ورشة الذكاء الاصطناعي في التعليم PDF

‫اإلدارة العامة للتعليم باألحساء‬ ‫مكتب تعليم شمال األحساء‬ ‫توظيف الذكاء‬ ‫االصطناعي في التعليم‬ ‫إعداد و تنفيذ ‪:‬‬ ‫باسمة بنت وجب الدعجاني‬ ‫صباح اإلنجاز‬ ‫تعارف‬  ‫الهدف العام للورشة‬ ‫ تزويد المشاركة باألدوات الالزمة لتوظيف الذكاء االصطناعي في التعليم...

‫اإلدارة العامة للتعليم باألحساء‬ ‫مكتب تعليم شمال األحساء‬ ‫توظيف الذكاء‬ ‫االصطناعي في التعليم‬ ‫إعداد و تنفيذ ‪:‬‬ ‫باسمة بنت وجب الدعجاني‬ ‫صباح اإلنجاز‬ ‫تعارف‬  ‫الهدف العام للورشة‬ ‫ تزويد المشاركة باألدوات الالزمة لتوظيف الذكاء االصطناعي في التعليم ‪.‬‬  ‫موضوعات الورشة‬ ‫‪ -‬مفهوم الذكاء االصطناعي‬ ‫‪ -‬أساسيات الذكاء االصطناعي في التعليم‪.‬‬ ‫‪ -‬أدوات الذكاء االصطناعي للمعلمين ‪.‬‬ ‫الجلسة األولى‬ ‫‪.‬‬  ‫‪4‬‬ ‫استخدمي خريطة ذهنية‬ ‫لتساعدك على التلخيص‬ ‫‪3‬‬ ‫والفهم‬ ‫سوف تساعدك األنشطة على‬ ‫االنتقال من النظرية إلى‬ ‫التطبيق فأعطِ كل نشاط‬ ‫اهتمامه‬ ‫‪2‬‬ ‫دوني الفوائد‬ ‫‪1‬‬ ‫استعيني باهلل‬ ‫كيف ننطلق ؟‬  ‫مدخل‪:‬‬ ‫هل قمت باستخدام‬ ‫الذكاء االصطناعي‬ ‫من قبل ‪...‬شاركينا‬ ‫التجربة واألدوات ؟؟‬ ‫كيف ظهر مصطلح الذكاء االصطناعي‬ ‫تعريف الذكاء االصطناعي‬ ‫؟‬  ‫تعريف الذكاء االصطناعي‬ ‫هي " أنظمة تستخدم تقنيات قادرة على جمع البيانات‬ ‫واستخدامها للتنبؤ أو التوصية أو اتخاذ القرار بمستويات‬ ‫متفاوتة من الحكم الذاتي ‪ ،‬واختيار أفضل إجراء لتحقيق‬ ‫أهداف محددة "‬ ‫كما تعرف أيضًا" قدرة األالت على أداء مهام تتطلب ذكاءً‬ ‫مثل التعلم ‪ ،‬التفكير‪ ،‬حل المشكالت "‪.‬‬ ‫الذكاء االصطناعي‬ ‫تحسين‬ ‫خدمة‬ ‫العمالء‬ ‫بنسبة ‪%75‬‬  ‫تعريف الذكاء االصطناعي‬ ‫يسمى أيضاً الذكاء اآللي ‪.‬‬ ‫كما الذكاء االصطناعي التوليدي ‪:‬‬ ‫نوع من تقنيات الذكاء االصطناعي يهدف إلى توليد محتوى‬ ‫جديد (نصوص‪ ،‬صور‪ ،‬فيديو ‪..‬الخ)‬ ‫أمثلة على تطبيقات الذكاء االصطناعي في الحياة اليومية‬ ‫؟‬ ‫أمثلة على تطبيقات الذكاء االصطناعي في الحياة اليومية‬ ‫‪https://www.youtube.com/watch?v=qesTUIzjRuQ‬‬ ‫أمثلة على تطبيقات الذكاء االصطناعي في الحياة اليومية‬ ‫ المساعدات الصوتية الذكية ‪.‬‬ ‫ التعرف على الوجه‬ ‫ التوصيات الشخصية ‪.‬‬ ‫ السيارات ذاتية القيادة ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫كيف يمكن للذكاء االصطناعي تحسين جودة التعليم وتعزيز‬ ‫التعلم التفاعلي ‪:‬‬ ‫تحسين جودة التعليم من خالل ‪:‬‬ ‫ تحليل فعال بيانات الطالب‪.‬‬ ‫ تغذية راجعة مخصصة ‪.‬‬ ‫ تطوير خطط تعليمية مفصلة ‪.‬‬ ‫ تحديد االتجاهات واألنماط ‪.‬‬ ‫ تحسين المشاركة والتفاعل ‪..‬‬ ‫‪.‬‬ ‫كيف يمكن للذكاء االصطناعي (تحسين جودة التعليم تعزيز‬ ‫التعلم التفاعلي) ‪:‬‬ ‫تفعيل التعلم التفاعلي من خالل ‪:‬‬ ‫ اإلجابة على األسئلة‬ ‫ توفير المواد الدراسية المخصصة‪.‬‬ ‫ تحفيز التفكير النقدي‪.‬‬ ‫ التعلم النشط‪.‬‬ ‫ التكيف مع مستويات التعلم المختلفة ‪.‬‬ ‫ تشجيع التعلم المستقل‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫كيف يمكن للذكاء االصطناعي تحسين جودة التعليم (تقليل‬ ‫األعباء اإلدارية للمعلمين ) ‪:‬‬ ‫تفعيل التعلم التفاعلي من خالل ‪:‬‬ ‫ اإلجابة على األسئلة‬ ‫ توفير المواد الدراسية المخصصة‪.‬‬ ‫ تحفيز التفكير النقدي‪.‬‬ ‫ التعلم النشط‪.‬‬ ‫ التكيف مع مستويات التعلم المختلفة ‪.‬‬ ‫ تشجيع التعلم المستقل‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫كيف يمكن للذكاء االصطناعي تحسين جودة التعليم (تقليل‬ ‫األعباء اإلدارية للمعلمين ) ‪:‬‬ ‫تفعيل التعلم التفاعلي من خالل ‪:‬‬ ‫ اإلجابة على األسئلة‬ ‫ توفير المواد الدراسية المخصصة‪.‬‬ ‫ تحفيز التفكير النقدي‪.‬‬ ‫ التعلم النشط‪.‬‬ ‫ التكيف مع مستويات التعلم المختلفة ‪.‬‬ ‫ تشجيع التعلم المستقل‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫كيف يمكن للذكاء االصطناعي تحسين جودة التعليم (تقليل‬ ‫األعباء اإلدارية للمعلمين ) ‪:‬‬ ‫كيف يمكن للذكاء االصطناعي تحسين التعليم (تقديم مواد‬ ‫تعليمية مخصصة وإعداد طالب المستقبل ‪:‬‬ ‫تقديم موارد تعليمية مخصصة من خالل ‪:‬‬ ‫ تحليلي احتياجات ومهارات كل طالب ‪.‬‬ ‫ إنشاء محتوى تعليمي مخصص‬ ‫ التكيف مع تقدم الطالب ‪.‬‬ ‫ دعم التعلم المستمر ‪.‬‬ ‫ التفاعل مع المحتوى ‪.‬‬ ‫ تحديث وتحسين المحتوى ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫كيف يمكن للذكاء االصطناعي تحسين التعليم (تقديم مواد‬ ‫تعليمية مخصصة وإعداد طالب المستقبل ‪:‬‬ ‫إعداد طالب المستقبل ‪:‬‬ ‫ التعريف بأسأسيات الذكاء االصطناعي ‪.‬‬ ‫ تطوير المهارات الرقمية‬ ‫ التأكيد على التفكير النقدي وحل المشكالت‪.‬‬ ‫ التركيز على األخالق والمسؤولية ‪.‬‬ ‫ تشجيع االبتكار واالبداع‪.‬‬ ‫ ‪.‬‬ ‫ ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫تطبيقات الذكاء االصطناعي المتاحة للمعلمين‬ ‫أدوات وتطبيقات الذكاء االصطناعي‬ ‫للمعلمين‬ ‫كيف ابدأ بدمج تطبيقات الذكاء‬ ‫االصطناعي في التعليم؟‬ ‫تقييم االحتياجات وتحديد األهداف‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫التعرف على التطبيقات المتاحة ‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫التدريب والتطوير المهني‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫تجريب وتقييم‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫خطة دمج مدروسة ‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫التعاون والمشاركة ‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مراعاة األخالقيات‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫تحديث وتطوير مستمر‪.‬‬ ‫‪-‬‬  ‫كيفية اختيار األدوات المناسبة للذكاء‬ ‫االصطناعي ‪.‬‬ ‫‪ -‬يجب مراعاة قابلية الدمج مع األنظمة الحالية المطبقة بمؤسستك‬ ‫التعليمية وسهولة استخدامها ‪.‬‬ ‫‪ -‬تقسيم هذه األدوات وفق تجارب األطراف المعنية ‪:‬‬ ‫‪-1‬المعلم (توليد المحتوى –التقييم المستمر )‬ ‫‪ -2‬الطالب( تعلم مخصص –دعم –تقييم )‬ ‫‪-3‬اإلدارة التعليمية (تحسين التواصل – تعزيز األدوات التعليمية )‬ ‫هل للذكاء االصطناعي عيوب ؟‬ ‫التكلفة المرتفعة ‪.‬‬ ‫فجوة التكنولوجيا ‪.‬‬ ‫قضايا الخصوصية والبيانات‪.‬‬ ‫تحيز الذكاء االصطناعي‪.‬‬ ‫تقليل التفاعل البشري‪.‬‬ ‫االعتمادية ‪.‬‬ ‫مخاوف أخالقية ‪.‬‬ ‫هل للذكاء االصطناعي مزايا ؟‬ ‫هل للذكاء االصطناعي مزايا ؟‬ ‫تخصيص التعليم‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫تحسين تجربة المتعلم‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫دعم المعلمين‪.‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫تحسين اإلمكانات التحليلة ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫إمكانية الوصول‪.‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫توفير الموارد والكفاءة ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫تحديث المحتوى التعليمي‪.‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫– تحسين نتائج التعلم‬ ‫‪.8‬‬ ‫هي طرق التوصل مع النماذج اللغوية بطرق فعالة ومنظمة لتحقيق‬ ‫النتائج المرجوة‬  ‫‪Chat GPT‬‬ ‫‪.1‬دعم التعليم الشخصي‪ :‬يمكن للمعلمين استخدام شات جي بي تي لتقديم مساعدة مخصصة للطالب‪،‬‬ ‫حيث يمكن أن يجيب عن أسئلة الطالب ويوفر تفسيرات إضافية للمواضيع الدراسية‪.‬‬ ‫‪.2‬إنشاء محتوى تعليمي‪ :‬يمكن للمعلمين استخدامه إلنشاء أوراق عمل‪ ،‬اختبارات‪ ،‬أو مالحظات دراسية‬ ‫بطريقة أسرع وأكثر فعالية‪.‬‬ ‫‪.3‬تحسين المهارات اللغوية‪ :‬يمكن استخدام شات جي بي تي للتفاعل مع الطالب لتحسين مهاراتهم في‬ ‫الكتابة والقراءة‪ ،‬من خالل تقديم مالحظات فورية على كتاباتهم‪.‬‬ ‫‪.4‬البحث والمعلومات‪ :‬يمكن للمعلمين استخدامه للبحث عن معلومات جديدة أو أدوات تعليمية تساعدهم في‬ ‫تلبية احتياجات فصلهم‪.‬‬ ‫‪.5‬توفير الوقت‪ :‬من خالل أتمتة المهام الروتينية‪ ،‬يمكن للمعلمين توفير وقت أكثر للتركيز على تدريس‬ ‫الطالب وتطوير استراتيجيات التعليم‪.‬‬ ‫‪.6‬تفاعل مستمر‪ :‬يمكن أن يكون شات جي بي تي متاحا للطالب في أي وقت‪ ،‬مما يوفر لهم فرصة‬ ‫للتفاعل والتعلم خارج أوقات الدروس التقليدية‪.‬‬ ‫استخدام شات جي بي تي يمكن أن يكون أداة قيمة لتعزيز العملية التعليمية وتحسين تجربة التعلم للطالب‪.‬‬ ‫توليد محتوى‬ Chat GPT https://chatgpt.com/ -gemini ‫توليد محتوى‬ Chat GEMINI https://gemini.google.com/app -gemini ‫توليد القصص المصورة‬ onceuponabot https://onceuponabot.com / ‫توليد أسئلة التقويم‬ quiz gecko https://quizgecko.com/ -quiz gecko ‫توليد أسئلة التقويم‬ opexams https://opexams.com/ar /  leonardo.ai https://leonardo.ai/?via=dreamer&gad_source=1&gclid= CjwKCAjw9IayBhBJEiwAVuc3frG9hOTqGL66Srb22Pmgz2 AW1AFoC9ZSKuTmZSRPH4xNCluKhDW0sxoCpq0QAvD _BwE magicschool https://www.magicschool.ai/ ‫شكر لحسن‬ ‫استماعكم‬