TEMA 3-4 Educación física PDF

TEMA 3 Explorando la Naturaleza  Conoce y Disfruta la Naturaleza: Ocio Saludable Espacio Saludable Conocimiento Respeto D•ìˆä øaä jp «a µaø äa«p(a µ¾ì áp䳕øp C¾µ¾cpä «a •ja jp «aì pìápc•pì Aáäpµjpä a äpìápøaä «a ˆ pµøp jp «¾ì ¾•‰p...

TEMA 3 Explorando la Naturaleza  Conoce y Disfruta la Naturaleza: Ocio Saludable Espacio Saludable Conocimiento Respeto D•ìˆä øaä jp «a µaø äa«p(a µ¾ì áp䳕øp C¾µ¾cpä «a •ja jp «aì pìápc•pì Aáäpµjpä a äpìápøaä «a ˆ pµøp jp «¾ì ¾•‰pµaä µ pìøä¾ì á «³¾µpì  äpa«•(aä aµ•³a«pì  p‰pøa«pì, aáä¾pcaµj¾ äpc äì¾ì jp «a ã p jpápµjp µ pìøäa p¥päc•c•¾ì ˆ—ì•c¾ì pµ µ pµø¾äµ¾ p« ø•p³á¾ «•bäp c¾µ a³•‰¾ì pµ •ja, áä¾³¾•pµj¾ «a c¾µìpäac•¿µ ìa« jab«p  a‰äajab«p. acø••jajpì j•päø•jaì. jp« pµø¾äµ¾ µaø äa«.  Respeto y Cuidado de la Naturaleza 1 Protección 2 Vegetación 3 Residuos G¾b•päµ¾ì  ¾ä‰aµ•(ac•¾µpì Rpìápøaä «a p‰pøac•¿µ N¾ aää¾¥aä äpì•j ¾ì, ‰ aäjaä«¾ì •³á«p³pµøaµ ᾫ—ø•caì áaäa ca³•µaµj¾ á¾ä ìpµjpä¾ì pµ µa b¾«ìa  jpá¾ì•øa䫾ì pµ áä¾øp‰pä pìáac•¾ì µaø äa«pì  ìp½a«•(aj¾ì  áäacø•caä c¾µøpµpj¾äpì ajpc aj¾ì, äp‰ «aä «a øa«a jp b¾ìã pì  «a acø••jajpì äpìápø ¾ìaì c¾µ p« äpc¾‰•pµj¾ «a baì äa ã p ìp ápìca. a³b•pµøp. pµc pµøäp ø•äaja.  Actividades Físicas en el Entorno Natural Definición Entorno Natural Acø••jajpì ˆ—ì•caì pµ p« E« pµø¾äµ¾ µaø äa« pì p« pµø¾äµ¾ µaø äa« ì¾µ µa pìáac•¾ j¾µjp ab•øaµ ø¾j¾ì áäácø•ca ì¾c•a« ã p äp«ac•¾µa «¾ì ìpäpì •¾ì , pµ ìpµø•j¾ «a acø••jaj ˆ—ì•ca c¾µ p« pìøä•cø¾, p« pìáac•¾ jp «a pµø¾äµ¾ µaø äa«, j¾µjp pìøp µaø äa«p(a µ¾ a«øpäaj¾ á¾ä p«
«ø•³¾ c ³á«p µa ˆ µc•¿µ ìpä  ³aµ¾. ˆ µc•¾µa«. Desplazamiento Laì acø••jajpì c¾µì•ìøpµ pµ jpìá«a(aäìp á¾ä p« a³b•pµøp ˆ—ì•c¾ •µøpäacø aµj¾ c¾µ ì ì p«p³pµø¾ì, áä¾³¾•pµj¾ «a c¾µp•¿µ c¾µ «a µaø äa«p(a.  Características de las Actividades en la Naturaleza Lúdico-Físico Riesgo Conocido Entornos Cambiantes Rpa«•(ajaì jp ˆ¾ä³a «•bäp  ¾« µøaä•a, T•pµpµ µ ä•p쉾 c¾µ¾c•j¾  acpáøaj¾, Sp áäacø•caµ pµ pµø¾äµ¾ì ca³b•aµøpì, ø•«•(aµj¾ ³pj•¾ì ¾ pìˆ pä(¾ì äp㠕ä•pµj¾ µ áä¾cpì¾ á侫¾µ‰aj¾ jp j•päì¾ì  c¾³á«p¥¾ì, aä•aµj¾ ìp‰
µ µaø äa«pì, ˆ¾³pµøaµj¾ «a j•pä앿µ  p« pµìp½aµ(a-aáäpµj•(a¥p  ˆ¾ä³ac•¿µ p« ‰ ìø¾ jp« ì a䕾, ajaáøáµj¾ìp a p¥päc•c•¾. ˆ—ì•ca  øqcµ•ca. j•ˆpäpµøpì áäpˆpäpµc•aì.  Clasificación de las Actividades en la Naturaleza Entorno Terrestre 1 Täp¨¨•µ‰, ³¾µøa½•ì³¾, BTT, áaìp¾ì a caba««¾, pì㠗, pìca«aja, pìáp«p¾«¾‰—a, ¾ä•pµøac•¿µ. Entorno Acuático 2 Dpá¾äøpì c¾µ p³baäcac•¾µpì jp p«a, baääaµc¾ì, ì b³a䕵•ì³¾, äaˆø•µ‰, á•äa‰•ì³¾/caµ¾p•µ‰, ì äˆ. En el Aire 3 Paäaca•j•ì³¾, áaäaápµøp, a«a jp«øa,  p«¾ pµ ‰«¾b¾,  p«¾ pµ «øäa«•‰pä¾ì,  p«¾ 앵 ³¾ø¾ä. Gestión y Organización de Actividades 1 Definir Objetivos Dpc•j•ä ã q ã päp³¾ì acpä  ã q ³pøaì ã päp³¾ì a«caµ(aä, pìøab«pc•pµj¾ µ áä¾á¿ì•ø¾ c«aä¾ áaäa «a acø••jaj. 2 Seleccionar Actividad Dpøp䳕µaä ã q acø••jajpì ˆ—ì•caì ¾ jpá¾äø•aì ìp aµ a áäacø•caä, p«•‰•pµj¾ ¾ác•¾µpì ã p ìp a¥ ìøpµ a «¾ì áaäø•c•áaµøpì. 3 Establecer Fechas P«aµ•ˆ•caä p« ca«pµja䕾 jp «a acø••jaj, øpµ•pµj¾ pµ c pµøa aìápcø¾ì ³pøp¾ä¾«¿‰•c¾ì, aìp‰ äaµj¾ c¾µj•c•¾µpì ˆa¾äab«pì. 4 Elaborar Presupuesto Dpøa««aä «¾ì ‰aìø¾ì  á«aµ•ˆ•caä c¿³¾ ìp ¾bøpµjäáµ «¾ì •µ‰äpì¾ì, ‰aäaµø•(aµj¾ «a •ab•«•jaj pc¾µ¿³•ca jp« áä¾pcø¾.  TEMA 4 Explorando la expresión corporal El Cuerpo y las Funciones Expresivas Lenguaje Corporal E« «pµ‰ a¥p c¾äá¾äa« øäaµì³•øp 2 ìpµø•³•pµø¾ì, p³¾c•¾µpì, ápµìa³•pµø¾ì  pìøaj¾ì jp ᵕ³¾ a Gestos øäaqì jp ‰pìø¾ì. Uµ µ•½¾ ápã p½¾ ìa ‰pìø¾ì áaäa 1 c¾³ µ•caä ì pìøaj¾, ³¾ìøäaµj¾ «¾ Expresión Consciente ã p «p ‰ ìøa  «¾ ã p «p j p«p. Uìa³¾ì µ pìøä¾ c päá¾ áaäa páäpìaä c¿³¾ µ¾ì ìpµø•³¾ì, ³¾ìøäaµj¾ aáä¾bac•¿µ ¾ 3 jpìaáä¾bac•¿µ c¾µ µ pìøäaì acc•¾µpì. La Expresión Corporal: Comunicación No Verbal Creatividad 1 P¾øpµc•aä p« jpìaä侫«¾ jp «a cäpaø••jaj. Relación Social 2 Mp¥¾äaä «a äp«ac•¿µ ì¾c•a« c¾µ «¾ì c¾³áa½pä¾ì. Capacidades Expresivas 3 C¾µ¾cpä  jpìaä侫«aä «aì caáac•jajpì páäpì•aì jp µ pìøä¾ c päá¾. La páäp앿µ c¾äá¾äa« ìp jpˆ•µp c¾³¾ ø¾ja acc•¿µ, ‰pìø¾ ¾ áa«abäa jpìaä侫«aja á¾ä µ pìøä¾ c päá¾, ì•pµj¾ 앵¿µ•³¾ jp páäp앿µ µ¾ päba«. L¾ì ¾b¥pø•¾ì ì¾µ c¾µ¾cpä  jpìaä侫«aä «aì caáac•jajpì páäpì•aì, á¾øpµc•aä «a cäpaø••jaj  ³p¥¾äaä «a äp«ac•¿µ ì¾c•a«. Lenguaje Corporal y Manifestaciones Artísticas Teatro Mimo Danza Ajp³áì jp« «pµ‰ a¥p c¾äá¾äa«, pì C¾µ¾c•j¾ c¾³¾ "p« aäøp jp« 앫pµc•¾", E•ìøpµ j•päìaì j•ìc•á«•µaì c¾³¾ ˆ µja³pµøa« jpìaä侫«aä «a páäp앿µ äpáäpìpµøa ø¾j¾ c¾µ p« c päá¾, ba««pø, jaµ(a c«áì•ca ¾ ³¾jpäµa, jaµ(a ¾ca«, a ã p «a ¾( ¥ p‰a µ áaáp« cäpaµj¾ ¾b¥pø¾ì •³a‰•µa䕾ì  äp‰•¾µa«, pøc., «aì c a«pì äp㠕päpµ ‰äaµ •³á¾äøaµøp pµ «a •µøpäáäpøac•¿µ. a³b•pµøpì ˆaµøáìø•c¾ì a øäaqì jp« áäpáaäac•¿µ ˆ—ì•ca  µ ìpµø•j¾ jp« ³¾•³•pµø¾. ä•ø³¾ ³  jpìaä侫«aj¾.