Édito A1 - U2 - LE - French Language Learning PDF

## Unité 2: Près de moi ### Objectifs - Demander/Dire le lieu d'habitation - Exprimer ses goûts - Parler de sa famille ### Documents #### A Tu habites où ? **Milo** Salut Lina! Ça va ? **Lina** Salut Milo! Oui, très bien et toi ? Tu habites où ? **Milo** Ça va bien! Je suis à Lyon maintenant,...

## Unité 2: Près de moi ### Objectifs - Demander/Dire le lieu d'habitation - Exprimer ses goûts - Parler de sa famille ### Documents #### A Tu habites où ? **Milo** Salut Lina! Ça va ? **Lina** Salut Milo! Oui, très bien et toi ? Tu habites où ? **Milo** Ça va bien! Je suis à Lyon maintenant, à l’université Lumière. **Lina** C’est super! Et tu habites dans un quartier sympa ? **Milo** Oui, dans le quartier Saint-Jean. C’est très sympa! **Lina** C’est beau! Moi, j’habite à Nice! **Milo** Oh! C’est bien! À Nice, il y a la mer, la plage. Et tu habites où à Nice? **Lina** J’habite un appartement avec des amies, Mira et Julie. On habite dans une rue calme. C’est la rue Mantega. **Milo** Elles sont super les photos! Ah! Vous avez une guitare? **Lina** Deux guitares! Et un piano. Ce sont les instruments de musique de Julie et de Mira. **Compréhension écrite** * **Entrée en matière** * Observez le document. Qu’est-ce que c’est ? * **1re lecture** * Qui écrit à qui ? * **2º lecture** * Associez: * Lina: Nice * Milo: Lyon * Pourquoi Milo aime le quartier Saint-Jean ? * Lina habite avec qui? * Lina a un instrument de musique ? * **Vocabulaire** * Lisez les mots. A quelle photo ils correspondent? * le quartier: photo n° 2 * la mer, la plage, la rue: * l’appartement, la guitare: * l’université * **Production orale** * À deux! Vous posez des questions à votre voisin(e) sur son nouveau lieu d’habitation. * Pour demander/dire le lieu d’habitation : Tu habites où? / Où tu habites? Je suis à Lyon. / Moi, j’habite à Nice. Tu habites dans un quartier sympa? Oui! Tu habites où à Nice? J’habite un appartement/dans une rue calme. **Grammaire** * **Les articles définis et indéfinis** * **Échauffement** * Lisez les phrases et observez les mots soulignés: * Tu habites dans un quartier sympa? * Oui, dans le quartier Saint-Jean. * On habite dans une rue calme. C’est la rue Mantega. * J’habite un appartement avec des amies. * Elles sont super les photos! * **Choisissez la bonne réponse** * le quartier: on parle d’un quartier: * a. en particulier. * b. en general. * un quartier: on parle d’un quartier : * a. en particulier. * b. en général. * **Fonctionnement** * **Singulier** * **Masculin** * **indéfini**: un * **défini**: le * **Féminin** * **indéfini**: une * **défini**: la * **Pluriel** * **Masculin** * **indéfini**: des * **défini**: les * **Féminin** * **indéfini**: des * **défini**: les * **Pour parler d’un lieu, d’une personne, d’un objet non identifiés: on utilise les articles indéfinis.** * **Pour parler d’un lieu, d’une personne, d’un objet identifiés: on utilise les articles définis.** * **Attention! Le et la deviennent l’ devant un nom qui commence par une voyelle ou un h muet. Exemples: l’université, l’histoire.** * **Entraînement** * Choisissez la bonne réponse. * J’habite un/le quartier calme. * J’ai une/la guitare. * J’habite une/la rue sympa. * Ce sont des/les instruments de Julie. * Nous habitons un/le quartier de Belleville. * **Production écrite** * Vous écrivez à Victoire. Donnez des précisions sur le quartier, la rue et l'appartement. Exemple: Salut Victoire! Maintenant, j’habite dans un quartier sympa à... #### B Tu aimes le cinéma? **Compréhension orale** * ***Entrée en matière*** * Observez le document. Quel festival il présente? * ***1re écoute*** * Romain, Anaïs et Manon parlent: * a. de cinéma. * b. de sport. * c. de cinéma et de sport. * ***2ª écoute*** * Vrai ou faux? Anaïs, Manon et Romain: * a. aiment la montagne et le ski. * b. demandent trois places pour le Festival du film de montagne. **Vocabulaire** * J’adore le cinéma et la montagne! * Trouvez les activités sportives. * Le ski - le cinéma - la danse- la marche- le film - la natation * **Production écrite** * Et vous, qu’est-ce que vous aimez? Qu’est-ce que vous détestez: la musique? le sport? le cinéma? * **Pour exprimer ses goûts** * J’aime le sport. * J’adore le cinéma. * Elle déteste skier. **Grammaire** * **Les verbes en -er au présent** * **Échauffement** * Quel est le point commun des verbes aimer, détester, adorer, skier, habiter ? * Lisez les phrases et observez les terminaisons soulignées . Qu’est-ce que vous remarquez? * J’adore le cinéma mais je déteste le ski. * Tu aimes le cinéma. * Elle déteste skier. * Observez la phrase à la forme négative. Quels sont les deux éléments de la négation ? * Manon n’aime pas la neige. * **Fonctionnement** * Complétez le tableau. | | Aimer | Détester | | ----------- | -------- | ------------ | | Je | J’aime | Je déteste | | Tu | Tu aime | Tu déteste | | Il/Elle/On | Il/Elle/On aime | Il/Elle/On déteste | | Nous | Nous aimons | Nous détestons | | Vous | Vous aimez | Vous détestez | | Ils/Elles | Ils/Elles aiment | Ils/Elles détestent | * **Pour conjuguer un verbe en -er au présent, on écrit la base du verbe et on ajoute la terminaison.** * **On utilise j’ avec une voyelle ou un h: j’aime, j’habite.** * **Dans une phrase négative, on utilise n' avec une voyelle ou un h: je n’aime pas, je n’habite pas.** * **Production orale DELF** * Vous cherchez une personne pour habiter avec vous. Un(e) étudiant(e) se présente. Vous parlez de vos loisirs. Exemple: - Tu aimes le sport? - J’adore le sport! **Vocabulaire** * **Les lieux** * l’appartement (m.) * la mer * la plage * le quartier * la rue * l’université (f.) * **Les lieux, les loisirs (2)** * Regardez la photo et retrouvez les mots de la liste. * Complétez les phrases avec les mots suivants: quartier, université, rue, appartement, mer. * À Cannes, il y a la _mer_. * J’habite dans un _appartement_ avec une amie. * C’est un _quartier_ sympa! * Tu es à l’_université_ à Paris? * Tu habites quelle _rue_? * Écoutez. Quel instrument vous entendez? * a. Associez les loisirs aux photos. * la natation * la danse * le ski * la marche * b. Écoutez and associez un enregistrement à un loisir. * **La musique** * l’instrument de musique (m.) * la guitare * le piano * **Le cinéma** * le festival * le film * la place (de cinéma) * **Le sport** * la danse, danser * la marche, marcher * la natation, nager * le ski, skier * **Production orale** * À deux! Mimez un sport ou un instrument de musique, votre voisin(e) devine. #### C Cannes, ville du cinéma! **Compréhension audiovisuelle** * **1er visionnage (sans le son)** * À votre avis, qui sont Max et Pietro? * **2º visionnage (avec le son)** * Dans quelle ville Max est né? * Où habite-t-il avec Pietro? * Qu’est-ce que Max et Pietro aiment? * En mai, il y a beaucoup de personnes à Cannes. Pourquoi? **Pour aller plus loin...** * Associez une légende à une photo. * a. Il y a des célébrités sur la fresque: François Truffaut (réalisateur), Michèle Morgan et Jean Gabin (acteurs). * b. Jules Verne est l’auteur de Vingt mille lieues sous les mers. Il y a aussi un film (1907). * c. L’hôtel de la plage est le lieu du film Les Vacances de Monsieur Hulot de Jacques Tati (1953). #### D On invite qui ? **Compréhension écrite** * **La famille de Nina** * Nina: Théo, je prépare la liste des invités pour notre mariage. Moi, j’invite mes parents, ma grand-mère, mon frère (chez lui, ils sont quatre: lui, sa femme et ses enfants). Et toi ? * Théo: Moi, j’invite mes parents, ma tante Olivia, mon oncle Paul, mes grands-parents, mon cousin Raphaël et ma cousine Clara, son fils et sa fille. * Nina: Ta cousine Clara est libre ? * Théo: Oui! * Nina: Super! * Théo: Ah oui! Je n’ai pas de frères et sœurs, je suis fils unique, Alors mes cousins, c’est important pour moi! * Nina: Oui! Et mon neveu et ma nièce adorent les enfants de Clara! Et pour les amis? On invite qui? * Théo: Sofia, son mari et leurs enfants. Et Nessim, le frère de Sofia! C’est aussi mon ami. * Nina: Il est marié? * Théo:Non, il est célibataire. * Nina: Ok! Il y a aussi nos amis Robin et Aya. Et monsieur Bertoli, l’ami de mon père? Il est grand-père maintenant! Son petit-fils a 2 mois! * Théo: Non… On invite NOS amis! * **La famille de Théo** **Entrée en matière** * Observez le document. À votre avis, qui sont Nina et Théo? * **1re lecture** * Qu’est-ce que Nina prépare ? * **2º lecture** * Vrai ou faux? * Théo invite son oncle Paul. * Théo n’invite pas sa cousine. * Le de Nina est marié. * Sofia, l'amie de Théo, a des enfants. **Vocabulaire** * Complétez les phrases avec les mots suivants : nièce, frère, fille, fils unique, célibataire. * Clara a deux enfants, un fils et une _fille_. * Nina a un neveu et une _nièce_: les enfants de son _frère_. * Nessim n’est pas marié, il est _célibataire_. * Théo n’a pas de frères et sœurs, il est _fils unique_. * **Pour presenter sa famille.** * J’ai un frère. * J’ai une sœur. * Je n’ai pas de frères et sœurs. = Je suis fils unique/fille unique. * Chez moi, nous sommes quatre. **Grammaire** * **Les adjectifs possessifs** * **Échauffement** * Observez les phrases. Trouvez les adjectifs possessifs. Exemple: J’invite mes parents, ma grand-mère, mon frère. * Ta cousine Clara est libre? * Ma cousine Clara, son fils et sa fille. * Sofia, son mari et leurs enfants. * Il y a aussi nos amis Robin et Aya. * **Fonctionnement** * Complétez le tableau. | | (Je) | (Tu) | (Il/Elle) | (Nous) | (Vous) | (Ils/Elles) | | --------------------- | -------- | --------- | -------- | -------- | --------- | -------- | | | à moi | à toi | à lui/à elle | à nous | à vous | à eux/à elles | | **Masculin singulier** | mon | ton | son | notre | votre | leur | | **Féminin singulier** | ma | ta | sa | notre | votre | leur | | **Pluriel** | mes | tes | ses | nos | vos | leurs | * **Remarque:** Avec un nom féminin commençant par une voyelle, on utilise l’adjectif possessif masculin: mon/ton/son_amie. * **Entraînement** * Complétez. Exemple: J’ai une sœur. Ma sœur habite avec deux amies. * J’ai un oncle. _Mon_ oncle a 48 ans. * J’ai des cousins. _Mes_ cousins habitent à Toulouse. * Elle a deux frères. _Ses_ frères sont sympas. * Nous avons une fille. _Notre_ fille déteste le sport. * **Production écrite** * Vous organisez une fête avec votre sœur. Vous écrivez un mail à votre sœur: dites qui vous invitez (famille et amis). #### E Dans la belle-famille **Compréhension orale** * **Entrée en matière** * Regardez la photo. À votre avis, qui sont les personnes? * **1re écoute** * Vrai ou faux? Thomas présente Barbara à ses parents. * Barbara est: * a. une amie de Thomas. * b. la petite amie de Thomas. * **2º écoute** * Thomas et Barbara travaillent? * Qui travaille à l’hôpital? Qui travaille à l’université? * **Production orale** * À deux! Vous rencontrez la mère d’un(e) ami(e). Vous répondez aux questions sur your famille. Inversez les rôles. * **Pour parler de sa famille** * Ton frère et ta sœur étudient ou ils travaillent? Ils travaillent. * Mon frère est marié. Il a deux enfants. * Ma sœur est célibataire. **Grammaire** * **Le masculin et le féminin des professions** * **Échauffement** * Lisez les phrases. Soulignez les professions au féminin. * Tu es étudiante, Barbara? * Mon père est informaticien. * Ma mère est professeure. * Moi, je suis infirmière et le père de Thomas est fleuriste. * **Fonctionnement** * Complétez le tableau. | Masculin | Féminin | |-------------|--------------| | fleuriste | fleuriste | | coiffeur | coiffeuse | | acteur | actrice | | infirmier | _infirmière_ | | étudiant | _étudiante_ | | professeur | _professeure_ | * **Entraînement** * Complétez avec une profession au masculin ou au féminin. * Maxime est coiffeur. Laure est _coiffeuse_. * Élodie ist infirmière. Jean est _infirmier_. * Gabriel est fleuriste. Florence est _fleuriste_. * Manuelle est actrice. Xavier est _acteur_. * Christine est étudiante. Pedro est _étudiant_. * **Production écrite DELF** * Vous écrivez un message à votre correspondant(e) francophone pour la première fois. Vous vous présentez (âge, lieu d’habitation…). Vous présenter aussi votre famille. (30 à 40 mots minimum) **Vocabulaire** * **La famille** * les grands-parents: la grand-mère, le grand-père * les parents: la mère (maman), le père (papa) * les enfants: le fils, la fille (unique) le frère, la sœur * les petits enfants: le petit-fils, la petite-fille * l’oncle (m.), la tante * le/la cousin(e) * le neveu, la nièce * **La famille, les professions** * Observez cette photo. Retrouvez les membres de la famille! * **La situation familiale** * célibataire * le mariage * le mari, la femme * marié(e) * le/la petit(e) ami(e) * **Choisissez la bonne réponse.** * Ma sœur a un mari. Elle est mariée/célibataire. * Elsa est la femme/le mari de mon frère. * Hugo n’est pas marié. Teresa est sa femme/sa petite amie. * C’est le marié/le mariage de mon oncle Laurent. * **Les professions** * **Associez: ** * l’informaticien * la professeure * le fleuriste * l’infirmière * l’étudiante * l’acteur, l’actrice * le coiffeur, la coiffeuse * le/la fleuriste * l’infirmier, l’infirmière * le/la professeur(e) * **Production orale** * Imaginez une famille et choisissez une profession pour chaque membre #### Entraînement **Phonie-graphie: Les liaisons avec les déterminants** * **Observation:** * Ecoutez et observez les groupes de mots. Dites quand vous entendez la liaison. * les étudiants * les professeurs * des coiffeurs * des acteurs * mes cousins * mes amis * **Discrimination** * Ecoutez and dites quand vous entendez [n] or [z] * un étudiant * des infirmiers * les acteurs * mon ami * leurs enfants * nos activités * mes oncles * ton adresse * vos enfants * ses amies * **Articulation** * Ecoutez les phrases suivantes. Découpez les syllabes et répétez les phrases. * Exemple: Les/(z) é/tu/diants/parlent/a/vec/leurs/(z) a/mis. → 2 groupes rythmiques * Mon ami et ses enfants aiment faire du ski. * Mon oncle adore faire des activités sportives. * Dans ma famille, il y a deux hommes, un acteur et un infirmier. **Grammaire** * **Les adjectifs possessifs** * Répondez comme dans l’exemple. Exemple: Ton cousin habite où? Mon cousin habite à Lille. * Ta sœur travaille? Oui, _ma_ sœur travaille. * Vos enfants sont à l’université? Oui, _nos_ enfants sont à l’université. * Votre grand-mère a quel âge? _Ma_ grand-mère a 80 ans. * Tes parents aiment la mer? Oui, _mes_ parents aiment la mer. * **Le masculin et le féminin des professions** * Complétez avec une profession au féminin ou au masculin. Exemple: Célia est actrice. Oscar est acteur. * Ana est coiffeuse. Paul est _coiffeur_. * Jean est fleuriste. Éloïse est _fleuriste_. * Aurélie est informaticienne. William est _informaticien_. * Olivia est infirmière. Valentin est _infirmier_. * Romain est professeur. Ninon est _professeure_. * Ondine est étudiante. Vincent est _étudiant_. **Compréhension orale** * Où est Magdalena? * Vrai ou faux? * Magdalena est avec ses sœurs, Sophie et Émilie. * Sa sœur Sophie est étudiante. * Quelle est la profession d’Émilie? Du frère de Naïma? * Est-ce que Naïma est mariée? * Quelle est la profession de Mike? * Combien Mike a de frères et sœurs? #### DELFA1: Stratégies compréhension des écrits **Qu’est-ce que vous devez faire?** * Répondre à des questions sur 4 documents très courts de la vie quotidienne. * **Exercice 1:** Vous comprenez des indications simples et brèves à partir d’un message personnel (un petit mot, une carte, un mail) de vos amis, de vos proches. * **Exercice 2:** Vous repérez les informations principales d’un document court (panneau, affiche, brochure, etc.) du domaine public (gare, supermarché, aéroport, etc.). * **Exercice 3:** Vous repérez des informations générales et temporelles dans un document public ou professionnel (agenda, mail, programme d’une conférence, horaires, etc.). * **Exercice 4:** Vous cherchez des informations dans un document sur l’éducation, la formation (article, carte de visite, publicité, petite annonce, etc.). **Préparation** * Ces stratégies sont utiles pour préparer et réussir le DELF A1 (cf. épreuve blanche p. 157). L’épreuve dure 30 minutes. **Quelques conseils pour vous aider** * Lisez bien la consigne. * Observez bien l’intégralité du document (texte et images). * Lisez attentivement les questions. * Relisez le document et verifiez vos réponses. * **Entraînez-vous à l’exercice 1 DELFA1** * **Vous recevez un message de votre ami Florian. Répondez aux questions. (6 points.)** * **De: [email protected]** * **Objet: Salut !** Ma femme, les enfants et moi habitons à Ajaccio maintenant. Notre nouvelle maison est grande. Le quartier est à 8 minutes de la plage, il est calme et les voisins sont sympathiques. Marianne aime le métier d’infirmière. Siena et Max eux, adorent jouer de la guitare et voir leurs cousins mais ils n’aiment pas étudier l’art. Le week-end, on fait de la marche dans les villages voisins, c’est super! Et toi, ça va ? * **Florian** * **1. Florian et sa famille habitent à ...** * Ajaccio. * Paris. * Nice. * **2. Dans le quartier de Florian, il y a...** * **3. Marianne travaille...** * à l’université. * à l’hôpital. * à la maison. * **4. Les enfants adorent...** * étudier l’art. * faire du sport avec des amis. * jouer d’un instrument de musique. * **5. Quelle activité Florian et sa famille pratiquent le week-end?**