แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เล่มที่ 1 PDF

คานา แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เล่มที่ 1 Greeting and Introductions เล่มนี้ใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ประกอบการเรียนการสอนในวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ13101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ จัดทาขึ้นเพื่อให้นักเรียน ได้เรีย...

คานา แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เล่มที่ 1 Greeting and Introductions เล่มนี้ใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ประกอบการเรียนการสอนในวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ13101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ จัดทาขึ้นเพื่อให้นักเรียน ได้เรียนรู้คาศัพท์ สานวน และโครงสร้างประโยคของภาษาอังกฤษเพื่อใช้ในการสื่อสารได้ อย่างถูกต้องเหมาะสมกับบุคคลตามสถานการณ์ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ซึ่งผู้จัดทา ได้ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และสาระการเรียนรู้แกนกลาง ตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 รวมทั้งศึกษาค้นคว้าเนื้อหาตัวอย่างจากหนังสือ เสริมความรู้และแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เพื่อใช้ประกอบในการจัดทาแบบฝึกทักษะเล่มนี้ มีเนื้อหาที่ง่ายต่อการจดจาและการนาไปใช้เพื่อการสื่อสาร โดยเน้นทักษะการฟัง การอ่าน การพูดและการเขียน ที่มีความเหมาะสมกับวัยและระดับชั้นของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3 ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สาหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เล่มนี้จะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนและครูผู้สอนภาษาอังกฤษ ตลอดจนผู้สนใจเป็นอย่างดี สมพร อาจหาญ  สารบัญ เรื่อง หน้า คาชี้แจง 1 คาแนะนาในการใช้แบบฝึกทักษะสาหรับครู 2 คาแนะนาในการใช้แบบฝึกทักษะสาหรับนักเรียน 3 มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด 4 จุดประสงค์การเรียนรู้ 5 แบบทดสอบก่อนเรียน 6 ใบความรู้ที่ 1 10 แบบฝึกหัดที่ 1 14 แบบฝึกหัดที่ 2 15 ใบความรู้ที่ 2 16 แบบฝึกหัดที่ 3 20 แบบฝึกหัดที่ 4 21 แบบฝึกหัดที่ 5 22 แบบทดสอบหลังเรียน 23 เฉลยแบบฝึกหัดที่ 1 – 5 27 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน 32 บรรณานุกรม 33  1 คาชี้แจง แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สาหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ที่นักเรียนกาลังศึกษาอยู่นี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ นักเรียนได้เรียนรู้คาศัพท์ สานวน และโครงสร้างประโยคของภาษาอังกฤษในการสื่อสาร ได้อย่างถูกต้อง รู้จักคิด ค้นคว้าหาคาตอบด้วยตนเอง ใช้เวลาในการจัดกิจกรรมเล่มละ 3 ชั่วโมง รวมเวลาทั้งหมด 18 ชั่วโมง ประกอบด้วย เล่มที่ 1 Greeting and Introductions เล่มที่ 2 Parts of Body เล่มที่ 3 Things in the classroom เล่มที่ 4 Occupations เล่มที่ 5 Vegetables เล่มที่ 6 Animals แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเล่มนี้ เป็นเล่มที่ 1 Greeting and Introductions ประกอบด้วยใบความรู้ แบบฝึกหัด จานวน 5 แบบฝึก แบบทดสอบ ก่อนเรียน - หลังเรียน เฉลยแบบฝึกหัดและแบบทดสอบก่อนเรียน - หลังเรียน ในส่วนของ ครูที่จะนาไปใช้ ควรศึกษาคู่มือการใช้ แบบฝึกทักษะเพื่อการสื่อสารก่อน แล้วจึงแนะนา การใช้ให้กับนักเรียน  2 คาแนะนาสาหรับการใช้แบบฝึกทักษะสาหรับครู 1. แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีทั้งหมด 6 เล่ม 2. แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร แต่ละเล่มประกอบด้วย 2.1 มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด 2.2 จุดประสงค์การเรียนรู้ 2.3 ใบความรู้ 2.4 แบบฝึกหัด 2.5 แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน 2.6 เฉลยแบบฝึกหัด 2.7 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน 3. ครูควรศึกษาแบบฝึกก่อนนาไปใช้สอนนักเรียน 4. ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาในใบความรู้ 5. ครูต้องตระหนักถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลของนักเรียน 6. ควรมีการประเมินผล และให้แรงเสริมเป็นระยะ ๆ 7. บันทึกผลที่ได้ลงในตารางบันทึกคะแนน  3 คาแนะนาสาหรับการใช้แบบฝึกทักษะสาหรับนักเรียน แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เล่มที่ 1 Greeting and Introductions เล่มนี้ ใช้ในการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ เพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3 โดยให้ปฏิบัติดังนี้ 1. อ่านจุดประสงค์การเรียนรู้ 2. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน 3. ศึกษาเนื้อหาจากใบความรู้ที่ 1 4. ทาแบบฝึกหัดที่ 1 5. ทาแบบฝึกหัดที่ 2 6. ศึกษาเนื้อหาจากใบความรู้ที่ 2 7. ทาแบบฝึกหัดที่ 3 8. ทาแบบฝึกหัดที่ 4 9. ทาแบบฝึกหัดที่ 5 10. ทาแบบทดสอบหลังเรียน 11. ในการปฏิบัติกิจกรรมนักเรียนควรปฏิบัติงานให้ทันเวลาที่กาหนดให้ 12. นักเรียนต้องมีความซื่อสัตย์ต่อตนเอง ถ้าเกิดความสงสัย ไม่เข้าใจ หรือ มีปัญหา ให้นักเรียนขอคาแนะนาจากครูผู้สอน  4 มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร มาตรฐาน ต1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล ตัวชี้วัด มฐ ต1.1 ป.3/2 อ่านออกเสียงคา สะกดคา อ่าน กลุ่มคา ประโยคและพูด เข้าจังหวะ (chant) ง่าย ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ตัวชี้วัด มฐ ต1.1 ป.3/3 เลือก/ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์จรงตามความหมาย ของกลุ่มคาและประโยคที่ฟัง มาตรฐาน ต1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด มฐ ต1.2 ป.3/1 พูดโต้ตอบด้วยคาสั้น ๆ ง่าย ๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ตามแบบที่ฟัง ตัวชี้วัด มฐ ต1.2 ป.3/4 พูดขอและให้ข้อมูลง่าย ๆ เกี่ยวกับตนเอง และเพื่อน ตามแบบที่ฟัง มาตรฐาน ต1.3 นาเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นใน เรื่องต่าง ๆ โดยการพูดและการเขียน ตัวชี้วัด มฐ ต1.3 ป.3/1 พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว  5 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. นักเรียนกล่าวทักทายและสนทนาโต้ตอบเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องและ เหมาะสมกับสถานการณ์ 2. นักเรียนแนะนาตัวเองและแนะนาบุคคลอื่นเป็นภาษาอังกฤษได้ 3. นักเรียนสามารถพูดถาม – ตอบ เป็นภาษาอังกฤษเกี่ยวกับทุกข์สุขได้ 4. พูดให้ข้อมูลและขอข้อมูลส่วนบุคคลเป็นภาษาอังกฤษได้  6 แบบทดสอบก่อนเรียน คาชี้แจง จงทาเครื่องหมายกากบาท  ทับตัวอักษร a, b, c, หรือ d หน้าคาตอบที่ถูกที่สุด เพียงคาตอบเดียว (10 คะแนน) 1. Dang : Good afternoon, Noi. How are you? Noi : Good afternoon, Dang. I’m fine. ……………………………. , and you? Dang : I’m very well. Thank you. a. Thank you. b. I’m happy. c. How are you? d. Glad to meet you. 2. Hello, I am Suda. ……………………………... a. How are you? b. Good morning. c. Hello, I am Toy. d. Nice to meet you.  7 3. Hi, Kang. How are you? Hi, Ploy ……………………………... a. I’m fine. b. I am Kang. c. Good morning. d. Nice to meet you, too. 4. Hi, Tik. It’s nice to meet you. Hi, Tok. ……………………………... a. Hi, Tok. b. How are you? c. I’m very well. d. It’s nice to meet you, too. 5. Mark : ……………………………………………………………. Betty : I’m Betty. a. Goodbye. b. Goodnight. c. What’s your name? d. Where are you from?  8 6. Sarah : How old are you ? Lek : ………………………………………. a. I’m nine years old. b. My name’s Lek. c. Thank you very much. d. I came from Thailand. 7. Where are you from, Yoko? ……………………………………. a. I’m from Laos. b. I’m from Japan. c. I’m from Vietnam. d. I’m from Thailand. จากข้อ 8 – 9 อ่านบทสนทนาข้างล่างนี้ แล้วเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สดุ เพียงข้อเดียว Pom :....................................8................................................. Nok : Good morning. Pom : What is your name? Nok :....................................9................................................. 8. a. Hello. b. Good morning. c. Good evening. d. Good afternoon.  9 9. a. I am very well. b. My name is Nok. c. Nice to meet you. d. I’m nine years old. 10. 2 1 3 Hello, Nok. Hello, Pim. Hello, Pim. It’s nice to meet you. …………………., Nok. It’s nice to meet you, too. a. I am Kai. b. My name is Pim. c. This is my friend. d. What is your name?  10 ใบความรู้ที่ 1 Greetings การทักทาย Listen and Say (ฟังและพูด) 1. คากล่าวทักทายทั่วไป Hello - สวัสดี – ใช้ทักทายบุคคลทั่วไป Hi - สวัสดี - ใช้ทักทายกับคนคุ้นเคย เพื่อนสนิท  11 2. คากล่าวทักทายในช่วงเวลาต่าง ๆ Good morning สวัสดีตอนเช้า ใช้ทักทายตั้งแต่เช้าถึงเที่ยงวัน Good afternoon สวัสดีตอนบ่าย ใช้ทักทายตั้งแต่หลังเที่ยง ถึง 18.00 น. Good evening สวัสดีตอนเย็น ใช้ทักทายตั้งแต่หลัง 18.00 น. ไปจนถึงเที่ยงคืน Goodnight ราตรีสวัสดิ์ ใช้กล่าวในตอนกลางคืนหรือก่อนนอน  12 การตอบรับคาทักทาย Good morning Good morning Good afternoon Good afternoon Good evening Good evening Goodnight Goodnight Good morning, Smith. Good morning, Laura. Good evening, Linda. Good afternoon, Anna. Good afternoon, Sam. Good evening, Jack.  13 การสอบถามสุข – ทุกข์ สานวนการถาม สบายดีไหม?  How are you?  How are you today?  How are you this morning?  How do you doing? การตอบรับ : สบายดี การตอบรับ : ไม่สบาย  I’m fine.  I’m not feeling well.  I’m okay.  I’m not feeling good.  I’m good.  I’m not ok.  I’m very well.  I’m great! การบอกลา - Bye. - Goodbye. - See you again. - See you later. Conversation: บทสนทนา Hello, Pam. I’m fine. Hello, Prim. How are you? Thank you, and you? I’m very well. Thank you.  14 แบบฝึกหัดที่ 1 (Exercise 1) Direction: Fill the missing letters and draw a line to match the pictures to the words. จงเติมตัวอักษรที่หายไปแล้วโยงเส้นจับคู่ภาพและคาศัพท์ให้ถูกต้อง (10 คะแนน) 1. G ____ ____ d m ____ ____ ____ i ____ g 2. ____ ____ ____ d a ____ t ____ ____ n ____ ____ n 3. G o ____ ____ e ____ ____ ____ i ____ g 4. G ____ o ____ n ____ g ____ ____ 5. G ____ ____ d ____ y ____  15 แบบฝึกหัดที่ 2 (Exercise 2) Direction: Match the sentences in the column A with the suitable sentences in column B. จับคู่ประโยคในคอลัมน์ A กับคอลัมน์ B ให้สัมพันธ์กัน (8 คะแนน) A B ………. 1. Hello. A. Hi. ………. 2. Good morning. B. Good morning. ………. 3. How are you? C. Goodnight. ………. 4. Good afternoon. D. Goodbye. ………. 5. Hi. E. Hello. ………. 6. Good evening. F. Good afternoon. ………. 7. Goodbye. G. I’m fine. ………. 8. Goodnight. H. Good evening.  16 ใบความรู้ที่ 2 Introductions การแนะนา Listen and Say (ฟังและพูด) Introducing Oneself การแนะนาตนเอง Hi. My name is Tim. Hi. My name is Tina. Nice to meet you. Nice to meet you, too. Hello. My name is Pam. Hello. My name is Phum. I am from Thailand. I’m a student. I’m nine years old.  17 Introducing Oneself การแนะนาตัวเอง ประโยคที่ใช้แนะนาตัวเอง Let me introduce myself. My name is …………………………. My nickname is …………………………. I am ……………………….. Hello! Let me introduce myself. My name is Joey. I’m from Thailand. I’m a student. It’s Nice to meet you. Hi! I’m Malee. My nickname is Lee. I’m nine years old. I’m glad to meet you.  18 Introducing Others การแนะนาบุคคลอื่น Hello, Laura. This is my wife, Nancy. Hello, Nancy. Hello, Laura. It’s nice to meet you. It’s nice to meet you, too. สานวนที่ใช้พูดเพื่อแสดงความยินดีที่ได้รู้จัก It’s nice to meet you. It’s nice to meet you, too. I’m glad to meet you. I’m glad to meet you, too.  19 Giving and Asking for Personal Information การให้และขอข้อมูลส่วนบุคคล การถาม - ตอบ ข้อมูลส่วนบุคคล - What is your name? My name is + (ชื่อ) - How old are you? I’m + (อายุ) - Where are you from? I’m from + (ประเทศ) Hi, I’m Jane. Hi, I’m Mai. I’m eight years old. I’m nine years old. I’m from Laos. I’m from Vietnam. Hi, I’m Pooh. Hi, I’m Yukio. What’s your name? I’m nine years old. How old are you? I’m from Japan. Where are you from?  20 แบบฝึกหัดที่ 3 (Exercise 3) Direction: Complete the conversations. จงเติมบทสนทนาให้สมบูรณ์ (5 คะแนน) fine nice meet is Hello (1)……………………., James. How are you? Hello, Kim. I’m great, James. I’m (2)……….. Thank you, This (3) ……… my friend, and you? Nancy. Hello, Nancy. It’s nice to (4) ………. you. Hello, James. It’s (5)……… to meet you, too.  21 แบบฝึกหัดที่ 4 (Exercise 4) Direction: Take the sentences added to the conversation. จงนาประโยคที่กาหนดให้เติมลงในบทสนทนา (5 คะแนน) How are you? What is your name? Hello Thank you It’s nice to meet you, too. Hello. My name is Tom. (2)......................................... (1) ………………………………………….. My name is Anny. I’m fine. (3)....................................... (4) ………………….. , and you? I’m very well. Thanks (5) ……………………………….. It’s nice to meet you.  22 แบบฝึกหัดที่ 5 (Exercise 5) Direction: Rearrange the words and put them into sentences. จงเรียงคาใหม่ให้เป็นประโยคที่ถูกต้อง (10 คะแนน) 1. am / I / Mike / Hello / , /. ………………………………………………………………………………………………………………… 2. are / you / How / ? ………………………………………………………………………………………………………………… 3. your / is / name / What / ? ………………………………………………………………………………………………………………… 4. name / My / is / Yuki /. ………………………………………………………………………………………………………………… 5. am / from / Thailand / I /. ………………………………………………………………………………………………………………… 6. Nice / see / to / you /. ………………………………………………………………………………………………………………… 7. you / are / Where / from / ? ………………………………………………………………………………………………………………… 8. fine / I / am /. ………………………………………………………………………………………………………………… 9. nine / am / I / old / years /. ………………………………………………………………………………………………………………… 10. meet / Glad / to / you /. …………………………………………………………………………………………………………………  23 แบบทดสอบหลังเรียน คาชี้แจง จงทาเครื่องหมายกากบาท  ทับตัวอักษร a, b, c, หรือ d หน้าคาตอบที่ถูกที่สุด เพียงคาตอบเดียว (10 คะแนน) 1. Hello, I am Suda. ……………………………... a. How are you? b. Hello, I am Toy. c. Good morning. d. Nice to meet you. 2. Hi, Kang. How are you? Hi, Ploy ……………………………... a. I’m fine. b. I am Kang. c. Good morning. d. Nice to meet you, too.  24 3. Hi, Tik. It’s nice to meet you. Hi, Tok. ……………………………... a. Hi, Tok. b. How are you? c. I’m very well. d. It’s nice to meet you, too. 4. 2 1 Hello, Pim. 3 Hello, Nok. It’s nice to meet you. ………………………., Nok. Hello, Pim. It’s nice to meet you, too. a. I am Kai. b. This is my friend. c. My name is Pim. d. What is your name?  25 จากข้อ 5 – 6 อ่านบทสนทนาข้างล่างนี้ แล้วเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สดุ เพียงข้อเดียว Pom :....................................8................................................. Nok : Good morning. Pom : What is your name? Nok :....................................9................................................. 5. a. Hello. b. Good evening. c. Good morning. d. Good afternoon. 6. a. I am very well. b. I’m nine years old. c. Nice to meet you. d. My name is Nok. 7. Dang : Good afternoon, Noi. How are you? Noi : Good afternoon, Dang. I’m fine. ……………………………. , and you? Dang : I’m very well. Thank you. a. Thank you. b. I’m happy. c. How are you? d. Glad to meet you.  26 8. Mark : ……………………………………………………………. Betty : I’m Betty. a. Goodbye. b. Goodnight. c. What’s your name? d. Where are you from? 9. Sarah : How old are you ? Lek : ………………………………………. a. Thank you very much. b. My name’s Lek. c. I’m nine years old. d. I came from Thailand. 10. Where are you from, Yoko? ……………………………………. a. I’m from Laos. b. I’m from Japan. c. I’m from Vietnam. d. I’m from Thailand.  27 เฉลยแบบฝึกหัดที่ 1 (Exercise 1) Direction: Fill the missing letters and draw a line to match the pictures to the words. จงเติมตัวอักษรที่หายไปแล้วโยงเส้นจับคู่ภาพและคาศัพท์ให้ถูกต้อง (10 คะแนน) 1. G o o d m o r n i n g 2. G o o d a f t e r n o o n 3. G o o d e v e n i n g 4. G o o d n i g h t 5. G o o d b y e  28 เฉลยแบบฝึกหัดที่ 2 (Exercise 2) Direction: Match the sentences in the column A with the suitable sentences in column B. จับคู่ประโยคในคอลัมน์ A กับคอลัมน์ B ให้สัมพันธ์กัน (8 คะแนน) A B ……A…. 1. Hello. A. Hi. ……B…. 2. Good morning. B. Good morning. ……G…. 3. How are you? C. How do you do. ……F…. 4. Good afternoon. D. Goodbye. ……E…. 5. Hi. E. Hello. ……H…. 6. Good evening. F. Good afternoon. ……D…. 7. Goodbye. G. I’m fine. ……C…. 8. How do you do? H. Good evening.  29 เฉลยแบบฝึกหัดที่ 3 (Exercise 3) Direction: Complete the conversations. จงเติมบทสนทนาให้สมบูรณ์ (5 คะแนน) fine nice meet is Hello (1) Hello, James. How are you? Hello, Kim. I’m great, James. I’m (2) fine. Thank you, and you? This (3) is my friend, Nancy. Hello, Nancy. It’s nice to (4) meet you. Hello, James. It’s (5) nice to meet you, too.  30 เฉลยแบบฝึกหัดที่ 4 (Exercise 4) Direction: Take the sentences added to the conversation. จงนาประโยคที่กาหนดให้เติมลงในบทสนทนา (5 คะแนน) How are you? What is your name? Hello Thank you It’s nice to meet you, too. Hello. My name is Tom. (2) Hello, (1) What is your name? My name is Anny. (3) How are you? I’m fine. (4) Thank you, and you? I’m very well. Thanks (5) It’s nice to meet It’s nice to you, too. meet you.  31 เฉลยแบบฝึกหัดที่ 5 (Exercise 5) Direction: Rearrange the words and put them into sentences. จงเรียงคาใหม่ให้เป็นประโยคที่ถูกต้อง (10 คะแนน) 1. am / I / Mike / Hello / , /. Hello, I am Mike. 2. are / you / How / ? How are you? 3. your / is / name / What / ? What is your name? 4. name / My / is / Yuki /. My name is Yuki. 5. am / from / Thailand / I /. I am from Thailand. 6. Nice / see / to / you /. Nice to see you. 7. you / are / Where / from / ? Where are you from? 8. fine / I / am /. I am fine. 9. nine / am / I / old / years /. I am nine years old. 10. meet / Glad / to / you /. Glad to meet you.  32 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน ก่อนเรียน หลังเรียน 1. a 1. b 2. c 2. a 3. a 3. d 4. d 4. b 5. c 5. c 6. a 6. d 7. b 7. a 8. b 8. c 9. b 9. c 10. c 10. b  33 บรรณานุกรม กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551. กรุงเทพมหานคร: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย. กองบรรณาธิการ. (2556). พูดอังกฤษคล่อง จาศัพท์แม่น ฉบับใช้บ่อยในชีวิตประจาวัน. กรุงเทพฯ: เอ็มไอเอส. คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2556). เอกสารส่งเสริมการใช้ภาษาอาเซียนเพื่อ การสื่อสาร: ภาษาอังกฤษเบื้องต้น. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตร แห่งประเทศไทย. ทิพย์ธิดา บุตรฉุย. (2555). Daily English Conversation. กรุงเทพฯ: พราว. Cromwell, P & Griffith, S. (ม.ป.ป.). Smile 3. กรุงเทพฯ: อักษรเจริญทัศน์. ภาษาอังกฤษออนไลน์. (2559). บทสนทนาคาทักทายภาษาอังกฤษ. [ระบบออนไลน์]. สืบค้นจาก : http://ภาษาอังกฤษออนไลน์.com/hello-การทักทาย-และแนะนา ตัวเอง/ (1 เมษายน 2560). ศิริพร โตพึ่งพงศ์. ฉลาดจา 1,000 คาศัพท์. กรุงเทพฯ: บุ๊ค ทู ยู, 2555. อาจิณ มารีประสิทธิ์. (ม.ป.ป.) Active English Primer New Edition Book3 กรุงเทพฯ: ศูนย์ส่งเสริมวิชาการ. เอกรินทร์ สี่มหาศาลและสุสรดิษฐ์ ทองเปรม. (ม.ป.ป.) New Aha! English ป.3. กรุงเทพฯ: อักษรเจริญศิลป์. http://en.islcollective.com/resources/search_result?Tags=Search+free+ESL+ resources&Vocabulary_Focus=Classroom&searchworksheet=Go&type= Printables Kusaya Saengdet. Student’s Book 3 “New Say Hello” Bangkok: Mac Press.