Cours 1 365-NPS-SA Notes.pdf

Introduction Cours 1 365-NPS-SA Neuropsychologie Sciences humaines Ⓒ Jeremy Pigeon, 2024 Cours 1 1. Présentation 1. Présentation de l’enseignant 2. Présentation du plan de cours 3. Présentation du portail Moodle du cours 2. Introduction à la psychologie et aux neurosc...

Introduction Cours 1 365-NPS-SA Neuropsychologie Sciences humaines Ⓒ Jeremy Pigeon, 2024 Cours 1 1. Présentation 1. Présentation de l’enseignant 2. Présentation du plan de cours 3. Présentation du portail Moodle du cours 2. Introduction à la psychologie et aux neurosciences 2. Introduction à la psychologie et aux neurosciences La psychologie Science ayant comme objet d’étude les comportements et processus mentaux humains Psychanalyse et Humaniste et psychodynamie Béhaviorale existentialiste Neuropsychologie, Évolutionniste Écosystémique et gestalt psychobiologie et cognitive La psychologie Science ayant comme objet d’étude les comportements et processus mentaux humains Somme de connaissances provenant d'une entreprise systématique de construction et d'organisation des connaissances sous la forme d'explications et de prédictions testables Comprendre le monde dans lequel nous vivons à l'aide de données empiriques Décrire, expliquer, prédire et intervenir sur les phénomènes psychologiques Approche biopsychosociale Facteurs biologiques Génétique/hérédité des parents, de l’évolution Fonction cellulaire (neuronale) Biologique Développement cérébral Sociologique Âge etc. Facteurs sociologiques/environnementaux Environnement physique Psychologique Milieu familial, communautaire, scolaire Interactions et relations Statut socioéconomique Culture etc. Facteurs psychologiques Personnalité Comportements, processus Apprentissages, cognitions et schèmes et croyances mentaux et développement etc. Approche biopsychosociale Ultimement, chaque individu possède une combinaison unique de Biologique facteurs biologiques, sociologiques Sociologique et psychologiques, qui affecte donc également les comportements, processus mentaux et le Psychologique développement de manière unique Comportements, processus mentaux et développement La génétique et l’hérédité Dans chacun des noyaux des cellules de notre organisme, nous avons un code génétique, contenu dans des chromosomes, venant de notre mère et de notre père biologiques: les gênes Ces gênes indiquent la forme, la spécialisation et la fonction de chacune des cellules de l’organisme. Par exemple: Cellule de l’iris: couleur, contraction et dilatation, etc. Cellule osseuse: production de globules rouges et de plasma sanguin, etc. Cellule neuronale: activité électrochimique et production de potentiels d’action et de neurotransmetteurs, etc. Cellule reproductrice: sélection chromosomique/génétique/ADN et transmission, etc. Etc. La génétique et l’hérédité Ce génome vient de notre mère à 50% (50% du génome de la mère choisit aléatoirement lors de la production de l’ovule) et de notre père à 50% (50% du génome du père choisit aléatoirement lors de la production du spermatozoïde). Cette transmission des gênes pour créer le génome est l’hérédité  50% (12,5%) Arrière- grand-mère 50% (25%) Grand-mère Arrière- 50% (12,5%) grand-père Mère 50% (12,5%) Arrière- grand-mère 50% 50% (25%) Grand-père Arrière- 50% (12,5%) grand-père Nous 50% (12,5%) Arrière- grand-mère 50% (25%) Grand-mère 50% Arrière- 50% (12,5%) grand-père Père 50% (12,5%) Arrière- grand-mère 50% (25%) Grand-père Arrière- 50% (12,5%) grand-père La génétique et l’hérédité Certains gênes dont on hérite sont dominants, et d’autres récessifs Les gênes dominants s’expriment lorsque seulement 1/2 est présent dans l’ADN (chromosomes) Les yeux bruns, les cheveux bouclés, etc. Les gênes récessifs ne peuvent s’exprimer que si 2/2 sont présent dans l’ADN (chromosomes) Les yeux bleus, les cheveux lisses, etc. Dans le cas où un gêne récessif ne s’exprime pas (1/2 dans l’ADN (chromosomes)), la personne est porteuse du gêne seulement Le phénotype est l’expression physiologique (et psychologique, par la neurogénétique) des gênes L’approche épigénétique L’épigénétique propose que l’expression de certains gênes est affectée par l’environnement Par exemple Le poids et la croissance La cognition et l’intelligence La santé mentale Etc. Le phénotype, à travers l’épigénétique et l’exposition environnementale, donne donc: Nos caractéristiques physiques (poids, taille, couleur des yeux, de la peau, etc.) Nos caractéristiques psychologiques (personnalité, intelligence, etc.) Le fonctionnement de nos systèmes et de notre organisme (nerveux et cérébral, digestif, respiratoire, immunitaire, etc.) Ultimement, notre santé physique et mentale Etc. Approche épigénétique et biopsychosociale Biologique Sociologique Psychologique Individual’s behaviour, development Comportements, processus and mental processes mentaux et développement La neuropsychologie Volet des sciences psychologiques étudiant les bases biologiques du comportement humain Neurosciences Psychologie Neuropsychologie Méthodologie scientifique en psychologie Études statistiques et expérimentation Études de cas, entrevues et études longitudinales IRMF et EEG Etc. Méthodologie scientifique en psychologie Études statistiques et expérimentation Études de cas, entrevues et études longitudinales IRMF et EEG Etc. Méthodologie scientifique en psychologie Études statistiques et expérimentation Études de cas, entrevues et études longitudinales IRMF et EEG Etc. Cours 1 1. Présentation 1. Présentation de l’enseignant 2. Présentation du plan de cours 3. Présentation du portail Moodle du cours 2. Introduction à la psychologie et aux neurosciences Cours 2 Neurophysiologie Se familiariser avec le plan de cours S’assurer d’avoir accès au portail Moodle du cours Réviser les notes du cours 1