Cours 3 - Psychologie sociale appliquée PSY 1025 - PDF

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2024

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Rosalie Lacerte

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psychology social psychology interpersonal relationships lecture notes

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These lecture notes cover interpersonal relationships, introducing various aspects. The topics include a course overview, definitions, and discussions related to relationships, intimacy, attachment, and considerations for relationships.

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Psychologie sociale appliquée PSY 1025 – Relations interpersonnelles Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) 20 septembre 2024 [email protected] Bonjour ☺ https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx...

Psychologie sociale appliquée PSY 1025 – Relations interpersonnelles Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) 20 septembre 2024 [email protected] Bonjour ☺ https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx? id=8ilxtpHFFki0d9NoaDaTCVTqO6i5tOFLnbt3IC 4if0JURTRLQVRGRFE4TFBKMEJBWk5EQUlBNFR IVy4u Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 2 Déroulement du cours  Défis en recherche  Introduction aux relations interpersonnelles  Importance des relations interpersonnelles  Attirance  Attachement  Développement d’une relation  Conclusion / réflexion  Exercice pratique Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 3 Défis en recherche  Sujets plus délicats  Pensées et émotions  Devis non-expérimentaux → Difficulté à établir des liens de causalité  Exemple : satisfaction relationnelle et relations sexuelles  Études longitudinales  Biais au niveau de la généralisation des résultats  Cultures  Relations amoureuses : couples hétérosexuels (Smith et al., 2015) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 4 Déroulement du cours  Défis en recherche  Introduction aux relations interpersonnelles  Attirance  Attachement  Développement d’une relation  Conclusion / réflexion  Exercice pratique Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 5 Introduction aux relations interpersonnelles Définitions des relations interpersonnelles  « A personal relationship is usually seen as one of considerable duration, involving a great degree of interdependence of emotions and thoughts and evolving through a negotiated set of disclosures »  « Une relation interpersonnelle est généralement considérée comme une relation de longue durée, impliquant un degré élevé d'interdépendance des émotions et des pensées et évoluant à travers un ensemble d’informations sur soi » (Goodwin, 1999) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 6 Introduction aux relations interpersonnelles Définitions des relations interpersonnelles  « the interaction between two or more individuals located within the context of wider societal and cultural forces »  « l'interaction entre deux ou plusieurs individus situés dans le contexte de forces sociétales et culturelles plus larges » (Goodwin, 1999) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 7 Introduction aux relations interpersonnelles Diversité des types de relations interpersonnelles collègues au collègues à parents-enfants travail l’école ami∙e∙s amoureux∙euses commis à psychologue médecin l’épicerie Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 8 Introduction aux relations interpersonnelles Intimité dans les relations amoureuses 6 caractéristiques :  Connaissance  Bienveillance  Interdépendance Dessine-moi à quel point tu te sens proche de ton.ta  Réciprocité partenaire.  Confiance  Engagement (Miller et al., 2004) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 9 Introduction aux relations interpersonnelles Besoin d’être en relation avec les autres  2 réalités à accepter : 1. Humains = êtres sociaux 2. Les comportements relationnels doivent être appris Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 10 Introduction aux relations interpersonnelles Actualisation de soi Besoin d’être en relation avec les autres Besoin d’estime  Évolution humaine (image positive de soi, confiance, réussite, etc) Besoin d’appartenance  Groupes : besoins fondamentaux (famille, amour, amitié, attention, être aimé, groupes, etc.)  Punition par l’exil Besoin de sécurité  Pyramide des besoins de Maslow (Logement, stabilité, prévisibilité, routine, encadrement, présence rassurante, paix) Besoins physiologiques (manger, boire, dormir, respirer, santé, hygiène) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 11 Introduction aux relations interpersonnelles Besoin d’être en relation avec les autres  Études sur les regrets  Erreurs ou des occasions manquées dans des relations sociales étroites (Morrison et al., 2012) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 12 Introduction aux relations interpersonnelles Besoin d’être en relation avec les autres  Misery loves company « La misère aime la compagnie »  2 groupes aléatoires : 1. Peur faible 2. Peur élevée  Demander la préférence : 1. Attendre seule, individuellement dans sa propre chambre confortable ; 2. Attendre avec d'autres femmes dans une salle plus grande ; 3. Aucune préférence (Schachter, 1959) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 13 Introduction aux relations interpersonnelles Exemples de moment où on ressent le besoin de connecter avec d’autres personnes pour ↓ émotions désagréables (peur, anxiété, etc.) ? Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 14 Déroulement du cours  Défis en recherche  Introduction aux relations interpersonnelles  Importance des relations interpersonnelles  Attirance  Attachement  Développement d’une relation  Conclusion / réflexion  Exercice pratique Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 15 Importance des relations interpersonnelles Dr. Robert Waldinger directeur de la Harvard Study of Adult Development https://www.ted.com/talks/robert_waldinger_what_makes_a_good_life_lessons_from_the_longest_study_on_happi ness?subtitle=en  Quels sont les facteurs qui ont permis de réaliser cette impressionnante étude ?  Quelles sont les trois leçons tirées de cette étude ?  Quelles sont les recommandations proposées par Dr. Waldinger ? Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 16 Importance des relations interpersonnelles 1. Besoin d’appartenance 2. Contacts sociaux et santé 3. Relations amoureuses et santé 4. Soutien social 5. Réseaux sociaux et bien-être psychologique Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 17 Importance des relations interpersonnelles Besoin d’appartenance  Forte tendance à vouloir maintenir des contacts sociaux fréquents et chaleureux  Besoin fondamental  Tendance naturelle (et évolutive)  Nous conduit à établir et maintenir des relations  Relation importante en péril? (Beameister & Leary, 1995) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 18 Importance des relations interpersonnelles Besoin d’appartenance  Personnes qui ont peu de contacts sociaux ont + de problème de santé : ▪ ↑ pression sanguine ▪ ↓ système immunitaire ▪ ↓ longévité  Personnes qui sont bien entourées : ▪ + satisfaites de leur vie ▪ - susceptibles de développer certains troubles : ▪ dépression, alcoolisme, troubles alimentaires, etc. (Beameister & Leary, 1995) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 19 Importance des relations interpersonnelles Contacts sociaux et santé  + des colocs s’entendent bien, moins iels souffrent de la grippe  Personnes âgées ont 2 fois + de chance de survivre à une crise cardiaque si elles ont du soutien social d’au moins 2 personnes Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 20 Importance des relations interpersonnelles Relations amoureuses et santé  Personnes en couple (vs. célibataires)  - de problèmes d’abus de substances  Meilleures fonctions cardiovasculaires  - sujettes à la dépression  Vivent + longtemps  Pourquoi?  Encouragement p/r aux cpts de santé  Ex. + d’exercice, prendre déjeuner, - fumer, - d’abus d’alcool (Joung et al., 1995) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 21 Importance des relations interpersonnelles Relations amoureuses et santé  Mais… si couple malheureux?  Couples mariés heureux (vs. malheureux) ont un système immunitaire + fort  2 groupes particulièrement à risque de vivre solitude émotionnelle :  Divorcés (qui accordent grande importance à avoir partenaire)  Gens mariés vivant bcp de conflits dans leur couple (Kiecolt-Glaser et al., 1987) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 22 Importance des relations interpersonnelles Soutien social  Définition :  Ressources qu’on reçoit des autres  Quantité et qualité des liens interpersonnels  Soutien émotionnel :  Soutien tangible/instrumental :  Soutien informatif: Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 23 Importance des relations interpersonnelles Encouragement vers cpts sains Aident à éviter cpts Soutien social malsains Santé Point de vue externe (ex. Aller voir médecin) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 24 Importance des relations interpersonnelles Réseaux sociaux et bien-être psychologique  Interactions face-à-face  13, 5 heures en 1987  9,1 heures en 2016  Interactions face-à-face  + satisfaction à l'égard de la vie  + bonheur  - solitude  - mortalité  Interactions virtuelles  2,4 heures par jour en 2020 (Hall & Liu, 2022) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 25 Importance des relations interpersonnelles Réseaux sociaux et bien-être psychologique  Usage actif  + bien-être  - solitude  Maintenir des relations et créer des nouvelles relations  Usage passif  - bien-être (Hall & Liu, 2022) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 26 RECAP – Introduction & Importance des relations interpersonnelles  Définitions et types des relations interpersonnelles  Besoin d’être en relation avec les autres  2 réalités à accepter  Évolution humaine  Pyramide de Maslow  Étude sur les regrets  Misery loves compagny  Importance des relations sociales  Contacts sociaux et santé  Relations amoureuses et santé  Soutien social  Réseaux sociaux et bien-être psychologique Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 1 - Introduction 27 Déroulement du cours  Défis en recherche  Introduction aux relations interpersonnelles  Attirance  Attachement  Développement d’une relation  Conclusion / réflexion  Exercice pratique Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 28 Attirance  Attirance envers une personne  Quels facteurs déterminent notre attirance envers une autre personne ?  Proximité physique  Sentiment de familiarité  Attirance physique  Partage de valeurs  Intérêts communs  Traits de personnalité (chaleur, confiance, vitalité)  Approbation de son réseau social (ami∙es, famille) (Gruman, 2017) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 29 Attirance Proximité physique  Définition : être proche et accessible à une autre personne  Possibilité d’interactions → possibilité de développer une relation Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 30 Attirance Proximité physique  Effet de proximité : la proximité physique et psychologique augmente la tendance à apprécier l’autre  Étude de Festinger et al. (1950)  Ami∙es les plus proches : personnes assignées aléatoirement dans les résidences > ville natale, domaine étude, loisirs  Personnes qui habitent proches d’un ascenseur  Étude de Back et al. (2008)  Sièges aléatoires en classe → ami∙es les + proches 1 an plus tard Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 31 Attirance Proximité physique  Hasard et proximité vs intérêts communs  Comment se faire de nouveaux∙lles ami∙es en appliquant l’effet de proximité ?  Réflexion personnelle :  De quelle manière avez-vous rencontré vos ami∙es / partenaires amoureux∙euses ? Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 32 Attirance « Environmental spoiling » (détérioration environnementale) (Ebbeson et al., 1976) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 33 Attirance  Contacts fréquents augmentent les sentiments envers une personne ☺ ☺    Si aucun jugement préalable → ☺ (Zajonc, 1968) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 34 Attirance Sentiment de familiarité Contacts fréquents augmentent les sentiments positifs et le sentiment de familiarité  Rassurant  Agréable  Prévisible  Perception de similitude Comment appliquer l’effet de familiarité ? ▪ Exemple : rencontrer une personne dans plusieurs endroits que je fréquente (Reis et al., 2011) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 35 Attirance Attirance physique  Selon vous, est-ce que c’est important l’apparence physique d’une personne ?  Est-ce que l’apparence physique a effet sur notre attirance globale envers une nouvelle personne qu’on rencontre ? Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 36 Attirance Attirance physique  Effet de primauté : La tendance à être influencée par les informations qui sont présentées en premier (Gruman et al., 2017) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 37 Attirance Attirance physique  Computer-match dance study  Match par un ordinateur  Questionnaires :  À propos de soi et à propos de l’autre personne (attirance, aptitudes à la conversation, intérêts, estime de soi)  Désir de revoir ton match ?  Attirance pour le∙la partenaire > préférence pour les autres caractéristiques (aptitudes à la conversation, similitudes entre les personnes, estime de soi) (Walster et al., 1966) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 38 Attirance Attirance physique  Les stéréotypes liés à l’attirance physique  une personne physiquement attirante = qualités positives  sensibles, sexuellement réactives, intéressantes, sociables, meilleure prestance sociale, meilleures compétences interpersonnelles et professionnelles  une personne peu attirante = qualités négatives  Conséquences  Professionnel  Politique  Justice  Ok, mais à long terme, qu’est-ce qui compte réellement ? Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 39 Attirance Attirance physique 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 40 Attirance Attirance physique 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  « Matching phenomenon » : la préférence pour un partenaire à long terme qui est semblable à soi en termes d'apparence (et d'autres qualités), ce qui réduit les risques de rejet et d’insatisfaction. Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 41 Attirance  L’attirance physique dans le contexte de la psychologie sociale appliquée  Prendre conscience de nos biais  ** Perception ** Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 42 RECAP – Attirance  Définition de l’attirance  Sentiment d’appartenance vs attirance  Facteurs qui jouent dans l’attirance ressenties envers une autre personne  Proximité physique  Sentiment de familiarité  Attirance physique Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 1 - Introduction 43 Déroulement du cours  Défis en recherche  Introduction aux relations interpersonnelles  Attirance  Attachement  Développement d’une relation  Conclusion / réflexion  Exercice pratique Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 44 Attachement Théorie de l’attachement  Prédisposition biologique chez les enfants  S’attacher à ses parents ou ses donneurs de soin  Rechercher proximité, contact et réconfort auprès de la figure d’attachement  Permet de répondre aux besoins de l’enfants  2 grands besoins fondamentaux 1. Besoin de proximité (protection) 2. Besoin d’exploration (autonomie)  Sensibilité du parent → Qualité du lien d’attachement (relation sécurisante ou insécurisante) (Bowlby, 1969, 1982) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 45 Attachement  4 styles d’attachement : 1. Sécure 2. Anxieux-ambivalent 3. Évitant 4. Désorganisé  Style d’attachement : orientation globale envers les relations  Affecte le système de représentation de soi  Influence pensées, comportements et sentiments  Influence les relations sociales ultérieures  Comprendre les patterns d’attachement aide à entretenir des relations plus satisfaisantes Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 46 Attachement Attachement sécure  Confiance envers autrui  Sentiment de mériter, d’avoir droit à l’affection des autres  Relation amoureuse :  + heureux dans leur relation  ont + confiance en leur partenaire  Relations de + longue durée Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 47 Attachement Attachement anxieux-ambivalent  Émotionnellement dépendant (« Je ne suis rien sans les autres »)  Faible estime de soi  Inquiets que leur partenaire ne les aime pas assez  Peur intense du rejet et de l’abandon → Perçoivent menace/danger même quand il n’y en a pas  Relation amoureuse :  Bcp de jalousie  Bcp de hauts et bas  Demandent beaucoup de leur partenaire Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 48 Attachement Attachement évitant  Sentiment d’auto-suffisance (« Je n’ai besoin de personne »)  Non confiance envers autrui  Évitement de l’intimité  Relation amoureuse :  Redoute la confrontation et les conflits  Peur des relations intimes → relations brèves et superficielles Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 49 Attachement Peu Attachement à l’âge adulte d’évitement Confiant Préoccupé Peu Beaucoup d’anxiété d’anxiété Détaché Craintif (Bartholomew, 1990) Beaucoup Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) d’évitement PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 50 Attachement Attachement à l’âge adulte  Identifier ses besoins → Nommer ses besoins  Rejet et trahison = inévitable  Interactions entre 2 styles d’attachement chez les partenaires amoureux∙ses  Évolution des styles d’attachement Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 51 Attachement Quelle description parmi ces 4 représente le mieux la façon dont vous vous comportez habituellement dans vos relations amoureuses? Je trouve relativement facile d’avoir des relations intimes avec les autres. Je suis à l’aise à l’idée de dépendre des autres et de voir les autres dépendre de moi. Je fais confiance aux autres... Je trouve que les autres hésitent à être aussi intimes avec moi que je le souhaiterais. Je m’inquiète souvent du fait qu’on ne m’aime pas vraiment ou pas assez. J’ai souvent peur qu’on me quitte. On m’accuse quelquefois d’être une personne trop « collante », contrôlante, soupçonneuse et jalouse... Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 52 Attachement Quelle description parmi ces 4 représente le mieux la façon dont vous vous comportez habituellement dans vos relations amoureuses? Je suis mal à l’aise quand les autres deviennent trop intimes avec moi, ça me rend inconfortable. Je désire des liens intimes avec les autres, mais j’ai peur de souffrir si je les laisse s’approcher trop près de moi. Je trouve difficile de faire vraiment confiance à quelqu’un... Je me sens à l’aise à l’idée de ne pas avoir de liens très intimes avec les gens. Il est très important pour moi d’être une personne indépendante, autonome, de ne pas avoir à compter sur les autres. Je préfère aussi que les autres ne comptent pas trop sur moi... Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 53 RECAP – Attachement  Théorie de l’attachement  Les 4 types d’attachement 1. Sécure 2. Anxieux-ambivalent 3. Évitant 4. Désorganisé  Attachement à l’âge adulte Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 1 - Introduction 54 Déroulement du cours  Défis en recherche  Introduction aux relations interpersonnelles  Attirance  Attachement  Développement d’une relation  Conclusion / réflexion  Exercice pratique Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 55 Développement d’une relation Étude des T-Shirts  Objectif : parler avec le plus de personnes possibles et identifier des dates possibles (19) Alex  Effets des infos sur le T-Shirt : Psychologie Soccer, rock  Infos = critères pour connaitre l’intérêt à débuter une conversation Film, humour  Apparence physique = n’est plus la première information sur la personne  Permet de trouver des sujets de conversation Étude des T-Shirts version moderne : les applications de rencontre  App de rencontres = plus satisfait·es dans leur mariage  Expression de leur véritable personnalité en ligne  Plus de possibilités (Gruman et al., 2017) Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 56 Développement d’une relation Comment appliquer les études ?  Apprendre à apprécier la compagnie de l'autre  - d’importance accordée à l’apparence physique  + de satisfaction relationnelle  Peur d’exprimer son intérêt (peur du rejet)  Surestimer l’impact du rejet Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 57 RECAP – Développement d’une relation  Étude des T-Shirts  Applications de rencontre Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 1 - Introduction 58 Déroulement du cours  Défis en recherche  Introduction aux relations interpersonnelles  Attirance  Attachement  Développement d’une relation  Conclusion / réflexion  Exercice pratique Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 59 Conclusion  Les circonstances ont un impact majeur pour les nouvelles rencontres, mais la psychologie sociale peut nous aider à mieux comprendre/choisir les circonstances dans lesquelles on s’expose pour faire des nouvelles rencontres et également nous aider à comprendre/choisir les relations qu’on décide de développer tant amicales qu’amoureuses.  Qu’est-ce qui t’as le plus surpris∙e du cours ?  Quels concepts pourrais-tu appliquer dans ta vie personnelle ? De quelle façon ?  Quels concepts pourrais-tu appliquer dans ton rôle d’intervenant∙e ? De quelle façon ? Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 60 Déroulement du cours  Défis en recherche  Introduction aux relations interpersonnelles  Attirance  Attachement  Développement d’une relation  Conclusion / réflexion  Exercice pratique Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 61 Exercice pratique Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 62 Exercice pratique En utilisant les notions de proximité physique et d’attirance physique, explique ce qui a pu mener à l’interaction entre Mamadou et Catherine. Dans l’extrait vidéo, beaucoup d’importance est accordée à l’apparence physique. En utilisant les concepts vus en classe, à quels autres aspects les deux personnes devraient-elles porter intérêt si elles veulent connaitre leur « fit » amoureux ? Explique en qq lignes en donnant un exemple. Rosalie Lacerte, Étudiante au doctorat en psychologie (Ph.D.) PSY 1025 – Cours 3 – Relations interpersonnelles 63 Références Back, M. D., Schmukle, S. C., & Egloff, B. (2008). Becoming friends by chance. Psychological Science, 19(5), 439–440. Bartholomew, K. (1990). Avoidance of intimacy: An attachment perspective. Journal of Personal and Social Relationships, 7, 147–178. Baumeister, R. F., & Leary, M. R. (1995). The need to belong: Desire for interpersonal attachments as a fundamental human motivation.Psychological Bulletin, 117(3), 497–529. https://doi-org.biblioproxy.uqtr.ca/10.1037/0033-2909.117.3.497 Bowlby, J. (1982). Attachment and loss: Vol. 1: Attachment (2nd ed.). New York, NY: Basic Books. (Original work published in 1969) Ebbeson, E. B., Kjos, G. L., & Konecni, V. J. 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