Organisateur des flux logistique de production 2024-2025 PDF

en logistique de production Ministère de l'inclusion Ministère du Transport Pr. Fayçal Aboutajeddine économique, de la petite et de la Logistique entrep...

en logistique de production Ministère de l'inclusion Ministère du Transport Pr. Fayçal Aboutajeddine économique, de la petite et de la Logistique entreprise, de l'emploi et des compétences Année scolaire : 2024-2025  I. Introduction II. Métier Partie 1 : Description générale de la fonction de travail Partie 2 : Taches et opérations Partie 3 : conditions de réalisation et critères de performance Partie 4 : complexité, fréquence et occurrence des tâches III. Formation Sommaire Partie 1 : Compétences Partie 2 : présentation du programme de formation Partie 3 : Evaluation de la formation Introduction  Introduction La logistique En Chiffres : Chiffre d'affaires Nombre d'emplois Contribution au Type de logistique (CA) en milliards (millions) PIB mondial (%) de $ Logistique de transport 65 4 000 5 Logistique industrielle 45 2 500 3 Logistique de messagerie 20 1 500 2 Logistique événementielle 5 500 0,8 Logistique de grande distribution 30 3 000 4 Sources : Banque mondiale, l’OCDE pour les économies avancées et émergentes, l'Organisation internationale du travail (OIT) ,Statista et Mordor Intelligence, Databridge  I. Introduction II. Métier Partie 1 : Description générale de la fonction de travail Partie 2 : Taches et opérations Partie 3 : conditions de réalisation et critères de performance Partie 4 : complexité, fréquence et occurrence des tâches III. Formation Sommaire Partie 1 : Compétences Partie 2 : présentation du programme de formation Partie 3 : Evaluation de la formation Métier  I. Introduction II. Métier Partie 1 : Description générale de la fonction de travail Partie 2 : Taches et opérations Partie 3 : conditions de réalisation et critères de performance Partie 4 : complexité, fréquence et occurrence des tâches III. Formation Sommaire Partie 1 : Compétences Partie 2 : présentation du programme de formation Partie 3 : Evaluation de la formation Partie 1 DESCRIPTION GENERALE DE LA FONCTION DE TRAVAIL  Définition L'organisateur(rice) des flux en Logistique de Production est un(e) professionnel(le) opérant dans : une usine de production une entreprise industrielle  Définition Il(Elle) organise les flux amont des matières premières et composants et les flux aval de produits semis finis et finis dans la chaîne de fabrication. Il(Elle) participe au calcul des besoins en matières premières et composants nécessaires à la fabrication et ordonnance les opérations dans les ateliers de production. Il(Elle) gère les stocks, détermine les commandes à passer, planifie les approvisionnements. Il(Elle) supervise et contrôle les opérations de réception, de manutention, d’entreposage et de stockage et d’expédition réalisées dans le respect des règles de sécurité, des procédures internes à l’entreprise et des normes qualité et environnementales. Il(Elle) renseigne et tient à jour le ou les systèmes d’information et contribue à la mise en place d’une politique d’amélioration continue. Il(Elle) peut être amené(e) à animer une ou plusieurs équipes d’opérateurs logistiques.  Définition Missions : Il(Elle) a pour missions essentielles d’organiser les différents flux amont et aval des matières, des composants et des produits semi- finis et finis, de gérer les stocks, de superviser les opérations de réception, de manutention, d’entreposage et de stockage et d’expédition et de manager une ou plusieurs équipes.  Définition L'organisateur(rice) des flux en Logistique de Production travaille en équipe sous la responsabilité d’un chef hiérarchique et supervise le travail des opérateurs de son équipe. Il(Elle) collabore avec plusieurs intervenants parmi lesquels il y a lieu de citer : les fournisseurs de marchandises ; les clients (internes et externes) ; les transporteurs ; le responsable du système d’informations ; le responsable Ressources Humaines ; le responsable Logistique ; le responsable Production ; le responsable Achats ; les services de la Douane.  Définition Employeurs : Les principaux employeurs susceptibles d’engager l'organisateur(rice) des flux en Logistique de Production sont principalement les usines de fabrication de biens ; L’industrie Pharma- ceutique L’industrie L’industrie Agro- Electronique alimentaire La L’industrie sidérurgie Automobile Employeurs Le L’industrie condition- de chimie et nement parachimie La L’industrie plasturgie Textile L’ameub- lement  Définition Appellations : Il ressort plusieurs appellations et les niveaux de responsabilité différents , d’une structure à une autre selon la taille de l’entreprise, son activité et son organisation. Parmi les appellations utilisées habituellement en milieu du travail, on trouve : Chef d’équipe / Chef d’équipe logistique ; Superviseur logistique / Superviseur de production ; Coordinateur logistique / Coordinateur de Production ; Chef de ligne de production / Responsable production ; Responsable logistique / Responsable d’exploitation ; Responsable approvisionnement / Responsable de stocks; Organisateur(rice) des flux en Logistique de Production; Planificateur de la production / Planner / Production Planner ; Conseiller en logistique industrielle.  Conditions d’exercice L'activité de cet emploi/métier s'exerce dans des usines de fabrication de biens, au sein d'entreprises de différents secteurs d’activité de l’industrie. Les conditions d’exercice de l’emploi et l’environnement du travail sont impactés par le mode d’organisation, son système de gestion informatisé, la nature et les caractéristiques des produits. L’emploi peut aussi bien s’exercer dans un milieu ambiant confortable que dans un environnement inconfortable. Le port d’équipements de protection individuels est souvent requis.  Conditions d’exercice Périmètre : L'organisateur(rice) des flux en Logistique de Production exerce sa profession dans des zones logistiques délimitées en fonction des opérations logistiques à effectuer. La plupart des tâches nécessitent des déplacements internes entre les différentes zones logistiques. Certaines tâches peuvent nécessiter des déplacements externes vers les zones de fabrication de l’entreprise.  Conditions d’exercice Rôle : Il(Elle) est responsable du bon fonctionnement des opérations logistiques en lien avec la fabrication. Il(Elle) est tenu à atteindre des objectifs selon des indicateurs tels que le taux de service client, le taux de rupture de stock, le taux de non-conformité etc… Il(Elle) doit répondre aux exigences de l’entreprise en matière de qualité de service et de délai en relation avec les différents maillons de la chaîne logistique.  Conditions d’exercice Risques du métier 1/2: L'organisateur(rice) des flux en Logistique de Production travaille dans un environnement caractérisé par des risques d’accident en raison de la nature de travaux qui consistent généralement à charger / décharger / manipuler des charges logistiques. Ce métier reste très stressant. Les principaux facteurs de stress cités par les professionnels sont les exigences de productivité et le respect des délais. Il y a lieu d’ajouter les risques d’accident au cours de la manipulation de charges. En général, l’environnement physique de travail est situé au sein d’un bureau situé dans l’usine ou de l’industrie. Par conséquent, le(a) technicien(ne) en Logistique Industrielle peut être soumis(e) à des facteurs de stress liés au bruit des matériels de manutention, à la chaleur et au froid, à la poussière, aux émanations, aux produits dangereux etc…  Conditions d’exercice Risques du métier 2/2: D'autres facteurs de stress peuvent être cités tels que : La gestion des conflits entre les équipes ; Le respect des exigences clients et des normes ; Le respect des délais et de la qualité ; L'atteinte des objectifs ; La réactivité vis-à-vis des imprévus (pannes, absentéisme du personnel, etc…).  Conditions d’entrée sur le marché du travail Les professionnels préfèrent embaucher des lauréat(e)s ayant une expérience en milieu professionnel. Les employeurs recrutent souvent après une période d’essais de quelques mois. D’après les professionnels rencontrés, ils ont précisé que le premier contact lors de l’entretien de recrutement reste déterminant dans la mesure où il donne une image sur le profil et la personnalité du candidat ou de la candidate. En effet, les critères d’embauche concernent en premier lieu les qualités personnelles et ensuite la qualification professionnelle.  Horaire et rémunération Au niveau des horaires Très souvent, les horaires du travail varient en fonction des exigences de l’activité. En fonction des contraintes des activités, des fluctuations et des aléas, les horaires de travail peuvent être décalés ou postés. Au niveau des salaires Selon les professionnels, les rémunérations de l’organisateur(rice) des flux en Logistique de Production sont diverses : Débutant (é) Intermédiaire Expérimenté (é) 3.000 dhs 4.000 dhs 5.000 dhs 6.000 dhs 7.000 dhs 8.000 dhs 9.000 dhs 10.000 dhs 11.000 dhs 12.000 dhs ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ À cette rémunération fixe peuvent s’associer parfois des primes liées à la qualité de la réalisation des opérations dans les délais impartis.  Perspectives et cheminement d’emploi Ce profil est appelé à jouer un rôle prépondérant dans les années à venir compte tenu de la pleine mutation que connaît le secteur logistique au Maroc qui est marqué par : Le développement des nouvelles technologies informatiques (RFID, WMS, TMS, ERP) ; La création des pôles logistiques dans plusieurs régions du pays ; Le progrès technique et technologique que connaissent les matériels de manutention, les structures de stockage, etc ; Les exigences et standards normatifs et réglementaires (normes ISO, certifications logistiques, prévention des risques professionnels, etc.) Induisant des exigences en qualification du personnel. L'organisateur(rice) des flux en Logistique de Production peut viser un poste de directeur d’usine.  Présence du genre féminin Le domaine est actuellement majoritairement représenté par le genre masculin. La présence des femmes dans ce métier est en cours de développement et montre qu’elles ont un profil adapté pour réaliser les missions demandées. HOMMES FEMMES 54 % 46 %  Impact de la fonction de travail sur l’environnement La problématique de l’environnement est prise en compte par le milieu professionnel et fait partie, dans certaines entreprises, de procédures internes. La consommation d’énergie et des ressources inhérentes aux opérations effectuées sont des points importants inclus dans les politiques environnementales des entreprises. Les professionnels sont très conscients que l'organisateur(rice) des flux en Logistique de Production a des responsabilités vis-à-vis de l’environnement compte tenu de son rôle dans l’utilisation de l’énergie, des matériels de manutention et de la participation à la mise en œuvre d’une « industrie décarbonnée » Ainsi, ce profil doit être en mesure de tenir compte de la protection de l’environnement dans les différentes opérations et plus particulièrement dans : la gestion de l’énergie dans le processus de production ; la gestion des déchets des emballages (plastiques, palettes, cartons, etc…) ; la gestion des produits chimiques (notamment les batteries de chariots élévateurs).  I. Introduction II. Métier Partie 1 : Description générale de la fonction de travail Partie 2 : Taches et opérations Partie 3 : conditions de réalisation et critères de performance Partie 4 : complexité, fréquence et occurrence des tâches III. Formation Sommaire Partie 1 : Compétences Partie 2 : présentation du programme de formation Partie 3 : Evaluation de la formation Partie 2 TACHES ET OPERATIONS  Partie 2. TACHES ET OPERATIONS 2.1. Description des tâches et opérations La description du travail s’effectue à travers deux niveaux de déclinaison : les tâches et les opérations. Les tâches sont les actions qui correspondent aux principales activités de l’exercice de la profession analysée. Une tâche est structurée, autonome et observable. Elle a un début déterminé et une fin précise. Dans l’exercice d’une profession, qu’il s’agisse d’un produit, d’un service ou d’une décision, le résultat d’une tâche doit présenter une utilité particulière et significative. Chaque tâche se subdivise en opérations qui sont les actions décrivant les étapes de réalisation d’une tâche et permettent d’établir le « comment » pour l’atteinte des résultats. Les tâches sont structurées et présentées selon un ordre fonctionnel, et les opérations, selon un ordre chronologique.  Partie 2. TACHES ET OPERATIONS TÂCHE 1 : Calculer les différents besoins en produits et ressources Description de l'activité 1.1 - Analyser les prévisionnels de fabrication. 1.2 - Utiliser les méthodes de gestion des stocks. 1.3 - Réaliser les inventaires pour en traiter les écarts. 1.4 - Identifier les besoins d’approvisionnement. 1.5 - Suivre les opérations liées aux approvisionnements. 1.6 - Déterminer les moyens humaines et matériels en lien avec les approvisionnements. 1.7 - Utiliser les données issues du système de gestion informatisé. 1.8 –Rendre compte  Partie 2. TACHES ET OPERATIONS TÂCHE 2 : Organiser les flux entrants de matières & de composants de la chaine de fabrication Description de l'activité 2.1 - Réceptionner les matières et les composants. 2.2 - Dimensionner les zones de stockages. 2.3 - Affecter les matières et composants aux zones de stockage. 2.4 - Planifier les opérations liées aux flux entrants (réception et stockage). 2.5 - Élaborer les plannings liés aux flux entrants de matières et composants. 2.6 - Renseigner le système de gestion informatisé. 2.7 - Suivre le déroulement des opérations de réception et de stockage de matières et composants. 2.8 – Rendre compte  Partie 2. TACHES ET OPERATIONS TÂCHE 3 : ORGANISER LES FLUX SORTANTS DE PRODUITS FINIS, Description de l'activité 3.1 – Expédier les produits finis. 3.2 - Dimensionner les zones de stockages des produis semi finis et finis. 3.3 - Affecter les produits semi finis et finis aux zones de stockage. 3.4 - Planifier les opérations liées aux flux sortants (stockage et expédition). 3.5 - Élaborer les plannings liés aux flux sortants des produits semi finis et finis. 3.6 - Renseigner le système de gestion informatisé. 3.7 - Suivre le déroulement des opérations d’expédition et de stockage de produits semi finis et finis. 3.8 – Rendre compte  Partie 2. TACHES ET OPERATIONS TÂCHE 4 : Ordonnancer les opérations de fabrication, Description de l'activité 4.1 - Planifier les opérations liées aux approvisionnements de la chaine de fabrication. 4.2 - Déterminer les moyens humaines et matériels. 4.3 - Planifier les opérations liées aux flux de matières et composants. 4.4 - Lancer les préparations de commandes en lien avec les ordres de fabrication. 4.5 - Transférer les flux de matières et composants vers la chaine de fabrication. 4.6 - Renseigner le système de gestion informatisé. 4.7 – Rendre compte  Partie 2. TACHES ET OPERATIONS TÂCHE 5 : Mettre en œuvre des actions d’amélioration continue Description de l'activité 5.1 - Appliquer une démarche d’amélioration continue 5.2 - Utiliser les outils d’une démarche d’amélioration continue. 5.3 – Suivre les ratios de stockage (taux de rotation, de couverture, etc…). 5.4 - Gérer les espaces de stockage. 5.5 - Gérer les ruptures et les goulots d’étranglement. 5.6 - Identifier les dysfonctionnements du système d’information 5.7. Participer à un programme de certification Qualité 5.8. Rendre compte  Partie 2. TACHES ET OPERATIONS TÂCHE 6 : Superviser le suivi et le pilotage de l’activité Description de l'activité 6.1 - Extraire des données du système d’information. 6.2 - Définir les indicateurs de pilotage des activités. 6.3 - Analyser les principaux indicateurs de performance des activités. 6.4 - Réaliser des actions de reporting. 6.5 - Communiquer les indicateurs aux personnes concernées.  Partie 2. TACHES ET OPERATIONS TÂCHE 7 : Manager les équipes opérationnelles Description de l'activité 7.1 - Appliquer et faire appliquer les règles de sécurité. 7.2 - Recruter les équipes. 7.3 - Évaluer les performances individuelles et collectives des équipes. 7.4 - Organiser la montée en compétence des équipes. 7.5 - Gérer les conflits. 7.6 - Gérer les congés et les absences. 7.7 - Participer au programme sécurité / santé de l’entreprise 7.8 – Rendre compte  Partie 2. TACHES ET OPERATIONS 2.2. Processus de travail Le processus de travail représente les grandes étapes de réalisation s’appliquant aux différentes tâches effectuées par le tenant de poste. Il se définit comme une suite d’étapes ordonnées dans le temps qui permettent d’obtenir un résultat du travail. Ces étapes sont : Définir les besoins Réaliser le travail Vérifier la qualité du travail Rendre compte  I. Introduction II. Métier Partie 1 : Description générale de la fonction de travail Partie 2 : Taches et opérations Partie 3 : conditions de réalisation et critères de performance Partie 4 : complexité, fréquence et occurrence des tâches III. Formation Sommaire Partie 1 : Compétences Partie 2 : présentation du programme de formation Partie 3 : Evaluation de la formation Partie 3 Conditions de réalisation et critères de performance  Partie 3:Conditions de réalisation et critères de performance TÂCHE : 1. Analyser les différents besoins en produits et ressources Degré d'autonomie Travail individuel √ Pour les activités : - Optimiser les niveaux de stock en utilisant les méthodes de gestion des stocks - Préparer les inventaires Identifier les besoins d’approvisionnement - Prioriser les approvisionnements - Déterminer les moyens humaines et matériels en lien avec les approvisionnements - Utiliser les données issues du système de gestion informatisé Travail en équipe √ Pour les activités : - Planifier des opérations avec le service achats - Analyser les prévisionnels de fabrication en collaboration avec le Service fabrication. - Réaliser les inventaires pour en traiter les écarts avec les équipes opérationnelles. - Suivre les opérations liées aux approvisionnements avec les équipes opérationnelles Travail supervisé √ - Par supérieur hiérarchique Travail autonome √ - Peut être effectué de manière autonome dans le cas de petite entreprise. Travail avec √ - Pour les opérations liées aux approvisionnements et aux inventaires encadrement de personnel  Partie 3:Conditions de réalisation et critères de performance TÂCHE : 2. Organiser les flux entrants de matières & de composants de la chaine de fabrication Degré d'autonomie Travail individuel √ Pour les activités : - Déterminer et dimensionner les zones de stockages - Planifier les opérations liées aux flux entrants (réception et stockage) - Élaborer les plannings liés aux flux entrants de matières et composants - Suivre le déroulement des opérations de réception et de stockage de matières et composants Travail en équipe √ Pour les activités : (avec les opérateurs) - Réceptionner les matières et les composants. - Implanter et affecter les matières et composants aux zones de stockage - Paramétrer et renseigner le système de gestion informatisé. - Appliquer et faire appliquer les règles de sécurité Travail supervisé √ - Par supérieur hiérarchique Travail autonome √ - Peut être effectué de manière autonome dans le cas de petite entreprise. Travail avec √ - Opérateurs logistiques, encadrement de - Chefs d’équipes logistiques personnel  Partie 3:Conditions de réalisation et critères de performance TÂCHE :3. Organiser les flux sortants de produits semi finis et finis de la chaine de fabrication Degré d'autonomie Travail individuel √ Pour les activités : - Déterminer et dimensionner les zones de stockages - Planifier les opérations liées aux flux sortants (stockage et expédition) - Élaborer les plannings liés aux flux sortants de produits semi finis et finis - Suivre le déroulement des opérations de stockage et d’expédition des produits semi finis et finis Travail en équipe √ Pour les activités : (avec les opérateurs) - Expédier les produits semi finis et finis. - Implanter et affecter les produits semi finis et finis aux zones de stockage - Paramétrer et renseigner le système de gestion informatisé. - Appliquer et faire appliquer les règles de sécurité Travail supervisé √ - Par supérieur hiérarchique Travail autonome √ - Peut être effectué de manière autonome dans le cas de petite entreprise. Travail avec √ - Opérateurs logistiques, encadrement de - Chefs d’équipes logistiques personnel  Partie 3:Conditions de réalisation et critères de performance TÂCHE 4 : Ordonnancer les opérations de fabrication Degré d'autonomie Travail individuel √ Pour les activités : - Planifier les opérations liées aux approvisionnements de la chaine de fabrication - Déterminer les moyens humaines et matériels - Planifier les opérations liées aux flux de matières et composants Travail en équipe √ Pour les activités : (avec les opérateurs) - Lancer les préparations de commandes en lien avec les ordres de fabrication. - Transférer les flux de matières et composants vers la chaine de fabrication. - Paramétrer et renseigner le système de gestion informatisé. - Appliquer et faire appliquer les règles de sécurité Travail supervisé √ - Par supérieur hiérarchique Travail autonome √ - Peut être effectué de manière autonome dans le cas de petite entreprise. Travail avec √ - Opérateurs logistiques, encadrement de - Chefs d’équipes logistiques personnel  Partie 3:Conditions de réalisation et critères de performance TÂCHE : 5. Mettre en œuvre des actions d’amélioration continue Degré d'autonomie Travail individuel Travail en équipe √ La majorité des activités de cette tâche est réalisées en équipe avec les opérateurs - Appliquer une démarche d’amélioration continue - Utiliser les outils d’une démarche d’amélioration continue - Optimiser différents ratios de stockage (taux de rotation, de couverture, etc…). - Améliorer les schémas d’optimisation des espaces de stockage - Augmenter les gains de productivité potentiels - Éviter les ruptures et les goulots d’étranglement - Identifier les dysfonctionnements du système d’information et informer les personnes concernées pour traitement Travail supervisé √ - Par supérieur hiérarchique Travail autonome √ - Peut être effectué de manière autonome dans le cas de petite entreprise. Travail avec √ - Opérateurs logistiques, encadrement de - Chefs d’équipes logistiques personnel  Partie 3:Conditions de réalisation et critères de performance TÂCHE : 6. Superviser le suivi et le pilotage de l’activité Degré d'autonomie Travail individuel √ Pour les activités : - Extraire des données du système d’information. - Analyser les principaux indicateurs de performance des activités et des équipes. - Définir les indicateurs de pilotage des activités. - Réaliser des actions de reporting. Travail en équipe √ Pour les activités : (avec les opérateurs et la direction) - Analyser les principaux indicateurs de performance des activités et des équipes. - Proposer des actions d’amélioration. - Communiquer les indicateurs aux personnes concernées. Travail supervisé √ - Par supérieur hiérarchique Travail autonome √ - Peut être effectué de manière autonome dans le cas de petite entreprise. Travail avec √ - Opérateurs logistiques, encadrement de - Chefs d’équipes logistiques personnel  Partie 3:Conditions de réalisation et critères de performance TÂCHE : 7. Manager les équipes opérationnelles Degré d'autonomie Travail individuel √ Pour les activités : - Recruter les équipes - Evaluer les performances individuelles et collectives des équipes. - Définir les droits d’accès des utilisateurs au système d’information Travail en équipe √ Pour les activités : (avec les opérateurs) - Appliquer et faire appliquer les règles de sécurité - Evaluer les performances individuelles et collectives des équipes - Organiser la montée en compétence des équipes - Gérer les conflits - Gérer les congés et les absences - Gérer les accidents de travail Travail supervisé √ - Par supérieur hiérarchique Travail autonome √ - Peut être effectué de manière autonome dans le cas de petite entreprise. Travail avec √ - Opérateurs logistiques, encadrement de - Chefs d’équipes logistiques personnel  I. Introduction II. Métier Partie 1 : Description générale de la fonction de travail Partie 2 : Taches et opérations Partie 3 : conditions de réalisation et critères de performance Partie 4 : complexité, fréquence et occurrence des tâches III. Formation Sommaire Partie 1 : Compétences Partie 2 : présentation du programme de formation Partie 3 : Evaluation de la formation Partie 4 Complexité, fréquence et occurrence des tâches  Partie 4:Complexité, fréquence et occurrence des tâches 4.1. Complexité: No Tâches Degré de Complexité 1 TÂCHE 1 : Analyser les différents besoins en produits et ressources 3 2 TÂCHE 2 : Organiser les flux entrants de matières & de composants de la chaine de fabrication 3 3 TÂCHE : 3. ORGANISER LES FLUX SORTANTS DE PRODUITS FINIS 3 4 TÂCHE 4 : Ordonnancer les opérations de fabrication 3 5 TÂCHE 5 : Mettre en œuvre des actions d’amélioration continue 2 6 TÂCHE 6 : Superviser le suivi et le pilotage de l’activité 2 7 TÂCHE 7 : Manager les équipes opérationnelles 2  Partie 4:Complexité, fréquence et occurrence des tâches 4.2. Fréquence d’exécution No Tâches Degré de fréquence 1 TÂCHE 1 : Analyser les différents besoins en produits et ressources 10 2 TÂCHE 2 : Organiser les flux entrants de matières & de composants de la chaine 25 de fabrication 3 TÂCHE : 3. Organiser les flux sortants de matières & de composants de la 25 chaine de fabrication 4 TÂCHE 4 : Ordonnancer les opérations de fabrication 10 5 TÂCHE 5 : Mettre en œuvre des actions d’amélioration continue 10 6 TÂCHE 6 : Superviser le suivi et le pilotage de l’activité 10 7 TÂCHE 7 : Manager les équipes opérationnelles 10 100 %  Partie 4:Complexité, fréquence et occurrence des tâches 4.3. Indice d’occurrence Degré d’occurrence No Tâches 10% 25% 50% 75% 100% 1 X TÂCHE 1 : Analyser les différents besoins en produits et ressources 2 X TÂCHE 2 : Organiser les flux entrants de matières & de composants de la chaine de fabrication 3 X TÂCHE : 3. Organiser les flux sortants de matières & de composants de la chaine de fabrication 4 TÂCHE 4 : Ordonnancer les opérations de fabrication X 5 X TÂCHE 5 : Mettre en œuvre des actions d’amélioration continue 6 TÂCHE 6 : Superviser le suivi et le pilotage de l’activité X 7 TÂCHE 7 : Manager les équipes opérationnelles X  I. Introduction II. Métier Partie 1 : Description générale de la fonction de travail Partie 2 : Taches et opérations Partie 3 : conditions de réalisation et critères de performance Partie 4 : complexité, fréquence et occurrence des tâches III. Formation Sommaire Partie 1 : Compétences Partie 2 : présentation du programme de formation Partie 3 : Evaluation de la formation  Compétences Numéro S/T Enoncé de la compétence 1 T Se situer au regard du métier et de la démarche de la formation 2 T Appliquer les règles d’hygiène, de santé, de sécurité au travail et de protection de l’environnement 3 T Communiquer en français à l’écrit et à l’oral dans un contexte de travail 4 T Communiquer en anglais dans un contexte de travail 5 T Communiquer en milieu professionnel 6 T Utiliser les calculs dédiés aux processus de la logistique de production 7 T Utiliser les technologies de l’information et les outils bureautiques dédiés à la logistique 8 T Utiliser les systèmes d’informations dédiés à la logistique de production 9 T Catégoriser les types de marchandises à transporter 10 T Appliquer la démarche qualité 11 T Se situer au regard de l’entrepreneuriat 12 T Se préparer à la recherche d’un emploi 13 S Organiser l’espace de stockage des matières premières, composants et produits finis 14 S Mettre en œuvre une gestion des stocks de production 15 S Implanter les postes de travail des unités de production (S) pour compétence spécifique. 16 S Utiliser les méthodes de réapprovisionnement (T) pour compétence transversale. 17 S Gérer les process logistiques en amont de la chaîne de production 18 S Gérer les process logistiques en aval de la chaîne de production 19 S Animer les équipes logistiques des unités de production 20 S Créer un tableau de bord des flux logistiques de production 21 S Mesurer la performance des processus logistiques de la chaîne de production 22 S Mettre en œuvre une démarche d’amélioration continue 23 S Organiser les flux logistiques de la chaîne de production 24 S Organiser les opérations d’inventaire  I. Introduction II. Métier Partie 1 : Description générale de la fonction de travail Partie 2 : Taches et opérations Partie 3 : conditions de réalisation et critères de performance Partie 4 : complexité, fréquence et occurrence des tâches III. Formation Sommaire Partie 1 : Compétences Partie 2 : présentation du programme de formation Partie 3 : Evaluation de la formation LOGIGRAMME DES MODULES 1 Métier et formation(30 h) 2 3 4 Hygiène, sécurité et protection de Français (60 h) Anglais(60 h) l'environnement(30 h) 5 6 7 Communication en milieu Informatique Calculs dédiés aux opérations professionnel (60 h) bureautique(60 h) de transport(60 h) 8 9 10 Systèmes d’informations dédiés à Catégorisation des types Stockage des matières premières, la logistique(60 h) de marchandises à composants et produits finis(135 h) transporter(60 h) 11 12 13 Mettre en œuvre une gestion Implantation des postes de travail des unités Méthodes de des stocks de production(60 h) de production(60 h) réapprovisionnement1 (80 h) LOGIGRAMME DES MODULES 14 15 16 Logistiques en amont de la chaîne de Logistiques en aval de la Animation des équipes production(165 h) chaîne de production(165 h) logistiques (120 h) 17 18 19 Tableau de bord des flux Performance des processus Démarche d’amélioration logistiques de production logistiques de la chaîne de continue(180 h) (195 h) production(150 h) 20 21 22 Organisation des flux logistiques de la Organisation des Maintenance des matériels de chaîne de production(150 h) opérations manutention et des structures d’inventaire(150 h) de stockage(180 h) 23 24 25 Démarche qualité(45 h) Entrepreneuriat(45 h) Recherche d’emploi(45 h)  ÉLEMENTS DE LA COMPETENCE Module 01 : Métier et formation S’informer sur le métier S’engager dans la démarche de formation Confirmer son orientation Module 02 : Hygiène, sécurité et protection de l'environnement S’informer des lois et des règlements sur la santé et la sécurité au travail. Différencier les situations à risques pour la santé et la sécurité. Recommander des mesures préventives reliées à la santé et la sécurité au travail. Intervenir en situation d’urgence. Identifier les mesures de protection de l’environnement Module 03 : Français Maîtriser les outils linguistiques Démontrer le degré de compréhension écrite Concevoir une production écrite Démontrer le degré de compréhension orale Concevoir une production orale  ÉLEMENTS DE LA COMPETENCE Module 04 : Anglais Analyser des écrits en anglais liés à l’activité en logistique de production Produire des documents simples liés à l’activité en logistique de production Communiquer à l’oral dans une situation professionnelle Conduire un entretien et des négociations Module 05 : Communication en milieu professionnel Appliquer les principes généraux de la communication. Appliquer les principes de la communication interne Rédiger des écrits professionnels Module 06 : Informatique bureautique Exploiter les fonctions d’un système d’exploitation Produire un document à l’aide d’un logiciel de traitement de texte Exploiter les fonctionnalités d’un tableur Effectuer une recherche à l’aide d’un navigateur Internet Communiquer à l’aide d’un logiciel de messagerie  ÉLEMENTS DE LA COMPETENCE Module 07 : Calculs dédiés aux opérations de la logistique de production Identifier les outils statistiques appliqués à la logistique de production Effectuer des conversions Estimer une volumétrie logistique Module 08 : Systèmes d’informations dédiés à la logistique Identifier le système d’informations utile à la logistique de production. Identifier les fonctionnalités d’un système d’informations logistique Utiliser un système d’informations logistique Module 09 : Catégorisation des types de marchandises à transporter Déterminer les caractéristiques des marchandises à transporter Catégoriser les marchandises selon leur caractéristiques Analyser les risques du transport sur les marchandises et sur leur environnement Interpréter l’influence des caractéristiques marchandises sur le choix de leur emballage Appliquer le cadre réglementaire applicables aux marchandises transportées  ÉLEMENTS DE LA COMPETENCE Module 10 : Stockage des matières premières, composants et produits finis Déterminer les surfaces de stockage Concevoir un système d’adressage des emplacements Vérifier la qualité de l’organisation des espaces de stockage Présenter un compte rendu Module 11 : Mettre en œuvre une gestion des stocks de production Préparer la mise en place une gestion des stocks Réaliser les opérations de stockage des matières premières, des composants et des produits finis Vérifier la qualité de l’organisation des opérations de stockage des matières premières, des composants et des produits finis Rendre compte Module 12 : Implantation des postes de travail des unités de production Préparer l’étude d’implantation des postes de travail Utiliser les outils et méthodes d’implantation des postes de travail Vérifier la qualité de l’implantation des postes de travail Rendre compte  ÉLEMENTS DE LA COMPETENCE Module 13 : Méthodes de réapprovisionnement Elaborer les plannings de réapprovisionnement Effectuer les commandes de réapprovisionnement Suivre les opérations de réapprovisionnement Présenter un compte rendu Module 14 : Logistiques en amont de la chaîne de production Identifier le processus d’approvisionnement Identifier le processus de réception Réaliser les processus de logistique amont Superviser les process logistiques en amont de la chaîne de production Présenter un compte rendu  ÉLEMENTS DE LA COMPETENCE Module 15 : Logistiques en aval de la chaîne de production Identifier les processus de production Identifier le processus d’expédition Réaliser les processus de logistique aval Superviser les process logistiques en aval de la chaîne de production Présenter un compte rendu Module 16 : Animation des équipes logistiques Evaluer les performances individuelles et collectives des équipes logistiques Réguler les relations entre les équipes logistiques Vérifier l’application des consignes de travail aux équipes logistiques Présenter un compte rendu Module 17 : Tableau de bord des flux logistiques de production Préparer les ratios de suivi des activités logistiques Analyser les indicateurs logistiques Vérifier l’utilité des indicateurs logistiques Communiquer les indicateurs logistiques aux interlocuteurs concernés  ÉLEMENTS DE LA COMPETENCE Module 18 : Performance des processus logistiques de la chaîne de production Identifier un processus logistique Mesurer la performance du processus logistique Communiquer aux interlocuteurs concernés Module 19 : Démarche d’amélioration continue Identifier les principes d’une démarche d’amélioration continue Utiliser les outils d’amélioration continue Présenter un compte rendu Module 20 : Organisation des flux logistiques de la chaîne de production Préparer les opérations de contrôle en fonction d’un planning Contrôler qualitativement et quantitativement les opérations Piloter les opérations de contrôle Présenter un compte rendu  ÉLEMENTS DE LA COMPETENCE Module 21 : Organisation des opérations d’inventaire Préparer les opérations d’inventaire Réaliser les opérations d’inventaire Superviser les opérations d’inventaire Rendre compte Module 22 : Maintenance des matériels de manutention et des structures de stockage Identifier les risques potentiels sur la zone de travail Préparer le suivi des vérifications des matériels de manutention et des structures de stockage techniques des équipements Rendre compte Module 23 : Démarche qualité Définir les notions et enjeux de la qualité Identifier les outils de la qualité Identifier les principaux référentiels et normes de la gestion et l’assurance qualité Participer à la mise en place du système Qualité  ÉLEMENTS DE LA COMPETENCE Module 24 : Entrepreneuriat Identifier les comportements d’un entrepreneur Fixer les objectifs personnels Déterminer son profil entrepreneurial S’orienter dans la vie professionnelle S’initier au montage du plan d’affaire Module 25 : Recherche d’emploi Etablir un bilan de ses acquis professionnels Construire des objectifs professionnels Prospecter le marché caché et ouvert de l’emploi Elaborer les supports écrits Réaliser un entretien d’embauche Exploiter un réseau de contacts Produire un plan d’actions de recherche d’emploi Assurer le suivi de la démarche de recherche d’emploi  I. Introduction II. Métier Partie 1 : Description générale de la fonction de travail Partie 2 : Taches et opérations Partie 3 : conditions de réalisation et critères de performance Partie 4 : complexité, fréquence et occurrence des tâches III. Formation Sommaire Partie 1 : Compétences Partie 2 : présentation du programme de formation Partie 3 : Evaluation de la formation Partie 3 Evaluation de la formation  Partie 3. Evaluation de la formation E. Distinguer les différents modes d’évaluation : E-8. Décrire les types d’évaluation Evaluation formative Ce type d’évaluation est entièrement intégré à l'apprentissage, elle intervient avant, pendant et après le cursus de formation. Centrée sur l'élève, elle mesure ses résultats en fonction d'objectifs opérationnels. Elle indique également à l’enseignant comment se déroule son programme pédagogique et quels sont les obstacles auxquels il se heurte. L’évaluation formative permet de situer la progression de l’élève par rapport à l’objectif donné, autrement dit, c’est une évaluation qui est censée : Aider l’apprenant à apprendre. Informer l’apprenant sur ce qu'il sait faire et sur ce qui lui reste à apprendre pour savoir-faire. Situer sa progression par rapport à un objectif donné. L’évaluation formative accepte les erreurs car elles sont sources d’apprentissages. De plus, elle favorise l’entraide en valorisant les réponses correctes et les réussites.  Partie 3. Evaluation de la formation E. Distinguer les différents modes d’évaluation : E-8. Décrire les types d’évaluation Evaluation de sanction dite sommative L’évaluation est dite sommative lorsqu’elle s’effectue en fin d’apprentissage. Elle permet d’estimer les connaissances acquises de l’apprenant, d’en faire un inventaire. Elle peut permettre également de prendre une décision d’orientation ou de sélection en fonction des acquis, mais aussi de situer les apprenants d’un groupe par rapport aux autres.  Thank You Ministère de l'inclusion Ministère du Transport économique, de la petite et de la Logistique entreprise, de l'emploi et des compétences