Résumé de La Garanderie PDF
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Antoine de La Garanderie
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Ce document présente le résumé de la pédagogie de Antoine de La Garanderie, expliquant l'importance de la gestion mentale, des principes de base des apprentissages et des aspects pratiques pour aider des élèves en difficulté. Il met en avant l'impact de l'apprentissage personnalisé et de ressources cognitives des élèves en lien avec l'éducation.
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Antoine de La Garanderie Fondements ▪ Philosophe et pédagogue français (1920-2010), marqué par une surdité non détectée dans son enfance. ▪ Mission : aider les élèves en difficulté en leur fournissant des outils cognitifs adaptés. ▪ Concepts clés : gestion mentale et dialogue pédagogique pour rendr...
Antoine de La Garanderie Fondements ▪ Philosophe et pédagogue français (1920-2010), marqué par une surdité non détectée dans son enfance. ▪ Mission : aider les élèves en difficulté en leur fournissant des outils cognitifs adaptés. ▪ Concepts clés : gestion mentale et dialogue pédagogique pour rendre les élèves acteurs de leur apprentissage. Disciplines associées Principes de base Psychologie : introspection et compréhension des Gestion mentale : utilisation consciente de 5 gestes processus cognitifs. mentaux (attention, mémorisation, compréhension, Pédagogie : focus sur l’apprentissage et la réussite réflexion, imagination). scolaire. Apprentissage personnalisé : méthodologies adaptées Philosophie : réflexion sur soi pour mieux apprendre. aux profils (HPI, visuels, auditifs, etc.) et classes à effectifs réduits. Forces et limites Aspects pratiques Forces : valorisation des singularités, apprentissage Aider chaque élève à découvrir son potentiel et apprendre autonome, motivation accrue. de manière autonome Limites : mise en œuvre complexe, nécessite temps et Adaptée aux profils HPI, avec des méthodologies axées sur formation, impact d'autres facteurs non pris en compte la réflexion plutôt que la mémorisation. (environnement, émotions). Horaire flexibles, rythme personnalisé, classe à effectifs réduits Actualité L’Institut de Gestion Mentale promeut ses idées via formations et partenariats (CNED). Débats sur l’intégration des neurosciences pour enrichir ses pratiques. A retenir La pédagogie d’Antoine de La Garanderie nous enseigne l’importance de structurer l’apprentissage autour des gestes mentaux : attention, mémorisation, compréhension, réflexion et imagination créatrice. Ces gestes permettent d’impliquer les élèves dans leur processus d’apprentissage en les aidant à mieux mobiliser leurs ressources cognitives. Citation « Tu me dis, j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends »
