Chemistry Past Paper 2nd Secondary (PDF)

‫الصف الثاني الثانوي‬ ‫كيمياء ‪1-2‬‬ ‫الحسابات الكيميائية‬ ‫س ‪:1‬اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬عينة من أكسيد الماغنسيوم كتلتها ‪...

‫الصف الثاني الثانوي‬ ‫كيمياء ‪1-2‬‬ ‫الحسابات الكيميائية‬ ‫س ‪:1‬اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬عينة من أكسيد الماغنسيوم كتلتها ‪ 20 g‬كم نسبة األكسجين في العينة إذا كانت كتلة الماغنسيوم ‪12 g‬‬ ‫د‪60 % -‬‬ ‫جـ ‪55% -‬‬ ‫ب – ‪45 %‬‬ ‫أ‪40 % -‬‬ ‫‪ -2‬أي التالى يعد أبسط صورة للصيغة ‪C6H12‬‬ ‫د‪CH2 -‬‬ ‫جـ ‪CH -‬‬ ‫ب‪CH6 -‬‬ ‫أ‪C2H2 -‬‬ ‫‪ 16 g‬؟‬ ‫‪-3‬عينة من ثانى أكسيد الكربون كتلتها ‪ 32 g‬كم نسبة األكسجين في العينة إذا كانت كتلة الكربون‬ ‫د‪60 % -‬‬ ‫جـ ‪50% -‬‬ ‫ب – ‪45 %‬‬ ‫أ‪40% -‬‬ ‫‪-4‬أي التالى يعد أبسط صورة للصيغة ‪ C4H10‬؟‬ ‫د‪CH2 -‬‬ ‫جـ ‪CH -‬‬ ‫ب‪CH6 -‬‬ ‫أ‪C2H5 -‬‬ ‫‪ -5‬ماكتلة الماء بالجرام في عينة من ملح مائى كتلتها بالجرام ‪ 10 g‬وتم تسخينها حتى تغير لونها وأصبحت‬ ‫كتلتها ‪ 8.3 g‬بعد التسخين ؟‬ ‫د‪10g -‬‬ ‫جـ ‪9.2g -‬‬ ‫ب – ‪1.7g‬‬ ‫أ‪0.7g -‬‬ ‫‪ -6‬ما كتلة الماء بالجرام في عينة من ملح مائى كتلتها بالجرام ‪ 20 g‬وتم تسخينها حتى تغير لونها وأصبحت‬ ‫كتلتها ‪ 14.2 g‬بعد التسخين ؟‬ ‫د‪20g -‬‬ ‫جـ ‪6g -‬‬ ‫ب – ‪10g‬‬ ‫أ‪5.8g -‬‬ ‫س ‪ : 2‬أوجد الصيغة األولية من الصيغ الجزيئية اآلتية ‪:‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪CH3‬‬ ‫‪……....‬‬ ‫‪C2H6‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫……………………………‬ ‫‪CH2‬‬ ‫‪. …..‬‬ ‫‪C6H12 -2‬‬ ‫‪…...……..………..‬‬ ‫‪CH O‬‬‫……………‬ ‫‪C6H12O6 -3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الصف الثاني الثانوي‬ ‫كيمياء ‪1-2‬‬ ‫المقصود بالحسابات الكيميائية‬ ‫س‪ : 1‬أختر االجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬طبقا لقانون حفظ الكتلة مجموع كتل المواد المتفاعلة ‪..........‬مجموع كتل المواد الناتجة ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬أكبر من‬ ‫أ‪ -‬يساوى‬ ‫د‪ -‬التوجد إجابة‬ ‫جـ‪ -‬أقل من‬ ‫‪ -2‬النسبة بين أعداد الموالت ألى مادتين فى المعادلة الكيميائية الموزونة تسمى ‪........‬‬ ‫ب‪ -‬النسبة المولية‬ ‫أ‪ -‬التفاعل الكيميائى‬ ‫د‪ -‬الكتل المولية‬ ‫جـ ‪ -‬المعادلة الكيميائية‬ ‫‪-3‬إذا أخذنا مادة كتلتها ‪ 18 g‬ونقلنها من مكانها وكانت كتلتها ‪ 18 g‬أيضا هذا يمثل قانون‬ ‫ب‪ -‬حفظ الكلتة‬ ‫أ‪ -‬النسب المتضاعفة‬ ‫د‪ -‬حفظ الطاقة‬ ‫جـ ‪ -‬حفظ الشحنة‬ ‫‪-4‬لتحديد أعداد النسب المولية لتفاعل يحتوى على ( ‪ ) n‬من المواد هى ‪...............‬‬ ‫ب‪n ( n - 1 ) -‬‬ ‫أ‪n +1 -‬‬ ‫د‪n(n +4) -‬‬ ‫جـ ‪n ( n - 2 ) -‬‬ ‫‪ N2 + 3H2 → 2NH3‬عدد موالت ‪ NH3‬الناتجة من تفاعل ‪ 6mol‬من ‪H2‬‬ ‫‪ -5‬فى المعادلة اآلتية ‪:‬‬ ‫ب–‪9‬‬ ‫أ‪7 -‬‬ ‫د‪4 -‬‬ ‫جـ ‪5 -‬‬ ‫‪-6‬فى المعادلة اآلتية ‪ 2CO + O2 → 2CO2 :‬عدد موالت ‪ CO2‬الناتجة من تفاعل ‪ 4mol‬من ‪O2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ب–‪8‬‬ ‫أ‪2 -‬‬ ‫د‪6 -‬‬ ‫جـ ‪5 -‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الصف الثاني الثانوي‬ ‫كيمياء ‪1-2‬‬ ‫المادة المحددة للتفاعل ونسبه المردود‬ ‫س‪ : 1‬أختر االجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬المادة التى تستهلك كليا فى التفاعل وتحدد كمية المادة الناتجة تسمى ‪...............‬‬ ‫ب‪ -‬المادة الفائضة‬ ‫أ‪ -‬الماده المحددة‬ ‫د‪ -‬المادة الناتجة‬ ‫جـ ‪ -‬المردود‬ ‫‪ -2‬عند أحتراق الخشب في وفره من االكسجين فإن المادة المحددة للتفاعل هى ‪..............‬‬ ‫ب‪ -‬الخشب‬ ‫أ‪ -‬االكسجين‬ ‫‪.‬‬ ‫د‪ -‬الهواء‬ ‫جـ ‪ -‬االكسجين والخشب معا‬ ‫‪ -3‬المادة التى يتبقى منها جزء بعد انتهاء التفاعل تسمى ‪......................‬‬ ‫ب‪ -‬المادة الفائضة‬ ‫أ‪ -‬الماده المحددة‬ ‫د‪ -‬المادة الناتجة‬ ‫جـ ‪ -‬المردود‬ ‫‪ -4‬كمية المادة الناتجة عند إجراء التفاعل الكيميائى عمليا ‪...................‬‬ ‫ب‪ -‬المادة الفائضة‬ ‫أ‪ -‬الماده المحددة‬ ‫د‪ -‬المردود النظرى‬ ‫جـ ‪ -‬المردود الفعلى‬ ‫‪-5‬إذا تم الحصول على ‪ 20g‬من ‪ AgCl‬وكانت نسبة المردود المئوى ‪ 50 %‬فإن المردود النظرى يساوى‬ ‫ب – ‪30 g‬‬ ‫أ‪20 g -‬‬ ‫د‪50 g -‬‬ ‫جـ ‪40 g -‬‬ ‫‪ -6‬أكبر كمية من الناتج نحصل عليها من كمية المادة المتفاعلة المعطأة‪.............‬‬ ‫ب‪ -‬المادة الفائضة‬ ‫أ‪ -‬الماده المحددة‬ ‫د‪ -‬المردود النظرى‬ ‫جـ ‪ -‬المردود الفعلى‬ ‫‪- 7‬إذا كان المردود الفعلى ‪ 0.455g‬والمردود النظرى ‪ 0.488 g‬تكون نسبة المردود المئوى‬ ‫ب‪30 % -‬‬ ‫‪20 %‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫د‪40 % -‬‬ ‫‪93.2 %‬‬ ‫جـ ‪-‬‬ ‫س ‪ : 2‬ضع عالمة ( √ ) امام العباره الصحيحه أو عالمة ( ‪) X‬امام العباره الخاطئه‪:‬‬ ‫( ‪) X‬‬ ‫‪ -1‬المادة التى تحدد سير التفاعل الكيميائى هى المادة الفائضة‬ ‫‪ -2‬فى الحسابات الكيميائية يجب أن تكون المعادلة الكيميائية موزونة ‪( √ (.‬‬ ‫( √ )‬ ‫‪ -3‬غالبا يكون المردود الفعلى أقل من المردود النظرى ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الصف الثاني الثانوي‬ ‫كيمياء ‪1-2‬‬ ‫الضوء وطاقة الكم‬ ‫س‪ :1‬أختر االجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬أقصر مسافة بين قمتين أو قاعين متتاليين ‪.................‬‬ ‫ب – الطول الموجى‬ ‫أ – التردد‬ ‫د‪ -‬سرعة الموجة‬ ‫جـ‪ -‬سعة الموجة‬ ‫‪-2‬موجة تردد ‪.108HZ‬فإذا علمت ان سرعة الضوء ‪ 3x10 m/s‬يكون الطول الموجى‬ ‫‪8‬‬ ‫ب – ‪2m‬‬ ‫أ‪1m -‬‬ ‫د‪4m -‬‬ ‫جـ ‪3m -‬‬ ‫‪ -3‬أقل كمية من الطاقة يمكن أن تفقدها او تكتسبها الذرة ‪...........‬‬ ‫ب‪ -‬الشغل‬ ‫أ‪ -‬الكم‬ ‫د‪ -‬الطيف‬ ‫جـ ‪ -‬االشعاع‬ ‫‪ -4‬كلما زاد تردد الموجة ‪................‬‬ ‫ب – زاد الطول الموجى‬ ‫أ‪ -‬قل الطول الموجى‬ ‫د ‪ -‬زدات الكتلة‬ ‫جـ ‪ -‬قلت الطاقة‬ ‫‪-5‬الطاقة المنبعثة من االجسام الساخنة مكماه‪......................‬‬ ‫ب‪ -‬فرضية بويل‬ ‫أ‪ -‬فرضية هنرى‬ ‫د‪ -‬فرضية دالتون‬ ‫جـ ‪ -‬فرضية بالنك‬ ‫‪ -6‬طاقة الفوتون = ثابت بالنك ‪.........................x‬‬ ‫ب‪ -‬التردد‬ ‫أ‪ -‬الطول الموجى‬ ‫د‪ -‬السعة‬ ‫جـ ‪ -‬السرعه‬ ‫س ‪ : 2‬ضع عالمة ( √ ) امام العباره الصحيحه أو عالمة ( ‪) X‬امام العباره الخاطئه‪:‬‬ ‫( √ )‬ ‫‪ -1‬سرعة الموجة الكهرومغناطيسية ثابتة وتساوى ‪3X108m/s‬‬ ‫( × )‬ ‫‪ -2‬موجات الراديو أعلى تردد وأقل طول موجى ‪.‬‬ ‫س‪ 3‬المسائل ‪:‬‬ ‫‪-1‬موجة كهرومغناطيسية الطول الموجى لها ‪ 2m‬أوجد تردد الموجة أذا علمت أن ‪C=3X108 m/s‬‬ ‫‪.‬‬ ‫𝒄‬ ‫‪..............................................................................................................................‬‬ ‫=‪f‬‬ ‫𝝀‬ ‫‪.......................................................‬‬ ‫𝟖‬ ‫‪.......................................................................‬‬ ‫𝟎𝟏×𝟑‬ ‫=‬ ‫‪=1.5×108 HZ‬‬ ‫𝟐‬ ‫‪ -2‬أحسب طاقة الفوتون تردده ‪ 1015HZ‬علما بأن ‪h= 6.626 x10-34J.S‬؟‬ ‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪...........................................................‬‬ ‫‪E=hf=6.626×10......................................‬‬ ‫‪-34‬‬ ‫‪×1015 = 6.626×10-19 J..........................‬‬ ‫‪4‬‬ ‫الصف الثاني الثانوي‬ ‫كيمياء ‪1-2‬‬ ‫نظرية الكم والذرة‬ ‫س‪ :1‬أختر االجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬الذرة التشع طاقة فى الحالة ‪...................‬‬ ‫ب‪ -‬المتأينة‬ ‫أ‪ -‬المستقرة‬ ‫د‪ -‬المترددة‬ ‫جـ ‪-‬المثارة‬ ‫‪ -2‬أنتقال االلكترون من مستوى الطاقة ‪ 4‬إلى المستوى ‪ 2‬ينتج ‪................‬‬ ‫ب‪ -‬سالسل ليمان‬ ‫أ‪ -‬سالسل باشن‬ ‫د‪ -‬طيف االمتصاص‬ ‫جـ ‪ -‬سالسل بالمر‬ ‫‪ -3‬من المستحيل عمليا معرفة سرعة ومكان اإللكترون فى الوقت نفسه ‪...................‬‬ ‫ب‪ -‬نظرية دالتون‬ ‫أ‪ -‬مبدأ أوفباو‬ ‫د‪ -‬فرضية بالنك‬ ‫جـ ‪ -‬مبدأ الشك لهايزنبرج‬ ‫‪-4‬العدد الذى يحدد عدد المستويات الرئيسية عدد الكم‬ ‫ب‪ -‬المغزلى‬ ‫أ‪ -‬المدارى‬ ‫د‪ -‬الرئيسى‬ ‫جـ‪ -‬الثانوى‬ ‫‪-5‬كم مستوى فرعى فى المستوى ‪........... P‬‬ ‫ب‪3 -‬‬ ‫أ‪2 -‬‬ ‫د‪5 -‬‬ ‫جـ ‪4 -‬‬ ‫‪-6‬أنتقال االلكترون من مستوى الطاقة ‪ 4‬إلى المستوى ‪ 3‬ينتج ‪................‬‬ ‫ب‪ -‬سالسل ليمان‬ ‫ب‪ -‬سالسل باشن‬ ‫د‪ -‬طيف االمتصاص‬ ‫جـ ‪ -‬سالسل بالمر‬ ‫س ‪ : 2‬ضع عالمة ( √ ) امام العباره الصحيحه أو عالمة ( ‪) X‬امام العباره الخاطئه‪:‬‬ ‫( ‪) X‬‬ ‫‪ -1‬أستطاع العالم بور تفسير الطيف الخطى لذرة الهيليوم ‪.‬‬ ‫( √ )‬ ‫‪ -2‬من المستحيل عمليا تحديد مكان وسرعة االلكترون معا فى وقت واحد‪.‬‬ ‫( ‪) X‬‬ ‫‪ -3‬يتشبع المستوى ‪ d‬بـ ‪ 5‬ألكترونات ‪.‬‬ ‫‪5‬‬  ‫الصف الثاني الثانوي‬ ‫كيمياء ‪1-2‬‬ ‫التوزيع اإللكترونى‬ ‫س‪ :1‬أختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬حسب مبدأ أوفباو فإن كل إلكترون يشغل المستوى ‪...............‬‬ ‫ب – االعلى طاقة‬ ‫أ – االقل طاقة‬ ‫د‪ -‬التوجد إجابة‬ ‫جـ‪ -‬االبعد عن النوأة‬ ‫‪ -2‬أى المستويات االتية ليس فى الذرة ‪.......................‬‬ ‫ب‪4S -‬‬ ‫أ‪4d -‬‬ ‫د – ‪5P‬‬ ‫جـ ‪3F -‬‬ ‫‪ -3‬يتشبع المستوى الفرعى ‪F‬بـ ‪.....................‬‬ ‫ب‪6 -‬‬ ‫أ‪2 -‬‬ ‫د‪14 -‬‬ ‫جـ‪10 -‬‬ ‫‪-4‬المستوى الفرعى الواحد يحتوى على إلكترونين يدور كل منهم حول نفسه باتجاه معاكس لالخر ‪............‬‬ ‫ب – مبدأ باولى‬ ‫أ‪ -‬مبدأ أوفباو‬ ‫د‪ -‬قاعدة لويس‬ ‫جـ ‪ -‬قاعدة هوند‬ ‫‪-5‬أي المستويات التالية أعلى في الطاقة ‪.......................‬‬ ‫ب‪3S -‬‬ ‫أ‪4S -‬‬ ‫د – ‪2P‬‬ ‫جـ ‪3d -‬‬ ‫س ‪ : 2‬ضع عالمة ( √ ) امام العباره الصحيحه أو عالمة ( ‪) X‬امام العباره الخاطئه‪:‬‬ ‫( √ )‬ ‫‪ -1‬طاقة المجال ‪ 4S‬أقل من طاقة المجال ‪. 3d‬‬ ‫( ‪) X‬‬ ‫‪ -2‬طبقا لمبدأ باولى يمكن أن يزيد المستوى الفرعى عن ‪ 2‬ألكترون‪.‬‬ ‫( √ )‬ ‫‪ -3‬المستوى الفرعى ‪ S‬كروى الشكل ‪.‬‬ ‫س‪ 3‬أكتب التوزيع اإللكترونى لكال من‬ ‫‪A. 3Li................1S22S1 :..............‬‬ ‫‪B. 7N............‬‬ ‫‪1S22S22P3...........‬‬ ‫‪C.‬‬ ‫‪17CL.......‬‬ ‫‪1S22S22P63S23P5........‬‬ ‫س‪ : 2‬ارسم التمثيل النقطى ( طريقة لويس ) إللكترونات العناصر اآلتية ‪:‬‬ ‫‪12Mg‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪4Be‬‬ ‫‪6‬‬ ‫الصف الثاني الثانوي‬ ‫كيمياء ‪1-2‬‬ ‫تطور الجدول الدورى الحديث‬ ‫س‪ : 1‬أختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬رتب العناصر فى جدول تصاعديا وفقا للعددالذري ‪...................‬‬ ‫ب‪ -‬موزلى‬ ‫أ‪ -‬مندليف‬ ‫د‪ -‬جون نيوالندز‬ ‫جـ‪ -‬الفوازييه‬ ‫‪ -2‬الجدول الدورى الحديث يحتوى على ‪...................‬‬ ‫ب‪ 6 -‬دورات و‪ 16‬مجموعة‬ ‫أ‪3 -‬دورات و‪ 15‬مجموعة‬ ‫د‪ 6 -‬دورات و‪ 18‬مجموعة‬ ‫جـ‪ 7 -‬دورات و‪ 18‬مجموعة‬ ‫‪ -3‬عناصر المجموعة الواحدة لها نفس ‪..............‬‬ ‫ب‪ -‬عدد إلكترونات التكافؤ‬ ‫أ‪ -‬الخواص الفيزيائية‬ ‫د‪ -‬العدد الذرى‬ ‫جـ ‪ -‬التوزيع اإللكترونى‬ ‫‪-4‬أي العناصر االتية غاز خامل ‪..................‬‬ ‫ب‪Na -‬‬ ‫أ‪Ne -‬‬ ‫‪Ca‬‬ ‫د‪-‬‬ ‫جـ ‪Fe -‬‬ ‫‪-5‬أنشط العناصر االتيه كيميائيا ‪...........................‬‬ ‫ب – نيون‬ ‫أ‪ -‬هيليوم‬ ‫د‪ -‬أرجون‬ ‫جـ ‪ -‬صوديوم‬ ‫‪-6‬تسمى عناصر المجموعة ‪ 18‬بـ ‪.................‬‬ ‫ب‪ -‬الفلزات القلوية‬ ‫أ‪ -‬الفلزات االرضية‬ ‫د‪ -‬الغازات الخاملة‬ ‫جـ‪ -‬الهالوجينات‬ ‫‪ 7‬تسمى عناصر المجموعة ‪....................17‬‬ ‫ب‪ -‬الفلزات االرضية‬ ‫أ‪ -‬الهالوجينات‬ ‫د‪ -‬الغازات الخاملة‬ ‫جـ ‪ -‬الفلزات القلوية‬ ‫‪ -8‬تسمى المجموعة االولى تسمى ‪...................‬‬ ‫ب‪ -‬الفلزات االرضية‬ ‫أ‪ -‬الفلزات القلوية‬ ‫د‪ -‬الغازات الخاملة‬ ‫جـ ‪-‬الهالوجينات‬ ‫س‪ : 2‬ضع عالمة ( √ ) امام العباره الصحيحه أو عالمة ( ‪) X‬امام العباره الخاطئه‪:‬‬ ‫)‬ ‫( √‬ ‫‪ -1‬أعداد تأكسد المجموعة االولى ‪.1+‬‬ ‫√)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬يتكون الجدول الدورى الحديث من ‪7‬دورات أفقية و ‪18‬مجموعة رأسية ‪.‬‬ ‫( √ )‬ ‫‪ -3‬رتب مندليف العناصر فى جدوله تصاعديا على أساس الكتلة‪.‬‬ ‫( ‪) X‬‬ ‫‪- -4‬الفلزات االرضية أكثر نشاط من الفلزات القلوية ‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫الصف الثاني الثانوي‬ ‫كيمياء ‪1-2‬‬ ‫تصنيف العناصر‬ ‫س‪ : 1‬أختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬عنصر توزيعه ‪ )18Ar ) 4S1‬يقع فى الفئة ‪....................‬‬ ‫ب‪P -‬‬ ‫أ‪S -‬‬ ‫د‪F -‬‬ ‫جـ ‪d -‬‬ ‫‪ 1S2, 2S2,2P5‬يقع في المجموعة ‪....................‬‬ ‫‪ -2‬عنصر توزيعه‬ ‫ب–‪7‬‬ ‫أ‪5 -‬‬ ‫د‪17 -‬‬ ‫جـ ‪9 -‬‬ ‫‪ -3‬عنصر توزيعه ‪ 1S2, 2S2,2P6, 3S2‬يقع في الدورة ‪.......................‬‬ ‫ب‪ -‬الثانية‬ ‫أ‪ -‬االولى‬ ‫د‪ -‬الرابعة‬ ‫جـ ‪ -‬الثالثة‬ ‫‪ -4‬عنصر توزيعه ‪ )18Ar ) 4S2,3d5‬يقع فى الفئة ‪....................‬‬ ‫ب‪P -‬‬ ‫أ‪S -‬‬ ‫د‪F -‬‬ ‫جـ ‪d -‬‬ ‫‪ 1S2, 2S2,2P3‬يقع في المجموعة ‪....................‬‬ ‫‪--5‬عنصر توزيعه‬ ‫ب–‪7‬‬ ‫أ‪5 -‬‬ ‫د‪17 -‬‬ ‫جـ ‪15 -‬‬ ‫‪-6‬عنصر توزيعه ‪ 1S2, 2S2,2P6, 3S2‬يقع في الدورة ‪.......................‬‬ ‫ب‪ -‬الثانية‬ ‫ب‪ -‬االولى‬ ‫د‪ -‬الرابعة‬ ‫جـ ‪ -‬الثالثة‬ ‫س‪ : 2‬ضع عالمة ( √ ) امام العباره الصحيحه أو عالمة ( ‪) X‬امام العباره الخاطئه‪:‬‬ ‫( √ )‬ ‫‪ -1‬تقع عناصر الفئة ( ‪ ) d‬فى وسط الجدول الدورى ‪.‬‬ ‫( × )‬ ‫‪ -2‬تضم الفئة ( ‪ ) S‬ثالث مجموعات ‪.‬‬ ‫‪8‬‬ ‫الصف الثاني الثانوي‬ ‫كيمياء ‪1-2‬‬ ‫تدرج خواص العناصر‬ ‫س‪ 1‬أختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫الذرى‪.‬‬‫‪ -1‬يقل ‪................‬كلما اتجهنا من اليسار الى اليمين فى الدورة بزبادة العدد‬ ‫ب‪ -‬الكهروسالبية‬ ‫أ‪ -‬نصف القطر‬ ‫د‪ -‬الميل اإللكترونى‬ ‫جـ ‪ -‬طاقة التأين‬ ‫‪ -2‬أكثر العناصر كهروسالبية ‪.......................‬‬ ‫ب‪ -‬الفلزات االرضية‬ ‫أ‪ -‬الفلزات القلوية‬ ‫د‪ -‬الهالوجينات‬ ‫جـ ‪ -‬الغازات النبيلة‬ ‫‪ -3‬نصف قطر أيون ‪..................... Fe+2‬نصف قطر ‪Fe‬‬ ‫ب‪ -‬أقل من‬ ‫أ‪ -‬أكبر من‬ ‫د‪ -‬يساوى تقريبا‬ ‫جـ ‪ -‬يساوى‬ ‫‪ -4‬أي العناصر التالية أقل نصف قطر ‪........................‬‬ ‫‪11Na‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪3Li‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫د‪37Rb -‬‬ ‫جـ ‪19k -‬‬ ‫‪ -6‬أكبر العناصر في الكهروسالبية ‪...................‬‬ ‫ب‪ -‬السزيوم‬ ‫أ‪ -‬الكلور‬ ‫د‪ -‬الحديد‬ ‫جـ ‪ -‬الفلور‬ ‫س‪ : 2‬ضع عالمة ( √ ) امام العباره الصحيحه أو عالمة ( ‪) X‬امام العباره الخاطئه‪:‬‬ ‫( √ )‬ ‫‪ -1‬يقل نصف القطر فى الدورة كلما اتجاهنا من اليسار الى اليمين‬ ‫( × )‬ ‫‪ -2‬طاقة التأين للغازات النبيلة منخفضة جدا‬ ‫√ )‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬طاقة التأين الثانى هى الطاقة الالزمة إلنتزاع إلكترون واحد من ايون احادي الشحنة‪.‬‬ ‫√ )‬ ‫(‬ ‫‪ - 4‬عناصر المجموعة ‪ 17‬أكثر العناصر كهروسالبية ‪.‬‬ ‫س‪ 3‬علل لماياتى ‪:‬‬ ‫‪ -1‬نصف قطر االيون الموجب أقل من نصف قطر ذرته ؟‬ ‫النه يفقد الغالف الخارجي بفقدان الكترونات التكافؤ‬ ‫‪9‬‬ ‫الصف الثاني الثانوي‬ ‫كيمياء ‪1-2‬‬ ‫المركبات األيونية والفلزات ‪ :‬الدرس األول ‪ :‬تكوين األيون‬ ‫س‪ :1‬أختر االجابة الصحيحة ‪::‬‬ ‫‪ -1‬الكاتيون هو ‪...................‬‬ ‫ب‪ -‬االيون السالب‬ ‫أ‪ -‬االيون الموجب‬ ‫د‪ -‬االيون المتفرج‬ ‫جـ ‪ -‬االيون المتعادل‬ ‫‪ -2‬بعض المواد تصبح ذات شحنة سالبة ألنها ‪.....................‬‬ ‫ب‪ -‬أكتسبت إلكترونات‬ ‫أ‪ -‬فقدت إلكترونات‬ ‫د‪ -‬أكتسبت بروتونات‬ ‫جـ ‪ -‬فقدت بروتونات‬ ‫‪-3‬األنيون هو ‪...................‬‬ ‫ب‪ -‬االيون السالب‬ ‫أ‪ -‬االيون الموجب‬ ‫د‪ -‬االيون المتفرج‬ ‫جـ ‪ -‬االيون المتعادل‬ ‫س‪ :2‬ضع عالمة ( √ ) أو عالمة ( ‪: ) X‬‬ ‫)‬ ‫(×‬ ‫‪ -1‬االيون الموجب هو ذرة عنصر الفلز ‪.‬‬ ‫√ )‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬الكاتيون هوااليون الموجب ‪.‬‬ ‫الروابط االيونية والمركبات االيونية‬ ‫س‪: 1‬أختر االجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬الرابطة التى تنشا نتيجة قوى تجاذب كهروستاتيكية بين األيونات المختلفة ‪.........‬‬ ‫ب‪ -‬الرابطة التساهمية‬ ‫أ‪ -‬الرابطة الفلزية‬ ‫د‪ -‬الرابطة التناسقية‬ ‫جـ ‪ -‬الرابطة االيونية‬ ‫‪ -2‬أي من المركبات االتية يحتوى على رابطة أيونية ‪...................‬‬ ‫ب‪HCl -‬‬ ‫أ‪H2 -‬‬ ‫د‪O2 -‬‬ ‫جـ‪NaCl -‬‬ ‫‪-4‬رابطة تتكون من عنصر فلز وعنصر الفلز ‪...................‬‬ ‫ب‪ -‬الرابطة التساهمية‬ ‫الرابطة الفلزية‬ ‫أ‪-‬‬ ‫د‪ -‬الرابطة التناسقية‬ ‫جـ ‪ -‬الرابطة االيونية‬ ‫‪- 5‬عنصر يقع في المجموعة الثانية اتحد مع األكسجين مانوع الرابطة المتكونة ؟‬ ‫ب‪ -‬أيونية‬ ‫فلزية‬ ‫أ‪-‬‬ ‫د‪ -‬تناسقية‬ ‫جـ ‪ -‬تساهمية‬ ‫‪10‬‬ ‫الصف الثاني الثانوي‬ ‫كيمياء ‪1-2‬‬ ‫س‪ : 2‬ضع عالمة ( √ ) امام العباره الصحيحه أو عالمة ( ‪) X‬امام العباره الخاطئه‪:‬‬ ‫( × )‬ ‫‪ NaCl -1‬مركب تساهمى و ‪ NH3‬مركب أيونى‪.‬‬ ‫( × )‬ ‫‪ -2‬طاقة البلورة لمركب ‪ KF‬أكبر من طاقة البلورة لمركب ‪. NaCl‬‬ ‫س‪ 3‬علل لماياتى ‪ :‬المركبات األيونية الصلبة التوصل التيار الكهربائى ؟‬ ‫الن االلكترونات مقيدة الحركة بسبب قوى الجذب الكبيرة‬ ‫صيغ المركبات األيونية و الرابطة الفلزية‬ ‫س‪ 1‬أختر االجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬الصيغة الكيميائية لمركب كربونات كالسيوم ‪.................‬‬ ‫ب‪CaCO3 -‬‬ ‫أ‪CaSO4 -‬‬ ‫د‪NaCl -‬‬ ‫جـ ‪CaO -‬‬ ‫‪ -2‬الصيغة الكيميائية لمركب أكسيد الماغنسيوم ‪.......................‬‬ ‫ب‪Na2O -‬‬ ‫أ‪Ca O -‬‬ ‫د‪K2O -‬‬ ‫جـ‪Mg O -‬‬ ‫‪ -3‬الصيغة الكيميائية لمركب كلوريد األلومنيوم ‪...................‬‬ ‫ب‪AlF3 -‬‬ ‫أ‪AlBr3 -‬‬ ‫د‪Al2O3 -‬‬ ‫جـ ‪AlCl3 -‬‬ ‫‪ -1‬الرابطة الفلزية تتكون بين االيونات الموجبة للفلز و‪..............‬في الشبكة الفلزية‬ ‫ب‪ -‬البروتونات الحرة‬ ‫أ‪ -‬االلكترونات الحرة‬ ‫د‪ -‬االيونات الحرة‬ ‫جـ ‪ -‬النيوترونات الحرة‬ ‫س‪ : 2‬ضع عالمة ( √ ) امام العباره الصحيحه أو عالمة ( ‪) X‬امام العباره الخاطئه‪:‬‬ ‫( √ )‬ ‫‪. CaCo3‬‬ ‫‪ -1‬الصيغة الكيميائية لمركب كربونات ماغنسيوم‬ ‫(× )‬ ‫‪ NaCL -2‬مركب تساهمى و ‪ NH3‬مركب أيونى‪.‬‬ ‫( × )‬ ‫‪ -3‬تنشا الرابطة الفلزية بين الفلز والالفلز‪.‬‬ ‫( × )‬ ‫‪ -4‬من خواص الفلزات انها ردئية التوصيل الكهربائى‬ ‫س‪ 3‬أكتب أسماء المركبات االتية ‪:‬‬ ‫كلوريد الصوديوم‬ ‫‪NaCl -1‬‬ ‫بروميد االلمنيوم‬ ‫‪Al Br3 -2‬‬ ‫‪11‬‬ ‫الصف الثاني الثانوي‬ ‫كيمياء ‪1-2‬‬ ‫الدرس االول ‪ :‬الرابطة التساهمية‬ ‫س‪ 1‬أختر االجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬الرابطة فى جزىء الفلور تتم بمشاركة كل ذرة بـ ‪.........‬‬ ‫ب‪ -‬إلكترونين‬ ‫أ‪ -‬إلكترون‬ ‫د‪ -‬أربعة إلكترونات‬ ‫جـ ‪ -‬ثالث إلكترونات‬ ‫‪ -2‬الرابطة سيجما تنتج عن اشتراك ‪..................‬من اإللكترونات ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬زوجين‬ ‫أ‪ -‬زوج‬ ‫د‪ -‬أربعة ازاوج‬ ‫جـ ‪ -‬ثالث أزواج‬ ‫‪ -3‬يتفاعل الكربون مع الكلور ويكون رابطة ‪.................‬‬ ‫ب‪ -‬تناسقية‬ ‫أ‪ -‬تساهمية‬ ‫د‪ -‬أيونية‬ ‫جـ ‪ -‬هيدروجينية‬ ‫‪-4‬جزىء األكسجين يستطيع أن يكون ‪.........................‬تساهمية ‪.‬‬ ‫ب – رابطتين‬ ‫أ‪ -‬رابطة واحدة‬ ‫د‪ -‬أربع روابط‬ ‫جـ ‪ -‬ثالث روابط‬ ‫س‪ : 2‬ضع عالمة ( √ ) امام العباره الصحيحه أو عالمة ( ‪) X‬امام العباره الخاطئه‪:‬‬ ‫( √ )‬ ‫‪ -1‬فى الرابطة التساهمية االحادية تشارك كل ذرة بإلكترون واحد ‪.‬‬ ‫( √ )‬ ‫‪ -2‬الرابطة فى جزىء الكلور رابطة تساهمية أحادية ‪.‬‬ ‫س‪3‬حدد نوع الرابطة فى كال من ‪:‬‬ ‫‪ H2O‬تساهمية‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪ NaCL‬ايونية‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫الصف الثاني الثانوي‬ ‫كيمياء ‪1-2‬‬ ‫الدرس الثانى ‪ :‬تسمية الجزيئات‬ ‫س‪ :1‬أختر االجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬الصيغة الكيميائية لمركب ثنائى أكسيد ثنائى الهيدروجين ‪........................‬‬ ‫ب‪H2O -‬‬ ‫أ‪HCl -‬‬ ‫د‪N2O2 -‬‬ ‫جـ ‪H2O2 -‬‬ ‫‪ -2‬الصيغة الكيميائية لألمونيا ‪............................‬‬ ‫ب‪NH3 -‬‬ ‫أ‪NH2 -‬‬ ‫د‪NH4 -‬‬ ‫جـ ‪N2H4 -‬‬ ‫‪ -3‬الصيغة الكيميائية لحمض الهيدروكلوريك ‪........................‬‬ ‫ب‪H2O -‬‬ ‫أ‪HCl -‬‬ ‫د‪N2O2 -‬‬ ‫جـ ‪H2O2 -‬‬ ‫س‪ :2‬أكتب الصيغ الكيميائية التى تدل على الجزيئات ( المركبات ) االتية ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ثالثى هيدريد النيتروجين ‪NH3‬‬ ‫‪ -2‬خامس أكسيد ثنائى الفوسفور‪P2O5‬‬ ‫س‪ : 2‬ضع عالمة ( √ ) امام العباره الصحيحه أو عالمة ( ‪) X‬امام العباره الخاطئه‪:‬‬ ‫)‬ ‫( √‬ ‫‪ -1‬صيغة رابع كلوريد الكربون ‪. CCL4‬‬ ‫( √ )‬ ‫‪ -2‬يرمز لحمض الهيدروفلوريك بالرمز ‪HBr‬‬ ‫‪13‬‬ ‫الصف الثاني الثانوي‬ ‫كيمياء ‪1-2‬‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬التراكيب الجزيئية‬ ‫س‪ :1‬أختر االجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬أي التالى يمثل عدد األزواج الغير مرتبطة في جزىء األمونيا ‪ NH3‬؟علما بإن االعداد الذرية ‪H=1 , N= 7‬‬ ‫د‪4 -‬‬ ‫جـ ‪3 -‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫س‪ 2‬وضح بالرسم تركيب لويس لجزىء االمونيا ‪NH3‬‬ ‫‬ ‫علما بان ) ‪) N=7, H= 1‬‬ ‫‪H-N-H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪.‬الدرس الرابع ‪ :‬أشكال الجزيئات‬ ‫س‪ : 1‬أختر االجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬نوع التهجين فى جزىء الميثان ‪.....................‬‬ ‫ب‪SP -‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‪SP3 -‬‬ ‫د‪SP d -‬‬ ‫جـ ‪SP -‬‬ ‫‪ -2‬الزاوية فى جزىء الماء ‪.................. H2O‬‬ ‫ب‪109.5 -‬‬ ‫أ‪104.5 -‬‬ ‫د‪180 -‬‬ ‫جـ ‪120 -‬‬ ‫‪ -3‬شكل جزىء ثانى أكسيد الكربون ‪...................CO2‬‬ ‫ب‪ -‬هرم رباعى‬ ‫أ‪ -‬مثلث‬ ‫د‪ -‬منحنى‬ ‫جـ ‪ -‬خطى‬ ‫‪-4‬عملية خلط المجاالت الفرعية لتكوين مجاالت جديدة‪....................‬‬ ‫ب‪ -‬التأين‬ ‫أ – التهجين‬ ‫د‪ -‬األكسدة‬ ‫جـ ‪ -‬التشبع‬ ‫‪-5‬إذا كان مقدار زاوية الرابطة ‪ 180‬فإن نوع التهجين ؟‬ ‫ب‪SP3 -‬‬ ‫أ‪SP2 -‬‬ ‫د‪SPd -‬‬ ‫جـ ‪SP -‬‬ ‫‪14‬‬ ‫الصف الثاني الثانوي‬ ‫كيمياء ‪1-2‬‬ ‫‪-6‬جزىء الماء شكله ‪......................‬‬ ‫ب‪ -‬هرم رباعى‬ ‫أ‪ -‬مثلث‬ ‫د‪ -‬منحنى‬ ‫جـ ‪ -‬خطى‬ ‫س‪ : 2‬ضع عالمة ( √ ) امام العباره الصحيحه أو عالمة ( ‪) X‬امام العباره الخاطئه‪:‬‬ ‫)‬ ‫( ×‬ ‫‪ -1‬شكل جزىء الميثان ‪ CH4‬مثلث‪.‬‬ ‫)‬ ‫( √‬ ‫‪ -2‬التهجين فى جزىء الميثان ‪ CH4‬من النوع ‪. SP3‬‬ ‫)‬ ‫( √‬ ‫‪ -3‬التهجين في جزىء ‪ Al Cl3‬من النوع ‪SP2‬‬ ‫الدرس الخامس ‪ :‬الكهروسالبية والقطبية‬ ‫س‪ :1‬أختر االجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬كل مماياتى رابطة تساهمية قطبية ماعدا ‪...............‬‬ ‫ب‪HCl -‬‬ ‫أ‪H2O -‬‬ ‫د‪N2 -‬‬ ‫جـ ‪NH3 -‬‬ ‫‪ -2‬نوع الرابطة الكيميائية فى جزىء الكلور ‪................. Cl2‬‬ ‫ب‪ -‬أيوينة‬ ‫أ‪ -‬تساهمية قطبية‬ ‫د‪ -‬تساهمية غير قطبية‬ ‫جـ ‪ -‬هيدروجينية‬ ‫تسمى قوى التجاذب الضعيفة بين الجزيئات التساهمية ‪.......................‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫ب‪ -‬بور‬ ‫أ‪ -‬نيوتن‬ ‫د‪ -‬طومسون‬ ‫جـ ‪ -‬فاندرفال‬ ‫‪-4‬عملية خلط المجاالت الفرعية لتكوين مجاالت جديدة‪....................‬‬ ‫ب‪ -‬التأين‬ ‫أ – التهجين‬ ‫د‪ -‬األكسدة‬ ‫جـ ‪ -‬التشبع‬ ‫‪-5‬جزىء الماء شكله ‪......................‬‬ ‫ب‪ -‬هرم رباعى‬ ‫ب‪ -‬مثلث‬ ‫د‪ -‬منحنى‬ ‫جـ ‪ -‬خطى‬ ‫س‪ : 2‬ضع عالمة ( √ ) امام العباره الصحيحه أو عالمة ( ‪) X‬امام العباره الخاطئه‪:‬‬ ‫( √ )‬ ‫‪ -1‬عندما يكون الفرق فى الكهروسالبية بين ذرتين= صفر تكون الرابطة تساهمية نقية‬ ‫)‬ ‫×‬ ‫‪ -2‬عندما يكون فرق الكهروسالبية بين الذرات المترابطة من ‪ 0.4‬الى ‪ 1.7‬تسمى رابطة أيونية ‪(.‬‬ ‫‪15‬‬