Kisi-Kisi SAS Matematika SMPN 1 Gunung Putri 2024-2025 PDF

KISI – KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) TAHUN PELAJARAN 2024 - 2025 Jenis Sekolah : SMPN 1 GUNUNG PUTRI Alokasi Waktu : 120 menit Mata Pelajaran : MATEMATIKA Jumlah Soal : 40 Kurikulum / : Merdeka / VIII...

KISI – KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) TAHUN PELAJARAN 2024 - 2025 Jenis Sekolah : SMPN 1 GUNUNG PUTRI Alokasi Waktu : 120 menit Mata Pelajaran : MATEMATIKA Jumlah Soal : 40 Kurikulum / : Merdeka / VIII Bentuk Soal : Pilihan Ganda Kelas : Hendra Teguh Elemen : Bilangan Penulis Sutrisno CP: Di akhir fase D, peserta didik dapat membaca, menulis, dan membandingkan bilangan bulat, bilangan rasionaldan irasional, bilangan desimal, bilangan berpangkat bulat dan akar, bilangan dalam notasi ilmiah. Mereka dapat menerapkan operasi aritmetika pada bilangan real,dan memberikan estimasi/perkiraan dalammenyelesaikan masalah (termasuk berkaitan denganliterasi finansial). Peserta didik dapat menggunakan faktorisasi prima dan pengertian rasio (skala, proporsi, dan laju perubahan)dalam penyelesaian masalah. Elemen: Geometri CP: Di akhir fase D peserta didik dapat membuat jaring-jaring bangun ruang (prisma, tabung, limas dan kerucut) dan membuat bangun ruang tersebut dari jaring-jaringnya. Peserta didik dapat menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk oleh dua garis yang berpotongan, dan oleh dua garis sejajar yang dipotong sebuah garis transversal untuk menyelesaikan masalah (termasuk menentukan jumlah besar sudut dalam sebuah segitiga, menentukan besar sudut yang belum diketahui pada sebuah segitiga). Mereka dapat menjelaskan sifat-sifat kekongruenan dan kesebangunan pada segitiga dan segiempat, dan menggunakannya untuk menyelesaikan masalah. Mereka dapat menunjukkan kebenaran teorema Pythagoras dan menggunakannya dalam menyelesaikan masalah (termasuk jarak antara dua titik pada bidang koordinat Kartesius). Peserta didik dapat melakukan transformasi tunggal (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) titik, garis, dan bangun datar pada bidang koordinat Kartesius dan menggunakannya untuk menyelesaikan masalah. Elemen : Aljabar CP: Di akhir fase D peserta didik dapat mengenali,memprediksidan menggeneralisasi pola dalam bentuk susunan benda dan bilangan. Mereka dapat menyatakan suatu situasi ke dalam bentuk aljabar. Mereka dapat menggunakan sifat-sifat operasi (komutatif, asosiatif, dan distributif) untuk menghasilkan bentuk aljabar yang ekuivalen. Peserta didik dapat memahami relasi dan fungsi (domain, kodomain, range) dan menyajikannya dalam bentuk diagram panah, tabel, himpunan pasangan berurutan, dan grafik. Mereka dapat membedakan beberapa fungsi nonlinear dari fungsi linear secara grafik. Mereka dapat menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel. Mereka dapat menyajikan, menganalisis, dan menyelesaikan masalah dengan menggunakan relasi, fungsi dan persamaan linear. Mereka dapat menyelesaikan sistem persaman linear dua variabel melalui beberapa cara untuk penyelesaian masalah.  Tingkat No TP Materi Jenis Soal Indikator Soal Kesulitan Disajikansoalberupapernyataa Peserta didik dapat Bilangan Pilihan nbilangan 1. memahami L1 Berpangkat Ganda berpangkat dalam bentuk bilangan berpangkat perkalian berulang. Peserta didik dapat Disajikansoalberupabentukpa Bilangan Pilihan 2. memahami L1 dabilangan Berpangkat Ganda bilangan berpangkat berpangkat Peserta didik dapat Disajikan soal menentukan Bilangan Pilihan 3. memahami L2 nilai dari bilangan Berpangkat Ganda bilangan berpangkat berpangkat Peserta didik dapat Disajikan soal menentukan Pilihan memahami Bilangan hasil dari bilangan 4. L2 Berpangkat Ganda bilangan berpangkat berpangkat Peserta didik dapat Disajikan soal menentukan Pilihan memahami Bilangan nilai x dari persamaan 5. L3 Berpangkat Ganda bilangan berpangkat bilangan berpangakat Peserta didik dapat Disajikan soal menentukan memahami sifat – Bilangan Pilihan bentuk sederhana dari 6. L2 sifat bilangan Berpangkat Ganda sifat sifat bilangan berpangkat berpangkat Peserta didik dapat Disajikan soal menentukan memahami sifat – Bilangan Pilihan bentuk sederhana dari 7. L2 sifat bilangan Berpangkat Ganda sifat sifat bilangan berpangkat berpangkat positif  Peserta didik dapat Pilihan Disajikan soal menentukan Bilangan 8. menyelesaikan L2 hasil operasi bilangan Berpangkat Ganda operasi bilangan berpangkat positif dan berpangkat berpangkat nol Peserta didik dapat Disajikan soal menentukan menyelesaikan Bilangan Pilihan hasil operasi bilangan 9. L2 Berpangkat operasi bilangan Ganda berpangkat positif dan berpangkat berpangkat negatif Peserta didik dapat Disajikan soal menyelesaikan Pilihan menyelesaikan operasi Bilangan 10. L2 bilangan Berpangkat operasi bilangan Ganda berpangkat pecahan berpangkat  Peserta didik dapat Disajikan soal berupa menyelesaikan Bilangan Pilihan 11. L2 menyederhanakan bilangan operasi bilangan Berpangkat Ganda berpangkat. berpangkat Peserta didik dapat Bilangan Disajikan soal 12. memahami bilangan L2 Pilihan berupamenentukan nilai dari Berpangkat Ganda bentuk akar bilangan bentuk akar Peserta didik dapat Bilangan Disajikan soal berupa 13. memahami bilangan L1 Pilihan Berpangkat Ganda menyederhanakan bentuk akar bentuk akar Peserta didik dapat Disajikan soal berupa menyelesaikan Pilihan Bilangan menyelesaikan penjumlahan 14. L2 operasi bilangan bentuk Berpangkat Ganda dan pengurangan bentuk akar akar Peserta didik dapat Disajikan soal berupa menyelesaikan Pilihan Bilangan menyelesaikan perkalian 15. L2 operasi bilangan bentuk Berpangkat Ganda bentuk akar akar Peserta didik dapat Bilangan Disajikan soal berupa Pilihan 16. menyelesaikan operasi L2 menyelesaikan perkalian bilangan bentuk akar Berpangkat Ganda bentuk akar Peserta didik dapat Disajikan soal berupa Bilangan Pilihan 17. merasionalkan L2 merasionalkan penyebut Berpangkat Ganda penyebut bentuk akar bentuk akar Peserta didik mampu menyelesaikan operasi Disajikan soal berupa bilangan berpangkat Bilangan Pilihan penerapan operasi bilangan 18. dalam L3 Berpangkat Ganda berpangkat dalam kehidupan sehari hari kehidupan sehari hari Peserta didik mampu Disajikan soal berupa Pilihan 19. menulis bentuk Bilangan L2 menentukan hasil dari operasi Ganda Berpangkat baku bilangan hitung bentuk baku bilangan Peserta didik mampu Disajikan soal berupa Bilangan Pilihan 20. menulis bentuk L1 penulisan bentuk baku Berpangkat Ganda baku bilangan bilangan Peserta didik mampu Disajikansoalberupapenulisan Bilangan Pilihan 21. menulis bentuk L1 bentukbaku Berpangkat Ganda baku bilangan bilangan Peserta didik mampu Disajikansoalberupapenulisan Pilihan menulis bentuk Bilangan bentukbaku 22. L1 Berpangkat Ganda baku bilangan bilangan Peserta didik mampu Disajikansoalberupapenulisan Pilihan menulis bentuk Bilangan bentukbaku 23. L2 Berpangkat Ganda baku bilangan bilangan Peserta didik mampu Disajikansoalberupapenulisan Pilihan menulis bentuk Bilangan bentukbaku 24. L3 Berpangkat Ganda baku bilangan bilangan Peserta didik mampu Disajikansoalberupapenulisan Bilangan Pilihan 25. menulis bentuk L2 bentukbaku Berpangkat Ganda baku bilangan bilangan  Peserta didik dapat Disajikan soal berupa Teorema Pilihan 26. menentukan L2 konsep Pythagoras pada Pythagoras Ganda konsep pythagoras segitiga siku - siku Peserta didik dapat menentukan panjang sisi Disajikan soal menentukan pada segitiga Teorema Pilihan panjang sisi segitiga 27. L2 Pythagoras Ganda menggunakan teorema menggunakan teorema pythagoras Pythagoras Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan dalam Disajikan soal cerita kehidupan sehari – hari Teorema Pilihan menentukan panjang sisi 28. terait penerapan L3 Pythagoras Ganda segitiga menggunakan teorema teorema pythagoras pythagoras Peserta didik mampu menemukan Pilihan Teorema Disajikan soal menentukan 29. L2 Pythagoras jenis segitiga bentuk tripel Ganda Pythagoras Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan Teorema Pilihan Disajikan soal menentukan 30. L2 Pythagoras Ganda jenis segitiga sehari – hari terkait penerapan teorema pythagoras Peserta didik dapat menyelesaikan Disajikan soal menentukan 31. permasalahan SPLSV L2 Pilihan nilai x persamaan linear satu Ganda persamaan linier satu variabel variabel Peserta didik dapat menyelesaikan Disajikan soal menentukan 32. permasalahan SPLSV L2 Pilihan nilai x persamaan linear satu Ganda persamaan linier satu variabel variabel  Peserta didik dapat Disajikan soal menentukan menyelesaikan Pilihan 33. permasalahan SPLSV L2 nilai x = k persamaan linear Ganda persamaan linier satu satu variabel variabel Peserta didik dapat menyelesaikan Disajikan soal menentukan Pilihan 34. permasalahan SPLSV L2 nilai x = m persamaan linear persamaan linier satu Ganda satu variabel variabel Peserta didik dapat Disajikan soal menentukan menyelesaikan anggota bilangan bulat 35. permasalahan SPLSV L2 Pilihan Ganda pertidaksamaan linear satu pertidaksamaan linier satu variabel variabel Peserta didik dapat Disajikan soal menentukan menyelesaikan himpunan penyelesaian Pilihan 36. permasalahan SPLSV L2 Ganda pertidaksamaan linear satu pertidaksamaan linier satu variabel variabel Peserta didik dapat menyelesaikan Disajikan soal cerita permasalahan dalam kehidupan Pilihan menentukan suatu bilangan 37. SPLSV L3 Ganda menggunakan persamaan sehari – hari terkait penerapan persamaan linier satu variabel linier satu variabel Peserta didik dapat menyelesaikan Disajikan soal cerita permasalahan dalam kehidupan Pilihan menentukan luas persegi 38. SPLSV L3 Ganda panjang menggunakan sehari – hari terkait penerapan persamaan persamaan linier satu variabel linier satu variabel Peserta didik dapat menyelesaikan Disajikan soal cerita permasalahan dalam kehidupan Pilihan menentukan umur seseorang 39. SPLSV L3 Ganda menggunakan persamaan sehari – hari terkait penerapan persamaan linier satu variabel linier satu variabel Peserta didik dapat  menyelesaikan permasalahan dalam Disajikan soal cerita kehidupan Pilihan menentukan suatu bilangan 40. SPLSV L3 sehari – hari terkait Ganda menggunakan pertidaksamaan penerapan linier satu variabel pertidaksamaan linier satu variabel Gunungputri, November 2024Guru Mata Pelajaran Hendra Teguh Sutrisno, S.Pd. NIP : 198703042023211009