Método de resolución de problemas tecnológicos - 2º ESO

Método de resolución de problemas tecnológicos. Óscar Rubio 2º ESO Tecnología y Digitalización  ¿Qué es la tecnología? Introducción Todos los seres vivos están adaptados al medio en el que habitan: Los os...

Método de resolución de problemas tecnológicos. Óscar Rubio 2º ESO Tecnología y Digitalización  ¿Qué es la tecnología? Introducción Todos los seres vivos están adaptados al medio en el que habitan: Los osos polares al frío y el hielo, los camellos al calor y a la sequedad del desierto, los delfines al agua, etc.  Sin embargo, el hombre es el único capaz de sobrevivir en todos los rincones del planeta e incluso fuera de él. ¿Qué hace al ser humano tan especial? Lo que nos permite adaptarnos a cualquier medio es nuestra capacidad de crear objetos que satisfagan nuestras necesidades: como no tenemos donde guardar agua en el desierto, inventamos la cantimplora o cualquier otro medio para llevarla. Para soportar el frío usamos abrigos. Para sumergirnos en el mar, botellas de oxígeno, trajes de Introducción neopreno o submarinos... La humanidad y las herramientas ¿ Qué herramientas, utensilios de cocina y de caza, el fuego, etc., se usaban en la prehistoria? ¿Cómo vivían o qué técnicas que usaban para construir ciudades, vehículos?. ¿Qué Tecnología aplicaban, como resolvían sus problemas?. Encontramos restos de herramientas, utensilios, construcciones, etc, y éstos nos dicen cómo vivían, hasta dónde se habían desarrollado, que utilizaban en el día a día. ¿Qué es la tecnología? En este curso vamos a aprender cómo afrontar un problema o una necesidad para resolverla de modo adecuado, mediante la creación de un objeto o sistema de objetos. Para lograrlo debemos conocer los medios de los que disponemos. Todo esto es lo que denominamos tecnología. Tecnología: es el conjunto de conocimientos, habilidades y técnicas que, aplicadas de forma coordinada, permiten al ser humano satisfacer sus necesidades y resolver problemas. La tecnología responde a la necesidad humana de aprender y evolucionar, pero para desarrollar esa tecnología debemos utilizar las técnicas adecuadas.  Todo esto de lo que hemos hablado implica un ¿Cómo se trabajo entre varias personas, a veces muchas. trabaja en Nunca se puede trabajar de forma individual en el tecnología? mundo tecnológico. Por eso es tan importante aprender a trabajar en equipo. En esta asignatura haremos proyectos que nos sirvan para diseñar objetos como en la vida cotidiana que sean útiles. Pero, ¿qué es un proyecto?  Proyecto: es el conjunto de planos y documentos que nos va a servir para construir el objeto que va ¿qué es un resolver nuestro problema. Para llevar a cabo un proceso un proyecto se proyecto? debe seguir una serie de pasos de forma ordenada: desde que surge la necesidad a la que queremos encontrar solución, hasta que obtenemos un resultado tecnológicamente aceptable. Este conjunto de pasos se llama Proceso Tecnológico, que responde al siguiente esquema:  El proceso de resolución de problemas tecnológicos. El método de proyectos. Principales características del trabajo en equipo. Responsabilidades de los miembros.  El método de proyectos. No hay soluciones perfectas, sino soluciones que se adaptan en mayor o menor medida a las condiciones propuestas. De entre todas las soluciones, elegiremos la óptima. El método de proyectos consisten en la puesta en práctica de un ciclo de aprendizaje y experimentación. Aprender conocimientos, destrezas y técnicas se consigue por medio del estudio. Pero también haciendo, construyendo, empleando herramientas, experimentando con materiales, etc. Pasos del método de proyectos. Definir el problema. Buscar múltiples soluciones factibles. Elegir la solución óptima. Diseñar su realización Poner en práctica la solución diseñada. Probar su funcionamiento. Corregir los errores y defectos. Principales características del trabajo en equipo El liderazgo es compartido por los miembros del equipo. Se reparten responsabilidades y se rotan cargos. El reparto de tareas es claro y consensuado. Los conflictos son resueltos dentro del equipo. Las decisiones se toman mediante acuerdos que beneficien al equipo. Trabajo en equipo Responsabilidades de los miembros del equipo. Coordinador o portavoz: Es el responsable de repartir las tareas entre los componentes del equipo. Sirve de enlace con el profesor. Transmite consejos e instrucciones recibidos. Comunica las necesidades y los problemas durante el desarrollo de un proyecto. Secretario: Debe anotar los acuerdos tomados en las reuniones. Es el responsable de almacenar y ordenar los documentos relacionados con el proyecto. Responsable de herramientas: Debe comprobar que las herramientas que usa están en buen estado y limpias antes de empezar a trabajar. Debe asegurarse que las herramientas quedan recogidas y limpias al terminar. Si necesita alguna herramienta especial, debe comunicárselo al coordinador para que se la pida al profesor. Responsable de materiales: debe comprobar que el equipo dispone de los materiales necesarios y que quedan correctamente almacenados al finalizar la clase. Si falta algún material, debe comunicárselo al coordinador. Responsable de seguridad y higiene: Debe verificar que los miembros del equipo cumplen las normas de seguridad. También debe organizar turnos de limpieza del equipo para que todo quede limpio y recogido.  Las fases del proyecto técnico. Elaboración de ideas y búsqueda de solución. Análisis de objetos. El diseño de un proyecto. La planificación y la fabricación. La memoria del proyecto. Elaboración de ideas y búsqueda de soluciones. Enunciar correctamente el problema. Tener en cuenta todas las condiciones para proponer soluciones que resuelvan el problema. cada miembro del equipo debe aportar soluciones. Técnica: Tormenta de ideas o brainstorming. Proponer soluciones por turnos independientemente de si son o no factibles. El secretario toma nota de todas las propuestas. El equipo debate qué ideas son factibles , realizables y económicamente razonables. Se elige la idea final. Análisis de objetos. Esta tarea conlleva dar El objeto óptimo será aquel respuesta a los siguientes que cumpla con los requisitos aspectos del objeto a pedidos al menor coste analizar: posible. Análisis morfológico: Análisis económico: Se hace Análisis funcional: consiste Análisis técnico: consiste en Consiste en observar su una estimación de cuál puede en observar su describir los materiales estructura (partes), forma, ser el coste del objeto y las funcionamiento y utilidad empleados y sus propiedades dimensiones, medidas, consecuencias práctica. Si son objeto mecánicas (Resistencia, textura y color de sus medioambientales derivadas estáticos o móviles. flexibilidad, dureza, etc.) superficies. de su fabricación y uso. El diseño de un proyecto. Vamos a realizar los planos de definición y dibujar todos los aspectos necesarios para poder construir el objeto. Los planos y dibujos pueden ser: Planos generales en perspectiva. Planos de detalle de alguna parte concreta del objeto. Vistas del objeto: Planta, alzado y perfil. Plano en explosión, en el que se observan todos los componentes del objeto despiezado en el orden de montaje. La planificación y la fabricación Ahora vamos saber cómo se va a fabricar el objeto. Para ello se necesita una planificación: preparar las tareas de forma lógica y razonable. Consiste en: Las herramientas que se van a utilizar. Las personas que se encargarán de fabricar cada una de las piezas y aquellas que se ocuparán de ensamblarlas hasta completar el objeto. El tiempo estimado que se empleará en cada tarea. Los métodos de fabricación de las piezas. Para controlar el tiempo dedicado en cada tarea se usa el diagrama de Gantt: Es una tabla en la que se sitúan en horizontal el tiempo y en vertical las tareas, de forma que se indica con una barra el tiempo que se emplea en cada tarea y su posición en el desarrollo del proyecto. Herramienta: www.gantter.com. La memoria del proyecto. Todo proyecto ha de ser documentado, contener descripciones, dibujos, lista de materiales, diagramas de planificación y fabricación, etc. Los documentos técnicos del proyecto se llaman Memoria técnica. La memoria debe estar compuesta al menos de: Portada: Tiene que tener el título, el nombre de los miembros del equipo, curso y grupo y fecha de entrega. Índice. Organización: distribución del tiempo y de las tareas entre los miembros del equipo. Una página con las soluciones propuesta por cada miembro del equipo: dibujos, explicación de cómo funciona y ventajas e inconvenientes. La memoria del proyecto. La memoria debe estar compuesta al menos de: La solución elegida. Formada por: Las vistas del objeto. Plano de piezas y sus medidas. Instrucciones de montaje. Pruebas a realizar con el objeto. Presupuesto: Materiales, herramientas, mano de obra. Tabla de materiales empleados. Tabla de herramientas empleadas. Opinión personal de cada miembro del grupo. Bibliografía y direcciones web consultadas. FIN.