Cours 07 - La construction du discours - Les conjonctions PDF

Université Constantine 3 – Salah Boubnider Faculté de médecine – Département de médecine Cours 07, Grammaire (B) Dr. Mili.M La construction du discours – Les conjonctions Introduction : Au cours...

Université Constantine 3 – Salah Boubnider Faculté de médecine – Département de médecine Cours 07, Grammaire (B) Dr. Mili.M La construction du discours – Les conjonctions Introduction : Au cours de la production d’un discours, qu’il soit oral ou écrit, le locuteur doit faire appel à deux types de connaissances relevant de deux niveaux d’organisation linguistique : un niveau phrastique (relatif à la phrase) correspondant aussi bien à la structure interne des constituants majeurs de l’énoncé qu’aux relations entre eux ; et un niveau discursif (raisonnement relatif au discours) déterminant le développement de l’information à travers les énoncés pour former un discours. Afin de former un discours cohérent, plusieurs facteurs entrent en jeu. Parmi lesquels on peut citer les éléments qui relient les phrases entre eux (les conjonctions) ainsi que le rôle interprété par chaque phrase dans l’énoncé. La conjugaison correcte en temps et en terminaisons, mais aussi l’utilisation des éléments de la phrase dans le bon contexte de compréhension. Présentation : Afin de former un énoncé cohérent, qu’il soit à l’oral ou à l’écrit, on est sensé utiliser correctement une catégorie du français nommée : conjonctions. En effet, Comme son nom l’indique, la conjonction sert toujours à unir. C’est un mot de liaison invariable qui permet de mettre en rapport soit deux termes ayant une même fonction, soit deux propositions. Unir des phrases ou des énoncés permet de s’exprimer de manière courante, fluide, soutenue et permet d’éviter un langage moins évolué ou plein de répétition. Il existe deux fameux types de conjonctions que nous allons étaler à travers ce cours. Types de conjonctions : 1- Les conjonctions de coordination : Les conjonctions de coordination joignent forcément des mots, des groupes de mots ou deux propositions de même ordre syntaxique, c’est-à-dire occupant les mêmes fonctions dans la phrase. Exemples : Alain et Georges s’entendent bien. / Grand-père paraissait superbe et généreux. / Il lit beaucoup mais il assimile peu. Ces conjonctions de coordination peuvent indiquer plusieurs rapports (sens) selon le contexte : l’union (et), l’opposition (mais, pourtant), l’alternative ‘le choix’ (ou), la négation (ni), la conséquence (donc) ou la conclusion (enfin, ainsi). Les conjonctions de coordination se placent entre les éléments qu’elles sont chargées d’unir, elles n’ont pas de fonction au sein de la phrase. Conjonctions de coordination les plus fameuses Conjonction Sens Exemple Mais Introduit une information qui ne va pas dans le Ils ne sont pas encore là, mais il n’est que même sens que la précédente. Autrement dit ça huit heures exprime l’opposition. Ou S’emploie quand il y’a deux possibilités de choix, Il faut persévérer ou renoncer tout de suite. une alternative. Et Exprime la liaison et l’addition, elle se place avant Je réunis mes cours et mes TD pour le dernier élément d’une énumération. pouvoir réussir. 1  Donc Introduit une conséquence logique ou une Il travaille dur donc il va réussir. conclusion. Or Introduit une information qui va apporter un Yves accuse Pierre d’avoir pris sa voiture. changement décisif dans le discours ou le récit, Or Pierre ne sait pas conduire. Donc il c’est un moyen de transition. s’agit de quelqu’un d’autre. Ni S’emploie dans la négation, c’est une liaison à Je ne bois ni café ni thé. caractère négatif. Car Elle justifie l’information précédente. Ferme la fenêtre car il fait froid. Autres conjonctions : aussi quand si partant avec comme sinon savoir / à savoir que puis lorsque soit cependant encore pourtant tantôt...tantôt combien enfin néanmoins toutefois pourquoi ensuite N.B. La présente liste comprend des mots qui peuvent appartenir aussi à d’autres catégories de mots notamment à la catégorie des adverbes. 2- Les conjonctions de subordination : Elles permettent de relier deux propositions qui établissent une relation de dépendance entre une proposition dite principale et une autre dite subordonnée (qui la suit). La conjonction de subordination fait partie des mots qui n'ont pas de fonction grammaticale au sein de la phrase : elle n'est complément d'aucun autre terme. Elle sert à marquer le lien de dépendance entre la proposition qu'elle introduit et le terme auquel se rattache ce mot. Exemple : Je viendrai quand tu m'appelleras. L'action de "venir" est dépendante du fait que tu m'appelles. "quand tu m'appelleras" est la subordonnée. Qu’est-ce qu’une proposition principale ? On dit qu’une proposition est principale si : Elle ne dépend d’aucune proposition, Si au moins une proposition dépend d’elle. Qu’est-ce qu’une proposition subordonnée ? Dans une phrase, on dit qu’une proposition est subordonnée si elle dépend d’une autre proposition (presque toujours une principale). Elle complète le sens. On parle alors de subordination. 2 Exemple explicatif : « J’ai trouvé la veste dont tu m’as parlé ». La proposition principale « J’ai trouvé la veste » pourrait être une phrase à elle seule. La proposition subordonnée « dont tu m’as parlé » ne peut pas être une phrase à elle seule, elle dépend de « J’ai trouvé la veste ». Conjonctions utilisées pour la subordination : Conjonction Sens Exemple Parce que, puisque Expriment la Puisque vous refusez, je m’adresserai à un autre cause. afin que, pour que, de peur Expriment le but. Enlevez cette pierre, de peur qu’on ne bute contre elle. que quand, lorsque, dès que, Expriment le Dès qu’il fera jour, nous partirons en excursion. avant que temps. bien que, quoique Expriment la Bien que cet échec fût grave, il ne se découragea pas. concession. si, pourvu que Expriment la Je serais heureux d’accepter votre invitation, pourvu que ma condition. présence ne fût pas pour vous une gêne. de même que, comme Utilisés pour Comme nous l’avions pensé, le chemin était très dur. comparer. Les principaux rapports indiqués par les conjonctions (et locutions conjonctives) de subordination sont : a) Le but : afin que, pour que, de peur que, etc. b) La cause : comme, parce que, puisque, attendu que, vu que, étant donné que, etc. c) La comparaison : comme, de même que, ainsi que, autant que, plus que, moins que, non moins que, selon que, suivant que, comme si, etc. d) La concession, l’opposition : bien que, quoi que, alors que, tandis que, etc. e) La condition, la supposition : si, au cas où̀ , à condition que, pourvu que, à moins que, etc. f) La conséquence : que, de sorte que, en sorte que, de façon que, de manière que, etc. g) Le temps : quand, lorsque, comme, avant que, alors que, dès lors que, tandis que, depuis que, etc. 3 Application : Complétez Ma cousine est venue pour les fêtes, ……….. elle est arrivée en retard à cause du train. Elle a apportée six paquets : trois pour moi …….. trois pour elle. Nous hésitions, ne sachant lequel ouvrir en premier. …………, il fallait bien faire un choix. Nous avons fini par nous décider, ……….. nous étions pressées de voir ce qu'ils contenaient. Quelle joie ! J'avais demandé un collier …………… bien une paire de boucles d'oreilles, et j'ai eu les deux, plus une bague. Je pensais n'avoir ni l'un ……….. l'autre, car mon bulletin de notes n'avait pas été excellent. Alors, en les voyant, je ne pus retenir mes larmes et me suis ………….. mise à pleurer de bonheur. Ma cousine n'était pas en reste, …………… elle restait bouche bée devant ses cadeaux. Elle avait, elle aussi, une parure de bijoux …………… elle les aimait beaucoup, tout comme moi. Nous nous sommes jetées au cou de mes parents pour les remercier,……………….. nous étions tellement heureuses de leurs présents. Bibliographie / sitographie : - Dictionnaire, Le robert en ligne, Les conjonctions de coordination. https://dictionnaire.lerobert.com/guide/conjonctions - Ivan Bargiarelli, Le FLE pour les curieux, février 2017, p.122 4