Diversidades Humanas PDF

Diversidades Humanas 1. Diversidades e Influencias de los Entornos: Modelo Ecológico de Brofrenbrener a. El sujeto es resultado de la interrelación de los distintos sistemas que lo afectan y viceversa. b. Sistemas i. Microsistema: Nivel más cerc...

Diversidades Humanas 1. Diversidades e Influencias de los Entornos: Modelo Ecológico de Brofrenbrener a. El sujeto es resultado de la interrelación de los distintos sistemas que lo afectan y viceversa. b. Sistemas i. Microsistema: Nivel más cercano al individuo. Incluye aspectos individuales como sus diversidades humanas, los entornos inmediatos donde se desenvuelve, como la familia, la escuela, los amigos, actividades diarias y relaciones cercana. ii. Mesosistema: Nivel en el que están las conexiones entre los diferentes microsistemas. También incluye el tipo y calidad de las relaciones del individuo con la familia, escuela, iglesia, comunidad. iii. Exosistema: Entornos lejanos que pueden influir en su desarrollo. Cambios en este sistema pueden afectar en el microsistema. iv. Macrosistema: Nivel que abarca las ideologías, prácticas socioculturales, valores, creencias, leyes y las normas sociales que prevalecen en una sociedad. Influye en cómo se perciben y se valoran las interacciones con los otros sistemas. v. Cronosistema: Representa el contexto sociohistórico en tiempo y espacio, se destacan por cómo los cambios sociales y en la vida pueden influir en el desarrollo del individuo y en la interacción de los otros sistemas. 2. Diversidades e Interseccionalidad (Crenshaw, 1989) a. Interseccionalidad, concepto propuesto por la activista en pro de los derechos humanos, Kimberlé Williams Crenshaw. b. Plantea que por nuestras diversidades podemos estar en situaciones de ventaja y privilegio. 3. Diversidades y Privilegios a. APA define privilegio como los beneficios, derechos especiales, inmunidades y ventajas sociales no ganadas que tiene el grupo social dominante o ciertas personas en comparación con otros, por características como: raza, género, clase social, etc. 4. Diversidad Cultural y Étnica: Etnocentrismo a. Fenómeno social y universal en el que se considera al propio grupo étnico, racial o social como el centro de todas las cosas. 5. Diversidad Racial o Étnico Racial a. Raza, constructo sociocultural que tiene diferentes significados sociales y psicológicos. 6. Racismo a. Sistema complejo de prácticas y creencias que supone la superioridad de un grupo racial respecto a los demás. 7. Roles de género a. Son construcciones socioculturales atribuidas a las personas en base a los significados que la propia sociedad asigna al sexo y género.  i. Los roles incluyen: Posiciones, Tareas y Funciones, Responsabilidades, Conductas, Normas y Expectativas. 1. Roles Mujer a. Madre. b. Rol reproductivo. c. Espacio doméstico. d. Servicio y cuidado de otros. e. Cuido del hogar y los/as hijes. 2. Roles Hombre a. Padre b. Proveedor. c. Espacio público. d. Poder, autoridad 8. Estereotipos de Género a. Modelos de creencias, conductas y generalizaciones que una cultura o grupo social establece sobre cómo deben ser, actuar, y pensar las personas en base al sexo y género asignados. b. Creencias sociales referidas a características atribuidas en base al sexo y género a hombres, mujeres, y personas LGBTTQ+) i. Los hombres son: 1. Independientes 2. Fuertes 3. Racionales 4. Activos 5. Objetivos 6. Violentos 7. Sexuales ii. Las mujeres son: 1. Dependientes 2. Débiles/frágiles 3. Poco importantes 4. Emocionales 5. Hogareñas 6. Pasivas 7. Asexuales 9. Estigma a. Palabra de origen griego (στίγμα) cuyo significado era la marca o signo en el cuerpo de algunas personas con fines decorativos, religiosos y como señal de propiedad en los/as esclavos. b. Estigma se refiere a una marca social simbólica o señal de deshonor y desaprobación que disminuye el valor social de las personas o grupos a quienes se les pone. c. (Goffman, 1963) El estigma es una marca social simbólica, un atributo que desacredita a una personas o grupo social, lo hace diferente de los demás y reduce  su estatus al de una persona devaluada, marcada, maldita y rechazada por la sociedad”. 10. Estigma Social: a. El estigma incluye las creencias, actitudes, y comportamientos de un sector de la sociedad hacia una persona o grupo, los cuales rechazan, excluyen, evitan y/o temen porque los perciben como diferentes. 11. Tipos de Estigmas: a. Estigma social o público: i. Desaprobación social que experimentan las personas debido a sus condiciones, enfermedades o diversidades (raza, capacidades, clase social, nacionalidad, género, orientación sexual, etc.). La sociedad en general sostiene creencias negativas sobre un grupo particular. Estos estigmas influyen y afecta la forma en que las personas son percibidas y tratadas en la sociedad. b. Estigmas físicos: i. Se relacionan con las características visibles de una persona, como peso, estatura, cicatrices, deformidades o enfermedades visibles. c. Estigmas relacionados con la salud: i. Se refieren a las actitudes negativas hacia las personas con enfermedades crónicas, contagiosas o mentales. Ejemplos incluyen el estigma asociado al VIH/SIDA o a trastornos mentales como la depresión y la esquizofrenia. d. Estigma Estructural o Sistémico: i. Se refiere a las desigualdades y discriminaciones que están integradas en las estructuras sociales, políticas, legales y económicas de una sociedad. Este tipo de estigma está arraigado en las instituciones y en las normas culturales, creando barreras que perpetúan la exclusión y opresión de ciertos grupos. e. Autoestigma i. Actitudes negativas que tienen las personas sobre sí misma. Internalizan los estigmas y estereotipos sociales, sobre elles. f. Estigma familiar i. Percepción negativa o el rechazo que puede experimentar un miembro de una familia debido a ciertas características, comportamientos o condiciones que son vistas como inaceptables, vergonzosas o deshonrosas por otros miembros de la familia. 12. Componentes de los Prejuicios: a. Cognitivo (Creencias o Pensamientos sobre otros) i. Suposiciones y creencias sobre individuos y grupos b. Afectivo (Emociones y Sentimientos) i. Nerviosismo, ira, desprecio, lástima, odio c. Conductual (Tendencias en la conducta y/o acciones) i. Chistes, violencia, ridiculizar, negar servicios, ignorar, etc. 13. Prejuicios y Discriminación  a. Las personas pueden tener actitudes prejuiciosas o una evaluación negativa, pero no siempre influye en sus actos o comportamientos. 14. Discriminación a. Conductas o acciones que se tienen hacia un grupo social o hacia individuos por su pertenencia al grupo discriminado. b. Ejemplo: Mirar fijamente a una persona en silla o con prótesis. 15. La discriminación incluye: a. Acciones negativas. b. Marginación c. Restricción d. Trato desigual. e. Comportamientos negativos. f. Exclusión g. Omisiones h. Violación de derechos