Class 9 Hindi, Math, Science, Social Science Past Paper PDF

 परख राष्ट्रीय सर्वेक्षण प्रश्न बैंक कक्षा – 9, वर्वषय – व दिं ी (Middle Level) निर्दे श :- िीचे नर्दए अिुच्छेर्द को पढ़कर प्रश्ोों के उत्तर में सही निकल्प पर  गोला...

 परख राष्ट्रीय सर्वेक्षण प्रश्न बैंक कक्षा – 9, वर्वषय – व दिं ी (Middle Level) निर्दे श :- िीचे नर्दए अिुच्छेर्द को पढ़कर प्रश्ोों के उत्तर में सही निकल्प पर  गोला लगाइए - प्रकृति सर्वोपरि है औि प्रकृति में पाए जाने र्वाले र्वायु , पानी, िाप, तमट्टी एर्वं नमी आति को ही पयाा र्विण कहिे हैं । इसमें से तकसी एक की कमी होने या अशु द्ध होने से जीर्वों के जीर्वन पि सीधा प्रभार्व पड़िा है इसतलए र्वािार्विण में इनका सं िुलन बहुि जरूिी है । पयाा र्विण में मनुष्य के अतिरिक्त प्रकृति में तजिने भी जीर्व तर्वद्यमान हैं उनका जीर्वन भी प्रकृति के तहसाब से ही घटिा बढ़िा है ले तकन मनुष्य ही ऐसा जीर्व है जो प्रकृति के तनयमों के पिे जाकि उसे असं िुलिा के ििाजू पि खड़ा कि िहा है , तजसका प्रभार्व स्वयं के साथ अन्य जीर्वों को भी प्रभातर्वि कि िहा है । पयाा र्विण के प्रति मानर्व की अनतभज्ञिा िथा उिासीनिा ही उसके प्रिू षण का कािण िही है । मानर्व ने तसर्ा एकाकी होकि अपने को िे खा लेतकन उसके कृत्ों का िू सिे जीर्वों पि क्या प्रभार्व पड़ िहा है । उसकी पिर्वाह नहीं की। जगह- जगह नातलयों में गंिा पानी छोड़ना, कचिा डालना, मिे हुए जानर्विों को सड़ने के तलए खुले में छोड़ िे ना, घाटों पि जलिी लाशें , हर्वा औि पानी िोनों को िू तषि कििी हैं । तचमतनयों र्वाहनों से तनकला धुआँ, खाना बनाने में लकड़ी का प्रयोग, भतियों में जलिे कोयला इत्ाति से जहिीले गैसें र्वायु मंडल में समातर्वष्ट कििे िहे र्व कि िहें हैं । प्रिू षण मनुष्य की ही िे न है औि मनु ष्य ही इन्हें सं िुलन में ला सकिा है इसतलए िु तनया के हि इं सान का यह किाव्य है तक र्वे र्ैलने र्वाले प्रिू षण को कम किें । इसे सीतमि किने के उपायों को प्रयोग में लाएं औि प्रकृति के प्रति सजग िहे । उसे हि हाल में प्रकृति को सं िुलन में िखना है , िभी इस धिा पि उसका र्व अन्य जीर्व जंिुओं का जीर्वन संभर्व होगा। SCERTCG | PARAKH 01 | प्रश्न 1. पयाा र्विण प्रिू षण का सीधा प्रभार्व पड़िा है — (अ) जल पि (ब) तमट्टी पि (स) र्वायु पि (ि) जीर्वों के जीर्वन पि प्रश्न 2. पयाा र्विण में घटक होिे हैं - (अ) काबातनक (ब) अकाबातनक (स) काबातनक एर्वं अकाबातनक (ि) इनमें से कोई नहीं प्रश्न 3. पयाा र्विण प्रिू षण का मुख्य कािक है - (अ) र्वायु (ब) पानी (स) ध्वतन (ि) मानर्व प्रश्न 4. पयाा र्विण प्रिू षण का कािण नहीं है - (अ) र्वाहनों से तनकलने र्वाला धुआँ। (ब) जल में जहिीले पिाथों को छोड़ा जाना। (स) कचिों का उतचि तनपटान। (ि) मिे हुए जानर्विों को खुले में छोड़ना। प्रश्न 5. जीर्व जंिुओं का जीर्वन सुितिि िह सकिा है - (अ) पयाा र्विण में प्रिू षण को बढ़ार्वा िे कि (ब) पयाा र्विण में स्वच्छिा को बढ़ार्वा िे कि (स) जहिीली गैसों का अतधकातधक प्रयोग किके (ि) पयाा र्विण के प्रति उिासीन बनकि SCERTCG | PARAKH 02 | निर्दे श :- िीचे नर्दए गए पोस्टर को र्दे खें और प्रश्ोों के उत्तर में सही निकल्प पर गोला लगाए- प्रश्न 6. ‘अन्तिाा ष्टरीय सािििा’ तिर्वस मनाया जािा है - (अ) 8 माचा (ब) 8 तसिम्बि (स) 28 जून (ि) 23 तसिम्बि प्रश्न 7. सािििा से क्या तमटे गा ? (अ) ज्ञान का उजाला (ब) ज्ञान का अँ धेिा (स) अज्ञान का अँधेिा (ि) अज्ञान का उजाला SCERTCG | PARAKH 03 | प्रश्न 8. ‘सािििा’ शब्द में प्रयुक्त प्रत्य कौन-सा है ? (अ) िा (ब) आ (स) सा (ि) स प्रश्न 9. तशिा की ओि पहला किम है - (अ) सािििा (ब) पढ़ाई (स) तशिा (ि) ज्ञान प्रश्न 10. ‘प्रकाश’ का अथा है - (अ) अज्ञान (ब) उजाला (स) किम (ि) सािििा निर्दे श :- सूचिा के आधार पर नर्दए गए प्रश्ोों के उत्तर में सही निकल्प पर गोला लगाइए- SCERTCG | PARAKH 04 | प्रश्न11. यह सू चना तकस बािे में है ? (अ) छु ट्टी के तर्वषय में । (ब) यात्रा के तर्वषय में । (स) पिीिा के तर्वषय में । (ि) खेल के तर्वषय में । प्रश्न12. खखड़की से शिीि का कोई अंग बाहि क्यों नहीं तनकालना चातहए? (अ) खखड़की टू ट जाएगी। (ब) खखड़की खिाब हो जाएगी। (स) शिीि काला पड़ सकिा है । (ि) अंगों को चोट लग सकिी है । प्रश्न13. तकस र्वाक्य में 'चािि' का शुद्ध बहुर्वचन शब्द प्रयोग तकया गया है ? (अ) र्वह बाजाि से चाििें खिीि कि लाया। (ब) र्वह बाजाि से चािि खिीि कि लाया। (स) र्वह बाजाि से चाििा खिीि कि लाया। (ि) र्वह बाजाि से चाििी खिीि कि लाया। प्रश्न14. छात्र तकसके साथ यात्रा पि जा िहे है ? (अ) अपने मािा-तपिा के साथ (ब) अपने तशिकों के साथ (स) अपने रिश्तेिािों के साथ (ि) अपने प्रधानाध्यापक के साथ प्रश्न15. यात्रा में ले जाने र्वाले सामान की कौन-सी सूची सही है ? (अ) चािि, कपड़े , टाचा (ब) टाचा , पानी की बोिल, कपड़े (स) चािि, कपड़े , पानी की बोिल (ि) टाचा , चािि, पानी की बोिल SCERTCG | PARAKH 05 |  निर्दे श :- तानलका को पढ़कर िीचे नलखे प्रश्ोों के उत्तर में सही निकल्प पर गोला लगाइए- स्वास्थ्य सोंबोंधी टीकाकरण तानलका नशशुओ ों के नलए क्र. उम्र टीके का िाम बीमाररयोों से बचाि जन्म से 24 घंटे के बी.सी.जी.पी एर्वं टी.र्वी. या िपेतिक, पोतलयो 1. भीिि हे पेटाइतटस-बी एर्वं पीतलया (हे पेटाइतटस-बी) (तचतकत्सालय में) डी.पी.टी.-1हे पेटाइतटस-बी तडप्थीरिया,कालीखाँसी, 2. डे ढ़ माह पि 1 िथा िथा ओपीव्ही 1 तटटनेस, पीतलया िथा पोतलयो डी.पी.टी.-2 हे पेटाइतटस-बी तडप्थीरिया, काली खाँ सी, 3. ढाई माह पि 2 िथा ओपीव्ही 2 तटटनेस, पीतलया िथा पोतलयो डी.पी.टी.-3, हे पेटाइतटस- तडप्थीरिया, काली खाँ सी, 4. साढ़े िीन माह बी 3, ओपीव्ही 3 तटटनेस, पीतलया िथा पोतलयो खसिे का टीका प्रथम, 9 माह से 12 माह 5. तर्वटातमन ए की प्रथम खसिा, ििौंधी िक खुिाक डी.पी. टी. प्रथम बू स्टि िथा तडप्थीरिया, काली खाँ सी, 6. 16-24 माह पि पोतलयो बूस्टि तटटनेस िथा पोतलयो 7. 16-24 माह पि खसिे की तििीय खुिाक खसिा तर्वटातमन ए की िू सिी से 16 माह से 5 र्वषा 8. नौर्वीं खुिाक, छः माह के ििौंधी िक अंििाल पि तडप्थीरिया, काली खाँ सी, 9. 5 र्वषा डी.पी.टी. तििीय बूस्टि तटटनेस में प्रश्न16. इनमें से कौन सा टीका केर्वल एक बाि लगाया जािा है ? (अ) डी.पी.टी. (ब) ओपीव्ही (स) बी.सी.जी. (ि) हे पेटाइतटस बी. SCERTCG | PARAKH 06 | प्रश्न17. िातलका के अनुसाि सम्पूणा टीकाकािण के तलए बच्ों की आयु सीमा क्या है ? (अ) 9 से 12 माह िक (ब) 16 से 24 माह िक (स) 16 माह से 5 र्वषा िक (ि) जन्म से 5 र्वषा िक प्रश्न18. काली खाँ सी के तलए तकिनी बाि टीकों का प्रार्वधान है ? (अ) िीन बाि (ब) चाि बाि (स) पाँ च बाि (ि) छह माह प्रश्न19. तशशुओं के तलए टीकाकिण क्यों आर्वश्यक है ? (अ) सुन्दििा बढ़ाने के तलए (ब) जल्दी बड़ा किने के तलए (स) पौतष्टक आहाि के तलए (ि) बीमारियों से बचने के तलए प्रश्न20. तर्वटातमन ए की कुल तकिनी खुिाक तपलाने का प्रार्वधान है ? (अ) 1 (ब) 4 (स) 7 (ि) 9 निर्दे श :- िीचे नर्दए गए कहािी को पढ़कर प्रश्ोों के उत्तर में सही निकल्प पर गोला लगाइए - एक कौआ था। उसे न िो अपना िं ग पसं ि था, न अपना रूप औि न ही अपनी जाति इसतलए र्वह सिा िु :खी िहिा था। घोंसले में आिा िो र्वह अपनी मािा के साथ भी ठीक से बाि न कििा। कौए की मािा सोचिी “मेिे कौए को क्या हो गया है ?” SCERTCG | PARAKH 07 |  एक बाि कौआ उड़िा–उड़िा जंगल में जा पहुँ चा। र्वहाँ एक पेड़ की डाल पि तर्वश्राम किने लगा। उस पेड़ के नीचे तकसी मोि ने कुछ समय पहले पं ख र्ैलाकि नृत् तकया था। मोि के कुछ पंख जमीन पि तगिे हुए थे । कौआ ने सोचा, “मोि के पंख लगा कि मैं भी मोि बन जाऊँ िो तकिना अच्छा हो!” कौआ र्ौिन पेड़ से नीचे उििा। उसने मोि के पं ख उठाकि अपनी पूँछ में लगा तलया। इसके बाि र्वह मोि की ििह चलने लगा। उसे लगा तक र्वह अब सचमु च में मोि बन गया है । अब कोई उसे कौआ नहीं कहे गा। कुछ ही िू िी पि मोि चुगा चुन िहे थे । उसे िे खकि एक मोि ने उससे पू छा “भैया! िुम कौन हो ? कहाँ से आ िहे हो?” कौए ने जर्वाब तिया “मुझे नहीं पहचानिे ? मेिा औि िुम्हािा नहीं नतनहाल एक ही गाँ र्व में है । हम िोनों मौसेिे भाई हैं ।” कौए की बाि मोिों के समुिाय में र्ैल गई। इस मौसेिे भाई को िे खने के तलए सभी मोि र्वहाँ आने लगे। कौए को िे खकि सब सोचने लगे , “अिे ऐसा भी कहीं मोि होिा है ? इसके कािण िो हमें ही शतमिंिा होना पड़े गा। जमीन पि तगिे हुए मोिपं ख अपनी पू छ में लगा लेने से क्या कोई कौआ मोि हो सकिा है ?” तर्ि िो कई मोि कौए के चािों ओि जमा हो गए उन्होंने कौए की पूंछ में लगे पंख खींच तलए औि अपनी चोंचों से उसे घायल कि र्वहाँ से भगा तिया। कौआ तनिाश होकि अपने घोंसले से लौट आया। र्वहाँ उसकी मािा ने उसे घोंसले में घुसने नहीं तिया। इस ििह कौआ मोि नहीं बन सका। इिना ही नहीं र्वह अपनी मािा का भी तप्रय नहीं बन पाया। प्रश्न 21. कौआ िु :खी िहिा था क्योंतक — (अ) उसे मािा कौआ पसंि नहीं कििी थी (ब) उसे न िो अपना िं ग पसंि था न रूप (स) र्वह अकेला िहिा था (ि) िू सिे कौए उसे तचढ़ािे थे SCERTCG | PARAKH 08 | प्रश्न 22. कौए ने मोि पंख क्यों लगाया- (अ) मोि जैसा सुन्दि तिखने के तलए (ब) िू सिे कौओं को तचढ़ाने के तलए (स) मािा कौआ को रिझाने के तलए (ि) अपनी कमजोिी तछपाने के तलए प्रश्न 23. ‘मौसेिे भाई’ का िात्पया है - (अ) मामा का पु त्र (ब) चाचा का पुत्र (स) मौसी का पु त्र (ि) बुआ का पु त्र प्रश्न 24. कौए को िे खकि मोि - (अ) प्रसन्न हुआ (ब) सत्काि किने लगा (स) सम्मान किने लगा (ि) नािाज होकि भगा तिया प्रश्न 25. इस कहानी से हमें सीख तमलिी है - (अ) िू सिों की बबाा िी में शातमल होना चातहए (ब) ढ़ोंग किने र्वालों का सम्मान किना चातहए (स) प्रकृति प्रित्त िं ग गुप से खुश िहना चातहए (ि) अपने िं ग रूप से िु खी िहना चातहए SCERTCG | PARAKH 09 | निर्दे श :- िीचे नर्दए पोस्टर को र्दे खकर प्रश्ोों के उत्तर के सही निकल्प पर गोला लगाइए – प्रश्न 26. पोस्टि में तकन बािों को िशाा या गया है - (अ) पेड़ लगाने के तलए (ब) प्रकृति को बचाने के तलए (स) प्रकृति से लेने के तलए (ि) प्रकृति को िे ने के तलए प्रश्न 27. तर्वश्व पयाा र्विण तिर्वस मनाने का उद्दे श्य क्या हैं ? (अ) प्रकृति से केर्वल लेने का भार्व जागृि किना (ब) प्रकृति संििण के प्रति जागरूकिा लाना (स) प्रकृति को िान के रूप में िे खना (ि) प्रकृति को नष्ट किना प्रश्न 28. पयाा र्विण सं ििण में मु ख्य भूतमका तकसकी है ? (अ) पौधो की (ब) तमट्टी की (स) प्रकृति की (ि) मनुष्य की SCERTCG | PARAKH 010 | प्रश्न 29. तर्वश्व पयाा र्विण तिर्वस के महापर्वा के अर्वसि पि हमािा क्या संकल्प होना चातहए ? - (अ) हम प्रकृति की ििा किें (ब) हम प्रकृति से िु गना लेंगे (स) हम न केर्वल प्रकृति की ििा किें गे, बखि उसे िु गना र्वापस भी किें गे (ि) हम महापर्वा को हि र्वषा मनाएं गे । प्रश्न 30. प्रकृति संििण के प्रयासों से क्या र्का पड़े गा ? (अ) हम महापर्वा को हि र्वषा मनाएं गे (ब) प्रकृति हमें िू गना िे गी (स) हम प्रकृति को िु गुना िें गे (ि) प्रकृति समथा औि िु तनया सुन्दि एर्वं जीने योग्य बनेगी निर्दे श :- नर्दए गए सू चिा पढ़कर िीचे नलखे प्रश्ोों के उत्तर में सही निकल्प पर गोला लगाइए- SCERTCG | PARAKH 011 | प्रश्न 31. सूचना में तिए गए तशतर्वि के तलए कौन-से व्यखक्त पंजीयन किाना चाहें गे? (अ) िां ि िोगों से ग्रस्त व्यखक्त (ब) त्वचा िोगों से ग्रस्त व्यखक्त (स) आँ ख संबंधी समस्याओं से ग्रस्त व्यखक्त (ि) सभी िोगों से ग्रस्त व्यखक्त प्रश्न 32. तशतर्वि का आयोजन क्यों तकया गया है ? (अ) पैसा कमाने के तलए (ब) लोगों की सेर्वा के तलए (स) गाँ धी जयं िी मनाने के तलए (ि) प्रचाि-प्रसाि के तलए प्रश्न 33. स्वास्थ्य पिीिण तशतर्वि में आपकी भूतमका क्या हो सकिी है ? (अ) जाँ चकिाा की (ब) आयोजनकिाा की (स) पंजीयनकिाा की (ि) स्वयं से र्वक की प्रश्न 34. नेत्र तशतर्वि के आयोजन के तलए उतचि तनिे श क्या हो सकिे हैं ? 1. पंजीयन के तलए जल्दी न किें । 2. कृपया पंखक्त बनाइए। 3. अपना पहचान पत्र लेकि आएँ । 4. पंजीयन कभी भी किा सकिे हैं । (अ) 1 एर्वं 3 (ब) 2 एर्वं 3 (स) 3 एर्वं 4 (ि) 1 एर्वं 4 SCERTCG | PARAKH 012 | प्रश्न 35. तशतर्वि का आयोजन तकसके िािा तकया गया है ? (अ) स्वास्थ्य केंद्र िािा (ब) जनपि पंचायि िािा (स) तजला पंचायि िािा (ि) ग्राम पं चायि िािा निर्दे श:- तानलका को पढ़कर िीचे नलखे प्रश्ोों के उत्तर में सही निकल्प पर गोला लगाइए- गाड़ी गाड़ी चलिे को गाड़ी छु टिे पहों चिे का क्र. गाड़ी का िाम सोंख्या नर्दि का समय समय सोमर्वाि, मुंबई सेंटरल- मंगलर्वाि, बुधर्वाि, 1. 12267 अहमिाबाि 23.25 0.55 गुरुर्वाि, शु क्रर्वाि, एक्सप्रेस शतनर्वाि ितर्वर्वाि सोमर्वाि, अहमिाबाि - मंगलर्वाि, बुधर्वाि, 2. 12268 23.40 6:00 मुंबई सेंटरल- गुरुर्वाि, शु क्रर्वाि, शतनर्वाि ितर्वर्वाि कोलकिा सोमर्वाि, बुधर्वाि, 3. 22201 तसयालिह पूिी 20.00 4.00 शु क्रर्वाि, शतनर्वाि एक्सप्रेस तसकंििाबाि- सोमर्वाि, बुधर्वाि, 4 22204 तर्वशाखापत्तनम 20.15 6.35 शतनर्वाि, एक्सप्रेस सोमर्वाि, जम्मू ितप – मंगलर्वाि, बुधर्वाि, 5 12426 चेन्नई सेन्ट्रल 19.40 5.05 गुरुर्वाि, शु क्रर्वाि, एक्सप्रेस शतनर्वाि ितर्वर्वाि सोमर्वाि, नई तिल्ली – मंगलर्वाि, 6 12430 लखनऊ 20.50 6.40 शु क्रर्वाि, शतनर्वाि एक्सप्रेस ितर्वर्वाि प्रश्न 36. कोलकिा-तसयालिह पूिी एक्सप्रेस की गाड़ी सं ख्या क्या है ? (अ) 12430 (ब) 22201 (स) 12267 (ि) 22204 SCERTCG | PARAKH 013 | प्रश्न 37.कौन सी गाड़ी सोमर्वाि, बुधर्वाि, शतनर्वाि को चलिी है ? (अ) जम्मू ितर्व-चेन्नई सेन्ट्रल एक्सप्रेस (ब) कोलकिा तसयालिह पू िी एक्सप्रेस (स) तसकंििाबाि- तर्वशाखापत्तनम एक्सप्रेस (ि) नई तिल्ली –लखनऊ एक्सप्रेस प्रश्न 38. कौन सी गाड़ी 23.40 पि छु ट कि 6.00 बजे अपने स्थान पि पहुँ चिी है ? (अ) अहमिाबाि -मुं बई सेंटरल- एक्सप्रेस (ब) मुंबई सेंटरल- अहमिाबाि एक्सप्रेस (स) नई तिल्ली –लखनऊ एक्सप्रेस (ि) तसकंििाबाि- तर्वशाखापत्तनम एक्सप्रेस प्रश्न 39. नई तिल्ली- लखनऊ एक्सप्रेस के छु टने का क्या समय हैं ? (अ) 20.15 (ब) 20.00 (स) 19.40 (ि) 20.50 प्रश्न 40. गाड़ी सं ख्या 12426 का चेन्नई से न्ट्रल पहुँ चने का क्या समय है ? (अ) 19.40 (ब) 20.15 (स) 5.05 (ि) 4.00 SCERTCG | PARAKH 014 | निर्दे श :- प्रस्तुत प्रसों ग को पढ़कर िीचे नर्दए प्रश्ोों के उत्तर में सही निकल्प पर गोला लगाइए - जो अपने से बड़े को श्रेय िे िा हैं , उनकी संिानें भी उन्हें मान-सम्मान िे ने में कभी कोई कसि नहीं उठा सकिे हैं , यहाँ है एक उिाहिण “आपकी सर्लिा का िाज क्या है ” “मेिे तपिाजी िािा िी तशिा। उन्होंने बचपन में जो मेिे चरित्र का तनमाा ण तकया, र्वही मेिी सर्लिा का कािण बना। आज मैं भािि का िाष्टरपति हँ , िो तपिाजी के कािण ही?” “र्वह कैसे ?” “िो सुनो! एक बाि तपिाजी ने मुझे छोटी-सी कुल्हाड़ी लाकि िी। मैं अपने छोटे -छोटे हाथों से कुल्हाड़ी से खेलने लगा। खेल-खेल में ही, बड़े यत्न के साथ, मैंने एक आम का पेड़ काट डाला। शाम को तपिाजी ने कटा हुआ पेड़ िे खा। उन्हें बहुि क्रोध आया।” पूछे बै ठे - “तकसने काटा?” मैं डि गया। डि के मािे कां पने लगा। कां पिे हुए बोला – “मैं ने आप के बेटे ने।.....उन्हें आशा थी तक मैं मुकि जाऊँगा। पि ऐसा न हुआ।” “मेिा साहस भिा सच सुनकि र्वे बहुि खुश हुए। तपिाजी ने मुझे गले से लगा तलया। बोले िुमने सच बोलकि मेिा मन जीि तलया है । भले ही िुमने ऐसा नुकसान तकया जो कभी पूिा नहीं हो सकिा । चाहे कुछ भी हो जाए। बेटा! जीर्वन में कभी झूठ न बोलना” “ऐसे थे मेिे तपिाजी! मेिे जीर्वन में जो भी कुछ अच्छी बाि है , र्वह मेिे तपिाजी के उपिे शों र्व मागा िशान के कािण ही है । यही मे िी सर्लिा का िाज है ।” डॉ. िाजेंद्र प्रसाि, भािि के ित्कालीन िाष्टरपति ने बड़े गर्वा के साथ बिाया। प्रश्न 41. चरित्र की तशिा तमलिी है - (अ) घि से (ब) समाज से (स) तर्वद्यालये से (ि) उपयुाक्त सभी से SCERTCG | PARAKH 015 | प्रश्न 42. िाजेन्द्र प्रसाि अपनी सर्लिा का कािण मानिे थे - (अ) मािा को (ब) तपिा को (स) गु रु को (ि) समाज को प्रश्न 43. बालक िाजे न्द्र प्रसाि कां पने लगे थे। (अ) पेड़ काटने के कािण (ब) सच बोलने के कािण (स) तपिाजी की डां ट के भय से (ि) उपयुाक्त सभी से प्रश्न 44. ‘बचपन’ में प्रत्य है - (अ) ब (ब) बच (स) पन (ि) न प्रश्न 45. इस कहानी से हमें तशिा तमलिी है - (अ) सत्र्वािी बनने की (ब) आज्ञा पालन की (स) सर्लिा बनने की (ि) चरित्रर्वान बनने की निर्दे श :- िीचे नर्दए गए पोस्टर को र्दे खकर प्रश्ोों के उत्तर के सही निकल्प पर गोला लगाइए – SCERTCG | PARAKH 016 | प्रश्न 46. कौन सी र्वास्तु को साझा नहीं किना चातहए? (अ) अपने कपड़े (ब) अपना शैम्पू (स) अपना ब्रश या कंघी (ि) अपना भोजन प्रश्न 47. पोस्टि में तिखाई गई आििें बच्ों को कैसे प्रभातर्वि किे गी? (अ) र्वह तिन भि व्यस्त िहे गा (ब) इन आििों को अपना कि स्वस्थ िह पाएगा (स) उसका बचपन स्वस्थ िहे गा (ि) र्वह िाँ िों को तिन में िो बाि ब्रश किने की आिि डाल पाएगा प्रश्न 48. अपने हाथों को साबुन औि पानी से कब धोना चातहए? (अ) सोने से पहले (ब) कपड़े पहनेने से पहले (स) खाने से पहले शौच के बाि (ि) कंघी किने एर्वं िाँ ि सार् किने के बाि प्रश्न 49. नाखूनों के तटर तमंग औि सर्ाई के तलए आमिौि पि सबसे अच्छा समय कौन-सा हैं । (अ) महीने में एक बाि (ब) नहाने के समय (स) सोने से पहले (ि) ितर्वर्वाि के तिन प्रश्न 50. तिए गए र्वाक्य में खाली स्थान की पूतिा नीचे तिए गए तर्वकल्पों में से सही तर्वकल्प चुनकि किें ? र्वाक्य – हमें िोज िाजे , सार् भले ही पुिाने................हो, का इस्तेमाल किना चातहए (अ) जू िे (ब) ब्रश (स) कंघी (ि) कपड़े SCERTCG | PARAKH 017 | निर्दे श :- निम्ननलखखत सूचिा को पढ़कर नर्दए गए प्रश्ोों के उत्तर में सही निकल्प पर गोला लगाइए- प्रश्न 51. सां स्कृतिक कायाक्रम में कौन-सी प्रतियोतगिाएँ एकल औि सामूतहक िोनों प्रकाि की हैं ? (अ) नृ त् औि नाटक (ब) नृत् औि एकाकी (स) नृत् औि गायन (ि) मूक अतभनय औि गायन प्रश्न 52. उन कायाक्रमों का नाम बिाइए तजनमें एक साथ एक से अतधक पात्र या प्रतिभागी भाग ले सकिे हैं ? (अ) सामूतहक लोक नृत् (ब) एकल लोक नृत् (स) एकल लोक गीि (ि) मू क अतभनय SCERTCG | PARAKH 018 | प्रश्न 53. तर्वद्यालय में इसी ििह की सूचना तकसके तलए हो सकिी है ? (अ) र्वातषाक पिीिा का आयोजन (ब) खेल प्रतियोतगिा (स) शाला सतमति की बैठक (ि) स्वास्थ्य तशतर्वि का आयोजन प्रश्न 54. सामूतहक शब्द में मू ल शब्द औि प्रत्य शब्दां श कौन-कौन है ? (अ) सामू + तहक (ब) समूह + इक (स) सा + मूतहक (ि) समूह + क प्रश्न 55. सामूतहक औि सां स्कृतिक शब्द में समानिा का आधाि क्या है ? (अ) पयाा यर्वाची होना (ब) एक ही उपसगा का प्रयोग (स) एक ही प्रत्य का प्रयोग (ि) तर्वलोम होना निर्दे श:- नर्दए गए कैले ण्डर पर आधाररत प्रश्ोों के उत्तर के सही निकल्प पर गोला लगाइए – माह- अगस्त 2023 (श्रािण-भाद्र पर्द) रनििार सोमिार मोंगलिार बुधिार गुरुिार शुक्रिार शनििार 2 1 पं.ितर्वशंकि 3 4 5 शुक्ल जयंिी 9 11 तर्वश्व 6 7 8 10 तमनीमािा 12 आतिर्वासी पुण्यतितथ तिर्वस 18 15 सुभाष 13 14 स्विंत्रिा 16 17 19 चंद्रबोस तिर्वस पुण्यतितथ 26 21 20 22 23 24 25 मिि टे िेसा नागपंचमी जयंिी 27 स्वामी 29 30 28 31 आत्मानंि ओणम ििाबंधन पुण्यतितथ SCERTCG | PARAKH 019 | प्रश्न 56. 15 अगस्त को मनाया जािा है - (अ) गणिंत्र तिर्वस (ब) बल तिर्वस (स) संतर्वधान तिर्वस (ि) स्विंत्रिा तिर्वस प्रश्न 57. तर्वश्व आतिर्वसी तिर्वस मनाया जािा है - (अ) 11 अगस्त (ब) 02 अगस्त (स) 9 अगस्त (ि) 29 अगस्त प्रश्न 58. नागपंचमी मनाया जािा है - (अ) आषढ़ महीने में (ब) श्रार्वण महीने में (स) कातिाक महीने में (ि) र्ागुन महीने में प्रश्न 59. भाष चंद्रबोस की पुण्यतितथ मनाई जािी है - (अ) 18 अगस्त को (ब) 11 अगस्त को (स) 27 अगस्त को (ि) 26 अगस्त को प्रश्न 60. अगस्त 2023 में सर्वाा तधक बाि आया है - (अ) सोमर्वाि-मंगलर्वाि (ब) मंगलर्वाि-बुधर्वाि (स) गु रुर्वाि-शु क्रर्वाि (ि) शतनर्वाि-ितर्वर्वाि SCERTCG | PARAKH 020 | निर्दे श:- िीचे र्दी गई ररपोटट को पढ़कर प्रश्ोों के उत्तर के सही निकल्प पर गोला लगाइए – चरिाहे िे बच्ोों को बचाया िायपुि 10 तसिम्बि 2023। कहिे हैं तक जाको िखे साइयों, माि सके न कोय। यह कहार्वि बैकुंठ िे लर्वे स्टे शन के पास िे लर्वे टर ै क पि खेल िहे िो बच्ों पि चरििाथा हुई। चंद्रशेखि औि उसकी पत्नी िोशनी बैकुंठ िे लर्वे स्टे शन के पास एक छोटा सा चाय की िु कान चलािे हैं । सुबह उनके िोनों बच्े , साि र्वषीय मुिािी औि नौ र्वषीय तर्वनोि िे लर्वे टर ै क पि खेलने लगे । खेल में िोनों बच्े इस किि मग्न हो गए। उन्हें िू ि से आिी िे ल का पिा ही नहीं चला। र्वहीं पास में गोपाल गायों को चिा िहा था। जब उसने टर े न के हाना की आर्वाज़ सुनी। िो बच्ों को र्वहाँ से हटने के तलए शोि मचाया, मगि बच्ों पि कोई प्रभार्व नहीं हुआ। बच्े अपने खेल में डूबे हुए थे। टर े न को नजिीक आिे िे ख गोपाल ने अपनी जान की पिर्वाह न कििे हुए िेजी से भागकि एक बच्े को टर ै क से िू सिी ििर् धकेल तिया औि एक बच्े को गोि में लेकि िू सिी ििर् कूि गया। इसी िौिान टर े न िेज़ी से गुज़ि गई। इस घटना को िे खकि लोग अर्वाक िह गए। लोगों ने गोपाल को बहािु िी की प्रशंसा की। प्रश्न 61. "जाको िाखे साइयों, माि सके न कोय" इस कहार्वि का प्रयोग इस समाचाि में तकसके तलए तकया गया है ? (अ) गोपाल के तलए। (ब) चंद्रशेखि के तलए। (स) िोशनी के तलए। (ि) मुिािी औि तर्वनोि के तलए। प्रश्न 62. समाचाि में 'चिर्वाहा' तकसे कहा गया है ? (अ) चंद्रशे खि को। (ब) मुिािी को। (स) गोपाल को। (ि) तर्वनोि को। SCERTCG | PARAKH 021 | प्रश्न 63. िोनों बच्ों ने टर े न की आर्वाज़ क्यों नहीं सुनी? (अ) िोनों बच्ों को कम सुनाई िे िा था। (ब) टर े न की आर्वाज़ बहुि धीमी थी। (स) िोनों बच्े खेल में मगन थे । (स) लोगों के शोि में टर े न की आर्वाज िब गई थी। प्रश्न 64. लोग है िान क्यों हो गए? (अ) गोपाल की कम उम्र के कािण (ब) बच्ों की लापिर्वाही के कािण (स) टर े न की िेज आर्वाज के कािण (ि) िु घाटना के टलने के कािण प्रश्न 65. टर े न के गुज़िने से ठीक पहले क्या हुआ था? (अ) गोपाल टर ै क के िू सिी ििर् कूिा था (ब) गोपाल ने एक बच्े को धकेला था (स) लोगों ने गोपाल की प्रशंसा की थी (ि) गोपाल र्वहाँ से गु जिा था। निर्दे श- िीचे नर्दए गए निज्ञापि को र्दे खें और प्रश्ोों के उत्तर के सही निकल्प पर गोला लगाइए - SCERTCG | PARAKH 022 | प्रश्न 66. यह तर्वज्ञापन हमें क्या किने के तलए प्रेरिि कििी है । (अ) लोगों से जुमाा ना एकतत्रि किना (ब) गाँ धी जी को याि किना (स) स्वच्छिा के तलए (ि) पानी की बचि किने के तलए प्रश्न 67. तनम्नतलखखि में से गाँ धी जी के कथन को छाँ तटए - (अ) “स्वच्छिा ही से र्वा है ।” (ब) “अगि ईश्वि को पाना चाहिे है िो सर्ाई का तर्वशेष ध्यान िखे ।” (स) “खुि र्वो बिलार्व बतनए, जो िु तनया में आप िे खना चाहिे है ।” (ि) “सार् सर्ाई से मन की पतर्वत्रिा भी बढ़िी हैं ।” प्रश्न 68. िे ल्वे परिसि एर्वं िे लगाड़ी में गंिगी र्ैलने पि तकिने रूपये का जुमाा ना हो सकिा है (अ) 5000 रूपये िक का (ब) 200 रूपये िक का (स) 1000 रूपये िक का (ि) 500 रूपये िक का प्रश्न 69. क्या किने से जुमाा ना हो सकिा है ? (अ) कूड़े िान का प्रयोग किने से (ब) िे ल परिसि में कूड़ा र्ेकने से (स) पानी का नल बं ि किने से (ि) शौचालय का उपयोग किने से SCERTCG | PARAKH 023 | प्रश्न 70. ‘स्वच्छ भािि तमशन’ का उद्दे श्य क्या है ? (अ) केर्वल िे लगाड़ी को सार् सुथिा िखना (ब) गाँ धी जी के तर्वचािों से सहमि होना (स) भािि को स्वच्छ बनाना (ि) भािि में शौचालय बनाना निर्दे श:- िीचे नर्दए गए अिुच्छेर्द को पढ़कर प्रश्ोों के उत्तर के सही निकल्प पर गोला लगाइए - गां र्व में मुखखया के घि के बाहि घने पे ड़ों की छाया थी। पे ड़ों की छाया में कुतसायों पि कुछ लोग बैठे हुए थे । उनमें आकाश नाम का 12 साल का एक लड़का भी था। र्वह अपने तपिा के साथ आया था। उसी समय हर्वा चल िही थी, तजससे पेड़ों की पतत्तयां टू ट कि तगि िही थी। कुछ पतत्तयां आकाश की गोि में भी तगिी| आकाश ने उन्हें िे खा िो उठाकि थोड़ी िू ि पि िख कचिे के तडब्बे में डाल तिया। यह िे खकि कुछ लोग हं स पड़े । उनमें से एक आिमी ने कहा “इन पतत्तयों को तडब्बे में डालने की जरूिि नहीं है यहाँ औि भी पतत्तयां तबखिी पड़ी है अभी थोड़ी िे ि में सर्ाई र्वाला आएगा औि इन्हें समेटकि ले जाएगा।” अमि बोला – “हमें तर्वद्यालय में यह तसखाया गया है तक अपना काम खुि किना चातहए | यति हम अपने तहस्से की सर्ाई स्वयं कि ले िो हमें तकसी सर्ाई र्वाले का इं िजाि नहीं किना पड़े गा।” अमि का जर्वाब सुनकि र्वहाँ बै ठे सभी लोगों ने उसकी बड़ी प्रशं सा की। प्रश्न 71. लोग कहाँ बै ठे थे ? (अ) मुखखया के घि के बाहि (ब) बगीचे में पे ड़ों की छाया में (स) अमि के घि के बाहि (ि) मुखखया के आं गन में SCERTCG | PARAKH 024 | प्रश्न 72. पेड़ों से पतत्तयां क्यों तगि िही थी ? (अ) आकाश के तगिने पि (ब) बारिश होने पि (स) हर्वा चलने पि (ि) डाल को तहलाने पि प्रश्न 73. िोज तबखिे पत्तों को समेटकि कौन ले जािा था ? (अ) आकाश (ब) सर्ाई र्वाला (स) मुखखया (ि) नौकि प्रश्न 74. आकाश को तर्वद्यालय में तसखाया गया था - (अ) अपना काम खुि किना (ब) अपना काम िू सिों से किाना। (स) सर्ाई र्वाले का इं िजाि किना (ि) िू सिों की मिि किना। प्रश्न 75. आकाश ने अपनी गोि में तगिे पत्तों का क्या तकया ? (अ) झाड़कि तगिा तिया। (ब) कचिे के तडब्बे में डाल तिया। (स) समेटकि िख तिया। (ि) नीचे र्ेंक तिया। SCERTCG | PARAKH 025 | निर्दे श :– तानलका को पढ़कर िीचे नलखे प्रश्ोों के उतर में सही निकल्प पर गोला लगाइए- लेखक भाषा निधा अिुिार्द उपलखि स्वयं िािा ‘छत्तीसगढ़ व्यंग्य, हे मिास छत्तीसगढ़ी तहं िी में व्यंग्य श्री कहानी अनुर्वाि सम्मान’ ‘अं ििाा ष्टरीय कहानी का सातहत् िे बू बां ग्ला, कहानी ितशयन एर्वं पुिस्काि’ एर्वं चौधिी अंग्रेजी नाटक स्पेतनश में नाटकों पि अनुर्वाि तर्ल्मों का तनमाा ण कतर्विाओं का कल्पना असतमया, कतर्विा, ‘असतमया कथा तहं िी में गोस्वामी उतड़या उपन्यास गौिर्व पुिस्काि’ अनुर्वाि अंग्रेजी, तनबंध, अनुर्वाि नहीं ‘िाष्टरीय आतर्विा उिू ा एर्वं एकां की हुआ पुिस्काि’ मिाठी प्रश्न 76. तकसके सातहत् िचना पि तर्ल्में बनी हैं ? (अ) हे मिास (ब) िे बू चौधिी (स) कल्पना गोस्वामी (ि) आतर्विा प्रश्न 77. कहानी तलखने र्वाले ले खकों की सही जोड़ी हैं - (अ) िे बू चौधिी, कल्पना गोस्वामी (ब) कल्पना गोस्वामी, आतर्विा (स) हे मिास, िे बू चौधिी (ि) िे बू चौधिी, आतर्विा प्रश्न 78. हे मिास तकस भाषा के लेखक हैं ? (अ) तहं िी (ब) असतमया (स) अं ग्रेजी (ि) छत्तीसगढ़ी SCERTCG | PARAKH 026 | प्रश्न 79. अं ििाा ष्टरीय पु िस्काि पाने र्वाले सातहत्काि हैं ? (अ) हे मिास (ब) िे बू चौधिी (स) कल्पना गोस्वामी (ि) आतर्विा प्रश्न 80. छत्तीसगढ़ी व्यंग्य कहानी का तहं िी में अनुर्वाि तकसके िािा तकया गया है - (अ) िे बू चौधिी (ब) आतर्विा (स) हे मिास (ि) कल्पना गोस्वामी निर्दे श:- िीचे नर्दए गए कैलेण्डर पर आधाररत प्रश्ोों के उत्तर के सही निकल्प पर गोला लगाइए – माह - जििरी 2023 रनििार सोमिार मोंगलिार बुधिार गुरुिार शुक्रिार शनििार 7 नर्व र्वषा 6 िातजम 2 3 4 5 तिर्वस छे िछे िा भखक्तन मािा जयंिी 12 10 स्वामी 14 8 9 तर्वश्व तहं िी 11 13 तर्वर्वेकानंि मकि संक्रां ति तिर्वस जयंिी 15 16 17 18 19 20 21 पोंगल 23 25 26 नेिाजी िाष्टरीय 22 24 गणिंत्र 27 28 सुभाष बोस मििािा तिर्वस जयंिी तिर्वस 30 29 महात्मा 31 गाँ धी पुण्यतितथ प्रश्न 81. स्वामी तर्वर्वे कानंि जयंिी कब मनाई जािी है ? (अ) 14 जनर्विी (ब) 12 जनर्विी (स) 26 जनर्विी (ि) 30 जनर्विी SCERTCG | PARAKH 027 | प्रश्न 82. 05 र्िर्विी 2023 को कौन सा तिन होगा? (अ) ितर्वर्वाि (ब) बु धर्वाि (स) शुक्रर्वाि (ि) शतनर्वाि प्रश्न 83. 10 जनर्वािी को कौन-सा तिर्वस मनाया जािा है ? (अ) तर्वश्व योग तिर्वस (ब) तर्वश्व सािििा तिर्वस (स) तर्वश्व योग तिर्वस (ि) तर्वश्व तहं िी तिर्वस प्रश्न 84. महात्मा गाँ धी की पुण्यतितथ कब मनाई जािी है ? (अ) 02 अक्टु बि (ब) 14 नर्वम्बि (स) 15 अगस्त (ि) 30 जनर्विी प्रश्न 85. सूया मकि िातश में कब प्रर्वेश कििा है ? (अ) 13 जनर्विी (ब) 14 जनर्विी (स) 15 जनर्विी (ि) 16 जनर्विी निर्दे श:- िीचे नर्दए गए अिुच्छेर्द पढ़कर प्रश्ोों के उत्तर में सही निकल्प पर गोला लगाइए- स्वगीय श्री लालबहािु ि शास्त्री अपने तर्वनम्र स्वभार्व औि मधुि र्वाणी के तलए प्रतसद्ध थे । प्रयाग में एक तिन उनके घि पि तकसी नौकि से कोई काम तबगड़ गया। श्रीमिी शास्त्री का क्रोध में आना स्वाभातर्वक था। उन्होंने नौकि को बहुि डाँ टा औि उसके साथ सख्ती से पेश आई। शास्त्री जी भोजन कि िहे थे। उन्होंने अपनी पत्नी से कहा- "अपनी जबान क्यों खिाब कि िही हो, लो िुम्हें एक शेि सुनाऊँ - कुििि को नापसंि है सख्ती जुबान में । इसतलए िो िी नहीं हड्डी जुबान में || SCERTCG | PARAKH 028 | प्रश्न 86. तर्वनम्र स्वभार्व के थे - (अ) स्वगीय लाल बहािु ि शास्त्री (ब) श्रीमिी शास्त्री (स) शास्त्रीजी का नौकि (ि) घि के सभी लोग प्रश्न 87. तकससे काम तबगड़ गया? (अ) श्रीमिी शास्त्री से (ब) घि के नौकि से (स) शास्त्रीजी के लड़के से (ि) शास्त्री जी से प्रश्न 88. श्रीमिी शास्त्री को क्रोध आने का क्या कािण था? (अ) नौकि िोज नहीं आिा था (ब) नौकि ईमानिाि नहीं था (स) नौकि से काम तबगड़ गया था (ि) नौकि बहुि गु स्सा कििा था प्रश्न 89. तकसने नौकि को बहुि डाँ टा? (अ) घि के सभी लोगों ने (ब) शास्त्री जी की पत्नी ने (स) शास्त्री के बेटे ने (ि) शास्त्रीजी ने प्रश्न 90. कुििि को नापसंि है सख्ती जु बान में। िे खां तकि शब्द का अथा है - (अ) मधुमक्खी (ब) बुिाई (स) कठोिर्वाणी (ि) तचड़तचड़ाना SCERTCG | PARAKH 029 | निर्दे श :- िीचे नर्दए गए अिुच्छेर्द को पढ़कर प्रश्ोों के उत्तर में सही निकल्प पर गोला लगाइए - अनमत – मुझे बिाने में बहुि खु शी हो िही है तकस र्वषा मैं कुश्ती प्रतियोतगिा में तहस्सा तलया था लोगों को मेिा प्रिशा न पसंि आया। कुश्ती में आए एक प्रतसद्ध पहलर्वान ने मुझे इसके िां र्व-पेंच सीखने की सलाह िी। मे िे मािा जी को मेिी कुश्ती किना बहुि अच्छा नहीं लगिा तकंिु तपिाजी मु झे प्रोत्सातहि कििे हैं । उन्होंने मुझे इस खे ल में संबंतधि एक सी.डी. औि कुछ तकिाबें भी पढ़ने र्व िे खने को िी है । एक तिन मैं भी पहलर्वान सुशील कुमाि की ििह भािि का नाम िोशन किना चाहिा हँ इसतलए छु तट्टयों में मैं कुछ भी सीखने िायपुि जाऊंगा। नपों की- मुझे कहानी पढ़ने का शौक है मैं छोटी-छोटी कहानी भी तलख लेिी हँ । इस काम में मुझे बहुि मजा आिा है । कहानी के बहाने मैं अपने मन की बािें भी औिों िक पहुँ चिी हँ । तर्वद्यालय से तनकलने र्वाली पतत्रका में मेिी कई कहातनयाँ छप चु की है । मेिे तशिक िथा घि र्वालों ने मेिी सिाहना की है । बड़ी होकि मैं ले खखका बनना चाहिी हँ । इस गतमायों की छु तट्टयों में मैं प्रेमचं ि, शानी, मन्नू भं डािी, मोहन, िाकेश आति कहानीकािों की कहानी पढ़ना चाहिी हँ । सु नमत- मुझे स्वातिष्ट खाना खाने का शौक है । िसोई घि में मैं प्रािः अपनी माँ का सहयोग भी कििा हँ । तजससे माँ की मिि किने के साथ-साथ मैं खाना बनाना भी तसखािा हँ । मैं भतर्वष्य में मास्टि शे र् बनना चाहिा हँ । इस कािण िू ििशा न पि प्रसारिि होने र्वाले काया क्रम, जै से - िोटी औि िास्ता, खाना खजाना, िसोईघि से मास्टिशे र् इं तडया इत्ाति को ध्यानपू र्वाक िे खिा हँ । मैं आपको एक औि बाि बिाना चाहिा हँ । मेिी िीिी को मेिा िसोईघि में काम किना तबिुल पसंि नहीं है । सु िीता- मुझे गाने सुनना औि गाना बे हिि पसंि है भतर्वष्य में मैं एक अच्छी गातयका बनना चाहिी हँ इसतलए गायन की तशिा भी ग्रहण कि िही हँ । मैं प्रतितिन अभ्यास कििी हँ । मैंने सिोि बजाना भी सीखा है । मेिे तपिा चाहिे हैं तक मैं एक अच्छी सिोि-र्वातिका बनूँ । किीबी रिश्तेिाि मुझे तचतकत्सा के िे त्र में आगे बढ़ाने की सलाह िे िहें हैं । लेतकन मैं ने भी ठान तलया है तक मु झे िो गातयका ही बना है । प्रश्न 91. माँ की मिि किने से सुतमि को क्या लाभ होिा है ? (अ) खाना बनाना सीखिा है (ब) स्वातिष्ट भोजन तमलिा है (स) मजा आिा है (ि) आत्मसं िुतष्ट तमलिी है SCERTCG | PARAKH 030 | प्रश्न 92. इनमें से तकसे तपिा जी का प्रोत्साहन तमलिा है ? (अ) अतमि (ब) सुनीिा (स) सुतमि (ि) तपंकी प्रश्न 93. सिोि बजाना तकसने सीखा ? (अ) तपंकी (ब) अतमि (स) सुतमि (ि) सुनीिा प्रश्न 94. बच्ों के बीच चल िहे संर्वाि का उद्दे श्य है - (अ) आपस में बािचीि (ब) स्वंय को अच्छा बिाना (स) इच्छाओं का िमन (ि) कैरियि चयन प्रश्न 95. “नाम िोशन किना” मुहार्विे का अथा है - (अ) प्रकाश र्ैलाना (ब) मेहनि किना (स) आगे बढ़ना (ि) प्रतसखद्ध बढ़ाना निर्दे श:- िीचे नर्दए गए कैलेण्डर पर आधाररत प्रश्ोों के उत्तर के सही निकल्प पर गोला लगाइए– ििम्बर 2023 रनििार सोमिार मोंगलिार बुधिार गुरुिार शुक्रिार शनििार 1 छत्तीसगढ़ िाज्य 2 3 4 स्थापना तिर्वस 11 5 6 7 8 9 10 14 पंतडि 13 15 12 जर्वाहि 16 17 18 गोर्वधान पूजा भाई िू ज लाल नहरू जयंिी 24 23 19 गुरु िे ग 20 21 22 नामिे र्व 25 छठ पूजा बहािु ि शहीिी जयंिी तिर्वस 28 26 छत्तीसगढ़ी संतर्वधान 27 29 30 िाजभाषा तिर्वस तिर्वस SCERTCG | PARAKH 031 | प्रश्न 96. छत्तीसगढ़ िाज्य तिर्वस की स्थापना हुई थी - (अ) 14 नर्वम्बि को (ब) 01 नर्वम्बि को (स) 19 नर्वम्बि को (ि) 24 नर्वम्बि को प्रश्न 97. 28 नर्वम्बि को मनाया जािा है - (अ) छत्तीसगढ़ िाज्य स्थापना तिर्वस (ब) नामिे र्व जयंिी (स) बालतिर्वस (ि) छत्तीसगढ़ी िाजभाषा तिर्वस प्रश्न 98. नर्वम्बि मतहना होिा है - (अ) 30 तिनों का (ब) 28 तिनों का (स) 31 तिनों की (ि) 29 तिनों का प्रश्न 99. बाल तिर्वस मनायी जािी है - (अ) 13 नर्वम्बि को (ब) 14 नर्वम्बि को (स) 26 नर्वम्बि को (ि) 24 नर्वम्बि को प्रश्न 100. गोर्वधान पू जा संबंतधि है - (अ) ििाबंधन पर्वा से (ब) िशहिा पर्वा से (स) िीपार्वली पर्वा से (ि) होली पर्वा से SCERTCG | PARAKH 032 |  उत्तरमाला क्र. उत्तर क्र. उत्तर क्र. उत्तर क्र. उत्तर 1 (द) 34 (ब) 67 (स) 100 (स) 2 (स) 35 (द) 68 (द) 3 (द) 36 (ब) 69 (ब) 4 (स) 37 (स) 70 (स) 5 (ब) 38 (अ) 71 (अ) 6 (ब) 39 (द) 72 (स) 7 (स) 40 (स) 73 (ब) 8 (अ) 41 (द) 74 (अ) 9 (अ) 42 (ब) 75 (ब) 10 (ब) 43 (द) 76 (ब) 11 (ब) 44 (स) 77 (स) 12 (द) 45 (अ) 78 (द) 13 (अ) 46 (स) 79 (ब) 14 (ब) 47 (ब) 80 (स) 15 (स) 48 (स) 81 (ब) 16 (स) 49 (ब) 82 (अ) 17 (द) 50 (द) 83 (द) 18 (स) 51 (स) 84 (द) 19 (द) 52 (अ) 85 (ब) 20 (द) 53 (ब) 86 (अ) 21 (ब) 54 (ब) 87 (ब) 22 (अ) 55 (स) 88 (स) 23 (स) 56 (द) 89 (ब) 24 (द) 57 (स) 90 (स) 25 (स) 58 (ब) 91 (अ) 26 (ब) 59 (अ) 92 (ब) 27 (ब) 60 (ब) 93 (द) 28 (स) 61 (द) 94 (द) 29 (स) 62 (स) 95 (द) 30 (द) 63 (स) 96 (ब) 31 (स) 64 (अ) 97 (द) 32 (स) 65 (ब) 98 (अ) 33 (स) 66 (स) 99 (ब) SCERTCG | PARAKH 033 | कक्षा – 9 (Middle Level) निषय – नहों र्दी तर्वद्यालय का नाम - ____________________________________________________________________________________ तर्वद्याथी का नाम - _____________________________________________________________________________________ Section B: - Responses to be filled by students Q.no Responses Q.no Responses Q.no Responses Q.no Responses 1 26 51 76 2 27 52 77 3 28 53 78 4 29 54 79 5 30 55 80 6 31 56 81 7 32 57 82 8 33 58 83 9 34 59 84 10 35 60 85 11 36 61 86 12 37 62 87 13 38 63 88 14 39 64 89 15 40 65 90 16 41 66 91 17 42 67 92 18 43 68 93 19 44 69 94 20 45 70 95 21 46 71 96 22 47 72 97 23 48 73 98 24 49 74 99 25 50 75 100 SCERTCG | PARAKH 034 |  परख राष्ट्रीय सर्वेक्षण केअभ्यास हेतु ITEM BANK कक्षा – 9, विषय – गवित (Middle Level) प्र. 1. D 8सेमी. C 5सेमी. A B उक्त चित्र में AB + AD =............ (अ) 5 (ब) 13 (स) 8 (द) 3 प्र.2. R S Q P यचद उक्त चित्र में POQ = 60° हो तो ROQ =.............. (अ) 120° (ब) 60° (स) 180° (द) 90° प्र.3. P O 3 x 5 m n उक्त चित्र में mx = 5cm हो तो ox =........ (अ) 3 (ब) 15 (स) 8 (द) 5 SCERTCG| PARAKH 01 | प्र. 4. 1 30° 2 60° 3 4 उक्त चित्र में 1 = 30° है तो 4 =............ (अ) 30° (ब) 60° (स) 90° (द) 15° प्र. 5. 2 10 1 3 4 6 5 9 7 8 यचद2 = 30, 6 = 45 हो तो 10 =..... (अ) 105° (ब) 45° (स) 30° (द) 15° सही विकल्प चुनकर विखिए प्र. 6. चिम्नचिखित 7 चदिोों का माध्य क्या है –(11, 13,17,13,23,23,19) (अ) 23 (ब) 25 (स) 17 (द)19 प्र. (7). 7, 5, 4, 3,𝑥, 6 का समान्तर माध्य 6 है तो𝑥 का माि होगा– (अ) 10 (ब) 11 (स) 12 (द) 13 SCERTCG| PARAKH 02 | प्र. 8. चिम्न बोंटि आकड़ोों से बहुिक का माि होगा – (5, 3, 2, 2, 4, 5, 3, 3, 4, 3, 5, 3) (अ) 5 (ब) 4 (स) 3 (द) 2 प्र. 9. कक्षा 8व ों के छात्रोों में चवज्ञाि प्रचतयोचगता में चिम्नािुसार अोंक प्राप्त चकए (83,61,48,73,76,52,67,61,79) उपरोक्त आों कड़ोों से माखध्यका का माि होगा– (अ) 83 (ब) 48 (स) 76 (द) 67 प्र. 10. चदए गए आों कड़ोों को घटते या बढ़ते क्रम में व्यवखथित करिे पर उिके ब ि वािा माि ह कहिाता है | (अ) मखध्यका (ब) माध्य (स) बहुिक (द) प्राचयकता प्र. 11.चकस सम सोंख्या और अगि चवषम सोंथिा के वगों का अोंतर 21 है | वे सोंख्याएँ होोंगे | (अ) 5,6 (ब) 20,21 (स) 10,11 (द) 2,3 SCERTCG| PARAKH 03 | सही विकल्प चुनकर विखिए– 𝑝 प्र. 12. एक सोंख्या चिसे के रूप में व्यक्त चकया िा सके, िहाँ p और q 𝑞 पूर्ाा क हैं तिा q≠o है कहिात है (अ) प्राकृत सोंख्या (ब) पूर्ा सोंख्या (स) पूर्ाां क (द) पररमेय सों ख्या −7 प्र. 13. का योज्य प्रचतिोम है - 19 −7 7 (अ) (ब) 19 19 19 −19 (स) (द) 7 7 8 प्र. 14. गुर्िफि 1 प्राप्त करिे के चिए हमें को चिम्न से गुर्ा करिा िाचहए- 21 −8 −21 (अ) (ब) 21 8 8 21 (स) (द) 21 8 प्र. 15.–(-𝑥 ) है – (अ) -𝑥 (ब) 𝑥 1 −1 (स) (द) 𝑥 𝑥 SCERTCG| PARAKH 04 | प्र. 16. द हुई दो पररमेय सोंख्याओों के ब ि में हम ज्ञात कर सकते है – (अ) एकऔर केवि एक पररमेय सों ख्या (ब) केवि दो पररमेय सोंख्याएँ (स) केवि दस पररमेय सोंख्याएँ (द) अपररचमत रूप से अिेक पररमेय सों ख्याएँ प्र. 17. यचद चकस आयत क िम्बाई l इकाई और िौड़ाई b इकाई हो तो आयत का पररमाप होगा– (अ) l+l+l+l इकाई (ब) b+b+b+bइकाई (स) l+l+b+bइकाई (द) l× l × b × b इकाई प्र. 18. एक वगा के भुिा क िम्बाई 6 सेम. है | उसका पररमाप होगा - (अ) 6×6×6×6 इकाई (ब) 6+4इकाई (स) 6+6+6+6इकाई (द)6×6+ 6× 6इकाई SCERTCG| PARAKH 05 | प्र. 19. चिम्न आकृचत का पररमाप होगा – (अ)3+4 सेम. (ब) 3 सेम. + 4 सेम. + 5 सेम. (स) 3 सेम.× 4 सेम.× 5 सेम. (द)3 सेम.× 4 सेम. + 5 सेम. प्र. 20. चिम्न आकृचत का पररमाप होगा– (अ) 20 वगा सेम. (ब)20 सेम. (स) 20 घि सेम. (द) 20 म टर प्र. 21. चिम्न में से चकस आकृचत का पररमाप िह ों ज्ञात चकया िा सकता है – (अ) (ब) (स) C (द) प्र. 22. चकस वृत्त क चत्रज्या 7 सेम. है तो उस वृत्त क पररचि होग – (अ) 44 सेम. (ब) 44 वगा सेम. (स) 44 म टर (द) 44 घि सेम. SCERTCG| PARAKH 06 | प्र. 23. ि िे त ि किि द गए हैं - (i) प्रत्येक वगा एक आयत होता है | (ii) प्रत्येक आयत एक वगा होता है | (iii) आयत का पररमाप उसके िारोों भुिाओों के योग के बराबर होता है | उपरोक्त कििोों के चिए कौि सा चवकल्प सह है – (अ) किि (i) और (ii) दोिोों सह है | (ब) किि (ii) और (iii) दोिोों सह है | (स) किि (i) और (iii) दोिोों सह है | (द) किि (i) सह है चकन्तु किि (iii) गित है | प्र. 24.पररमाप का अिा – (अ) दोिोों क िम्बाई (ब) दोिोों ओर क िौड़ाई (स) िम्बाई और िौड़ाई (द) िारोों ओर क घेरा का माप | प्र25. चित्र सोंकेतोों द्वारा साों खिि्यक य आों कड़ोों का ग्राफ य चिरूपर् आों कड़ोों का चित्र कहिाता है - (अ)आरे ि (ब)माध्य (स)बहुि?