FREN 750 Teaching Material PDF

**FREN-750** **Dr. Angeliki Kordoni** **Jeudi 16h30-18h** **Salle 5.027** **Jeudi 12 septembre 2024** Bonjour. Je m'appelle Angeliki. Je suis grecque. J'habite à Abu Dhabi. J'aime la. **Les verbes** **1er groupe : the infinitive finishes with --er** +-----------------------------------+-----...

**FREN-750** **Dr. Angeliki Kordoni** **Jeudi 16h30-18h** **Salle 5.027** **Jeudi 12 septembre 2024** Bonjour. Je m'appelle Angeliki. Je suis grecque. J'habite à Abu Dhabi. J'aime la. **Les verbes** **1er groupe : the infinitive finishes with --er** +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Parler = to speak, to talk** | **Manger = to eat** | | | | | Je parle | Je mange | | | | | Tu parles | Tu manges | | | | | Il, elle parle | Il, elle mange | | | | | Nous parlons | Nous mangeons | | | | | Vous parlez | Vous mangez | | | | | Ils, elles parlent | Ils, elles mangent | +-----------------------------------+-----------------------------------+ **2e groupe : most of the infinitifs that finish with --ir** +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Finir = to finish** | **Choisir = to choose** | | | | | Je finis | Je choisis | | | | | Tu finis | Tu choisis | | | | | Il, elle finit | Il, elle choisit | | | | | Nous finissons\ | Nous choisissons | | Vous finissez | | | | Vous choisissez | | Ils, elles finissent | | | | Ils, elles choisissent | +-----------------------------------+-----------------------------------+ p.ex. Je finis mes cours à 9h. = I finish my classes at 9:00 a.m. Je finis mes devoirs à 15h. = I finish my homework at 3:00 p.m. Mes cours finissent à 18h. = My classes finish at 6 p.m. **3e groupe: Irregular verbs** +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | **Avoir = to | **Aller = to | **Venir = to | **Faire = to | | have** | go** | come** | do** | | | | | | | J'ai | Je vais | Je viens | Je fais | | | | | | | Tu as | Tu vas | Tu viens | Tu fais | | | | | | | Il, elle a | Il, elle va | Il, elle vient | Il, elle fait | | | | | | | Nous avons\ | Nous allons | Nous venons | Nous faisons | | Vous avez | | | | | | Vous allez | Vous venez | Vous faites | | Ils, elles ont | | | | | | Ils, elles vont | Ils, elles | Ils, elles font | | La liaison | | viennent | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ **Les prépositions avec le verbe aller** +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | **Place Masculin** | **Place Féminin** | **Place Voyelle** | | | | | | Je vais au cinéma. | Je vais à la maison. | Je vais à l'hôpital. | | | | | | Je vais au centre | Je vais à la | Je vais à l'école. = | | commercial. | boutique. | school | | | | | | Je vais au parc. | Je vais à la | Je vais à | | | bibliothèque. | l'université. | | Je vais au musée. | | | | | Je vais à la | Je vais à l'hôtel. | | Je vais au | cafétéria. | | | supermarché. | | | | | Je vais à la piscine. | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | **Country | **Country | **Country | **City** | | Masculin** | Féminin + | plural** | | | | Voyelle** | | Je vais à | | Je vais au | | Je vais aux | Paris. | | Canada. | Je vais en | Emirats arabes | | | | Russie**.** | unis. | Je vais à | | Je vais au | | | Dubaï. | | Sénégal. | Je vais en | Je vais aux | | | | Suisse. | Etats-Unis. | | | | | | | | | Je vais en | | | | | France. | | | | | | | | | | Je vais en | | | | | Italie. | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ **** **Piste 2 Écoutez et complétez.** **Dialogue 1**...\...\...\...\...\...\...\..., je m'appelle Marie. Et...\...\...\...\...\.... ? Vous vous appelez...\...\...\...\...\...\...\...\...\..... ?...\...\...\...\...\...\...\...\...\....., je m'appelle Irina. Et \...\...\...\...\...\..... ?...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\... Je m'appelle Christina. **Dialogue 2** Et vous ? Vous vous...\...\...\...\...\...\...\...\.... comment ? Je m'appelle Rodrigo....\...\...\...\...\...\...\.......il s'appelle ?...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\... Rodrigo. **Piste 5** a. Comment elle s'appelle ?...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\.... **Piste 6 Écrivez les prénoms.** a....\..... b....\...\...\... c....\...\...\...\..... +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Piste 8 Écoutez et écrivez les | **Piste 19 Écoutez et écrivez les | | nombres.** | nombres.** | | | | |...\...\...\...\...\...\...\...\. |...\...\...\...\...\...\...\.... | |..\...\...\...\...\...\...\...\.. | | |.\...\...\...\.... |...\...\...\...\...\...\...\.... | | | | |...\...\...\...\...\...\...\...\. |...\...\...\...\...\...\...\.... | |..\...\...\...\...\...\...\...\.. | | |.\...\...\...\.... |...\...\...\...\...\...\...\.... | | | | |...\...\...\...\...\...\...\...\. |...\...\...\...\...\...\...\.... | |..\...\...\...\...\...\...\...\.. | | |.\...\...\...\.... |...\...\...\...\...\...\...\.... | | | | |...\...\...\...\...\...\...\...\. | | |..\...\...\...\...\...\...\...\.. | | |.\...\...\...\.... | | | | | |...\...\...\...\...\...\...\...\. | | |..\...\...\...\...\...\...\...\.. | | |.\...\...\...\.... | | | | | |...\...\...\...\...\...\...\...\. | | |..\...\...\...\...\...\...\...\.. | | |.\...\...\...\.... | | | | | |...\...\...\...\...\...\...\...\. | | |..\...\...\...\...\...\...\...\.. | | |.\...\...\...\.... | | | | | |...\...\...\...\...\...\...\...\. | | |..\...\...\...\...\...\...\...\.. | | |.\...\...\...\.... | | | | | |...\...\...\...\...\...\...\...\. | | |..\...\...\...\...\...\...\...\.. | | |.\...\...\...\.... | | | | | |...\...\...\...\...\...\...\...\. | | |..\...\...\...\...\...\...\...\.. | | |.\...\...\...\.... | | | | | |...\...\...\...\...\...\...\...\. | | |..\...\...\...\...\...\...\...\.. | | |.\...\...\...\.... | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ **Piste 18 Écoutez et complétez.** Azad, c'est quoi ton...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\..... ? C'est le...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\... Azad, A-S-A-D ? Non,...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\.... comme Zoé,...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\..... D'accord. Azad comment ?...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\.......\...\...\.... Comment ça s'écrit s'il te plaît ?...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\.......\...\...\...\...\...\...\...\...\..... Merci. De rien, Corina. **Piste 12 Écoutez et complétez.** **Dialogue 1 Informal situation**......\...\...\...\...\...\...\...\...\...\.... Ivana ! Ça va ? (How are you?)......\...\...\...\...\...\...\...\...\...\..... Juan ! Oui, ça va. Et toi ?...\...\...\..... vas bien ? Bien,......\...\...\...\...\...\...\...\...\...\..... Le cours commence ! (The class is starting) A plus tard. (see you later) Salut. (Bye) **Dialogue 2 Formal situation** Bonjour......\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\... Bonjour......\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\..... Comment...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\.... -vous ? (How are you -- formal) Je...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\.... bien, merci. Et......\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\... ? Je...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\.... très bien.......\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\..... Je suis en retard. (I am late) \...\...\...\...\...\...\...\......\...\.... \...\...\...\...\...\......\...\...\..... Bonne journée ! (Have a nice day) A demain ! (See you tomorrow) **Piste 15 Écoutez et complétez.** Bonjour.......\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\..... Bonjour........\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\... \......\...\...\...\...\....Nicolas Pron\...\...\...\...\.... Enchanté. (Nice to meet you) Enchantée.........\...\...\...\...\...\...\...\...\...\.... \...\...\...\...\...\... Véronique Lonnerbold.........\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\... allez-vous ? Je vais bien, merci...\... Et vous ? Je vais très bien. **Piste 23 Écoutez et complétez les fiches.** Nom : Nom : ------------------- -- -- --------------- -- Prénom : Prénom : Nationalité : Nationalité : Profession : Profession : Langues parlées : Vous parlez français ? = Do you speak French? **Piste 24 Écoutez et complétez les fiches.** **Dialogue 1** Nom : Nom : ------------------- -- -- --------------- -- Prénom : Prénom : Nationalité : Nationalité : Profession : Profession : Langues parlées : **Piste 28 Écoutez et complétez le dialogue.** - Bonjour. Bienvenue au lycée français de Bucarest. C'est pour une inscription ? - Oui. Bonjour. - Très bien ! Quel est votre...\...\...\...\...\..... ? -...\...\...\.... Camille Alimanesco. - Vous pouvez épeler Alimanesco, s'il vous plaît...\...\...\..... ? - ALIMANESCO. - Quel \...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\..... vous avez ? - J'ai \...\...\...\...\...\...\.......\... ans. - Et quelles langues vous...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\.... ? - Je parle roumain, français...\...\...\...\...\...\...\... et un peu....italien. - Quel est votre...\.......\...\...\...\...\...\...\...\...\...\....? -...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\.... - D'accord. Et quelle est votre...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\.... ? - Je suis roumaine et......\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\.... - Vous avez une pièce d'identité ? - Oui, j'ai une carte d'identité....\...\...\...\...\...\...\...\...\...\.... -...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\.... **Correction** **Piste 2 Écoutez et complétez.** **Dialogue 1** Bonjour, je m'appelle Marie. Et vous ? Vous vous appelez comment ? Bonjour, je m'appelle Irina. Et toi ? Comment tu t\'appelles ? Je m'appelle Christina. **Dialogue 2** Et vous ? Vous vous appelez comment ? Je m'appelle Rodrigo. Comment il s'appelle ? Il s\'appelle Rodrigo. **Piste 5** b. Comment elle s'appelle ? Elle s'appelle Carine. **Piste 6 Écrivez les prénoms.** a. Joaquin b. Éric c. Duccio +-----------------------------------------------------------------------+ | Accent aigu é | | | | Accent grave è | | | | Accent circonflexe ê | | | | Trema ë | +-----------------------------------------------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Piste 8 Écoutez et écrivez les | **Piste 19 Écoutez et écrivez les | | nombres.** | nombres.** | | | | | 21 |...\...\...\...\...\...\...\.... | | | | | |...\...\...\...\...\...\...\.... | | | | | |...\...\...\...\...\...\...\.... | | | | | |...\...\...\...\...\...\...\.... | | | | | |...\...\...\...\...\...\...\.... | | | | | |...\...\...\...\...\...\...\.... | +-----------------------------------+-----------------------------------+ **Piste 18 Écoutez et complétez.** Azad, c'est quoi ton numéro de téléphone ? C'est le 07 70 81 90 95. Azad, A-S-A-D ? Non, A Z comme Zoé, A D D'accord. Azad comment ? Sassi. Comment ça s'écrit s'il te plaît ? Sassi. Merci. De rien, Corina. **Piste 12 Écoutez et complétez.** **Dialogue 1 Informal situation** Salut Ivana ! Ça va ? (How are you?) Salut Juan ! Oui, ça va. Et toi ? Tu vas bien ? Bien, merci. Le cours commence ! (The class is starting) A plus tard. (see you later) Salut. (Bye) **Dialogue 2 Formal situation** Bonjour Madame Bonjour Monsieur. Comment allez-vous ? (How are you -- formal) Je vais bien, merci. Et vous ? Je vais très bien. Excusez-moi Je suis en retard. (I am late) Au revoir. Au revoir. Bonne journée ! (Have a nice day) A demain ! (See you tomorrow) **Piste 15 Écoutez et complétez.** Bonjour Madame. Bonjour Monsieur. Je m'appelle Nicolas Pron. Enchanté. (Nice to meet you) Enchantée. Je m'appelle Véronique Lonnerbold. Comment allez-vous ? Je vais bien, merci. Et vous ? Je vais très bien. **Piste 23 Écoutez et complétez les fiches.** ~~Nom :~~ ~~Nom :~~ ------------------- ----------------------------------------- --------------- ---------- Prénom : Thuan Prénom : Vladimir Nationalité : vietnamienne Nationalité : russe Profession : Musicienne Profession : chanteur Langues parlées : Français, anglais, japonais, vietnamien Vous parlez français ? = Do you speak French? **Piste 24 Écoutez et complétez les fiches.** **Dialogue 1** Nom : Dolland Nom : Abacha ------------------- ----------------------- --------------- ------------------- Prénom : Xavier Prénom : Saidou Nationalité : canadien Nationalité : Camerounais Profession : Acteur et réalisateur Profession : Humoriste, acteur Langues parlées : Français, anglais **Piste 28 Écoutez et complétez le dialogue.** - Bonjour. Bienvenue au lycée français de Bucarest. C'est pour une inscription ? (=enrollment) - Oui. Bonjour. - Très bien ! Quel est votre nom ? - Je m'appelle Camille Alimanesco. - Vous pouvez épeler Alimanesco, s'il vous plaît ? - ALIMANESCO. - Quel âge vous avez ? - J'ai dix-huit ans. - Et quelles langues vous parlez ? - Je parle roumain, français et un peu italien. - Quel est votre numéro de téléphone ? - 07 40 61 03 54 51 - D'accord. Et quelle est votre nationalité ? - Je suis roumaine et française. - Vous avez une pièce d'identité ? - Oui, j'ai une carte d'identité. Voilà - Merci. **Jeudi 26 septembre 2024** ------------- **Unité 5** ------------- **Page 82** Un manteau = a coat **Exercice 3 Est-ce que vous aimez cette tenue ? = Do you like this outfit? (page 82)** Oui, j'aime cette tenue. = Yes, I like this outfit. Non, je n'aime pas cette tenue. = No, I don't like this outfit. **Exercice 4 Écoutez le dialogue et répondez. (page 82)** a. **Que va mettre la mère ? Et la fille ?** = What the mother is going to wear? And the daughter? La mère va mettre une jupe noire. = a black skirt. La fille va mettre un jean et un t-shirt blanc. b. **Que fait la fille ce soir ? =** What the girl is going to do tonight ? La fille a une soirée avec ses amis. (copines) c. **La fille va emprunter quel vêtement à sa mère ? =** Which cloth the mother will borrow to her daughter ? Elle va emprunter une veste blanche. = a white jacket +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | **Les vêtements | **Les | **Les | | | = the clothes** | chaussures = | accessoires** | | | | the shoes** | | | +=================+=================+=================+=================+ | Un pantalon = | Des bottes = | Une ceinture = | En cuir = | | trousers | boots | a belt | leather | | | | | | | Un jean = jeans | Des baskets = | Un sac = a bag | En velours = | | | sport shoes | | velvet | | Une jupe = a | | Des chaussettes | | | skirt | Des chaussures | = shocks | | | | = shoes | | | | Un tee-shirt | | | | | | Des talons = | | | | Un pull = | high heels | | | | sweater | | | | | | | | | | Une chemise = a | | | | | shirt | | | | | | | | | | Une robe = a | | | | | dress | | | | | | | | | | Un manteau = a | | | | | coat | | | | | | | | | | Une veste = a | | | | | jacket | | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ **Qu'est-ce qu'elle porte ? = What she wears?**  Elle porte un t-shirt bleu, un pantalon rose et des talons roses. Elle porte un pull bleu avec une chemise blanche, une jupe rouge, un sac orange et beige, des chaussettes blanches et des chaussures noires.  Elle porte un sac blanc, une petite robe noire et des talons noirs. +-----------------------------------------------------------------------+ | **Meera Alhaatemi -** | | | | Pull et pantalon gris | | | | Casquette et petit sac rose clair (or rose bonbon) | | | | Montre et boucles d'oreille en or | | | | Baskets gris | | | | Vêtements de voyage confortables | +-----------------------------------------------------------------------+ -------------------------------------------------------------------------- **Salama almarzouqi =** sac en cuir blanc, robe noire, chaussures beiges -------------------------------------------------------------------------- +-----------------------------------------------------------------------+ | **Amna:** | | | | - Une robe noire | | | | - Des talons rouges | | | |  | +-----------------------------------------------------------------------+ +-----------------------------------------------------------------------+ | **Laila:** | | | | \- une robe rouge | | | | -des talons noirs | +-----------------------------------------------------------------------+ +-----------------------------------------------------------------------+ | **Dana:** | | | | Robe longue noire élégante en coton | | | | Talons Christian Louboutin | | | | Collier et bracelet en or | | | |  | +-----------------------------------------------------------------------+ +-----------------------------------------------------------------------+ | **Aysha Alhosani** | | | | Un jean bleu | | | | Haut noir en coton | | | | Sac fourre-tout beige | | | | Chaussures New Balance beiges | +-----------------------------------------------------------------------+ ------------------------------------------------------------------------------------ **Shaima** un jean noir, une chemise en soie blanche, des tongues marron, sac noir ------------------------------------------------------------------------------------ +-----------------------------------------------------------------------+ | **Shamsa :** | | | | Pull blanc en laine | | | | Pantalon noir en coton | | | | Bracelet de perles | +-----------------------------------------------------------------------+ +-----------------------------------------------------------------------+ | **Layaly** | | | |  | | | | Manteau : ceinture en laine et cachemire | | | | Robe en cuir, bourgogne couleur | | | | talons et accessoires en cuir | | | | Collier discret mais élégant | | | | Occasion: cette tenue est idéale pour une soirée en ville | +-----------------------------------------------------------------------+ +-----------------------------------------------------------------------+ | **Aysha Alhmmadi** | | | | Chemise blanche à boutons | | | | 100% coton cent pour cent | | | | Pantalon droit | | | | Mélange de laine | | | | Chaussures on cloud blanches | +-----------------------------------------------------------------------+ +-----------------------------------------------------------------------+ | **Alia:** | | | | baskets à lacets blancs | | | | jean bleu taille haute | | | | t-shirt à manches longues | | | | lunettes noires | | | |.  | +-----------------------------------------------------------------------+ +-----------------------------------------------------------------------+ | **Salama Almansoori** | | | | robe en dentelle blanche | | | | boucles d\'oreilles en perles | | | | collier de perles | +-----------------------------------------------------------------------+ -------------------------------- **Un dessin un pantalon chic** -------------------------------- +-----------------------------------------------------------------------+ | **Mouza alnuaimi** | | | | **Une robe d'été si rose** | | | | **Collier de perles** | | | | **Talons blancs** | | | | **Tenue de plage dété** | +-----------------------------------------------------------------------+ +-----------------------------------------------------------------------+ | **Mouza saif** | | | | Une robe d'été rose | | | | Collier de perles | | | | Talons blancs | +-----------------------------------------------------------------------+ **Jeudi 3 octobre 2024** -------------------------- **Unité 5, Situation 1** -------------------------- +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Porter = to wear (1er groupe as | **Mettre = to put (3e groupe)** | | parler)** | | | | Je mets | | Je porte | | | | Tu mets | | Tu portes | | | | Il, elle met | | Il, elle porte | | | | Nous mettons | | Nous portons | | | | Vous mettez | | Vous portez | | | | Ils, elles mettent | | Ils, elles portent | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | Je porte mon t-shirt. | Je mets mon pantalon. | | | | | Je porte mon sac. | Je mets mes chaussures. | | | | | Je porte une robe. | Je mets mes accessoires. | | | | | Je porte un t-shirt blanc. | Il met ses bottes rouges. | | | | | Je porte ma chemise. | Je mets mon pull. | | | | | Elle porte un pantalon. | Je mets ma robe. | | | | | | **Les adjectifs possessifs** | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------------------------------------------+ | **Vocabulaire, p. 83** | | | | Qui est = Who is | | | | Le mannequin = the model | | | | Vous avez débuté = you started | | | | J'ai rencontré = I met | | | | J'ai commencé = I started | | | | Vous avez appris = you learnt | | | | J\'ai appris = I learnt | | | | Avec tout le monde = with everybody | | | | Vraiment = really | | | | Quel est votre rêve ? = What's your dream | | | | Avoir ma propre famille = to have my own family | +-----------------------------------------------------------------------+ +-----------------------------------------------------------------------+ | **Quel est votre rêve ?** | | | | Alya : Mon rêve est de terminer mon Master. | | | | Salama Almarzouqi : Mon rêve est de devenir docteur. | | | | Meera Alhaatemi : Mon rêve est de créer une marque de mode. | | | | Layaly: Mon rêve d'avoir ma Licence de la Sorbonne avec une bonne | | note. | | | | Salama Almansoori: Mon rêve est d\'être riche. | | | | Dana Albakeri: Mon rêve est de réussir dans la vie.. | | | | Aisha alhammadi: Mon rêve est de devenir millionnaire. | | | | Aisha alhosany: Mon rêve est de posséder une entreprise. | | | | Shaima: Mon rêve est d\'avoir ma propre maison. | | | | Mariam : Mon rêve est d'avoir une grande bibliothèque dans ma maison. | | | | **Mouza Alnuaimi: mon rêve est de parler couramment le français** | | | | Shamsa Alsuwaidi : Mon rêve est d'avoir ma propre entreprise. | +-----------------------------------------------------------------------+ **Exercice 8, page 83** A. Il s'appelle Kohei Takabatake. Il a vingt-deux ans. Il est japonais. Il est mannequin. +-----------------------------------------------------------------------+ | Alya : Il s'appelle George Clooney. Il a 63 ans. Il est américain. | | Il est acteur. | | | | Salama almarzouqi : Il s'appelle Khalid Abdulrahman. Il a soixante | | ans. Il est saoudien. C\'est un chanteur. | | | | Meera Alhaatemi : Il s'appelle Mohammed Abdu. Il a soixante-quinze | | ans. Il est saoudien. Il est chanteur. | | | | Aisha alhammadi : Il s'appelle Khalid Alkhalidi. Il a cinquante-neuf | | ans. Il est émirien. Il est influenceur. | | | | Aisha Alhosani: Il s'appelle Abel Tesfaye, connu sous le nom The | | Weekend. Il a 34 ans. Il est canadien. C'est un chanteur. | | | | Mouza Alnuaimi : Elle s\'appelle Lana Del Rey. Elle a trente-neuf | | ans, Elle est américaine. Elle est chanteuse. | | | | Salama Almansoori: Elle s'appelle Taylor Swift. Elle est chanteuse. | | Elle a trente-quatre ans. Elle est américaine. | | | | Shaima: Il s\'appelle Mark Ruffalo. C\'est un acteur américain. Il a | | 56 ans. | | | | Mariam : Il s'appelle ghazi algusaibi. Il est décédé en 2010. Il est | | saoudien. Il est écrivain. | | | | Shamsa : Il s'appelle Robert Downey Jr. Il a cinquante-neuf ans. Il | | est américain. Il est acteur. Layaly: Elle s'appelle Ahlam Alshamsi. | | Elle a cinquante-six ans. Elle est Émirienne. Elle est chanteuse. | +-----------------------------------------------------------------------+ **Exercice 8, Répondez** a. Il a rencontré un styliste et a immédiatement signé. Il a commencé à l'âge de 19 ans. b\. Il a travaillé pour Versace et Louis Vuitton c\. Il a appris à être patient et à communiquer avec tout le monde. d\. Son rêve est d\'avoir sa propre famille. **Exercice 9 page 83** -------------------------------------------------- --  -------------------------------------------------- -- **Jeudi 10 octobre 2024** **\*Dictée pages 82-83** 1. Il porte 1 un manteau 1 noir 1. /3p 2. Elle porte 1 une robe 1 rouge 1 et des chaussures 0.5 noires 0.5. 4p 3. La mère 1 va mettre 1 une jupe 1 bleue 1. 4p 4. Nous portons 1 une ceinture 1 noire 1. 3p 5. Quel 1 est 1 votre rêve 1 ? 3p 6. J'ai 1 appris 1 à être patient 1. 3p **Avoir + participe passé** +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Avoir = to have** | | | | | | J\'ai | | | | | | Tu as | | | | | | Il, elle a | | | | | | Nous avons | | | | | | Vous avez | | | | | | Ils, elles ont | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Présent** | **Passé Composé** | +===================================+===================================+ | **Parler** | **Parler** | | | | | Je parle = I speak | J'ai parlé = I spoke | | | | | Tu parles | Tu as parlé | | | | | Il, elle parle | Il, elle a parlé | | | | | Nous parlons | Nous avons parlé | | | | | Vous parlez | Vous avez parlé | | | | | Ils, elles parlent | Ils, elles ont parlé | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Manger** | **Manger** | | | | | Je mange = I eat | J'ai mangé = I ate | | | | | Tu manges | Tu as mangé | | | | | Il, elle mange | Il, elle a mangé | | | | | Nous mangeons | Nous avons mangé | | | | | Vous mangez | Vous avez mangé | | | | | Ils, elles mangent | Ils, elles ont mangé | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Présent (3e groupe -- verbes | **Passé Composé** | | irréguliers)** | | +===================================+===================================+ | **Apprendre** | **Apprendre** | | | | | J'apprends = I learn (I am | J'ai appris = I learnt | | learning) | | | | Tu as appris | | Tu apprends | | | | Il, elle a appris | | Il, elle apprend | | | | Nous avons appris | | Nous apprenons | | | | Vous avez appris | | Vous apprenez | | | | Ils, elles ont appris | | Ils, elles apprennent | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Présent** | **Passé Composé** | +===================================+===================================+ | Nous écoutons (écouter = to | Nous \... avons écouté (écouter) | | listen) | | | | Vous \....avez écouté\..... | | Vous écoutez (écouter) | (écouter) | | | | | Je commence (commencer = to | J'ai commencé \...\...\.... | | start) | (commencer)\ | | | Il \...\...a | | Il travaille (travailler = to | travaillé\...\...\...\...\...\... | | work) | \..... | | | (travailler) | | Elle rencontre (rencontrer = to | | | meet) | Elle \...\...a | | | rencontré\...\...\..... | | Ils regardent (regarder = to | (rencontrer) | | watch) | | | | Ils \.....ont regardé\... | | Nous décidons (décider = to | (regarder) | | decide) | | | | Nous \...avons décidé\..... | | Il signe (signer = to sign) | (décider) | | | | | Elles portent (porter = to wear) | Il \....a signé\.... (signer)\ | | | Elles \.....ont porté\... | | | (porter) | +-----------------------------------+-----------------------------------+ **Jeudi 17 octobre 2024** +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Présent** | **Passé Composé** | +===================================+===================================+ | Nous regardons les photos du | Nous avons regardé les photos du | | défilé. (regarder) | défilé. | | | | | Tu comprends sa décision. | Tu as compris sa décision. | | (comprendre) | | | | Ils ont aimé le défilé. | | Ils aiment le défilé. (aimer) | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ **Situation 2** 1. **Qu'est-ce que vous aimez comme musique ?** J'aime l'afrobeat. J'aime le jazz. J'aime la musique pop. J'aime la musique classique.\ Je n'aime pas la musique. J'aime la musique arabe. J'aime la musique rap. J'aime le rock.\ J'aime la musique russe. 2. **Est-ce que vous allez à des concerts ?** Oui, je vais à des concerts. / Non, je ne vais pas à des concerts. 3. **Est-ce que vous jouez d'un instrument ?** Non, je ne joue pas d'instrument. / Oui, je joue du piano. / Oui, je joue du violon. +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Féminin** | **Masculin** | +===================================+===================================+ | Je joue de la guitare. | Je joue du piano. | | | | | Je joue de la flûte. | Je joue du violon. | | | | | Je joue de la batterie. | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ Une excellente nouvelle = amazing news Pour les collégiens = students (secondary school) Assez ennuyeux = quite boring Dit-il = he says Pour lui = for him Deux grands avantages = to great advantages À faire = to do Le plus tôt possible = the earliest possible Apprendre à aimer la musique = to learn how to love music Sans le solfège = without the notes Ludique = playful, cool Les logiciels = the softwares Ressemblent à des jeux vidéo = look like video games **Jeudi 24 octobre 2024** **Exercice 2c** Ils vont aimer = they are going to like La flûte = flute Aider = to help On doit apprendre le solfège = we should learn the notes +-----------------------------------+-----------------------------------+ | | C'est = It is / C'était = it was | | | | | | Agréable = nice | | | | | | Calme = quiet | | | | | | Triste = sad / amusant = amusing | | | | | | Ennuyeux = boring | | | | | | Génial = amazing / nul = bad | +-----------------------------------+-----------------------------------+ +-----------------------------------------------------------------------+ |  | | | | Salama almarzouqi : le film, c'était nul. | | | | Aysha Alhosani : le Baguette, c'était nul. | | | | Salama almansoori: la couleur de mon pantalon c'était nul. | | | | Mouza alnuaimi: sa robe c'était nul. | | | | Le concert de musique arabe, c'était triste. | +-----------------------------------------------------------------------+ +-----------------------------------------------------------------------+ | Le cours d'anglais, c'était ennuyeux. | | | | Shaima : Le road trip, c'était ennuyeux. | | | | Meera Alhaatemi : Le festival de la gastronomie, c'était ennuyeux. | | | | Layaly khalid : Le concert de musique arabe, c'était ennuyeux. | | | | Mouza alnuaimi: Le concert de musique arabe, c'était tranquille et | | ennuyeux. | +-----------------------------------------------------------------------+ +-----------------------------------------------------------------------+ |  | | | | Mariam Abdalla : Je suis allée au parc, c'était bruyant. | | | | 1st | +-----------------------------------------------------------------------+ +-----------------------------------------------------------------------+ | Aysha Alhammadi : Le concert de musique arabe, c'était amusant. | | | | Laila : Le concert de musique arabe, c'était passionnant. | | | | Amna : Le concert de musique arabe, c'était amusant. | | | | Mouza alnuaimi: Le cours de français, c'était amusant. | | | | Salama Almansoori : Le concert de musique arabe, c'était agréable et | | amusant. | | | | Shamsa : Le film, c'était génial. | | | | Aysha Alhosani : Le concert de musique arabe, c'était génial. | | | | Alia : Le match de football, c'était agréable. | +-----------------------------------------------------------------------+ +-----------------------------------------------------------------------+ |  | | | | Maryam : Le festival des livres, c'était calme. | | | | Salama Almarzouqi : Le concert de musique arabe, c'était calme. | +-----------------------------------------------------------------------+ Layaly+meera= Je parle arabe. Je parle anglais./ Tu manges des frites. / Tu manges du poisson./ Il finit le livre.- Il finit le sport. Mariam Abdalla : Je parle très bien arabe et anglais, je parle français aussi. Vous mangez votre petit déjeuner à 8 heures. Il finit son travail à 4 heures. Salama almansoori: Je parle arabe. Tu manges un croissant. Il finit son dessin. Mouza alnuaimi: Je parle arabe et anglais. Tu manges du poisson. Il finit son cours. Salama almarzouqi : Je parle avec mes amis. Tu manges un sandwich. Il finit ses devoirs. Aysha alhammadi/alhosani : Je parle anglais.- Je parle français. / Tu manges de la baguette. Tu manges des fraises. / Il finit de manger. Il finit de dessiner. Alia : Je parle arabe. Tu manges des macarons. Il finit son école. Shamsa : Je parle français./ Tu manges des fraises. / Il finit son travail. Laila: Je parle arabe, anglais, et français. Tu manges des fruits. Il finit ses fruits. Amna : Je parle français. Tu manges ton diner. Il finit son travail. Shaima : Je parle italien. Tu manges des fruits. Il finit de lire. **Conjuguez les verbes entre parenthèses au Présent.** - Elle \.....parle\...\...\.... (parler) - Elles \....parlent\...\...\...\.... (parler) - Ils \.....finissent\...\... (finir) - Vous \.....finissez.. (finir) - Tu \....manges\...\... (manger) - Elles \...mangent\.... (manger) - Tu \...\.....as\...\..... (avoir) - Nous \....avons\..... (avoir) - Ils \.....ont\...\...\..... (avoir) - Tu \.....viens\...\..... (venir) - Vous \...\...\...venez\...\...\... (venir) - Je \.....fais\...\... (faire) - Elle \...\...fait\... (faire) - Vous \.....faites\...\...\... (faire) **Complétez les phrases avec une préposition.** - Je vais \...au.. cinéma. - Je vais \...à la.. bibliothèque. - Je vais..au\... musée. - Je vais \...à l'.. école. - Je vais \...à la\... maison. - Je vais \....à la\... piscine. - Je vais \.....à l'\... université. - Je vais \....au\... centre commercial. **Complétez les phrases avec une préposition.** - Je vais \.....au\..... Canada. - Je vais \.....en\...\..... Suisse. - Je vais \....aux\... Etats-Unis. - Je vais \...\...à\...\.... Paris. - Je vais \....à\... Dubaï. - Je vais \.....en\...\..... France. - Je vais \...en\..... Italie. - Je vais \...au.. Sénégal. - Je vais \...\...aux\...\.... Emirats arabes unis.