Funciones y Modalidades Textuales en Lengua Castellana 2º Bachillerato - PDF

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE. LAS MODALIDADES TEXTUALES Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato  1. Las funciones del lenguaje Reciben el nombre de funciones del lenguaje los diversos propósitos...

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE. LAS MODALIDADES TEXTUALES Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato  1. Las funciones del lenguaje Reciben el nombre de funciones del lenguaje los diversos propósitos o fines que se persiguen al emiRr un enunciado. Función Determina sus predominante caracterísRcas en un texto lingüísRcas. Según la intención comunicaRva del emisor: Función Función Función representaRva expresiva fáRca Función Función Función apelaRva metalingüísRca poéRca © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 2  1.1. Función representaRva La función representaRva o referencial aparece en aquellos enunciados en los que se transmite una información de manera objeRva. No7cias, enciclopedias, Predomina en El emisor es obje7vo. textos cien;ficos... Predominio de oraciones enuncia7vas CaracterísRcas lingüísRcas Verbo en tercera persona Modo indica7vo © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 3  1.2. Función conaRva o apelaRva Se cumple la función conaRva o apelaRva en aquellos enunciados en los que el emisor intenta influir o provocar una respuesta (lingüís7ca o no) en el receptor. Textos argumenta7vos y enunciados en los que el emisor El emisor pretende Predomina en ordena, pide, sugiere o pregunta convencer o persuadir. algo al receptor. Enunciados exhorta7vos e interroga7vos Verbos en modo impera7vo y en segunda persona CaracterísRcas Voca7vos e interjecciones apela7vas Perífrasis obliga7vas: tener que + infini*vo, haber que + lingüísRcas infini*vo… Otras fórmulas exhorta7vas son: a + infini*vo (A estudiar), no + presente de subjun7vo o futuro de indica7vo (No matarás)… © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 4  1.3. Función expresiva La función expresiva aparece en enunciados en los que el emisor manifiesta o exterioriza su subjeRvidad, es decir, transmite sus opiniones, deseos o emociones. Conversaciones, textos líricos y de El emisor intenta carácter argumenta7vo; ensayos y Predomina en jus7ficar su punto de géneros periodís7cos de opinión vista sobre un tema. (editorial, ar;culo, carta al director…). CaracterísRcas Elementos lingüís7cos Marcas de subje7vidad con los que el emisor lingüísRcas se hace presente. © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 5  Marcas de subjeRvidad Enunciados exclamaRvos AdjeRvos valoraRvos Enunciados desideraRvos Verbos voliRvos o emocionales Enunciados dubitaRvos u optaRvos Sufijos apreciaRvos 1ª persona y modo subjunRvo SustanRvos ponderaRvos o denostadores Expresiones evidenciales Adverbios valoraRvos Marcadores de la propia opinión Ironía, hipérbole o metáfora © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 6  1.4. Función metalingüísRca La función metalingüísRca se cumple en aquellos enunciados cuyo objeto es el propio código. Diccionarios, gramá7cas y en El emisor formula enunciados Predomina en manuales relacionados con las con observaciones acerca de dis7ntas ramas de la lingüís7ca. la propia lengua. 1.5. Función fáRca La función fáRca se cumple en aquellos enunciados cuya finalidad es establecer, prolongar o interrumpir la comunicación, o bien comprobar que esta se está llevando a cabo sa7sfactoriamente. CaracterísRcas Fórmulas ritualizadas de saludo o despedida (buenos días, hasta lingüísRcas: luego…) o de cierto 7po de mule7llas (bueno, bien, vale, ¿no?…). © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 7  1.6. Función poéRca La función poéRca aparece en enunciados que pretenden llamar la atención sobre los aspectos formales del mensaje, de modo que resulte bello o sugerente. Obras con intencionalidad El emisor pretende captar la Predomina en ar;s7ca: textos literarios. atención del receptor y hacer Y en textos publicitarios. más atrac7vo el mensaje. CaracterísRcas Recursos es7lís7cos, la métrica, la rima y, en general, las lingüísRcas convenciones que definen cada uno de los géneros literarios. © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 8  2. Las modalidades textuales Teniendo en cuenta la finalidad básica de un texto, se pueden dis7nguir cuatro modalidades textuales: narración (contar), descripción (representar lingüís7camente), exposición (informar o explicar) y argumentación (convencer). En los textos se alternan pasajes o secuencias pertenecientes a dis7ntas modalidades. En estos casos, podemos establecer la siguiente dis7nción: Secuencia dominante o envolvente Secuencia secundaria o incrustada Secuencias enmarcadas en las que no aparece Modalidad textual principal la modalidad predominante en el texto. © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 9  2.1. La narración Un texto narraRvo es aquel en el que un narrador cuenta una historia, es decir, desarrolla una acción que avanza en el Rempo. Como secuencia principal, la narración aparece en: Mitos, leyendas, poemas épicos, romances, fábulas, cuentos o novelas. Textos literarios Autobiogra\a, memorias, diarios o libros de viajes… Textos periodís7cos: no7cia, crónica o reportaje. Textos históricos: en Textos no literarios par7cular, las biogra\as. Rasgos lingüísRcos de la narración Pretérito perfecto simple, La presencia de El uso de marcadores causales y imperfecto para acciones circunstanciales de consecu7vos. repe7das en el pasado o del 7empo y lugar. presente histórico. © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 10  2.2. La descripción Un texto descripRvo es aquel en el que se dice cómo es algo o alguien. Tipos Según la acRtud o el Obje7va Caracterización neutral de la realidad punto de vista del emisor Subje7va Sensaciones que la realidad produce en el emisor. Prosopogra\a Descripción de personas Etopeya Según la realidad Retrato descrita Descripción de lugares Topogra\a Rasgos lingüísRcos de la descripción Adje7vos, grupos Verbos atribu7vos, Verbos de Predominan las funciones: preposicionales y presente y pretérito percepción oraciones adje7vas. imperfecto de indica7vo En las subje7vas: la función expresiva. En las obje7vas: la representa7va. En las literarias: la poé7ca. © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 11  2.3. El diálogo Un diálogo es un texto en cuya enunciación par7cipan, al menos, dos interlocutores, que adoptan alternaRvamente los papeles de emisor y receptor. Como secuencia principal, el diálogo aparece en: Conversaciones espontáneas, entrevistas, debates o tertulias, y en los textos literarios del género dramá7co. Rasgos lingüísRcos del diálogo Predominio de la función Función expresiva, Abundancia de deíc7cos cona7va. especialmente en la (pronombres personales, conversación espontánea. adverbios de 7empo y lugar…). © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 12  2.4. La exposición Un texto exposiRvo es aquel que 7ene como finalidad proporcionar y hacer comprender una información al receptor. Tipos Según el receptor Según el modo de expresión Exposiciones Exposiciones Exposiciones Exposiciones especializadas divulga7vas escritas orales Como secuencia principal, la exposición aparece en: Los libros de texto Como secuencia secundaria aparece en: Combinada con la argumentación, en los ar;culos cien;ficos o en los ensayos vinculados a las humanidades o las ciencias sociales. © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 13  Principales procedimientos exposiRvos Definición Reformulación Analogía Explicación de procesos Clasificación Ejemplificación Cita Rasgos lingüísRcos de la exposición Predominio de la Pregunta epistémica: Uso de terminología función representa7va: el emisor se desdobla y formula la cues7ón que específica (de la \sica, de las búsqueda de la se haría el receptor para que este no pierda el matemá7cas, de la filoso\a, obje7vidad. hilo de la exposición. de la economía…). © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 14  2.5. La argumentación Un texto argumentaRvo es aquel cuyo emisor pretende convencer al receptor de la validez de sus opiniones o persuadirle para que realice una acción. Tipos Orales Escritas Alocuciones parlamentarias, mí7nes polí7cos, Periodismo de opinión, ar;culos cien;ficos o ensayos intervenciones en asambleas… vinculados a las ciencias sociales y las humanidades. Rasgos lingüísRcos de la argumentación Marcas de subje7vidad propias Oraciones subordinadas causales Marcadores de diversas clases de la función expresiva. y consecu7vas, y oraciones (argumenta7vos, de refuerzo, condicionales y concesivas. consecu7vos, ordenadores…). © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 15  Componentes de la argumentación Tesis Cuerpo argumentaRvo Opinión o idea fundamental defendida por el Argumentos o razones que el emisor ofrece para emisor. defender su tesis o refutar la contraria. De autoridad. Tipos de Ejemplos. argumentos Por analogía. Estructura de la argumentación Progresiva o inducRva Regresiva o deducRva De doble encuadramiento Argumentos Tesis Tesis Tesis Argumentos Argumentos Tesis © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 16