Podcast
Questions and Answers
Quin és l'objectiu principal de la intervenció en persones en situació de dependència?
Quin és l'objectiu principal de la intervenció en persones en situació de dependència?
- Augmentar el nombre d'usuaris atesos
- Millorar la qualitat de vida de les persones usuàries (correct)
- Ofereix serveis d'atenció sense personalització
- Reduir el cost dels serveis d'atenció
Quins documents són fonamentals per a la planificació de la intervenció en persones en situació de dependència?
Quins documents són fonamentals per a la planificació de la intervenció en persones en situació de dependència?
- Pla financer i pla estratègic de màrqueting
- Pla individual d'atenció integral (PIAI) i pla d'atenció de vida independent (PIVI) (correct)
- Documents d'identitat i autoritzacions legals
- Pla de comunicació i pla d'imatge pública
Què busca el pla d'atenció de vida independent (PIVI)?
Què busca el pla d'atenció de vida independent (PIVI)?
- Fomentar l'autonomia i una vida normalitzada (correct)
- Millorar l'eficiència del personal d'atenció
- Augmentar el temps de convivència en centres especialitzats
- Promoure un estil de vida assistencialitzat
Quina és la prioritat a l'hora de dissenyar intervencions per a persones en situació de dependència?
Quina és la prioritat a l'hora de dissenyar intervencions per a persones en situació de dependència?
Quina actuació es busca potenciar en les intervencions?
Quina actuació es busca potenciar en les intervencions?
Quina és la naturalesa de les intervencions per a persones en situació de dependència?
Quina és la naturalesa de les intervencions per a persones en situació de dependència?
Què entenem per intervenció en el context d'atenció a persones en situació de dependència?
Què entenem per intervenció en el context d'atenció a persones en situació de dependència?
En quina categoria s'inscriuen les intervencions a persones en situació de dependència?
En quina categoria s'inscriuen les intervencions a persones en situació de dependència?
Quines són les dues fases principals en l'elaboració del PIAI?
Quines són les dues fases principals en l'elaboració del PIAI?
En quins moments s'inicia la recollida d'informació per a l'elaboració del PIAI?
En quins moments s'inicia la recollida d'informació per a l'elaboració del PIAI?
Quina informació és part dels moments de recollida en l'elaboració del PIAI?
Quina informació és part dels moments de recollida en l'elaboració del PIAI?
Quina és la finalitat de l'informe de valoració dins del PIAI?
Quina és la finalitat de l'informe de valoració dins del PIAI?
Què s'inclou dins de la valoració inicial del PIAI?
Què s'inclou dins de la valoració inicial del PIAI?
Quines són les fonts d'informació que es poden utilitzar durant la recollida d'informació?
Quines són les fonts d'informació que es poden utilitzar durant la recollida d'informació?
Quin és el termini màxim per acabar l'elaboració del PIAI després de l'ingrés?
Quin és el termini màxim per acabar l'elaboració del PIAI després de l'ingrés?
Quina és una de les fases dins del disseny del pla del PIAI?
Quina és una de les fases dins del disseny del pla del PIAI?
Quin és el principi fonamental de la intervenció educativa?
Quin és el principi fonamental de la intervenció educativa?
En quina situació és adequada una intervenció assistencial?
En quina situació és adequada una intervenció assistencial?
Quina és la principal finalitat del pla individual d’atenció integral (PIAI)?
Quina és la principal finalitat del pla individual d’atenció integral (PIAI)?
Quina afirmació reflecteix millor els principis de l'atenció centrada en la persona?
Quina afirmació reflecteix millor els principis de l'atenció centrada en la persona?
Quina és una característica del model d'atenció centrat en la persona (ACP)?
Quina és una característica del model d'atenció centrat en la persona (ACP)?
Quina intervenció és preferida en la mesura que sigui possible segons les situacions individuals?
Quina intervenció és preferida en la mesura que sigui possible segons les situacions individuals?
Quina és la definició d'intervenció dins del context d'atenció a persones dependents?
Quina és la definició d'intervenció dins del context d'atenció a persones dependents?
Quina és la funció principal d'un assistent personal?
Quina és la funció principal d'un assistent personal?
Quina de les següents característiques defineix la relació entre la persona usuària i l'assistent?
Quina de les següents característiques defineix la relació entre la persona usuària i l'assistent?
Quina informació ha de garantir l'assistent personal a la persona usuària?
Quina informació ha de garantir l'assistent personal a la persona usuària?
Quin és un dels objectius de la intervenció en nens i nenes a l'àmbit escolar?
Quin és un dels objectius de la intervenció en nens i nenes a l'àmbit escolar?
Quines són les tasques d'assistència personal?
Quines són les tasques d'assistència personal?
Quin aspecte no és una de les comeses de l'assistent personal?
Quin aspecte no és una de les comeses de l'assistent personal?
Com es regula la relació entre l'assistent i la persona usuària?
Com es regula la relació entre l'assistent i la persona usuària?
Quin és un criteri important en la relació entre la persona usuària i l'assistent?
Quin és un criteri important en la relació entre la persona usuària i l'assistent?
Quin és l'objectiu principal de la recollida de dades objectives?
Quin és l'objectiu principal de la recollida de dades objectives?
Quin és el termini per a l'elaboració de l'informe després de l'ingrés?
Quin és el termini per a l'elaboració de l'informe després de l'ingrés?
Quines són les dues parts del procés de la planificació de l'atenció?
Quines són les dues parts del procés de la planificació de l'atenció?
Quins tipus de criteris s'incorporen en el pla individual d’atenció?
Quins tipus de criteris s'incorporen en el pla individual d’atenció?
Com s'estableix la jerarquia dels problemes en la fixació d'objectius?
Com s'estableix la jerarquia dels problemes en la fixació d'objectius?
Quin aspecte s'ha de tenir en compte per a la participació de la família en l'elaboració del pla?
Quin aspecte s'ha de tenir en compte per a la participació de la família en l'elaboració del pla?
Quin aspecte és prioritària en la jerarquia dels problemes?
Quin aspecte és prioritària en la jerarquia dels problemes?
Quina informació es contempla durant l'anàlisi de la fase de recollida de dades?
Quina informació es contempla durant l'anàlisi de la fase de recollida de dades?
Quina és la responsabilitat principal de les persones destinatàries en el pla d'individual de vida independent (PIVI)?
Quina és la responsabilitat principal de les persones destinatàries en el pla d'individual de vida independent (PIVI)?
Quin és el primer pas en el procés d'elaboració del PIVI?
Quin és el primer pas en el procés d'elaboració del PIVI?
Quina figura és necessària per a l'autogestió del PIVI?
Quina figura és necessària per a l'autogestió del PIVI?
Quina competència NO forma part de l'autogestió del PIVI?
Quina competència NO forma part de l'autogestió del PIVI?
Quin objectiu té el PIAI?
Quin objectiu té el PIAI?
Quina àrea NO és part del PIAI?
Quina àrea NO és part del PIAI?
Quina afirmació és correcta sobre el PIVI?
Quina afirmació és correcta sobre el PIVI?
Flashcards
Intervenció en persones en situació de dependència
Intervenció en persones en situació de dependència
El conjunt d'actuacions que es realitzen per atendre de manera integral les necessitats de les persones que es cuiden.
Pla Individualitzat d'Atenció Integral (PIAI)
Pla Individualitzat d'Atenció Integral (PIAI)
Un document que descriu les necessitats individuals de la persona i detalla les actuacions específiques a realitzar per atendre-les.
Pla Individualitzat de Vida Independent (PIVI)
Pla Individualitzat de Vida Independent (PIVI)
Un document que defineix les accions per ajudar una persona a viure de manera independent, com ara la gestió de la llar o relacions socials.
Prioritat de la intervenció
Prioritat de la intervenció
Signup and view all the flashcards
Objectius de les actuacions
Objectius de les actuacions
Signup and view all the flashcards
Potenciar els recursos propis de la persona
Potenciar els recursos propis de la persona
Signup and view all the flashcards
Compensar les seves limitacions funcionals
Compensar les seves limitacions funcionals
Signup and view all the flashcards
Model d'atenció centrat en la persona (ACP)
Model d'atenció centrat en la persona (ACP)
Signup and view all the flashcards
Intervenció educativa
Intervenció educativa
Signup and view all the flashcards
Intervenció assistencial
Intervenció assistencial
Signup and view all the flashcards
Model d’atenció centrat en la persona
Model d’atenció centrat en la persona
Signup and view all the flashcards
Principis del Model d’atenció centrat en la persona
Principis del Model d’atenció centrat en la persona
Signup and view all the flashcards
Pla individual d’atenció integral (PIAI)
Pla individual d’atenció integral (PIAI)
Signup and view all the flashcards
Intervenció educativa versus assistencial
Intervenció educativa versus assistencial
Signup and view all the flashcards
Programa d'assistència personal
Programa d'assistència personal
Signup and view all the flashcards
Recollida de dades objectives
Recollida de dades objectives
Signup and view all the flashcards
Pla d'atenció integral
Pla d'atenció integral
Signup and view all the flashcards
Fixació d'objectius
Fixació d'objectius
Signup and view all the flashcards
Planificació de les actuacions
Planificació de les actuacions
Signup and view all the flashcards
Atenció centrada en la persona (ACP)
Atenció centrada en la persona (ACP)
Signup and view all the flashcards
Avaluació del pla
Avaluació del pla
Signup and view all the flashcards
Recursos de la persona usuària
Recursos de la persona usuària
Signup and view all the flashcards
Entorn de la persona usuària
Entorn de la persona usuària
Signup and view all the flashcards
Elaboració del PIAI
Elaboració del PIAI
Signup and view all the flashcards
Fases del PIAI
Fases del PIAI
Signup and view all the flashcards
Valoració Inicial
Valoració Inicial
Signup and view all the flashcards
Recollida d´Informació
Recollida d´Informació
Signup and view all the flashcards
Informe de Valoració
Informe de Valoració
Signup and view all the flashcards
Disseny del Pla
Disseny del Pla
Signup and view all the flashcards
Planificació d´Actuacions
Planificació d´Actuacions
Signup and view all the flashcards
Què és el PIVI?
Què és el PIVI?
Signup and view all the flashcards
Qui dissenya i gestiona el PIVI?
Qui dissenya i gestiona el PIVI?
Signup and view all the flashcards
Què fa l'assistent personal?
Què fa l'assistent personal?
Signup and view all the flashcards
Com comença el procés per tenir un PIVI?
Com comença el procés per tenir un PIVI?
Signup and view all the flashcards
Què ha de fer la persona després de sol·licitar el servei?
Què ha de fer la persona després de sol·licitar el servei?
Signup and view all the flashcards
Què implica l'autogestió del PIVI?
Què implica l'autogestió del PIVI?
Signup and view all the flashcards
Què s'aconsegueix amb el PIVI?
Què s'aconsegueix amb el PIVI?
Signup and view all the flashcards
Quins són els beneficis del PIVI?
Quins són els beneficis del PIVI?
Signup and view all the flashcards
Assistent Personal
Assistent Personal
Signup and view all the flashcards
Contracte d'Assistència Personal
Contracte d'Assistència Personal
Signup and view all the flashcards
Privadesa i confidencialitat
Privadesa i confidencialitat
Signup and view all the flashcards
Relació jeràrquica cap-subaltern
Relació jeràrquica cap-subaltern
Signup and view all the flashcards
Autonomia personal a l'escola
Autonomia personal a l'escola
Signup and view all the flashcards
Participació en activitats escolars
Participació en activitats escolars
Signup and view all the flashcards
Qualitat de vida a l'escola
Qualitat de vida a l'escola
Signup and view all the flashcards
Funcionament del centre escolar
Funcionament del centre escolar
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Presentació
- El CFGM d'Atenció a les persones en situació de dependència.
- Organització de l'atenció a les persones en situació de dependència.
- Empresa Altamar.
UF 2: Organització de la intervenció sociosanitària
- La planificació de la intervenció en persones en situació de dependència.
Continguts
- Definició d'intervenció.
- El pla individualitzat d'atenció integral (PIAI).
- El pla individualitzat de vida independent (PIVI).
- Suport personal en l'àmbit escolar.
Què entenem per intervenció?
- La intervenció en situació de dependència és un conjunt d'actuacions per atendre les necessitats de les persones que són cuidades.
- Totes les intervencions han d'estar planificades.
- La planificació personalitzada es documenta en dos documents: PIAI i PIVI.
- El PIAI (intervenció educativa) busca una vida normalitzada.
- El PIVI (intervenció assistencial) busca millorar la qualitat de vida de les persones usuàries.
- Els objectius de les actuacions: potenciar els recursos propis de la persona i compensar les seves limitacions funcionals.
- Les intervencions s'inscriuen en el model d'atenció centrat en la persona (ACP).
Intervenció educativa enfront d'intervenció assistencial
- La intervenció educativa prioritza el desenvolupament de la potencialitat de la persona.
- El principi de la intervenció educativa és "ensenyar a fer" o "motivar a fer".
- La intervenció assistencial obre camí quan és impossible la intervenció educativa.
- Prioritza l'execució directa de taskes per la persona, quan fa falta ajuda.
- L'assistència es per persones amb discapacitats o malalties terminals i que es donin suport personal.
El model d'atenció centrat en la persona
- El model d'atenció centrat en la persona (ACP) situa la persona al centre.
- Sorgeix per la consolidació de l'enfocament biopsicosocial i del principi d'atenció integral.
- Es contraposa al model centrat en el servei.
- Principis de l'ACP: reconeixement de la singularitat, promoció de capacitats, impuls de l'autodeterminació i valoració de gustos i valors.
El pla individual d'atenció integral (PIAI)
- El PIAI és un document on es planegen les actuacions per a una atenció integral i personalitzada de la persona usuària.
- L'elaboració del PIAI és un treball interdisciplinari.
- L'elaboració del PIAI inclou dues fases: la valoració inicial de la persona i el disseny del pla.
- La valoració inicial inclou la recollida d'informació (directa, documental, exploració física dels serveis de salut), estructuració d'informació recollida, dades biogràfiques i informació sobre les capacitats i projectes de vida individuals.
- L'informe de valoració es basa en la informació recollida (subjectiva i objectiva).
- L'anàlisi de tota la informació permet determinar la situació, capacitats, necessitats i emocions de la persona.
El disseny del pla
- A partir de la informació anterior, es crea un pla personalitzat amb accions i suports per a cada àrea.
- La família ha de participar en l'elaboració del pla.
- La fixació d'objectius i la planificació de les actuacions són dues fases principals.
- També es considera la periodicitat i avaluació del pla.
Fixació d'objectius
- A partir dels objectius, s'articulen totes les intencions.
- Priorització de problemes i intervencions segons la seva importància.
- Els objectius més prioritaris solen ser els relacionats amb la independència funcional i l'autonomia en la presa de decisions.
- L'objectiu general és promoure l'autonomia i el benestar personal.
Planificació d'actuacions
- Els objectius s'aconsegueixen a través d'actuacions de tipus preventiu (evitar noves limitacions), educatiu (hàbits saludables), assistencial (tractaments i cures), rehabilitador (superació de seqüeles), lúdic (temps lliure) i socialitzador (activitats col·lectives).
Criteris i avaluació del pla
- El PIAI inclou la manera d'avaluar si s'han assolit els objectius (continua, periòdica).
- L'avaluació inclou una final, que servirà per redefinir, modificar o substituir pla.
- Avaluació implica a través de l'observació, reunions i documents.
Continguts del PIAI i organització en àrees
- PIAI es divideix en àrees (social, sanitària, psicològica, teràpia ocupacional, animació sociocultural).
- Activitats planificades per a cada àrea.
El pla individual de vida independent (PIVI)
- El PIVI és un document on les persones amb discapacitat planifiquen les atencions que volen rebre.
- Les persones destinatàries són responsables del disseny i autogestió del pla.
- Es necessita la figura de l'assistent personal.
L'elaboració i autogestió del pla
- Procés: la persona sol·licita un assistent personal i detalla les tasques que necessita.
- L'autogestió comporta competències com escollir l'assistent personal, accorde horaris, entrenat l'assistent i aprovar el pagament dels honoraris.
L'assistència personal
- L'assistència personal ajuda a realitzar les tasques diàries que no pot fer la persona per si mateixa.
- Poden ser tasques personals, de la llar, de comunicació, acompanyament, tasques universitàries, de conducció, que acunudusca, tasques coordinació, excepcionals, i preparació.
La relació entre la persona usuària i l'assistent
- La figura de l'assistent no està regulada per un conveni.
- Es forma un contracte que regula la relació de treball (jerarquia, autonomia de la persona usuària, respecte mutu).
Suport personal en l'àmbit escolar
- La intervenció en nens i nenes busca l'autonomia personal, participació en activitats i millora de la qualitat de vida.
- Les funcions de l'assistent en l'àmbit escolar són: ajuda en desplaçaments, cures personals, relació amb els companys, vetllar per pròtesis i ajudar en entrada i sortida.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Aquest qüestionari explora els principals objectius i documents necessaris per a la intervenció en persones en situació de dependència. A més, analitza el pla d'atenció de vida independent (PIVI) i les fases de l'elaboració del PIAI. Es tracta d'un contingut essencial per a professionals del sector social i de la salut.