UE 12 : Connaissance des Métiers - PASS 2022-2023 PDF
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Tutorat Associatif Toulousain
2023
Marina Darré
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Summary
Ce document est un polycopié de cours sur les professions paramédicales au sein du Tutorat Associatif Toulousain pour l'année 2022-2023. Il contient un sommaire et une préface. Les données présentent les informations sur les différents métiers de santé, comprenant leur historique, formation et cadre d'exercice.
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Tutorat Associatif Toulousain 133, Route de Narbonne 31062 TOULOUSE CEDEX P A S S 2022 - 2023 UE 12 : Connaissance des métiers © Tous droits réservés au Tutorat Associatif Toulousain. Sauf autorisation, la vente, la diffusion totale ou par...
Tutorat Associatif Toulousain 133, Route de Narbonne 31062 TOULOUSE CEDEX P A S S 2022 - 2023 UE 12 : Connaissance des métiers © Tous droits réservés au Tutorat Associatif Toulousain. Sauf autorisation, la vente, la diffusion totale ou partielle de ce polycopié sont interdites. 2 Préface Ce polycopié est destiné aux étudiants en Parcours Accès Spécifique Santé (P.A.S.S) en complément des enseignements dispensés à la faculté. En aucun cas les informations contenues dans ce polycopié ne pourront engager la responsabilité des facultés de médecine et de pharmacie ou de mesdames et messieurs les professeurs. Nous nous excusons d'avance si toutefois des QCM inadaptés nous auraient échappés. Nous vous invitons à signaler toute erreur via le formulaire de soumission d’errata, présent sur le site du TAT : tutoweb.org/errata. Ce polycopié a été réalisé, revu, corrigé et complété par les équipes successives de tuteurs. Un merci tout particulier aux tuteurs de l'année 2022/2023 : Lise Beghin, Soline Roux-Fouillet, Amandine Mignot, Kilian Dequerst, Amandine Argouze, Marie Schlaifer, Lorette Cellier, Thanaïs Brebion et Camille Chechin. Compilée par Marina Darré © Tous droits réservés au Tutorat Associatif Toulousain. Sauf autorisation, la vente, la diffusion totale ou partielle de ce polycopié sont interdites. 3 © Tous droits réservés au Tutorat Associatif Toulousain. Sauf autorisation, la vente, la diffusion totale ou partielle de ce polycopié sont interdites. 4 – SOMMAIRE – CHAPITRE 1 : Chirurgiens hospitalo-universitaires 7 FICHE DE COURS 7 QCMs 11 CORRECTION DES QCMs 13 CHAPITRE 2 : Sage-femmes 15 FICHE DE COURS 15 QCMs 20 CORRECTION DES QCMs 23 CHAPITRE 3 : Chirurgien-dentistes 25 FICHE DE COURS 25 QCMs 33 CORRECTION DES QCMs 37 CHAPITRE 4 : Masso-kinésithérapeutes 39 FICHE DE COURS 39 QCMs 42 CORRECTION DES QCMs 44 CHAPITRE 5 : Pharmacien 47 FICHE DE COURS 47 QCMs 52 CORRECTION DES QCMs 53 CHAPITRE 6 : Métiers du paramédical 54 FICHE DE COURS 1 : Infirmiers 54 QCMs 57 CORRECTION DES QCMs 58 FICHE DE COURS 2 : Psychomotricité 59 QCMs 62 CORRECTION DES QCMs 63 FICHE DE COURS 3 : Orthoptie 64 QCMs 68 CORRECTION DES QCMs 68 FICHE DE COURS 4 : Orthophonie 69 QCMs 74 CORRECTION DES QCMs 74 © Tous droits réservés au Tutorat Associatif Toulousain. Sauf autorisation, la vente, la diffusion totale ou partielle de ce polycopié sont interdites. 5 FICHE DE COURS 6 : Audioprothésiste 75 QCMs 77 CORRECTION DES QCMs 78 FICHE DE COURS 7 : Manipulateur d’électroradiologie médicale 79 QCMs 81 CORRECTION DES QCMs 81 FICHE DE COURS 8 : Pédicure-Podologue 82 QCMs 84 CORRECTION DES QCMs 84 FICHE DE COURS 9 : Ergothérapie 85 QCM 87 CORRECTION DU QCM 87 QCMs SUPPLÉMENTAIRES PARAMÉDICAL 88 CORRECTION DES QCMs 92 CHAPITRE 7 : Médecine générale 95 FICHE DE COURS 95 QCMs 100 CORRECTION DES QCMs 101 © Tous droits réservés au Tutorat Associatif Toulousain. Sauf autorisation, la vente, la diffusion totale ou partielle de ce polycopié sont interdites. 6 CHAPITRE 1 : Chirurgiens hospitalo-universitaires FICHE DE COURS I. Devenir Chirurgien 1) Organisation des études médicales Depuis 2020, réforme des études médicales avec suppression du Numerus Clausus → PASS et LAS Les études sont composées de 3 cycles de formation (avec des réformes en cours) : ➔ Les 1ers et 2e cycles (3 années chacuns) constituent 6 années de tronc commun avec des stages pratiques ◆ Examen Classant National (ECN) en fin de 6e année qui permet de choisir la spécialité médicale, notamment en fonction du classement obtenu (chaque étudiant va ensuite s’inscrire dans un Diplôme d’Études Spécialisées (DES) correspondant à sa spécialité) ➔ Le 3e cycle (qu’on appelle aussi “l’internat”) : formation spécialisée. Ce cycle s’organise en 3 phases pour la chirurgie : - Phase 1, dite “socle” - Phase 2, “d’approfondissement” - Phase 3, “de consolidation” C’est ce 3e cycle qui a été réformé, dans le but de mettre en valeur la simulation pendant les études. On retrouve aussi lors de ce cycle de nombreux stages et des cours de DES. L’étudiant va ensuite devoir valider le DES de spécialité chirurgicale. La Thèse d’exercice est ensuite soutenue au cours de l’internat et donne le titre de Docteur en Médecine. 2) Formations (non obligatoires) Les DES peuvent être complétés par des Formations Spécialisées Transversales (FST) : accessibles par tous les DES, bien qu’il existe un fléchage pour favoriser certains DES. D’autres diplômes peuvent aussi compléter la formation du médecin comme les : Diplômes d’Université (DU) Diplômes d’Université Interuniversitaires (DIU) L’ANNÉE RECHERCHE (= master 2) : est réalisable au plus tôt dès le début de la 2e année du 3e cycle (donc de l’internat) et au plus tard un an après la validation du DES. Cette année recherche est obligatoire pour un enseignant chercheur. © Tous droits réservés au Tutorat Associatif Toulousain. Sauf autorisation, la vente, la diffusion totale ou partielle de ce polycopié sont interdites. 7 3) Diplôme d’Études Spécialisées (DES) de la discipline chirurgicale On retrouve une liste très riche : chirurgie maxillo-faciale / chirurgie orale / chirurgie orthopédique et traumatologique / chirurgie pédiatrique / chirurgie plastique, reconstructrice et esthétique / chirurgie thoracique et cardio vasculaire / chirurgie viscérale et digestive / gynécologie obstétrique / neurochirurgie / ophtalmologie / oto-rhino-laryngologie chirurgie cervico-faciale / urologie / chirurgie vasculaire. 4) Cadre Pratique en France de l’exercice de la Chirurgie Pour pouvoir exercer la chirurgie en France, il faut avoir rempli un certain nombre de conditions: - Avoir obtenu son Diplôme d’Etat de Docteur en Médecine (donc avoir validé son 3e cycle, le DES et la soutenance de thèse) - Être inscrit au conseil de l’Ordre des Médecins - Être inscrit à la Sécurité Sociale (conventionnement des chirurgiens libéraux) - Être inscrit au Conseil National Professionnel (CNP pour les intimes) : qui regroupe les différentes sociétés savantes d’une spécialité. 5) Activité Un chirurgien peut exercer dans le secteur privé, public ou bien les deux ! Selon son expérience, un chirurgien peut : - Diriger un service hospitalier - Posséder un cabinet privé - Diriger une clinique - Certains praticiens font le choix d’exercer en CHU pour enseigner - D’autres deviennent enseignants-chercheurs. II. Devenir Chirurgien Hospitalo Universitaire (= enseignant-chercheur) Il existe aujourd’hui 32 centres hospitaliers universitaires en France. La gestion des emplois est nationale et se fait au niveau interministériel. On parle de “révision annuelle des effectifs” en ce qui concerne la redistribution des postes (pas de création de postes). La Gouvernance des postes hospitalo universitaires au CHU : ○ Directeur Général du CHU ○ Doyens des facultés de médecine ○ Président des commissions médicales d’établissements de CHU Le chirurgien hospitalo-universitaire (ou enseignant-chercheur) a une triple mission : il doit avoir des compétences cliniques, de recherche, pédagogiques (et en plus managériales). © Tous droits réservés au Tutorat Associatif Toulousain. Sauf autorisation, la vente, la diffusion totale ou partielle de ce polycopié sont interdites. 8 1) Pré-requis ★ En recherche : ○ Diplômes : Master 1, Master 2, Doctorat scientifique, habilitation à diriger des travaux de recherche ○ Production scientifique : points SIGAPS (score destiné à évaluer en quantité et qualité les publications scientifiques des chirurgiens hospitalo universitaire en France) ★ En pédagogie : ○ Score SIAPS (Score Individuel d’Aptitudes Pédagogiques en Santé) = équivalent pédagogique du score SIGAPS utilisé pour l’évaluation de la production scientifique. ○ Formations : (DU en pédagogie, simulation); SIDES ★ En Clinique : ○ Diplômes : Doctorat d’exercice, Diplôme d’Etudes Spécialisées, DU et DIU, FST ○ Projet d’établissement 2) Parcours Assistant Hospitalo-universitaire : 2-4 ans (AHU) → Maître de Conférences des universités-Praticien hospitalier (MCU-PH) → Professeur des universités-Praticien hospitalier (PU-PH) Passage devant le CNU de sa discipline (Conseil National des Universités, instance chargée en particulier de la gestion de la carrière des enseignants-chercheurs). Les commissions ont lieu au niveau local. 3) Triple mission de l’hospitalo universitaire ★ D’enseignement, de soin et de recherche ★ Inscrite dans l’ordonnance de 1958 ★ Pas de définition précise du temps réservé à chacune des missions (l’hospitalo universitaire organise son temps de la façon qu’il/elle juge être la plus appropriée) ★ Évaluation sur l’ensemble d’une carrière ★ Lien obligatoire : “Fil conducteur” entre les formations ★ Il s’agit d’un travail d’équipe au sein et “autour” d’un service de soin ★ Attachement au métier ++ ★ ★ Activité multi-sites Salaire : celui du CHU et de la faculté ( )🤑 4) En chirurgie… Soin : neuro-chirurgie, ORL, maxillo-faciale, thoracique, digestive, urologique, gynécologique-obstétrique, orthopédique, plastique, vasculaire, cardio vasculaire… ○ Soigner / Former / Accompagner : “Compagnonnage” / Annonce, Éthique / Recherche Clinique. Recherche fondamentale : ○ il faut être affilié à un laboratoire de recherche labellisé ○ Formation ○ Encadrement (étudiants en master) © Tous droits réservés au Tutorat Associatif Toulousain. Sauf autorisation, la vente, la diffusion totale ou partielle de ce polycopié sont interdites. 9 Pédagogie : ○ Enseignement ○ Encadrement (thèses, mémoires…) ○ Simulation Spécificité de certaines filières : ex = l’anatomie III. Conclusion Attachement au métier richesse, émulation, stimulation compétences cliniques, pédagogiques, de recherche, managériales activité multi-site nécessite une bonne organisation ! il faut un lien entre les 3 activités = un projet projet hospitalo-universitaire = projet d’une équipe