Organització de l'atenció a les persones en situació de dependència PDF

PRESENTACIÓ CFGM Atenció a les persones en situació de dependència Organització de l’atenció a les persones en situació de dependència  UF 2. Organització de la intervenció sociosanitària 4 Nucli formatiu La planificació de la...

PRESENTACIÓ CFGM Atenció a les persones en situació de dependència Organització de l’atenció a les persones en situació de dependència  UF 2. Organització de la intervenció sociosanitària 4 Nucli formatiu La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència Continguts: Què entenem per intervenció? El pla individualitzat d’atenció integral. El pla individualitzat de vida independent. www.altamar.ca www.altamar.cat Suport personal en l’àmbit escolar. 4 Nucli formatiu La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència Què entenem per intervenció? La intervenció en persones en situació de dependència és el conjunt d'actuacions que es realitzen per atendre de manera integral les necessitats de les persones que es cuiden. Totes les intervencions han d'estar planificades. La planificació sol ser personalitzada. Es concreta en dos documents: SAD,centres de dia, El pla individual d’atenció integral (PIAI): intervenció de tipus educatiu. El pla d'atenció de vida independent (PIVI): intervenció de tipus assistencial.Assistent personal Busca que puguen llevar una vida normalitzada La prioritat de la intervenció: millorar la qualitat de vida de les persones usuàries. Objectius de les actuacions: www.altamar.es www.altamar.cat Potenciar els recursos propis de la persona. Compensar les seves limitacions funcionals Les intervencions s'inscriuen en el model d'atenció centrat en la persona (ACP). 3 4 Nucli formatiu La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència Què entenem per intervenció? Intervenció educativa enfront d'intervenció assistencial Intervenció educativa: Enseñar-li Prioritza el desenvolupament de la potencialitat de la persona perquè sigui independent. Principi de la intervenció: «ensenyar a fer» o «motivar a fer». En general, sempre que sigui possible, es prioritzen intervencions d'aquest tipus. Intervenció assistencial: Fer-li les tasques Supleix a la persona en les tasques que no pot realitzar per si mateixa. Mitjançant l´assistent personal en un PIVI Principi de la intervenció : «executar directament en lloc de». www.altamar.es www.altamar.cat Aquest tipus d'intervenció està indicat en: Persones amb gran discapacitat o malaltia terminal. Persones amb diversitat funcional que s'incorporin a programes d'assistència personal. 4 4 Nucli formatiu La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència Què entenem per intervenció? El model d'atenció centrat en la persona El model d'atenció centrat en la persona (ACP) situa a la persona en el centre de la intervenció, i aquesta es duu a terme partint de les seves preferències, decisions i opcions personals. Sorgeix amb la consolidació de l'enfocament biopsicosocial i del principi d'atenció integral. S'oposa al model centrat en el servei. Principis de la ACP: Reconeixement de la singularitat de cada persona. www.altamar.es www.altamar.cat Promoció de les capacitats personals i les potencialitats front els dèficits. Impuls de l'autodeterminació i l’apoderament. Posa en valor les seves preferències, gustos i valors. 5 4 Nucli formatiu La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència El pla individual d’atenció integral El pla individual d’atenció integral (PIAI) és el document en el qual es planifiquen les actuacions destinades a l'atenció integral i personalitzada de la persona usuària. L'elaboració del PIAI és un treball interdisciplinari, en el qual participa també la família. L'elaboració del PIAI comprèn dues fases: Valoració inicial de la persona usuària. Disseny del pla. L'elaboració del PIAI haurà d'acabar-se abans dels 60 dies després de l'ingrés.. www.altamar.es www.altamar.cat *Fases de elaboració PIAI(PAI) 1) Valoració inicial 1.1 Recollida d´informació 1.2 Informe de Valoració 2) Disseny del pla 2.1 Fixació d´Objectius 2.2 Planificació d´actuacions 9 4 Nucli formatiu La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència El pla individual d’atenció integral La valoració inicial 1.1 La recollida d'informació: Fonts d'informació: Informació documental, a partir de l'expedient personal. Documents que ja venen donats (informes médics) Informació directa, a través d'entrevistes i l'observació. Documents que fas tu Exploració física, dels serveis de salut. Del equip sanitari de la residencia Estructuració de la informació recollida: Dades biogràfiques. Informació sobre el seu projecte de vida actual. www.altamar.es www.altamar.cat *Tot s´archiva Informació sobre les seves capacitats. en l´expedient Moments de recollida: personal S'inicia abans de l'ingrés. Es completa en els primers dies. 11 4 Nucli formatiu La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència El pla individual d’atenció integral La valoració inicial 1.2 L'informe de valoració: Es basarà en el conjunt d'informació recollida: De dades subjectives de la persona. es fa un resum amb tot allò mes important de la recollida De dades objectives recollides. d´informació S'analitza tota la informació i es determina: Situació de la persona usuària i les seves necessitats. La seva capacitat funcional i cognitiva i el seu estat emocional. www.altamar.es www.altamar.cat Els recursos amb els quals explica. S'elabora l'informe (abans dels 15 dies després de l'ingrés). 12 4 Nucli formatiu La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència El pla individual d’atenció integral El disseny del pla 2 A partir de la informació obtinguda en la fase anterior, s'elabora el pla personalitzat. S'estableixen, per a cada àrea, les accions i suports que es contemplen. La família estarà informada de l'elaboració del pla i es procurarà que participi en ella. Requereix dos processos: 2.1 La fixació d'objectius. 2.3 La planificació de les actuacions. 2.3 També s'incorporaran els criteris i la periodicitat per a l'avaluació del pla. www.altamar.es www.altamar.cat 13 4 Nucli formatiu La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència El pla individual d’atenció integral El disseny del pla 2.1 Fixació d'objectius A partir dels objectius s'articulen totes les intencions. Establir una jerarquia dels problemes/intervencions segons la seva importància. Els més prioritaris: Els vinculats a la independència funcional. Els relacionats amb l'autonomia en la presa de decisions. www.altamar.es www.altamar.cat L´objectiu general comú es promocionar la autonomia i el bienestar personal 14 4 Nucli formatiu La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència El pla individual d’atenció integral El disseny del pla 2.2 Planificació d'actuacions Els objectius s'hauran d'aconseguir mitjançant unes actuacions. Finalitat de les intervencions: Preventiva (evitar l'aparició de noves limitacions). Vacunes, cambis posturals Educativa (hàbits de vida sana). Ajudarle y enseñar-li a utilitzar el productes de suport Assistencial (aplicació de tractaments, cures…).Fer les coses per ella Rehabilitadora (superar les seqüeles de la limitació). Fisioterapia, logopedia, psicoleg Lúdica (ocupació del temps lliure). www.altamar.es www.altamar.cat Socialitzadora (participació en activitats col·lectives). Aumentar les relacions socials (risoterapia, teatre, mimica) Les activitats podran : Realitzar-se en grups dins de la programació general del centre. Dissenyar-se de manera individualitzada (ACP). 15 4 Nucli formatiu La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència El pla individual d’atenció integral El disseny del pla Criteris en la periodicitat i avaluació del pla El PIAI ha d'incloure els criteris que valoraran si s'han aconseguit els objectius. Aquesta avaluació ha de ser: Contínua: en tot moment, informalment, a través de l'observació.. Periòdica: periòdicament, de manera formal. El PIAI es programa per a un període (un any). Finalitzat aquest es realitza una avaluació final. Servirà para: www.altamar.es www.altamar.cat Redefinir el pla. Modificar el pla. Substituir el pla. 16 4 Nucli formatiu La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència El pla individual d’atenció integral Continguts del PIAI i organització en àrees Organització del PIAI en diverses àrees: Àrea social. Àrea sanitària. Àrea psicològica. Àrea de teràpia ocupacional. Àrea d'animació sociocultural. www.altamar.es www.altamar.cat 18 4 Nucli formatiu La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència El pla individual de vida independent El pla d'individual de vida independent (PIVI) és el document mitjançant el qual les persones amb diversitat funcional planifiquen les atencions que desitgen rebre a través d'un servei d'assistència personal. Idees clau del PIVI: Les pròpies persones destinatàries són les responsables del disseny i autogestió del pla. Es necessita la figura de l'assistent personal. www.altamar.es www.altamar.cat 19 4 Nucli formatiu La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència El pla individual de vida independent L'elaboració i autogestió del pla Procés d'elaboració del PIVI: La persona amb diversitat funcional sol·licita en una OVI un servei d'assistència personal. Si el servei és aprovat, la persona detalla les tasques d'assistència personal que necessita. L'autogestió del pla: comporta una sèrie de competències: Seleccionar i contractar a l'assistent personal. Escollir les tasques i acordar els horaris. www.altamar.es www.altamar.cat Entrenar a la persona triada perquè compleixi les seves funcions. Donar el vistiplau per al pagament dels honoraris. 20 4 Nucli formatiu La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència El pla individual de vida independent L'assistència personal Una o un assistent personal és aquella persona que ajuda a una altra a realitzar les tasques de la vida diària que, per la seva situació, no pot executar per si mateixa. Tasques d'assistència personal: Tasques personals. Tasques de comunicació. Tasques de la llar. Tasques de coordinació. Tasques d'acompanyament.. Tasques excepcionals. www.altamar.es www.altamar.cat Tasques de conducció. Tasques especials. 22 4 Nucli formatiu La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència El pla individual de vida independent L'assistència personal La relació entre la persona usuària i l'assistent. La figura de l'assistent personal no està regulada per cap conveni. S'estableix un contracte per regular la relació de treball. Criteris que se segueixen: La relació que mantenen és una relació jeràrquica cap-subaltern. La persona usuària presa les decisions i l'o l'assistent les acata i duu a terme. En la relació ha d'imperar el respecte mutu. L’assistent té els seus drets establerts i la seva comesa es limita a l'establert. www.altamar.es www.altamar.cat L’assistent garantirà la privadesa de la persona usuària. L’assistent garantirà la confidencialitat de la informació privada de la persona. 23 4 Nucli formatiu La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència Suport personal en l'àmbit escolar En nens i nenes la intervenció incidirà especialment en l'àmbit escolar. Els objectius que persegueix: Afavorir el desenvolupament de la seva autonomia personal. Garantir la seva participació en les activitats que es realitzin. Millorar la seva qualitat de vida en les hores de funcionament del centre escolar. Algunes de les funcions de l'assistent en l'àmbit escolar són: Proporcionar assistència en els desplaçaments. Donar suport en les cures personals (activitats d'higiene i alimentació). www.altamar.es Potenciar la relació afectiva amb els companys i les companyes. www.altamar.cat Vetllar per la cura de les pròtesis. Ajudar en l'entrada i sortida del centre escolar. També col·laborarà en el desenvolupament de programes d'hàbits.. 25