DELED 2024 Practice Set 1 PDF

Practice Set 1 Q1. ‘यं ग इण्डिया’ के सं पादक थे : D 02 और 03 दोनों A.महात्मा गााँधी B.सी0 राजगोपालाचारी Q7.भारतीय सं तवधान के तकस अनयच्छेद के अंतगात C.लाला लाजपत राय भाषण एवं अश...

Practice Set 1 Q1. ‘यं ग इण्डिया’ के सं पादक थे : D 02 और 03 दोनों A.महात्मा गााँधी B.सी0 राजगोपालाचारी Q7.भारतीय सं तवधान के तकस अनयच्छेद के अंतगात C.लाला लाजपत राय भाषण एवं अशभव्यण्डक्त की स्लतं त्रता के अशधकार D.बाल गं गाधर ततलक की गारंटी दी गई है A.अनयच्छेद 19 Q2. शिक्ऴा, प्रशिक्ऴण एवं स्लास्थ्य पर तकया गया व्यय कहलाता है B.अनयच्छेद 20 A.पाँ जी तनमााण C.अनयच्छेद 21 B.मानव पं जी D.अनयच्छेद 22 C.तकतनकी प्रगतत D.ऊपययाक्त में से कोई नही ं Q8. ऊपराष्ट्रपतत को हटाने का प्रस्ताव तकसमें पेि तकया जा सकता है? Q3. अंतरााष्ट्रीय मयद्रा कोष की स्थापना हुई थी : A केवल लोकसभा A.सन् 1952 ई० B.सन् 1948 ई० B केवल राज्यसभा C.सन् 1945 ई० C लोकसभा और राज्यसभा दोनों D.ऊपययाक्त में से कोई नही ं D लोकसभा और राज्यसभा के सं ययक्त सत्र में Q4. केन्द्रीय आल अनयसंधान सं स्थान कहााँ ण्डस्थत है Q9. तनम्न में से कौन सा कर अप्रत्यक्ऴ कर है ? ? A.आय कर A.नई तदल्ली B.सं पशत्त कर B.शिमला C.तनगम कर C.पन्त नगर D.कटक D.तबक्री कर Q5. वह कौन सी कर प्रणाली है शजसमे “कर” Q10. भारत में रातष्ट्य र आय की गणना के शलए ऊत्पादन के हर चरण पर लगाया जाता है ? सवामान्य प्रमाशणत सं स्था है ? A.वैट A.नीतत आयोग B.आय कर B.रातष्ट्रय तवकास पररषद C.सीमा ियल्क C.केन्द्रीय सांण्डख्यकी सं गठन D.तनम्न में से कोई नही D.इनमें से कोई नही ं Q6. तकसकी तनययण्डक्त राष्ट्रपतत द्वारा की जाती है ? Q11. राज्य के नीतत तनदेिक तत्ों का ऊद्देश्य है : 1- तवत्त आयोग की A.समाजवादी राज्य की स्थापना करना B.स्लतन्त्र समाज की स्थापना करना 2- योजना आयोग का ऊपाध्यक्ऴ C.लोक कल्याणकारी राज्य की स्थापना करना 3- सं घ राजक्ऴेत्र में मयख्यमं त्री D.गााँधीजी के ‘राम राज्य’ की स्थापना करना A केवल-1 B 01 और 02 दोनों Q12. राज्य सभा के सभापतत का चयनाव तकस C 01 और 03 दोनों तनवााचक मिल के द्वारा तकया जाता है ? Jardhari Classes Page 1 A.राज्य सभा के समस्त सदस्य Q18.ऊत्तरािंड का 9वां नगर तनगम का दजाा तकसे B.राज्य सभा के तनवााशचत सदस्य तदया गया C.सं सद के तनवााशचत सदस्य A.पौाी D.सं सद के समस्त सदस्य B.चम्बा C.श्रीनगर Q13.तवश्व जैव तवतवधता तदवस (International D.तटहरी Day for Biological Diversity)’ कब मनाया गया है ? Q19.तवश्व का सवााशधक लं बा गता कौनसा है? A. 22 मई A. मैरीयाना B. 20 मई B. ियं डा C. 23 मई C. प्यटो रीको D. 21 मई D. अल्ययशियन Q14. तनम्नशलण्डित में से तकसने ईस्ट इण्डिया कम्पनी को ‘दीवानी’ प्रदान की थी? Q20.भारत में श्वेत क्राण्डन्त का जन्मदाता तकसे माना A.फारुि शसयार ने जाता है ? B.िाह आलम तद्वतीय ने A.एम०एस० स्लामनाथन C.िाह आलम प्रथम ने B.वी0 कयररयन D.ियजाऊद्दौला ने C.जी0एस0 भल्ला D.बलवं त राय मेहता Q15. अलमट्टी बांध तकस नदी पर ण्डस्थत है? A.कृष्णा नदी Q21. पयशलत्जर पयरस्कार तकस क्ऴेत्र में प्रदान तकया B.कावेरी नदी जाता है A. पत्रकाररता C.तयं गभद्रा नदी B. तवज्ञान D.मलप्रभा नदी C. िेल D. ऊद्योग Q16. पीर पं जाल पवात श्रेणी तकस राज्य में ण्डस्थत है? A.अरुणाचल प्रदेि Q22.भारत में राष्ट्ीर य वन नीतत लाग की गई : B.जम्म-कश्मीर A.सन् 1952 ई0 में C.पं जाब B.सन् 1955 ई0 में C.सन् 1945 ई0 में D.ऊत्तरिंड D.सन् 1950 ई0 में Q17. कांगेर घाटी राष्ट्ीर य ऊद्यान तकस राज्य में ण्डस्थत Q23. मजोली द्वीप ण्डस्थत है : है? A.गं गा नदी में A.छत्तीसगि B.गोदावरी नदी में B.झारिि C.शसन्धय नदी में C.ओतडिा D.ब्रह्मपयत्र नदी में D.पशिम बं गाल Q24.अंडमान और तनकोबार को अलग करता है ? A.अंडमान सागर B.मन्नार की िााी Jardhari Classes Page 2 C.10° चैनल B.कावेरी नदी D.ऊपययाक्त में से कोई नही ं C.तयं गभद्रा नदी D.मलप्रभा नदी Q25. तनम्न में से भारत के तकस राज्य से कका रेिा नही ं गयजरती है? Q31. भारचयक्की प्रपात भारत के तकस राज्य में ण्डस्थत A.राजस्थान हैं? B.ओतडिा C.छत्तीसगि A.कनााटक D.तत्रपयरा B.आंध्र प्रदेि C.तेलंगाना Q26.तवशध के समक्ऴ समता का अशधकार तकस D.तशमलनाडय अनयच्छेद में है A.अनयछेद 13 Q32. पीर पं जाल पवात श्रेणी तकस राज्य में ण्डस्थत है? B.अनयच्छेद 14 A.अरुणाचल प्रदेि C.अनयच्छेद 15 D.अनयच्छेद 16 B.जम्म-कश्मीर C.पं जाब Q27.धन तवधेयक तकसकी पवाानम य तत से सं सद में D.ऊत्तरिंड प्रस्तयत तकया जाता है A.प्रधानमं त्री Q33. भारत के तकस राष्ट्प र तत की स्लीकृतत के पिात् B.राष्ट्रपतत ऊत्तरांचल (ऊत्तरािि) राज्य अण्डस्तत् में आया ? C.ऊपराष्ट्प र तत A.आर0 वेंकटरमण D.लोकसभा अध्यक्ऴ B.डॉ० िं कर दयाल िमाा C.के0आर0 नारायणन Q28.सेवातनवृतत के पिात सवोच्च न्यायालय के D.डॉ0 ए0पी0जे0 अब्दयल कलाम न्यायाधीि वकालत कर सकते हैं - A.केवल सवोच्च न्यायालय में Q34. भारत का सबसे बाा कॉीी ऊत्पादक राज्य B.केवल ऊच्च न्यायालय में कौन सा है? C.सवोच्च न्यायालय तथा ऊच्च न्यायालय दोनों में A.तशमलनाडय D.तकसी भी न्यायालय में नही ं B.आंध्र प्रदेि Q29. तकस चाटार अशधतनयम के द्वारा ईस्ट इंतडया C.कनााटक कंपनी के एकाशधकार को D.केरल समाप्त तकया गया था? A.चाटा र अशधतनयम, 1793 Q35. श्रीरंगपट्टनम की सं शध का सम्बन्ध तकस ययद्ध से B.चाटा र अशधतनयम, 1813 है? C.चाटा र अशधतनयम, 1833 A.तद्वतीय आंग्ल-मराठा ययद्ध D.चाटा र अशधतनयम, 1853 B.तृतीय आंग्ल-मैसर ययद्ध C.तृतीय आंग्ल-मराठा ययद्ध Q30. अलमट्टी बांध तकस नदी पर ण्डस्थत है? D.चतयथा आंग्ल-मैसर ययद्ध A.कृष्णा नदी Jardhari Classes Page 3 Q36. मौया काल में गयप्तचरों को क्या कहा जाता था A.80 A. गि पयरुष B.81 B. गयप्तचर C.82 C. सं स्था एवं सं चार D.83 D. िोजी Q.43. Q37. ऊत्तरािि की सं स्कृतत में ‘ठय लो दयस्को’ (ठय लिेल) है :. A.क्राण्डन्त B. B.तववाह. C.कयश्ती D. D.पहााी रामायण Q.44. 4 Q38. हाप्पा कालीन स्थल ‘लोथल’ ण्डस्थत है : Gul e ia Prize or Hu a ity) A.गयजरात में B.मेरठ में. C.राजस्थान में B. D.हररयाणा में. D. Q39. ऐलोरा का प्रशसद्ध कैलाि मण्डदिरर तकसने Q.45. बनवाया ? A.राज शसंह ने. B.कृष्ण प्रथम ने B. C.महेन्द्र वमान ने. D.राजेन्द्र चोल ने D. Q40. भारत में भशम सयधार कायाक्रम के मयख्य ऊद्देश्य Q.46. क्या है/हैं ? A.मध्यवततायों की समाण्डप्त. B.पट्टे दारी व्यवस्था सयधार B. C.भशम जोतों की ऊच्चतम सीमा का तनधाारण. D.ऊपययाक्त सभी D. Q41. “कल्हण द्वारा रशचत “राजतं रगणी’ तकस क्ऴेत्र Q.47. - 4 SDG के इततहास से सम्बण्डन्धत है ? A.ऊत्तरािि B.तहमाचल प्रदेि B. C.कश्मीर. D.असम D. Q.42. 4 Q.48. ) Jardhari Classes Page 4. RECOMMENDATION B. ( a ) COMMUNICATE. ( b ) MEDIATES D. ( c ) MEDICO ( d ) REMINDER Q.49. - 4 Miss a Mrs I ia Q53- यतद तकसी घाी में 4:40 शमनट हो रहा है तो Diva Uttara a 4) घण्टे व शमनट की सयई के बीच तकतनी तडग्री का कोण बनेगा. A.120 ° B. B.125°. C.100° D. D.95° Q.50. Q.54 सयाास्त से पहले दो ब्यण्डक्त अमन व नीरज आमने सामने बैठे हुए हैं यतद अमन की परछाई ठीक. ऊसके बाएं पा रही है तो नीरज तकस तदिा की और B. मयि करके बैठा है. A.पवा D. B.पशिम Ans -B C.ऊत्तर Q51.नीचे दिााये गये पासे को देिकर बताइए तक 5 D.दशक्ऴण के तवपरीत कौन सी सं ख्या है Q55. A, और B, C के बच्चे हैं । यतद C, A का तपता है लेतकन B, C का पयत्र नही ं है तो B और C का क्या सम्बन्ध है A.भतीजा एवं चाचा A.4 B.6 B.पयत्री एवं तपता C.2 D.3 C.भतीजी एवं चाचा D.पयत्री एवं माता Q52-तदए गए तवकल्ों में से ऊस िब्द को चयतनए जो तदए गए िब्द के अक्ऴरों का प्रयोग करके बनाया जा सकता है । Q56- तनम्न में से कौन सा आरेि पेा, िािाओं, व जा के सम्बं ध को सही से तनरूतपत करता है A B C D Jardhari Classes Page 5 Q. 57. तनम्न आकृतत में लयप्त सं ख्या (?) है : Q.61. तनम्नशलण्डित में से कौन सी ऊत्तर आकृतत के पैटना को प्रश्न आकृतत बनाने के शलए जोाा जा सकता है । (A) 26 (B) 28 (C) 65 (D) 75 Q.58. तनदेि: तदए गए तवकल्ों में से कौन सा तवकल् तनम्न का साथाक क्रम होगा? 1. ऊपराष्ट्रपतत 2. राष्ट्रपतत 3. सभापतत 4. प्रधानमं त्री 5. सं सद का सदस्य A.4, 2, 1, 3, 5 Q. 62. P, Q, R तथा S कैरम िेल रहे हैं । P. R B.2, 3, 4, 5, 1 और S. Q साझेदार हैं । S, R के दाई ओर बैठा है, C.5, 1, 2, 3, 4 जो पशिम की ओर मयि करके बैठा है । तो Q तकस D.2, 1, 4, 3, 5 तदिा में मयि करके बैठा है ? (A) दशक्ऴण Q. 59. दी गई अक्ऴर श्रृं िला के िाली स्थानों पर (B) पवा क्रम से रिने पर तनम्नशलण्डित में से कौन-सा अक्ऴर (C) पशिम समह को परा करेगा? (D) ऊत्तर BE, FI, JM, NQ, ? (A). RT Q.63. नीचे तदए गए प्रश्न में, दी गई प्रतततक्रयाओं में (B). RU से कौन-सा तनम्नशलण्डित िब्दों का साथाक क्रम (C). RV होगा? (D). SV 1. तवकट 2. समझ Q.60. दी गई आकृतत में तकतने तत्रभयज हैं? 3. सांकेततक िब्दों में बदलना 4. भेजना 5. सं देि A.5, 1, 4, 3, 2 B.3, 2, 5, 4, 1 C.4, 2, 5, 3, 1 D.5, 3, 4, 1, 2 A.13 Q. 64. नीचे तदए गए तवकल्ों में से लयप्त सं ख्या B.32 ज्ञात करो? C.21 2, 3, 4, 6, 8, ? , 16, 12 D.24 (A). 9 Jardhari Classes Page 6 (B). 10 दपाण प्रतततबं ब होगी? (C). 12 (D). 13 Q.65. यतद पैसा : रुपये :: ? : तकलोमीटर A. मीटर B. हक्टोमीटर C. ण्डक्लंटल D. डेकामीटर Q.66. 8 फरवरी, 2020 को ितनवार था । 1 फरवरी, 2016 को सप्ताह का क्या तदन था? A.रतववार B.सोमवार C.मं गलवार D.बयधवार Q.67. प्रश्न आकृतत में नीचे तदिाए अनयसार पेपर के टयकाे को मोाकर ऊसमें छे द तकए गए हैं । दी । गउ ऊतर आकृततयों में, इंतगत करें तक इसे बोले जाने पर यह कैसा तदिाई देगा । Q.69. ऊस तवकल् का चयन कीशजए जो तीसरे पद से ऊसी प्रकार सं बं शधत है शजस प्रकार दसरा पद पहले पद से सं बं शधत है । शसंगापयर : SIMBEX :: प्शांस : ? A.VARUNA B.INDRA C.KONKAN D.SLINEX Q.68. यतद एक दपाण को रेिा MN पर रिा गया Q.70 दी गई आकृतत में तकतने तत्रभयज हैं? है, तो कौन सी ऊत्तर आकृतत दी गई आकृतत का सही A.11 B.13 C.10 D.12 Jardhari Classes Page 7 Q. 71. तनम्नशलण्डित तदए गए श्रृं िला में लयप्त सं ख्या Q.75. X ने Y का पररचय देते हुए कहा, "वह मेरे ज्ञात करो? तपता के तपता की ग्रैंड-डॉटर का पतत है" । Y, X से 2, 3, 5, 7, 11, 13, ? तकस प्रकार सं बं शधत है? (A). 15 A.भाई (B). 17 B.अंकल (C). 19 C.सगा-भाई (D). 23 D.ब्रदर-इन-लॉ Q.72. तनम्न तवकल्ों को तातकाक क्रम में व्यवण्डस्थत Q. 76. नीचे तदए गए तवकल्ों में से लयप्त सं ख्या कीशजए । ज्ञात करो? 1. परागण 5, 6, 7, 12, 10, ?, 14, 144 2. तवकास (A). 18 3. प्रजनन (B). 28 4. बीज (C). 30 5. अंकयरण (D). 36 A.45321 B.45213 Q.77 तनम्नशलण्डित का साथाक क्रम तदए गए C.43125 तवकल्ों में से क्या होगा? D.41235 1. जानकारी 2. कट करना Q.. ‘कोई तोता काला नही ं है 3. मॉड्ययलेिन सारे कौवे काले हैं 4. तडमॉड्ययलिे न ऊपययाक्त के आधार पर कौन-सा तनणाय सत्य है : 5. कटानयवाद (A) कयछ कौवे तोते नही ं हैं A.1, 2, 3, 5, 4 (B) कोई भी कौआ तोता नही ं है B.2, 3, 5, 4, 1 (C) कयछ तोते कौवे नही ं हैं C.2, 3, 4, 5, 1 (D) कयछ भी तनणाय नही ं शलया जा सकता है D.2, 1, 4, 3, 5 Q.74. कौनसी ऊत्तर आकृतत प्रश्न आकृतत मैं तदए पैटना को परा करेगी? Q. 78. 1 जनवरी, 2006 ई० को रतववार था । तो 1 जनवरी, 2010 ई0 को कौन-सा तदन रहा होगा? (A) रतववार (B) ितनवार (C) ियक्रवार (D) बयधवार Q79- कौन सी आकृतत लाका, ण्डिलााी व छात्र के बीच सही सम्बन्ध दिााती है Jardhari Classes Page 8 A B C D Q80- A की मां B की बहन हैं और C की बेटी है । D बेटी है B की और बहन है E की तो C का E से क्या सम्बं ध है A.बहन A B B.मां A.2 B.5 C.तपता C.4 D.6 D.नाना या नानी Q. 85. तनम्नशलण्डित शचत्र में लयप्त सं ख्या (?) है : Q81.एक ब्यण्डक्त एक स्थान से चलना आरम्भ करता है व 4 Km दशक्ऴण की और चलता है तफर बाउ और मयाकर 2 Km चलता है तफर दाउ और मयाकर 4 Km जाता है तो वह तकस तदिा में जा रहा है A.पशिम B.ऊत्तर C.दशक्ऴण (A) 15 D.पवा (B) 21 (C) 20 Q82- 5 बजकर 15 शमनट पर घाी की सयईयों के (D) 17 बीच तकतने अंि का कोण बनेगा- A.66.5° Q.86. ऊस सही तवकल् का चयन कीशजए जो B.67.5° तनम्नशलण्डित साधनों और कायों की व्यवस्था को C.68.5° तातकाक और साथाक क्रम में इंतगत करता है । D.69.5° 1. लेतटटनेंट जनरल 2. तब्रगेतडयर Q83-यतद “ KINDLE " को एक कट भाषा में " 3. कनाल ELDNIK " शलिा जाता है तो ऊस कट भाषा में “ 4. लेतटटनेंट EXOTIC " को क्या शलिा जाएगा ? 5. फील्ड मािाल ( a ) EXOTLC ( b ) CXOTIE A.1, 4, 3, 5, 2 ( c ) COXITE. (d) CITOXE B.4, 3, 2, 1, 5 C.2, 4, 1, 5, 3 Q.84 नीचे एक पासे की दो ण्डस्थततयां दिाायी गयी है D.3, 1, 2, 5, 4 दोनों ण्डस्थततयां देिकर बताइये तक 2 के तवपरीत कौन सी सं ख्या है Q. 87. एक अनयक्रम तदया गया है, शजसमें से एक पद लयप्त है । तदए गए तवकल्ों में से वह सही तवकल् चयतनए, जो अनयक्रम को परा करे । 3, 7, 15, 31, 63, ? (A). 65 Jardhari Classes Page 9 (B). 66 के कारण छात्रों में िीतल पेय का ऊपभोग बिेगा । (C). 67 II. ऐसा कोई दसरा तरीका नही ं है शजससे छात्र (D). 77 कपस में होने पर िीतल पेय िरीद सकें । (A) केवल धारणा I तनतहत है । Q.88. तनदेि: ऊस समह का चयन कीशजए शजसमें (B) केवल धारणा II तनतहत हैं । सं ख्याएं ऊसी तरह से सं बं शधत हैं जैसे तक (C) न तो II न ही II तनतहत है । तनम्नशलण्डित समह की सं ख्याएं हैं । (D) I और II दौनों तनतहत हैं । (2, 7, 57) Q.91. एक कथन के बाद दो तनष्कषा I और II तदए A.(4, 21, 463) गए हैं । कथन में तदये गए तथ्ों को सच मानें भले ही B.(3, 20, 81) में सामान्य रूप से ज्ञात तथ्ों से शभन्न लगते हों और C.(5, 21, 121) ये ज्ञात करें तक कौन-सा/से तनष्कषा तदए गए कथन D.(3, 27, 729) का तकापणा रूप से अनयसरण करता/करते है/हैं । कथन : Q.89. तनम्नशलण्डित में से कौन सी ऊत्तर आकृतत के आाँकाे तदिाते हैं तक स्नातकोत्तर लोग स्नातकों की पैटना को प्रश्न आकृतत बनाने के शलए जोाा जा तयलना में 20% अशधक कमाते हैं । सकता है? तनष्कषा : I. यतद सभी स्नातक स्नातकोत्तर बन जाते हैं, तो सभी में शलए औसत ियरुआती वेतन 20% बि जाएगा । II. अगर स्नातकोत्तर की फीस रसातक फीस के साथ मेल िाती है, तो हर कोई व्यतकत स्नातकोत्तर बन जाएगा । (A) केवल तनष्कषा I अनयसरण करता है । (B) केवल तनष्कषा II अनयसरण करता है । (C) दोनों तनष्कषा अनयसरण करते हैं । (D) कोई भी तनष्काध अनयसरण नही ं करता है । Q.92. तदए गए तवकल्ों में से तीन तवकल् एक तनशित तरीके से समान है । हालााँतक, एक तवकल् अन्य तीन की तरह नही ं है । ऊस तवकल् का चयन Q.90. एक कथन के बाद दो धारणाएाँ I और II दी गई हैं । तय करे तक धारणाओं में से कौन-सी कायन में तनतहत हैं/हैं । कथन : स्कल कैंपस में िीतल पेय तबक्री मिीन लगाना एक बयरा तवचार है । अशभभावक – शिक्ऴक बैठक में बोलते एक अशभभावक । धारणाएाँ : I. जस अशभभावक का मानना है तक तवक्री मिीन Jardhari Classes Page 10 करें जो अन्य से अलग है । C.4123 D.1432 Q. 96. आवृशत्त आयत शचत्र का मान ज्ञात करने में अशधकतम ऊपयोग है : (A) समान्तर माध्य का (B) माण्डध्यका का (C) बहुलक का (D) ऊपययाक्त सभी Q.97. तदए गए तवकल्ों में से तीन तवकल् एक तनशित तरीके से समान हैं । हालााँतक, एक तवकल् अदिरा तीन की तरह नही ं है । ऊस तवकल् का चयन करें जो अन्य से अलग हैं । (A) मं गल (B) यरेनस (C) बृहस्पतत Q.93. तनम्नशलण्डित प्रश्न में तदए गए तवकल्ों में से (D) चं द्रमा सं बं शधत िब्द को चयतनए । पयस्तक : पृष्ठ ∷ ? : ? Q. 98. अक्ऴर का कौन-सा समह िाली स्थानों पर A.लेिक : शलिना क्रमवार रिने से दी गई अक्ऴर श्रृं िला को परा B.कलम : शलिना करेगा? C.कार : टायर CA _ _ FL _ AN _ ELC _ _ C _ L D.टायर : गोल (A). NECEANE (B). NCCENAE Q. 94. अक्ऴरों का कौन-सा समह िाली स्थानों पर (C). NCCCANE क्रम से रिने पर तनम्नशलण्डित में से कौन-सा अक्ऴर (D). NCLENAE समह को परा करेगा? RA _ A _ RA _ AN _ AM _ _ Q. 99. अक्ऴर का कौन-सा समह िाली स्थानों पर (A). NAMRRA क्रमवार रिने से दी गई अक्ऴर श्रृं िला को परा (B). MAMRNN करेगा? (C). NNMARN PA _ _ LP _ Y _ LP _ _ AL (D). MNMRAN (A). YALAYA (B). YAAAAY Q.95. तनम्नशलण्डित को एक अथापणा क्रम में (C). AYAAYA व्यवण्डस्थत करें: (D). ALPAPA 1) तालाब 2) झील Q.100. ऊस तवकल् का चयन करें जो तीसरे पद से 3) नदी ऊसी प्रकार से सं बं शधत हैं शजस प्रकार से दसरा मद 4) सागर पने मन में सबशधत हैं । A.2314 TUS:VWU::FGE: ? B.1234 (A) HIG (B) JKI Jardhari Classes Page 11 (C) KLM (d) 1 (D) NOM Q.1. ‘तीन िरीदने पर दो मयप्ऴ’ यहााँ दी गयी Q.101. तनम्नशलण्डित में से कौन सी सं ख्या 9 से छट का प्रततित है – तवभाज्य है? (A) 20% A. 234561 (B) 33% B. 444123 (C) 40% C. 555231 (D) 66% D. 65422 Q.107. यतद 289 को 9 से तवभाशजत तकया जाए तो Q.102. बीयर और वाइन के 84 शमली शमश्रण में, िेषफल क्या आएगा? शमश्रण का 3/7 भाग बीयर है और बाकी वाइन है, A. 2 अब 'x' शमली शमश्रण तनकाला जाता है और 8 शमली B. 3 बीयर शमलाई जाती है, अब शमश्रण में बीयर और C. 4 वाइन की सांद्रता समान है । 'x' का मान ज्ञात D. 5 कीशजए । A.28 शमली Q.108. दो पात्र A और B में ण्डस्पररट और पानी B.22 शमली क्रमि: 2 : 7 और 5 : 4 के अनयपात में है । ऊनके C.36 शमली घटकों को 1 : 2 के अनयपात में शमलाया जाता है । नए D.20 शमली शमश्रण में ण्डस्पररट और पानी का अनयपात तकतना है? A.7 : 4 Q.103. एक तार को मोाकर 22 सेमी भयजा का एक B.7 : 5 वगा बनाया जाता है । यतद तार को पयनः मोाकर एक C.2 : 5 वृत्त बनाया जाता है, तो ऊसकी तत्रज्या होगी: D.4 : 5 A.22 सेमी B.14 सेमी Q.109. एक अधा-वृत्ताकार मैदान के घयमावदार भाग C.11 सेमी की लम्बाई इसके रैण्डिक भाग की लम्बाई से 24 D.7 सेमी मीटर अशधक है । तो अधा-वृत्ताकार मैदान का क्ऴेत्रफल ज्ञात कीशजए । Q.104. एक 125 मीटर लं बे और 75 मीटर चौाे A.660 मीटर2 आयताकार िेल के मैदान में, छोटे तहस्ळे के B.672 मीटर2 समानांतर मैदान के मध्य में एक 5 मीटर चौाी पट्टी C.638 मीटर2 है । पट्टी के तबना मैदान का क्ऴेत्रफल क्या है? D.693 मीटर2 A.9375 वगा मीटर B.9000 वगा मीटर Q.110. यतद एक आयत का क्ऴेत्रफल 168 सेमी2 C.9750 वगा मीटर और चौााई 7 सेमी है, तो तवकणा की लम्बाई क्या है? D.8625 वगा मीटर A.24 सेमी B.15 सेमी Q.105. log 10000 का मान है– C.17 सेमी (a) 4 D.25 सेमी (b) 8 (c) 5 Q.111. यतद तकसी वगा की भयजा दोगयनी कर दी जाए, तो क्ऴेफल– Jardhari Classes Page 12 (a) दोगयना होता है Q.117. 8888 + 888 + 88 + 8 = ? (b) 4 गयना होता है (a) 9784 (c) 8 गयना होता है (b) 9792 (d) 16 गयना होता है (c) 9072 Q.112. 5 वषा में 990 रुपये पर 16% साधारण (d) इनमें से कोई नही ं ब्याज प्रतत वषा की दर से तकतना ब्याज शमलेगा? A.891 रुपये Q.118. यतद p + q = 10 और pq = 5 है, तो p/q B.829 रुपये + q/p मान होगा C.796 रुपये (A) 16 D.792 रुपये (B) 18 Q.113. यतद एक सं ख्या 810 × 97 × 78 के रूप में है, (C) 20 दी गयी सं ख्या के अभाज्य गयणनििों की कयल (D) 22 सं ख्या ज्ञात कीशजये । A.52 Q.119. 3240 के गयणनििों का योग ज्ञात कीशजए B.560 A.10890 C.3360 B.11000 D.25 C.10800 D.10190 Q.114. 0.135135.... को p/q के रूप में शलण्डिए । A.5/37 Q.120. तनम्नशलण्डित में से तकस सं ख्या का वगामल B.17/37 एक अपररमेय सं ख्या है? C.19/7 A.11025 D.19/111 B.6025 C.9025 Q.115. एक नाव 3 घं टे में धारा के अनयकल 16 D.3025 तकमी और धारा के प्रततकल 10 तकमी की दरी तय कर सकती है । यह 2 घं टे में धारा के अनयकल 24 Q.121. X, Y एक नदी में दो तबं दय हैं । तबं दय P और Q तकमी और धारा के प्रततकल 5 तकमी की यात्रा भी सीधी रेिा XY को तीन बराबर भागों में तवभाशजत कर सकती है । यह धारा के अनयकल 64 तकमी की करते हैं । नदी XY की ओर बहती है और एक नाव दरी तकतने समय (घं टों में) में तय करेगी? द्वारा X से Q और Y से Q तक बहने में लगने वाले A.5 घं टे समय का अनयपात 4 : 5 है । धारा के अनयकल नाव B.6 घं टे की गतत और नदी की धारा की गतत का अनयपात C.2 घं टे बराबर है: D.3 घं टे A.4: 3 B.10: 3 Q.116. एक तत्रभयज की तीन भयजाएं क्रमिः 8 सेमी, C.3: 10 6 सेमी और 5 सेमी हैं, तो तत्रभयज क्या है? D.3: 4 A.न्यन कोण तत्रभयज B.समबाहु तत्रभयज Q.122. ΔABC में, तबदिरय D और E क्रमिः AB C.अशधक कोण तत्रभयज और AC पर पाते हैं । DE, आधार BC के D.समकोण तत्रभयज समानांतर है । O, BE और CD को प्रततच्छे तदत करता है । यतद AD: DB = 4: 3 तो DO से DC का अनयपात ज्ञात करें । Jardhari Classes Page 13 A.5 : 7 लाभ 30% हो जाए? B.4 : 11 (a) रु. 220 C.5 : 12 (b) रु. 230 D.3 : 7 (c) रु. 260 (d) रु. 280 Q.123. एक तारा पृथ्वी से लगभग 8.1×1013 तकमी दर है । मान लीशजए तक प्रकाि 3.0×105 Q.129. एक तत्रभयज के कोण 4 ∶ 3 ∶ 2 के अनयपात तकमी/सेकि की गतत से चलता है । ज्ञात कीशजए में हैं, तो तत्रभयज के सबसे बाे कोण का सम्परक तक तारे से प्रकाि को पृथ्वी तक पहुाँ चने में तकतना कोण क्या होगा? समय लगता है? A.60° (a) 2.7×108 B.80° (b) 2.7×1011 C.90° (c) 7.5×104 D.100° (d) 7.5×103 Q.130. एक व्यण्डक्त िांत जल में 10 तकमी/घं टा की Q.124. एक सपाट सतह जो सभी तदिाओं में चाल से तैर सकता है । यतद धारा की चाल 2 अतनशित रूप से बिती है, वह कहलाती है तकमी/घं टा है, तो ऊसे धारा के तवपरीत तदिा में, धारा (A) समतल की तदिा से 3 घं टे अशधक लगते हैं । दरी (तकमी में) (B) रेिा क्या है? (C) रेिािि A.36 (D) तबदिरय B.72 C.48 Q.125. का मान क्या है? D.24 A.36 B.37 Q.131. X = 0.45666666..... X का तवशभन्न C.39 मान ज्ञात कीशजए । D.38 A.421/900 B.411/990 Q.126. (8 + 2√15) का वगामल क्या है? C.411/900 A.√5 + √3 D.431/900 B.2√2 + 2√6 C.2√5 + 2√3 Q.132. 720 रुपये को A, B, C, D, E के बीच D.√2 + √6 तवभाशजत तकया गया था । ऊनके द्वारा प्राप्त राशि आरोही क्रम में और समांतर श्रेणी में थी । E ने A से Q.127. 14 सेमी. भयजा वाले एक वगा के अदिरर 40 रुपये अशधक प्राप्त तकये, B ने तकतने रुपये प्राप्त िी ंचे जा सकने वाले बाे से बाे वृत्त का क्ऴेत्रफल है तकये? (A) 616 सेमी2. A.134 रुपये (B) 308 सेमी2 B.154 रुपये (C) 154 सेमी2. C.144 रुपये (D) 196 सेमी2 D.124 रुपये Q.128. एक वस्तय रु. 220 में बेचकर, नीता ने 10% Q.133. तकसी समबाहु तत्रभयज के पररवृत्त तत्रज्या लाभ प्राप्त तकया । तद्नस और अंतः वृत्त तत्रज्या का अनयपात होगा ु ार वह ऊसे तकतने में बेचे तक Jardhari Classes Page 14 (A) 1:2 (B) 3:1 Q.139. यतद x, z से 50% बाा हो और y, z से (C) 2:1 25% बाा हो, तो x, y से तकतने प्रततित बाा होगा? (D) 1:3 (A) 20% Q.134. 450 सेबों में से 30% साें हुए हैं । तकतने (B) 25% सेब ठीक हैं? (C) 50% (a) 135 (D) 75% (b) 140 Q.140. 220 का 15%=? (c) 125 (a) 33 (d) 315 (b) 22 (c) 24 Q.135. एक समतद्वबाहु तत्रभयज का आधार 10 सेमी (d) 26 और ऋंचाई आधार की 6/5 है । तत्रभयज की आंतररक तत्रज्या क्या है? Q.141. यह तदया गया है तक एक आयताकार पाका A.10/3 की चौााई लं बाई से 18 मीटर अशधक है । यतद पाका B.12/7 में बाा लगाने की लागत 25 रुपये प्रतत मीटर की दर C.5/3 से 4100 रुपये है तो पाका की लं बाई क्या है? D.3/5 A.36 मीटर B.60 मीटर Q.136. एक नाव की गतत धारा के अनयकल और C.40 मीटर प्रततकल क्रमि: 10 तकमी/घं टा और 8 तकमी/घं टा D.32 मीटर है । ण्डस्थर पानी में नाव की गतत (तकमी/घं टा में) क्या है? Q.142. एक वृत्ताकार हॉल का क्ऴेत्रफल 154 A.2 हैक्टेयर है । 50 पैसे प्रतत मीटर की दर से हॉल में बाा B.9 लगाने की लागत ज्ञात कीशजए । C.4.5 A.2200 रुपये D.6 B.2000 रुपये C.1500 रुपये Q.137. तनम्नशलण्डित में से कौन सी पररमेय सं ख्या D.1800 रुपये 3/5 और 4/5 के बीच नही ं आती है? A.19/30 Q.143. िराब शजसका मल्य 60 रुपये प्रतत लीटर है B.2/3 के साथ जल को तकस अनयपात में शमलाया जाना C.7/10 चातहए, तातक पररणामी शमश्रण का मल्य 40 रुपये D.16/30 प्रतत लीटर हो जाये? A.2 ∶ 3 Q.138. चार घं तटयााँ ियरुआत में एक साथ बजती हैं B.3 ∶ 4 और क्रमिः 6 सेकंड, 12 सेकंड, 15 सेकंड और 20 C.1 ∶ 2 सेकंड के अंतराल पर बजती हैं । 2 घं टे में वे तकतनी D.4 ∶ 5 बार एक साथ बजती हैं? A.120 Q.144. यतद 5 अंकों की सं ख्या 676xy, 3, 7 और B.60 11 से तवभाज्य है, तो (3x - 5y) का मान क्या होगा? C.121 A.9 D.112 B.11 Jardhari Classes Page 15 C.10 D.7 Q.150. 2384 को 17 से तवभाशजत करने पर िेषफल क्या होगा? Q.145. यतद एक घण्टे का y%, 1 शमनट 12 सेकि A. 1 है तो y का मान है – B. 2 (A) 1 शमनट C. 3 (B) 2 शमनट D. 4 (C) 1/2 शमनट (D) 1/4 शमनट Q.151. सामाशजक - आशथाक Social- Q.146. एक लाका 12 तकमी/घण्टा की औसत गतत Economically रूप से वं शचत पृष्ठभशम से आने पर स्कल पहुाँ चने के शलए 20 शमनट लेता है । यतद वाले बच्चों को Class के माहौल की आवश्यकता ऊसे 15 शमनट में स्कल पहुाँ चना है, तो औसत होती है, जो गतत..... होनी चातहए । (A) Child को ऊनकी क्ऴमताओं के आधार पर (a) 14 तकमी/घण्टा वगीकृत करता है (b) 15 तकमी/घण्टा (B) ऊन्हें अच्छा व्यवहार शसिाता है (c) 16 तकमी/घण्टा (C) ऊनके सांस्कृततक Cultural और भाषाई ज्ञान (d) 18 तकमी/घण्टा को महत् देता है तथा ऊनका ऊपयोग करता है (D) ऊनकी भाषा के ऊपयोग को हतोत्सातहत करता Q.147. एक आयत की लं बाई इसकी चौााई से है तातक वे मयख्यधारा Mainstreaming की भाषा दोगयनी है, यतद आयत की पररमाप 78 मीटर है, तो सीि सकें । आयत का क्ऴेत्रफल क्या होगा? Q.152. कक्ऴा में सृजनात्मक Creative और A.300 मीटर2 प्रततभािाली Brilliant बच्चों के शलए आवश्यक B.338 मीटर2 हस्तक्ऴेप तनभार करता है? C.169 मीटर2 (A) ऊन्हें अन्य बच्चों को पिाने की शजम्मेदारी देने D.507 मीटर2 पर (B) Teacher द्वारा अनयकशलत और प्रेरक तनदेिन Q.148. चतयभज या ABCD के अंदर एक वृत्त है । यतद तरीकों के ऊपयोग पर AB = 8 सेमी, BC = 7 सेमी और CD = 6 सेमी है, (C) ऊन्हें अततररक्त समय तदए जाने पर तो AD की लं बाई है: (D) ऊनके प्रतत स्नेही होने के नाते पर A.7 सेमी Q.153. शिक्ऴण अशभयोग्यता का अथा है ? B.6.8 सेमी (A) शिक्ऴक बनने की इच्छा C.7.5 सेमी (B) शिक्ऴण काया में लगन D.6 सेमी (C) शिक्ऴक का काया करने हेतय अपेशक्ऴत सभी योग्यताएं Q.149. 56 शमली दध और पानी का शमश्रण इस (D) इनमें से कोई नही ं प्रकार है तक 16 शमली शमश्रण को प्रततस्थातपत करने Q.154. एक शिक्ऴक को ज्ञान के आलावा अपने पर और 5 शमली पानी शमलाने पर, दध और पानी का तवद्याशथायों को और क्या शसिाना चातहए ? अनयपात 5 ∶ 4 है । प्रारंभ में शमश्रण में दध की सांद्रता (A) लक्श प्राण्डप्त के शलए अथक प्रयास क्या थी? (B) तवपरीत पररण्डस्थततयों में भी सं यम A.38 शमली Moderation व सं तयलन न िोना B.35 शमली (C) समय का सदयपयोग C.21 शमली (D) ये सभी D.28 शमली Jardhari Classes Page 16 Q.155. शिक्ऴा तभी साथाक होगी जब ? Q.162. एक प्रधानाचाया को होना चातहए ? (A) पाठ्यक्रम केण्डन्द्रत हो (A) छात्रों के शलए प्ररे णादायक (B) छात्र केण्डन्द्रत हो (B) अध्यापकों के शलए समानता का भाव रिने (C) रोजगार केण्डन्द्रत हो वाला (D) समाज केण्डन्द्रत हो (C) कयिल प्रबन्धक Q.156. आपके तवचार में शिक्ऴा का ऊद्देश्य Aim of (D) ये सभी education होना चातहए ? Q.163. कोई शिशक्ऴका अपने तवद्याशथायों को (A) शिक्ऴा ग्रहण करने के बाद नौकरी अध्ययन करने हेतय आंतररक रूप से ऊत्प्रेररत करने के (B) छात्रों की मानशसक योग्यता का तवकास शलए कैसे प्रोत्सातहत कर सकती है? (C) छात्रों को साक्ऴर बनाना (A) प्रततयोतगतात्मक परीक्ऴण से (D) बालकों का सवाांगीण तवकास (B) व्यण्डक्तगत लक्श तनधाारण करने और ऊनमें Q.157. पाठ्यक्रम तनमााण Curriculam तनपयणता पाने में ऊन्हें मदद देकर Construction में तकस बात को मयख्य रूप से (C) साफ तदिाई पाने वाले इनाम देकर, जैसे ध्यान में रिना चातहए ? टॉफी (A) शिक्ऴा के ऊद्देश्यों को (D) ऊनमें शचंता और डर पैदा करके (B) छात्रों की आवश्यकताओं, रुशचयों एवं Q.164. आपके अनयसार शिक्ऴण की योजना पद्धतत योग्यताओं को होनी चातहए ? (C) शिक्ऴण अनयसंधानों को (A) शिक्ऴक केण्डन्द्रत (D) A और B दोनों (B) प्रोजेक्ट केण्डन्द्रत Q.158. भाषा सीिने - शसिाने में आप तकसे सबसे (C) पाठ्य पयस्तक केण्डन्द्रत अशधक महत्पणा मानते हैं । (D) बालक केण्डन्द्रत (A) बालसातहत्य Q.165. शिक्ऴा िण्डक्त एवं सत्ता का स्त्रोत है ? (B) सं ज्ञानात्मक तवकास (A) मतहलाओं के शलए (C) सामाशजक अन्तः तक्रया (B) तपछाों के शलए (D) दृश्य श्रव्य सामग्री (C) बालकों के शलए Q.159........... भाषा का अतत महत्पणा काया है? (D) A और B दोनों (A) लेिन Q.166. शिक्ऴक का मल काया है ? (B) सयनना (A) छात्रों को पिने के शलए प्रेररत करना (C) अक्ऴर ज्ञान (B) छात्रों को ऊनकी गलततयां बताना (D) सं प्रेषण (C) अध्ययन के शलए अनयकल वातावरण तैयार Q.160. छात्र जो शलण्डित काया करते हैं, ऊसे शिक्ऴक करना को कब जांचना चातहए ? (D) छात्रों के स्ल-अध्ययन में सहायता करना (A) जब शिक्ऴक को िाली समय शमले Q.167. भारत में शिशक्ऴत बेरोजगारी का प्रमयि (B) अगले सप्ताह के दौरान कारण है ? (C) सप्ताह के अंत में रतववार को (A) सरकार की रोजगारी के शलए ठोस नीतत का न (D) शलण्डित काया परा होने से तयरंत बाद होना Q.161. तनम्नशलण्डित में से कौन छात्रों में लोकतांतत्रक (B) शिक्ऴा का व्यापक प्रसार मल्यों की स्थापना करता है ? (C) ऊद्देश्यहीन शिक्ऴा (A) पयस्तकें (D) घतटया स्तर की शिक्ऴा (B) प्राथाना सभा Q.168. तकस प्रकार का कक्ऴा नेतृत् सबसे ऊत्तम (C) वातषाकोत्सव माना गया है ? (D) िेल का मैदान (A) प्रभयत्वादी (B) सभी का शमलाजयला रूप Jardhari Classes Page 17 (C) लोकतांतत्रक (C) योग्यता एवं ज्ञान की (D) प्रयोजनवादी (D) A और B दोनों Q.169. तनम्नशलण्डित शिक्ऴण-तवशधयों में से कौन-सी Q.175. शिक्ऴकों को राष्ट्रीय भावना तवकास हेतय क्या तवशध वास्ततवक अनयभवों को प्रदान करने के कदम ऊठाना चातहए ? दृतष्ट्कोण से ऊत्तम है ? (A) राष्ट्रीय भाषा का अशधकाशधक प्रयोग करना (A) भ्रमण तवशध चातहए (B) प्रॉजेक्ट तवशध (B) तवद्यालय में ऐसे कायाक्रम का आयोजन करना (C) भाषण तवशध चातहए शजससे छात्रों में राष्ट्रीय भावना जागे (D) पाठ्य पयस्तक तवशध (C) राष्ट्रीयता के तवरोधी तत्त्ों का दमन करना Q.170. तकसी प्रारण्डम्भक कक्ऴा में प्रभाविाली चातहए शिक्ऴक का ऊद्देश्य तवद्याशथायों को ऊत्प्रेररत करना (D) परे राष्ट्र के शलए एक ही जैसे तवषय वस्तय की होगा । वकालत करनी चातहए (A) रटकर याद करने के शलए शजससे वे प्रत्यास्भरण Q.176. बालक के व्यण्डक्तत् के सवाांगीण तवकास के Recollection करने में अच्छे बने शलए यह आवश्यक है तक ऊसके..... की जानकारी (B) दंडात्मक Punitive ऊपायों का प्रयोग करके शिक्ऴकों को हो । शजसे वे शिक्ऴक का सम्मान करें (A) शमत्रों (C) ऐसे काम करने के शलए शजससे परीक्ऴा के अंत (B) व्यवहार में वे अच्छे अंक पा सके (C) ज्ञान (D) सीिने के शलए, शजससे वे शजज्ञासय बनें और (D) कक्ऴा के साशथयों सीिने के शलए ही शसिाना पसदिर करें. Q.177. तनम्न मे कोन सी शिक्ऴण तवशध शजसमे छात्र अशधक Active तक्रयािील हो Q.171. अपने छात्रों को समझने के शलए शिक्ऴक को (A) प्रदिान तवशध तकस बात का ज्ञान होना चातहए ? (B) तनगमन तवशध (A) बाल मनोतवज्ञान (C) प्र्िनोतर तवशध (B) बालक कैसे सीिता है (D) तवश्लेषण तवशध (C) बालकों की अशभरुशचयां और प्रतवशत्तयां Q.178. बाल केंतद्रत शिक्ऴा Child centered (D) ये सभी education के समथाक के तौर पर आपके अनयसार Q.172. तनम्नशलण्डित में कौन से सामाजीकरण तनम्नशलण्डित में से तकसका महत् सवााशधक है ? Socialization के गौण वाहक हो सकते हैं? (A) शिक्ऴक बालक के व्यण्डक्तत् Personality का (A) तवद्यालय और पास पाोस कहां तक तवकास कर पाता है (B) तवद्यालय और तनकटतम पररवार के सदस्य (B) शिक्ऴक तकतना ज्ञानी आकषाक और गयणययक्त (C) पररवार और ररश्तेदार है । (D) पररवार और पास पाोस (C) शिक्ऴक अपने School को तकतना अशधक Q.173. ग्रामीण क्ऴेत्रों के ऊत्थान का लक्श होना भव्य दिाा पाने में सक्ऴम है चातहए ? (D) शिक्ऴक की पहचान का दायरा तकतना तवस्तृत (A) प्राइमरी एवं प्रौि शिक्ऴा का प्रसार है (B) नगरीय सयि-सयतवधाओं का तवस्तार Q.179. तकसी भी तवषय वस्तय (content) को (C) ऊच्च शिक्ऴा का प्रसार छात्रों को सरलता से शसिाने के शलए teacher का (D) ये सभी सवाप्रथम गयण होना चातहए ? Q.174. अशभभावक अपने बालकों के शलए (A) आत्मतवश्वास Teachers से आिा करते हैं ? (B) तवषय वस्तय का ज्ञान (A) तनष्पक्ऴ व्यवहार की (C) प्रभावी अशभव्यण्डक्त (B) सहानयभतत एवं प्रेम की (D) सहृदयता Jardhari Classes Page 18 Q.180. एक छात्र की दृतष्ट् से तवद्यालय में छात्र-सं घ (C) गाइड पयस्तकों पर भरोसा सं गठन के बारे में आपकी धारण है ? (D) शिक्ऴक-छात्र का तवषम अनयपात (A) इनसे कोई लाभ नही ं है Q.186. तवद्यालय के सभी कायाक्रमों में भाग लेना (B) तवद्यालय में दादातगरी फैलती है चातहए क्योंतक इससे ? (C) शिक्ऴकों के अन्यायों के तवरुद्ध लाने का एक (A) सीिने का अवसर शमलता है साधन है (B) व्यण्डक्तत् का तवकास होता है (D) छात्रों में नेतृत् की भावना बिती है (C) आत्मतवश्वास के तवकास में सहायता शमलती है Q. 181 शिक्ऴण में छात्रों की सवााशधक भागीदारी (D) ये सभी सं भव है Q.187. जो आपकी सही आलोचना Criticism A. व्याख्यान तवशध द्वारा करता है तो ऊसके साथ आपका व्यवहार अपेशक्ऴत B. चचाा तवशध द्वारा होगा ? C. पयस्तक तवशध द्वारा (A) एक शमत्र के रूप में D. श्रव्य दृश्य सामग्री द्वारा (B) एक मयिा के रूप में Q.182. तनः ियल्क और अतनवाया right to (C) एक आलोचना के रूप में education 2009 प्राइमरी शिक्ऴा लाग होने के (D) इनमें से कोई नही ं फलस्लरूप ? Q.188. छात्रों में अनयिासन बनाये रिने के शलए (A) बालकों में साक्ऴरता बिी है एक शिक्ऴक की कौन-सी भशमका सराहनीय है ? (B) ग्रामीण क्ऴेत्रों में साक्ऴरता बिी है (A) शिक्ऴक की अपनी योग्यता (C) देि में साक्ऴरता बिी है (B) शिक्ऴक का तवचार (D) ये सभी (C) शिक्ऴक का व्यण्डक्तत् Q.183. शिियओ ं के शलए शिियिाला Playgroup में (D) शिक्ऴक की कक्ऴा प्रबन्ध की क्ऴमता आवश्यक है ? Q.189. तकस छात्र को आप श्रेष्ठ मानते हैं ? (A) िेल के अवसर प्रदान करना (A) जो शिक्ऴकों को सम्मान दे और ऊनकी आज्ञा (B) सामान्य ज्ञान देना माने (C) भाषा पिाना (B) जो सयिील और ितमाला हो और अनयिािन में (D) कहातनयों सयनाना रहे Q.184. बाल केंतद्रत शिक्ऴा (Child centered (C) जो शिक्ऴा ग्रहण करने में और अध्ययन में रूशच education) द्वारा तनम्नशलण्डित में से क्या सं भव नही ं रिता हो हो सकता? (D) जो तनयशमत पाठिाला आता हो और कक्ऴा का (A) बाल मनोतवज्ञान (child development) मॉनीटर हो की सहायता से बच्चों के पाठ्यक्रम में सयधार Q.190. एक प्रभावी अध्यापक के शलए आवश्यक (B) प्रत्येक बालक पर शिक्ऴक द्वारा तविेष ध्यान नही ं मानते हैं ? तदया जाना (A) केवल दि देने वाला हो (C) प्रत्येक बालक पर पृथक रूप से ध्यान नही ं (B) वह तवषय को रोचक बनाता हो तदया जाना (C) सृजनिील हो (D) प्रत्येक बालक की तविेष आवश्यकताओं को (D) वह ऊत्तम वक्त हो समझना Q.185. वतामान समय में प्राइमरी शिक्ऴा की दयदािा Q.191. बच्चों का प्रथम अध्यापक ( First का मयख्य कारण है ? Teacher) कौन होता है ? (A) एकाकी पररवार (A) ऊनका अपना चेतन मन (B) छात्रों का दरदिान में अशधक समय व्यतीत (B) ऊनका पयाावरण करना (C) ऊनके मां-बाप (D) अध्यापक Jardhari Classes Page 19 Q.192. अच्छे शिक्ऴक को तकसका ज्ञान होना चातहए Q.197. अभ्यास से क्या होता है ? ? (A) ज्ञान प्राप्त होता है (A) शिक्ऴा मनोतवज्ञान (B) ज्ञानेन्द्रीयों का प्रशिक्ऴण होता है (B) बाल मनोतवज्ञान (C) याद होता है (C) व्यावहाररक मनोतवज्ञान (D) गृह-काया तनयशमत करने की आदत पाती है (D) ये सभी Q.198. छोटे बच्चों के शलए शिक्ऴा का माध्यम होना Q.193. बच्चे के तवकास में ऊसके पररवेि का जो चातहए ? प्रभाव ऊस पर पाता है ऊसे हम........ कहते हैं । (A) मातृभाषा (A) पालन - पोषण (B) अंग्रेजी भाषा (B) सामाशजक तवकास (C) क्ऴेत्रीय भाषा (C) सं वेगात्मक तवकास (D) राष्ट्रभाषा (D) पररवेि के लाभ Q.199 एक शिक्ऴक तवद्याशथायों के साथ पररचचाा Q.194. िेल के माध्यम से शिक्ऴा ? आयोशजत करता है और ऊन्हें शिक्ऴा के ऊच्चतर (A) मनोवैज्ञातनक है माध्यशमक स्तर पर ऊपययक्त तवषय का चयन करने में (B) अमनोवैज्ञातनक है समथा बनाता है इस प्रकार के तनदेिन को कहा जाता (C) रचनात्मक प्रवृशत्त को दबाती है है (D) समह प्रवृशत्त को दबाती है A.व्यण्डक्तगत तनदेिन Q.195. अध्यापक मयख्य रूप से तकसके प्रतत B. व्यवसातयक तनदेिन जवाबदेह होता है ? C. िैक्ऴशणक तनदेिन (A) समाज तथा छात्रों के प्रतत D. मनोवैज्ञातनक तनदेिन (B) प्रधानाचाया के प्रतत Q.200. सदिरभा पयस्तकों एवं अन्य पाठ्य-सामतग्रयों (C) अशभभावकों के प्रतत के अध्ययन से क्या लाभ है ? (D) सरकार के प्रतत (A) ज्ञान में व्यापकता आती है Q.196. शिक्ऴा की िेल तवशध का अथा है ? (B) परीक्ऴा में अच्छे अंक प्राप्त होते हैं (A) िेल तक्रयाओं द्वारा शिक्ऴा (C) आनदिर प्राप्त होता है (B) िेल तक्रयाओं द्वारा मनोरंजन (D) तनणाय िण्डक्त का तवकास होता है (C) िेल की शिक्ऴा (D) तक्रयािीलता पर जोर 1.a 2.b 3.c 4.b 5.a 6.a 7.a 8.b 9.d 10.c 11.c 12.d 13.a 14.b 15.a 16.b 17.a 18.c 19.d 20.b 21.a 22.a 23.d 24.c 25.b 26.b 27.b 28.d 29.b 30.a 31.a 32.b 33.c 34.c 35.b 36.a 37.d 38.a 39.b 40.d 41.c 42.c 43.a 44.a 45.a 46.a 47.a 48.c 49.a 50.b 51.c 52.c 53.c 54.c 55.b 56.b 57.a 58.d 59.a 60.d 61.a 62.d 63.d 64.a 65.d 66.b 67.a 68.c 69.a 70.a 71.b 72.b 73.b 74.c 75.d 76.d 77.c 78.c 79.c 80.d 81.c 82.b 83.d 84.d 85.d 86.b 87.c 88.a 89.a 90.a 91.a 92.b 93.c 94.d 95.b 96.c 97.d 98.c 99.b 100.a 101.b 102.a 103.b 104.b 105.a 106.c 107.d 108.d 109.d 110.d 111.b 112.d 113.a 114.a 115.c 116.c 117.d 118.b 119.a 120.b 121.b 122.b 123.a 124.a 125.b 126.a 127.c 128.c 129.d 130.b 131.c 132.a 133.c 134.a 135.a 136.b 137.d 138.c 139.a 140.a 141.d 142.a 143.c 144.a 145.b 146.c 147.b 148.a 149.b 150.a 151.c 152.b 153.c 154.d 155.b 156.d 157.d 158.c 159.d 160.d 161.d 162.d 163.b 164.d 165.d 166.c 167.c 168.c 169.a 170.d 171.d 172.a 173.a 174.d 175.b 176.b Jardhari Classes Page 20 177.c 178.a 179.c 180.d 181.b 182.d 183.a 184.c 185.d 186.d 187.a 188.d 189.c 190.a 191.c 192.d 193.a 194.a 195.a 196.a 197.b 198.a 199.c 200.a Practice Set 2 Q1.प्रथम भारतीय नोबल पयरस्कार तवजेता थे D.तवधान पररषद के तनवााशचत सदस्य A.सीवी. रमन. B.रवीन्द्र नाथ टै गोर Q6. महात्मा गांधी राष्ट्रीय रोजगार गारं टी योजना में मतहलाओं का न्यनतम अनयपात क्या होना चातहए? C.हरगोतवं द ियराना A.25% D.अमत्या सेन B.30% C.40% Q2.केंद्र और राज्यों के तववादों का समाधान करना D.50% सवोच्च न्यायालय के शजस क्ऴेत्राशधकार के अंतगात आता है, वह है - Q7. भारतीय अथाव्यवस्था के ऊदारीकरण का A.परामिादात्री अग्रदत तकसको कहा जाता है ? A.पीशचदम्बरम. B.अपीलीय B.अमत्या सेन C.सं वैधातनक C.डॉमनमोहन शसंह. D.प्रारण्डम्भक D.इनमें से कोई नही ं Q3.राज्य सभा का कायाकाल होता है Q8. ज्ञानपीठ पयरस्कार तकस क्ऴेत्र वालों को तदया A.5 वषा जाता है B.6 वषा A.सातहत्य C.अनं त B.इततहास D.B&C दोनों सही C.नाटक D.नृत्य Q4.राज्य के नीतत तनदेिक तत्ों के सम्बं ध में यह कथन तकसका था ' यह एक चेक है शजसे बैंक अपनी Q9. राजेन्द्र चोल द्वारा तकये गये बं गाल अशभयान के मजी से देता है ' समय बं गाल का िासक कौन था? A महात्मा गांधी A.मतहपाल II B.बी आर अम्बेडकर B.नयपाल C.के टी िाह C.देवपाल D.डॉ राजेंद्र प्रसाद D.मतहपाल I Q5.राष्ट्प र तत के तनवााचन मं डल में तनम्न में से कौन Q.10 अिोक के शिलालेिों को पिने वाला प्रथम एक ि