4.1 SV CURSUS1-Module3_Education Sensorielle (1).pdf

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Epsilon à l’Ecole 22/02/2024 Educa&on Sensorielle Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 1 L’utilisation des supports de cours Epsilon à l’école est soumise aux articles 40 et 41 de la loi du 11 mars 1957 : "toute présentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayant cause est illicite". L’article 41 de la même loi n’autorise que les "copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective" et "les analyses et courtes citations, sous réserve que soient indiqués clairement le nom de l’auteur et la source". www.epsilonalecole.com 2 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 2 Plan 1. Les capacités sensorielles 2. Au niveau visuel 3. Au niveau du toucher 4. Au niveau des autres sens ( l’ouïe, l’odorat et du goût 5. Les bases de la géométrie et de l’algèbre www.epsilonalecole.com 3 Epsilon à l'école (R) Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 3 3 Toute reproduction interdite sans l’accord A usage exclusif des stagiaires de la écrit d’Epsilon à l’Ecole formation 1 Epsilon à l’Ecole 22/02/2024 Matériel Les 3 boîte de couleurs en papier découpée (mise en paire) Des objets du quotidien dans une boite à chaussure/ un masque pour les yeux/ un torchon / des sacs en tissus fin. 5 petits récipients (bol en plastique) et 4 kits de petits objets identiques (écrous, boutons, vis, pâtes etc.) 5 fois 2 feuilles de papier de verre de grammage différents (5 niveaux) ou 5 fois 2 morceaux de tissus identiques (5 tissus différents ou 5 fois 2 morceaux de matières identiques (5 matières différentes) 5 fois 2 petites bouteilles en plastique opaque remplies de sable ou autre matière ( faire des binôme de masse identique) Quelques images pour le loto sonore partagé dans la boite à outil Le fichier des triangles constructeurs découpé Le fichier des cylindres rouges découpé Le fichier du cabinet de géométrie découpé Les barres rouges en papier découpées Une tour rose en papier découpée Un escalier marron en papier découpé Un cube, un cylindre, un pavé ou autres solides (dans des jeux d’enfants) La table de Pythagore découpée www.epsilonalecole.com 4 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 4 LES CAPACITES SENSORIELLES www.epsilonalecole.com 5 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 5 Rappel des prérequis Un outil de communication mis en place Capacité de discrimination auditive ou visuelle - Compréhension fonctionnelle de 25 à 200 items Rester assis à table 5 minutes Le contrôle de l’instruction Accepter d’être touché Etre capable d’imiter Coordination oculo-manuelle possible avec soutien précisé Lecture des images (au moins simples) Pour ce module, l’enfant sait aussi : associer des images identiques associer des objets identiques associer des images à des objets www.epsilonalecole.com 6 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 6 Toute reproduc>on interdite sans l’accord A usage exclusif des stagiaires de la écrit d’Epsilon à l’Ecole formation 2 Epsilon à l’Ecole 22/02/2024 Objectifs au delà de la réussite des activités Affiner les sens Développer le contrôle du stimulus Développer l’écoute de ses perceptions Apprendre à s’organiser www.epsilonalecole.com 7 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 7 Les sens travaillés La vue La goût L’odorat L’ouïe Le toucher (tactile et haptique + barrique) La thermoception Proprioception et vestibulaire à travers les déplacements www.epsilonalecole.com 8 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 8 Enrichissement du vocabulaire de base Nom des objets et des actions Catégorie Caractéristiques des objets (adjectifs) Partie des objets www.epsilonalecole.com 9 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 9 Toute reproduction interdite sans l’accord A usage exclusif des stagiaires de la écrit d’Epsilon à l’Ecole formation 3 Epsilon à l’Ecole 22/02/2024 Les difficultés sensorielles Voir annexe Sensory Comprendre les signaux sensoriels de votre enfant _Etre dans le réel. Etre simple. Etre sensoriel de Angie Voss, OTR www.epsilonalecole.com 10 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 10 Un continuum de choix pour chaque enfant protec'on adaptation éduca'on habituation www.epsilonalecole.com 11 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 11 Se connaître pour mieux enseigner Test sur vos préférences sensorielles Test pour préférence entre apprentissage perceptif ou/et analytique www.epsilonalecole.com 12 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 12 Toute reproduction interdite sans l’accord A usage exclusif des stagiaires de la écrit d’Epsilon à l’Ecole forma>on 4 Epsilon à l’Ecole 22/02/2024 DANS LES PROGRAMMES DE L’EN www.epsilonalecole.com 13 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 13 Dans l’EDCS Jeux d’exploration p 206 à 209 Premiers niveaux de grandeurs et mesures : longueur/masse/contenance Premiers niveaux en géométries plane et dans l’espace www.epsilonalecole.com 14 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 14 Plein d’idée www.epsilonalecole.com 15 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 15 Toute reproduction interdite sans l’accord A usage exclusif des stagiaires de la écrit d’Epsilon à l’Ecole forma>on 5 Epsilon à l’Ecole 22/02/2024 AU NIVEAU VISUEL www.epsilonalecole.com 16 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 16 www.epsilonalecole.com 17 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 17 Les principales étapes 1. Mise en paire 2. Vocabulaire 3. Gradation 4. Adverbes de comparaison www.epsilonalecole.com 18 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 18 Toute reproduc>on interdite sans l’accord A usage exclusif des stagiaires de la écrit d’Epsilon à l’Ecole formation 6 Epsilon à l’Ecole 22/02/2024 Première boite des couleurs 1. Appariement avec enseignement sans erreur (choix de la guidance la plus efficace et la moins intrusive, estompage prévue, renforcement précis) 2. Vocabulaire pareil/différent en tact et auditeur avec un enseignement sans erreur 3. Vocabulaire de base des couleurs avec la leçon en trois temps adaptée www.epsilonalecole.com 19 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 19 Deuxième boite des couleurs 1. Positionnement des items à ranger : aléatoire, alignés horizontalement ou verticalement, regroupé 2. appariement en se basant sur le modèle en traitant les informations du haut vers le bas 3. appariement en se basant sur les items à ranger 4. Suite du vocabulaire des couleurs avec la leçon en 3 temps adaptée www.epsilonalecole.com 20 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 20 Troisième boite des couleurs 1) Gradation avec modèle (sur et en dessous) 2) Gradation avec 2 ou 3 repères (donner la consigne visuellement) 3) Gradation sans repère visuel (donner le consigne visuel) 4) Vocabulaire : foncé et clair 5) Vocabulaire : le plus, le moins, plus que, moins que en fixant l’adjectif en utilisant un enseignement sans erreur 6) Consigne verbale : ranger du plus au moins et inversement www.epsilonalecole.com 21 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 21 Toute reproduction interdite sans l’accord A usage exclusif des stagiaires de la écrit d’Epsilon à l’Ecole formation 7 Epsilon à l’Ecole 22/02/2024 Généralisation dans le NET (Natural Environnement Teaching) Vos idées ? www.epsilonalecole.com 22 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 22 LE TOUCHER www.epsilonalecole.com 23 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 23 Travailler dans le noir Couper le visuel pour développer le cognitif Différentes possibilités Boite noire en carton avec ouverture au niveau du fond permettant une guidance physique Bandeau sur les yeux Sacs mystère Objets cachés sous un torchon Objets cachés derrière un rideau www.epsilonalecole.com 24 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 24 Toute reproduc>on interdite sans l’accord A usage exclusif des stagiaires de la écrit d’Epsilon à l’Ecole forma>on 8 Epsilon à l’Ecole 22/02/2024 Présentations méthodiques Sacs à mystère Tri de petits objets dans le noir Tris par le toucher Les planches rugueuses Les tissus Les tablettes thermiques Les flacons thermiques Les tablettes ou flacons barriques www.epsilonalecole.com 25 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 25 LES AUTRES SENS www.epsilonalecole.com 26 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 26 Présentation des activités : mise en pair Loto sonore Loto des odeurs et des saveurs www.epsilonalecole.com 27 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 27 Toute reproduction interdite sans l’accord A usage exclusif des stagiaires de la écrit d’Epsilon à l’Ecole formation 9 Epsilon à l’Ecole 22/02/2024 LES ACTIVITÉS GÉOMÉTRIQUES- GRADATION www.epsilonalecole.com 28 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 28 Trier petit moyen grand www.epsilonalecole.com 29 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 29 Les emboîtements cylindriques Distinguer réussir les emboîtements et réaliser l’activité en portant son attention sur les éléments pertinents de l’activité pédagogique Placement des cylindres sur la table Placements aléatoires Placements alignés Comparaison Par balayage (placement aléatoire) Par comparaison sur la ligne (placement aligné) Par comparaison deux à deux (placement aligné) Travail de gauche vers la droite Plusieurs emboitements Travail dans le noir www.epsilonalecole.com 30 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 30 Toute reproduc>on interdite sans l’accord A usage exclusif des stagiaires de la écrit d’Epsilon à l’Ecole formation 10 Epsilon à l’Ecole 22/02/2024 Les gradations géométriques (les cylindres de couleur, les barres rouges, la tour rose, l’escalier marron) Présentation classique : Défaire en explorant et refaire avec méthode Comparaison par ordre décroissant avec les items placés de façon aléatoire Mise en évidence des éléments pertinents de l’activité pédagogique Le contrôle de l’erreur www.epsilonalecole.com 31 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 31 Les gradations géométriques ( les cylindres de couleur, les barres rouges, la tour rose, l’escalier marron) Adaptations Le nombre d’item Utilisation de modèle 2D Comparaison avec alignement des items Par comparaison sur la ligne Par comparaison deux à deux www.epsilonalecole.com 32 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 32 La création Voir les fichiers Apprendre à suivre un modèle si l’enfant ne crée pas : Sur le modèle taille réel A côté du modèle taille réel Avec modèle taille réduite Renforcer les moindres tentatives de nouvelles compositions www.epsilonalecole.com 33 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 33 Toute reproduc>on interdite sans l’accord A usage exclusif des stagiaires de la écrit d’Epsilon à l’Ecole formation 11 Epsilon à l’Ecole 22/02/2024 LES AUTRES ACTIVITES GEOMETRIQUES www.epsilonalecole.com 34 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 34 Les tiroirs de géométrie Exploration sensorielle avec mise en évident d’attributs essentiels Leçon en 3 temps Passage aux représentations 2D (modèles pleins, modèles avec périmètre épais, modèles avec périmètre fin) Comparaison à distance www.epsilonalecole.com 35 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 35 Les triangles constructeurs Boite 1 Boite 2 Boite 3 www.epsilonalecole.com 36 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 36 Toute reproduc>on interdite sans l’accord A usage exclusif des stagiaires de la écrit d’Epsilon à l’Ecole formation 12 Epsilon à l’Ecole 22/02/2024 Les solides Exploration des solides Exploration dans un bac à sable Exploration avec les cartes 2D Leçon en 3 temps Sac à mystère Création de catégories Jeux de Kim www.epsilonalecole.com 37 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 37 AUTRES ACTIVITES www.epsilonalecole.com 38 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 38 Tableau double entrée Algorithme Table de Pythagore Les cubes du binôme et trinôme www.epsilonalecole.com 39 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 39 Toute reproduc>on interdite sans l’accord A usage exclusif des stagiaires de la écrit d’Epsilon à l’Ecole forma>on 13 Epsilon à l’Ecole 22/02/2024 J’apprends différemment mais j’apprends beaucoup www.epsilonalecole.com Epsilon à l'école (R) 40enfants 40 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les 40 Bonne continuation www.epsilonalecole.com 41 Epsilon à l'école (R) Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 41 41 Pour aller plus loin www.epsilonalecole.com 42 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 42 Toute reproduc>on interdite sans l’accord A usage exclusif des stagiaires de la écrit d’Epsilon à l’Ecole formation 14 Epsilon à l’Ecole 22/02/2024 www.epsilonalecole.com Lydie Laurent www.epsilonalecole.com 43 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 43 www.epsilonalecole.com 44 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 44 www.epsilonalecole.com www.epsilonalecole.com Lydie Laurent 45 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 45 Toute reproduc>on interdite sans l’accord A usage exclusif des stagiaires de la écrit d’Epsilon à l’Ecole forma>on 15 Epsilon à l’Ecole 22/02/2024 www.epsilonalecole.com 46 Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 46 Toute reproduc>on interdite sans l’accord A usage exclusif des stagiaires de la écrit d’Epsilon à l’Ecole forma>on 16