جلسة نبات (المحاضرة الأولى) PDF

 ‫ل‬ ‫يه‬ ‫علم الأحياء ‪ :‬هو العلم الذي تم بذراسه الكائن ا حي‬ ‫ئ ل قي لم‬ ‫ل‬ ‫( ا حيوان – الييات – الكا ن ا ذ ق ا ري )‬...

 ‫ل‬ ‫يه‬ ‫علم الأحياء ‪ :‬هو العلم الذي تم بذراسه الكائن ا حي‬ ‫ئ ل قي لم‬ ‫ل‬ ‫( ا حيوان – الييات – الكا ن ا ذ ق ا ري )‬ ‫ه‬ ‫ج‬ ‫من‬ ‫‪ ‬ما تم دراسيه في هج الصف الأول اليايوي هو‪:‬‬ ‫ل‬ ‫ح‬‫ل‬ ‫ك‬ ‫ح‬ ‫ئ‬ ‫س‬ ‫**الترم الأول ‪ :‬التركيب الكتميائي م الكا ن ا ي ‪ /‬تركيب ا حليه وحذه ئياء‬ ‫ل‬ ‫**الترم اليائي ‪ :‬علم الورايه ‪ /‬تصييف الكائيات ا لحيه‬ ‫من‬ ‫‪ ‬ما تم دراسيه في هج الصف اليائي اليايوي هو ‪:‬‬ ‫**الترم الأول ‪ :‬عمليه التغذيه ‪ /‬اليقل ‪ /‬الييق س‬ ‫لح ساس‬ ‫**الترم اليائي ‪ :‬عمليه الأخراج ‪ /‬ا أ‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ما تمتر الكائن ا حي هو ايه يقوم ئالعمليات ا حيويه اللأرمه لحيايه وهي ‪ 7‬عمليات مهمه حذا ‪:‬‬ ‫‪ -1‬التغذيه ( القذره علي ا لحصول علي الغذاء ‪ /‬القذره علي تصيتع الييات للغذاء ئيق سه)‬ ‫ل‬ ‫‪ -2‬اليقل ( القذره علي يقل امواد الغذائيه داحل ح سمه ودلك ما يقوم يه ا لجهار الذوري في الأي سان او اوعيه اليقل‬ ‫اليوصيليه ( ح سب ولحاء ) في الييات‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫‪ -3‬الييق س ( العمليه التي يقوم قنها الكائن ا حي ئاسنخذام ا أ‬ ‫ل سحين لأك سذه الغذاء وا لحصول ميه علي مركيات الطاقه‬ ‫ه يس‬ ‫ي سم ل‬ ‫ئ‬ ‫ل‬ ‫اللأرمه لأتمام ئافي العمليات ا حيويه وهو ما تم داحل عصيات حاصه ي ا و وبذرئا و و ما ي ا س‬ ‫ق‬‫ي‬ ‫لي‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫ي‬‫مي‬ ‫ل‬ ‫ا حلوي‬ ‫ح‬‫ل‬ ‫‪ -4‬الأخراج ( عمليه النحلص من الفصلأت الياتحه من اك سذه الغذاء و التي لأ تحياج النها ا م وو ودها ي سبب اضرار‬ ‫ح‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫لح‬ ‫ئا م )‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫‪ -5‬عمليه الأح ساس ( عمليه ضروريه و عتي اسنحايه الكائن ا حي للميترات ا محيطه يه او الميترات الذاحليه اسنحايه مياسيه‬ ‫تحافظ علي حيايه‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫‪ -6‬ا حركه والذعامه ( ا حركه ضروري لأي كان حي لغذه اهذاف ومنها ا لحصول علي الغذاء او سعيا وراء ا حب س الأخر‬ ‫او ئلأقيا لحطر ما في ئييبه )‬ ‫‪ -7‬اليكاتر ( عمليه ضروريه ليقاء اليوع وحمائيه من الأيقراض)‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬  ‫‪ -‬هنذرس اي في مقرر ئايويه عامه احياء ؟؟‬ ‫‪ -‬هل مقرر ئايويه عامه احياء سهل ولأ صعب ؟‬ ‫‪ -‬مقرر ئايويه عامه احياء محي اج فهم ولأ حفظ ؟‬ ‫مقرر ئايويه عامه احياء ‪:‬‬ ‫‪ 2‬ئات ( ‪ 6‬فصول )‬ ‫* اليات الأول ‪:‬‬ ‫‪ ‬الفصل الأول ( دعامه وخركه )‬ ‫لي سان والذعامه في الييات‬ ‫لول ‪ :‬الذعامه في ا أ‬ ‫‪ -‬الذرس ا أ‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫‪ -‬الذرس اليائي ‪ :‬ا حركه في الييات و ا حركه في الأي سان‬ ‫‪ ‬الفصل اليائي ( ئب سيق هرموئي )‬ ‫لول ‪ :‬علماء ‪ /‬الهرموئات الييائيه ‪ /‬بذايه الغذد‬ ‫‪ -‬الذرس ا أ‬ ‫‪ -‬الذرس اليائي ‪ :‬اسيكمالي للغذد‬ ‫‪ ‬الفصل اليالب ( اليكاتر )‬ ‫مق‬ ‫‪ #‬سامل ‪ 5‬دروس سمين الي ‪ 3‬اخراء ( ئكاتر لأحب سي – ئكاتر في الييائات – ئكاتر في الأي سان )‬ ‫‪ ‬الفصل الراتع ( المياعه )‬ ‫لول ‪ :‬المياعه في الييات‬ ‫‪ -‬الذرس ا أ‬ ‫‪ -‬الذرس اليائي و اليالب ‪ :‬المياعه في الأي سان‬ ‫* اليات اليائي ‪:‬‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫الفصل الأول ( ا حمص اليووي ‪ DNA‬وا معلومات الورائيه ) ‪ 3 :‬دروس‬ ‫ت‬ ‫الفصل اليائي ( ا أ‬ ‫لحماض اليوويه ‪ RNA‬و حليق الترويين ‪ +‬هنذسه ورائيه ) ‪ 2 :‬درس‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬  ‫ل‬ ‫ا حرء الياسب سي ‪-:‬‬ ‫ل‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫امواد العصويه التي ئيكون منها سم الكائن ا حي ‪:‬‬ ‫‪ -1‬الكريوهنذرات ( مصذر الطاقه الأساسي)‬ ‫ل‬ ‫‪ -2‬الليبنذات ( امواد الذهييه )‬ ‫‪ -3‬التروئييات ( وحذه اليياء ا أ‬ ‫لساسيه)‬ ‫ل‬ ‫‪ -4‬الأحماض اليوويه ( ا معلومات الورائيه ‪ /‬تصيتع الترويين)‬ ‫ل ‪ //‬تصيف الكريوهنذرات الي‬ ‫او أ‬ ‫‪ -1‬سكرئات ي سيطه‬ ‫** سكرئات احاديه (فرج‪)2‬‬ ‫ل‬ ‫لكيور – الرئيور – دي اوك سي رئيور )‬ ‫( ا حلوكور – القركيور – ا لحا أ‬ ‫** سكرئات ئيائيه ( سلأم ) ( ال سكرور – الماليور – اللأكيور )‬ ‫‪ #‬كل سكر ئيائي ئيكون من اتحاد ائيين من ال سكرئات ا أ‬ ‫لحاديه‬ ‫‪ ‬ال سكرور ( سكر الفصب ‪ /‬سكر المابذه ) = حلوكور ( سكر العيب ) ‪ +‬فركيور (سكر قاكهه)‬ ‫‪ ‬الماليور ( سكر ال شعتر ) = حلوكور ‪ +‬حلوكور ( ائيين سكر احادي متمائلين)‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬  ‫لكيور‬ ‫لكيور ( سكر اللين ) = حلوكور ‪ +‬حا أ‬ ‫‪ ‬ال أ‬ ‫ل‬ ‫‪ -2‬سكرئات معقذه ( ئيكون من اتحاد الغذبذ من سكر ا حلوكور الأحادي )‬ ‫وتطلق علنها الياف ‪ /‬ي سوئات وهي ميل ‪:‬‬ ‫ل‬ ‫ئ ت‬ ‫** الب سا الييائي ‪ :‬سكر معقذ ئيكون في الييائات و تم حرئيه في صوره يو تمر كريوهنذرائي معقذ في الي أ‬ ‫لسينذات ا لحضراء‬ ‫تغذ ئلمريه‬ ‫ل‬ ‫ئ ت‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫لي سان وا حيوان وئيكون في اح سامهم و تم حرئيه في صور يو تمر‬ ‫** الب سا ا حيوائي ( ا حليكوحين ) ‪ :‬سكر معقذ يوحذ في ا أ‬ ‫معقذ في الكنذ والعصلأت تغذ ئلمريه ( تعيتر مصذر طاقه موحل )‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫ل يهضم في سم ا أ‬ ‫لي سان وهو‬ ‫** ال سليلور ‪ :‬سكر معقذ ئيائي بذحل في تركيب ا لخذار ا حلوي للييائات وهو سكر معقذ أ‬ ‫عياره عن الياف متماسكه‬ ‫ئائيا ‪ //‬الليبنذات‬ ‫ك ل‬ ‫الليبنذات ‪ :‬مواد دهييه ئيكون من اتحاد احماض دهييه ‪ +‬حول ا حلب سرول‬ ‫** تصيف الليبنذات الي ‪:‬‬ ‫ل‬ ‫‪ -1‬ليبنذات ي سيطه ميل ( الريوت – الذهون – ا سموع )‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫‪ -2‬ليبنذات معقذه ميل ( القوسقوليبنذات وهو امكون الرئب سي للع ساء ا حلوي )‬ ‫‪ -3‬ليبنذات م سيقه ميل ( الكولب سترول – الأسيتروبذات او الهرموئات ا لحب سيه )‬ ‫ئاليا ‪ //‬التروئييات‬ ‫ل‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫التروئييات ‪ -:‬يو تمر اساسي وتعيتر ماده اليياء التي ئيكون منها سم الكائن ا حي ‪....‬ومهمه حذا في ئايوي عاااام احياء‬ ‫يس‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫التروئييات عياره عن ‪ :‬يو تمر عصوي ئيكون من اتحاد الغذبذ من اموتمترات التي مي (الأحماض ا أ‬ ‫لميبيه)‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬  ‫ل‬ ‫تركيب ا حمص الأميتي ‪:‬‬ ‫‪ -1‬دره كريون مركريه‬ ‫‪ -2‬دره هنذروحين‬ ‫م‬ ‫‪ -3‬حموعه كريوك سيل (حامصيه)‬ ‫ح‬‫م‬ ‫مي‬ ‫م‬ ‫‪ -4‬وعه ا ن (قاعذيه)‬ ‫مي‬ ‫ح‬‫م‬ ‫خ‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ئ‬ ‫سل‬ ‫لكي‬ ‫م‬ ‫‪ -5‬وعه ا ل ( سله حا ييه و ي حيلقه ن مص ا ي لأ ر)‬ ‫‪##‬كيقيه ارئياط الأحماض الأميبيه معا ليكوئن سل سله عذبذ اليبينذ‬ ‫تصييف التروئييات ‪:‬‬ ‫‪ -1‬تروئييات ي سيطه ( احماض اميبيه ففظ )‬ ‫‪ -2‬تروئييات معقذه مرئيطه ( احماض اميبيه ‪ +‬عياضر )‬ ‫ل‬ ‫التروئييات الب سيطه ‪ :‬ميل الألييومين ‪ /‬ا حلوئيولين ‪ /‬اله سيوئات‬ ‫التروئييات المرئيطه ‪:‬‬ ‫لهت‬ ‫‪ ‬ا موحلويين ‪ :‬احماض اميبيه ‪ +‬حذبذ‬ ‫‪ ‬اليتروك سين ‪ :‬احماض اميبيه ‪ +‬يود‬ ‫‪ ‬الكارئن ‪ :‬احماض اميبيه ‪ +‬قوسقور‬ ‫‪ ‬الكرومايين ‪ :‬احماض اميبيه ‪ +‬احماض يوويه‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬  ‫الأحماض اليوويه ‪-:‬‬ ‫يس‬ ‫ل ئ‬ ‫ل‬ ‫هي يو تمرات عصويه ئيكون من اتحاد الغذبذ من امو تمرات التي مي الييوكليوئنذات‬ ‫** تركيب الييوكليوئنذه ‪:‬‬ ‫‪ -1‬خرء سكر حماسي الكريون (رئيور او دي اوك سي رئيور )‬ ‫‪ -2‬قاعذه ئبتروحيبيه‬ ‫م‬ ‫‪ -4‬حموعه قوسقات‬ ‫‪RNA‬‬ ‫‪DNA‬‬ ‫وحه المقاريه‬ ‫سكر الرئيور‬ ‫سكر دي اوك سي رئيور‬ ‫يوع ال سكر‬ ‫ك‬ ‫سكر الرئيور ميقوض الأ سحين‬ ‫‪A,U,C,G‬‬ ‫‪A,T,C,G‬‬ ‫القواعذ اليبتروحيبيه‬ ‫شرتظ مقرد‬ ‫شرطين ( لولب مردوج ) ‪ /‬سلم‬ ‫عذد الأشرطه‬ ‫حلروئي‬ ‫في اليواه وئبيقل الي ال سييوئلأرم‬ ‫في اليواه بذحل في تركيب‬ ‫مكان وحوده‬ ‫لتمام عمليه تصيتع الترويين‬ ‫أ‬ ‫الكروموسوم‬ ‫ت‬‫ئيط‬ ‫ل‬ ‫عل‬‫م‬‫تحم ل‬ ‫ئياء التروئييات‬ ‫ل ا ومات ا ورائيه ‪ /‬م‬ ‫لهميه‬ ‫اأ‬ ‫ل‬ ‫كل العمليات ا حيويه‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬ ‫محاضره رقم (‪)1‬‬ ‫العنوان ( جلسه نبات )‬ ‫العناصر‪-:‬‬ ‫‪ -1‬تركيب الخليه النباتيه‬ ‫‪ -2‬جسم النبات ( جذر – ساق – أوراق ) واألنسجه النباتيه‬ ‫‪ -3‬مفهوم األنتشار ‪ /‬األسموزيه ‪ /‬النقل النشط ‪ +‬الدعامه الفسيولوجيه ‪ /‬الدعامه التركيبيه‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬  ‫تركيب جسم النبات ‪:‬‬ ‫الجذر ‪ :‬هو عضو النبات النامي تحت التربه وفي بعض النباتات تكون الجذور هوائيه (فوق التربه)‬ ‫وظيفه الجذر ‪:‬‬ ‫‪ ‬تثبيت النبات‬ ‫‪ ‬أمتصاص الماء واألمالح‬ ‫‪ ‬تخزين ( وحده تخزين غذاء بشكل أحتياطي‬ ‫الشعيره الجذريه ‪ :‬هي أمتداد لخليه واحده من خاليا الطبقه الوبريه بالجذر ( خاليا البشره بالجذر )‬ ‫والشعيره الجذريه مهيأه ألتمام عمليه األمتصاص للماء واألمالح ( الذائبات ) الموجوده في التربه‬ ‫وتوصيلها الي باقي خاليا الجذر لتصل الي أنسجه النقل في الجذر ومنها للساق ومنها لألوراق‬ ‫تركيب الشعيره الجذريه ‪:‬‬ ‫‪ -1‬سيتوبالزم خفيف‬ ‫‪ -2‬نواه‬ ‫‪ -3‬ميتوكوندريا‬ ‫‪ -4‬فجوه عصاريه كبيره‬ ‫‪ -5‬جدار خلوي رقيق ( يتكون من السليلوز فقط )‬ ‫ما يميز الشعيره الجذريه أنها ‪:‬‬ ‫تمتلك فجوه عصاريه كبيره‬ ‫‪-‬‬ ‫عددها كبير‬ ‫‪-‬‬ ‫جدارها رقيق‬ ‫‪-‬‬ ‫تركيز المحلول داخل فجواتها‬ ‫‪-‬‬ ‫العصاريه أكبر من تركيز محلول‬ ‫التربه‬ ‫أنواع األنسجه النباتيه (الخاليا النباتيه)‬ ‫‪ -‬أنسجه بسيطه ‪ :‬تتكون من نوع واحد من الخاليا المتماثله في الشكل والتركيب والوظيفه‬ ‫( بارانشيمي – كولنشيمي – أسكلرنشيمي )‬ ‫‪ -‬أنسجه مركبه ‪ :‬تتكون من أكثر من نوع من الخاليا المختلفه تتكامل معا ألداء وظيفه واحده‬ ‫( خشب – لحاء )‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬  ‫األنسجه البسيطه‬ ‫النسيج البارانشيمي ‪ :‬خاليا نباتيه حيه ( الخاليا األساسيه للنبات ) – دعامه فسيولوجيه فقط‬ ‫يتميز ‪:‬‬ ‫جدارها رقيق جدا يتكون من السليلوز فقط ( السليلوز مركب كربوهيدراتي معقد منفذ للماء )‬ ‫‪-‬‬ ‫يوجد بين خالياه مسافات بينيه ( فراغات هوائيه )‬ ‫‪-‬‬ ‫تحتوي علي بروتوبالزم كامل ( نواه ‪ +‬سيتوبالزم )‬ ‫‪-‬‬ ‫تحتوي علي فجوات كبيره‬ ‫‪-‬‬ ‫الوظيفه ‪ :‬القيام بالبناء الضوئي ‪ /‬تخزين المواد ‪ /‬التهويه‬ ‫‪-‬‬ ‫النسيج الكولنشيمي ‪ :‬خاليا نباتيه حيه (دعامه تركيبيه ‪ +‬دعامه فسيولوجيه)‬ ‫تتميز ‪:‬‬ ‫جدار مغلظ بالسليلوز تغلظ غير منتظم‬ ‫‪-‬‬ ‫( يعني الجدار نفسو يتكون من السليلوز وأترسب عليه سليلوز كمان زياده)‬ ‫تحتوي علي بروتوبالزم كامل ( نواه ‪ +‬سيتوبالزم )‬ ‫‪-‬‬ ‫تحتوي علي فجوات‬ ‫‪-‬‬ ‫المسافات البينيه تختفي في ذلك النسيج ألن الخاليا أصبحت مغلظه‬ ‫‪-‬‬ ‫( أول ما تشوف كلمه مغلظه يبقا وظيفته التدعيم علطول )‬ ‫النسيج األسكلرنشيمي ‪ :‬خاليا نباتيه ميته ( األلياف والخاليا الحجريه ) ‪ ( -‬دعامه تركيبيه فقط )‬ ‫تتميز ‪:‬‬ ‫‪ -‬جدار مغلظ بماده اللجنين ( ترسيب داخلي ) باألضافه الي السليلوز‬ ‫‪ -‬ال تحتوي علي بروتوبالزم ( خاليا ميته )‬ ‫‪ #‬أي خليه حيه تمتلك دعامه فسيولوجيه‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬  ‫األنسجه التوصيليه (المركبه) في النبات ( الخشب ‪ /‬اللحاء )‬ ‫الخشب ‪ :‬نسيج نباتي مركب ميت لترسيب ماده اللجنين فيه (دعامه تركيبيه) يتكون من‬ ‫(أوعيه وقصيبات)‬ ‫وظيفه نسيج الخشب ( وظيفه األوعيه والقصيبات ) ؟؟‬ ‫‪ -‬نقل العصاره النيئه ( مواد غير عضويه ) ‪ :‬ماء وأمالح من الجذر الي الساق الي األوراق‬ ‫‪ -‬تدعيم النبات‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬  ‫اللحاء ‪ :‬نسيج نباتي مركب (يتكون من أجزاء ميته وأجزاء حيه)‬ ‫يتكون اللحاء من ‪ :‬األنابيب الغرباليه – الخاليا المرافقه‬ ‫وظيفه اللحاء ‪ :‬نقل العصاره الطازجه من أماكن تصنيعها الي أماكن تخزينها و أستهالكها‬ ‫( من األوراق الي جميع أجزاء النبات )‬ ‫** اللحاء يقوم بالنقل‬ ‫في أتجاهين‬ ‫** الخشب يقوم بالنقل‬ ‫في أتجاه واحد فقط‬ ‫الساق النباتيه ‪ -:‬عضو النبات النامي فوق سطح التربه وقد تكون الساق أرضيه‬ ‫قطاع عرضي في ساق نبات حديث‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬  ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫طبقه البشره ‪ ( :‬خاليا بارانشيميه مغطاه من الخارج فقط بطبقه كيوتين شمعيه ) حمايه‬ ‫‪-‬‬ ‫طبقه القشره ‪ ( :‬خاليا كولنشيميه للتدعيم – خاليا بارانشيميه للتهويه – غالف نشوي للتخزين)‬ ‫‪-‬‬ ‫ألياف البريسيكل ( خاليا أسكلرنشيميه ميته وظيفتها التدعيم )‬ ‫‪-‬‬ ‫اللحاء ‪ :‬نقل المواد الغذائيه المصنعه (العصاره الطازجه) في األوراق الي جميع أجزاء النبات‬‫‪-‬‬ ‫الكمبيوم ‪ :‬خاليا مرستيميه أنشائيه لها القدره علي األنقسام لتعطي لحاء ثانوي جهه الخارج وخشب‬ ‫‪-‬‬ ‫ثانوي جهه الداخل‬ ‫‪ -‬الخشب ‪ :‬أوعيه ‪ /‬قصيبات ومسئول عن نقل الماء واألمالح (العصاره النيئه) من الجذور حتي‬ ‫األوراق مرورا بالساق‬ ‫‪ -‬النخاع ‪ :‬خاليا بارنشيميه وظيفتها التخزين‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬  ‫تركيب الورقه النباتيه ‪:‬‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬  ‫مفهوم األنتشار ‪ /‬األسموزيه ‪ /‬النقل النشط (خواص فيزيائيه)‬ ‫االنتشار ‪ -:‬هي حركه الجزيئات أو األيونات من وسط ذا تركيز مرتفع الي وسط ذا تركيز منخفض نتيجه‬ ‫الحركه الذاتيه المستمره للجزيئات ( ال تتطلب طاقه ) ‪ /‬الغازات ( ‪ O2 – CO2 –H2O‬يحدث لها أنتشار)‬ ‫األسموزيه ‪ -:‬خاصيه مرور الماء فقط خالل األغشيه شبه منفذه ( غشاء البالزمي للخليه ) من ‪:‬‬ ‫وسط ذو تركيز عالي للماء الي وسط ذو تركيز منخفض للماء‬ ‫‪-‬‬ ‫وسط مخفف الي وسط مركز‬ ‫‪-‬‬ ‫الوسط األقل تركيز الي الوسط األعلي في التركيز‬ ‫‪-‬‬ ‫وسط ذو تركيز أمالح أقل الي وسط ذو تركيز أمالح أعلي‬ ‫‪-‬‬ ‫من الوسط ذو الضغط األسموزي المنخفض الي الوسط ذو الضغط األسموزي المرتفع‬ ‫‪-‬‬ ‫هتروح من الوسط اللي فيه ماء كتير الي الوسط اللي فيه ماء أقل‬ ‫‪-‬‬ ‫هتروح من الوسط اللي فيه أمالح أقل الي الوسط اللي فيه أمالح كتير‬ ‫‪-‬‬ ‫الضغط االسموزي ( هو الضغط المسبب لمرور الماء عبر األغشيه شبه المنفذه )‬ ‫‪ -‬المحلول ذو الضغط األسموزي المرتفع ( يعني به ذائبات كثير = مركز )‬ ‫‪ -‬المحلول ذو الضغط األسموزي المنخفض ( يعني به ذائبات قليله = مخفف )‬ ‫كلما زاد تركيز المواد المذابه في المحلول زاد الضغط األسموزي ( عالقه طرديه )‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬  ‫** الفجوات العصاريه لخاليا الجذر تحتوي علي محلول مركز وذلك حتي ينتقل الماء بالخاصيه‬ ‫األسموزيه من التربه ( المحلول األقل تركيزا ) الي داخل الخليه ( المحلول األعلي تركيزا )‬ ‫تأثير األسموزيه علي الخاليا الحيه ‪:‬‬ ‫‪ ‬الخليه الحيوانيه التمتلك جدار خلوي بل تحتوي علي غشاء فقط ‪..‬لذلك عند دخول الماء اليها‬ ‫بالخاصيه األسموزيه فأنها تنفجر‬ ‫‪ ‬الخليه النباتيه تمتلك جدار خلوي وغشاء ‪...‬لذلك عند دخول الماء اليها بالخاصيه األسموزيه فأنها‬ ‫تنتفخ وال تنفجر بل تكتسب دعامه فسيولوجيه‬ ‫الحاالت‪-:‬‬ ‫‪ ‬أذا وضعت الخليه في محلول مخفف (ماء مقطر) فأن الماء ينتقل من المحلول المخفف الي داخل تلك‬ ‫الخليه فتنفخ (تزداد كتلتها) أي تكتسب دعامه فسيولوجيه أذا كانت خليه نباتيه وتنفجر أذا كانت خليه‬ ‫حيوانيه‬ ‫‪ ‬أذا وضعت الخليه في محلول تركيزه مساوي لتركيز المحلول داخل الخليه فأن كميه الماء الخارج =‬ ‫كميه الماء الداخل وبالتالي ال تنكمش وال تنفجر ( ال تتأثر كتلتها )‬ ‫‪ ‬أذا وضعت الخليه في محلول مركز ( محلول سكروز مركز أو محلول ملحي مركز أو في تربه‬ ‫مالحه) فأن الماء ينتقل من داخل الخليه الي خارجها أي تفقد الماء منها ( تفقد دعامتها الفسيولوجيه )‬ ‫وتسمي تلك العمليه ( بلزمه )‬ ‫‪ ‬أذا وجدت خاليا متجاوره فأن الماء ينتقل من الخاليا األقل تركيزا الي الخاليا األعلي تركيزا‬ ‫باألسموزيه‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬  ‫‪ ‬عند وضع تلك الخاليا في محلول مركز ‪ %40‬فأيهما يفقد دعامته‬ ‫الفسيولوجيه في أقل فتره زمنيه ؟؟‬ ‫النقل النشط ‪ :‬أنتقال الجزيئات من الوسط ذو التركيز المنخفض الي التركيز المرتفع ضد التدرج في‬ ‫التركيز وهو ما يؤدي الي أستهالك جزيئات طاقه ‪ ATP‬ألتمام تلك العمليه‬ ‫الدعامه الفسيولوجيه والدعامه التركيبيه‬ ‫الدعامه الفسيولوجيه ‪-:‬‬ ‫هي دعامه تتناول الخليه ككل وتحدث كاألتي ‪:‬‬ ‫‪ -1‬يدخل الماء الي الخليه (داخل الفجوه العصاريه) بالخاصيه األسموزيه‬ ‫‪ -2‬يزداد حجم العصير الخلوي (كميته) ويقل تركيزه (أي يصبح مخفف) ويزداد ضغطه فيضغط علي‬ ‫البروتوبالزم ويدفعه للخارج نحو الغشاء الذي يتجه نحو الجدار‬ ‫‪ -3‬يتمدد الجدار لزياده الضغط الواقع عليه وتنتفخ الخليه وتصبح ذات جدار متوتر (مشدود) ومن ثم‬ ‫تكتسب الدعامه‬ ‫** الدعامه الفسيولوجيه دعامه مؤقته ؟‬ ‫ألنها تعتمد علي أمتالء الفجوات العصاريه بالماء وعند فقد الماء فأنها تضعف أو تزول هذه الدعامه‬ ‫هناك عوامل تؤثر علي الدعامه الفسيولوجيه للخاليا وهي مثل ‪-:‬‬ ‫‪ -‬معدل النتح‬ ‫( يتوقف علي ‪ :‬درجه الحراره – شده األستضاءه – عدد االوراق – حجم األوراق – عدد الثغور –‬ ‫رطوبه الجو – رطوبه التربه أو كميه الماء في التربه )‬ ‫‪ -‬معدل األمتصاص‬ ‫‪ -‬معدل البناء الضوئي‬ ‫كلما زادت رطوبه الجو ‪..‬قل معدل النتح وكلما قل النتح أدي الي أحتفاظ الخاليا بالماء وبالتالي دعامتها‬ ‫الفسيولوجيه‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬  ‫** عند دخول الماء الي الخليه بالخاصيه األسموزيه وتمتلئ الفجوه العصاريه بالماء فان ذلك يشكل‬ ‫ضغط يسمي ضغط األمتالء وهذا ما يدفع البروتوبالزم نحو الجدار وألن الجدار يتكون من ماده السليلوز‬ ‫المعقده وأنها ماده قويه فأن الجدار يقاوم هذا الضغط مما يجعل الجدار متوتر ومشدود‬ ‫أمثله علي الدعامه الفسيولوجيه ‪:‬‬ ‫‪ -1‬أنتفاخ ( كبر حجم ) ثمار الفاكهه المنكمشه ( أو الضامره ) عند وضعها في الماء لفتره‬ ‫‪ -2‬أنكماش وضمور أو زوال توتر بعض البذور الغضه كالبسله و الفول عند تركها لمده‬ ‫‪ -3‬ذبول وأرتخاء سوق وأوراق النباتات العشبيه عند جفاف التربه أو وضع النباتات في تربه ذات ملوحه‬ ‫عاليه‬ ‫‪ -4‬أستقامه سوق وأوراق النباتات العشبيه عند ري التربه‬ ‫النباتات التي تعيش في بيئه مالحه أو بيئه جافه تكون فجاوتها العصاريه مركزه أكثر من النباتات التي‬ ‫‪‬‬ ‫تعيش في بيئه عذبه أو رطبه‬ ‫‪-:‬‬ ‫الدعامه التركيبيه‬ ‫هي دعامه تتناول جدر الخليه أو أجزاء منها وتتم نتيجه ترسيب بعض المواد الصلبه القويه علي جدر‬ ‫الخليه من الخارج أو في أجزاء منها ( من الداخل )‬ ‫‪ ##‬الدعامه التركيبيه دائمه النها تنشأ نتيجه ترسيب مواد علي خاليا النبات أو بداخل الخاليا نفسها‬ ‫أهميه الدعامه التركيبيه ‪:‬‬ ‫زياده قدره خاليا النبات الخارجيه ( مثل البشره ) علي الحفاظ علي األنسجه الداخليه‬ ‫‪-‬‬ ‫منع فقد الماء من خاللها‬ ‫‪-‬‬ ‫أكساب الخاليا الصالبه والقوه ( تدعيم النبات)‬ ‫‪-‬‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬  ‫أمثله علي الدعامه التركيبيه ‪-:‬‬ ‫‪ -1‬ترسيب ماده الكيوتين الشمعيه ( الكيوتيكل ) علي جدر خاليا البشره الخارجيه ( في األوراق‬ ‫والسيقان العشبيه ) مما يؤدي الي حمايتها من دخول الميكروبات اليها وكذلك يمنعها من فقد الماء‬ ‫** خاليا البشره في السيقان العشبيه تعتبر ذات دعامه فسيولجيه وتركيبيه في نفس الوقت‬ ‫‪ -2‬ترسيب وتغلظ الجدر بالسليلوز كما في الخاليا الكولنشيميه الحيه‬ ‫** الخاليا الكولنشيميه حيه والسليلوز منفذ للماء وبالتالي تمتلك تلك الخاليا دعامه فسيولوجيه‬ ‫وتركيبيبه في نفس الوقت‬ ‫‪ -3‬ترسيب ماده اللجنين داخل الخاليا األسكلرنشيميه الميته ( األلياف والخاليا الحجريه) مما يمنحها‬ ‫دعامه تركيبيه فقط‬ ‫‪ -4‬أحاطه النبات لنفسه بطبقه من خاليا فلينيه ميته غير منفذه للماء بسبب ترسب ماده السيوبرين‬ ‫داخلها وهو ما يحدث في السيقان الخشبيه فقط‬ ‫** الكيوتين يلعب دور مشترك في الدعامه الفسيولوجيه والتركيبيه‬ ‫السيوبرين ترسيب داخلي لخاليا خارجيه ( خاليا بشره السيقان الخشبيه )‬ ‫‪‬‬ ‫الكيوتين ترسيب خارجي لخاليا خارجيه ( خاليا بشره السيقان العشبيه )‬ ‫‪‬‬ ‫السليلوز ترسيب خارجي لخاليا داخليه ( الخاليا الكولنشيميه )‬ ‫‪‬‬ ‫اللجنين ترسيب داخلي لخاليا داخليه ( خاليا أسكلرنشيميه أو أوعيه وقصيبات الخشب )‬ ‫‪‬‬ ‫‪ #‬يشترط لوجود الدعامه الفسيولوجيه أن تكون الخاليا حيه تحتوي علي نواه وعضيات خاصه ( الفجوات العصاريه)‬ ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬  ‫كي‬ ‫‪Mr. yehia‬‬ ‫‪ #‬نج اليايو‬