La investigación como eje del desarrollo PDF

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Universidad Continental

Dr. Dwitch Rado Zamalloa

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investigación médica método científico epidemiología desarrollo de la salud

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Esta presentación explora la investigación como eje del desarrollo, enfocándose en la medicina y la salud pública. Se analizan diferentes tipos de investigación, desde el método científico hasta la epidemiología y se presentan perspectivas individuales, institucionales y sociales.

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La investigación como eje del desarrollo Curso: Conociendo la medicina Dr. Dwitch Rado Zamalloa DEFINICIO NES Investigación Se define investigación como una actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo es hallar respuestas, mediante el empleo del proceso científico...

La investigación como eje del desarrollo Curso: Conociendo la medicina Dr. Dwitch Rado Zamalloa DEFINICIO NES Investigación Se define investigación como una actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo es hallar respuestas, mediante el empleo del proceso científico. Investigación médica La investigación médica se refiere a investigaciones, experimentos y estudios para descubrir, desarrollar o verificar conocimientos relacionados con las causas, el diagnóstico, el tratamiento, la prevención o el control de enfermedades y discapacidades físicas o mentales humanas. Investigación médica La investigación médica se refiere a investigaciones, experimentos y estudios para descubrir, desarrollar o verificar conocimientos relacionados con las causas, el diagnóstico, el tratamiento, la prevención o el control de enfermedades y discapacidades físicas o mentales humanas. Artículo científico Informe escrito, que describe los resultados de un trabajo de investigación y que permite llegar a conclusiones sólidas. También permite repetir el experimento en otras circunstancias. Epidemiología Biomédico Enfoque Social Método científico Causali Observar dad Experimentar Hipótesis Método epidemiológico TESIS Observar Problema Hipótesis Hipotesis Diseño Datos Experimentar Análisis TESIS Problema Pregunta; brecha de conocimiento, objetivo Hipótesis Respuesta tentativa teórica para responder a la pregunta de investigación Diseño Herramienta que el investigador crea para validar la hipótesis Datos Datos suficientes y correctamente medidos Análisis Enfrentar los datos contra la teoría y justificamos o no la hipótesis Hipótesis Asociación Diferenciación Analítica de grupos Hipótesis Causalidad Describir un Descriptiva evento Criterios de causalidad de Bradfor Hill Criterios de causalidad Fuerza de la asociación estadística Gradiante dosis-respuesta Consistencia de la asociación Plausibilidad biológica Especificidad de la relación Analogía con situaciones parecidas Adecuada relación temporal Coherencia de la evidencia Evidencia experimental https://youtu.be/PYX9wiGXSxk Publicado en el 2015, señala que existen aproximadamente 7.8 millones de investigadores en el mundo(0.1%). Con el recurso humano y finaciero se genera aproximadamente 2.5 millones de investigaciones al año ¿Por qué publicar? Perspectiva individual Contribución directa al Prestigio personal conocimiento y a y credibilidad la sociedad Carta de presentación y Necesario para acceso a graduarse subsidios Perspectiva institucional Evidencia de Posicionamiento y productividad de rankings la institución Instrumento de gestión y evaluación de la organización Posibilidad a acceso a subsidios Requisito para la y ganancias acreditación económicas Perspectiva social Acceso a Construcción de información una memoria actualizada colectiva Socialización de Democratización información y de la información bienestar social Trabajo individual ¿Cuál es el objetivo del estudio? ¿Qué impacto puede tener en la medicina o en la salud pública? ¿Qué limitaciones tiene el estudio? Reflexiona sobre la importancia de los hallazgos para el desarrollo en salud en el Perú.

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