Examen Primer Trimestre 2024-2025 PDF

Summary

This document appears to be a first-trimester exam for secondary school, focusing on writing, reading comprehension and pre-Columbian cultures. The exam contains questions about the origins of writing, pre-Columbian writing systems, and literary genres like reporting. Various types of text such as literal, implicit, and critical analysis are tested.

Full Transcript

**EXAMEN PRIMER TRIMESTRE** **Periodo Lectivo 2024 -- 2025** **GRADO/CURSO** **PARALELO** **ASIGNATURA** **FECHA** ------------------------ ------------------------ --------------------------- ----------- A...

**EXAMEN PRIMER TRIMESTRE** **Periodo Lectivo 2024 -- 2025** **GRADO/CURSO** **PARALELO** **ASIGNATURA** **FECHA** ------------------------ ------------------------ --------------------------- ----------- A **NOMBRE DEL DOCENTE** **MSc: Willian Baque** **NOMBRE DEL ESTUDIANTE** ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- **INDICACIONES** Lee detenidamente cada una de las preguntas y selecciona la respuesta correcta. Mantén el orden y limpieza; no se admiten tachones ni corrector, de lo contrario, se anulará la pregunta. Cualquier intento de copia o fraude será tomado como deshonestidad académica. ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- **Indicador:** Explica los aportes de la cultura escrita al desarrollo histórico, social y cultural de la humanidad y valora la diversidad del mundo expresada en textos escritos representativos de las diferentes culturas, en diversas épocas histórica. **1.- Responder correctamente la siguiente interrogante: 1.50pts.** A\) ¿Escribir una breve reseña sobre el origen de la escritura? \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ **2.- Subrayar con color la afirmación correcta.** **1Pts.** A\) ¿Qué antecedentes de escritura se encontraron en los pueblos precolombinos? a. Encontraron un sistema de registro culturales. b. Los mayas utilizaron un sistema rudimentario. c. Los mayas utilizaron un programa para anotar los datos. d. Ningunas de las anteriores. **3.- Encerrar con un circulo la respuesta correcta. 1Pts.** A\) ¿Quién inventó la imprenta y en que año? a. Henry Ford 1440. b. Karl Benz 1940. c. Johannes Gutenberg 1440. d. Ninguna de las anteriores. **Indicador:** Organiza sus discursos según las estructuras básicas de la lengua oral, utiliza un vocabulario acorde a la intención (construir acuerdos, solucionar problemas, etc.) **4.- Subrayar la afirmación correspondiente según lo leído. 1pts.** A\) La falacia es: a. Una forma de argumentar respuestas válidas. b. Un tipo de argumento que si bien no es valido y se utiliza muy rara vez. c. Un argumento invalido por su estructura para imponer una idea. d. Todas las anteriores. **5.- Encerrar la afirmación correspondiente según lo leído. 1pts.** B\) Un reportaje es: a. Un género literario donde surgen diversas tipologías textuales. b. Un género periodístico surgido gracias a las nuevas tecnologías y formas de comunicación. c. Una antigua medida para ganar adeptos. d. Todas las anteriores. **6.- Marcar la afirmación correspondiente según lo leído. 1pts.** C\) Un estereotipo surge cuando: a. Se realizan ideas generalistas y cerradas sobre temas de controversia social. b. Surge una idea nueva sobre un tema específico. c. Una idea novedosa se hace socialmente aceptada. d. Todas las anteriores. **Indicador:** Comprende en sus niveles literal, inferencial y crítico-valorativo diversos tipos de texto. **7.- Ordenar las etapas en la comprensión lectora y selecciona la respuesta correcta. 1,50pts.** +-----------------------------------------------------------------------+ | a. 1-2-3. | | | | b. 3-2-1. | | | | c. 2-3-1. | | | | d. 2-3-1. | +-----------------------------------------------------------------------+ **8.- Marcar con un (X) la opción correcta y argumenta tu elección. 2 pts.** **A) La importancia de aprender a leer y escribir es.** **a.** Es importante aprender porque esto nos va a llenar como personas y sobre todo el poder expresarnos. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -- **b.** Es importante porque todos los ciudadanos deben ser alfabetizados. **c.** Es importante debido a que, al no acceder a este tipo de conocimiento, impide a la persona poder desenvolverse con plenitud en la sociedad en la que está inmerso. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | **Elaborado por:** | **Revisado por:** | **Autorizado por:** | | | | | | **MSc. Willian Baque | Coordinación | **MSc. Willian Baque | | G.** | Académica | G.** | +=======================+=======================+=======================+ | Firma: | Firma: | Firma: | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+

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