محاضرة موسيقى 1 PDF
Document Details
Tags
Summary
هذه المحاضرة عن مبادئ التذوق الموسيقي. تناقش المحاضرة أهمية الموسيقى في الحياة، وتفصّل عناصر التذوق الموسيقي المختلفة. وتشمل المحاضرة أيضًا موضوعات مثل التأثير العاطفي للموسيقى، والوظائف النفسية، والجمالية.
Full Transcript
اﻟﻔﺼﻞ اﻷول "ﻣﺒﺎدئ اﻟﺘﺬوق اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ" ﻣﺒﺎدئ اﻟﺘﺬوق اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ ﺗُﻌﺪ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻟﻐﺔ ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺨﺎﻃﺐ إﺣﺴﺎس اﻟﺸﻌﻮب ،ووﺟﺪاﻧﻬﺎ رﻏﻢ اﺧﺘﻼف ﻟﻬﺠﺎﺗﻬﺎ وﺛﻘﺎﻓﺎﺗﻬﺎ ،ﻓﻬﻲ ﻓﻦ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻬﻤﺔ وأﺳﺎﺳﻴﺔ ﻹﻇﻬﺎر ﺷﻜﻠﻪ ،وﺗﺆدي دورًا ﻣﻬﻤًﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻹﻧﺴﺎن ،ﻓﻬﻲ ﺗﺴﻤﻮ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮ...
اﻟﻔﺼﻞ اﻷول "ﻣﺒﺎدئ اﻟﺘﺬوق اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ" ﻣﺒﺎدئ اﻟﺘﺬوق اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ ﺗُﻌﺪ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻟﻐﺔ ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺨﺎﻃﺐ إﺣﺴﺎس اﻟﺸﻌﻮب ،ووﺟﺪاﻧﻬﺎ رﻏﻢ اﺧﺘﻼف ﻟﻬﺠﺎﺗﻬﺎ وﺛﻘﺎﻓﺎﺗﻬﺎ ،ﻓﻬﻲ ﻓﻦ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻬﻤﺔ وأﺳﺎﺳﻴﺔ ﻹﻇﻬﺎر ﺷﻜﻠﻪ ،وﺗﺆدي دورًا ﻣﻬﻤًﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻹﻧﺴﺎن ،ﻓﻬﻲ ﺗﺴﻤﻮ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮ وﺗﺮﺗﻘﻲ ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻔﻨﻲ وﺗﻨﻤﻲ ﻣﻠﻜﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻹﺑﺪاع ،وﻫﻲ ﺟﺰء ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﻐﺬي اﻟﺮوح وﺗﺮﺳﻢ ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﻌﻮاﻃﻒ. اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ )ﻋﻠﻢ – ﻓﻦ – ﻟﻐﺔ( ﻓﺎﻟﻌﻠﻢ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ: ﻣﺆﺳﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺎدﻻت واﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻋﻠﻢ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء ،ودراﺳﺔ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ اﻟﻨﻐﻤﻴﺔ وﻣﻮﺟﺎﺗﻬﺎ وذﺑﺬﺑﺎﺗﻬﺎ وأﺑﻌﺎدﻫﺎ واﻳﺠﺎد اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺘﻮاﻓﻖ وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻨﻬﺎ. أﻣﺎ اﻟﻔﻦ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ: ﻓﻬﻮ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺨﺘﺺ ﻣﻦ ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻮازﻳﻦ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ،وﻋﻤﻠﻴﺎت اﻷداء ،وأﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻌﺰف ﻋﻠﻰ اﻵﻻت اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ واﻟﻘﻮاﻟﺐ اﻹﻳﻘﺎﻋﻴﺔ ،واﻟﺘﺪوﻳﻦ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ. أﻣﺎ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ كـ )ﻟﻐﺔ(: ﻓﻬﻲ ﻣﺎ ﺗﺤﻮﻳﻪ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻣﻦ دﻻﻟﺔ ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻟﻐﻮﻳﺔ ﻛﺪﻻﻟﺔ )أ – ب( ﻓﻲ ﺣﺮوف اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺣﻲ ﻧﺤﻮ دﻻﻟﺔ أو ﻓﻜﺮة ﻣﻌﻴﻨﺔ. أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺟﺰء ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﺎرة اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ،وﺗﺘﺠﺎوز ﻗﻮة اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ﻓﻘﻂ ،ﺑﻞ أﺛﺒﺘﺖ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ أﻧﻬﺎ ﻗﻮة ﻣﺆﺛﺮة ﻓﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ؛ ﻟﻤﺎ ﺗﺆدﻳﻪ ﻣﻦ دور ﻣﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت. ( 1اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ واﻟﻨﻔﺴﻲ ﺗﻨﺒﻊ ﻗﻮة اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻣﻦ ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﻨﺎس ﻋﺎﻃﻔﻴًﺎ وﻧﻔﺴﻴًﺎ وروﺣﻴًﺎ ،وﺗﺘﻤﺘﻊ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺋﻴﺔ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻐﻴﺮ ﺗﺼﺮﻓﺎت اﻟﻤﺮء وﻣﻨﻈﻮره ﻟﻠﺤﻴﺎة.ﻛﻤﺎ أن ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻃﻒ داﺧﻞ اﻹﻧﺴﺎن. وﻗﺪ أﻇﻬﺮت اﻟﺪراﺳﺎت أن اﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﻰ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻳﺤﺚ أﺟﺴﺎدﻧﺎ ﻋﻠﻰ إﻓﺮاز اﻟﺪوﺑﺎﻣﻴﻦ اﻟﻤﻌﺮوف ﺑﺎﺳﻢ ﻫﺮﻣﻮن اﻟﺴﻌﺎدة ،وﺗﻮﺿﺢ ﻫﺬه اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ واﻟﻌﻮاﻃﻒ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ. ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺮﺧﺎء واﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺗﺮ ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻤﻞ اﻟﻤﻘﻄﻮﻋﺎت اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ واﻟﻤﺘﻨﺎﻏﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻔﺾ ﻣﻌﺪل ﺿﺮﺑﺎت اﻟﻘﻠﺐ وﺿﻐﻂ اﻟﺪم ،وﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺗﻮﺗﺮ اﻟﻌﻀﻼت .ﻛﻤﺎ أن اﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﻰ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻘﻠﻞ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻫﺮﻣﻮﻧﺎت اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻣﺜﻞ اﻟﻜﻮرﺗﻴﺰول، واﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ ﺗﻬﺪﺋﺔ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ،وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﺰاج ،وﺗﺠﺎوز اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ. أوﺻﻰ "اﺑﻦ ﺳﻴﻨﺎ" ﺑﺎﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺴﻜﻦ اﻷوﺟﺎع واﻟﻬﻤﻮم. وﻗﺪ أدرك ﻋﻤﺎﻟﻘﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﻗﺪرة اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ،واﺳﺘﺨﺪﻣﻮﻫﺎ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﻨﺎﺟﺢ ،ﺣﻴﺚ ﺗﺪﻓﻊ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺒﺸﺮي، وﻳﺘﻤﺤﻮر اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﺣﻮل اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻮك وﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻻﺗﺨﺎذ إﺟﺮاءات ﻣﻌﻴﻨﺔ.ﻟﺬا ،ﺗُﺴﺘﺨﺪم أﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻓﻲ اﻟﺤﻤﻼت اﻹﻋﻼﻧﻴﺔ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﺘﺮﻛﻴﺰ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺣﻠﻢ أو ﻫﺪف أو رؤﻳﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻟﺪى اﻟﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ ،وإﻟﻬﺎﻣﻬﻢ ﻻﺗﺨﺎذ ﻗﺮارات اﻟﺸﺮاء. (2ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻓﻮاﺋﺪ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻋﻠﻰ اﻷﻓﺮاد ،ﺑﻞ ﺗﻤﺘﺪ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ﻓﻬﻲ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻗﻮة ﻣﻮﺣ ِِﺪة ،ﺗﺤﻄﻢ اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وﺗﻌﺰز اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ،وﺗﺴﺎﻋﺪ أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺘﺤﺎﻟﻒ واﻻﻧﺘﻤﺎء ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺸﺎرك اﻟﺨﺒﺮات ﻓﻲ أﺣﺪاث ،ﻣﺜﻞ اﻟﺤﻔﻼت اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ،واﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ. وﺗﺸﻬﺪ اﻟﺜﻮرات اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ،واﻟﺤﺮﻛﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ،واﻟﻤﻌﺎﻟﻢ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ أﻳﻀًﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﻮة اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻓﻲ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﻨﺎس ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ.ﻻ ﻳﻤﻜﻦ إﻧﻜﺎر اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﻟﻨﺎس ،وإﻳﺼﺎل أﺻﻮاﺗﻬﻢ ،وﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ. (3ﻟﻐﺔ ﻋﺎﺑﺮة ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺎت ﻳﻔﻬﻢ اﻟﺒﺸﺮ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ رﻏﻢ اﺧﺘﻼف ﺛﻘﺎﻓﺎﺗﻬﻢ ،ورﻏﻢ ذاﺗﻴﺔ اﻟﺘﻠﻘﻲ ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ،ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺴﺘﻤﻌﻴﻦ ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺄﻟﻮﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﻷﺧﺮى ﺑﻄﺮق ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺴﺘﻤﻌﻴﻦ ﻣﻦ أي ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻏﻨﻴﺔ ﺳﻌﻴﺪة أم ﺣﺰﻳﻨﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ. اﺗﻔﻖ اﻟﻤﺴﺘﻤﻌﻮن ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﻬﺎدﺋﺔ أو اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﺗﻌﻜﺲ اﻟﺤﺰن ،أﻣﺎ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ذات اﻹﻳﻘﺎع اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﺗﻌﻜﺲ اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﺒﻬﺠﺔ.ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺒﺪو أن ﻫﻨﺎك ﺳﻤﺎت ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺗﻄﻮرت ﺑﻄﺮق ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻹﻟﻬﺎم ﺗﺠﺎرب ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ وﺷﻌﻮرﻳﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ. (4ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻠﻔﻈﻴﺔ واﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻳﺤﻔﺰ دﻣﺎغ اﻟﻄﻔﻞ ﺑﻄﺮق ﻋﺪة ﺗﺴﺎﻋﺪه ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﻬﺎرات اﻻﺗﺼﺎل ،واﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ،واﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻜﻼﻣﻴﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺰز ﻗﺪرة اﻷﻃﻔﺎل ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ اﻟﻜﻠﻤﺎت وﺷﺮح ﻣﻌﻨﺎﻫﺎ.وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﺪرات ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺎء اﻟﻠﻔﻈﻲ. (5زﻳﺎدة ﻣﻌﺪل اﻟﺬﻛﺎء ﺗﻮﺻﻞ اﻟﻌﻠﻤﺎء إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺮُّض ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ،أو اﻟﻌﺰف ﻋﻠﻰ اﻵﻻت اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ،ﻳﻄﻮِّر أﺟﺰاء ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻣﺎغ ،وﻳﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻣﻌﺪل اﻟﺬﻛﺎء ،ﻛﻤﺎ أن ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻌﺰف ﻋﻠﻰ آﻟﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ؛ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﻘﺎء اﻟﺪﻣﺎغ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺸﺎط واﻻﺳﺘﻌﺪاد ،وﻳﺴﺎﻋﺪ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺬاﻛﺮة. (6اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﻼﺟﻲ ﻳُﻌﺪ اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺗﺪﺧﻠًﺎ ﻋﻼﺟﻴًﺎ ﻣﻌﺘﺮﻓًﺎ ﺑﻪ ،وﻓﻌﺎﻟًﺎ ﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ،وﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﻮن اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻟﺘﺨﻄﻲ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ،ﺑﺪا ﻳًﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ واﻻﻛﺘﺌﺎب وﺣﺘﻰ اﻟﺼﺪﻣﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ. وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔً ﻟﻠﻔﻮاﺋﺪ اﻟﻌﻘﻠﻴّﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴّﺔ ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ،ﻓﺈنّ ﻟﻼﺳﺘﻤﺎع ﻟﻬﺎ أﻳ ﻀًﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﺠﺴﺪﻳّﺔ ،ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻌﺎﻓﻲ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺘﺎت اﻟﺪﻣﺎﻏﻴّﺔ ،وﻋﻼج ﻣﺮﺿﻰ اﻟﺼﺮع ،واﻟﺘﻨﺎﻏﻢ اﻟﻘﻠﺒﻲ؛ ﺣﻴﺚ ﺗُﻐﻴّﺮ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻣﻦ ﻛﻴﻤﻴﺎء اﻟﺪﻣﺎغ ،ﻣﻤّﺎ ﻳُﻔﻴﺪ اﻟﻘﻠﺐ واﻷوﻋﻴّﺔ اﻟﺪﻣﻮﻳّﺔ وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﺴﻴﻦ وﻇﺎﺋﻒ اﻷوﻋﻴّﺔ اﻟﺪﻣﻮﻳّﺔ ،واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪل ﺿﺮﺑﺎت اﻟﻘﻠﺐ وﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺿﻐﻂ اﻟﺪم ﻟﻠﻤﻌﺪل اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺑﻌﺪ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ،ﻛﻤﺎ أ ﻧّﻬﺎ ﺗﻘﻠﻞ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻷﻟﻢ واﻟﻘﻠﻖ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻌﺎﻓﻲ ﻣﻦ ﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻘﻠﺐ ،واﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻹﺟﻬﺎد واﻟﺘﻌﺐ؛ ﺣﻴﺚ ﺗُﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﻬﺎدﺋﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﻠﻴﻞ آﻻم اﻟﻌﻀﻼت ،ورﻓﻊ ﻗﺪرة اﻟﺘﺤﻤﻞ ﻋﻨﺪ إﻧﺠﺎز اﻟﻤﻬﺎم ،ﻛﻤﺎ أنّ اﻟﺠﻠﺴﺎت اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴ ّّﺔ ﻗﻠﻠﺖ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺐ اﻟﺬي ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻪ ﻣﺮﺿﻰ اﻟﺴﺮﻃﺎن. اﻟﺘﺬوق اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ ﻫﻮ اﻟﺘﻌﻮد ﻋﻠﻰ ﺳﻤﺎع اﻷﻟﻮان اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ،وأﺷﻜﺎﻟﻬﺎ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ،وﻫﻮ اﻟﻨﺸﺎط اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﻤﺘﺬوق ﺑﺎﺳﺘﺠﺎﺑﺘﻪ وﺗﻔﺎﻋﻠﻪ ﻣﻊ أي ﻋﻤﻞ ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ ﻋﻘﻠﻴ ًًﺎ ووﺟﺪاﻧﻴ ًًﺎ ،ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻔﺴﻴﺮه وﺗﻤﻴﻴﺰ ﻋﻨﺎﺻﺮه. وﻫﻮ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺬي ﻳﻬﺪف اﻟﻰ ﺗﻬﺬﻳﺐ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺎع اﻟﻰ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺑﻮﻋﻲ ،ﻧﺎﺗﺞ ﻋﻦ إدراك وﻓﻬﻢ ﻟﻐﺔ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ وﺑﻨﺎﺋﻬﺎ. واﻟﺘﺬوق اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ ﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ ﻳﺤﺘﻮي ﻛﻞ أﻧﻮاع اﻟﻤﻌﺎرف واﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻤﻴﻖ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻔﻦ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻔﺮد ﻋﻠﻰ إدراك اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ. ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﺬوق اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ: ﺗﻤﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺬوق اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺑﺜﻼﺛﺔ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت وﻫﻲ: (1اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺤﺴﻲ: ﻫﻮ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺬي ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﻻﺳﺘﻤﺎع ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ دون ﺗﻔﻜﻴﺮ أو ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻟﻬﺎ، وﻳﺄﺗﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﺛﺎرة اﻻﺣﺴﺎس ﺑﺎﻹﻋﺠﺎب ﻟﺴﻤﺎع ﺻﻮت آﻟﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ، أو إﺻﺪار اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﺣﺮﻛﻴﺔ ﻹﻳﻘﺎع ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ. وﻻ ﺷﻚ أن ﻟﻠﺠﺎذﺑﻴﺔ اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻗﻮة ﻛﺒﻴﺮة ذات أﺛﺮ ﻓﻌَّال ،وﻻ ﺷﻚ أن ﻟﻠﻤﺴﺘﻮى اﻟﺤﺴﻲ ﻗﻮة ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻤﺎع ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ،وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻴﺲ ﻛﻞ ﺷﻲء ،وﻻ ﺗﻘﺎس ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺑﺎﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ اﻟﺤﺴﻴﺔ ﻟﻤﺎدﺗﻬﺎ اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﻓﻘﻂ ،ﺑﻞ إن ﻓﻬﻢ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻟﻪ دوره ﺣﺘﻰ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺤﺴﻲ اﻟﻤﺒﺪﺋﻲ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻤﺎع ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ. (2اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﺟﺪاﻧﻲ: ﻫﻮ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺬي ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ إدراك ﺗﻌﺒﻴﺮﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ،واﻻﻧﻔﻌﺎل وﺟﺪاﻧﻴًﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ؛ ﻻرﺗﺒﺎﻃﻪ ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ وﺟﺪاﻧﻴﺔ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺴﺘﻤﻊ ،وﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﺄﻣﻞ ﻓﻲ ﺳﺮ ﺗﺠﺪد اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ وﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﻞ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة ﻳﺘﻢ اﻻﺳﺘﻤﺎع اﻟﻴﻬﺎ ،ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ﻳﻨﺘﻘﻲ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺗﺒﻌًﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ.وﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻗﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ،وﻫﻨﺎك ﻣﻌﻨﻰ ﻛﺎﻣﻦ وراء ﻧﻐﻤﺎﺗﻬﺎ ،وﻫﺬا اﻟﻤﻌﻨﻰ ﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﺪور ﺣﻮﻟﻪ اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ. وﻻ ﻳُﺸﺘﺮط أن ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻣﻌﻨﻰ داﺋﻤًﺎ ،ﻓﻐﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﻳﺼﻌﺐ ﻓﻬﻢ ﻣﻮﺳﻴﻘ ﻰ "ﺑﻴﺘﻬﻮﻓﻦ" ﻣﺜﻠًﺎ ،وﻟﺬا ﻳﺮى اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﻮن أن ﻫﺬا ﻣﺎ ﺟﻌﻞ "ﺑﻴﺘﻬﻮﻓﻦ" ﻣﺆﻟﻔًﺎ ﻛﺒﻴﺮ ًًا ،ﻓﺎﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻐﻴﺮ ﻣﻌﻨﺎﻫﺎ ،وﻟﻮ ﺑﺪرﺟﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻛﻞ ﻣﺮة ﺗﺴﻤﻌﻬﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻞ داﺋﻤ ًًﺎ ﺣﻴﺔ. ( 1اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﻘﻠﻲ: ﻫﻮ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ اﻟﺒﺤﺖ ،ﻓﺈﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺤﺴﻲ اﻟﻤﻨﺒﻌﺚ ﻣﻦ أﺻﻮات اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ،وإﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺸﻌﻮر اﻟ ﻤُﻌﺒِّﺮ اﻟﺬ ﻳﻨﺸﺄ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﺈن ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻛﻴﺎﻧﻬﺎ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﻐﻤﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ. ﻫﻮ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺬي ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﺸﺎف ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ )ﻣﺜﻞ اﻻﻳﻘﺎع -اﻟﻠﺤﻦ -اﻟﻬﺎرﻣﻮﻧﻲ -اﻟﺼﻴﺎﻏﺔ -اﻟﺒﻨﺎء ) ،وﻫﻮ ﻣﺴﺘﻮى ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻤﺴﺘﻤﻊ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻤﺤﻠﻞ اﻟﻨﺎﻗﺪ ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻤﺴﻤﻴﺎت ﻋﻨﺎﺻﺮ وﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ ووﻇﺎﺋﻔﻬﺎ. وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻻ ﻳﺴﺘﻤﻊ اﻹﻧﺴﺎن ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ وﻓﻘ ًًﺎ ﻟﻤﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﻦ ﻳ ُُﺤﺪده ،ﺑﻞ ﻳﺠﻤﻌﻬﺎ ﻛﻠﻬﺎ ،ﻣﺴﺘﺨﺪﻣ ًًﺎ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ واﺣﺪ ،ﺑﺎﻟﻐﺮﻳﺰة دون ﺟﻬﺪ ﻋﻘﻠﻲ ﻳﺒﺬﻟﻪ.ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺴﺘﻤﻊ ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻲ وﻓﻘ ًًﺎ ﻟﺜﻼﺛﺘﻬﺎ ﻓﻲ آن واﺣﺪ دون ﺟﻬﺪ ﻋﻘﻠﻲ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻨﺎ. ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺬوق اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ: ( 1اﻟﻤﺆﻟﻒ )اﻟﻤُ ُﺒﺪع( ﺗﺸﺘﻤﻞ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤﺆﻟﻒ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺼﺮﻳﻦ ﻫﻤﺎ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺘﺠﺖ ﻋﻦ ﻧﺸﺄﺗﻪ ،وﺗﺄﺛﻴﺮات اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺸﻪ ،ﻷن ﻛﻞ ﻋﺼﺮ ﻟﻪ ﻃﺎﺑﻊ ﺧﺎص ،وﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤﺆﻟﻒ ﻓﺈﻧﻪ ﺳﻮف ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻄﺎﺑﻊ ،وﻫﺬا اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﻴﻦ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤﺆﻟﻒ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ ،وﻃﺎﺑﻊ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺸﻪ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﺗﻜﻮﻳﻦ أﺳﻠﻮب اﻟﻤﺆﻟﻒ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ ،ﺛﻢ ﻳﻨﺘﻘﻞ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ إﻟﻰ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻤﺆدي. (2اﻟﻤﺆدي )اﻟﻤﻄﺮب أو اﻟﻌﺎزف( ﻟﻠﻤﺆدي أﻳ ﻀًﺎ ﻃﺒﻴﻌﺘﻪ وﺷﺨﺼﻴﺘﻪ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﻤﺆدي أن ﻳُﺨﻠﺺ ﻓﻲ ﻧﻘﻞ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﻤﺆﻟﻒ ،ﻟﺬا ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻔﻬﻢ دور اﻟﻤﺆدي ﻧﺤﻮ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ (3اﻟﻤﺘﺬوق )اﻟﻤﺴﺘﻤﻊ( ﻳﺴﺎﻫﻢ اﻟﺘﻨﺎﻏﻢ واﻟﺘﻨﺎﺳﻖ ﺑﻴﻦ أﺟﺰاء اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ ﻓﻲ ﺷﻌﻮر اﻟﻤﺴﺘﻤﻊ ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ.
