ADA School Handbook 2024-2025 PDF

2024-2025 MƏKTƏB KİTABÇASI Şagird və valideynlər üçün 1  MÜNDƏRİCAT ÜMUMİ MƏLUMAT....................................................................................................................5 Salamlam...

2024-2025 MƏKTƏB KİTABÇASI Şagird və valideynlər üçün 1  MÜNDƏRİCAT ÜMUMİ MƏLUMAT....................................................................................................................5 Salamlama məktubu................................................................................................................5 Giriş.......................................................................................................................................6 Ünvan və ümumi əlaqə məlumatları:........................................................................................6 Akademik təqvim....................................................................................................................6 Əlaqə vasitələri və kommunikasiya qaydaları..........................................................................8 Ziyarətçilər.............................................................................................................................9 Məktəb ərazisində ev heyvanları..............................................................................................9 Ad günü və digər əlamətdar günlərin qeyd olunması.................................................................9 Fövqəladə vəziyyətlərdə məktəbin bağlanması..........................................................................9 Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan şəxslərin yerləşdirilməsi............................................................. 10 Şagirdlər üçün qidalanma...................................................................................................... 10 Nahar və yeməkxana qaydaları.............................................................................................. 10 Sərnişin düşürmə və mindirmə qaydaları............................................................................... 10 Ekskursiyalar........................................................................................................................ 11 Şagird dərnəkləri.................................................................................................................. 11 AKADEMİK NORMA VƏ QAYDALAR.................................................................................12 ADA Məktəbinə qəbul qaydaları............................................................................................ 12 ADA Universitetinə qəbul...................................................................................................... 12 Tədris planı........................................................................................................................... 13 Fənlər................................................................................................................................... 13 Xarici dil............................................................................................................................... 14 Kredit miqdarı...................................................................................................................... 15 Qiymətləndirmə şkalası......................................................................................................... 15 Ümumi Orta Bal................................................................................................................... 16 Akademik qaydalar............................................................................................................... 16 Qiymətləndirmə növləri və məqsədləri................................................................................... 17 Ev tapşırığı qaydaları............................................................................................................ 18 Valideynin ev tapşırığı üzrə öhdəlikləri:................................................................................ 18 Şagirdlərin ev tapşırıqları üzrə məsuliyyəti:........................................................................... 19 Davamiyyət və məktəb qaydaları........................................................................................... 19 Valideyn tərəfindən məktəbin məlumatlandırılması................................................................ 19 Dərs qayıbları....................................................................................................................... 19 İmtahan müddətində davamiyyət........................................................................................... 19 Məktubların cavablandırılması.............................................................................................. 20 Dərsdən yayınma................................................................................................................... 20 2  Məktəb günü erkən gediş....................................................................................................... 20 Məktəbdən çıxma proseduru.................................................................................................. 20 Şagirdə dəstək proqramı........................................................................................................ 20 Məktəb psixoloqu.................................................................................................................. 21 Fərdi məşğələlər.................................................................................................................... 21 Kitabxana resursları.............................................................................................................. 21 PEDAQOJİ ŞURA.......................................................................................................................22 ŞAGİRD ŞURASI........................................................................................................................22 VALİDEYN MÜNASİBƏTLƏRİ..............................................................................................22 Məktəb həyatında valideynlərin rolu...................................................................................... 22 Valideyn Assosiasiyası........................................................................................................... 23 Valideynləri narahat edən məsələlər....................................................................................... 23 Məktəb heyətinə hədiyyələr.................................................................................................... 23 ŞAGİRD DAVRANIŞ KODEKSİ..............................................................................................24 Şagirdlərdən gözlənilənlər..................................................................................................... 24 Şagird intizamı...................................................................................................................... 24 Bullinqə qarşı tədbirlər.......................................................................................................... 25 Məktəbin maddi – texniki bazasına qayğı............................................................................... 27 Sinif otaqları ilə bağlı qaydalar.............................................................................................. 27 Sinfin həcmi.......................................................................................................................... 27 İnternetdən istifadə qaydaları................................................................................................ 27 Şagird məxfiliyinin qorunması............................................................................................... 28 Geyim qaydaları (“dress code”)............................................................................................. 28 MALİYYƏ QAYDALARI..........................................................................................................29 Təhsil haqqı ödəniş qaydaları................................................................................................ 29 Artıq ödənilmiş məbləğin geri qaytarılması............................................................................ 29 Ödəniş qaydası...................................................................................................................... 30 Sair ödənişlər........................................................................................................................ 30 SAĞLAMLIQ VƏ TƏHLÜKƏSİZLİK....................................................................................31 Təcili təxliyə təlimləri............................................................................................................ 31 Peyvənd................................................................................................................................ 31 Şagird dərmanları................................................................................................................. 31 Şiddətli allergiya və ya xroniki xəstəliyi olan şagirdlər............................................................. 32 Yoluxucu xəstəliklər.............................................................................................................. 32 Saç biti.................................................................................................................................. 32 İlk yardım............................................................................................................................. 32 Təcili tibbi yardım icazəsi...................................................................................................... 32 Təhlükəsizlik........................................................................................................................ 32 Axtarış və müsadirə............................................................................................................... 32 Məktəb əmlakı və avadanlıqları, o cümlədən şagirdlərin qoyub getdikləri şəxsi əşyalar............ 33 3  Nizam-intizam məsələləri üzrə araşdırma............................................................................... 33 Əmlakın müsadirəsi.............................................................................................................. 33 ƏLAVƏ 1......................................................................................................................................34 Fövqəladə hallara dair prosedur qaydalar.............................................................................. 34 Partlayışla bağlı zənglərə aid forma (Əlavə 1)......................................................................... 37 ƏLAVƏ 2......................................................................................................................................38 İntizam proseduru................................................................................................................. 38 ADA Məktəbinin intizam raportu forması.............................................................................. 43 ƏLAVƏ 3......................................................................................................................................45 Şərəf Məcəlləsi...................................................................................................................... 45 ƏLAVƏ 4......................................................................................................................................48 Şagird valideynləri ilə razılaşma forması................................................................................ 48 4  ÜMUMİ MƏLUMAT Salamlama məktubu Əziz şagird və valideynlər, ADA Məktəbində yeni şagirdlərimizi salamlayırıq! Ümid edirik ki, müxtəlif elmlərə və dəyərlərə sahib olacağınız maraqlı tədris ilini siz də səbirsizliklə gözləyirsiniz! Valideynlərlə tədris müəssisəsinin qarşılıqlı əməkdaşlığı olmadan şagirdlərin təhsildə uğur qazanması qeyri-mümkündür. Valideynlər şagirdlərin təhsil həyatında önəmli rol oynayır, bu səbəbdən şagirdin uğurlu olması və daha yaxşı nəticələr əldə etməsi üçün təhsil prosesində sizin də aktiv və davamlı şəkildə iştirakınız və töhfələriniz çox təqdirəlayiqdir. Biz inanırıq ki, valideyn və məktəb arasında mövcud olan sağlam və müsbət münasibətlər şagirdlərin təhsil həyatı üçün çox vacibdir. Bu, şagirdləri bilik və bacarıq əldə etməyin təməli olan əminlik hissi ilə təmin edir! Məktəb kitabçasının tərtib olunmasında əsas məqsəd məktəbin zəruri qayda-qanunları haqqında məlumat vermək və onun fəlsəfəsini əks etdirmək, eləcə də tərəflər arasında güclü və səmərəli münasibətlərin qurulmasını təmin etməkdir. Kitabça uzun müddət müəllim, şagird, eləcə də valideynlərin məsləhət və təklifləri əsasında, gərgin iş nəticəsində ərsəyə gəlmişdir. Sizdən “Məktəb kitabçası”nı diqqətli şəkildə oxumağınız tələb olunur. Sizi yaxın həftələrdə ADA Məktəbində səbirsizliklə gözləyir və uğurlu tədris ili arzulayırıq. Hörmətlə, ADA Məktəbi 5 Giriş Bu kitabça məktəb qaydalarının xülasəsidir, lakin məktəb prosedurlarının geniş təfsilatı deyildir. Xülasədə yazılan qaydalar xəbərdarlıq olmadan dəyişdirilə bilər və ADA Məktəbinin öhdəliyi kimi nəzərə alınmamalıdır. Məktəb istənilən dəyişiklik və tələbləri əlavə etmək hüququna malikdir. Məktəb qanunlarını oxumamaq qaydalara riayət etməyən şagirdləri məsuliyyətdən azad etmir. Ünvan və ümumi əlaqə məlumatları: Ünvan: Əhmədbəy Ağaoğlu küçəsi 61, Bakı AZ 1008, Azərbaycan Telefon: +99412 4373235 (ext- 2) Veb sayt: https://ada.edu.az/en/school Akademik təqvim Məktəb iki bərabər müddətə bölünmüş semestri əhatə edən tədris ili ərzində fəaliyyət göstərir. Payız semestri 2 sentyabr tarixindən başlayaraq 80 dərs günü ərzində davam edir. Yaz semestri 27 yanvar tarixindən başlayaraq 76 dərs günü ərzində davam edir. Hər semestrin sonu final imtahan sessiyaları təşkil olunur, həmin müddətdə dərslər dayandırılır və şagirdlər imtahan verirlər. 6  2024-2025-ci il üzrə AKADEMİK TƏQVİM Avqust 23, 2024 Xarici dil üzrə daxili imtahan- (yeni qəbul olan şagirdlər üçün) Avqust 26-29, 2024 Tanışlıq proqramı (məktəbə yeni qəbul olan şagirdlər üçün) Avqust 30, 2024 Ümumi tanışlıq günü (yeni qəbul olan şagirdlər və valideynlər üçün) 2024 Payız Semestri- 80 dərs günü + 9 imtahan günü Sentyabr 2, 2024 Payız semestri- İlk dərs günü Sentyabr 13, 2024 Şagirdlərin dərslərə qeydiyyatı və seçmə fənnlərin dəyişdirilməsi üçün son gün Sentyabr 30-Oktyabr 4, 2024 Ümumi Valideyn iclası- (10-cu siniflər) Noyabr 4-7, 2024 Payız tətili (qeyri- dərs günü) Noyabr 8-9, 2024 Zəfər günü və Bayraq günü (qeyri- dərs günü) Noyabr 12, 2024 Tətildən sonra dərslər başlayır Noyabr 18-28, 2024 Ümumi Valideyn iclası ( 10-11 ci siniflər) Dekabr 30, 2024 Payız semestrinin sonuncu dərs günü Dekabr 31-Yanvar 3, 2025 Dünya Azərbaycanlılarının Həmrəylik Günü və Yeni il (qeyri- dərs günü) Yanvar 6-21, 2025 Final imtahanları Yanvar 20, 2025 Ümumxalq Hüzn günü (qeyri- dərs günü) Yanvar 22-24, 2025 Qış tətili (qeyri- dərs günü) Yanvar 24, 2025 Qiymətlərin yazılması (payız semestri) 2025 Yaz semestri- 76 dərs günü + 9 imtahan günü Yanvar 27, 2025 Yaz semestri- İlk dərs günü Fevral 24 -Mart 7, 2025 Ümumi Valideyn iclası ( 10-11 ci siniflər) Mart 8 (10 mart il əvəzlənmə) Beynəlxalq Qadınlar Günü (qeyri- dərs günü) Mart 20-26, 2025 Novruz tətili (qeyri- dərs günü) Mart 27, 2025 Tətildən sonra dərslər başlayır Mart 30-Aprel 1, 2025 Ramazan bayramı (qeyri- dərs günü) Aprel 28 -May 2, 2025 Ümumi Valideyn iclası- (10-cu siniflər) May 9, 2025 Faşizm üzərində Qələbə Günü (qeyri- dərs günü) May 23, 2025 Yaz semestrinin sonuncu dərs günü May 26-İyun 9, 2025 Final imtahanları May 28, 2025 Müstəqillik günü (qeyri- dərs günü) İyun 13, 2025 Qiymətlərin yazılması (yaz semestri) Ümumi: 174 Gün (156 dərs günü və 18 imtahan günü) Qeyd: 1-3 fən(lər)dən illik ‘qeyri-kafi’ qiymət (F) almış 10-cu sinif şagirdləri üçün yay təkrar imtahan tarixi 2025-ci ilin iyun ayında elan olunacaq. 7 Əlaqə vasitələri və kommunikasiya qaydaları ADA Məktəbi şagirdlərin uğurları və çətinlikləri ilə bağlı valideynlərlə açıq ünsiyyət qurmağı hədəfləyir. Valideynlə məktəb arasında əsas rəsmi kommunikasiya E-poçt vasitəsilə həyata keçirilir. Valideynlər şagird və məktəblə əlaqədar məlumatlardan xəbərdar olmaq üçün mütəmadi olaraq öz e-poçt hesablarını yoxlamaqdan məsuldurlar. Məktəbə yeni qəbul olan şagirdlərə və onların valideynlərinə tədris ilinin əvvəlində ADA Məktəbinə qeydiyyat zamanı onlayn ərizə formasında qeyd olunan e-poçt ünvanına ADA Məktəbi tərəfindən onlayn sorğu göndərilir və il ərzində məktəb həmin sorğuda qeyd olunan əlaqə vasitələrini istifadə edir. Şagird sorğuda valideynlərinin mütəmadi istifadə etdiyi əlaqə vasitələrini qeyd etməli, valideyn isə məlumatların düzgün qeyd olunmasına nəzarət etməlidir. İl ərzində əlaqə vasitələrində hər hansı dəyişiklik olduğu halda, valideynlər dəyişiklik barəsində Tələbə xidmətləri və valideynlərlə iş üzrə şöbəni vaxtında məlumatlandırmaqdan məsuldurlar, əks halda məktəb tərəfindən göndərilən vacib məlumatlardan xəbərdar olmayacaqlar. Valideynlər şagirdin qiymətlərini, ümumi göstəricilərini və ev tapşırıqlarını yalnız Blackboard hesabı (elektron təhsil idarəetmə sistemi) vasitəsilə mütəmadi şəkildə izləməlidirlər. Şagirdlərin qiymətləri e-poçt vasitəsilə göndərilmir. Tədris ili başlamazdan öncə ADA Məktəbinə qəbul zamanı ADA onlayn ərizə formasında qeyd olunan e-poçt ünvanına şagirdin Blackboard hesabı, ADA e-poçt ünvanı və istifadə qaydaları haqqında təlimat göndərilir. Şagird İT servis tərəfindən göndərilən təlimata uyğun Blackboard hesabını aktivləşdirməli, ADA e-poçt ünvanını açmaq üçün göndərilən müvəqqəti şifrəni öz daimi şifrəsi ilə əvəzləməlidir. ADA Məktəbinə aid bütün məlumatlar tədris ili başlayanda şagirdin şəxsi e-poçt ünvanına deyil, yalnız ADA e-poçt ünvanına göndəriləcək. Valideynlər üçün ayrıca Blackboard hesabı açılmır, ona görə də şagird öz Blackboard hesabınının istifadəçi adını və şifrəsini valideyninə təqdim etməlidir. Blackboard hesabına daxil olmaqda çətinlik çəkənlər birbaşa İnformasiya Texnologiyaları (İT) servis xidməti ilə əlaqə saxlaya bilərlər. Valideynlər məktəblə əlaqə üçün yalnız Tələbə Xidmətləri və Valideynlərlə iş üzrə şöbəyə müraciət etməlidirlər. Valideynlərə məktəb müəllimləri, tədris və qiymətləndirmə şöbəsi və ya digər inzibati əməkdaşlarla birbaşa əlaqə yaratmağa icazə verilmir. Bununla bağlı hər hansı məsələ olarsa, valideynlərlə iş üzrə şöbə lazımi dəstək göstərəcək. Tələbə Xidmətləri və Valideynlərlə iş üzrə şöbə Mobil: +994 51 255 98 98 E-mail: [email protected] Aşağıda aidiyyəti məsələlər üzrə birbaşa əlaqə saxlaya biləcəyiniz şöbələrin əlaqə vasitələrini göndəririk. Şagird qəbulu və qeydiyyatı şöbəsi (qiymət cədvəli və arayışlar üçün) Mobil: +994 50 254 07 73 Tel: +994 12 437 32 35, ext. 205/306 E-mail: [email protected] Maliyyə şöbəsi (Təhsil haqqı ödənişi ilə əlaqədar) Mobil: +994 50 243 12 13 Tel: +994 12 4373235, ext. 549/371/196 E-mail: [email protected] 8 IT Servis xidməti Tel: +994 12 437 32 35, ext 111 E-mail: [email protected] Blackboard ilə əlaqəli məsələlər Tel: +994 12 437 32 35, ext 209 E-mail: [email protected] Kitabxana Tel: +994 12 437 3235 ext. 420 E-mail: [email protected] Ziyarətçilər Bütün ziyarətçilər gəlməmişdən əvvəl Tələbə xidmətləri və valideynlərlə iş üzrə şöbə ilə əlaqə yaradaraq görüş təyin etməlidirlər. Ziyarətçi: ADA Universitetinin kampusunun əsas girişindən daxil olmalıdır. Şəxsiyyəti təsdiq edən sənədi təqdim etməklə məktəbə gəliş səbəblərini əsas girişin işçilərinə bildirməlidir. Adını, gəlmə tarix və vaxtını, gedəcəyi yeri qeyd etməlidir. Geri dönərkən yenidən əsas girişə qayıtmalıdır. Məktəb ərazisində olduqları müddətdə bütün məktəb qaydalarına riayət etməlidir. Davranış qaydalarına riayət etmədiyi təqdirdə dərhal ərazini tərk etməsi tələb oluna və yaxud cərimələnə bilər. Məktəb ərazisində ev heyvanları Şagirdlərin sağlamlıq və təhlükəsizliyini təmin etmək məqsədilə məktəb ərazisinə ev heyvanlarının gətirilməsi qadağandır. Heyvanların məktəbə gətirilmə qadağası tədris prosesi ilə əlaqəli olduqda məktəb tərəfindən aşağıdakı şərtlərlə götürülə bilər: a) heyvanların saxlanılması üçün müvafiq şərait olduqda; b) şagirdlərin sağlamlığına ziyan vuracaq və təhlükə törədəcək halların olmadığı təqdirdə. Ad günü və digər əlamətdar günlərin qeyd olunması Şagird və valideyn təşəbbüsü ilə ADA Universitetinin və ADA Məktəbinin tədris binalarında ad günü və ya digər əlamətdar günlərin qeyd olunmasına icazə verilmir. Sinif yoldaşları üçün nəzərdə tutulmuş hədiyyələr məktəbə gətirilməməlidir. Fövqəladə vəziyyətlərdə məktəbin bağlanması Ekstremal hava şəraitində, eləcə də digər yerli fövqəladə vəziyyət vaxtı dərslərin tez bitməsi və yaxud məktəbin bağlanması barədə məlumatları əldə etmək üçün valideynlərdən elektron poçt üzərindən göndərilən bildirişləri yoxlamaq və yerli xəbərləri izləmək xahiş olunur. Məktəbin hər hansı bir səbəbdən bağlanmasına dair məlumat əvvəlcədən elan olunur, həmçinin məktəbin veb və sosial media vasitələrindəki səhifələrində yerləşdirilir. Övladınızın təhlükəsizliyi üçün dərslərin vaxtından əvvəl bitdiyi hallarda onların gedəcəyi yeri əvvəlcədən dəqiqləşdirin. Əgər fövqəladə hallarda dərslər erkən bitirsə, o zaman bütün məktəbdən sonrakı fəaliyyətlər də avtomatik olaraq təxirə salınır. Məktəb daha uzun müddətə bağlandığı təqdirdə, dərslər onlayn rejimdə keçirilə bilər. Tədris və qiymətləndirmə şöbə tərəfindən bu haqda elan verilərsə, şagirdin dərslərdə iştirak etməsi üçün lazımi vəsaiti təmin etmək, bunu edə bilmədikdə isə məktəbə məlumat vermək və kömək istəmək valideyn məsuliyyətidir. 9 Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan şəxslərin yerləşdirilməsi Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan şəxslər məktəb tərəfindən keçirilən bütün xidmət, proqram və tədbirlərdə iştirak imkanı ilə təmin olunurlar. Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan şəxslər hansısa xüsusi yardıma ehtiyacı olub-olmaması barədə Tələbə Xidmətləri və valideynlərlə iş üzrə şöbəni öncədən məlumatlandırmalıdırlar. Şagirdlər üçün qidalanma Nahar yeməyi ödənişli əsaslarla hər gün məktəbdə verilir. Şagirdlərin əsasən E binasındakı yeməkxanadan istifadə etmələri tövsiyə olunur və yemək yerlərini seçərkən öz dərs cədvəllərini nəzərə almaqları tələb olunur. Nahar və yeməkxana qaydaları Şagirdlər yeməkxanada əlavə yer saxlamamalıdırlar. Şagirdlər nahara gedərkən və nahar müddətində sakitliyə riayət etməlidirlər. Yeməkxanadan çıxarkən sudan başqa heç bir içki və ya yemək götürmək olmaz. Ucadan danışmaq, qışqırmaq və digər qayda pozuntuları qadağandır. Şagirdlər içki və yemək qalıqlarını ortalıqda buraxmamalıdırlar. Şagirdlər yemək servisində növbə gözləyərkən başqası üçün yer saxlamamalı, sıranı pozmamalı, hiylə işlətməməli, hədə-qorxu ilə növbəni pozmamalıdırlar. Şagirdlər yeməkxana köməkçiləri və digər işçilərin təlimatlarına əməl etməli, eləcə də yeməkxana heyətinin hamısına lazımi hörməti göstərməlidirlər. Heyət işçiləri və təqdimatçılar elan verdikdə şagirdlər dərhal sakitliyə riayət etməlidirlər. Şagirdlər yerə nə isə töküldüyünü və ya sınıq qablar gördükdə bunu dərhal yeməkxana işçilərinə bildirməlidirlər. ADA Universiteti və ADA Məktəbi kampusunda yeməkxanalar özünəxidmət sistemi əsasında fəaliyyət göstərir. Şagirdlər yeməklərini bitirdikdən sonra yemək qablarını masadan yığışdırmalıdırlar. Kampusdan kənar müəssisələrdən yemək sifarişi vermək tövsiyə olunmur. Şagirdlər çöldən yemək sifariş edərlərsə, məktəb şagirdlərin sağlamlığına görə məsuliyyət daşımır. Düzgün olmayan davranış məktəbin qaydalarına uyğun olaraq intizam tənbehi ilə nəticələnə bilər. Sərnişin düşürmə və mindirmə qaydaları E binasının giriş qapısı aşağıdakı saatlarda açıqdır: - 07:00 - 09:00 - 15:20 - 18:00 Binanın giriş qapısı dərs saatlarında bağlı olur. Siniflərin dərs saatlarına və cədvəllərinə uyğun mühafizə əməkdaşlarına gündəlik şagirdlərin çıxma saatları və adları təqdim olunur və həmin saatlarda şagirdlərin çıxa bilməsi üçün qapıların müvəqqəti açılması tənzimlənir. ADA Universitetininin əsas girişinin qarşısındakı ərazi yalnız sərnişini nəqliyyat vasitəsindən düşürmək və mindirmək üçündür. Bu ərazidə və E binasının qabağında dayanma, gözləmə qəti qadağandır. Valideyn, qəyyum və sürücülərə övladlarının məktəbi tərk etməyə hazır olmadıqları təqdirdə ayrılmış dayanacaqda gözləmələri tövsiyə olunur. Uşaqları maşından endirərkən valideyn, qəyyum və sürücülərin əsas girişə və ya E binasına qədər onları müşayiət etmələrinə icazə verilmir. Unutmayın ki, qadağan olunmuş ərazilərdə dayanma cərimə ilə nəticələnə bilər. 10 Ekskursiyalar Ekskursiya şagirdlərə verilmiş əlavə imtiyaz kimi qəbul olunur. Şagirdlər ekskursiyaya yollanarkən və ekskursiya zamanı bütün məktəb qaydalarını gözləməli və gəzdikləri əraziləri məktəbin bir hissəsi kimi qəbul etməlidirlər. Ekskursiya zamanı məktəbin və ya olduğu məkanın qaydalarına əməl olunmaması şagirdin intizama cəlb olunması ilə nəticələnə bilər. Ekskursiyada iştirak etmək istəyən bütün şagirdlər valideyn və ya qəyyumdan yazılı şəkildə icazə almalıdırlar. Aşağıdakı səbəblərdən hər hansı birinə görə şagirdlərə ekskursiyada iştirak etmək qadağan edilə bilər: Valideyn, qəyyum və ya müəllimdən müvafiq icazənin alınmaması; Müvafiq dərs tapşırıqlarının yerinə yetirilməməsi; Davranış və ya təhlükəsizlik problemləri; Ekskursiyaların əlavə dəyəri olduğu hallarda ödənişin olunmaması; Məktəb tərəfindən müəyyən edilən digər səbəblər; Şagird dərnəkləri Məktəbdə iki növ şagird dərnəkləri mövcuddur: məktəbin idarə etdiyi dərnəklər və şagirdlərin təşəbbüsü ilə yaradılmış dərnəklər. Məktəbin idarə etdiyi şagird dərnəkləri Bu dərnəklər Tələbə xidmətləri və valideynlərlə iş üzrə şöbə tərəfindən yaradılır və idarə edilir. Dərnəklərin saatları cədvəldə əks olunur və iştirak məcburidir. Şagirdlərə hər semestrin əvvəlində seçim veriləcəkdir və daha sonra üzv olduqları dərnəkləri dəyişmək mümkün olmayacaqdır. Məktəbin idarə etdiyi şagird dərnəkləri dərsdənkənar fəaliyyət olaraq hesab edilir və qiymət cədvəlində məqbul/qeyri-məqbul dərs olaraq qeyd olunur, lakin yekun qiymət ümumi orta bala (CGPA) təsir etmir. Şagirdlərin təşəbbüsü ilə yaradılmış dərnəklər Şagirdlərin təşəbbüsü ilə yaradılmış qruplar qeyri-dərs saatlarında, amma məktəbin iş müddətində məktəb binasında görüşə, məktəbin idarə etdiyi şagird dərnəkləri ilə eyni hüquq və imtiyazlardan faydalana bilərlər. Şagirdlər tərəfindən edilən müraciət uyğun olduğu halda Tələbə xidmətləri və valideynlərlə iş üzrə şöbə tələbi təmin edə və aşağıdakı qaydaları müəyyənləşdirə bilər: Bu fəaliyyətin təşəbbüskarı şagirdlərdir; Görüşdə iştirak etmək könüllüdür; Görüş heç bir şəkildə məktəbdə tədris işlərinin aparılmasına mane olmamalıdır; Məktəb heyəti şagird dərnəklərinin fəaliyyətini idarə etmək, həmçinin bu görüşlərdə mütəmadi olaraq iştirak etmək hüququna malikdir. 11  AKADEMİK NORMA VƏ QAYDALAR ADA Məktəbinə qəbul qaydaları ADA Məktəbi yalnız 10-cu sinifə müraciətləri qəbul edir. ADA Məktəbinin qəbul prosesinə uyğun olaraq qəbul üçün müraciət edənlərdən aşağıdakı sənədləri və test nəticələrini təqdim etmələri tələb olunur: Sənədlər: ADA Məktəbi üçün onlayn müraciət forması; İngilis dili sertifikatı (Duolingo/IELTS/TOEFL); 9-cu sinif 1-ci yarımil qiymət cədvəli; Şəxsiyyət vəsiqəsinin/pasportun sürəti; Doğum haqqında şəhadətnamənin surəti; Son zamanlarda çəkilmiş rəsmi foto şəkil (3x4); Geri qaytarılmayan ərizə haqqı – 50 AZN ; Test nəticələri (Hər il üçün müvafiq keçid balları müəyyənləşdirilir və ADA Məktəbinin veb səhifəsində yerləşdirilir): İngilis dili səviyyəsini ölçmək məqsədilə keçirilən test nəticəsi (yalnız 3-dən biri): - Duolingo; - IELTS; - TOEFL; Bütün namizədlərdən ümumi orta təhsili (9-cu sinif) bitirən şagirdlər üçün nəzərdə tutulmuş və Dövlət İmtahan Mərkəzi (DİM) tərəfindən keçirilən buraxılış imtahanının riyaziyyat fənni üzrə nəticələrini təqdim etmələri tələb olunur. Xaricdə oxuyan və DİM-in təşkil etdiyi buraxılış imtahanında iştirak etməyən namizədlər, ADA Məktəbi tərəfindən təşkil olunan riyaziyyat imtahanına dəvət olunur. Namizədlərin qəbul olunması üçün son qərar DİM riyaziyyat və ingilis dili sertifikatı üzrə imtahan nəticələrinə əsasən verilir. ADA Universitetinə qəbul ADA Məktəbinin məzunları ADA Universitetinin bakalavr proqramlarına müraciət etmək üçün aşağıdakı hər 3 tələbə cavab verməlidirlər: 1. Ümumi orta bal tələbi - Ümumi orta bal (CGPA) minimum 2.00 olmalıdır: - Ümumi orta balın 85%-ni şagirdin 10-cu və 11-ci sinifdə dörd semester ərzində topladığı yekun qiymətlər təşkil edir. - Ümumi orta balın 15%-ni Dövlət İmtahan Mərkəzi tərəfindən Azərbaycan dili (7%) və riyaziyyat (8%) fənləri üzrə keçirilmiş imtahan nəticələri təşkil edir. - DİM imtahan nəticələrinin apellyasiya, və ya təkrar imtahan səbəbi ilə dəyişdirilməsi barədə Qəbul şöbəsinə məlumat vermək şagirdin məsuliyyətidir. Qeyd: 11-ci sinfin sonunda ümumi orta balı (CGPA) 2.00-dan aşağı olan şagirdlər SAT imtahanı yolu ilə cari ildə ADA Universitetinə müraciət edə bilməzlər. 12  2. Ayrı fənlər üzrə illik qiymət tələbi 11-ci sinfin sonunda ADA Universitetinin yalnız aşağıda qeyd olunan fakültələrinə qəbul üçün qeyd olunan fənlərdən 2CGPA-dən əlavə, illik minimum C- (70) qiymətini almaq tələb olunur: - Biznes fakültəsi: Riyaziyyat - İT və Mühəndislik fakültəsi: Riyaziyyat və Kompüter elmləri Qeyd: ADA Universitetinin bakalavr pilləsi üzrə digər fakültə və ixtisaslara ayrı fənlər üzrə minimum C-(70) qiyməti tələb olunmur. 3. Azərbaycan dili tələbi - 11-ci sinifdə təhsil alan şagirdlər Dövlət İmtahan Mərkəzi tərəfindən keçirilən Azərbaycan dili dövlət dili kimi imtahanından iştirak edərək, minimum 50% toplamalıdırlar. Bu imtahanın tarixləri və keçid balı DİM tərəfindən müəyyənləşdirilir. - Birinci imtahandan qeyri-məqbul alan şagirdlərə DİM tərəfindən təkrar imtahan keçirilir. Təkrar imtahanın nəticəsi GPA-ya daxil edilir və universitetə qəbulda nəzərə alınır, lakin attestatda yalnız ilk cəhdin nəticəsi qeyd olunur. DİM imtahan nəticələrinin apellyasiya, və ya təkrar imtahan səbəbi ilə dəyişdirilməsi barədə Qəbul şöbəsinə məlumat vermək şagirdin məsuliyyətidir. Bütün uyğun namizədlər əvvəlcə ümumi orta bala (CGPA), sonra isə yuxarıda sadalanan müvafiq fənlərin illik qiymətlərinə əsasən siyahıya alınır. Namizədlər ixtisas seçimlərində verdiyi üstünlüyə və ADA Məktəbi məzunları üçün nəzərdə tutulmuş yerlərin sayına əsasən qəbul edilir. Tədris planı Bizim məqsədimiz təbiət, sosial və humanitar elmlər sahəsində güclü bilik və bacarıqlara sahib olan və bu kompetensiyaları real həyati situasiyalara tətbiq edə bilən ziyalılar, həmçinin milli və ümumbəşəri dəyərləri qiymətləndirən və hörmət edən vətəndaşlar yetişdirməkdir. Fənlər Birinci tədris ili ərzində dərslər 11 fənn əsasında hazırlanan tədris proqramı vasitəsilə keçirilir. Əsas fənlər beş fənn qrupunu əhatə edir və bütün şagirdlərə eyni formatda tədris olunur. 11-ci sinifdə şagirdlər ixtisaslaşmaq üçün Təbiət və texniki elmlər üzrə 2 fənn (fizika, kimya və biologiya arasından), İnsan və cəmiyyət fənn qrupu üzrə 1 fənn (əhali və resurslar və dünya tarixi arasından) seçirlər. ADA Məktəbində təklif olunan fənlər beş fənn qrupu nöqteyi-nəzərindən şagirdlərin hərtərəfli şəxsiyyət kimi inkişaf etdirilməsinə xidmət edir. Fənn seçimləri və hər bir fənnin illik kreditləri (əmsalları) aşağıdakı cədvəldə göstərilmişdir: 13  Fənn qrupu Fənlər 10-cu sinif 11-ci sinif Ümumi Akademik məqsədlər üçün ingilis dili 5 kredit 5 kredit 1 Dil və ədəbiyyat 11 Akademik yazıya giriş - 1.0 kredit Xarici dillər (rus, fransız və ya alman) 2 Dil bacarıqları 5 kredit 6 kredit 11 Azərbaycan dili və ədəbiyyatı Coğrafiya (10) / 4 kredit Əhali və resurslar (11) (11-ci sinifdə Azərbaycan 5 kredit tarixinvə Əhali və resurslar 3 İnsan və cəmiyyət Dünya tarixi və ya Dünya tarixi 9.5 Azərbaycan tarixi fənlərindən birini seçirlər) Azərbaycan mədəniyəti - 0.5 kredit Fizika Kimya 8 kredit Təbiət və texniki Biologiya (11-ci sinif şagirdləri hər biri 4 elmlər 8 kredit 16 üçün 1,5 kreditli təbiət elmi Kompüter və texnoloji fənnini seçirlər). biliklər (10) / Hesablama düşüncəsi(11) 5 Riyaziyyat Riyaziyyat 5 kredit 5 kredit 10 Ümumi 28 kredit 29.5 kredit 57.5 Riyaziyyat - 5.4 kredit DİM Azərbaycan dili - 4.75 kredit My ADA 0.5 kredit - Şəxsi inkişaf və karyera Karyera planlaşdırması 0.5 kredit - 3 planlaşdırılması Məktəbdənkənar fəaliyyət 1 kredit 1 kredit Şagirdlər tam orta təhsil haqqında attestat və ADA Məktəbinin sertifikatı ilə təltif olunmaq üçün iki illik təhsil müddətində 57.5 kreditini tamamlamalıdırlar. Xarici dil ADA Məktəbində tədris dili, həmçinin əsas ünsiyyət dili ingilis dilidir. Məktəbə yeni qəbul olan şagirdlər ingilis bölməsində tədrisini davam etdirirlər. Azərbaycan və rus bölməsindən gələn şagirdlər artıq ingilis dilini xarici dil kimi deyil, tədris dili kimi öyrənirlər. Əgər əvvəlki təhsil müddətində şagirdin xarici dili ingilis dili olubsa, ADA Məktəbində yeni xarici dil təyin olunur. Bir qayda olaraq rus dili bölməsindən gələn şagirdlər xarici dil seçimi olaraq rus dili qruplarına qeydiyyatdan keçirilirlər. Rus dili bölməsindən qəbul olunmuş və rus dilindən başqa xarici dil seçmək arzusunda olan şagirdlər xarici dil üzrə ADA məktəbinin daxili imtahanında müvafiq dildə A2.1 (Orta səviyyə) bilik göstərməklə rus dilindən başqa xarici dil seçə bilərlər. Qeyri-rus dili sektorundan gələn şagirdlərin rus dili, fransiz dili və alman dili bilikləri yoxlanılır və onların xarici dili maraq və qabiliyyətlərinə əsasən təyin olunur. 14 Şagird və valideynlər nəzərə almalıdırlar ki, seçilmiş xarici dil riyaziyyat və Azərbaycan dili (dövlət dili) ilə yanaşı, şagirdin 11-ci sinif buraxılış imtahanına daxil olacaq. Təyin olunmuş xarici dil 10-cu sinifdə tədris ilinin ilk 2 həftəsindən sonra dəyişdirilə bilməz. Kredit miqdarı ADA Məktəbində bir semestrlik kredit miqdarını müəyyənləşdirmək üçün xüsusi hesablama meyarlarından istifadə edilir. Kreditlər müəyyən edilmiş təlim məqsədlərinə və tələb olunan iş yükünə əsaslanaraq təlim nailiyyətlərinin həcm və səviyyəsini ifadə edir. ADA Məktəbində 0,5 kredit (həftəlik 1 dərs) semestr ərzində dərs müddətinin 50 dəqiqəsinə bərabərdir.Həftəlik dərs saatlarına əsasən fənlərə verilən kredit nümunələri aşağıda göstərilmişdir: Həftəlik saatlar Təyin edilmiş kredit 1 0.5 2 1 3 1.5 4 2 5 2.5 Həftəlik 5 saat-dan çox keçirilən fənlər də maksimum 2.5 kreditlə hesablanır. Bu fənlər ingilis dili və riyaziyyat fənnidir ki, onların hər biri üçün 2.5 kredit təyin olunur. Riyaziyyat və ingilis dili üçün dərs saatları və proqramı şagirdin məktəbə qəbul olunarkən təyin olunmuş bilik səviyyəsinə görə təyin olunur. Qiymətləndirmə şkalası ADA Məktəbinin qiymətləndirməsi aşağıda göstərilmiş şkalaya uyğun hesablanır. 5 BALLIQ HƏRF GPA QİYMƏTLƏRİN FAİZ QİYMƏTLƏRİN ŞKALADA QİYMƏT BALI GÖSTƏRİCİLƏRİ TƏSVİRİ QİYMƏT A 4.00 94-100 Əla A- 3.67 90-93 B+ 3.33 87-89 5 B 3.00 83-86 Yaxşı B- 2.67 80-82 C+ 2.33 77-79 C 2.00 73-76 Qənaətbəxş C- 1.67 70-72 4 D+ 1.33 67-69 Kafi D 1.00 60-66 E 0.00 31-59 Zəif 3 F 0.00 00-30 Qeyri-kafi 2 FX 0.00 00 Texniki kəsr Akademik kəsr: şagirdin tədris prosesindəki ümumi tələblərinə cavab vermədiyini göstərir. Texniki kəsr: Şagird dərs prosesində iştirak etmədikdə, davamiyyəti tez-tez pozduqda, eləcə də Şagird Davranış Kodeksi və ya Şərəf Məcəlləsindəki (Əlavə 3) qaydalara zidd şəkildə hərəkət etdikdə F dərəcəsinin yerinə texniki kəsr göstəricisi olan FX ilə qiymətləndirilir. Yekun qiymət müvafiq rəqəmə qədər yuvarlaqlaşdırılır və hərflərlə ifadə olunur. Məsələn, hesablanmış 89,50 qiyməti 90-a yuvarlaqlaşdırılır və A- hərf dərəcəsi verilir. 15 Milli Qiymətləndirmə Şkalasına uyğun olaraq ADA Məktəbinin balları 11-ci sinif attestatında aşağıdakı cədvələ uyğun olaraq qeyd olunur. Bal aralığı 5 ballıq şkala üzrə qiymətləndirmə 81-100 5(əla) 61-80 4(yaxşı) 31-60 3(kafi) 0-30 2(qeyri-kafi) Ümumi orta bala (GPA) təsir etməyən simvollar P – Məqbul ZX - Məqbul və qeyri-məqbul dərsdə texniki kəsr FZ – Məqbul və qeyri- məqbul dərsdə akademik kəsr Məqbul və qeyri-məqbul qiymətlər Məqbul qiyməti (P) qiymətləndirmə üzrə cədvəlin “E” dən az olmamalıdır. Bu dərəcə üzrə qiymətləndirmə ümumi orta bal (GPA) hesablanmır. Ümumi Orta Bal Ümumi orta balın hesablanması yalnız əsas fənlərdən alınan qiymətlər əsasında aparılır (A, A-, B +, B, B-, C +, C, C-, D +, D, E, F və ya FX). Aşağıdakı fənlərin qiymətləndirilməsi orta bal qiymətinə daxil deyildir: - məqbul/qeyri-məqbul ilə qiymətləndirilən fənlər Dərəcənin təyin olunması üçün ümumi orta bal (GPA) yuvarlaqlaşdırılmır (məsələn: semestr ortalaması 1.99 olarsa, GPA 2.00-a yuvarlaqlaşdırılmır). Akademik qaydalar Hər semestrin sonunda akademik məsləhətçi bütün şagirdlərin qeydlərini nəzərdən keçirəcək və aşağıda qeyd olunan ümumiləşdirilmiş qaydalara uyğun hərəkət edəcək: 10-cu sinif Şagirdin 10-cu sinifdən 11-ci sinfə keçməsi onun fənn qiymətlərindən və ümumi orta balından (CGPA) asılıdır. - Elm və Təhsil Nazirliyinin müvafiq qaydasına əsasən illik 4 və daha çox qeyri-kafi (F) qiyməti olan şagirdlər 10-cu sinfi təkrar oxumalıdırlar. - İllik 1-3 fənlərdən qeyri-kafi (F) qiyməti olan şagirdlər yay ərzində özləri hazırlaşmalı, təkrar imtahan verməli və qeyri-kafi (F) qiymətlərini yüksəltməlidirlər, yəni imtahanda minimum zəif (E) qiymət almalıdırlar. Təkrar imtahan qiyməti illik qiymət olaraq onların qiymət cədvəlində, şəxsi işində və dövlət elektron sistemlərində əks olunacaq və ümumi orta balına (CGPA) təsir edəcəkdir. 10-cu sinfin sonunda illik ümumi orta balı (CGPA) 2.00-dan aşağı olan şagirdlərə və onların valideynlərinə ADA Məktəbi tərəfindən növbəti tədris ili üçün müqavilə ilə yanaşı yazılı sürətdə xəbərdarlıq olunaraq, onların ADA Universitetinə qəbulunun risk altında olduğu bildiriləcəkdir. 16 Şagird 11-ci sinfin sonunda ADA Universitetinə qəbul olmaq üçün ümumi orta balının lazımi səviyyəyə (2.00 və daha yuxarı) çatdırılmasına görə cavabdehdir. ADA Universitetinə daxil olmaq üçün 10-cu və 11-ci siniflərin ümumi orta balı nəzərə alınacaq. Şərəf Məcəlləsinin və Şagird Davranış Kodeksinin pozulması səbəbindən məktəbdən xaric olunan şagirdlər yenidən bərpa olunmaq hüququna malik deyillər. 11-ci sinif 11-ci sinif payız semestrinin sonunda ümumi orta balı (CGPA) 2.00-dan aşağı olan 11-ci sinif şagirdlərinə və onların valideynlərinə ADA Məktəbi tərəfindən yazılı sürətdə xəbərdarlıq olunacaq və onların ADA Universitetinə qəbulunun risk altında olduğu bildiriləcəkdir. Qiymətləndirmə növləri və məqsədləri: Qısaltma Qiymətləndirmə Məqsəd Qiymətləndirmə Faiz Müddət növü tezliyi DQ Diaqnostik Qiymətləndirilməyən, Tədris ilinin 0% Bir dərs (DA) qiymətləndirmə öyrənmə öncəsi əvvəlində bir dəfə bölməsi qiymətləndirmə. YXQ Yoxlama Formativ qiymətləndirmə, Semestr üzrə 3-4 Ümumi Bir dərs (CPA) xarakterli öyrənmə fəaliyyətinin dəfə 20-25% bölməsi qiymətləndirmə ölçülməsi ərzində 20- 30 dəqiqə ŞİQ Şagirdin Kiçik summativ Semestr üzrə 1-2 25% Bir dərs (PA) inkişafının qiymətləndirmə, öyrənmə dəfə bölməsi qiymətləndirməsi nailiyyətinin ərzində 45 qiymətləndirilməsi dəqiqə LƏQ Layihə əsaslı Prosedur biliklərinin Proqramdan asılı 10-15% Əvvəlcədən (AA) qiymətləndirmə qiymətləndirilməsi, olaraq semester planlaşdırma qiymətləndirilməyə ərzində 1-2 dəfə və hazırlıq əsaslanan öyrənmə. ilə bir dərs bölməsi. Yekun Yekun Böyük summativ Semestr üzrə bir 40% Oxu imtahan qiymətləndirmə qiymətləndirmə, dəfə, yekun Həftələrində (Final) ümumiləşdirici imtahan 70-100 qiymətləndirmə həftələrində dəqiqə semestrin sonunda. Diaqnostik qiymətləndirmə (DQ): ən effektiv öyrənmə metodunu təmin etmək üçün şagirdin fənn üzrə ümumi biliyini müəyyən etmək məqsədilə aparılır. Xarici dil fənni üzrə aparılmış diaqnostik qiymətləndirilmənin nəticələri əsasında şagirdlər ilin əvvəlində müvafiq olaraq diferensiallaşdırılmış siniflərə yerləşdiriləcək. Digər fənlər üzrə isə diaqnostik qiymətləndirmə sinif daxilində müəllim tərəfindən öyrətmə prosesini planlaşdırmaq üçün şagirdlərin ilkin bilik və bacarıqların qiymətləndirilməsi məqsədilə aparılır. Qeyd olunduğu kimi diaqnostik qiymətləndirmə tədris ilinin əvvəlində və fənn müəllimlərinin istəyi əsasında istənilən formatda keçirilə bilər. Diaqnostik qiymətləndirmə əsasında şagirdin topladığı bal onun tədris ili müddətində sonrakı qiymətlərinə təsir göstərmir. Yoxlayıcı xarakterli qiymətləndirmə (YXQ): Yoxlayıcı qiymətləndirmə şagirdin bilik və bacarıqlarını izləmək məqsədilə tədris prosesi boyu müəyyən zaman intervalı əsasında aparılır. Yoxlayıcı qiymətləndirmənin əsas məqsədi şagird nailiyyətini və fəaliyyətini izləmək, 17 dəyərləndirmək, öyrənmə prosesində üzləşdiyi çətinlikləri müəyyən etmək və müəllim dəstəyinin aradan qaldırılmasıdır. Bir qayda olaraq, yoxlayıcı qiymətləndirmə hər bir fənn qrupu və ya fənlər üçün əvvəlcədən müəyyən edilmiş format və təqvimdən istifadə etməklə həyata keçirilir. 10-cu sinifdə keçirilən ilk YXQ qiymətləndirilmir və müəllim tərəfindən şagird inkişafına əsaslanan rəy verilir. Bütün yoxlayıcı qiymətləndirmələr 1 iş həftəsindən gec olmayaraq yoxlanılmalı və şagirdlərə geri qaytarılmalıdır. Bütün yoxlayıcı qiymətləndirmələrin nəticələri və müəllim tərəfindən verilmiş rəy Blackboard LMS-ə əlavə edilməli və şagirdlərlə paylaşılmalıdır. Fənn müəllimi öz tədris prosesini tənzimləmək və nəzərdən keçirmək yoxlayıcı qiymətləndirmənin nəticələrini qeyd etməli və təhlil etməlidir. Şagird inkişafının qiymətləndirilməsi (ŞİQ): tədris edilmiş mövzunun şagirdlər tərəfindən nə dərəcədə mənimsənilməsini ölçmək məqsədilə aparılır. Bu qiymətləndirmə şagirdin keçirilmiş mövzular ilə bağlı güclü və zəif cəhətlərinin və daha sonra yaxşı nəticə əldə etməsi üçün inkişaf strategiyalarının müəyyənləşdirilməsinə kömək edir. Şagird inkişafının qiymətləndirilməsi şagirdin bir smestr ərzində keçmiş olduğu bölmələr əsasında aparılır. sayı fənnin verdiyi kredit əsasında bir və ya daha çox ola bilər. Şagird İnkişafının Qiymətləndirilməsi şagirdlərin ümumi qiymətinin 25%-ni təşkil edir. Layihə əsaslı qiymətləndirilmə (LƏQ): Şagirdin əldə etdiyi bilik, bacarıq və ya səriştələri praktiki və ya real dünya kontekstində tətbiq etmək qabiliyyətini qiymətləndirən üsuldur. Layihə əsaslı qiymətləndirmə biliyin praktiki tətbiqini, problem həll etmə, tənqidi düşünmə bacarıqlarını və öyrənilən anlayışların müvafiq situasiyalarda tətbiqini ölçür. Buraya praktiki tapşırıqlar, laboratoriya təcrübələri, simulyasiyalar, layihələr və ya performansa əsaslanan qiymətləndirmələr daxildir. Final imtahanı semestrin sonunda aparılan qiymətləndirmədir. Semestr ərzində əldə edilmiş bilik və bacarıqları qiymətləndirir. Final imtahanlar adətən geniş mövzuları əhatə edir, şagirdlərin ümumi fəaliyyətinin və fənni mənimsəmələrinin yekun qiymətləndirilməsi kimi xidmət edir. Final imtahanı qiymətləndirmənin əsasını təşkil etməklə ümumi qiymətləndirmənin 40%- ni əhatə edir. Ev tapşırığı qaydaları Keçilən mövzulara dair bilik və bacarıqları gücləndirmək məqsədilə şagirdlərə müəllimlər tərəfindən ev tapşırıqları verilir. Ümumiyyətlə, şagird hər gün təqribən 2,5 saat ev tapşırığına vaxt ayırmalıdır. Şagirdlərin dərsləri evdə də təkrarlaması mütləqdir. Ev tapşırıqları onu təyin edən və şagirdin qiymətləndirilməsini aparan müəllim tərəfindən yoxlanılır və şagirdin son qiymətinə təsir edir. Valideynin ev tapşırığı üzrə öhdəlikləri: ev tapşırıqları üçün şagirdləri müvafiq vaxt və yerlə təmin etmək; tədris ilində məktəbi bir nömrəli prioritet etmək; şagirdlərdə məktəbə qarşı müsbət münasibət yaratmaq; şagirdlərin öyrənmə səylərini dəstəkləmək; şagirdin əvəzinə ev tapşırığını yerinə yetirməmək və tapşırığın başqası tərəfindən yerinə yetirilməsinin qarşısını almaq. 18 Şagirdlərin ev tapşırıqları üzrə məsuliyyəti: ev tapşırıqlarını prioritet kimi görmək və ev tapşırığına görə məsuliyyət daşımaq; işini səliqəli, dəqiq, hərtərəfli və vaxtında yerinə yetirməklə əlindən gələni əsirgəməmək; ev tapşırığını başa düşmədiyi təqdirdə sinifdə suallar vermək; vaxtını düzgün planlaşdırmaq; ev tapşırıqlarını mütəmadi olaraq yerinə yetirmək. Davamiyyət və məktəb qaydaları Valideynlər övladlarının tədris ili boyunca məktəbə getmələrini təmin etməlidirlər. İştirak məktəb tərəfindən müəyyən edilmiş dərs ili üçün davamlı və ardıcıl olmalıdır. Zəif davamiyyət şagirdin ümumi akademik fəaliyyətinə mənfi təsir göstərə bilər. Hər semestrin sonunda şagirdin müəyyən fənn üzrə davamiyyəti 70%- dən aşağı olarsa, bu halda şagird həmin fənn üzrə final imtahanına buraxılmayacaqdır. Valideyn tərəfindən məktəbin məlumatlandırılması Şagird məktəbə gəlməzsə, səbəbindən asılı olmayaraq həmin gün valideyn tərəfindən [email protected] ünvanına yazılı məlumat verilməli və məktubda şagirdin adı, soyadı və sinfi qeyd olunmalıdır. Əgər şagird 2 gündən artıq məktəbə gəlməzsə, məktəbə gələn gün Tələbə xidmətləri və valideynlərlə iş üzrə şöbəyə (E208) tibbi arayış təqdim etməlidir. Dərs qayıbları Valideyn səbəbindən asılı olmayaraq şagird dərsə gəlməyəndə əvvəlcədən məktəbi məlumatlandırsa da, məktəb qaydalarına uyğun olaraq şagirdə qayıb yazılmalıdır. Bu halda valideynlərin elektron poçt ünvanına sistem üzərindən avtomatik bildiriş göndərilir. Aşağıdakı hallarda şagirdə qayıb yazılır. Şagird məktəbə gəlməyəndə; Şagird fiziki olaraq hər hansı dərsdə iştirak etməyəndə ; Şagird dərsə gecikəndə. İmtahan müddətində davamiyyət Şagirdlərin imtahanlarda (final imtahanı, test və ya qiymətləndirmə işi) iştirakı mütləqdir. Əgər şagird hər hansı imtahanda iştirak etməzsə, ona təkrar imtahan verilmir və imtahan qiyməti sıfır (0) yazılır. Bəzi gözlənilməz və ekstremal hadisələrin baş verməsi ilə əlaqədar (ciddi xəstəlik, travma və ya yaxın ailə üzvünün itkisi kimi hallar) yalnız aşağıda qeyd olunan hallarda şagirdə təkrar imtahan şansı nəzərdən keçirilə bilər. Valideyn tərəfindən həmin gün [email protected] ünvanına email yazmaq; Məktəbə gələn kimi 2 iş günü ərzində məktəbə müvafiq sənəd (tibbi arayış və s) təqdim etmək. 19 Məktubların cavablandırılması Valideyn tərəfindən şagirdlərin məktəbə davamiyyəti ilə bağlı daxil olan məktublar tərəfimizdən qeydə alınır, tədris və qiymətləndirmə şöbəsinə və müəllimlərə göndərilir, lakin cavablandırılmır. Digər bütün müraciətlər isə araşdırılır və 2 iş günü ərzində cavablandırılır. Dərsdən yayınma Təlim prosesi üçün şagirdin davamiyyəti əsasdır. Buna görə də icazəsiz dərsdən yayınma ciddi məsələdir və məktəb tərəfindən nəzarət altına alınır. Məktəb günü erkən gediş Şagirdlərə dərsdən tez çıxmağa icazə verilmir və “qayıb” işarəsi ilə qeyd olunur. Təcili hallarda məktəb günü erkən gedişlər valideyn və ya qəyyum tərəfindən Tələbə xidmətləri və valideynlərlə iş üzrə şöbəyə əvvəlcədən elektron poçt vasitəsilə bildirilməlidir, əks təqdirdə dərsdən tez çıxmağa icazə verilmir. Öncədən göndərilən bildirişə görə şagirdin dərsdən qalması üzrlü hesab olunmur. Məktəbdənkənar fəaliyyətlərdə iştirak etmək üçün şagirdlərin dərsdən qalmasına icazə verilmir. Məktəbdən çıxma proseduru Şagirdin məktəbdən çıxması ilə bağlı valideyn ilk növbədə yazılı şəkildə Tələbə xidmətləri və valideynlərlə iş üzrə şöbəyə məlumat verməlidir. Əgər şagird Azərbaycan Respublikası daxilində digər məktəbə müraciət edirsə, dövlət elektron şagird yerdəyişmə sistemi (www.sy.edu.az) açıq olduğu dövrdə məktəb yerdəyişməsi etməlidir. Könüllü ayrılma ərizəsinə kitabxana kitabları və ödənilməmiş rüsumlar kimi məsələlərin yoxlanılması daxildir. Müqaviləyə xitam verildikdən və ərizə forması doldurulub məktəbə təqdim olunduqdan sonra şagirdin çıxış prosesi başladılacaqdır İtirilmiş kitablar, məktəb haqqı və s. üçün borclu olduqda şagirdə aid qiymət cədvəli, sertifikatlar və digər məktəb sənədləri verilmir, bütün borclar ödənildikdən sonra, valideyn məktəbdən sənədləri götürə bilər. Şagirdin məktəbdə olmadığı dövr üçün təhsil haqqının geri qaytarılması və ya azaldılması həyata keçirilmir. Şagirdə dəstək proqramı Akademik məsləhətçilər bir sıra vacib tədris məsələlərində şagirdlər üçün əsas təmas nöqtəsidir. Akademik məsləhətçilər müvəffəqiyyət qazanmaları üçün şagirdlərin akademik fəaliyyətinə dəstək verirlər. Onlar, həmçinin şagirdin akademik naliyyətlərini izləmək və təkmilləşdirmək üçün şagirdlərin qiymətlərinə nəzarət edirlər. Məktəbin hər bir şagirdi müvəffəqiyyətlərini, çətinliklərini və ehtiyaclarını müzakirə etmək üçün semestr ərzində ən azı bir dəfə akademik məsləhətçisi ilə görüşməlidir. Əlavə olaraq akademik məsləhətçi şagirdin onunla görüş təyin etməsi üçün müəyyən iş saatları təyin edir. Akademik məsləhətçi şagirdi psixoloji və emosional konsultasiya üçün ixtisaslı məktəb mütəxəssislərinə yönləndirə bilər. Valideyn yalnız Tələbə xidmətləri və valideynlərlə iş üzrə şöbə vasitəçiliyi ilə şagirdin akademik məsləhətçisi ilə əlaqə saxlaya bilər. Valideynin akademik məsləhətçi ilə birbaşa əlaqəsinə icazə verilmir. 20 Məktəb psixoloqu Məktəb psixoloqu təhsil heyətinin bir hissəsidir və məqsədi yeni məktəb mühitinə uyğunlaşma prosesində şagirdlərə dəstək olmaq, hədəf təyin etmək və karyera planlaşdırmasını həyata keçirən proqramları yerinə yetirməklə şagirdlərin akademik uğurlarını artırmaq, habelə sosial və emosional inkişafla əlaqəli problemlərində kömək etməkdir. Bütün məktəb şagirdlərindən semestr ərzində bir dəfə psixoloq ilə görüşmələri tələb olunur. Əsas görüşlərdən əlavə olaraq psixoloq şagirdlərin onlarla planlaşdırılmış və ya planlaşdırılmamış görüşlərini keçirmək üçün müəyyən cədvəl təyin etməlidir. Şagirdlərin ehtiyaclarından asılı olaraq daha müntəzəm görüşlər təyin oluna bilər. Məktəb psixoloqunun əsas vəzifələri aşağıdakılardır: Effektiv qiymətləndirmə metodları vasitəsilə şagirdlərin güclü və zəif yönlərini, maraqlarını, karyera ilə bağlı qərarlarını və digər bacarıqlarını müəyyən etmək; Şagirdlərə sosial və emosional problemləri anlamaqda və şəxsiyyətlərarası ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirməkdə, münaqişələrin həllində, eləcə də effektiv qərar qəbul etməsində yardımçı olan fərdi və ya qrupla məsləhətləşmə və ya müxtəlif müdaxilə üsulları ilə kömək etmək; Davamlı olaraq müdaxilə strategiyalarının sənədləşdirilməsi və effektivliyin qiymətləndirilməsi; Şagirdlərin cari ehtiyaclarına əsasən fərdi və kiçik qruplar şəklində məsləhət xidmətləri göstərmək; Özlərini və ya başqalarını təhlükə altına atan davranışlarla əlaqəli hallar aşkar edilmədikdə şagirdlərin şəxsi məlumatlarının məxfiliyini qorumaq; Akademik müvəffəqiyyət üçün vacib olan vaxt idarəetmə bacarıqları və öyrənmə strategiyaları seçimləri barədə məlumat vermək; Şagirdlərin qarşısına akademik məqsədlər qoymaq və onlara nail olmaq üçün fərdi fəaliyyət planlar hazırlamalarında kömək etmək; Müəllimlər, inzibati heyət və valideynlər ilə əməkdaşlıqda müsbət xarakter inkişaf etdirmək və şagirdlərin akademik uğurlarını artırmaq məqsədilə təhlükəsiz və nizamlı məktəb mühitini təmin etmək üçün strategiyalar hazırlamaq; Bullinq və şiddət əleyhinə profilaktik proqramları tətbiq etmək; Baş verən zorakılıq və təhlükəli davranışları aşkar etmək və həll etmək; Ehtiyatsızlıq və sui-istifadə hallarını aşkar etmək və həll etmək. Fərdi məşğələlər Məktəb akademik məsləhətçi və məktəb psixoloqu ilə müzakirə etmədən şagirdlər üçün əlavə dərsin təyin edilməsini tövsiyə etmir. ADA Məktəbinin müəllimlərinə məktəb daxili və ya xaricində məktəb şagirdinə fərdi dərs vermək icazəsi verilmir. Kitabxana resursları Məktəb şagirdləri həm məktəb, həm də ADA Universitetinin kitabxanalarından istifadə etmək hüququna malikdirlər. Kitabxananın açılış saatları və istifadə qaydaları hər tədris ili başlamazdan əvvəl şagirdlərə elan olunur. 21  PEDAQOJİ ŞURA Pedaqoji şura ADA Məktəbində pedaqoji kollektivin hər bir üzvünü məktəbin idarə olunmasına fəal cəlb etmək, qarşıda duran aktual məsələləri demokratik şəraitdə müzakirə edib kollegial qərarlar qəbul etmək məqsədilə yaradılıb. Pedaqoji şuranın üzvləri məktəbin idarə və müəllim heyəti arasından seçilir. Pedaqoji şuranın hər bir iclası protokallaşdırılır və müzakirə edilən məsələlərlə bağlı hazırlanan məruzə və hesabatlar rəqəmsal formatda ayrıca saxlanılır. Pedaqoji şuranın protokollar kitabı rəsmi məktəb sənədi kimi nömrələnilir, geri qaytarılır və səlahiyyətli şəxs tərəfindən təsdiq olunaraq məktəbdə daim saxlanılır. ŞAGİRD ŞURASI Şagird şurası ADA Məktəbi ruhuna töhfə vermək və ADA-nın dürüstlük, hörmət, məsuliyyət kimi dəyərlərini təbliğ etmək üçün aparıcı şagirdləri bir araya gətirərək onların birlikdə çalışmasına şərait yaradan şagird qrupudur. Şagird şurası məktəb fəlsəfəsi və qaydalarının tətbiqində, eləcə də möhkəmləndirilməsində fəal iştirak edir. Şagird şurası şagirdlərə məktəb rəhbərliyi, müəllim və işçi heyəti ilə əməkdaşlıq edərək məktəb tədbirləri, ictimai layihələri planlaşdırmaq, təşkil etmək, eləcə də həyata keçirməklə liderlik bacarığını inkişaf etdirmək, idarəetmə və yaradıcılıq qabiliyyətlərini artırmaq imkanını verir. Şagird şurası məktəb ruhuna və ictimai rifaha töhfə verən tədbirlərin planlaşdırılması ilə yanaşı, şagirdlərin fikir, maraq və problemlərini onların səsi olaraq müəllimlər və məktəb rəhbərliyi ilə bölüşməyə kömək edir. Şagird şurasının elektron poçt ünvanı: [email protected] VALİDEYN MÜNASİBƏTLƏRİ Məktəb həyatında valideynlərin rolu Şagirdin təhsil həyatında uğur qazanmasında valideynlərin rolu böyükdür və ona görə də tövsiyə edilir ki, valideynlər övladlarının məktəb həyatı ilə daim maraqlansınlar, şagirdin ev tapşırıqlarını yerinə yetirməsi və asudə vaxtının səmərəli təşkilinə nəzarət etsinlər. Tələbə xidmətləri və valideynlərlə iş üzrə şöbə tədris ilinin əvvəlində tədris və qiymətləndirmə proqramı, tədris metodologiyası, kampus həyatı, işçi heyəti və başqa qaydalarla əlaqədar 1 dəfə Tanışlıq günü keçirir. Xüsusi tədbirlərin, görüşlərin vaxt və yerləri əvvəlcədən təyin olunur və valideynlər elektron poçt vasitəsilə məlumatlandırılır. ADA Məktəbi semestr ərzində bir neçə dəfə ümumi valideyn və müəllim iclaslarını təşkil edir. İclasın məqsədi şagirdlərin ümumi nailiyyətlərini müzakirə etmək və bütün müəllimlərlə görüşməkdir. Valideynlər il ərzində ehtiyac olduqda müəllimlə individual görüşmək istəyərsə, [email protected] e-poçt ünvanına yaza bilərlər. 22 Əlavə olaraq ADA Məktəbi 11-ci sinif şagirdləri və valideynləri üçün hər il şagirdlərin ADA universitetində ixtisas seçiminə dəstək üçün ADA Universitetinin Tələbə Qəbul və Qeydiyyat şöbəsinin əməkdaşları, dekan və müəllim heyətinin iştirakı ilə bir neçə məlumat sessiyaları keçirir.Tarixlər müəyyənləşdirilir və valideynlərə əvvəlcədən məlumat göndərilir. Valideyn Assosiasiyası Valideyn-müəllim Assosiasiyası (PTA) məktəbdə valideyn iştirakını təmin etmək məqsədilə yaradılan, valideyn və işçilərdən ibarət rəsmi bir təşkilatdır. PTA-nın əsas rolu şagirdlərin məktəblə bağlı tədbirlərində dəstək olaraq valideynlər və məktəb arasında güclü iş əlaqələri qurmaqdır. PTA bir neçə valideyn və məktəb nümayəndəsindən ibarət komitə tərəfindən idarə olunur. Komitə sədri və onun üzvləri hər tədris ilinin əvvəlində bir illik seçilir. Valideyn nümayəndələri valideynlər tərəfindən seçilir. PTA məktəbin heyəti ilə birlikdə məktəbə fayda verəcək proqramları müəyyənləşdirir. PTA E-mail: [email protected] Valideynləri narahat edən məsələlər Valideynlər onlara maraqlı olan məsələlər olduqda aşağıda qeyd olunan əlaqə vasitələrindən istifadə edə bilərlər: 1. Valideyn tərəfindən bütün müraciətlər yazılı şəkildə elektron poçt vasitəsilə Tələbə xidmətləri və valideynlərlə iş üzrə şöbəyə bildirilməlidir. 2. Lazım gələrsə, Tələbə xidmətləri və valideynlərlə iş üzrə şöbə valideynlər və müvafiq işçi heyəti ilə görüş keçirir, narahatlıq müzakirə edilir və müvafiq qərarlar qəbul olunur; 3. Valideynləri narahat edən məsələlər həll olunmadıqda, bu məsələ Tədris və qiymətləndirmə şöbəsi ilə müzakirə olunur. Narahatlıq və görülən tədbirlər nəzərdən keçirilir və müvafiq tərəflərlə görüşdükdən sonra son qərar verilir. Verilən qərar tələb edərsə, yeni fəaliyyət planı hazırlanır və həyata keçirilir. Məktəb heyətinə hədiyyələr Şagirdlərə, valideynlərə və ya qəyyumlara məktəb işçilərinə və müəllimlərə hədiyyə, o cümlədən gül dəstəsi və şirniyyat verilməsinə icazə verilmir. 23  ŞAGİRD DAVRANIŞ KODEKSİ Bu kitabçada şagirdlərdən və məktəb icmasının digər üzvlərindən gözlənilən davranış standartlarına dair təlimatlar verilir. Məktəb öz intizam prosedurunu qurmuş və həyata keçirir. Prosedurda qadağan edilmiş davranışlar və onların nəticələri izah olunur. Şagird müəllimə qarşı çıxdıqda və yaxud təlimatda, eləcə də Məktəb intizam qaydasında göstərilən qaydalara əməl etmədikdə intizam tənbehinə cəlb oluna bilər. Şagirdlərdən gözlənilənlər - məktəbə vaxtında gəlmək; - dəqiq olmaq və dərslərə gecikməmək; - məktəb qaydalarına riayət etmək; - təhlükəsizlik əməkdaşları tərəfindən tələb olunduqda ADA şagird kartını göstərmək; - güvənli və məntiqli şəkildə davranmaq, başqalarına hörmət göstərmək; - işçi, müəllim və şagirdlərlə nəzakətli davranmaq; - müəllim, işçi və rəhbərlik tərəfindən verilən əsaslı göstərişlərə əməl etmək; - başqalarının fikirlərinə və inanclarına hörmət göstərmək; - uyğun çalışma mühitini yaratmaq; - şəxsi əşyalarına qarşı məsuliyyət daşımaq. Məktəb itirilmiş və ya nəzarətsiz qalan əşyalar üçün məsuliyyət daşımır; - məktəb tərəfindən tədbirlərdə iştirak etməklə bağlı tələb olunan RSVP/ qeydiyyatdan keçmək qaydalarına hörmətlə yanaşmaq və əməl etmək; - hər hansı bir narahatlıq olduqda məktəb rəhbərliyinə bildirmək. Şagird intizamı Şagird həm aşağıda qeyd edilən, həm də digər sui-istifadə hallarına görə intizam tədbirlərinə cəlb edilə bilər: - Yüngül qayda pozuntusu (dərsdə danışmaq, smartfondan istifadə, dərs prosesini pozan səs- küy və ya hərəkət və s.) - Ağır qayda pozuntusu. Eyni hərəkətləri daha ağır dərəcədə və kobud şəkildə etmək. Ətrafdakılara ciddi narahatlıq vermək, xəsarət yetirməyə səbəb ola biləcək hərəkət etmək (hər hansı bir əşyadan istifadə edərək və ya etmədən) - Məktəbə şagirdə verilmiş elektron buraxılış vəsiqəsiz gəlməsi (İD kart) - Üzrlü səbəb olmadan dərslərdə iştirak etməmək - Dərsdən yayınmaq - Oğurluq etmək - Məktəb əmlakını qəsdən məhv etmək, zədələmək və ya yararsız hala salmaq. - Digər şagirdlərə, məktəb işçilərinə fiziki və ya psixoloji zərər verən hədə-qorxu, təhqir, təcavüz, eləcə də hər hansı bir aqressiv davranış sərgiləmək - Dalaşmaq (davanı başlamaq və ya davada iştirak etmək) Şagird intizamı ilə bağlı tam siyahını İntizam prosedurundan əldə edə bilərsiniz (Əlavə 2). 24 Davranış qaydalarının tətbiq olunma halları: Şagirdlər məktəb və ya məktəblə əlaqəli tədbirlərdə, həmçinin aşağıdakı hallarda intizam qaydalarına riayət etməlidirlər: - İstər məktəbdaxili, istərsə də məktəbdən kənar hallarda; - Məktəb xaricində məktəb tərəfindən maliyyələşdirilən və ya məktəblə əlaqədar olan hər hansı bir fəaliyyət, eləcə də tədbirlər zamanı; - Məktəbin nəqliyyat vasitəsilə təşkil olunan səyahətlər zamanı; - Şagirdin davranışı məktəb mühitinə, tədbirlərinə və ya təhsil fəaliyyətinə, işçinin sağlamlığına və ya təhlükəsizliyinə, məktəb əmlakına ziyan vurarsa. İntizam tədbirləri Məktəb qaydalarını pozan şagirdlərə aşağıdakı intizam tədbirləri tətbiq edilə bilər: - Şifahi xəbərdarlıq; - Dərs zamanı smartfondan və ya dərsə mane olan digər əşyalardan icazəsiz istifadə edildikdə onları müvəqqəti müsadirə etmək; - Müəyyən müddətə sinifdən çıxarmaq; - Dərsdən sonra sinifdə saxlamaq; - Dərslər bitdikdən sonra məktəbdə saxlamaq; - Valideyn və ya qəyyumu məlumatlandırmaq; - Müəyyən güzəştlərdən məhrum etmək; - İctimai işlərə cəlb etmək; - Oğurlanmış, eləcə də zədələnmiş əmlakı geri qaytarmaq və ya dəymiş zərəri ödəmək; - Yazılı xəbərdarlıq etmək; - Məsələyə baxılması üçün İntizam Komitəsinə göndərmək; - Məktəbdən xaric etmək; - Cinayət xarakterli davranış olduqda məsələ barədə müvafiq hüquq mühafizə orqanına məlumat vermək. Yuxarıda qeyd olunan tədbirlər ayrıca və ya kombinə edilmiş şəkildə qayda pozuntusunun səviyyəsindən, eləcə də baş verdiyi şəraitdən asılı olaraq tətbiq oluna bilər. Bullinqə qarşı tədbirlər Məktəb üçün prioritet məsələlərdən biri də bütün şagirdlər üçün təhlükəsiz və dəstəkləyici təhsil mühitini təmin etməkdir. Məktəb öyrənmə mühitində hər bir fərdə dəyər vermək, hörmət etmək mədəniyyətini daha da inkişaf etdirməyi qarşısına məqsəd qoymuşdur. Bullinqin qarşısını almaq isə bu mədəniyyətin təməl daşıdır. Məktəbin bütün işçi heyəti təhsil mühitinin bullinq, eləcə də şiddətdən uzaq olmasını təmin etmək üçün məsuliyyət daşıyır. Bu qaydalar bütün şagirdlərin xarakterik xüsusiyyət və motivasiyalarından asılı olmayaraq, onları bullinq və aqressiv davranışdan qoruyur. Rəhbərlik, müəllimlər, işçilər və könüllülər nümunəvi davranış sərgiləməli, başqaları ilə mədəni və hörmətlə rəftar etməli, təhqir və bullinq kimi hərəkətlərə səssiz qalmamaqla şagirdlərə müsbət nümunə olmalıdırlar. 25 Bu qaydalar həm müəllim, həm də şagirdlər üçün məktəb ərazisində və məktəblə bağlı keçirilən bütün tədbirlər zamanı keçərlidir. İntizamsız hərəkət məktəb fəaliyyətinə təsir edərsə, məktəb hüdudlarından kənarda baş verməsi təqsirkarı məsuliyyətdən azad etmir. Bildiriş Hər hansı bir şikayət və araşdırma nəticəsi barədə məlumat məxfilik tələblərinə uyğun şəkildə zərərçəkən, onun valideynləri, habelə təqsirkar və onun valideynlərinə dərhal bildirilməlidir. Bildiriş vaxtı və xəbərdarlıq forması araşdırma sənədində saxlanılır. İmkan və qanun çərçivəsində araşdırma müddətində məxfilik qorunur. Ancaq bəzi hallarda araşdırmanın obyektivliyini təmin etmək üçün ad və məlumatlar açıqlana bilər. Bundan əlavə, şikayətin xarakterindən və nəticəsindən asılı olaraq müvafiq orqanlara da məlumat verilə bilər. İcra Məktəb bu qaydaları həyata keçirmək üçün məsuliyyət daşıyır və bu qaydalara zidd olmayan əlavə qaydalar hazırlaya bilər. Prosedur Hər bir şagird və işçi şagirdə yönəlmiş bullinq və ya digər aqressiv davranış olduğu halda, dərhal vəziyyəti Tələbə xidmətləri və valideynlərlə iş üzrə şöbənin rəhbərinə bildirməlidir. Şagird həmçinin müəllimə və ya psixoloqa narahatlığını bildirə bilər. Belə olan halda müəllim və ya psixoloq Tələbə xidmətləri və valideynlərlə iş üzrə şöbənin rəhbərini məlumatlandırmalıdır. Şagird eyni zamanda yuxarıda göstərilən şəxslərdən istənilən birinə e-poçt vasitəsilə məlumat verə və ya şikayət edə bilər. Sikayətçi və ya şahidin istəyinə əsasən araşdırma müddətində şikayətçi şagird(lər)in və ya şahid(lər)in adları açıqlanmaya bilər. Bununla belə, müəyyən şərtlərdə məktəbdən hesabat və ya şagird(lər)in adlarının açıqlanması qanunla tələb oluna bilər. Tələbə xidmətləri və valideynlərlə iş üzrə şöbə təhqiramiz, bullinq və ya buradakı qaydaları poza biləcək digər davranışlarla bağlı bütün şikayətləri dərhal araşdırmalı və sənədləşdirməlidir. Araşdırma imkan dairəsində dərhal yerinə yetirilməli və şikayət edildikdən sonra 5 iş günü ərzində başa çatdırılmalıdır. Araşdırma zamanı bullinqin baş verdiyi aşkarlanarsa, dərhal müvafiq tədbirlər görülməlidir. Buraya şagirdlərin xaric edilməsi, işçilərin azad edilməsi, valideyn və ya qəyyumların, qonaqların, könüllülərin uzaqlaşdırılması və hər hansı rəsmi şəxsin vəzifədən kənarlaşdırması daxil ola bilər. Şəxslər hüquq mühafizə orqanlarına və ya digər müvafiq orqanlara da göndərilə bilər. Yalan və saxta iddialar Birinə problem yaratmaq məqsədilə bullinq və ya aqressiv davranış barədə qəsdən yalan məlumatlar vermək qadağandır və buna yol verilmir. Qəsdən yalan söyləməklə yazılan təqdimatlar yuxarıda göstərildiyi kimi intizam məsuliyyətinə səbəb ola bilər. Şərh və izahlar Bullinq fiziki, şifahi, psixoloji və ya hər üçünün birləşməsi ola bilər. Zərbə vurmağın bəzi nümunələri: 26 Fiziki - vurmaq, tüpürmək, itələmək, çəkmək, şəxsi əşyalarını götürmək və ya zədələmək, pul tələb etmək, şagird hərəkətinə maneə törətmək, arzuolunmaz fiziki təmas göstərmək; Şifahi - lağ etmək, təhqir etmək, ləqəb qoşmaq, təhdid etmək; Psixoloji - şayiələr yaymaq, sosial münasibətləri manipulyasiya etmək, məcbur etmək və ya sosial mühitdən təcrid etmək, qəsb etmək və ya qorxutmaq. Bu bir sıra fərqli yollarla baş verə bilər: qeydlər, elektron poçtlar, sosial şəbəkə yazıları. Məktəbin maddi – texniki bazasına qayğı Biz şagirdlərin ADA Məktəbinin təmiz və səliqəli saxlanılmasında yardımçı olacaqlarına inanınırıq. Şagirdləri köməyə, yardıma həvəsləndirmək, onlarda məktəbə qarşı hörmət və qayğı hissi aşılayır. Şagirdlərdən tələb olunur: Divara zərər verməmək üçün plakatları divarlara və ya şüşə divarlara, eləcə də qapılara asmamaları. Afişaların yalnız elan lövhələrində yerləşdirilməsinə icazə verilir; Mebellərə, kompüterlərə və ağıllı lövhələrə diqqətlə nəzarət edilməsi; Printerdən yalnız təhsil məqsədləri üçün istifadə edilməsi. Məktəbin mülkünə ziyan vuran şagirdlərə qarşı ciddi tədbirlər görüləcək və məktəbin daxili qaydalarına əsasən, maddi cəza tətbiq oluna bilər. Sinif otaqları ilə bağlı qaydalar Otaqları, masaları təmiz və səliqəli saxlayın. Töküntüləri təmizləyin; Sinifdə və məktəbdə saqqız çeynəməsinə icazə verilmir; Dərs zamanı qulaqcıq və ya ağıllı saat taxmağa icazə verilmir; Nəzarət edən müəllimdən icazə almadan, dərs zamanı smartfon və ya mobil telefondan istifadə etməyə icazə verilmir; Fasilədə müəllimin iştirakı və icazəsi olmadan ağıllı lövhələrdən istifadə etməyə icazə verilmir; Sinif otaqlarında və zallarda yemək eləcə də, digər içkilərin (sudan başqa) istifadəsinə icazə verilmir. Sinfin həcmi Sinfin optimal ölçüsü 22 ola bilər. Xüsusi hallarda 1 və ya 2 şagird artıq ola bilər. İnternetdən istifadə qaydaları Şagirdlərin İnternetdən istifadəsi zamanı aşağıdakı hallar qadağandır. - İnternet, elektron poçt və ya digər elektron ünsiyyət vasitəsilə uyğun olmayan materialları daxil etmək, baxmaq və ya ötürmək; - İcazəsiz giriş və digər qanunsuz onlayn fəaliyyətlərlə məşğul olmaq; - Şagirdlərin və məktəb işçilərinin şəxsi məlumatlarını icazəsiz onlayn açıqlamaq, istifadə etmək və yaymaq; - Vəzifəsindən və statusundan asılı olmayaraq məktəbin işçi heyətini və ya şagirdləri sosial media vasitəsilə hədələmək həmin şəxsin təhlükəsizliyinin təhdid edilməsi və pozulması kimi qəbul edilir. 27 Şagird məxfiliyinin qorunması Şagirdin şəxsi məlumatlarının toplanılması, marketinq məqsədilə istifadə edilməsi, yayılması ilə bağlı bütün fəaliyyətlər barədə valideyn və qəyyumlar əvvəlcədən məlumatlandırılır. Valideyn və ya qəyyum bu fəaliyyətdən imtina etmək hüququna malikdir. Geyim qaydaları (“dress code”) Şagirdlərdən məktəbin geyim qaydalarına (“dress code”-a) riayət etmələri tələb olunur. Oğlanlar aşağıdakı qaydalara əməl etməlidirlər: İcazə verilir İcazə verilmir Formanın yuxarı hissəsi Ağ köynək Üzərində böyük şəkil, şüar olan loqolu geyimlər Polo köynək Qış aylarında - ağ köynək üzərindən tünd rəngdə jaket/gödəkcə Formanın aşağı hissəsi Qara, tünd göy, tünd boz rənglərdə klassik Yırtılmış cins şalvar və coqqer şalvar İdman şalvarı və şort Topuqdan yuxarı olmayan tünd rəngdə cins şalvar Ayaqqabı Klassik ayaqqabılar Futbol butsları və tərliklər İdman ayaqqabıları Qızlar aşağıdakı qaydalara əməl etməlidirlər: İcazə verilir İcazə verilmir Formanın yuxarı hissəsi Ağ köynək Üzərində böyük şəkil, şüar olan loqolu geyimlər Polo köynək Açıq və şəffaf geyimlər Qış aylarında ağ köynək üzərindən tünd rəngdə jaket/gödəkcə Formanın aşağı hissəsi Qara, tünd göy, tünd boz rənglərdə klassik Yırtılmış və ya ətəyi elastik bantlı cins şalvar şalvar Qısa ətək və şort Dizdən yuxarı olmayan ətək İdman şalvarı və tayt Tünd rəngdə cins şalvar Ayaqqabı Klassik ayaqqabılar Hündürdaban ayaqqabılar ya tərliklər İdman ayaqqabıları Əlavə qeyd: Dırnaqların uzunluğu çox olmamalıdır. Bədənin hər hansı bir hissəsində pirsinq qəti qadağandır. 28  MALİYYƏ QAYDALARI ADA Məktəbi təhsil xərclərinin ödənilməsi üçün sabit təhsil haqqı təyin edir. 2024/2025-ci tədris ili üçün illik ödəniş haqqı (10 ay, sentyabr-iyun ayları üzrə ADA proqramı üzrə 8000 AZN, İB diplom proqramı üzrə 11000 AZN-dir. Bu məbləğə yalnız bir tədris ili üzrə təhsil haqqı daxildir. ADA Məktəbi “Sair ödənişlər siyahısı” adı altında qeyd olunan digər xidmətlər üzrə əlavə ödəniş təyin edə bilər. Təhsil haqqı ödəniş qaydaları ADA Məktəbi ilə müqavilə bağlandığı anda depozit ödənilməlidir. ADA proqramı üzrə depozitin məbləği 1600 AZN, İB diplom proqramı üzrə depozit məbləği 2200 AZN təşkil edir. Depozit məbləği geri qaytarılmır. Qeyd olunmuş depozit tədris ilinin ilk və sonuncu ayını əhatə edir. Depozit ödənişi Şagird qəbulu şöbəsi tərəfindən təqdim olunmuş məktubda göstərilən müddətdən gec olmayaraq ödənilməlidir. Qalan ödəniş aşağıda qeyd olumuş şəkildə ödənilməlidir. İllik ödəmə və ya semestr əsasında ödəniş üzrə - dərslərin ilk günündən gec olmayaraq. Aylıq əsaslı ödəniş cədvəli (ayda 800 AZN -ADA proqramı, 1100 AZN-İB proqramı) hər ayın ilk günündən gec olmayaraq. ADA Məktəbinə cari ayın 15-dək məktəbdən çıxma ilə bağlı rəsmi müraciət edildiyi təqdirdə yarım aylıq təhsil haqqı ödənişi tələb olunacaq. (ADA proqramı üzrə 400 AZN və IB DP üçün 550 AZN), əks halda tam aylıq təhsil haqqı ödənilməlidir. Təhsil haqqı ödənişi vaxtında ödənilmədiyi halda, şagird final imtahanlarına buraxılmayacaq və My ADA portalına girişi dondurulacaqdır. Güzəşt dövrü: ADA Məktəbi ödənişin son tarixindən sonra 10 təqvim günü ərzində şagird və ya valideynlərə güzəşt dövrü imkanı verir. Bank tərəfindən ödənilmiş məbləğin gecikdirilməsi kimi çətinliklərlə üzləşən şagird və ya valideynlər, qeyd olunmuş güzəşt dövrü ərzində təhsil haqqının ADA Məktəbinin hesabına köçürülməsini təmin etməlidirlər. Güzəşt müddəti ərzində ödəmənin təsdiqedici sənədi ADA Məktəbinin müvafiq şöbəsinin işçisinə təqdim edilməlidir. ADA Məktəbi tərəfindən müəyyən olunmuş güzəşt dövrü başa çatdıqdan sonra maliyyə cərimələrinin tətbiqi başlayır. Maliyyə cərimələri: güzəşt dövrünün sonunda şagirdin hesabında qalıq borc kimi qeyd olunan məbləğə maliyyə cərimələri tətbiq olunur. Güzəşt müddəti başa çatdıqdan sonra borc məbləğinin 10 faiz nisbətində maliyyə cəriməsi aylıq əsasında şagirdin hesabına tətbiq olunur; Tədris semestrin sonuna qədər hesabında borc olan şagirdlər təhsil müəssisəsindən uzaqlaşdırılır. Bütün digər ödənişlər hər ayın müvafiq tarixinədək ödənilməlidir. Artıq ödənilmiş məbləğin geri qaytarılması Artıq ödənilmiş məbləğin geri qaytarılması yalnız ADA Məktəbindən çıxan şagirdlərə şamil olunur. Gələcək aylar üzrə artıq ödənilmiş təhsil məbləğinin geri qaytarılması mümkündür. 29 Şagird təhsil müəssisəsini tərk etdiyi təqdirdə, 15 təqvim günü ərzində depozit məbləği (sentyabr və iyun ayları) istisna olmaqla artıq ödənilmiş məbləğin geri qaytarılmasına görə müraciət edə bilər. Qeyd olunan tarixdən sonra geri qaytarılma müraciətləri nəzərə alınmayacaq və şagird tərəfindən artıq ödənilən məbləğ ADA Məktəbinə ianə kimi qəbul olunacaqdır. Ödəniş qaydası ADA Məktəbi tərəfindən 3 növ ödəniş üsulu təklif olunur. Ödənişi bank (ölkə daxilində olan banklarda etmək mümkündür), onlayn portal və ya ödəniş aparatları vasitəsilə etmək mümkündür. Ödəniş üçün hesab-faktura Maliyyə şöbəsinə müraciət əsasında təqdim oluna bilər, hesab-faktura 5 (beş) iş günü ərzində hazırlanır. ADA Universitetinin nəzdində ADA Məktəbinin ölkə daxili köçürmələr üçün bank detalları Benefisiarın adı : “ADA” Universitetinin nəzdində “ADA” Məktəbi Benefisiarın VÖEN-i : 1301261241 Hesab nömrəsi : AZ03PAHA38090AZNHC0590036279 Bank : “PAŞA Bank” ASC Bankın VÖEN-i : 1700767721 Müxbir hesab : AZ82NABZ01350100000000071944 SWIFT : PAHAAZ22 Kod : 505141 Sair ödənişlər Aşağıda qeyd olunmuş sair ödənişlərin siyahısı göstərilir. Digər ödənişlər ADA Məktəbi tərəfindən borclandırıla bilər: Qəbul ərizəsi haqqı - 50 AZN Rəsmi qiymətlər cədvəli haqqı - 10 AZN hər qiymət cədvəli üçün Çap haqqı - xidmət göstərən şirkət tərəfindən müəyyən olunur. ADA Məktəbi şagirdlərinə ödəniş gecikməsinə və bu kimi başqa hallara görə maliyyə cərimələri tətbiq edir. Aşağıda qeyd olunmuş maliyyə cərimələrinin siyahısı göstərilir: Ödənişlərin gecikməsi - ümumi borc məbləğin 10 faiz nisbəti ADA kitabxanasından götürülən kitabın gec qaytarılması - 50 AZN hər kitab üzrə ADA kitabxanasından götürülən kitabın itməsi və ya zədələnməsi - 25 AZN cərimə və kitabın bərpa qiyməti Şagird ID kartın itirilməsi və ya zədələnməsi - 30 AZN cərimə ADA Universitetinin dayanacağında yol hərəkəti qaydaların pozulması - 50 AZN hər qayda pozuntusu baş verən zaman. ADA Universitetinin ərazisində yerləşən əmlaka vurulan zərər - 250 AZN cərimə və əmlakın bərpa olunma qiyməti. Siqaret, elektron siqaretin çəkilməsi, eləcə də məktəb və ya universitet ərazisinə gətirilməsi və ya spirtli içkilərin içilməsi, eləcə də məktəb və ya universitet ərazisinə gətirilməsi - 250 AZN Bütün cərimə ödənişləri tətbiq olunduğu gündən 10 təqvim günü ərzində ödənilməlidir. Yuxarıda qeyd olunan güzəşt dövründən sonra ADA Məktəbi maliyyə cərimələrin tətbiqinə başlayır 30  SAĞLAMLIQ VƏ TƏHLÜKƏSİZLİK ADA Məktəbi çalışır ki, bütün işçi, şagird, eləcə də qonaqları təhlükəsiz və sağlam iş yeri və ya tədris mühiti ilə təmin etsin. Məktəb fəaliyyətinin ayrılmaz tərkib hissəsi olan sağlamlıq və təhlükəsizliyin yaxşı idarə olunma məsələsi həm məktəb, həm də məktəbdənkənar tədbirlərdə nəzərə alınır. Bütün heyət iş prosesində təhlükəsizliyin təmin edilməsi və hərəkətlərinin başqalarına zərər vurmaması üçün sağlamlıq və təhlükəsizlik mükəlləfiyyətləri daşıyır. Məktəb hərtərəfli yanğın aşkarlanma və səsli xəbərdarlıq sistemini tətbiq edir. Bütün ərazilərdə tüstü və istilik detektorları quraşdırılmışdır. Təcili təxliyə təlimləri Təcili təxliyə təlimləri məktəbin təyin etdiyi vaxtlarda həyata keçiriləcəkdir. Şagirdlərdən təcili təlimlər zamanı məktəb səlahiyyətlilərinin və mərtəbə nəzarətçilərin göstərişlərinə əməl etmələri tələb olunur. Şagird, müəllim və işçilərə yanğın təlimləri keçiriləcəkdir. Məktəb yanğın siqnalizasiya sistemi işə düşdüyü zaman bütün şagirdlər, müəllimlər və işçilər təcili çıxışlar təyin olunmuş toplama nöqtəsinə təxliyə ediləcəklər. Bütün yanğın siqnalizasiyasının aktivləşdirilməsi zamanı hər kəs üçün təxliyə məcburidir. Ətraflı məlumatı ADA Məktəbinin Fövqəladə hallara dair prosedur qaydalarından əldə edə bilərsiniz. (Əlavə 1). Peyvənd Şagirdlərin hamısı qeydiyyat zamanı və ya məktəbin ilk günündən gec olmayaraq düzgün şəkildə peyvənd olunmalıdır. İlk dəfə qeydiyyatdan keçən şagird aşağıdakı sənədlərdən birini təqdim etməlidir: Şagirdin Azərbaycanda standart sağlamlıq qaydaları ilə müəyyən edilmiş xəstəliklərə qarşı yoxlanışlardan keçirildiyi, peyvənd olunduğu və ya qorunduğu barədə həkim tərəfindən imzalanmış arayış; Şagirdin peyvənd edilməməsi ilə bağlı valideyn və ya qəyyum tərəfindən imzalanmış arayış. Məktəb müəyyən immunizasiya və ya tibbi prosedurları tələb edə bilər. Şagird dərmanları Şagirdin sağlamlığı və rifahı üçün zəruri olmadığı hallarda məktəb saatlarında və ya məktəblə əlaqəli fəaliyyətlər zamanı onun dərman qəbul etməsi qadağandır. Şagirdin həkimi, valideyn və ya qəyyumu məktəb saatları, eləcə də məktəblə əlaqəli fəaliyyətlər ərzində şagirdin dərman qəbul etməsinin gərəkli olduğu qənaətindədirsə, o zaman dərmanın verilməsini məktəblə öncədən razılaşdırmalıdır. Heç bir məktəb işçisinə şagirdə dərman vermək, yaxud da şagirdin özünün reseptsiz dərman qəbuluna nəzarətini həyata keçirməsinə icazə verilmir. Məktəbdə tibbi problemləri yaranan şagirdlərə nəzarət edəcək, lazımi hallarda qayğı, dəstək və məsləhət verəcək ixtisaslı həkim (tibb bacısı) var. Yalnız məktəb həkimi (tibb bacısı) valideyn və ya qəyyumun yazılı bildirişi ilə hər hansı resept və ya reseptsiz dərman müalicəsinə nəzarət edə bilər. Buraya məktəb həkimi (tibb bacısı) tərəfindən ilk tibbi yardım daxil deyil. 31 Şiddətli allergiya və ya xroniki xəstəliyi olan şagirdlər Əgər şagirdin həyati təhlükəsi olan allergiya və ya xroniki xəstəliyi varsa, məktəbə bu məlumat öncədən bildirilməlidir. Lazımi ilkin tibbi yardım göstərilməsi üçün xəstəlik tarixçəsi tələb olunur. Yoluxucu xəstəliklər Övladının yoluxucu xəstəliyə tutulması ilə bağlı şübhəsi yaranan valideyndən bu barədə Tələbə xidmətləri və Valideynlərlə iş üzrə şöbəni xəbərdar etməsi tələb olunur. Valideyn və ya qəyyumlara övladlarında aşkar şəkildə xəstəlik əlaməti və yüksək temperatur olduqda onları məktəbə göndərməmələri tövsiyə olunur. Müəyyən hallarda yoluxucu xəstəliyi olan və ya yüksək temperaturu olan şagirdlər valideyn, yaxud qəyyumun bildirişindən sonra məktəbdən kənarlaşdırıla və ya evə göndərilə bilər. Yoluxucu bir xəstəlik səbəbindən məktəbdən uzaqlaşdırılan şagird məktəbə yalnız valideyn və ya qəyyum onun yoluxucu xəstəliyinin olmamasına, eləcə də xəstəliyin yayılma riski daşımadığına dair həkim tərəfindən verilmiş tibbi arayışı Tələbə xidmətləri və Valideynlərlə iş üzrə şöbəyə e-mail vasitəsilə öncədən təqdim etdiyi halda geri qaytarıla bilər. Saç biti Saç bitləri aşkarlanan şagirdlər üçün məktəb aşağıdakı prosedurları həyata keçirir. Üzərində diri bit, birə və ya sürfə olan şagird məktəb həkiminin müayinəsindən sonra evə göndərilir. Evdə təxirəsalınmaz müalicəsinin aparılması məsləhət görülür. Şagird müalicə və müayinədən sonra məktəbə qaytarıla bilər. Müayinə zamanı onun üstündə diri bit, birə və ya sürfə aşkarlanmazsa, şagird sinfə daxil ola bilər. İlk yardım Məktəbdə həkim (tibb bacısı) fəaliyyət göstərir. İlk tibbi yardım və tibbi müalicə saat 08:00-dan 17:00-dək E101 otağında Məktəbin Tibb Mərkəzində mövcuddur. Təcili tibbi yardım icazəsi Təcili tibbi yardım lazım olduqda məktəb tərəfindən təcili yardım çağırılacaq və uşağın valideyninin seçimindən asılı olmayaraq şagird müvafiq tibbi xidmət göstərə bilən ən yaxın tibb müəssisəsinə aparılacaqdır. Xəstəxana ilə əlaqədar xərclər valideyn və ya qəyyum tərəfindən ödəniləcəkdir. Təhlükəsizlik Məktəb şagirdlərin təhlükəsizliyini təmin etmək üçün öz məsuliyyətlərini tam şəkildə dərk edir. Hər hansı təcavüzkarın məktəb binasına daxil olub təhlükəsizlik qaydalarını pozmağa çalışmasının qarşısını almaq məqsədilə məktəb girişinə yüksək səviyyəli elektron nəzarət sistemi quraşdırılmışdır. Məktəb binasına, onun daxili və xaricinə quraşdırıla