Investigación con eje de desarrollo PDF

La investigación con eje de desarrollo - Investigación: Se define investigación como una actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo es hallar respuestas, mediante el empleo del proceso científico. - Investigación médica: La investigación médica se refiere a inves...

La investigación con eje de desarrollo - Investigación: Se define investigación como una actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo es hallar respuestas, mediante el empleo del proceso científico. - Investigación médica: La investigación médica se refiere a investigaciones, experimentos y estudios para descubrir, desarrollar o verificar conocimientos relacionados con las causas, el diagnóstico, el tratamiento, la prevención o el control de enfermedades y discapacidades físicas o mentales humanas. - Artículo científico: Informe escrito, que describe los resultados de un trabajo de investigación y que permite llegar a conclusiones sólidas. También permite repetir el experimento en otras circunstancias. Epidemiología es una rama de la salud pública que se encarga del estudio de determinantes y factores asociados con una enfermedad. Puede tener dos enfoques: - Biomédico (científico): ejemplo USA - Social (comunitario): ejemplo cuba Ambos enfoques se complementan. Metodo cientifico: - Observar, va de la mano con el problema - Experimentar - Hipótesis, explicación teórica del problema La finalidad del método científico es la causalidad En medicina se usa el método epidemiológico: TESIS Problema Pregunta; brecha de conocimiento, objetivo Hipótesis Respuesta tentativa teórica para responder a la pregunta de investigación Diseño Herramienta que el investigador crea para validar la hipótesis Datos Datos suficientes y correctamente medidos Análisis Enfrentar los datos contra la teoría y justificamos o no la hipótesis Relación con el método científico de esta forma: - Problema: se relaciona con observar - Hipótesis: se relaciona con hipótesis - Diseño, datos y análisis: se relacionan con experimentar Tipos de estudios epidemiológicos: Por intervenciones: - Transversal: una intervención - longitudinal: 2 o mas intervenciónes Por tiempo: - Prospectivo: del presente al futuro - Retrospectivo: del presente al pasado  - Ambispectivo: del pasado al futuro Por grupos - De cohorte: mide los efectos de algo (expuestos vs no expuestos) - Casos y controles: enfermos vs sanos La hipotesis puede ser analitica o descriptiva Hipótesis descriptiva: describe un evento, ejemplo casos clínicos Hipotesis analitica: se divide en 3 - Asociación: busca la asociación entre dos factores - Diferenciación de grupos: compara efecto en diferentes grupos (casos y controles; cohorte) - Causalidad: establece una correlación y propone una causa y efecto (criterios de Bradfor Hill) Criterios de causalidad de Bradfor Hill - Causa necesaria: siempre tiene que estar presente para provocar enfermedad - Causa suficiente: condición con la que el efecto tiene que ocurrir - Factores de riesgo Criterios de causalidad Fuerza de la asociación Gradiente dosis-respuesta: mientras mas se estadística: importancia administra algo mejores son los resultados matemática, NO por suerte (>5%) Consistencia de la asociación: Que Plausibilidad biológica: justificar con teoría se pueda replicar Especificidad de la relación: Analogía con situaciones parecidas: si tiene efecto apartar distractores en un grupo debe de tenerlo en otro grupo relacionado (ejemplo: si tiene efecto en perros tambien en lobos) Adecuada relación temporal: La Coherencia de la evidencia: todo el trabajo habla variable independiente precede al de un mismo tema efecto Evidencia experimental: evitar el sesgo Con el recurso humano y finaciero se genera aproximadamente 2.5 millones de investigaciones al año El informe de la unesco sobre la ciencia: Publicado en el 2015, señala que existen aproximadamente 7.8 millones de investigadores en el mundo(0.1%). Porque publicar? - Perspectiva individual: Contribución directa al conocimiento y a la sociedad, Prestigio personal y credibilidad, Carta de presentación y acceso a subsidios, Necesario para graduarse - Perspectiva institucional: Evidencia de productividad de la institución, Posicionamiento y rankings, Instrumento de gestión y evaluación de la organización, Posibilidad a acceso a subsidios y ganancias económicas, Requisito para la acreditación  - Perspectiva social: Acceso a información actualizada, Democratización de la información, Construcción de una memoria colectiva, Socialización de información y bienestar social. Historia de la investigación en salud - "Louis Pasteur (1822-1895. Francia. Físico Químico), no fue médico ni cirujano, pero nadie ha hecho tanto como él en favor de la medicina y de la cirugía". Henri Mondor, escritor y médico francés, describió así a uno de los grandes nombres de la ciencia moderna. En 1856 gracias a sus experimentos con el vino descubrió que la fermentación del mismo se producía a causa de microorganismos presentes en el líquido. Demostró y patentó su método, que sería conocido como pasteurización. Desarrolló la teoría germinal de las enfermedades infecciosas, según la cual los contagios se deben a la capacidad de los microorganismos para transmitirse de una persona a otra a través del aire o del contacto físico. Aunque su teoría tardó en ser aceptada, gracias a sus insistencias en los quirófanos, así como en todos los centros médicos empezaron a introducirse técnicas de esterilización. - Karl Landsteiner (1868-1943 Viena, Médico) Landsteiner hizo numerosas contribuciones a la anatomía patológica, la histología y la inmunología, que demostró, no sólo su cuidado meticuloso en la observación y descripción, sino también su comprensión biológica. Pero su nombre siempre será honrado por el descubrimiento que realizó en 1901 al tipificar los grupos sanguíneos humanos A, B y O, así como el factor RH. Ganando el Premio Nobel de Fisiología y Medicina en 1930 por dichos descubrimientos. - Jean-François Borel (1933- Bélgica- Inmunólogo). En 1971 se descubrió la ciclosporina, gracias a ello se inicia una nueva era en la inmunofarmacología, ya que representa el primer fármaco inmunosupresor que permitió la inmunorregulación selectiva de las células T sin excesiva toxicidad. Su desarrollo en los años ochenta supuso una auténtica revolución en la medicina, ya que se multiplicaron los trasplantes de todo tipo, y las muertes postrasplantes descendieron drásticamente. - El descubrimiento de la anestesia en 1846 supuso un antes y un después en la medicina moderna. Hasta esa fecha buena parte de los pacientes morían en la mesa del quirófano, a causa de los dolores y el trauma producido por el dolor. Sin embargo, gracias al descubrimiento del éter etílico los enfermos dejaron de sufrir durante las operaciones. Su descubrimiento, aunque se expandió con gran rapidez gracias a William T. G. Morton no fue este el primero en usarlo. Ya en 1842, un médico y farmacéutico estadounidense, Crawford W. Long empezó a usarlo en amputaciones y partos, aunque al no compartir su descubrimiento fue Morton quien se llevó el mérit - Alexander Fleming (1881-1955 Escocia-Médico Cirujano). En 1922, Fleming descubrió la lisozima, una enzima bactericida que impide las infecciones y que se halla presente en numerosas sustancias segregadas por los seres vivos, como las lágrimas, la saliva o las secreciones nasales y que actúa como una barrera contra las infecciones. En 1928 observó que sus cultivos de estafilococos habían sido contaminados por un hongo y las colonias que lo rodeaban habían sido destruidas. Fleming hizo crecer el moho en un cultivo puro y descubrió que producía una sustancia que mataba a varias bacterias causantes de enfermedades. Identificó el moho como perteneciente al género Penicillium y, después de algunos meses de llamarlo "jugo de moho", el 7 de marzo de 1929 llamó a la sustancia PENICILINA.  - En 1923 fue el año en el que oficialmente se encontró una solución para la diabetes, una de las enfermedades que más muertes causa en los países desarrollados. Como con muchos otros descubrimientos en la historia, fueron varios los científicos e investigadores los que disputan el mérito de su descubrimiento. Lo cierto es que fue descubierta por diferentes vías de investigación. Aunque en 1923 se consiguió que la diabetes dejara de ser una enfermedad mortal, no sería hasta 1953 cuando se desarrollase la insulina lenta, que mejoró de este modo considerablemente la vida de quienes la necesitaban. Historia del método científico: - La historia del método científico se remonta a la prehistoria. Y es que fue el hombre primitivo, curioso por naturaleza, quien descubrió, mediante métodos como el ensayo-error, qué alimentos podía comer y cómo debía seleccionarlos. De la misma forma, conocía las formas en las que cazar, así como las distintas herramientas utilizadas en la caza de cada especie. - El método científico como tal, nace en el siglo XVII. René Descartes, filósofo, matemático y físico francés, a través de su “Discurso del Método” en 1637, definió las reglas del método científico por primera vez. - Galileo Galilei, científico italiano, siguió los pasos del método científico en sus estudios. Gracias a sus experimentos, a la observación, añadió la hipótesis y la experimentación. Investigación científica: ​La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático de indagación en el cual, mediante la aplicación rigurosa de un conjunto de métodos y criterios, se persigue el estudio, análisis o indagación en torno a un asunto o tema, con el objetivo subsecuente de aumentar, ampliar o desarrollar el conocimiento que se tiene de este. La investigación para la salud es el eje de los sistemas de salud que son eficaces y eficientes. Inversión en investigación: A nivel global, la inversión mundial en investigación y desarrollo (I+D) creció más rápido que la economía entre 2014 y 2018, registrando un aumento del 19%. Sin embargo, el 63% de dicha progresión lo explican solamente dos países: China y EE.UU., las dos mayores economías del mundo. China, por sí sola, representa el 44% de ese incremento. Así, el gasto en I+D continúa fuertemente concentrado: el 93% lo aportan los países integrantes del G20. En parte, esto se verifica en que solo uno de cada cinco países invierten más de 1% de su PIB en I+D. En América Latina y el Caribe, a excepción de Brasil, ningún país supera ese umbral y, a contramano del mundo, la inversión entre 2015 y 2018 se redujo del 0,69% al 0,62%.