Tema 2 (9 del libro): El Sentido de la Educación y la Propuesta de los Fines

***TEMA 2 (9 del libro): EL SENTIDO DE LA EDUCACION Y LA PROPUESTA DE LOS FINES*** [¿QUÉ ES EL FIN?] **Definición clásica:** aquello que mueve a obrar, lo primero en la intención y lo último en la consecución. **En el ámbito educativo**: es la intención de formar a la persona de una determinada f...

***TEMA 2 (9 del libro): EL SENTIDO DE LA EDUCACION Y LA PROPUESTA DE LOS FINES*** [¿QUÉ ES EL FIN?] **Definición clásica:** aquello que mueve a obrar, lo primero en la intención y lo último en la consecución. **En el ámbito educativo**: es la intención de formar a la persona de una determinada forma. De acuerdo con las características e intereses de su grupo o sociedad. [¿PARA QUE SIRVEN?] Los fines en la educación orientan y dan sentido al proceso educativo, definiendo metas claras para formar a los individuos según sus características y las necesidades de la sociedad. Permiten planificar objetivos específicos, adaptar la enseñanza al contexto cultural y personal, y guiar las acciones educativas hacia un propósito. [PREMISAS AL CONCRETAR LOS FINES:] **IDEOLOGICAS**: Concepción de la vida como entendamos la función y el sentido del ser humano. **INDIVIDUALES**: como se entiende a cada individuo como parte de un grupo, lo que se espera de él y su puesto en el orden social. **SOCIALES**: dependen en las estructuras sociales establecidas. **CULTURALES E HISTORICAS**: el ser humano vive en una cultura un tiempo, un espacio que le aportan experiencias, conocimientos, creencias. [FUNDAMENTOS DE LOS FINES EN LA EDUCACIÓN:] Toda propuesta de fin educativo se apoyará en las siguientes características: - **Condicionalidad**: están condicionados por las características de la sociedad. (culturales, sociales, técnicos\...) - **Antropología**: todo fin educativo está determinado por la idea que se tenga del ser humano - **Axiología**: los fines educativos se fijan de acuerdo con la escala de valores aceptada. Sustentadas en los valores que pretende guiar/influir. - **Sociedad**: cada grupo humano/social organiza la educación de acuerdo con el tipo de ciudadano que quiere lograr y de acuerdo con lo que pretende de sus miembros. - **Multidimensionalidad:** una acción educativa no afecta solo a 1 dimensión/ ámbito sino varios a la vez (social, emocional, cognitivo) [FUNCIONES DE LOS FINES DE LA EDUCACIÓN] **Referencial**: punto de referencia para planificar la educación, las metas a las que dirigimos referencias claras para saber a dónde vamos. **Organizada**: se gradúan y planifican todas las acciones educativas **Integradora**: pretenden dar coherencia y eficacia a toda la tarea educativa **Prospectiva**: anticipan el resultado que se pretende [FINES Y OBJETIVOS] **Fines**: son grandes líneas de actuación que iluminan todas nuestras acciones y marcan las metas hacia las que nos dirigimos **Objetivos**: Todo fin se debe concretar en una serie de objetivos. Los objetivos son los propósitos que se pretenden lograr a través de una acción específica. Todo objetivo tiene un fin. IMPORTANTE: claramente definidos, coherentes, concretos y secuenciados [LOS OBJETIVOS EN LA EDUCACIÓN] - Explicitan y facilitan la decisión de que enseñar, que intervenciones y a qué nivel. - Permite al educador la tarea de traducir los objetivos y competencias en una acción formativa. - Ayudan a escoger la metodología, recursos y técnicas más adecuadas. - Orientan en la evolución de los aprendizajes. - Se entiende con facilidad por los educandos, orientan y motivan el aprendizaje autónomo de los participantes. - Los objetivos dan sentido y eficacia a la tarea de todos y de los profesionales de la educación.