Ukrainian Grammar 7th Grade Past Paper - НЕ with Participles

Не з дієприслівниками Тетяна Мусянович D E 2 1. Прочитайте словосполучення в колонках і виконайте завдання. не випустити жар-птиці з не випустивши жар-птиці з рук нехтувати народними рук нехтую...

Не з дієприслівниками Тетяна Мусянович D E 2 1. Прочитайте словосполучення в колонках і виконайте завдання. не випустити жар-птиці з не випустивши жар-птиці з рук нехтувати народними рук нехтуючи народними казками казками А. З якими формами дієслова вжито не? Б. Який висновок про написання не з дієприслівниками можна зробити?  А. Порівняйте написання не з виділеними 3 словами. о чу т и Не д ан н іх ост чу ва т и слів нед о іх сл ів ос та нн чи на о чу в а ю у вш и не д е до ч е ву х о Н н іх пр а в ос та н с лів Б. У яких сполученнях ідеться про поганий слух, а в яких – про неможливість щось почути через галас, шум тощо? В. Зробіть висновок, чи може залежати написання не від значення слова. 4 5 І. Спишіть, розкриваючи дужки. Обґрунтуйте написання не з дієприслівниками. Поясніть лексичні значення виділених слів. За потреби скористайтеся довідкою ІІ. Складіть і запишіть речення з одним виділеним словом. E  Розподіліть дієприслівники за написанням у дві колонки. Обґрунтуйте написання. 6 Не/спіймавши, не/навидячи, не/допрацьовуючи (не завершуючи роботи), не/волячи, не/забуваючи, не/стямившись (утративши самовладання), не/добачаючи м (погано бачачи), не/спіймавши. окремо разо З виділених букв слів першої колонки складіть назву міста.  7 Перепиши, розкриваючи дужки (Не)волячи, (не)відкриваючи, (не)закликаючи, (не)зчувшись, (не)почекавши, (не)знайшовши, (не)обікравши, (не)навидячи, (не)оснастивши, (не)стямившись, (не)відстаючи, (не)застосовуючи, (не)хтуючи, (не)виправдовуючись, (не)усміхнувшись, (не) дооцінивши, (не)прочитавши, (не)добачаючи, (не)розказуючи, (не)чекаючи У дієприслівниках, які написано з НЕ окремо, підкресли четверту від початку букву - і прочитаєш назву винаходу, створеного американцем Річардом Дрю.  І. Відновіть прислів’я, поєднуючи їхні частини з обох колонок. Запишіть, розкриваючи дужки та ставлячи пропущені розділові знаки. 8 ІІ. Підкресліть дієприслівникові звороти як члени речення. ІІІ. Поясніть, як ви розумієте значення одного з прислів’їв. За якої життєвої ситуації його можна використати?  9 Перепишіть текст, уставляючи дієприслівники з довідки й знімаючи риску. МУЛЬТФІЛЬМ «ЯК ПРИБОРКАТИ ДРАКОНА» На острів Олух, де живуть вікінги, … , нападають дракони. Гикавка, … бойового досвіду, хоче здолати представника загадкового виду Нічна Лють. У двобої син вождя, … сили духу, збиває нападника, але острів’яни впевнені, що хлопець повернувся, … його. Вождь, … про сина, усе-таки дозволяє юнакові шукати збитого дракона. Пожалівши й … Беззубика, Гикавка приборкує його. Так починається чудова історія про дружбу вікінга та дракона (З. Якубова). Довідка. Не/здужавши, не/маючи, не/втрачаючи, не/покоячись, не/вгамовуючись, не/вбивши C D E B A  10 Упишіть у комірки кросворда імена персонажів. А. Уставте слово-відгадку в афоризм Г. Сковороди. Ти не можеш віднайти жодного друга, не/… разом із ним і двох-трьох ворогів. Б. Перепишіть речення, знявши риску. C B A D E 11 Прочитайте речення (розділові знаки пропущено) і виконайте завдання. 1. Не/хтуючи народними казками дитина не/ пізнає законів світобудови (З. Якубова). 2. Не/ забуваючи переглядати мультфільми гуртом не/ припиняємо дбати про емоційний стан родини (з інтернету). 3. Не/зазнавши гіркого що ти знаєш про солодке? (нар. тв.). 4. Хлопці не/гаючись забралися на пліт (В. Рутківський). 5. Гонець підвів очі не/розгинаючись (Р. Іваничук). А. Перепишіть речення, знімаючи риску та розcтавляючи розділові знаки. Б. Підкресліть члени четвертого й п’ятого речень. C D E B A 12 Перебудуйте речення, замінюючи одне з особових дієслів дієпри слівником, і запишіть C D E B A 13 C D E B A  Опиши зображення, використовуючи 14 дієприслівники з часткою НЕ D C E B A  Придумуй і запиши продовження порад для 15 однолітків, використовуючи дієприслівники з часткою НЕ 1. Не поспішай читати, … 2. Не починай гру, … 3. Не відповідай незнайомцеві, … 4. Не лізь у воду, … 5. Не заводь друзів, … 6. Не відчиняй двері, … C D E B A 16 Перепиши прислів’я, розкриваючи дужки. Постав пропущені коми.Усно поясни, як ти розумієш значення цих висловів 1. (Не)взявшись за сокиру хату (не)збудуєш. 2. Давши слово – держись а (не)давши – кріпись. 3. (Не)спитавши броду (не)лізь у воду. 4. (Не)розбивши горішка (не)дістанеш зернятка. 5. (Не)поговоривши з головою (не)роби руками. 6. (Не)діли шкуру (не)вбивши ведмедя. C D E B A  Перепиши подані словосполучення, розкриваючи 17 дужки. Усно поясни правопис частки НЕ з дієприкметниками та дієприслівниками 1. (Не)використовуючи саморізи – (не)використані саморізи. 2. (Не)написавши відповідь – (не)написана, а надрукована відповідь. 3. (Не)закінчивши гру – (не)закінчена вчасно гра. 4. (Не)згрупувавши слова – (не)згруповані за абеткою слова. 5. (Не)зачиняючи двері – (не)зачинені сторожем двері. 6. (Не)почервонівши від сорому – (не)почервоніле обличчя. C D E B A 18 І. Спишіть речення, розкриваючи дужки й розставляючи пропущені розділові знаки. ІІ. Розберіть за будовою виділені слова. ІІІ. Підкресліть дієприслівникові звороти як члени речення C D E B A 19 Ходом шахового коня прочитайте зашифровані прислів’я. Запишіть прислів’я, усно поясніть їхні значення. Починайте з виділеної клітинки. 20 Доберіть сім дієслів, поряд із якими частка не завжди для вас бажана. Через риску запишіть Запишіть сім утворені від них дієприслівники із фразеологізмів, у складі яких часткою не. є дієприслівник із часткою не. Поясніть значення. C D E B A 21 C B A D E 22 бив /ла Підберіть фразеологізм, відповідний вашому сприйняттю уроку: байдики крига рахував/ ла скресла ворон чув/ла краєм вуха комар носа не підточит ворушив / ла мізками був / була натхненно на сьомому неб слухав /ла ловив/ ла гав Thank You ABC School D E