Estado del Arte o Antecedentes.pdf

ESTADO DEL ARTE, ANTECEDENTES O EL ESTADO DE LA TÉCNICA Proyecto Integrador Esp. Lesbia Donado Moreno ESTADO DEL ARTE LO Q U E V ER EMOS … En qué consiste el Estado del Arte. Importancia del Estado del Arte Fases del Estado del Arte: Heurística y Hermenéutica Pasos para elab...

ESTADO DEL ARTE, ANTECEDENTES O EL ESTADO DE LA TÉCNICA Proyecto Integrador Esp. Lesbia Donado Moreno ESTADO DEL ARTE LO Q U E V ER EMOS … En qué consiste el Estado del Arte. Importancia del Estado del Arte Fases del Estado del Arte: Heurística y Hermenéutica Pasos para elaborar el Estado del Arte Ejemplo del Estado del Arte. Tarea del Estado del Arte  Agreements Class Active participation during the class Open Mentality Keep Cellphone vibration mode ¡Enjoy the class! Teamwork Apply learning in the context ESTADO DEL ARTE, ESTADO DE LA TÉCNICA, ESTADO DE LA CUESTIÓN Y/O ANTECEDENTES Consiste en “ir tras las huellas” del tema que se pretende investigar, permite además, determinar cómo ha sido tratado el tema, cómo se encuentra en el momento de realizar la propuesta de investigación y cuáles son las tendencias. En el Estado del Arte se relacionan todos los trabajos de investigación que sobre un tema en específico otros investigadores han realizado en tiempo, y contextos diferentes; y la característica de lo más reciente se refiere a los cinco (5) años a partir de la fecha en la que inicia su elaboración hacia atrás (2018-2023)  IMPORTANCIA DEL ESTADO DEL ARTE La revisión de los antecedentes previos es una tarea muy importante y necesaria para todo el proceso de investigación. Siguiendo las consideraciones de Hernández (2017) puede decirse que la importancia de esta tarea radica en las siguientes razones: ❑ Permite conocer si otros investigadores, ya han planteado previamente ese problema, cuáles fueron sus conclusiones y evaluar si es conveniente plantearlo o no. ❑ La revisión de estudios previos puede mostrar que el problema planteado ya ha sido resuelto o que, por el contrario, es inconducente para el conocimiento del fenómeno. ❑ Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que éste se centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original. ❑ Descubrir ideas o abordajes que no se le habían ocurrido antes al investigador, lo cual le permitirá ayudar a precisar su problema. Brinda orientaciones Brinda conocimiento Permite al investigador sobre cómo ha de sobre las variables, detectar y tomar nota de llevarse a cabo el las técnicas y algunos errores para su estudio, y cuáles han procedimientos para prevención a través de la sido las principales su evaluación, y el revisión de los artículos e líneas teóricas y tipo de diseño informes científicos los metodológicas con las utilizado en las cuales indican las que se abordó investigaciones para dificultades y los errores previamente el que el investigador que han experimentado fenómeno. pueda definir su en el proceso de propia indagación. investigación. DEFNICIÓN DEL ESTADO DEL ARTE  FASES DEL ESTADO DEL ARTE Heurística Hermenéutica De acuerdo con Londoño et al. (2014), la Londoño et al. (2014) expresan que la heurística del griego heuriskein que significa hermenéutica del griego hermeneutiké tejne, descubrir, encontrar e indagar en diferentes es la capacidad para explicar, traducir, documentos o fuentes históricas, la interpretar y explicar las relaciones información necesaria para procesos existentes entre un hecho y el contexto en el investigativos y la resolución de problemas que acontece. En tanto de la interpretación en diversos ámbitos científicos, con el fin de busca determinar la expresión y describir procedimientos sin rigurosidad o no representación del pensamiento. formales que se llevan a cabo con el propósito de resolver una dificultad o Durante esta fase cada una de las fuentes solucionar una determinada cuestión. Se investigadas se leerá, se analizará, se procede a la búsqueda y recopilación de las interpretará y se clasificará de acuerdo con fuentes de información, que pueden ser de su importancia dentro del trabajo de muchas características y diferente investigación. A partir de allí, se naturaleza, tales como: seleccionarán los puntos fundamentales y se ▪ Bibliografías, anuarios; monografías; indicarán el o los instrumentos diseñados artículos; trabajos especiales. por el investigador para sistematizar la ▪ Documentos oficiales o privados; información bibliográfica acopiada testamentos; actas; cartas; diarios. ▪ Investigaciones aplicadas, Tesis, Proyecto de Grado, artículos científicos. ▪ Filmaciones; audiovisuales; grabaciones, multimedios.  PASOS PARA ELABORAR EL ESTADO DEL ARTE Flores (2011) expone FUENTES que la redacción del PRIMARIAS Estado del Arte muestra sistemáticamente los avances existentes acerca de un tema, en el que se detallanNolosexperimentales resultados y enfoques de las investigaciones consultadas en torno al tema que cada investigación ha abordado al tema de estudio de interés del investigador. La descripción o redacción gira en torno esencial a estos cuatro (4) elementos: a) ¿Quién? El investigador (autor o d) ¿Dónde? El lugar en donde se realizó la autores) que desarrolló estudio. investigación. Este es un dato de b) ¿Cuándo? El año en que se publicaron referencia con varios propósitos: los resultados del estudio. ▪ uno es para organizar la información c) ¿Qué? El objeto de estudio. Es aquí en de lo macro a micro (de carácter donde se hace énfasis en la descripción o internacional, nacional o local); redacción. No sólo se dice el objeto de ▪ otro propósito es para saber la estudio, sino el enfoque, los resultados manera de establecer contacto con el de la investigación. autor de la investigación si así fuera el deseo del investigador que realiza el estado del arte. CARACTERÍSTICAS PARA ELABORAR EL ESTADO DEL ARTE Primer Párrafo Cita indirecta basada en el autor personal (Nombre Propio, sólo 1 apellido), conector, “Título entre comillas, negrilla y cursiva” Mayúscula Inicial (NO VA EN MAYÚSCULA No experimentales SOSTENIDA). Luego Se hace un breve resumen del artículo científico y en la quinta oración se escribe cuál fue su Objetivo. (en negrilla y cursiva: la palabra Objetivo). CARACTERÍSTICAS PARA ELABORAR EL ESTADO DEL ARTE Segundo Párrafo Cita indirecta basada en el autor personal (Nombre Propio, sólo 1 apellido), conector, No se redacta la experimentales Metodología utilizada por los Investigadores y se redacta en pasado. Recordando que cada párrafo debe tener como mínimo cinco (5) oraciones…… etc. CARACTERÍSTICAS PARA ELABORAR EL ESTADO DEL ARTE Tercer Párrafo Cita indirecta basada en el autor personal (Nombre Propio, sólo 1 apellido), conector, se redactan los Resultados arrojados en la investigación y se redacta en pasado. No experimentales Recordando que cada párrafo debe tener como mínimo cinco (5) oraciones…… etc. CARACTERÍSTICAS PARA ELABORAR EL ESTADO DEL ARTE Cuarto Párrafo En el Cuarto y último Párrafo, se redactan los Aportes, que generará éste trabajo de investigación en el del grupo investigador.NoEste último párrafo experimentales NO SE CITA, y se redacta en FUTURO. Recordando que cada párrafo debe tener como mínimo cinco (5) oraciones…… etc.