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Guía sociología Pregunta 1 Según Durkheim, ¿cuál es el principal objetivo de la educación? * Respuesta: De acuerdo con Durkheim, el objetivo fundamental de la educación es socializar a las nuevas generaciones. Esto implica transmitirles conocimientos, habilidades, normas y...

Guía sociología Pregunta 1 Según Durkheim, ¿cuál es el principal objetivo de la educación? * Respuesta: De acuerdo con Durkheim, el objetivo fundamental de la educación es socializar a las nuevas generaciones. Esto implica transmitirles conocimientos, habilidades, normas y valores necesarios para integrarseCuál es el principal desafío que enfrenta la educación en la actualidad, según el texto? Respuesta: El principal desafío que enfrenta la educación en la actualidad es la rápida evolución del conocimiento y la constante transformación del mercado laboral. La explosión de información, la necesidad de adquirir nuevas habilidades y la demanda de perfiles profesionales flexibles exigen una constante adaptación de los sistemas educativos.7 en la sociedad y contribuir a su desarrollo. En otras palabras, la educación prepara a los individuos para participar activamente en la vida social. Pregunta 2: ¿Qué han revelado los estudios microsociológicos sobre las interacciones en el aula? * Respuesta: Los estudios microsociológicos han puesto de manifiesto que las interacciones en el aula son más complejas de lo que parecen. Se ha observado que factores como el género, la raza y la clase social influyen en la forma en que profesores y alumnos se perciben y relacionan entre sí. Por ejemplo, se ha detectado que los profesores tienden a favorecer a ciertos estudiantes sobre otros, y que las expectativas de los docentes pueden afectar el rendimiento académico de los alumnos. Además, estos estudios han mostrado cómo se construyen y negocian las normas sociales en el aula, y cómo estas pueden perpetuar desigualdades. Pregunta 3 ¿Cuál es la principal diferencia entre la perspectiva funcionalista y la perspectiva del conflicto en relación a la educación? Respuesta breve: La perspectiva funcionalista ve a la educación como un mecanismo que promueve la integración social y la transmisión de valores, mientras que la perspectiva del conflicto la considera un medio para reproducir las desigualdades sociales y mantener el status quo. Pregunta 4 Según Bourdieu, ¿cuáles son las dos funciones principales de la educación en la sociedad? Respuesta breve: Según Bourdieu, la educación cumple dos funciones principales: la reproducción social, es decir, el mantenimiento de las relaciones de poder y privilegios, y la obtención de capital cultural, que permite a los individuos acceder a mejores posiciones sociales. ¿Cuál es el principal argumento de la sociología del conflicto en relación a la educación? * Respuesta: La sociología del conflicto sostiene que el sistema educativo no es neutral, sino que reproduce las desigualdades sociales existentes. Es decir, perpetúa las diferencias entre clases sociales y limita las oportunidades de ascenso social de los grupos menos favorecidos. * ¿Cómo influye el capital cultural en el desempeño académico según Bourdieu? * Respuesta: Según Bourdieu, el capital cultural, que incluye conocimientos, habilidades y actitudes, es heredado y varía según el origen social. Un mayor capital cultural facilita el éxito académico, ya que los estudiantes provenientes de familias con mayor capital cultural tienen más herramientas para navegar el sistema educativo. Pregunta:7 ¿Cuál es la principal relación que el texto establece entre educación y desarrollo en América Latina? Respuesta breve: El texto sostiene que la educación es fundamental para el desarrollo económico y social de los países latinoamericanos. Un sistema educativo de calidad y equitativo es considerado la base para combatir la pobreza, la desigualdad y la marginación social. En otras palabras, la educación es vista como el motor que impulsa el progreso y mejora las condiciones de vida de la población. Pregunta:8 ¿Cuál es la principal desigualdad educativa que se evidencia en América Latina según el texto? Respuesta:8 La principal desigualdad educativa en América Latina se manifiesta en la brecha entre el rendimiento escolar de los niños de familias de bajos ingresos y los de la familias de altos ingresos. Pregunta:9 ¿Cuál es el principal desafío que enfrentan los sistemas educativos en las zonas rurales de América Latina, según el texto? Respuesta: El principal desafío que enfrentan los sistemas educativos en las zonas rurales de América Latina es la desigualdad en el acceso a una educación de calidad, agravada por factores como la pobreza, el aislamiento geográfico, la falta de recursos, las diferencias culturales y lingüísticas, y la necesidad de que los estudiantes colaboren en las tareas domésticas. Pregunta:10 ¿Cuál es el principal desafío que enfrenta la educación en la actualidad, según el texto? Respuesta: El principal desafío que enfrenta la educación en la actualidad es la rápida evolución del conocimiento y la constante transformación del mercado laboral. La explosión de información, la necesidad de adquirir nuevas habilidades y la demanda de perfiles profesionales flexibles exigen una constante adaptación de los sistemas educativos. Pregunta:11 ¿Cuál es el principal desafío que enfrenta la educación en el contexto de la globalización y el avance tecnológico? Respuesta: Ell principal desafío es adaptar la educación a los rápidos cambios tecnológicos y culturales, garantizando que todos los estudiantes tengan acceso a las herramientas digitales y desarrollen las competencias necesarias para vivir en una sociedad cada vez más compleja e interconectada. Pregunta: 12 ¿Cuál es el principal problema que identifica la Comisión Aylwin en el sistema educativo y cuál es la solución que propone? Respuesta: La Comisión Aylwin señala que el principal problema del sistema educativo es su incapacidad para preparar a los estudiantes para los desafíos del mundo actual. La solución propuesta es una reforma integral que incluya la actualización del currículo, la implementación de nuevas pedagogías y el desarrollo de las capacidades docentes. 13) ¿Qué es un delito desde un punto de vista normativo? * Respuesta: Un delito es cualquier acción o omisión que va en contra de la ley y está penada. 14) ¿Cómo explica Merton la delincuencia en sociedades donde el éxito material es altamente valorado? * Respuesta: Sugiere que la falta de oportunidades legítimas lleva a algunos a recurrir a medios ilegales para alcanzar el éxito. 15) ¿Cuál es el factor familiar más importante para prevenir la delincuencia según James Q. Wilson? * Respuesta: La consistencia en la educación y el control parental. 16) ¿Existe una diferencia significativa entre los tipos de delitos cometidos por jóvenes y adultos? * Respuesta esperada: Sí, los jóvenes tienden a cometer delitos más activos, mientras que los adultos se inclinan por delitos más económicos. 17) ¿Qué tipo de delito representa un mayor riesgo para la sociedad y por qué? * Respuesta esperada: La delincuencia organizada, ya que implica redes más extensas y puede generar mayor violencia. 18) ¿Cuál es la principal diferencia entre la delincuencia profesional y la delincuencia organizada? * Respuesta: La delincuencia profesional se enfoca en actividades individuales o en pequeños grupos, mientras que la delincuencia organizada implica grandes redes con estructuras jerárquicas complejas. 19) ¿Cuál es la relación más fuerte entre pobreza y delincuencia según el texto?  * Respuesta: La desigualdad, más que la pobreza en sí, es el factor que más influye en el aumento de la delincuencia y la violencia. 20)* ¿Cuál es el factor de riesgo más común entre los países de América Latina en 1997, según este estudio? * Respuesta: La pobreza en los hogares urbanos fue el factor de riesgo más extendido en la región durante ese año. ¿Cuál es el principal motivo por el que jóvenes se unen a pandillas, según el texto? * Respuesta: La exclusión social y la búsqueda de pertenencia son los principales motivos. 22) ¿Quién sentó las bases de la sociología de la religión? * Respuesta: Durkheim y Weber. 23)¿Por qué 23)¿Por qué, según Durkheim, la religión es un fenómeno universal? * Respuesta: Porque cumple funciones vitales para la sociedad, como crear cohesión y control social. 24) ¿Qué es el animismo? * Respuesta: Es la creencia en espíritus personificados que influyen en la vida humana. 25) ¿Cuáles son las tres categorías principales en las que se pueden agrupar las estructuras organizativas de las religiones? Respuesta: Iglesias, sectas y cultos. 26)¿Cuál es el objetivo principal del "zakat"? * Respuesta: Compartir la riqueza con los necesitados. 27) ¿Cómo difiere la concepción de Dios en el judaísmo y el hinduismo?  * Respuesta: El judaísmo es monoteísta (un solo Dios), mientras que el hinduismo es más complejo y puede incluir la creencia en múltiples deidades. 28) ¿Qué movimiento religioso se menciona como ejemplo de una alternativa a la cosmovisión científica moderna? (Respuesta: El movimiento Sai Baba). 29) ¿Qué característica distintiva destaca Berger en el protestantismo evangélico? * Respuesta: Berger destaca su poderosa combinación de individualismo, igualitarismo y capacidad de crear asociaciones voluntarias. 30) ¿Qué valores destacan las iglesias evangélicas pentecostales? (Respuesta: Valores comunitarios, identidad, y una intensa renovación espiritual)