1ο Γυμνάσιο Νάξου - Επανάληψη Γλώσσα Α' Γυμνασίου 2023-2024 PDF

**1^ο^ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΑΞΟΥ** **ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ Α' ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2023-24** ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ονοματεπώνυμο: \...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\... Τμήμα:....................... Ημ/νία:............................. ###...

**1^ο^ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΑΞΟΥ** **ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ Α' ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2023-24** ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ονοματεπώνυμο: \...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\...\... Τμήμα:....................... Ημ/νία:............................. ### **Α. ΚΕΙΜΕΝΟ** **Το πλαστικό αδιέξοδο** F:\\1o ΝΑΞΟΥ 2022-2023\\Ν. ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ\\3η ενότητα\\wwf-anakyklonoume-sosta-odigos-antikatastasis-kai-anakyklosis-plastikon.jpg Πλαστικά, πλαστικά, πλαστικά. Πλαστικά ποτήρια, μπουκάλια, συσκευασίες, δοχεία: Τα πλαστικά βρίσκονται παντού γύρω μας. Ποια ανακυκλώνονται και υπό ποιες προϋποθέσεις; Και τι μπορούμε να κάνουμε για να **μειώσουμε** όσο το δυνατόν περισσότερο το πλαστικό στην καθημερινότητά μας; Εδώ και δεκαετίες, τα πλαστικά έχουν κατακλύσει κάθε πτυχή της ζωής μας. Στην Ελλάδα, παράγονται κάθε χρόνο σχεδόν 730.000 τόνοι πλαστικών απορριμμάτων. Αυτό σημαίνει πως κάθε ένας από εμάς παράγει περίπου 68 κιλά πλαστικών σκουπιδιών ετησίως, από τα οποία μόλις το 10% οδηγείται στην ανακύκλωση. Τα υπόλοιπα καταλήγουν κυρίως σε χωματερές, ενώ περίπου 4,5 κιλά ανά άτομο, διαρρέουν στο φυσικό περιβάλλον ρυπαίνοντας τα χερσαία οικοσυστήματα και τις θάλασσές μας, στις οποίες "ταξιδεύουν" κάθε χρόνο σχεδόν 11.500 τόνοι πλαστικών. Είναι σαν να πετάμε ημερησίως πάνω από 1.000.000 άδεια πλαστικά μπουκάλια στη θάλασσα! Τα περισσότερα πλαστικά καταλήγουν στο περιβάλλον και δεν εξαφανίζονται ως δια μαγείας! Παραμένουν εκεί για πάρα πολλά χρόνια και σιγά σιγά διαλύονται σε μικρότερα κομμάτια, αρκετά εκ των οποίων γίνονται θανατηφόρα τροφή για ψάρια, πουλιά, θαλάσσια θηλαστικά. Πλαστικές ίνες και μικροπλαστικά έχουν βρεθεί μέσα σε μύδια και στρείδια, ενώ πακέτα με τσιπς και τσιγάρα έχουν βρεθεί στα στομάχια μεγάλων πελαγικών ψαριών. Παγκοσμίως, περίπου 700 θαλάσσια είδη (θηλαστικά, χελώνες, ψάρια, μύδια, ακόμα και το μικροσκοπικό ζωοπλαγκτόν) απειλούνται από τα πλαστικά είτε σκόπιμα, είτε τυχαία, είτε έμμεσα επειδή τρέφονται από κάποιο θήραμα που τα έχει ήδη καταπιεί. Όμως, ό,τι καταλήγει στο περιβάλλον δε μένει εκεί. Επιστρέφει στον ίδιο τον άνθρωπο, μέσω της τροφικής αλυσίδας. Σύμφωνα με τους ειδικούς, όλοι οι άνθρωποι είμαστε εκτεθειμένοι στην πλαστική ρύπανση. Εκτιμάται πως κατά μέσο όρο κάθε ένας από εμάς, καταπίνει ακούσια 5 γραμμάρια μικροπλαστικών την εβδομάδα, δηλαδή το βάρος μιας πιστωτικής κάρτας! Φαίνεται πως βαδίζουμε σε ένα πλαστικό αδιέξοδο, από το οποίο όλοι θέλουμε να βγούμε. Με στόχο τον **περιορισμό** της χρήσης πλαστικού, αλλά και της σωστής ανακύκλωσης όσων πλαστικών απορριμμάτων δεν μπορούμε να αποφύγουμε, συντάχθηκε ένας Οδηγός αντικατάστασης και ανακύκλωσης πλαστικών, ο οποίος περιλαμβάνει πληροφορίες για σχεδόν 150 πλαστικές συσκευασίες και προϊόντα καθημερινής χρήσης, από συσκευασίες αναψυκτικών, τυριών και φρούτων μέχρι και συσκευασίες απορρυπαντικών, καθαριστικών και προϊόντων ατομικής περιποίησης. *Από την ηλεκτρονική διεύθυνση: [[https://www.wwf.gr]](https://www.wwf.gr)* **Β. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ** 1. Να αναφέρετε με δικά σας λόγια τις συνέπειες της πλαστικής ρύπανσης, σύμφωνα με όσα αναφέρονται στη 2^η^ παράγραφο του κειμένου. (Μονάδες 4) 2. α. Ποιο είναι το είδος του κειμένου; Από ποια στοιχεία το αναγνωρίζετε; β. Ποια είναι η δομή της **τέταρτης** παραγράφου; (Μονάδες 2) 3. Να γράψετε από έναν πλαγιότιτλο για κάθε παράγραφο του κειμένου. (Μονάδες 2) 4. α) Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις **ως προς τη δομή** (απλές, επαυξημένες, σύνθετες, ελλειπτικές) και **ως προς τη σημασία** (αποφαντικές, προστακτικές, επιφωνηματικές, ερωτηματικές). - - - - β) Να γράψετε ένα παράγωγο για τις υπογραμμισμένες λέξεις του κειμένου: **μειώσουμε, περιορισμό.** (Μονάδες 2) **Γ. ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ** «Τα πλαστικά έχουν καθιερωθεί στην αντίληψή μας ως κάτι φθηνό, κάτι που μας διευκολύνει». Με αφορμή την παραπάνω άποψη και το απόσπασμα που διαβάσατε, να στείλετε μία **επιστολή στο Δήμο** της περιοχής σας, στην οποία θα αναφέρεστε στις επιπτώσεις που έχει η χρήση των πλαστικών στο περιβάλλον και τους **λόγους** για τους οποίους οφείλουμε να την **περιορίσουμε**. Να αναπτύξετε την άποψή σας σε 3-4 παραγράφους. (Μονάδες 10) ή «Για να αποκτήσουν τα παιδιά οικολογική συνείδηση, χρειάζονται μικρές, καθημερινές "πράξεις σεβασμού" προς στο περιβάλλον, ξεκινώντας από την ανακύκλωση, μέχρι την εξοικονόμηση της ενέργειας». Με αφορμή την παραπάνω άποψη, να γράψετε ένα **άρθρο** που θα δημοσιευτεί στην εφημερίδα του σχολείου σας, στο οποίο θα αναφέρεστε στις **βλαπτικές** **συνήθειες** πολλών ανθρώπων προς το περιβάλλον και στις **ενέργειες** που μπορούμε να κάνουμε όλοι για να το **προστατεύσουμε.** **ΚΑΛΗ ΤΥΧΗ!!!!!!!**