Programación De Una Sesión Semana 3 (18/11/2024)

Summary

Planificación para una sesión del 18 de noviembre de 2024 diseñada para fortalecer habilidades cognitivas. Incluye actividades con juegos de mesa e involucra el uso de funciones ejecutivas. Esta sesión se adapta a necesidades individuales.

Full Transcript

**[PROGRAMACIÓN DE UNA SESIÓN SEMANA 3]** **[Identificación de los/las destinatarios/as:]** Don José Pérez. **[Características principales de los/las destinatarios/as:]** Participativo, colaborador, entusiasta, alegre, Afasia. **[Fecha de implementación: 18/11/2024]** +---------+---------+------...

**[PROGRAMACIÓN DE UNA SESIÓN SEMANA 3]** **[Identificación de los/las destinatarios/as:]** Don José Pérez. **[Características principales de los/las destinatarios/as:]** Participativo, colaborador, entusiasta, alegre, Afasia. **[Fecha de implementación: 18/11/2024]** +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | Objetiv | Objetiv | Conteni | Activid | Tiempo | Materia | Evaluac | | o | o | dos | ades | estimad | les | ión | | General | específ | | | o | | | | | ico | | | | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | Fortale | Resolve | Pensami | Se | 30 | \- | Se | | cer | r | ento | trabaja | minutos | Tablero | conside | | habilid | diverso | matemát | rá |. | | ra | | ades | s | ico | con un | | \- | logrado | | cogniti | problem | | juego | | Dados | si el | | vas | as | Habilid | de | | | adulto | | mediant | matemát | ad | mesa, | | \- | mayor | | e | icos | para | en | | Fichas | logra | | activid | a | trabaja | donde | | | resolve | | ades | través | r: | los | | \- | r | | que | del | | jugador | | Tarjeta | al | | involuc | juego. | Atenció | es | | s | menos 3 | | ren | | n, | (AM y | | con | desafío | | el uso | | memoria | estudia | | desafío | s. | | de | | , | nte | | s | | | funcion | | pensami | en | | | | | es | | ento, | práctic | | | | | ejecuti | | psicomo | a) | | | | | vas | | tricida | deben | | | | | y | | d | lanzar | | | | | proceso | | fina. | un dado | | | | | s | | | y a | | | | | cogniti | | | medida | | | | | vos. | | | que se | | | | | | | | va | | | | | | | | avanzan | | | | | | | | do | | | | | | | | se van | | | | | | | | a | | | | | | | | encontr | | | | | | | | ar | | | | | | | | con | | | | | | | | desafío | | | | | | | | s, | | | | | | | | por | | | | | | | | ejemplo | | | | | | | | , | | | | | | | | qué | | | | | | | | número | | | | | | | | está | | | | | | | | antes o | | | | | | | | después | | | | | | | | de | | | | | | | | otro. | | | | | | | | | | | | | | | | Gana | | | | | | | | quien | | | | | | | | llega | | | | | | | | primero | | | | | | | | a la | | | | | | | | meta. | | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ **[Adaptación/Observación:]** si el adulto mayor presenta dificultad en los desafíos estos se modifican con los conceptos trabajados en las sesiones anteriores, por ejemplo, los colores y animales **[PROGRAMACIÓN DE UNA SESIÓN]** **[Identificación de los/las destinatarios/as:]** Don Paulino Lavados. **[Características principales de los/las destinatarios/as:]** Participativo, colaborador, entusiasta, alegre, afasia, Alzheimer **[Fecha de implementación: 18/11/2024]** +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | Objetiv | Objetiv | Conteni | Activid | Tiempo | Materia | Evaluac | | o | o | dos | ades | estimad | les | ión | | General | específ | | | o | | | | | ico | | | | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | Fortale | Crear | Figuras | Se | 30 | \- Hoja | Se | | cer | figuras | geométr | realiza | minutos | de | conside | | habilid | geométr | icas | rán |. | block | ra | | ades | icas | | figuras | | | logrado | | cogniti | usando | Habilid | geométr | | -Palos | si el | | vas | palos | ades | icas | | de | adulto | | mediant | de | para | en una | | helados | mayor | | e | helados | trabaja | hoja de | | | logra | | activid | | r: | block | | -Temper | reconoc | | ades | | | con | | a | er | | que | | Atenció | palos | | | al | | involuc | | n, | de | | \- | menos 2 | | ren | | memoria | helados | | Pincel | figuras | | el uso | | , | y | | | geométr | | de | | psicomo | deberá | | | icas. | | funcion | | tricida | pintar | | | | | es | | d | el | | | | | ejecuti | | fina, | centro | | | | | vas | | percepc | de las | | | | | y | | ión | figuras | | | | | proceso | | visual, | con | | | | | s | | coordin | témpera | | | | | cogniti | | ación |. | | | | | vos. | | visomot | | | | | | | | riz | | | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ Adaptación/Observación: si el adulto mayor no logra realizar la actividad anterior se le entregará un dibujo de perros hecho de las figuras geométricas básicas para que lo pueda pintar. **[PROGRAMACIÓN DE UNA SESIÓN]** **[Identificación de los/las destinatarios/as:]** Don José Pérez. **[Características principales de los/las destinatarios/as:]** Participativo, colaborador, entusiasta, alegre, afasia. **[Fecha de implementación: 20/11/2024]** +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | Objetiv | Objetiv | Conteni | Activid | Tiempo | Materia | Evaluac | | o | o | dos | ades | estimad | les | ión | | General | específ | | | o | | | | | ico | | | | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | Fortale | Elabora | Ordenar | Se | 30 a 45 | -tarjet | Se | | cer | r | sílabas | trabaja | minutos | as | conside | | habilid | oracion | y crear | rá |. | con | ra | | ades | es | oracion | en la | | sílabas | logrado | | cogniti | simples | es. | creació | | | si el | | vas | a | | n | | \- hoja | adulto | | mediant | partir | Habilid | de | | | mayor | | e | de | ad | oracion | | \- | crea al | | activid | palabra | para | es. | | lápiz | menos | | ades | s | trabaja | Como | | | dos | | que | con | r: | primera | | | oracion | | involuc | hasta | pensami | activid | | | es. | | ren | tres | ento, | ad | | | | | el uso | sílabas | creativ | se le | | | | | de | | idad, | entrega | | | | | funcion | | lectoes | rán | | | | | es | | critura | diferen | | | | | ejecuti | | , | tes | | | | | vas | | escucha | sílabas | | | | | y | | activa, | y el | | | | | proceso | | psicomo | adulto | | | | | s | | tricida | mayor | | | | | cogniti | | d. | debe | | | | | vos. | | | buscar | | | | | | | | cómo | | | | | | | | formar | | | | | | | | una | | | | | | | | palabra | | | | | | | | , | | | | | | | | luego | | | | | | | | usando | | | | | | | | esa | | | | | | | | misma | | | | | | | | palabra | | | | | | | | debe | | | | | | | | crear | | | | | | | | una | | | | | | | | oración | | | | | | | | sencill | | | | | | | | a. | | | | | | | | Se | | | | | | | | utiliza | | | | | | | | n | | | | | | | | palabra | | | | | | | | s | | | | | | | | de | | | | | | | | hasta | | | | | | | | tres | | | | | | | | silabas | | | | | | | |. | | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ Adaptación/Observación: Si el adulto mayor presenta dificultad para armar palabras de 3 sílabas se bajará a 2 sílabas y en el caso contrario se procederá a aumentar a 4 sílabas. **[PROGRAMACIÓN DE UNA SESIÓN]** **[Identificación de los/las destinatarios/as:]** Don Paulino Lavados. **[Características principales de los/las destinatarios/as:]** Participativo, colaborador, entusiasta, alegre, afasia, alzheimer **[Fecha de implementación: 20/11/2024]** +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | Objetiv | Objetiv | Conteni | Activid | Tiempo | Materia | Evaluac | | o | o | dos | ades | estimad | les | ión | | General | específ | | | o | | | | | ico | | | | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | Fortale | Identif | Refrane | Se le | 20 a 30 | -Tarjet | Se | | cer | icar | s | entrega | minutos | as | conside | | habilid | refrane | | rá | | con | ra | | ades | s | Habilid | una | | refrane | logrado | | cogniti | usados | ad | guía en | | s | si el | | vas | en la | para | donde | | | adulto | | mediant | vida | trabaja | hay | | \- Guía | mayor | | e | diaria | r: | refrane | | de | identif | | activid | | atenció | s | | trabajo | ica | | ades | | n, | a la | | | al | | que | | memoria | mitad, | | \- | menos | | involuc | | , | el | | Pegamen | dos | | ren | | psicomo | adulto | | to | refrane | | el uso | | tricida | mayor | | | s. | | de | | d | debe | | | | | funcion | | fina, | escucha | | | | | es | | coordin | r | | | | | ejecuti | | ación | lo que | | | | | vas | | visomot | la | | | | | y | | riz. | educado | | | | | proceso | | | ra | | | | | s | | | diferen | | | | | cogniti | | | cial | | | | | vos. | | | le va | | | | | | | | leyendo | | | | | | | | y | | | | | | | | uniendo | | | | | | | | los | | | | | | | | refrane | | | | | | | | s. | | | | | | | | Cuando | | | | | | | | los | | | | | | | | identif | | | | | | | | ica | | | | | | | | los | | | | | | | | debe | | | | | | | | pegar | | | | | | | | uno al | | | | | | | | lado | | | | | | | | del | | | | | | | | otro. | | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ **[PROGRAMACIÓN DE UNA SESIÓN]** **[Identificación de los/las destinatarios/as:]** Don José Pérez, Don Paulino Lavados. **[Características principales de los/las destinatarios/as:]** Participativos, colaboradores, entusiastas, alegres, Afasia. **[Fecha de implementación: 22/11/2024]** +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | Objetiv | Objetiv | Conteni | Activid | Tiempo | Materia | Evaluac | | o | o | dos | ades | estimad | les | ión | | General | específ | | | o | | | | | ico | | | | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | Fortale | Fomenta | Puntill | Se le | 30 | -Imagen | Se | | cer | r | ismo | entrega | minutos | | conside | | habilid | el uso | | rá |. | -Objeto | ra | | ades | de la | Habilid | una | | para | logrado | | cogniti | atenció | ad | imagen | | rellena | si el | | vas | n, | para | al | | r | adulto | | mediant | memoria | trabaja | adulto | | | mayor | | e | , | r: | mayor, | | -Pegame | logra | | activid | psicomo | | la que | | nto | complet | | ades | tricida | psicomo | debe | | | ar | | que | d, | tricida | rellena | | | la | | involuc | mediant | d | r | | | imagen | | ren | e | fina, | con | | | sobre | | el uso | el | atenció | alguna | | | el 50% | | de | puntill | n, | legumbr | | | | | funcion | ismo | coordin | e | | | | | es | | ación | u otro | | | | | ejecuti | | visomot | objeto | | | | | vas | | riz, | a | | | | | y | | percepc | disposi | | | | | proceso | | ión | ción | | | | | s | | visual. | y pegar | | | | | cogniti | | | con | | | | | vos. | | | cola | | | | | | | | fría. | | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ **[Adaptación/Observación:]** Esta actividad sólo se realiza en caso de que uno de los adultos mayores llegue a la sala del teatro antes del taller

Use Quizgecko on...
Browser
Browser