أسس الجغرافيا البشرية PDF

‫أسـس‬ ‫الجغرافيــا البشريــة‬ ‫دكتور‬ ‫حسام الدين جاد الرب‬ ‫أستاذ ورئيس قسم الجغرافيا‬ ‫كلية اآلداب – جامعة أسيوط‬  ‫المقدمة‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ...

‫أسـس‬ ‫الجغرافيــا البشريــة‬ ‫دكتور‬ ‫حسام الدين جاد الرب‬ ‫أستاذ ورئيس قسم الجغرافيا‬ ‫كلية اآلداب – جامعة أسيوط‬  ‫المقدمة‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫أسس الجغرافيا البشرية‬ ‫المقدمة‪:‬‬ ‫تعد الجغرافيا البشرية أحد أهم فروع الجغرافيا على اطالى و ويى با بالبشىرية اطتباال ىا‬ ‫بالبشىىر وأطشى ا م ال ةالوىىةا وتالىىاوف الجغرافيىىا البشىرية وااجا اعيىىة تيعيىىم ال جا عىىار البشىرية‬ ‫ومىىدا الاى ابر ال ابىىاهف وبل ىىا وتىىبا وبيات ىىا ال ريايىىةا والاىىيط ااجا اعيىىة اللاج ىىة عىىا تواعى‬ ‫تيعيىىم السىىأام و اىىافا م وأط ىىاا الع ىرام الريوى والو ىىر ا‬ ‫اططسىىام مىىم وبياىىل ال وليىىةا وتشى‬ ‫اطيى ا‬ ‫ي ة األطشى ة ااتااىاه ة الاى‬ ‫اللشىاا البشىر ومرا ارتىلا حبىع تاعىرا لد اط ى‬ ‫ك ا تش‬ ‫اططسام عل ي ح األطا ما الزطاعة والاعديا والالاعة‪.‬‬ ‫يىبعة فاىيفا‬ ‫و ى علىيام رالجغرافيىا البشىرية‬ ‫وي م الكااب الذ وىبا أيىديلا والىذ‬ ‫حبع ياعرا الوا األوف لالاوف ماهباىل الجغرافيىة البشىرية وت يطهىا ومجاات ىاا وبل ىا يالىاوف‬ ‫الوا الااط الس ار البشرية فى العىالما أمىا الواى الاالىع فباعىرا لد اطيىة تيعيىم السىلكام‬ ‫ف ى العىىالما ف ى حىىبا ياعىىرا الواى ال اربىىم لد اطيىىة الع تىىة وىىبا اططسىىام والربيىىةا ويسىىاعرا‬ ‫الللىىام الز اطعى فى العىىالما‬ ‫الواى الةىىاما م اركىىز الع ىرام البشىىر ا ويالىىاوف الواى السىىاه‬ ‫أمام الوا السابم فباعرا لدطاية الالاعة ف العالم‪.‬‬ ‫وف الل ا ة م ال رلف أم ويع هذا الكااب على ععجىاب وطءىام ج ىيط ال ىرام مىا‬ ‫الجغىىرافببا فى ى ال ىىيالا العرتى ى ا وا ي ىىدع ال رل ىىف الك ىىاف "فالك ىىاف ف" في ىىا تلاول ىىل فى ى ه ىىذا‬ ‫الكاىىاب مىىا بعىىا الو ىىااف الجغرافيىىة الةافىىة بالجغرافيىىا البشىرية وااجا اعيىىة للعىىالما ويا لى‬ ‫ال رلىىف مىىا الج ىىيط الكىريم عوىىدام الى أر والل ىىد في ىىا ياعىىرا لىىل هىىذا الكاىىاب مىىا ميءىىيعارا‬ ‫أا ت فب ا ف ال بعار ال اهمة عم شام هللا‪.‬‬ ‫حا‬ ‫وعل هللا تاد السرب ؛‬ ‫د‪.‬حسام الدين جاد الرب‬ ‫ال رم ف ‪ 6‬يلاير ‪2014‬‬ ‫[‪]2‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]2‬‬  ‫الفصل‬ ‫األول‬ ‫الجغرافيا البشرية‬ ‫ماهيتها وتطورها ومجاالتها‬  ‫الفصل األول ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الجغرافيا‬ ‫البشرية ‪..‬ماهيتها وتطورها ومجاالتها‬ ‫الفصل األول‬ ‫الجغرافيا البشرية‪..‬ماهيتها وتطورها ومجاالتها‬ ‫مقـدمـة‪:‬‬ ‫ياس ىىم مج ىىاف البو ىىع الجغ ارفى ى بااتس ىىاع الكرب ىىر ف ىىي ي ىىدط يى ى ح األطا باعاب ىىاط‬ ‫مبىىدام الويىىاب البشىرية ومىىا عليىىل مىىا ةىىاهرار الريايىىة وتشىريةا وتىىد أفى بح للجغرافيى ا الريعىىة‬ ‫مزهوج ىىة ‪ Dualism‬ف ى تل س ىىم عل ى تس ى با طايس ىىببا ه ىىاي الجغرافي ىىا ال رياي ىىة والجغرافي ىىا‬ ‫البشىريةا ويل سىم ى ا مل ىىا على العديىد مىىا الوىروع العل يىة للجغرافيىا ةىىاه ى مل ىا ود اطيىىة‬ ‫اللاهرار ال االة ب جالل ف ع تا ا باططسام أو بالربية حسب تةاال‪.‬‬ ‫وت ى ىىام الجغرافيى ىىا ال ريايى ىىة ‪ Physical Geography‬ود اطيى ىىة الربيى ىىة ال ريايى ىىة‬ ‫بعلافى ىىر ال ةالوى ىىة وهى ى ي ال ى ىىام وال ى ىيام والاى ىىةيط والا ى ىىاطيا وال لى ىىا واللبى ىىار الارتى ىىة‬ ‫والوبياما أو باباطب أخرا اللاهرار الا ا هخ لإلطسام فب ا‪.‬‬ ‫أمىىا الجغرافيىىا البش ىرية ‪ Human Geography‬وه ى مجىىاف حىىديالا ف ى تالىىاوف‬ ‫ه اطيىىة اططس ىىام م ىىا حب ىىع ي ى اتل البش ىرية أو مىىا ع ىىر باألجل ىىا البش ىرية وأف ى ه ىىذ‬ ‫الس ار وت يطهاا ف ا عا تيعيم السأام والعيامى ال ىرارب فى هىذا الايعيىما باطءىافة‬ ‫عل هاطية الل ي السأاط والكاافة السأاطية وع تال بالربية ما حبع اياغ ف مياطههىا فى‬ ‫عشباع حاجاتل عا الريف الزطاعة والالاعة والاجاطبا ذلك ياعامى اططسىام مىم وبياىل فى‬ ‫اخاياط مياتم السأا الةاص بل ييام ف ال دم أو ال را‪.‬‬ ‫طلر ألطلا لي أخرجلىا هىذا الجىزم مىا‬ ‫وتعد الجغرافيا البشرية ه أهم أتسام الجغرافيا اا‬ ‫الجغرافيا ألط اط هذا العلىم – ألم اللىياح ال ريايىة أىا ه اطيىا ا ءى ا العلىيم ال ريايىة‬ ‫األخرا ولكا الدطاية البشىرية الجغرافيىة ا أىا أم تعىالت مسىا لة عىا الربيىة ال ريايىة –‬ ‫ألم ذل ىىك ةرج ىىا ع ىىا ط ىىاو الجغرافي ىىا – ويجعل ىىا ج ىىزاما م ىىا العل ىىيم اططس ىىاطية األخ ىىرا‪.‬‬ ‫والياتم أم الجغرافيا ا تعر ااطوااف وبا اللياح ال رياية والبشرية(‪.)1‬‬ ‫وعل ى الىىرنم مىىا أم اططس ىىام سىىاار الكاالىىار خاء ىىم للعيام ى ال ريايىىة ال ةالو ىىة‬ ‫ىيعا تا ام ىا ىىا تة ىىم ل ىىا يىىاار الكاالىىار الويىىةا‬ ‫نبىىر أطىىل ا ة ىىم لالىىك العيام ى خ ى ا‬ ‫وذلىك ألم مياببىىل الع ليى ة تىد مألاىىل مىىا الاوىرط بالاىىدطيت مىىا الاىيط الكابىرب الاى أحاالاىىل‬ ‫و ا ال ريعىة ملىذ أم ة ىر ألوف مىرب على يى ح األطا وتىد يىاعدتل تلىك ال ياهىب طوسى ا‬ ‫فراه مو د الا اطي هطايار ف الجغرافيا البشريةا ال بعة الرابعةا و الة ال ريعارا الكيياا ‪1981‬ما ص‪.12-11‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫[‪]6‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]6‬‬  ‫الفصل األول ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الجغرافيا‬ ‫البشرية ‪..‬ماهيتها وتطورها ومجاالتها‬ ‫على ى أم ي ىىرار و ىىدوط على ى ح ىىد رب ىىر أو ف ىىغبر فى ى الربي ىىة ال رياي ىىة‪.‬ل ىىذلك اط ىىا ه اطي ىىة‬ ‫الجغرافيىىة البش ىرية ا ت ااىىر عل ى ه اطيىىة أاىىر اللىىاه ارر ال ريايىىة ف ى اططسىىاما و ى ه ى‬ ‫تبو ىىع ىىذلك ف ى ت ى ابر اططس ىىام ف ى تل ىىك الل ىىاهرارا ف ى م ىىداط م ىىا ىىيم ب ىىل م ىىا ج ىىيه‬ ‫للسي رب علب ا وتسةبرها ف الل ا ىة ألن ارءىل ال ةالوىة‪.‬ومىا هلىا يىرا الىبعا أم ه اطيىة‬ ‫الجغرافيا ال رياية تعد الوجر األياي ف ه اطيىة الجغرافيىا البشىرية والة ىيب األولى طوىي‬ ‫ف ىىم ال ىىرارار الاى ى ة ىىم ل ىىا اططس ىىام‪.‬والا ىىلة و ىىبا الل ىىاهرار ال رياي ىىة والل ىىاهرار‬ ‫البشىرية هى فىلة ا أىا عنوال ىا أو تجاهل ىىاا فلكى طو ىم الكابىر مىا ال يءىيعار الاى‬ ‫تياج ىىل الج اع ىىار البش ىرية ال ةالو ىىة الا ى تا ىىي عل ى ي ى ح األطاا وي ىيام اط ىىا تل ىىك‬ ‫ال يءيعار اجا اعية أو اتااىاه ة أو ييايىيةا يلبغى أواا وترى ى شى م أم طىدط مىا‬ ‫هلالىىك مىىا ع تىىة وىىبا ى ج اعىىة مىىا تلىىك الج اعىىار وتىىبا الربيىىة الةافىىة الاى تاىىي‬ ‫فب ا(‪.)1‬‬ ‫ويعىىد اليىىابا حبىىع اىىي اططسىىام وي ىىيم ب ع الىىل ال ةالوىىةا هىىي ال بىىدام الو ي ى‬ ‫للجغرافي ىىا البش ىرية‪.‬أم ىىا البو ىىاط وال وي ىىار ف ى تع ىىد ميالال ىا أياي ى اىيا لإلطس ىىاما وت ىىد اط ىىا‬ ‫خى ف مىىدب الييلىىة ع بىىار ربىرب فى يىىرب اطا الىىل واطاشىىاطا وهىىي على الىىرنم مىىا يىىي رتل‬ ‫علب ا عل حد ربر وخافة ف مجاف الل ا واياغ ف ال ىياطه ال ريايىة و ىا ماى الراىروف‬ ‫والغاع ال ريع والاروب الس أية واياةراج األم حا عا أطل تىد ب ى م عامىا لسى ح األطا‬ ‫ال ىاا لسىألا ىا وعى بعىا أطىياع‬ ‫مسىا اار عليىلا ولىم وكىر م لا ىا فى ايىاةدام الغى‬ ‫اللبار والوبيام(‪.)2‬‬ ‫أوالا‪ -‬تطور الجغرافيا البشرية‪:‬‬ ‫الى أر تغبىىر ربىىر عل ى الجغرافيىىا ملىىذ حر ىىة الكشىىي الجغرافيىىة الا ى اعههىىرر ف ى‬ ‫عار الل ة األوطتيةا وتد ة ر هذا الاغبر ف اتساع طتعىة ال ع ىيطب وفى ت ىيط الوكىر‬ ‫الجغراف وهطاية اططسام والربية‪.‬وعل الرنم ما هذا الا دم عا أم ط ىي الجغرافيىا الودياىة‬ ‫كىىام ب بايىا‪.‬فو ى أالىىام ال ىىرم الاىىاما عشىىر وهى الواىرب الا ى ت ىىدما فب ىىا العلىىيم ال ريايىىة‬ ‫ة ىىرر طلريىىار مةالوىىة توسىىر طشى ر ال ج يعىىة الش سىىية وتشىىرح تكىىييا ت ىىاطيا ال شىرب‬ ‫األطءىىيةا ومىىا أمالىىة هىىذ الللريىىار اطىىا ‪ Kant‬وطلريىىة جىىي ا هىىيتا ‪ Hutten‬والاى‬ ‫‪.Pierie La Place‬ولم اار األمىر‬ ‫أاللف علب ا طلرية األطاا وطلرية وببر او‬ ‫ما و عامر وآخرومي تياعد الجغرافيا العامةا ال بعة األمبريةا ال اهربا ‪1943‬ا ص ص‪.289–288‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫ال رجم الساوفا ص‪.289‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫[‪]7‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]7‬‬  ‫الفصل األول ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الجغرافيا‬ ‫البشرية ‪..‬ماهيتها وتطورها ومجاالتها‬ ‫عل ة يط طلريار جديدب توسر وجىيه ال ج يعىة الش سىية وى توي ىل ا الجغرافيىا فى هىذ‬ ‫الوا ىرب بو ى مج ىىيهار فروي ىىار ‪ Froster‬و اط ىىا ‪ Kant‬م ىىا مج ىىره عل ىىم ة ىىدم الا ىىاطي‬ ‫يبدا لىل عذا ايىا اع األوف أم ييءىح الري ىة بوا ىاا وبل ىا ت أىا الاىاط أم عىر‬ ‫لاابر ا‬ ‫ميءىىيع مجىىاف الد اطيىىة‪.‬ف ىىد تيفى فرويىىار عل ى شىىرح الع تىىة وىىبا اططسىىام وتبياىىلا ف ى‬ ‫حىبا ت أىا اطىا مىىا الا ببىز وىبا الاىىاطي والجغرافيىا فىذ ر أم مىىا ال أىا تسى ية الاىىاطي‬ ‫والجغرافيا "ميءيعار وففية نبر أم الااطي هىي يىج الوىياه ا أ ياىابم الياحىدب بعىد‬ ‫األخرا خ ف الزما‪.‬أما الجغرافيا ف يج لللاهرار الا تايال على يى ح األطا‪.‬‬ ‫ويرىىدو مىىا هىىذا أم الجغرافيىىا فى طلىىر "كاطىىا" عبىىاطب عىىا تىيأم الاىىاطي وليسىىا تابعىىل لىىل أو‬ ‫ما فلعل(‪.)1‬‬ ‫ولىىم تل ىىر الجغرافيىىا البشىرية جاطىىب ما بىىز مىىا الجغرافيىىا عا فى اللاىىف الاىىاط‬ ‫ما ال رم الاايىم عشىرا وذلىك أاىر ة ىيط طلريىة هاطوم الاى ءى ل ا اىاب أفى األطىياع‬ ‫‪ origin of spieces‬والذ تل اابل أف اططسىام ‪ Origin of man‬حبىع طجىح و ىا‬ ‫ف عابار وجيه ع تة ااواة ومسا رب ما ج ة وتبيال ال رياية ما ج ة أخىراا وإم جعى‬ ‫السىىي رب ف ى هىىذ الع تىىة ف ى جاطىىب الربيىىة ال ريايىىةا فااخايىىاط وىىبا العديىىد مىىا فىىوار‬ ‫الكااا الو ال اشاو ة هي اخاياط الريع ا و هي أحىد األيىا الاى ت ىيم علب ىا الللريىةا‬ ‫و هي األيا الذ وسر للا ت يط الوياب عل ي ح األطا(‪.)2‬‬ ‫ثان ايا‪ -‬ماهية الجغرافيا البشرية ومضمونها‪:‬‬ ‫ربر وات ىوا‬ ‫يا ح ما العرا الساوف أم الجغرافيا البشرية تد ت يطر بشأ‬ ‫معال ا ما خ ف تعده ال داط الجغرافية‪.‬‬ ‫وتعىىر الاىىوا(‪ )3‬الجغرافيىىا البشىرية "ب ط ىىا العلىىم الىىذ يىىدط اططسىىام جىىزم مىىا‬ ‫اللل ىىام الوب ىىي ال ىىذ ىىرط تا ىىة اليج ىىيها ويعأ ىىا فى ى ذار اليت ىىا أا ىىر الربي ىىة ال رياي ىىة‬ ‫"ويسالزم هذا مىا الباحىع لىيا ف ىا ه اطيىة اططسىام طوسىل وى سىالزم أ ا ىا ه اطيىة مسىاكلل‬ ‫والرت ىىل وح يل ىىل ال لزطع ىىة ونابات ىىل ال رياي ىىة وما ىىاطعل وملاج ىىلا ول ىىا اط ىىا أ ىىة ة ىىاهرب‬ ‫بشىرية مىىا هى عا طاىىاج مج يعىىة معبلىىة مىىا اللىىا تاىىي فى ميءىىم معىىباا ى م اللىىا‬ ‫وال أام والزمام ه العلافر األيايية أل ة هطاية جغرافية بشرية‪.‬‬ ‫سرا الجيهر ي الجغرافيا البشريةا مريسة شباب الجامعةا اطيألدطيةا ‪1996‬ما ص ص‪.18–17‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫يعاه الاواي الجغرافية البشرية العامةا لية اآلهابا جامعة عبا ش اا ال اهربا ‪1988/1987‬ا فووة‪.‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫يعاه الاواي الجغرافية البشرية العامةا مرجم يرف ذ را فووة و‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫[‪]8‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]8‬‬  ‫الفصل األول ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الجغرافيا‬ ‫البشرية ‪..‬ماهيتها وتطورها ومجاالتها‬ ‫وهطاية اططسام ف ال أام سالزم ما الداط هطاية ع تال بالعديد مىا علافىر‬ ‫الجغرافي ىىا ال ريا ىي ى ة ماى ى ال يت ىىما ال ل ىىا ا أش ىىأاف يى ى ح األطاا مى ىياطه ال ي ىىا وأش ىىأال ا‬ ‫(أط ى ىىاط – مسى ىىال عار – آبى ىىاط – أم ى ىىاط) وأشى ىىأاف اللبى ىىار ال ريع ى ى ال ةالوى ىىة الغابى ىىار‬ ‫والوشاا واللباتار الاوراوية عل جاطب ال ياطه ال عدطية ال وبدب لإلطسام‪.‬‬ ‫أمىىا ه اطيىىة اططسىىام ف ى الزمىىام فالبىىم مىىا الو ي ىىة الياءىىوة الا ى تىىرما واعىىرا‬ ‫كاف ىىة الل ىىاهرار الجغرافي ىىة الرياي ىىة اط ىىا أم بشى ىرية للاغبب ىىرا وعلى ى ال ىىرنم م ىىا أم تغب ىىر‬ ‫اللاهرار ال رياية عاهب ما أيم ب بيا عا أم هىذا الاغببىر لىل آاىاط على البشىرا ىا هىي‬ ‫الوىىاف فى اآلاىىاط اللاج ىىة عىىا العاىىر الجلبىىد والعاىىر ال بىىر فى بعىىا أجىزام يى ح‬ ‫األطا والا ل ا وا شك اطعأايات ا البشرية الوالية‪.‬‬ ‫أما اللاهرار البشرية ف أيرع وا شك ف الاغببرا ولذلك فآااطها عل اططسىام‬ ‫أبع ىىد م ىىداا ىىا ه ىىي الو ىىاف ف ى الاغبب ىرار الاى ى ال ىرأر عل ى اآلار والا ىىدم الاكليل ىىيج‬ ‫باىىوة عامىىةا والا ى نبىىرر الكابىىر مىىا الجغرافيىىا البش ىرية و ى وال ريايىىة لىىبعا ال لىىاالف‬ ‫كغرب أوطوتا وأطا العالم الجديد‪.‬‬ ‫وتالاىىال عىىر الىىبعا الجغرافيىىا البشىرية "ب ط ىىا ذلىىك العلىىم الىىذ يىىدط اططسىىام‬ ‫ف ال أام والزمام" وي اد ودطاية اططسام هلا هطايال هي طوسل ما ج ة وأيليتل ف يىد‬ ‫حاجات ىىل األياي ىىية م ىىا الغ ىىذام وال ل ىىبا وال ى ى وا م ىىا ج ىىة أخ ىىراا وه ىىي م ىىا ةال ىىف في ىىل‬ ‫ال جا م البشر ما وبية الرياية عل أخرا وهي ال ايه بال أام(‪.)1‬‬ ‫ويعر أمريز جيطز ‪ Emrys Jones‬ف اابل الجغرافيا البشرية والذ طشىر فى‬ ‫عام ‪ 1964‬أم "الجغرافيا البشرية هي ذلك الوىرع مىا فىروع الجغرافيىا الىذ ياعىرا لد اطيىة‬ ‫افيا ولغييىا وه اطيىة ال جىرب والع ىرام‬ ‫ويياييا وا ا‬ ‫ا‬ ‫الل ي السأاط وت سيم الليع البشرا ي اليا‬ ‫والوايف عل ال عام والرلدام وال دم والاعديا والالاعة وال ياف ر"(‪.)2‬‬ ‫وي أ ىىا ال ىىيف أم أه ىىم تعري ىىا للجغرافي ىىا البش ىرية م ىىا ذ ىىر "جااااد" ب ط ىىاي "جغرافي ىىة‬ ‫اططس ىىاما أ عط ىىا تال ىىاوف ه اطي ىىة ى م ىىا ل ىىل ع ت ىىة باططس ىىام م ىىا حب ىىع طش ى تل وي ى اتل‬ ‫وأطش ال ااتاااه ة ال ةالوة ما الابد والر والز اطعىة والاىروب الوبياطيىة والاىروب السى أية‬ ‫ال رجم الساوفا فووة ش‪.‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫ت ى ى ا عى ىىاي فى ىىايز مو ى ىىد الايسى ىىي ي أيى ىىا الجغرافيى ىىا البشى ىريةا ال بعى ىىة الاالاى ىىةا هاط ال عرفى ىىة الجامايى ىىةا اطيى ىىألدطية ‪2004‬ا‬ ‫(‪)2‬‬ ‫ص‪.32‬‬ ‫[‪]9‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]9‬‬  ‫الفصل األول ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الجغرافيا‬ ‫البشرية ‪..‬ماهيتها وتطورها ومجاالتها‬ ‫والاروب ال عدطية والالاعية"(‪.)1‬‬ ‫ك ىىا عىىر الىىبعا الجغرافيىىا البش ىرية "ب ط ىىا ه ى هاطيىىة ةىىاهرار ي ى ح األطا‬ ‫الاى ى خل ىىا اططس ىىام" وهل ىىال تعري ىىا آخ ىىر للجغرافي ىىا البشى ىرية وه ىىي الجغرافي ىىا الو ىىاطية‬ ‫‪ Cultural Geography‬وطت ىىا ىىام هىىذا أهو الاعريوىىار ل ىىذا العلىىما ألم الىىبعا عا ىىد‬ ‫أم اططسام طوسل جزم ما الجغرافيا البشرية‪.‬‬ ‫ثالثاا‪ -‬فروع الجغرافيا البشرية‪:‬‬ ‫عارر أهم فىروع الجغرافيىا وه ىا الجغرافيىا ال ريايىة‬ ‫تل سم الجغرافيا عل تس با ربريا اا‬ ‫والجغرافيى ىىا البشى ىرية و ى ى مل ى ىىا ى ىىم بعى ىىا الوى ىىروع الااطييى ىىةا باطءى ىىافة على ى الجغرافيى ىىا‬ ‫الااطيةيىىة والا ى تج ىىم ف ى ه اطيىىا ا وىىبا الجغرافيىىا ال ريايىىة والبشىرية ولكىىا ف ى ال اء ى ‪.‬‬ ‫وتل سم الجغرافيا البشرية عل الوروع اآلتيةي‬ ‫[‪ ]1‬جغرافية األجناس (جغرافية السالالت البشرية)‪:‬‬ ‫‪Anthrpo-Geography or Geography of Races:‬‬ ‫ويىىدط هىىذا الوىىرع اططسىىام مىىا حبىىع أفىىلل ويى اتل والا ى ت ىىم السى لة ال يتاعيىىة‬ ‫والس لة الزطجية والس لة ال غيليةا ا تاعرا لد اطيىة الاىوار الجسى اطية لإلطسىام ماى‬ ‫الىىيف ال امىىةا وشىىأ ال ى أر ولىىيم البش ىرب ولىىيم الشىىعر وحجىىم األطىىف وشىىأ الولىىك‪.‬وهىىذا‬ ‫الورع ما فروع الجغرافيا لل فلة واي ة بعلم األطاروتيليجيا ‪.Anthropology‬‬ ‫[‪ ]2‬الجغرافيا االجتماعية‪Social Geography :‬‬ ‫وتىىدط الج اعىىار البشىرية واطتباال ىىا بال أىىام الىىذ تاىىي فيىىلا ولىىيا هلىىال تلىىاعع وىىبا‬ ‫فرعى ى الجغرافي ىىا ال ريعى ى والبش ىىر ‪.‬وي س ىىم هيي ىىاا ‪ Houston‬الجغرافي ىىا ااجا اعي ىىة على ى‬ ‫ا اة أتسام واءوة ه جغرافية السأام وجغرافية الريا وجغرافية ال دم(‪.)2‬‬ ‫وت ام جغرافية السكان ودطاية تيعيم السىأام ومىا ى أر على هىذا الايعيىم مىا عيىاهب أو‬ ‫ط ىىه بس ىىرب ال جى ىرار أو الزي ىىاهب ال رياي ىىة اللاج ىىة ع ىىا الو ىىرو و ىىبا ع ىىده ال يالب ىىد وع ىىده‬ ‫اليفيارا وتدط جغرافية السأام ذلك اافة السأام ومدا اطتبىاا هىذ الكاافىة بىاللرو‬ ‫الجغرافية األخرا ما ميتم وي ح وملا وطشاا بشر ‪.‬‬ ‫أما الجغرافيىة السىأا فاىدط أط ىاا اايىا راط البشىر الريوى والو ىر وتاىابم ه اطيىة‬ ‫حسام جاه الربي الجغرافيا البشريةا مأابة وم بعة الغد ال اهرب ‪2003‬ا ص ص‪.27–26‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫)‪(2‬‬ ‫‪Housston, J, M., A social Geography of Europe, London, 1953, p. 26‬‬ ‫[‪]10‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]10‬‬  ‫الفصل األول ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الجغرافيا‬ ‫البشرية ‪..‬ماهيتها وتطورها ومجاالتها‬ ‫ال ىىدم ل ىىاهرب جغرافي ىىة واطتب ىىاا ط يه ىىا ب ىىاللرو الجغرافي ىىة األخ ىىرا م ىىا ميت ىىم ويى ى ح‬ ‫وطشاا بشر ‪.‬‬ ‫أمىىا جغرافيىىة ال ىىدم فا ىىام ود اطيىىة ال ديلىىة مىىا حبىىع ت ىىيط طشى ت ا وط يهىىا ومجىىاف‬ ‫طويذهاا وتدط ذلك أط اا ال دم ما حبع طشاال ا الغالىب والسى ة الاى ت بىز عىا نبىر‬ ‫ما األطش ة األخرا‪.‬‬ ‫وتعار ى ىىر أتس ى ىىام الجغرافي ى ىىة ااجا اعي ى ىىة الا ا ى ىىة مأ ى ىىا الو ى ىىروع الوديا ى ىىة ف ى ى عل ى ىىم‬ ‫الجغرافياا وه فروع ت ا وترليطر ف الواىرب األخبىرب وأخىذر تجاىذب البىاحابا الجغىرافببا‬ ‫فاتسعا فب ا أبواا م وتعدهر هطايات م‪.‬‬ ‫الجغرافيا‬ ‫البشرية‬ ‫شكل رقم (‪)1‬‬ ‫فروع الجغرافية البشرية عالقاتها بالعلوم األخرى‬ ‫[‪ ]3‬الجغرافيا السياسية ‪:Political Geography‬‬ ‫ت ىىام الجغرافيىىا السيايىىية ود اطيىىة اليحىىدار السيايىىية وم يمىىار وجيههىىا وت يطهىىاا‬ ‫وتالىىاوف العدي ىىد م ىىا ال يء ىىيعار لع ى أه ىىاي مابي ىىة الدول ىىةا الوىىرو و ىىبا الدول ىىة وال ىىيالاا‬ ‫ال يميار وأيس اا والودوه السيايية وأطياع ا ومشأ ت ا‪.‬‬ ‫وتس ىىاةدم الجغرافي ىىا السياي ىىية علاف ىىر الربي ىىة الجغرافي ىىة لاوس ىىبر خا ىىااه اليح ىىدار‬ ‫السياي ىىية م ىىا حب ىىع تيت ىىا أو ء ىىعو ا واي ىىا راطها أو توكأ ىىاا ىىا تبو ىىع الجغرافي ىىا السياي ىىية‬ ‫[‪]11‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]11‬‬  ‫الفصل األول ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الجغرافيا‬ ‫البشرية ‪..‬ماهيتها وتطورها ومجاالتها‬ ‫كذلك ف أيباب ال شأ ر السيايية عل ءيم اللرو الجغرافية ال ةالوة‪.‬‬ ‫[‪ ]4‬الجغرافيا اإلقليمية‪:‬‬ ‫وتة ىىاه ود اطي ىىة أ عتلى ىىيم يح ىىدب جغرافيى ىىة بوب ىىع أ ىىيم هلى ىىال أي ىىا للا سى ىىيم‬ ‫اطتلي ى ى ا فبا بى ىىز اطتلى ىىيم بةاى ىىااه جغرافيى ىىة معبلى ىىة ت بى ىىز عى ىىا بى ىىات األتى ىىاليم األخى ىىرا‬ ‫ال ج ىىاوطب ل ىىل‪.‬وت ىىد اتب ىىم ويل ىىر ‪ J.Wheeler‬فى ى ااب ىىل الجغرافي ىىا اطتلي ي ىىة ‪Regional‬‬ ‫‪ Geography‬الا سيم اآلت (‪)1‬ي‬ ‫(أ) إقليم متجانس‪ :‬وهي عباطب عا مل ة تا بز ويجيه فوة م بز ل ا أو تايافر فب ا عدب‬ ‫خاااه ا تايافر ف األتاليم األخراا وما أمالة ذلك عتليم ملا البور ال اييا‪.‬‬ ‫معبا أو‬ ‫(ب) إقليم وظيفي‪ :‬وهي عتليم ما فلم اططساما خلف حدوه وحده عطااجل ل د‬ ‫لسياية معبلة ما عتليم ال ا ب طا الجزيرب بالسيهام‪.‬‬ ‫(ج) إقليم عام‪ :‬لف عل ملاالف ربرب عتليم عام ما باب الاجاوعا ول د تسم العالم عل‬ ‫أتاليم عامة اتةذر حدوه هولة أو أكار ودوه ل ا‪.‬ومااف ذلك أتاليم أمريأا ال تبليةا‬ ‫أو عتليم أفري يا ش اف الاورام الكررا‪.‬‬ ‫وهلىىال خاىىااه وعلافىىر مةالوىىة أىىا أم ياةىىذ أحىىدها أيا ايىا لاوديىىد األتىىاليم‬ ‫وما هذ العلافري‬ ‫أ‪ -‬علافر بشرية ما الديا واللغة والجلا‪.‬‬ ‫ب‪ -‬علافر الرياية ال لا والا اطيا واللبار والارتة‪.‬‬ ‫ج‪ -‬علافر ييايية ما حدوه الدوف السيايية واطهاطية‪.‬‬ ‫ه‪ -‬علافر اتاااه ة ما ن ر معبلة ال ح وال اا أو مياطه معدطية الراروف والووم‪.‬‬ ‫[‪ ]5‬الجغرافية االقتصادية‪:‬‬ ‫ه ى علىىم حبىىي و ى عم ميءىىيعات ا تعىىد أكاىىر ال يءىىيعار الجغرافيىىة هيلاميأيىىة‬ ‫لاغبر معليمات ا بايا راط هىذ ال عليمىار تاعلىف ب طشى ة اططسىام ال رتب ىة بوطاىاج وتبىاهف‬ ‫وتيعي ىىم واي ىىا ل الس ىىلم ال ةالو ىىة ل ىىذلك يا ىىابم ه ىىذا العل ىىم ى ى تغب ىىر ى ى أر على ى حاج ىىار‬ ‫اططسام وتعده هذ الواجىار فىب حت ت ىيط ع تىة اططسىام وربياىل ال ريعىة ف ىا ال ريعى‬ ‫أم تاب ىىايا ه ىىذ الع ت ىىة م ىىا مأ ىىام آلخ ىىر على ى يى ى ح األطا تب اعى ىا ل ىىدا ت ىىدم اططس ىىام‬ ‫الو اط ‪.‬‬ ‫مو د مو يه مو دياا الل عا ام الوراا مرجم يرف ذ را ص ص‪.42–41‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫[‪]12‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]12‬‬  ‫الفصل األول ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الجغرافيا‬ ‫البشرية ‪..‬ماهيتها وتطورها ومجاالتها‬ ‫وتد ة ىر تعربىر الجغرافيىا ااتااىاه ة ‪ Economic Geograhy‬ألوف مىرب عىام‬ ‫ببز ل ا عا الجغرافيا الاجاطية ‪ Commercial Geography‬الاى شىاعا فى‬ ‫‪ 1882‬ت اا‬ ‫ال ىىرم الاايىىم عشىىر على يىىد العىىالم األل ىىاط جىىيتز ‪Gotz‬ا والاى اهىىام و ىىا بعىىا الكاىىاب‬ ‫ما طيار ‪.Ritter‬‬ ‫ويعر جيطز ‪ Jognes,G‬وهاط ا وولىد ‪ Darken Wold, G‬الجغرافيىا ااتااىاه ة‬ ‫ب ط ا "تدط الع تة وبا علافر الربيىة ال ريايىة واألحىياف ااتااىاه ة وتىبا الوىر ال ةالوىةا‬ ‫ك ا تواوف توسبر أيباب تةاه ملاالف مودهب ف عطااج يلم معبلة"(‪.)1‬‬ ‫أم ىىا ش ىىي ‪ Show E.‬فيع ىىر الجغرافي ىىا ااتاا ىىاه ة ب ط ىىا "العل ىىم ال ىىذ ي ىىدط‬ ‫ال شاك الا تعارا واح اططسام ما أج الوياب وتيعيم ال ىياطه واألطشى ة ااتااىاه ة‬ ‫ال ةالوة"‪.‬‬ ‫أما ألكسلدط ‪" Alexander, J‬فيوده مجاف بوىع الجغرافيىا ااتااىاه ة ود اطيىة تبىايا‬ ‫أطش ة اططسام ال ةالوة عل ي ح األطا وال عل ة بوطااج وتباهف وايا ل الاروب"‪.‬‬ ‫وت ىىم الجغرافي ىىا ااتاا ىىاه ة العدي ىىد م ىىا ف ىىروع الجغرافي ىىا ما ى ي جغرافي ىىة الز اطع ىىة‬ ‫وجغرافية الاىلاعة وجغرافيىة اططاىاج ال عىدط وجغرافيىة الل ى وجغرافيىة الاسىييف وجغرافيىة‬ ‫اياةدام األطا وجغرافية ال اتة وجغرافية ال ياطه ااتاااه ة وجغرافية السياحة وجغرافيىة‬ ‫اايا ل وجغرافية الةدمار وجغرافية الاجاطب الدولية‪.‬‬ ‫[‪ ]6‬الجغرافية التاريخية‪:‬‬ ‫ا تلا الجغرافية الااطيةيىة على أ مىا الجغرافيىا ال ريايىة أو الجغرافيىا البشىرية‬ ‫وإط ىىا ه ى جغرافيىىة ال اء ى بجياطبىىل ال ريايىىة والبش ىريةا أ عط ىىا ا ت ااىىر ف ى ه اطيىىا ا‬ ‫عل ى اللىىرو ال ريايىىة لل اء ى فوسىىبا وإط ىىا ت ىىام ىىذلك ود اطيىىة اللشىىاا البشىىر ‪.‬وا‬ ‫لىىم ذلىىك مىىا أم تكىىيم هلىىال ه اطيىىار عىىا الجغرافيىىة ال لاخيىىة فى ال اءى ا أو ه اطيىىار‬ ‫عى ىىا ال ج ى ىرار البش ى ىرية‪.‬وي أى ىىا ال ى ىىيف أم الجغرافيى ىىا الااطيةيى ىىة ت ى ىىم ف ى ى طحاو ى ىىا فى ىىروع‬ ‫الجغرافيا البشرية وال ريايةا عذا أط ا هطايار جغرافية املة الرياية وتشريةا ولكل ا تاعلىف‬ ‫بال اء وما هلا اكاسرا ايم تاطيةية‪.‬‬ ‫)‪(1‬‬ ‫‪Johnes, G., & Darken wold, Economic, 2 Geography. N. Y., 1950 , p.7‬‬ ‫[‪]13‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]13‬‬  ‫الفصل‬ ‫الثاني‬ ‫السالالت البشرية‬  ‫الفصل الثاني‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــ السالالت البشرية‬ ‫الفصل الثاني‬ ‫السالالت البشرية‬ ‫مقدمة‪:‬‬ ‫يلا ى البش ىىر ج ي اع ىا عل ى ط ىىيع واح ىىد يلس ىىب عل ى ج ىىلا واح ىىد م ىىا أجل ىىا عاال ىىة‬ ‫حبياطيىىة واحىىدب هىىي اللىىيع العاتى مىىا جىىلا اططسىىاما ولكلىىل ةالىىف عىىا األط ىياع الوبياطيىىة‬ ‫ىدما مىا األتىاليم ال ريىة‬ ‫األخرا ف أطل سا يم أم ياكيا مم مةالف الربيار ال ريايىة و ا‬ ‫الباطهب عل األتاليم اايايااية الواطب(‪.)1‬‬ ‫الع لى ى‬ ‫ويعار ىىر اططس ىىاما ى ىىا ي ىىذ ر وب ىىر تب ى ىىاطه ‪ pierre Teihard‬الغى ى‬ ‫لى ى طاا وذل ىىك ال ىىذ ش ىىغ وج ىىيه مل ىىة ااتا ىىاف أو ااطوا ىىاف و ىىبا يى ى ح األطا‬ ‫ىر(‪.)2‬‬ ‫الجي ما ج ة أخراا ولذلك ام ت ار و ا رب اا‬ ‫(اليابا وال ام) ما ج ةا والغ‬ ‫ىيط على اليجىىيه أو ا ترجىىم طشى تل‬ ‫ويعارىىر اططسىىام و ىىذا ال و ىىيم أحىىد أنلوىىة األطا ة ى اا‬ ‫على ي ى و ا ألبعىىد مىىا ال لبىىيم يىىلة األخبىرب ف ىىا مىىا ع ىىر األطاا الىىذ ىىدط بعش ىرب‬ ‫آا ملبيم يلة أو ما ع ر الويابا البالغ ‪ 4000‬ملبيم يلة ت ر ايباا و ل ا أميط ت ديريىة‬ ‫بواىىةا فى أحىىد عىىر على وجىىل الدتىىة ماى أو يىىا حىىد هىىذاا وإم ىىام ال ر ىىد أطىىل تىىد‬ ‫حد فع ا(‪.)3‬‬ ‫وي اىىاع ى عمىىا مىىا األعملىىة الجبيليجيىىة الاى مىىر و ىىا يى ح الكىرب األطا ولىىيع‬ ‫معبا عا الوياب الوبياطية ت بزر عا نبر ما األعملة الجبيليجية األخراا فىالزما األوف‬ ‫اىىاع ويجىىيه الوبياطىىار ال ف اطيىىة بج ىىم أطياع ىىاا وتىىد ة ىىرر هىىذ الوبياطىىار عل ى وجىىل‬ ‫الاوديىىد ف ى العاىىر السىىبليط وهىىي أحىىد عاىىيط الىىزما األوفا وبل ىىا اىىاع الىىزما الاىىاط‬ ‫بل ىىيط الزواح ىىف ب طياع ىىا وت ىىد ة ىىرر في ىىل ىىذلك ال ب ىىيط والوبياط ىىار الاديي ىىة نب ىىر ذار‬ ‫ال شي ة‪.‬وي ااع الزما الاالع ب طل عما الوبياطار الاديية ذار ال شي ةا ىا اىاع الىزما‬ ‫الرابم ب طل عما اططسام‪.‬وتذلك ف ا اططسام عد أحد أطىياع الكاالىار الويىة على يى ح‬ ‫الكىرب األطءىىية مىىا اللاحيىىة الجبيليجيىىةا وتىىد يىىرف ة ىىيط عمىىا الييى عاشىىا مىىا خ لىىل‬ ‫الوبياطى ىىار الادييى ىىة ال ةالوى ىىةا وت ى ىىيطر حا ى ى أخى ىىذر أشى ىىأال ا ال عروفى ىىة‪.‬وي ى ىىدط عل ى ىىام‬ ‫مو د السبد ن بي ت يط الجلا البشر ا مأابة األطجلي ال اريةا ال اهرب ‪1981‬ا ص‪.154‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫يعاه الاواي الجغرافيا البشرية العامةا لية اآلهابا جامعة عبا ش اا ال اهرب ‪1988/1987‬ا ص‪.5‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫ي ىىعاه الا ىىواي الجغرافي ىىا العام ىىةا و اعطب الارتي ىىة والاعل ىىيم بااش ىىارال م ىىم لي ىىة الارتي ىىةا جامع ىىة ع ىىبا شى ى اا ال ىىاهرب ‪1984‬ا‬ ‫(‪)3‬‬ ‫‪1985‬ا ص‪.259‬‬ ‫[‪]16‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]16‬‬  ‫الفصل الثاني‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــ السالالت البشرية‬ ‫الجبيليجيا الزما الرابم بع ر ياراوح ما وبا ‪ 100‬ألف يلة وملبىيم يىلةا وفى خى ف تلىك‬ ‫الوا ىرب ت ىىيط اططس ىىام واطت ى حا ى وفىى عل ى مل ىىر الو ىىال م ىىا الل ىىاحبابا الجسىى اطية‬ ‫والع ليىىة وإل ى هىىذا الىىزما ترجىىم الب ا ىىا البش ىرية ال ةالوىىة الا ى أمأىىا وييىىاالا ا أم ع ىىر‬ ‫العل ام بعا الش م عا اططسام األوف وأهواط ت يط(‪.)1‬‬ ‫أوالا‪ -‬تاريخ الحياة على سطح األرض‪:‬‬ ‫يجيا‬ ‫ىيط تىدط ا‬ ‫هلال ما األهلة مىا يارىا أم الويىاب تىد ة ىرر على وجىل األطا ة اا‬ ‫ىيطاا ت ىىيطر م ىىا البس ىىيا عل ى ال ع ىىد‪.‬وت ىىد حول ىىا للىىا الب ىىار ال ش ىرب األطء ىىية ه ىىذا‬ ‫ما ى ا‬ ‫الااابم ف ة يط األحيام‪.‬وما ال حت أم الب ار ال شرب األطءية لم ت أع على حال ىا‬ ‫ما ااطالام و حد ل ا تردي وتغببر بسرب عيام األطياب أو عيام الاعريىة الاى تىد‬ ‫ت ىىيا على ال شىرب األطءىىية بعىىا الروايىىب أو تزيى مل ىىا الىىبعا اآلخىىر ى ولكىىا ل ىىر‬ ‫ىر بااء ى رابار‬ ‫تا ىىابم الب ىىار ال ش ىرب األطء ىىية ويء ىىيح ف ى ال ل ىىاالف الا ى ل ىىم تا ى ار اب ى اا‬ ‫األطءى ىىية أو بعيام ى ى الاعريى ىىة ال ةالوى ىىة‪.‬وتى ىىد أطيى ىىرا وى ىىبا هى ىىذ ال ب ى ىىار ب ا ى ىىا حوريى ىىار‬ ‫‪ Fossils‬للوبياطىىار واللباتىىار الا ى اطىىا ميجىىيهب ف ى وتىىا عطيىىاب هىىذ الاىىةيط ومىىا‬ ‫ال ع ىىرو أم األجى ىزام الاى ىىلبة عل ىىام الوبياط ىىار هى ى الاى ى أمأ ىىا حول ى ىىا و ىىبا الب ى ىىار‬ ‫طيعا ما الاوجر(‪.)2‬‬ ‫الاةيطا وتد حد ل ذ العلام تغبرار ي اوية هامة يررا ل ا ا‬ ‫وعل ى الىىرنم م ىىا ت ىىم الب ىىار الاىىةر ف ى ال ش ىرب األطءىىية مىىا هىىذ الووريىىار‬ ‫اللباتية والوبياطية والا توأ تاة اليجيها والا يط الذ ياطر عليل الوياب عل يى ح‬ ‫األطاا وى وتوأى فى ذار اليتىىا اللىىرو ال لاخيىىة واللباتيىىة الاى أحاالىىا ويجىىيه ى‬ ‫أحدا ما العل ام لم عار عل أ ة حورية بشرية بسرب بسيا هي حدااة ع ىد‬ ‫حورية عا أم ا‬ ‫اططسام باألطا ف ي وف أتدم أجلايل ما الودااة بوبع لم تىاح الورفىة بعىد لب ا ىا بى م‬ ‫تاويف عل حوريارا ولذلك ةلىا ب ا ىا العل يىة وأهواتىل الوجريىة هى ى مىا توىا أيىديلا‬ ‫ما آااط توأ تاة ت يط الاشريو واليةيو ‪.‬‬ ‫وي سىىم عل ىىام األحيىىام (الربيليجيىىا )‪ Biology‬أهىىم الكاالىىار الاى يىىب ا اططسىىام‬ ‫عل ى م الىىك ‪ Kingdoms‬وال الىىك عل ى فىىروعا وأهىىم هىىذ ال الىىك م لكىىة الو اطيىىار وه ى‬ ‫ماى ى و عى ىىامر وآخى ىىرومي تياعى ىىد الجغرافيى ىىا العامى ىىةا و اعطب ال عى ىىاط الع يميى ىىةا ال بعى ىىة األمبريى ىىة ورى ىىياوا ال ى ىىاهرب ‪1943‬ا‬ ‫(‪)1‬‬ ‫ص‪.306‬‬ ‫فراه مو د الا اطي هطايار ف الجغرافيا البشريةا ال بعة الرابعةا و الة ال ريعارا الكييا ‪1981‬ا ص‪.70‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫[‪]17‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]17‬‬  ‫الفصل الثاني‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــ السالالت البشرية‬ ‫تا بىىز ويجىىيه ع ىىيه ف ىىر يل ىىي الجسىىم حيلىىل وتىىذلك تةالىىف عىىا م لكىىة ال واىىليار الاى‬ ‫ه عباطب عا أجزام ماالة وبع ى ا ا يلل ىا ع ىيه ف ىر واحىد ماى السىرالام البوىر‬ ‫‪ Lobesters‬والجى ى ىراه البو ى ىىر ‪ Shrimps‬م ى ىىا ال وا ى ىىليار البوري ى ىىةا وماى ى ى العلك ىر ى ى ير‬ ‫والع ىىاطب م ىىا ال وا ىىليار الرري ىىة‪.‬وت ىىد م ىىرر م لك ىىة الو اطي ىىار ف ى م ارح ى ت ىىيط طايس ىىية‬ ‫وه ى ى ي األي ى ى الا الررماايى ىىارا الزواحى ىىفا والاى ىىدييارا وآخى ىىر فى ىىيط الاى ىىدييار ال ى ىىرهب اى ىىم‬ ‫اططسىىام‪.‬وتشىىارل ى هىىذ الاىىيط ف ى ةىىاهرب واحىىدب ه ى ةىىاهرب الويىىاب الا ى ه ى أطوع‬ ‫ةاهرب عل ي ح األطا‪.‬ف ا نبر شك يردو الورو وبا فيطب حية وأخىرا ف ىي الفيىا‬ ‫ألطل ا عدو أم أيم فراتا ف العرا وليا ف الجيهر‪.‬‬ ‫وتد ت يطر الوياب عل ي ح األطا ما البسيا عل ال ع دا ا تعىدهر أطياعىا‬ ‫يعاا ولسلا هلا ف حاجة عل أم طىذ ر أيىباب هىذا الا ىيط بالاواىب ولكىا‬ ‫وفيطها خ ا‬ ‫أىا أم طشىبر على أط بعىا العل ىام وعلى أطيى م تشىاطلز هاطوم ‪Charles Darwin‬‬ ‫ف ىىاحب طلري ىىة الا ىىيط ى ال ىىذيا عا ىىدوم أم ه ىىذا الا ىىيط ت ىىد ح ىىد بس ىىرب م ىىا سى ى يطل‬ ‫بااخاياط ال ريع ‪ Natural selection‬ويعرر عا هىذ ال رحلىة ب ى ا عىر بايىم الب ىام‬ ‫ل فىىلح ‪ Survival for the Fittest‬ويعا ىىد الا ىىيط أ ىىا عل ى الي اطاىىة وويىىبلا ا‬ ‫الجليىىار ‪ Genes‬وعلى الاغبىرار اليطاايىىة ‪ inberited variations‬والاى سىىرر ا عامى‬ ‫ال ورب ‪ mutation‬و ه ا ساعد عل ع جاه أطياع ما الكاالار الوية أل ىا أم تىا مم‬ ‫مم أ تغبر ف اللرو ال رياية ا عا ىد على الىا مم مىم الربيىة ب على أم الكاالىار‬ ‫أل ا أم تا مم مم الربية أاليف ع اار وأتىيا مىا الويىاب مىا الكاالىار الاى ا‬ ‫الوية الا‬ ‫ت أل ا فوات ا الجس ية ما ما هذا الا مم‪.‬ويرتبا و ذا العام أ ا تدطب الكىااا الوى‬ ‫عل ى الاكىىاار أو ب عل ى آخىىر الةاىىيتة ‪ Fertility‬الا ى تىىد تاعىىاهف مىىم اليفيىىار أو تزيىىد‬ ‫عل ا ى وتذلك ابح الكااا الو أتدط عل الب ام ما ااا آخىر ا ياكىاار وىلوا السىرعة‬ ‫ىىير و ىىاا و اىرب أفى ار فىىغاط وءىىعا ال بىىيط مىىا هىىي ت اىىم مىىم الربيىىة‬ ‫والكاىرب الا ى‬ ‫وايا راط لب ام هذ ال بيط(‪.)1‬‬ ‫وإذا ما طلرطا على اططسىام على ءىيم هىذا لىل طجىد أم الاىوار الاى ت بىز عىا‬ ‫الوبيام البوع أا أم طج ل ا ف مج يعابا ربرتبا ه اي‬ ‫فراه مو د الا اطي هطايار ف الجغرافيا البشريةا مرجم يرف ذ را ص ص‪.71-70‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫[‪]18‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]18‬‬  ‫الفصل الثاني‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــ السالالت البشرية‬ ‫‪ -1‬فىىوار اططسىىام الجس ى اطية الا ى تاجل ى ف ى تاماىىل ال عادلىىة وف ى شىىأ حل ىىة حبىىع‬ ‫ش ىىأ‬ ‫تاا ى ع ى ر اللس ىىام ب ىىالولف بش ىىأ س ىىاعد عل ى الك ى م ا ىىم ف ى اخ ىىا‬ ‫ما ال دمبا والبديا وةيوة مةالوة‪.‬‬ ‫تدميل ويد ل بوبع تره‬ ‫‪ -2‬تيتل الع لية ال سا دب ما رر حجم مةلا فلكى حبىيام مى عا أم مى اططسىام توىره‬ ‫بأرى ىىر الوجى ىىم على ى هطجى ىىة ال ى ىىدطب على ى تيلبى ىىد ال اتى ىىة ال سى ىىا بالع ى ى ‪.‬وتى ىىد أهر هى ىىذ‬ ‫الاوار الجس اطية وال بزار الع لية عل وفىيف اططسىام على هىذ ال أاطىة الةافىة‬ ‫الا ى شىىغل ا وىىبا ال لكىىة الوبياطيىىةا ف ىىي وإم ىىام ع ى اىيا ف ى هىىذ ال لكىىة عا أطىىل‬ ‫توره مىا وبل ىا بسىي رتل علب ىا وى وعلى يى ح األطا لىلا سىةر ى شى م عليىل‬ ‫لةدما ىىل فل ىىا ف ىىرت م ىىا ي ىىي رتل عل ى ي ى ح األطا اط ل ىىف عل ى الو ىىام مساكش ىاىواا‬ ‫ولعلل ا عل اياغ لل لاالح يأام األطا‪.‬‬ ‫وترج ى ىىم أت ى ىىدم ب ا ى ى ىىا عارط ى ىىا علب ى ىىا لإلطسى ى ىىام على ى ى ودا ى ىىة الى ى ىىزما ال ارب ى ىىم (عاى ى ىىر‬ ‫الر سايي ىىبا) أو على ى أكا ىىر ت ىىدير ط ا ىىة ال ىىزما الاال ىىع (عا ىىر الر ييي ىىبا) ف ىىد عا ىىر‬ ‫العل ام ف جزيرب جاوب على ب ا ىا عل يىة تشىبل اططسىام وأم اطىا تةالىف علىل فى طىياح‬ ‫كابىرب ومىىا أجى ذلىىك يى فىىاحب تلىىك العلىىام "باططسىىام ال ىىره" ‪Pithecanthropus‬‬ ‫‪ Erectus‬وهي ا ف الغالب طي اعىا بشىرايا اط ىرا واطىدار ب على أم اططسىام الوىال لىم‬ ‫يلودط مللا ومىا أوىرع فىواتل فىغر حجىم مةىل باللسىبة لإلطسىام الوىال يىيام ال ارتى أو‬ ‫ال ا خر‪.‬‬ ‫وتىىال رب م ىىا هاي ىىدلررج ف ى ح ىىيا ال ىرايا وج ىىدر ب ا ىىا بش ىرية أخ ىىرا أح ىىد م ىىا‬ ‫دما ف يلم الا يط ما اططسام وهىي مىا نبىر شىك‬ ‫الساب ةا وفاحب تلك العلام أكار ت ا‬ ‫س ى اط ويع ىىر بوطس ىىام "هاي ىىدلررج" وأح ىىد م ىىا تل ىىك الب ا ىىا ب ا ىىا أخ ىىرا‬ ‫يااىى ب ىىالليع اطط ى‬ ‫وجدر ف أوف األمر ف تاطب أوطوتا ف ج ة طايلدطتاف فى حىيا الىرايا ىذلك اىم عىر‬ ‫في ا بعد أط ا ميجيهب ف ج ار ماعدهب‪.‬وتد عاش عطسام طياطدطتاف ‪ Neanderchal‬هىذا‬ ‫ف ى أواخ ىىر العا ىىر الجلب ىىد وه ىىي ا ىىاع ب اما ىىل ال ا ىىبرب نب ىىر ال اا ىىبة ت ا امى ىا وتعلام ىىل‬ ‫الغليلة وفكل الباطع وذتلل ال اراجعة وجر ال ال لودطب ال االة(‪.)1‬‬ ‫يىىا اىىلم األيىىلوة مىىا الوجىىر و يىىا وىىد اللىىاط ويىىدفا ال ىىيت ا‬ ‫وتىىد عىىر‬ ‫ما و عامر وآخرومي تياعد الجغرافيا العامةا مرجم يرف ذ را ص ص‪.308-307‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫[‪]19‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]19‬‬  ‫الفصل الثاني‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــ السالالت البشرية‬ ‫وهىىي ا ى ح ىىاطب العاىىر الوجىىر ال ىىد م ف ى أهواطهىىا األول ى ‪.‬وإطسىىام هايىىدلررج وإطسىىام‬ ‫طيات ىىدطتاف ه ى ىىذلك م ىىا األط ىياع الا ى اط رء ىىا واخاو ىىا والا ى ل ىىم ياس ىىل مل ىىا اططس ىىام‬ ‫الوال مباشرب‪.‬والياتم يلبغ أم طعد الب ا ا الساب ة فرو اعىا مةالوىة مىا الشىجرب البشىرية‬ ‫الا ى خ ىىرج مل ىىا أ ىىا اططس ىىام الو ىىديع ىىا ذ رط ىىا عل ى ط ا ىىة العا ىىر الجلب ىىد أ عل ى‬ ‫الدوط األخبر ما العار الوجر ال د ما وه ت دطا بالىدلب الكىاف على أم اططسىام فى‬ ‫ذل ىىك الع ىىد البعب ىىد ىىام بالوعى ى مل سى ى ا ا على ى أجل ىىا ويى ى ار ماع ىىدهب‪.‬ومعلى ى ه ىىذا أم‬ ‫األجلىىا الواليىىة ىىا هى ميععىىة على يى ح األطا اوىىد أم أىىيم تكييل ىىا تىىد ايىىاغرو‬ ‫عشرار اآلا ما السليار‪.‬‬ ‫ثان ايا‪ -‬الموطن األصلي لإلنسان‪:‬‬ ‫وجدر الب ا ا البشرية ال د ة ف ابر ما ج ار العىالم فى آيىيا وأفري يىا وأوطوتىا‬ ‫و ل ا تر د أم اططسام وحبد اللش ب طش ما أب واحد ف مأام واحد(‪.)1‬‬ ‫ىر مىىا‬ ‫وتىىد هفىىم الالىىيع الكربىىر ف ى الاىىوار الجلسىىية لىىدا الج اعىىار البش ىرية ابى اا‬ ‫عل ىىام األطاروتيليجيىىا للاسىىامف والبوىىع عىىا "ال ىىد األوف" لإلطسىىام الىىذ طشى وت ىىيط بىىلا‬ ‫وخىرج ملىل لياىبح لىل البىيم ألىف والىا‪.‬وتىد اط سىم أط هىرام العل ىام بشى م الىىيالا األوف‬ ‫لإلطسام عل ا اة فروا تلةاا ف أم مج يعة مل م طىاهر بى م اططسىام أوف مىا طشى‬ ‫فى آيىىياا ومج يعىىة ااطيىىة ذهرىىا على أم ال ىىاطب األفري يىىة اطىىا هى ال ىىيالا األوف الىىذ‬ ‫اطبعع ملل ال جرار عل ب ية أجزام العالما أمىا ال ج يعىة الاالاىة ف ى مج يعىة ويىا وىبا‬ ‫األولى ى والااطي ىىة عذ ط ىىاها أف ىىواو ا أم ال ىىيالا األف ىىل لإلطس ىىام اى ى ج ىىزاما م ىىا ال ىىاطب‬ ‫اآليبيية وجزم آخر ما ال اطب األفري يةا وتابىاطب أخىرا فىوم ال ىيالا األفىل شى ويىا‬ ‫جلىيب نىىرب آيىيا وشى اف أفري يىا‪.‬ومىىا ال ريعى أم ى مج يعىة مىىا العل ىام توىىاوف أم‬ ‫تر ىىرها على ى ف ىىوة فرءىى ا على ى أي ىىا م ىىا ح ىىااف عل ىىيم األحي ىىام ال د ىىة والجبيليجي ىىا‬ ‫والجغرافيا(‪.)2‬ويلبغ علد البوع عا ال ىيالا األوف لإلطسىام أم ط ىم فى الوسىبام عىدب‬ ‫اعاباطار هامة ا أا عه ال ا وأهم هذ ااعاباطار ه ي‬ ‫‪ -1‬أم الربية الا طشى فب ىا اططسىام جىب أم تا اىم ب لىا معاىدف وىبا الوى ارطب والرىروهبا‬ ‫واألم اط افية ل يام حياب شجرية ليسا بالكايوىة ولكل ىا ودطجىة تسى ح ويجىيه الاىبد‬ ‫عورابيم أح د طعتاطة وآخرومي األجلا البشريةا هاط الكاتب العرت لل باعة واللشرا ال اهربا ‪1970‬ا ص‪.5‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫سرا الجيهر ي الجغرافيا ااجا اعيةا مأابة األطجلي ال اريةا ال اهرب ‪1986‬ا ص ص‪.78-77‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫[‪]20‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]20‬‬  ‫الفصل الثاني‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــ السالالت البشرية‬ ‫عليل اططسام األوف‪.‬‬ ‫أا أم اي‬ ‫الذ‬ ‫‪ -2‬أم هذا ال يالا يا ام ب يءم جغراف ماييا وأم ي ام ال جرار ال ةالوة الاى تىام‬ ‫و ى ىىا اططسى ىىام األوف ملى ىىل وتلى ىىك ال ج ى ىرار الا ى ى أهر عل ى ى اطاشى ىىاط عل ى ى ج يى ىىم ب ى ىىاع‬ ‫األطاا ومىىا اىىم عل ى تكىىييا أجلىىا مةالوىىة بع ى ا عىىا الىىبعا اآلخىىر مىىم أط ىىا‬ ‫يعا ذار أف واحد‪.‬‬ ‫ج ا‬ ‫مىا تىاطت أمريأىا الجليتيىة والشى الية‬ ‫وتلام عل ااعاباطار الساب ة ايابعدر‬ ‫الا لم تكىا والالىا عا ل ج يعىة بشىرية واحىدب وهى ال لىيه الو ىر‪.‬و ىذلك ايىابعدر ال ىاطب‬ ‫األوطوتي ىىة الا ى ش ى در فا ىرار جلبد ىىة عب ىىام طش ى ب اططس ىىاما ىىا اي ىىابعدر أ ىىا األج ىزام‬ ‫الش ى الية الب ىىاطهب م ىىا ت ىىاطب آي ىىيا باطء ىىافة على ى ال ل ىىاالف ااي ىىايااية ف ى أفري ي ىىا‪.‬وأجزاا ىىا‬ ‫الجليتية اليعرب الا اطياا والا تااف بأاىرب مرتوعات ىا وه ىاو ا واط اع ىا عىا العىالم‬ ‫عذ أم اططسام لي وجىد فب ىا ف ىع ا ل ىا ايىا اع أم يلاشىر مل ىا على ب ىاع أخىرا‪.‬وتايىابعاه‬ ‫طلر لا ر ميتعل أفبوا األجىزام الجليتيىة الغرتيىة مىا آيىيا وشى اف‬ ‫جليب شرو آييا اا‬ ‫أفري يا وشرت ا أكار األجزام احا ااا ألم تكيم ه ال يالا األفل لإلطسام وذلك عذا مىا‬ ‫وءى ىىعلا ف ى ى ااعابى ىىاط اافا ارءى ىىار الياجى ىىب تيافرهى ىىا ف ى ى ال أى ىىام األوف الى ىىذ طش ى ى فيى ىىل‬ ‫اططسام(‪.)1‬‬ ‫ويىىرا مو ىىد عىىيا أم تىىاطب آيىىيا ه ى ال ىىيالا األوف لإلطسىىام ويرجىىم ذلىىك لعىىدب‬ ‫أيباب ه (‪)2‬ي‬ ‫‪ -1‬أم تاطب آييا ه ال اطب اليحبدب وبا ال اطار األخرا الا ييجد فب ا مىا اىلح أم أىيم ل ىذا‬ ‫الليع البشر ما ال لا ال ام ال ج يف ال ي ة وميتع ا الجغراف ال اييا‪.‬‬ ‫‪ -2‬أم آييا ه ال اطب اليحبدب الا تا اى فب ىا البىيم ج يىم السى ار البشىرية ال عروفىةا‬ ‫ومل ا بعا ي ار ليا ل ا وجيه ف أ ة تاطب أخرا‪.‬‬ ‫تاطب آييا‪.‬‬ ‫‪ -3‬وجيه أتدم ب ا ا بشرية ف جزيرب جاوب ف أال ار‬ ‫يعاا وما ام ف ا‬ ‫‪ -4‬أم آييا ه ال اطب اليحبدب الا ت ا ج يم ال اطار وتاا و ا ج ا‬ ‫ال رجم الساوفا ص ص‪.78-77‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫مو ىىد ع ىىيا مو ىىدي ي ىىأام ه ىىذا الكي ىىبا ال بع ىىة الاالا ىىةا م بع ىىة لجل ىىة الاى ى ليا والارج ىىة واللش ىىرا ال ىىاهرب ‪1955‬ا ص‬ ‫(‪)2‬‬ ‫ص‪.35-34‬‬ ‫[‪]21‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]21‬‬  ‫الفصل الثاني‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــ السالالت البشرية‬ ‫ىز تلبعىىع ملىىل الور ىىار البشىرية ألم‬ ‫السى علبلىىا أم تااىىيط أم تىىاطب آيىىيا هى مر ى اا‬ ‫حر ة الج اعار البشىرية فى عاىيط الاىاطي وتربى الاىاطي هى عىاهب مىا تىاطب آيىيا‬ ‫عل الج ار ال جاوطب وليسا بالعأا‪.‬‬ ‫‪ -5‬أم أطسب ال لىاالف الاى تاىيفر فب ىا ج يىم هىذ ااعابىاطار هى اطتلىيم الغرتى ا وياسىامف‬ ‫ألىىيا ابى ااىر عل ى عتلىىيم واحىىد أم أىىيم ملش ى اططسىىام األوفا ول ىىذ الو ىىاطار األول ى ا‬ ‫وملبم الد اطار الش بربا ومادط اللغار الساادب ف العالم البيم؟‬ ‫طس ىىا يم أم طو ىىده ت ىىاطي طشى ى ب اططس ىىام أو ت ىىاطي ة ىىيط أوف عطس ىىام م ىىا خى ى ف‬ ‫مج يعة ما األهلة مسا دب ما أمرياي‬ ‫‪ -1‬حوريار اططسام أ ب ا ا علامل ال اوجرب‪.‬‬ ‫‪ -2‬اآلار الوجرية الا فلع ا اططسام وخلو ا وطاال‪.‬‬ ‫أمى ىىا ب ا ى ىىا علامى ىىل فياءى ىىح أط ى ىىا حبا ى ىىا وجى ىىدر تى ىىدف على ى وجى ىىيه ا وأمى ىىا اآلار‬ ‫الوجرية ف أ ا ا حبا ا وجدر تدف عل وجىيه اططسىام ألم فىلاعا ا تىدف على م ىدطب‬ ‫ع لية عالية ايا اع فاحر ا أم سىي ر على حر ىار أفىابعل فيةىرج مىا الوجىر آار‬ ‫ذار أشىأاف ماليعىة بوسىب الغىرا الىذ ييسىاةدم فيىل هىذ اآلارا هىذا ف ى ا عىا أم‬ ‫اخاياط طيع الوجر الاالح لالاعة اآلار يدف عل أم فاطم هذ اآلار ام فىاحب‬ ‫ع ى وإهطالا عا اططسىىام ومىىا أجى هىىذا ىىام وجىىيه اططسىىام ا ى عىىا الىىدلب ال سىىا د‬ ‫مىىا علامىىل ال لوىىدطب‪.‬وتىىد تلىىا اآلار الوجريىىة ولىىم ت ى آاىىاط اططسىىام باىىوة عامىىة ألم‬ ‫أاىىاط األخىىرا ال اىىليعة مىىا الةشىىب والعلىىم ونبىىر ذلىىك مىىا ال ىياه توللىىا ب ىىروط الىىزما‬ ‫وتويلا عل ترابا وبل ا ب با ماىليعاتل الوجريىة ت ىاوم الىزما فىدلا على وجىيه حبا ىا‬ ‫وجىىا وتيفىىف هىىذ اآلار الوجريىىة ب ط ىىا "باى ار" اططسىىام على ال ريعىىة سىىادف مل ىىا‬ ‫عل وجيه ف ال أام الذ تيجد فيل‪.‬‬ ‫وتلام عل هذ األهلىة ال سىا دب مىا آاىاط علىام اططسىام وآاىاط ع لىل أمأىا ال ىيف‬ ‫ب ى م اططس ىىام وج ىىد با ىىوة مر ىىدب مل ىىذ ملاا ىىف عا ىىر الر سايي ىىبا الجبيل ىىيج أم مل ىىذ‬ ‫حيال طاف ملبيم يلة(‪.)1‬‬ ‫ثالثاا‪ -‬الساللة وتعريفها وأسس تصنيفها‪:‬‬ ‫البشريةا مرجم يرف ذ را ص ص‪.7-6‬‬ ‫عورابيم أح د طعتاطة وآخرومي األجلا‬ ‫(‪)1‬‬ ‫[‪]22‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]22‬‬  ‫الفصل الثاني‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــ السالالت البشرية‬ ‫(أ) مفهوم الساللة‪:‬‬ ‫مىىا أطس ى عىىا الش ى ما واليلىىد السىىلب والسىىلبلة الرلىىاا وف ى ال ىرآم الك ىريم رول ىىد‬ ‫خل لا اططسام ما ي لة ما البا [ييطب ال رمليم آ ة ‪.]12‬‬ ‫والاعربىىر الش ىىاام بالعرتي ىىة اآلم ه ىىي لول ىىة "ج ىىلا" اا ىىر ه ىىذا اللو ىىت عل ى معل ى‬ ‫أحياا خاصا لل مر ز ال عبا ف الا سيم اطحياا العاما وتىد وطه فى ال اىباح ال لبىر‬ ‫توا لوىت جىلا أطىل "ال ىرب فى ى شى م والج ىم أجلىا وهىي أعىم مىا اللىيع فىالوبيام‬ ‫جلاا واططسام طيع‪.‬وحأ عا الةلب هذا جاطا هذا أ شاكلل"ا والجلا مشىا ة مىا‬ ‫‪ Genus‬ال تبلي ىىة وه ى تش ى ع ىىدب أط ىياع ‪ species‬ف ىىا ال س ىىاوب عذم اي ىىاع ال ا في ىىا‬ ‫ل ى ىىة ي ى ى لة عل ى ى مى ىىا ل ى ىىف علي ى ىىل ‪Race‬‬ ‫يل سى ىىم علي ى ىىل الل ى ىىيع‪.‬ولى ىىذلك ف ى ىىلوا طس ى ىىاع‬ ‫(باططجلبزية والورطسية) و‪( Rasse‬باألل اطية) ويرا بعا الكااب أم هذا اللوت مشاف مىا‬ ‫كل ة أط ال يجيهب ف اللغار العرتية والعررية ونبرها مىا اللغىار السىامية األخىراا ومىا‬ ‫اى ىىم اطا لى ىىا على ى اطيى ىىباطية فاط اليى ىىة ‪ Rassa‬ىف ى أر الج اعى ىىة عذم هى ىىي أفى ىىل ا‪.‬وخشى ىىية‬ ‫اخىىا ا هىىذا ال على بالراايىىة ومشىىاكل اا ول اربىىة ايىىاع الل فى هىىذا ال على ا فاألف ى أم‬ ‫ل ة ي لةا ألط ا تا ا معل الاسلس األحياا وطوا ط يف فى م يىلب أيىرب‬ ‫طساع‬ ‫كىىذاا أ عطى ل يلا ى علب ىىاا وال ىىيم ي ى لة ع ىىدطام م ىىا أ ملوىىدطوم م ىىا ه ىىذا األف ى (‪.)1‬‬ ‫وي أىىا ال ىىيف عم لوىىت يى لة هى عبىىاطب مىىا مج يعىىة مىىا البشىىر شىىار يم في ىىا وبىىل م فى‬ ‫فوات م الجس ية األيايية ف عتليم جغراف معباا وهذ الاىوار تاولىة ل طا ىاف بالي اطاىةا‬ ‫وف طوا اليتا ةالويم عا نبرهم ما البشر ف هذ الاوارا وأهم هذ الاىوار هى‬ ‫ل ىىيم البشى ىربا وش ىىأ الش ىىعر ول ىىيم الع ىىبا وش ىىأل ا وش ىىأ الى ى أر واليج ىىل واألط ىىفا وال ىىيف‬ ‫ال امة‪.‬‬ ‫(ب) أسس تصنيف السالالت‪:‬‬ ‫تسى ىىم العديى ىىد مى ىىا العل ى ىىام السى ى ار حسى ىىب العديى ىىد مى ىىا األيى ىىا الجسى ى ية الاى ى‬ ‫تاعىىرا لعيامى الربيىىة وااطاةىىاب ال ريعى ا وتعىىا هىىذ السى ار أىىا مشىىاهدت ا ماى‬ ‫لىىيم البشىربا وشى أ الشىىعر وليطىىل وشىىأ العىىبا وليط ىىا والىىبعا األخىىر أىىا تولبل ىىا ماى‬ ‫أىىا يايى ا شىىأ الى أر وشىىأ اليجىىل وشىىأ األطىىف والىىيف‬ ‫فاىىبلة الىىدما أو تلىىك الاى‬ ‫ال امة‪.‬وفي ا يل هطاية ل ذ األيا الجس يةي‬ ‫مو د السبد ن بي ت يط الجلا البشر ا مرجم يرف ذ را ص ص‪.157-154‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫[‪]23‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]23‬‬  ‫الفصل الثاني‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــ السالالت البشرية‬ ‫[‪ ]1‬لون البشرة‪:‬‬ ‫عد الليم ما أهم الاوار الا تسارع ااطابا ما أوف طلرب وتىد ىام تاىليا‬ ‫مج يعى ىىار رى ىىرا معا ى ىىد على ى لى ىىيم البشى ىربا وهى ىىذ ال ج يعى ىىار هى ى‬ ‫البشى ىىر على ى اى ى‬ ‫ال ج يعىىة الري ىىام وال ج يعىىة الاىىورام وال ج يعىىة السىىيهاما ولكىىا اللىىيم الياحىىد ش ىىأ‬ ‫فعيتة‪.‬وت ت فعيتة األيا أطل ييجد تدطج ف الليم الياحد عذ ليا هلال لىيم م لىف‬ ‫عا ف ى حىىاار الريايىىةا فىىالليم األوىىيا يا ىراوح وىىبا األوىىيا ال شىىرب بىىالو رب واألوىىيا‬ ‫الباهىىا واألي ى ر ودطجاتىىل ال اواوتىىة وهأىىذا ف ى ب يىىة األل ىيام عذ أم هلىىال تىىدطج ربىىر وىىبا‬ ‫الشىىعيب الاى تسى بالسىىيهام ف لىىال األيىىيه األولييى واأليىىيه الوىىاتحا ىىا أطىىل ا ييجىىد‬ ‫شعب أفىور البشىرب وى هلىال شىعيب ياىراوح ليط ى ا وىبا األوىيا أو األيى ر ال ىاطب على‬ ‫(‪)1‬‬ ‫الاورب‬ ‫[‪ ]2‬شكل الشعر‪:‬‬ ‫ةالف طسيت الشعر ما ي لة عل أخراا وتاوة عامة أا ت سىيم الشىعر على‬ ‫ا اة أطياعي الشعر ال يج والشعر ال ساري والشعر ال ولو أو الاىيف ‪.‬فالشىعر ال ىيج‬ ‫‪ Cymotrithy‬بىز ال ج يعىىة ال يتاعيىىة عىا نبرهىىا مىىا ال ج يعىارا وياىراوح فى هطجىىة‬ ‫ت يج ىىل و ىىبا ء ىىو ال يج ىىار ماىى ش ىىعر األوطوتب ىىبا ع يم ىىا والش ىىعر ال جع ىىد ماىى ش ىىعر‬ ‫يما والشعر البالغ الاجعد حبع ميجار الشعر بشأ حلزوط ت ريابىا‪.‬ىا أم‬ ‫ال اريا ع ا‬ ‫اايىىارالببا األفىىلببا يا بىىزوم بالشىىعر ال ىىيج‪.‬أمىىا الشىىعر ال ساريى ‪ Leiotrithy‬ف ىىي‬ ‫ااع بةشيطال وهي نبر ال ج يعة ال غيلية عا نبرها ما ال ج يعار األخرا‪.‬‬ ‫أمىىا الشىىعر ال ولوى ‪ Ulotrithy‬حبىىع تكىىيم ى شىىعرب ملاوىىة حىىيف طوسى ا ماكىىيطب‬ ‫كوبة الولو ا وهي بز ال ج يعة الزطجية عا نبرها ما ال ج يعار األخرا‪.‬‬ ‫[‪ ]3‬لون العين وشكلها‪:‬‬ ‫اللىىيم على تس ى با ةىىاهريا ه ىىا العبىىيم الواتوىىة‬ ‫تل سىىم العىىبا مىىا حبىىع اخىىا‬ ‫ال ليطةا والعبيم السيهاما وتلدطج العبىيم الواتوىة ال ليطىة مىا الرمىاه الوىاتح على الرمىاه‬ ‫الغىىامفا اىىم الرلى الوىىاتح والا بى ا اىىم األخ ىىر أو األعطو وىىدطجات ا‪.‬أمىىا العبىىيم السىىيهام‬ ‫ف ت بز ال ج يعة الزطجيىةا أمىا اللىيم العسىل في بىز ال ج يعىة ال غيليىةا واللىيم الوىاتح‬ ‫ع ىىر مو ىىد الا ىىاهوا حس ىىام ال ىىديا ج ىىاه ال ىىربا لبلى ى وحب ىىدي ميء ىىيعار فى ى الجغرافي ىىا البش ىريةا لي ىىة الد اطي ىىار اططس ىىاطية‬ ‫(‪)1‬‬ ‫ولارا جامعة األعهرا ال اهربا ‪2007‬ا ص ص‪.27-26‬‬ ‫[‪]24‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]24‬‬  ‫الفصل الثاني‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــ السالالت البشرية‬ ‫ال ليم بز ال ج يعة ال يتاعية‪.‬‬ ‫أمىىا مىىا طاحيىىة شىىأ العىىبا فلجىىد أم عبىىيم ال ج يعىىة ال يتاعيىىة عاه ىىة فى شىىأل ا‬ ‫أحياطا ت ااع بالعبيم ال ي ة ال سا ي ةا وبل ا طجىد أم ال ج يعىة ال غيليىة ت اىاع بىالعبيم‬ ‫و ا‬ ‫ال لورفة ال ي ةا وتةالف هطجة اطوى ار العىبا وىبا يى لة وأخىرا هاخى هىذ ال ج يعىةا‬ ‫أمى ىىا عبى ىىيم ال ج يعى ىىة الزطجيى ىىة ف ى ى وايى ىىعةا وترى ىىدو ى ى عى ىىبا ط ى ىىا بعبى ىىدب عى ىىا العى ىىبا‬ ‫األخرا(‪.)1‬‬ ‫[‪ ]4‬شكل الرأس‪:‬‬ ‫عد شأ ال أر ما الاوار الةافة الا ت بز الس ار عىا بع ى ا الىبعاا‬ ‫فىىوذا طلرطىىا عل ى أط اططسىىام طجىىد أط ىىا ذار فىىوار خافىىة مىىا حبىىع اليل ىىا وعرء ى ا‬ ‫واليف ال أر هي البعد وبا ط ة الا ىام علىام األطىف بعلىام الوىاجربا‪.‬أمىا عىرا الى أر‬ ‫ف ي أبعد مسافة فى الى أر وىبا ط اىبا فى أعلى األذطىبا وييجىد وىروعام فى جىداط الى أر‬ ‫ىىم وىىبا هىىذيا الرىىروعيا‪.‬ويعرىىر األطاروتيليجبىىيم عىىا‬ ‫مىىا الجىىاطربا وأكرىىر عىىرا للى أر‬ ‫شأ ال أر في ا عر باللسبة الرأيية وه اللسبة ال ييية وىبا عىرا الى أر (الج ج ىة)‬ ‫وتبا اليل ا ويعرر عل ا بال عاهلة اآلتيةي‬ ‫عرا ال أر‬ ‫× ‪100‬‬ ‫اللسبة الرأيية=‬ ‫اليف ال أر‬ ‫وتد اف لح الباحايم عل أطتام معبلة توده األشأاف ال ةالوة لل أر ا فوذا اطىا‬ ‫ه ىىذ اللس ىىبة أت ى م ىىا ‪ %75‬ىىام ال ى أر ال ىىيي اا وإذا اط ىىا تا ىراوح و ىىبا ‪ %80-75‬ىىام‬ ‫ال أر مايي ا اا وإذا ام أكار ما ‪ %80‬ام ال أر عري ا ا(‪.)2‬‬ ‫[‪ ]5‬شكل الوجه‪:‬‬ ‫هلال أ ا ما عر باللسبة واليج ية ‪ Facial Index‬وه اللسىبة ال يييىة وىبا‬ ‫ال ىىيف اليج ىىل وعرء ىىلا وأه ىىم م ىىا ي ىىرار ف ى ش ىىأ اليج ىىل ه ى عل ىىام ال ىىيجلاباا ف ىىوذا اط ىىا‬ ‫عل اا اليجلابا ماباعدتبا ام اليجل عري ا ا وإذا اطا ما اطتابا ام مسىا ب ا‪.‬وهلىال‬ ‫ع تة ربرب وبا شأ اليجل وشأ ال أر ‪.‬ف لال عاهب اطسجام وبا الى أر ال ييى واليجىل‬ ‫ال يي ا وتبا ال أر العريا واليجل العريا‪.‬‬ ‫مو د السبد ن بي مرجم يرف ذ را ص ص‪.179-178‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫ما و عامر وآخروما مرجم يرف ذ را ص ص‪.315-313‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫[‪]25‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪]25‬‬  ‫الفصل الثاني‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــ السالالت البشرية‬ ‫[‪ ]6‬شكل األنف‪:‬‬ ‫هلال بعدام ل طف األوف ما وىبا الجلىاحبا وهىي عىرا األطىفا والبعىد الاىاط مىا‬ ‫وبا ط ا ت تى علىام األطىف بعلىام الجر ىة مىا طاحيىة والوىك األعلى ىم ا طاحيىة أخىرا‬ ‫وه ىىي ال ىىيف األط ىىف‪.‬وهل ىىال م ىىا ع ىىر باي ىىم اللس ىىبة األطفي ىىة‪ Nasal Index‬وه ىىي اللس ىىبة‬ ‫ال ييية وبا عرا األطف واليل ا وتعرر عل ا بال عاهلة اآلتيةي‬ ‫عرا األطف‬ ‫× ‪100‬‬ ‫اللسبة األطفية=‬ ‫اليف األطف‬ ‫حبع ت سم أطي األحيام بوسب اللسبة األطفية عل ا اة أتسام طايسيةي‬ ‫▪ أطف ءبف ‪ Lepto‬وهي الذ ت طسرال عا ‪.%70‬‬ ‫▪ أطف ماييا ‪ Meso‬الذ تاراوح طسرال وبا ‪.%85-80‬‬ ‫▪ أطف عريا ‪ Platy‬الذ تزيد طسرال عل ‪.%85‬‬ ‫الكرىىرا بشىىأ خىىاص مىىا أشىىأاف‬ ‫ويااىىف ى جىىلا مىىا أجلىىا العىىالم الىىا‬ ‫األطف فال يتاعييم ءي ي األطف وال غيف مايي ي األطف والزطيج عراا األطف‪.‬‬ ‫[‪ ]7‬طول القامة‪:‬‬ ‫تع ىىد ال ام ىىة م ىىا الا ىىوار ال ب ىزب للس ى ارا باطء ىىافة عل ى عمأاطي ىىة ياي ى ا ف ى‬ ‫األحيىىام وف ى ال ياك ى العل يىىة‪.‬ويىىرا تيتبلىىاطه أم ماييىىا الىىيف اططسىىام ‪ 165‬يىىما وأم‬ ‫ىبراا وأم مىا ى عىا‬ ‫عا ‪ 160‬يىم عىد تا ا‬ ‫ما يزيد عا ‪ 170‬يم عد اليي اا وما‬ ‫تزما‪.‬وما ال عرو أم عا الس ار غلب علب ا الىيف ال امىةا وتع ى ا‬ ‫‪128‬يم عد ا‬ ‫غلىىب علب ىىا تاىىر ال امىىة‪.‬وتا بىىز الس ى لة الزطجيىىة ب يل ىىا باىىوة عامىىة بايىىاالام األت ىزاما‬ ‫وبل ا تا بز الس لة ال غيلية بال امىة ال اييى ةا أمىا السى لة ال يتاعيىة فاا بىز بال ا ىم ة ال ييلىة‬ ‫وال ايي ة‪.‬‬ ‫[‪ ]8‬فصيلة الدم‪:‬‬ ‫يلا ى ى البشىىر عل ى أطتىىم فاىىاا هم ‪ Blood Group‬يرمىىز علب ىىا بىىالورو‬ ‫اآلتيةي فابلة ‪AB‬ا فابلة ‪A‬ا فابلة ‪B‬ا فابلة ‪ O‬وتىد ولى هىذا الا سىيم على أيىا‬ ‫فابلة عل ماهب معبلة بوبع ياجلا الىدم عذا أهخى عليىل هم مىا‬ ‫احايام ياا الدم ف‬ ‫فابلة أخرا ف ما ‪ AB‬فاواىي على مىاهتبا مىا هىذ ال ىياه ه ىا ‪ A‬و‪ B‬وأمىا فاىبلة ‪A‬‬ ‫فاواىىي عل ى مىىاهب ‪ A