FUNCIONES INTELECTUALES DEL CEREBRO.pdf

TEMA: FUNCIONES INTELECTUALES DEL CEREBRO 1. ¿Ocupa la porción más grande con diferencia del sistema nervioso? la corteza cerebral 2. ¿Cuál es el elemento funcional de la corteza cerebral? una fina capa de neuronas que cubre la superficie de todas las circunvoluciones del cerebro. 3. ¿Cuál es...

TEMA: FUNCIONES INTELECTUALES DEL CEREBRO 1. ¿Ocupa la porción más grande con diferencia del sistema nervioso? la corteza cerebral 2. ¿Cuál es el elemento funcional de la corteza cerebral? una fina capa de neuronas que cubre la superficie de todas las circunvoluciones del cerebro. 3. ¿Cuál es el grosor de la capa de neuronas que cubre la superficie de todas las circunvoluciones del cerebro? un grosor de 2 a 5 mm, y el área total que ocupa mide más o menos la cuarta parte de un metro cuadrado 4. ¿Cuántas neuronas contiene la corteza cerebral? contiene unos 100.000 millones de neuronas. 5. ¿Los estudios realizados con seres humanos han demostrado que las diversas áreas de la corteza cerebral cumplen funciones? Independientes 6. ¿Son varias áreas extensas de la corteza cerebral que no encajan dentro de las rígidas categorías formadas por las áreas motoras y sensitivas primarias y secundarias? Áreas de asociación 7. ¿Reciben y analizan simultáneamente las señales de múltiples regiones corticales tanto motoras como sensitivas, así como de otras estructuras subcorticales? Áreas de asociación 8. ¿Qué son las áreas de asociación? Reciben y analizan simultáneamente las señales de múltiples regiones corticales tanto motoras como sensitivas, así como de otras estructuras subcorticales 9. ¿Qué especializaciones o áreas importantes presentan las áreas de asociación? 1) el área de asociación parietooccipitotemporal; 2) el área de asociación prefrontal, y 3) el área de asociación límbica. 10. ¿Qué función cumple el Área de asociación parietooccipitotemporal? Análisis de las coordenadas espaciales del cuerpo 11. ¿El área de Wernicke es importante para? la comprensión del lenguaje 12. ¿El Área de circunvolución angular necesaria para? el procesamiento inicial del lenguaje visual (lectura) 13. ¿Cuáles son algunas consecuencias de la lobotomía prefrontal? Los pacientes dejaban de poder resolver problemas complicados. Perdían su capacidad de llevar a cabo tareas sucesivas para alcanzar una meta compleja. Les resultaba imposible aprender a realizar varias labores paralelas al mismo tiempo. Su grado de agresividad disminuía, en ocasiones notablemente, y a menudo sus ambiciones desaparecían. 14. ¿Sus respuestas sociales muchas veces eran inadecuadas para la ocasión, y con frecuencia suponían una ausencia de moralidad y un escaso pudor en relación con la actividad sexual y la excreción? Consecuencias de la lobotomía prefrontal 15. ¿Los pacientes todavía podían hablar y entender el lenguaje, pero eran incapaces de enhebrar cualquier serie larga de pensamientos, y su temperamento pasaba con rapidez de la dulzura a la cólera, la euforia y la locura? Consecuencias de la lobotomía prefrontal 16. ¿Los pacientes también podían realizar aún la mayoría de los patrones habituales de funcionamiento motor que habían puesto en práctica durante su vida, pero muchas veces sin ningún sentido? Consecuencias de la lobotomía prefrontal 17. ¿Elaboración del pensamiento, anticipación y ejecución de las funciones intelectuales superiores por las áreas prefrontales? concepto de «memoria operativa» 18. ¿Funciones intelectuales superiores de las áreas de asociación prefrontales? Disminución de la agresividad y respuestas sociales inadecuadas, Incapacidad para avanzar en pos de un objetivo o para recorrer una secuencia de pensamientos 19. ¿el área de asociación prefrontal funciona en íntima asociación con la corteza motora para planificar? Los patrones complejos y las secuencias de los actos motores. 20. ¿Proporciona los circuitos nerviosos para la formación de palabras? El área de Broca 21. ¿En donde esta situada el área de Broca? En parte está situada en la corteza prefrontal posterolateral y en parte en el área premotora 22. ¿Está situada en el polo anterior del lóbulo temporal, en la porción ventral del lóbulo frontal y en la circunvolución Se ocupa sobre todo del comportamiento, las emociones y la motivación? Área de asociación límbica 23. ¿Este trastorno sucede en personas con una amplia lesión en la parte inferomedial de ambos lóbulos occipitales además de en las caras medioventrales de los lóbulos temporales? Área para el reconocimiento de las caras 24. ¿Un tipo de alteración cerebral interesante llamada prosopagnosia consiste en la incapacidad para? reconocer las caras. 25. ¿Funciona en íntima asociación con la corteza motora para planificar los patrones complejos y las secuencias de los actos motores? el área de asociación prefrontal 26. ¿En parte está situada en la corteza prefrontal posterolateral y en parte en el área premotora? El área de Broca para la formación de palabras 27. ¿Está situada en el polo anterior del lóbulo temporal, en la porción ventral del lóbulo frontal y en la circunvolución cingular que queda en la profundidad de la cisura longitudinal por la cara medial de cada hemisferio cerebral? Área de asociación límbica 28. ¿Se ocupa sobre todo del comportamiento, las emociones y la motivación? Área de asociación límbica PARTE 2 29. ¿Se convierte en su equivalente lingüístico antes de almacenarse en las áreas cerebrales dedicadas a la memoria y de ser procesado con otros fines intelectuales? Cualquier componente fundamental de nuestra experiencia sensitiva 30. ¿Cuándo leemos un libro, no acumulamos las imágenes visuales de las palabras impresas, sino que? guardamos las propias palabras o los pensamientos que expresan muchas veces en forma lingüística. 31. ¿Las funciones interpretativas generales del área de Wernicke y de la circunvolución angular, así como las funciones que cumplen las áreas del lenguaje y de control motor, suelen estar mucho más desarrolladas en un hemisferio cerebral que en el otro, este lado recibe el nombre de? hemisferio dominante. 32. ¿Más o menos en el 95% de las personas, el hemisferio dominante es? El izquierdo. 33. ¿La destrucción de ciertas porciones en las áreas auditivas o visuales de asociación corticales puede desembocar en una incapacidad para entender el lenguaje hablado o escrito, este  efecto se denomina? afasia receptora auditiva y afasia receptora visual o, más a menudo, sordera para las palabras y ceguera para las palabras (también llamada dislexia). 34. ¿Algunas personas consiguen entender el lenguaje hablado o escrito pero, en cambio, son incapaces de interpretar el pensamiento que expresa? afasia de Wernicke. 35. ¿Este trastorno suele suceder cuando se lesiona o se destruye el área de Wernicke en la parte posterior de la circunvolución temporal superior del hemisferio dominante? afasia de Wernicke. 36. ¿La pérdida del área de Broca produce una? afasia motora 37. ¿una persona es capaz de decidir lo que quiere expresar pero no consigue que el aparato vocal emita palabras en vez de ruidos? afasia motora 38. ¿deriva de una lesión en el área del lenguaje de Broca, que se halla en la región facial premotora y prefrontal de la corteza cerebral (más o menos el 95% de las veces en el hemisferio izquierdo? afasia motora 39. ¿una clasificación habitual que divide las memorias en? memoria a corto plazo, memoria a medio plazo, memoria a largo plazo 40. ¿Abarca los recuerdos que duran segundos o como máximo minutos a no ser que se conviertan en recuerdos a largo plazo? memoria a corto plazo 41. ¿Dura entre días y semanas, pero a continuación se desvanece? Memoria a medio plazo 42. ¿Una vez almacenada, puede recuperarse años más tarde o incluso después de toda una vida? memoria a largo plazo 43. ¿Viene representada por el recuerdo de las 7 a 10 cifras que forman un número de teléfono (o de 7 a 10 hechos independientes diferentes) durante unos pocos segundos o minutos en un momento dado? memoria a corto plazo 44. ¿Solo dura mientras la persona siga pensando en dichos números o en dichas circunstancias? memoria a corto plazo 45. ¿Puede obedecer a cambios físicos o químicos transitorios o a ambos procesos, ocurridos tanto en los terminales presinápticos de la sinapsis como en su membrana postsináptica, y capaces de persistir desde unos minutos hasta varias semanas? tipo de los recuerdos a medio plazo 46. ¿Las imágenes tomadas con el microscopio electrónico en animales invertebrados han puesto de manifiesto la producción de múltiples cambios estructurales de tipo físico en muchas sinapsis durante? la formación de las huellas de memoria a largo plazo. 47. ¿Se refiere al recuerdo de los diversos detalles que forman un pensamiento integrado, como la memoria de una experiencia importante? La memoria declarativa 48. ¿Tipo de memoria que incluye 1) el medio en que aconteció; 2) sus relaciones temporales; 3) las causas de su producción; 4) el significado que tuvo, y 5) las deducciones particulares que dejó en la mente de la persona? La memoria declarativa 49. ¿Se asocia a menudo con las actividades motoras del cuerpo de una persona, como todas las habilidades adquiridas para golpear una pelota de tenis, que comprenden los recuerdos automáticos? La memoria procedimental 50. ¿Tipo de memoria que incluye 1) divisar la pelota; 2) calcular su relación con la raqueta y su velocidad, y 3) deducir con rapidez los movimientos del cuerpo, los brazos y la raqueta necesarios para golpear la pelota según se desee? La memoria procedimental 51. ¿Todas estas capacidades activadas al instante en función del aprendizaje previo adquirido sobre este deporte, y desplazarse a continuación para el siguiente golpe del juego al mismo tiempo que se olvidan los detalles del anterior? La memoria procedimental