تلخيص الوحدة الأولى الأمن الوطني دراسات اجتماعية صف ثامن - PDF
Document Details
Uploaded by ContrastyDiopside
مدرسة النخبة
أيمن زقزوق
Tags
Summary
ملخص للوحدة الأولى بعنوان "الأمن الوطني" في كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثامن، الفصل الدراسي الأول، لمدرسة النخبة، الإمارات العربية المتحدة. يتناول الملخص مفهوم الأمن الوطني، جهود دولة الإمارات في مجال الابتكار، وتأثير ثورة المعلومات على الأمن الوطني.
Full Transcript
إعداد أ /أيمن زقزوق تلخيص كتاب االجتماعيات الصف الثامن الفصل الدراسي األول مدرسة النخبة الوحدة األولى – الدرس األول (األمن الوطني ) -1ما المقصود باألم...
إعداد أ /أيمن زقزوق تلخيص كتاب االجتماعيات الصف الثامن الفصل الدراسي األول مدرسة النخبة الوحدة األولى – الدرس األول (األمن الوطني ) -1ما المقصود باألمن الوطني؟ تأمين كيان الدولة لمواجهة األخطار والتحديات التي تهددها من الداخل والخارجي وتأمين مصالها الحيوية -2متى ظهر مفهوم األمن الوطني؟ نتيجة قيام الدولة القومية في القرن 17عقب توقيع معاهدة ويستفاليا 1648 -3عدد جهود االمارات لتشجيع االبتكار في مجال األمن -1تشجيع االبتكار واالبداع في مجال األمن -2استضافة فعاليات المعرض الدولي لألمن الوطني ( ايسنار أبوظبي ) 2016 -4عدد مجاالت األمن الوطني السياسي-االقتصادي-العسكري-االجتماعي-البيئي-المعلوماتي -5ما تأثير ثورة المعلومات على األمن الوطني -1جعلت ثورة المعلومات العالم قرية صغيرة -2أبرز وسائل االستطالع وجمع المعلومات األقمار الصناعية والردارات العمالقة والتصوير الجوي -3ثورة المعلومات جعلت التكنهولوجيا بمنزلة الجهاز العصبي لألمن الوطني -6بم تفسر اإلمارات واحة لألمن واألمان -2تحديد العالقات في المجتمع من خالل قوانين واضحة وصارمة -1حفظ حقوق األفراد والمؤسسات -4دولة المؤسسات التي تحترم الفرد وتصون حقوقه -3سيادة القانون عﺪد األجهﺰة األمﻨﻴة في دولة االمارات7- -1أجهزة األمن الداخلي ( وزارة الداخلية – الهيئة االتحادية للجمارك – الهيئة الوطنية لألزمات والكوارث ) -2أجهزة األمن الخارجي ( وزارة الخارجية – وزارة الدفاع ) -8عدد مهام وزارة الداخلية -1تعزيز جودة الحياة في المجتمع -2تقديم خدمات األمن والمرور واإلقامة -3ضمان سالمة األرواح والممتلكات -9ما مهام الهيئة االتحادية للجمارك -1االتقاء بالعمل الجمركي -2تطوير السياسات التشريعات الجمركية -3دعم التجارة ومكافحة الغش والتهريب -10ما مهام الهيئة الوطنية الدارة الطوارئ واألزمات والكوارث -1تعزيز إمكانيات الدولة في إدارة الطوارئ واألزمات -2االستعداد والتخطيط المشترك والتنسيق بين مؤسسات الدولة -4المحافظة على األرواح والممتلكات -3تحقيق أعلى مستوى في السالمة والدفاع المدني -11ما أبرز مهام وزارة الخارجية -2دعم السياسات االقتصادية واالستراتيجية في الخارج -1المحافظة على سياسة االمارات ودعمها مع شركاء الدولة -4ضمان رعاية المواطنين في الخارج -3تعزيز وترويج مكانة الدولة -12عدد مهام وزارة الدفاع -3تقديم معونات إنسانية وضمان وصولها لمستحقيها -1حماية الوطن -2الدفاع عن دول الجوار -4تدريب المواطنين في الخدمة العسكرية ( في السادس من مايو ) -13متى تم توحيد القوات المسلحة -14عدد اإلنجازات في مجال األمن االلكتروني -1انشاء الهيئة الوطنية لألمن االلكتروني وتعمل على -2حماية شبكة االتصاالت وتنظيم المعلومات في الدولة -2عقد مؤتمر (تجريم اإلرهاب االلكتروني ) في أبوظبي إعداد أ /أيمن زقزوق تلخيص كتاب االجتماعيات الصف الثامن الفصل الدراسي األول مدرسة النخبة إعداد أ /أيمن زقزوق تلخيص كتاب االجتماعيات الصف الثامن الفصل الدراسي األول مدرسة النخبة -15ما أهداف الخدمة الوطنية -2تعزيز مكانة الدولة إقليميا وعالميا -1تعميق الوالء واالنتماء وحب الوطن -4زيادة التضامن والتالحم في مجتمع االمارات -3تنمية المهارات الشخصية للمجندين -16ما الهدف من انشاء مراكز الدعم االجتماعي -1االسهام في حل الخالفات التي ال تستدعي تدخل قانوني -4االسهام في رفع الوعي القانوي -3عمل محاضرات لتثقيف أفراد المجتمع -2تقديم التوعية لألفراد -17ما أقسام مراكز الدعم االجتماعي -الخالفات األسرية والعنف األسري -األطفال والشباب والمشكالت المدرسية -ضحايا الجريمة -شؤون المجتمع -18عدد محاور مراكز الدعم االجتماعي -1المحور األول -معالجة القضايا البسيطة (العنف األسري -الخالفات بين الجيران-النزاعات بين المراهقين) -2المحور الثاني -تقديم الدعم النفسي واالجتماعي لضحيا الجريمة -3المحور الثالث -الوقاية من الجريمة الوحدة األولى – الدرس الثاني ( التنمية البشرية) -1ما المقصود بالتنمية البشرية ؟ معملية توسيع القدرات التعليمية والخبرات للشعوب بهدف أن يصل االنسان بجهده لمستوى مرتفع من اإلنتاج والدخل وحياة طويلة وصحية وتوفير فرص مالئمة للتعليم وزيادة الخبرات -2ما المفهوم اإلسالمي في التنمية البشرية ؟ عمارة األرض ال تتم اال بإعداد االنسان وتأهيله والنهوض بقدراته في مختلف الجوانب -3متى بدأ مفهوم التنمية البشرية ؟ بدأ بعد الحرب العالمية الثانية وخروج البلدان منها مدمرة وحاولت تعويض خسائرها بإتباع مفهوم التنمية البشرية -4عدد مجاالت التنمية البشرية ؟ -الصحية -التعليمية -اإلدارية-السكنية -االجتماعية-النفسية -السياسية -التقنية -5ما مقاييس التنمية البشرية ؟ -3مستوى الدخل -1المستوى الصحي -2المستوى التعليمي -6عدد المشكالت التي تعيق التنمية؟ -الحروب -البطالة والكساد -األمية-التفكك األسري -سوء التغذية واألوبئة -المشكالت السياسية -7ما موقع االمارات من تقرير التنمية العالمي ؟ صدر التقرير ويضم 188دولة احتلت فيها االمارات مركزا متقدما وضمن المجموعة المرتفعة جدا في التنمية البشرية -8من قائل هذه العبارة (االنسان هو أساس أي عملية حضارية ) ؟ -الشيخ زايد بن سلطان رحمه هللا -9اذكر المحاور الخمسة ألستراتيجية صاحب السمو رئيس الدولة في النهوض باآلنسان -3توفير منظومة متكاملة من العلم والمعرفة -2تقديم أفضل الخدمات -1التخطيط بوابة التنمية -5إتاحة فرص العمل للكوادر الوطنية -4تنمية قدرات الكوادر الوطنية -1مواكبة كل ما وصلت اليه األبحاث العلمية في مجال التعليم -10ما أوجه التطوير في مجال التعليم -2السعي للخروج بالتعليم من القالب الجامد لربطة بسوق العمل واحتياجات الوطن إعداد أ /أيمن زقزوق تلخيص كتاب االجتماعيات الصف الثامن الفصل الدراسي األول مدرسة النخبة