Pertemuan 10 Rasulullah SAW sebagai Pemimpin Sistem Pendidikan Holistik PDF

Prophetic Leadership TUNTUNAN RASULULLAH SAW : SIFAT PENDIDIK By Team Teaching Prodi Psikologi 12 Desember 2023  Salah satu faktor kejayaan masa Rasulullah SAW adalah karena beliau menjadikan dirinya sebagai model dan teladan bagi umatnya Sekolah atau sistem pendidi...

Prophetic Leadership TUNTUNAN RASULULLAH SAW : SIFAT PENDIDIK By Team Teaching Prodi Psikologi 12 Desember 2023  Salah satu faktor kejayaan masa Rasulullah SAW adalah karena beliau menjadikan dirinya sebagai model dan teladan bagi umatnya Sekolah atau sistem pendidikan Rasulullah SAW belum mengeluarkan pengakuan kelulusan melalui gelar dan ijazah. Nilai tertingginya terletak pada ketaqwaan. Output sistem pendidikan yang demikian dikembangan lebih lanjut lagi oleh para sahabat sehingga lahirlah generasi salafussahlih (generasi Islam terbaik) Lambaga Pendidikan Masa Rasulullah SAW : 1. Dar Al Arqam Rumah merupakan tempat pendidikan awal yang diperkenalkan ketika Islam mula berkembang di makkah. Menggunakan Rumah Arqam bin Abi al Arqam di Al Safa 2. Masjid Setelah hijrah ke Madinah, pendidikan kaum muslim berpusat di masjid. Masjid Quba merupakan masjid pertama yang dijadikan Rasulullah SAW sebagai institusi pendidikan Masjid yang dijadikan pusat pendidikan antara lain masjid nabawi, masjidil haram, masjid kufah, masjid basrah, dll 3. Suffah Suffah merupakan tempat yang tersambung dengan masjid Sahabat yang belum mempunyai tempat tinggal permanen tinggal di suffah, yang disebut dengan Ahl Al-Suffah 4. Kuttab Didirikan bangsa Arab sebelum kedatangan Islam. Namun tidak mendapat perhatian dari masyarakat Arab, terbukti sebelum kedatangan Islam hanya 17 orang quraisy yang mau belajar membaca dan menulis. Rasulullah pernah memerintahkan tawanan perang badar untuk mengajar anak-anak muslim sebagai syarat membebaskan dari tawanan.  Lembaga Pendidikan Pasca Rasulullah 1. Manazil Utama dan Istana 2. Perpustakaan Umum Didirikan oleh Khalifah Harun Al Rasyid di Baghdad, dikenal sebagai Baitul Hikmah 3. Perpustakaan Semi Umum Dimiliki para khalifah dan raja. Dibuka untuk kalangan tertentu saja 4. Perpustakaan Khusus Perpustakaan pribadi. Biasanya dibangun oleh ulama atau sastrawan di rumah pribadi, misalnya perpustakaan Hunaik Ibnu Ishaq  Seorang pendidik hendaknya memiliki sifat-sifat tertentu sebagaimana diajarkan oleh Rasulullah SAW. Beliau memiliki berbagai sifat mulia sehingga maksud ajarannya dapat tersampaikan dan diamalkan oleh murid-muridnya.  - Dari Allah-lah semua sumber pengetahuan - Niat yang ikhlas menjadi penentu maksud suatu perbuatan IKHLAS - Niat itu terletak didalam hati, bukan pada gambaran luar suatu perbuatan. Inilah yang menjadi esensi suatu perbuatan akan dinilai oleh Allah SWT, karena Allah hanya menerima perbuatan yang diniatkan dengan ikhlas.  - Jujur adalah penyelamat di dunia dan akhirat - Bohong kepada anak didik akan JUJUR menghalangi penerimaan dan menghilangkan kepercayaan - Bohong pengaruhnya sampai kepada masyarakat dan tidak terbatas pada orang yang melakukannya  WALK THE TALK Allah SWT berfirman : “Sangat besar kebencian di sisi Allah bahwa kamu mengatakan apa-apa yang tiada kamu kerjakan” QS.Al Shaff (61) :3 - Perbedaan ucapan dengan perilaku seorang pendidik hanya akan membuat seorang anak didik kebingungan - Seorang pendidik yang tidak mengamalkan apa yang disampaikan kepada anak didiknya hanya akan merendahkan martabat dirinya di hadapan orang yang seharusnya menhormatinya.  Rasulullah SAW bersabda : “Manusia yang paling dicintai Allah pada hari kiamat adalah pemimpin yang adil, dan manusia yang paling dibenci Allah dan mendapat siksa yang pedih pada hari kiamat adalah ADIL DAN pemimpin yang dzolim” EGALITER - Mewujudkan sikap adil dan menyamakan hak setiap murid sangat penting karena sikap tersebut akan menebarkan rasa cinta dan kasih sayang di antara mereka - Sikap adil harus diwujudkan ketika memberikan NILAI dan peringkat pada anak didiknya - Tetap menjaga hubungan baik dan kedekatan serta persahabatan  - Ucapan yang baik, senyuman dan raut muka yang berseri dapat meghilangkan jarak yang membatasi antara seorang pendidik dengan anak didiknya. AKHLAK - Sikap dan kasih sayang, serta kelapanngan hati seorang pendidik akan dapat menangani MULIA kebodohan seorang murid. - Rasulullah SAW bersabda “Sesungguhnya ALLAH itu lembut dan menyukai kelembutan dalam segala sesuatu” (HR.Muslim)  Rasulullah SAW bersabda “Sesungguhnya Allah telah mewahyukan kepadaku TAWADHU agar kalian bersikap tawadhu sehingga seseorang tidak bersikap sombong pada yang lainnya dan tidak mendzolimi satu sama lainnya” (HR.Muslim) - Sifat sombong dapat menyebabkan anak didik menjauhi pendidiknya dan menolak menerima ilmu darinya. - Jika pendidik tawadhu, maka anak didik akan mudah menyerap ilmu dengan baik.  - Berani mengakui kesalahan dan kekurangan tidak akan mengurangi BERANI harga diri seorang pendidik - Mengakui kesalahan maknanya adalah MEMPERBAIKI kesalahan. Tidak terus-menerus menguangi kesalahan yang sama dan bersikeras terhadap kesalahan tersebut  - Terciptanya suasana nyaman di kelas - Humor dapat menghilangkan rasa JIWA HUMOR jenuh pada anak didik YANG SEHAT - Tetap tidak berlebihan dalam senda gurau/tidak keluar dari materi/pelajaran  SABAR DAN MENAHAN AMARAH - Kekuatan seorang pendidik tersembunyi pada bagaimana ia mampu mengendalikan amarahnya ketika terjadi sesuatu yang membuatnya marah Rasulullah SAW bersabda : “Apabila diantara kalian sedang marah-marah, jika ia sedang berdiri maka duduklah, dengan cara tersebut bisa menghilangkan kemarahan, apabila masih marah, aka berbaringlah” (HR.Ahmad) “Bukanlah orang hebat itu adalah orang yang hebat dalam pertempuran, tapi orang hebat itu adalah orang yang bisa menahan dirinya ketika marah” (HR Muslim)  MENJAGA LISAN - Ejekan dan hinaan hanya akan menyebabkan jatuhnya harkat dan derajat orang yang dihina - Hal ini akan menimbulkan adanya permusuhan dan kemarahan. Rasulullah SAW bersabda : “Jagalah Lisanmu kecuali dalam Kebaikan “ (HR.Akhmad) “Barang siapa beriman kepada Allah SWT dan hari akhir, maka berbicaralah yang baik atau diam” (HR.Al Bukhari)  SINERGI DAN MUSYAWARAH - Bermusyawarah dapat membantu seorang pendidik menghadapi permasalahan atau perkara yang sulit - Meminta pendapat oranglain tidak menunjukan rendahnya tingkat martabat dan keilmuan seseorang, bahkan sikap tersebut merupakan tanda tingginya tingkat kecerdasan dan kebijaksanaan seseorang - Musyawarah dapat mendekatkan seseorang kepada kebenaran Abu Hurairah berkata “Aku tidak melihat seorang pun yang paling banyak bermusyawarah , kecuali Rasulullah”