Neuropsicologia_Lezione_006_e_007 PDF

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This document contains practice questions and answers related to neuropsychology lectures. The questions cover topics such as brain function, cognitive science and neuro-related diseases. A variety of concepts are covered including tests and theories related to studying the mind-brain relationship.

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La richiesta di riprodurre un gesto: A. si usa per la diagnosi dell'aprassia ideomotoria B. è inutile per diagnosticare l'aprassia ideomotoria se è fatta per imitazione C. si usa tipicamente per la diagnosi dei disturbi visivi conseguenti a lesione occipitale D. è inutile per diagnosticare l'aprassi...

La richiesta di riprodurre un gesto: A. si usa per la diagnosi dell'aprassia ideomotoria B. è inutile per diagnosticare l'aprassia ideomotoria se è fatta per imitazione C. si usa tipicamente per la diagnosi dei disturbi visivi conseguenti a lesione occipitale D. è inutile per diagnosticare l'aprassia ideomotoria se è fatta verbalmente ANSWER: A Nei paradigmi di attivazione, vengono tipicamente misurate: A. tutte le opzioni sono corrette B. le risposte a due o più compiti che vengono assegnati durante una serie di scansioni condotte in più sedute di sperimentazione C. le risposte cerebrali nello stato di cervello a riposo D. le risposte a due o più compiti che vengono assegnati durante una serie di scansioni condotte in una singola seduta di sperimentazione ANSWER: D Il riconoscimento di identificazione: A. sfrutta dei cues per l'identificazione dello stimolo B. è un metodo diretto di indagine della memoria di tipo guidato C. contempla errori di risposta di tipo falso positivo e falso negativo D. è un metodo indiretto seriale di indagine della memoria ANSWER: A, D Il metodo di osservazione clinica che ha caratterizzato i primi studi neuropsicologici aveva lo svantaggio di: A. tutte le opzioni sono corrette B. basare le proprie inferenze solo su gruppi di pazienti senza considerare il caso singolo C. fare un'analisi solo qualitativa e poco sistematica del danno cognitivo del paziente D. non dare importanza al dato anatomo-patologico ANSWER: A E' falso che l'anosognosia possa essere un sintomo del neglect A. True B. False ANSWER: B E' falso che il neglect sia una sindrome B. False A. True ANSWER: B E' falso che l'anosognosia sia una forma di indifferenza affettiva verso il proprio stato patologico A. True B. False ANSWER: B E' falso che il neglect possa manifestarsi in seguito a lesioni confinate alla corteccia occipitale A. True B. False ANSWER: A Tra i marcatori (marker) fisiologici collegati al funzionamento del cervello che la PET può misurare vi sono: A. il metabolismo del glucosio e dell'ossigeno, il volume sanguigno, la distribuzione di diversi recettori neurochimici e il flusso sanguigno cerebrale B. la distribuzione di diversi recettori neurochimici e il flusso sanguigno cerebrale C. nessuna delle opzioni è corretta D. il metabolismo del glucosio e dell'ossigeno, in quanto sono gli unici marker affidabili ANSWER: A Il magnetoencefalogramma: A. presenta ridotta risoluzione temporale B. presenta ottima risoluzione spaziale C. presenta ottima risoluzione temporale D. nessuna delle opzioni è corretta ANSWER: C Un esperimento di neuroimaging ben condotto può al massimo fornire forti indizi che: A. una o più regioni cerebrali siano sempre attive B. una o più regioni cerebrali siano coinvolte in un particolare processo C. una o più regioni cerebrali siano il correlato neurale certo di un particolare processo D. una o più regioni cerebrali non siamo mai attive ANSWER: B La versatilità della PET è dovuta principalmente al fatto che: A. tutte le opzioni sono corrette B. Essa permette di utilizzare un solo tracciante, utile per tracciare molte variabili differenti C. Essa permette di utilizzare più traccianti specifici per tracciare variabili fisiologiche differenti D. Può permettere un monitoraggio cerebrale di tipo 'ecologico' ANSWER: C Tra i marker fisiologici che la PET non può misurare vi è il metabolismo di: A. Idrogeno B. Ossigeno C. Volume sanguigno D. Glucosio ANSWER: A Una lesione del tratto ottico di destra determina: A. cecità dell'occhio destro B. cecità dell'occhio sinistro C. emianopsia per il campo visivo di sinistra D. emianopsia per il campo visivo di destra ANSWER: C Nella sua forma debole la dissociazione semplice consiste nel fatto che: A. un paziente (o gruppo) ha una prestazione patologica nel compito B e normale nel compito A e viceversa per un altro paziente (o gruppo) B. un paziente (o gruppo) ha una prestazione scadente nel compito B e migliore nel compito A e viceversa per un altro paziente (o gruppo), e i livelli di prestazione dei pazienti anche nei compiti con rendimento migliore sono comunque inferiori a quelli normali C. un paziente (o gruppo) ha una prestazione patologica nel compito A e nella norma nel compito B D. un paziente (o gruppo) ha una prestazione migliore nel compito A e peggiore nel compito B ed entrambe le prestazioni sono inferiori a quelle dei soggetti normali ANSWER: B L'amnesia è solitamente la conseguenza di: A. lesioni unilaterali cortico-sottocorticali B. lesioni diencefaliche corticali C. lesioni alla corteccia frontale D. lesioni bilaterali profonde dell'encefalo ANSWER: D Nei soggetti poliglotti affetti da lesione cerebrale, quando al miglioramento delle prestazioni in una lingua corrisponde il peggioramento delle prestazioni in un'altra parliamo di recupero: A. successivo B. selettivo C. parallelo D. antagonistico ANSWER: D II BAT (Paradis, 1987) è uno strumento che valuta: A. la storia del bilinguismo, i disturbi del linguaggio specifici di ogni lingua e le capacità di traduzione per ogni coppia di lingue B. i deficit di lettura del paziente afasico C. i deficit di articolazione linguistica del paziente afasico D. i deficit di scrittura del paziente afasico ANSWER: A Nel modello elaborato da McClosky e colleghi, quanti e quali sistemi cognitivi separati sono previsti: A. Tre, due riguardanti la trattazione dei numeri e uno il sistema di calcolo B. Quattro, due riguardanti la trattazione dei numeri, uno il sistema di calcolo e un esecutore centrale C. Due, riguardanti la trattazione dei numeri D. Uno, riguardante il sistema di calcolo ANSWER: B Se dopo emisferectomia sinistra si osserva che il paziente è ancora in grado di comprendere il linguaggio, allora... A. La funzione linguistica può essere svolta anche dall'emisfero destro B. Nessuna delle opzioni è corretta C. La funzione linguistica in condizioni normali viene svolta effettivamente dall'emisfero destro D. La funzione linguistica non può essere svolta anche dall'emisfero destro ANSWER: A L'analisi del recupero delle varie lingue in soggetti colpiti da lesioni cerebrali ha mostrato che tale recupero può essere: A. selettivo B. antagonistico C. tutte le opzioni sono corrette D. parallelo ANSWER: C L'afasia interessa i processi centrali di elaborazione linguistica, mentre lascia intatti i processi periferici (articolatori, fonatori e percettivi); in quest'ottica, si distingue quindi: A. dall'aprassia ideativa e ideomotoria B. dall'anomia C. dall'anosognosia D. dalla disartria, dalla balbuzie e da altri deficit dell'articolazione del linguaggio ANSWER: D L'analisi del recupero delle varie lingue in soggetti poliglotti colpiti da lesioni cerebrali evidenzia diverse modalità: A. Si può verificare il recupero successivo, quando si assiste al miglioramento nell'uso di una lingua e soltanto successivamente a quello delle altre B. Si può verificare il recupero selettivo, quando soltanto una lingua recupera mentre l'altra non presenta alcun miglioramento C. Tutte le opzioni descritte sono possibili D. Si può verificare il recupero parallelo, quando il miglioramento riguarda contemporaneamente le varie lingue ANSWER: C Le lingue parlate sono di solito caratterizzate: A. dal fenomeno della 'doppia articolazione' B. dalla creatività C. tutte le opzioni sono corrette D. dall'uso del canale vocale per la produzione e di quello uditivo per la comprensione ANSWER: C Un paziente che non comprende metafore e battute, probabilmente avrà deficit relativi a quale componente linguistica?: A. Semantica B. Sintassi C. Pragmatica D. Morfologia ANSWER: C Definizione di linguaggio, e cenni di linguistica ANSWER: Il linguaggio può essere definito come un sistema di comunicazione verbale che consente di esprimere pensieri, idee, emozioni e desideri attraverso l'utilizzo di parole, frasi e grammatica. Quale è la relazione fra il sistema dei neuroni specchio e il linguaggio? ANSWER: Il sistema dei neuroni specchio è un sistema di neuroni che si attiva quando si osserva un'azione o quando si esegue quell'azione. Si pensa che questo sistema svolga un ruolo importante nell'apprendimento del linguaggio. Quali aree di Brodmann sono coinvolte nella rapida individuazione di cluster di suoni che distinguono il linguaggio, estraendoli dal rumore di fondo?: A. aree 6 e 8 B. tutte le opzioni sono corrette C. aree 41 e 42 D. aree 17 e 18 ANSWER: C L'alessia pura: A. è provocata dalla lesione alle aree che producono una cecità nel campo visivo sinistro e che distruggono le fibre del corpo calloso anteriore B. è provocata dalla lesione alle aree che producono una cecità bilaterale C. è provocata dalla lesione alle aree che producono una cecità nel campo visivo destro e che distruggono le fibre del corpo calloso posteriore D. nessuna delle opzioni è corretta ANSWER: C In quale deficit di lettura il paziente riesce a leggere a voce alta senza però comprendere il significato di quanto letto? A. Dislessia fonologica B. Dislessia diretta C. Dislessia superficiale D. Dislessia evolutiva ANSWER: C L'anomia pura è: A. la difficoltà a denominare gli oggetti, principalmente (ma non esclusivamente) dovuta a lesioni frontali e occipitali B. la difficoltà a denominare gli oggetti, principalmente (ma non esclusivamente) dovuta a lesioni temporali e parietali C. sempre assente nella malattia di Alzheimer D. sempre presente nella malattia di Alzheimer ANSWER: A Quali sistemi cognitivi intervengono nell'abilità di calcolo? A. Sistema metacognitivo, sistema dei numeri, sistema del calcolo B. Sistema metacognitivo e sistema del calcolo C. Nessuna delle opzioni è corretta D. Non sono stati ancora identificati in modo plausibile ANSWER: A L'anaritmetia: A. implica che i pazienti non possano leggere e scrivere i numeri presentati nell'emicampo sinistro ma possono scrivere spontaneamente e sotto dettatura B. nessuna delle opzioni è corretta C. è la difficoltà nelle fondamentali operazioni aritmetiche, l'incapacità di comprendere le quantità e di usare le regole sintattiche del calcolo, e include i disturbi di comprensione dei segni numerici D. implica che i pazienti nelle prove di calcolo complesso allineino le cifre in modo errato ANSWER: C Lettura, e principali deficit ad essa associati ANSWER: La lettura è un processo complesso che richiede diverse abilità cognitive. I deficit di lettura possono essere causati da diverse condizioni, tra cui lesioni cerebrali, sviluppo del linguaggio e apprendimento. I deficit di lettura includono la dislessia, la disgrafia e l'aprassia della lettura. I metodi indiretti di studio della memoria si distinguono da quelli diretti perché: A. testano esplicitamente la memoria del soggetto e si basano sull'esecuzione di prove cognitive che possono essere facilitate dal materiale presentato in precedenza B. nessuna delle opzioni è corretta C. non testano esplicitamente la memoria del soggetto, ma si basano sull'esecuzione di prove cognitive che possono essere facilitate dal materiale presentato in precedenza D. non testano esplicitamente la memoria del soggetto, ma si basano sull'esecuzione di prove cognitive che vengono sempre ostacolate dal materiale presentato ANSWER: C Quale tra queste consegne è più rappresentativa di un test volto a valutare la memoria di lavoro? A. Ripeta le cifre che le dirò, subito dopo averle udite, nello stesso ordine B. Ripeta le cifre che le dirò, subito dopo averle udite, nell'ordine inverso C. Che cosa si ricorda del racconto che le avevo letto diversi minuti fa? D. Le leggerò un breve racconto, dopodiché le chiederò di rievocare ciò che si ricorda ANSWER: B Le informazioni espresse in modalità non verbale entrano nel magazzino fonologico attraverso quale processo? A. Attenzione sostenuta B. Working-memory C. Ripetizione D. Reiterazione sub-vocalica ANSWER: D L'ippocampo matura A. Intorno ai 2 anni di vita B. Nell'adolescenza C. Intorno ai 5 anni di vita D. Intorno ai 9 anni di vita ANSWER: B Il fenomeno dell'interferenza prevede: A. nessuna delle opzioni è corretta B. la riduzione della capacità di recupero perché altri elementi (estranei) si associano allo stesso indizio C. l'azzeramento della capacità di recupero perché altri elementi (estranei) si associano allo stesso indizio D. l'aumento della capacità di recupero perché altri elementi (estranei) si associano allo stesso indizio ANSWER: B I metodi di studio della memoria possono essere distinti in "diretti" e "indiretti". Cosa li differenzia? ANSWER: I metodi diretti della memoria testano esplicitamente la memoria del soggetto. I metodi indiretti della memoria non testano esplicitamente la memoria del soggetto. Definizione di memoria, e sue principali caratteristiche distintive ANSWER: La memoria è la capacità di acquisire, conservare e recuperare le informazioni. La memoria può essere suddivisa in diversi tipi: memoria a breve termine, memoria a lungo termine, memoria episodica, memoria semantica e memoria procedurale. L'amnesia è caratterizzata da una compromissione grave e selettiva: A. sia della memoria a breve termine che di quella a lungo termine B. della memoria a breve termine C. nessuna delle opzioni è corretta D. della memoria a lungo termine ANSWER: D L'amnesia dovuta a encefalite virale: A. nella fase post-acuta, prevede una grave forma di amnesia anterograda B. nella fase post-acuta, prevede una significativa forma di amnesia retrograda C. tutte le opzioni sono corrette D. ha alla base la possibile lesione di più strutture neurali ANSWER: C Un paziente con amnesia di Korsakoff, a livello strumentale, obiettivo neurologico e testologico: A. Non presenta segni neurologici, l'EEG è normale, ed è normale il quoziente intellettivo B. Nessuna delle opzioni è corretta C. Presenta chiari segni neurologici, EEG alterato, ma normale quoziente intellettivo D. Non presenta alcun segno neurologico, ma l'EEG è severamente alterato ANSWER: C Possibili cause dell'amnesia: A. Vascolare B. Processi degenerativi C. Abuso di alcolici D. Tutte le opzioni sono corrette ANSWER: D Quale struttura neuroanatomica gioca un ruolo di rilievo sia nel consolidamento delle tracce mnestiche che nell'elaborazione degli stimoli emotigeni? A. Sistema limbico B. Lobulo parietale inferiore C. Giunzione temporo-parietale D. Sistema dei mirror neurons ANSWER: A Quale tra queste patologie determina un'amnesia, sia anterograda che retrograda, con componenti confabulatorie? A. Sindrome dell'arto fantasma B. Sindrome di Klüver-Bucy C. Malattia di Korsakoff D. Paramnesia reduplicativa ANSWER: C Qual è il meccanismo che permette la migrazione di sostanze dal corpo cellulare al terminale assonale? A. trasporto retrogrado B. trasporto intercellulare C. trasporto anterogrado D. trasmissione neurale ANSWER: C Quale area cerebrale è implicata nel potenziamento a lungo termine? A. ippocampo B. cervelletto C. amigdala D. ipotalamo ANSWER: A Quale sostanza ricopre tipicamente un assone? B. mielina C. meninge A. nodo di Ranvier D. soma ANSWER: B Qual è il nome della componente del neurone che tipicamente riceve segnali? A. neurite B. soma, o corpo cellulare C. dendrite D. assone ANSWER: C Quali tipi di neuroni sono più diffusi nel cervello? A. neuroni sensoriali B. interneuroni C. neuroni motori D. neuroni a specchio ANSWER: B Caratteristiche dell'amnesia di Korsakoff ANSWER: L'amnesia di Korsakoff è un disturbo neurologico caratterizzato da un'amnesia anterograda, difficoltà nel recupero di esperienze. La richiesta di riprodurre un gesto si usa per la diagnosi dell'aprassia ideomotoria si usa tipicamente per la diagnosi dei disturbi visivi conseguenti a lesione occipitale è inutile per diagnosticare l'aprassia ideomotoria se è fatta per imitazione è inutile per diagnosticare l'aprassia ideomotoria se è fatta verbalmente A. è inutile per diagnosticare l'aprassia ideomotoria se è fatta verbalmente B. è inutile per diagnosticare l'aprassia ideomotoria se è fatta per imitazione C. si usa per la diagnosi dell'aprassia ideomotoria D. si usa tipicamente per la diagnosi dei disturbi visivi conseguenti a lesione occipitale ANSWER: C Nei paradigmi di attivazione, sono tipicamente misurate: tutte le opzioni sono corrette le risposte a due o più compiti che vengono assegnati durante una serie di scansioni condotte in più sedute di sperimentazione le risposte a due o più compiti che vengono assegnati durante una serie di scansioni condotte in una singola seduta di sperimentazione le risposte cerebrali nello stato di cervello a riposo A. le risposte a due o più compiti che vengono assegnati durante una serie di scansioni condotte in una singola seduta di sperimentazione B. le risposte a due o più compiti che vengono assegnati durante una serie di scansioni condotte in più sedute di sperimentazione C. tutte le opzioni sono corrette D. le risposte cerebrali nello stato di cervello a riposo ANSWER: A Il riconoscimento di identificazione: è un metodo indiretto seriale di indagine della memoria contempla errori di risposta di tipo falso positivo e falso negativo sfrutta dei cues per l'identificazione dello stimolo è un metodo diretto di indagine della memoria di tipo guidato A. è un metodo diretto di indagine della memoria di tipo guidato B. è un metodo indiretto seriale di indagine della memoria C. contempla errori di risposta di tipo falso positivo e falso negativo D. sfrutta dei cues per l'identificazione dello stimolo ANSWER: C Il metodo di osservazione clinica che ha caratterizzato i primi studi neuropsicologici aveva lo svantaggio di: fare un'analisi solo qualitativa e poco sistematica del danno cognitivo del paziente basare le proprie inferenze solo su gruppi di pazienti senza considerare il caso singolo non dare importanza al dato anatomo-patologico tutte le opzioni sono corrette A. non dare importanza al dato anatomo-patologico B. tutte le opzioni sono corrette C. fare un'analisi solo qualitativa e poco sistematica del danno cognitivo del paziente D. basare le proprie inferenze solo su gruppi di pazienti senza considerare il caso singolo ANSWER: B Tra i marcatori (marker) fisiologici collegati al funzionamento del cervello che la PET può misurare vi sono: la distribuzione di diversi recettori neurochimici e il flusso sanguigno cerebrale essuna delle opzioni è corretta il metabolismo del glucosio e dell'ossigeno, in quanto sono gli unici marker affidabili il metabolismo del glucosio e dell'ossigeno, il volume sanguigno, la distribuzione di diversi recettori neurochimici e il flusso sanguigno cerebrale A. il metabolismo del glucosio e dell'ossigeno, in quanto sono gli unici marker affidabili B. il metabolismo del glucosio e dell'ossigeno, il volume sanguigno, la distribuzione di diversi recettori neurochimici e il flusso sanguigno cerebrale C. nessuna delle opzioni è corretta D. la distribuzione di diversi recettori neurochimici e il flusso sanguigno cerebrale ANSWER: B Il magnetoencefalogramma: essuna delle opzioni è corretta presenta ridotta risoluzione temporale presenta ottima risoluzione spaziale presenta ottima risoluzione temporale A. presenta ottima risoluzione spaziale B. nessuna delle opzioni è corretta C. presenta ottima risoluzione temporale D. presenta ridotta risoluzione temporale ANSWER: C Un esperimento di neuroimaging ben condotto può al massimo fornire forti indizi che: una o più regioni cerebrali siano coinvolte in un particolare processo una o più regioni cerebrali non siano mai attive una o più regioni cerebrali siano il correlato neurale certo di un particolare processo una o più regioni cerebrali siano sempre attive A. una o più regioni cerebrali siano il correlato neurale certo di un particolare processo B. una o più regioni cerebrali non siano mai attive C. una o più regioni cerebrali siano coinvolte in un particolare processo D. una o più regioni cerebrali siano sempre attive ANSWER: C La versatilità della PET è dovuta principalmente al fatto che Può permettere un monitoraggio cerebrale di tipo 'ecologico' Essa permette di utilizzare più traccianti specifici per tracciare variabili fisiologiche differenti Essa permette di utilizzare un solo tracciante, utile per tracciare molte variabili differenti tutte le opzioni sono corrette A. Può permettere un monitoraggio cerebrale di tipo 'ecologico' B. Essa permette di utilizzare più traccianti specifici per tracciare variabili fisiologiche differenti C. Essa permette di utilizzare un solo tracciante, utile per tracciare molte variabili differenti D. tutte le opzioni sono corrette ANSWER: B Tra i marker fisiologici che la PET non può misurare vi è il metabolismo di: Idrogeno Glucosio Ossigeno Volume sanguigno A. Ossigeno B. Volume sanguigno C. Idrogeno D. Glucosio ANSWER: C Una lesione del tratto ottico di destra determina: emianopsia per il campo visivo di sinistra emianopsia per il campo visivo di destra cecità dell'occhio sinistro cecità dell'occhio destro A. cecità dell'occhio destro B. emianopsia per il campo visivo di sinistra C. emianopsia per il campo visivo di destra D. cecità dell'occhio sinistro ANSWER: B Nella sua forma debole la dissociazione semplice consiste nel fatto che un paziente (o gruppo) ha una prestazione migliore nel compito A e peggiore nel compito B ed entrambe le prestazioni sono inferiori a quelle dei soggetti normali un paziente (o gruppo) ha una prestazione scadente nel compito B e migliore nel compito A e viceversa per un altro paziente (o gruppo), e i livelli di prestazione dei pazienti anche nei compiti con rendimento migliore sono comunque inferiori a quelli normali un paziente (o gruppo) ha una prestazione patologica nel compito A e nella norma nel compito B un paziente (o gruppo) ha una prestazione patologica nel compito B e normale nel compito A e viceversa per un altro paziente (o gruppo) A. un paziente (o gruppo) ha una prestazione scadente nel compito B e migliore nel compito A e viceversa per un altro paziente (o gruppo), e i livelli di prestazione dei pazienti anche nei compiti con rendimento migliore sono comunque inferiori a quelli normali B. un paziente (o gruppo) ha una prestazione migliore nel compito A e peggiore nel compito B ed entrambe le prestazioni sono inferiori a quelle dei soggetti normali C. un paziente (o gruppo) ha una prestazione patologica nel compito A e nella norma nel compito B D. un paziente (o gruppo) ha una prestazione patologica nel compito B e normale nel compito A e viceversa per un altro paziente (o gruppo) ANSWER: D L'amnesia è solitamente la conseguenza di lesioni bilaterali profonde dell'encefalo lesioni alla corteccia frontale lesioni diencefaliche corticali lesioni unilaterali cortico-sottocorticali A. lesioni alla corteccia frontale B. lesioni diencefaliche corticali C. lesioni bilaterali profonde dell'encefalo D. lesioni unilaterali cortico-sottocorticali ANSWER: C Nei soggetti poliglotti affetti da lesione cerebrale, quando al miglioramento delle prestazioni in una lingua corrisponde il peggioramento delle prestazioni in un'altra parliamo di recupero: successivo selettivo parallelo antagonistico A. successivo B. antagonistico C. selettivo D. parallelo ANSWER: B II BAT (Paradis, 1987) è uno strumento che valuta: i deficit di articolazione linguistica del paziente afasico i deficit di lettura del paziente afasico la storia del bilinguismo, i disturbi del linguaggio specifici di ogni lingua e le capacità di traduzione per ogni coppia di lingue i deficit di scrittura del paziente afasico A. i deficit di scrittura del paziente afasico B. i deficit di lettura del paziente afasico C. i deficit di articolazione linguistica del paziente afasico D. la storia del bilinguismo, i disturbi del linguaggio specifici di ogni lingua e le capacità di traduzione per ogni coppia di lingue ANSWER: D Nel modello elaborato da McClosky e colleghi, quanti e quali sistemi cognitivi separati sono previsti? Tre, due riguardanti la trattazione dei numeri e uno il sistema di calcolo Uno, riguardante il sistema di calcolo Quattro, due riguardanti la trattazione dei numeri, uno il sistema di calcolo e un esecutore centrale Due, riguardanti la trattazione dei numeri A. Quattro, due riguardanti la trattazione dei numeri, uno il sistema di calcolo e un esecutore centrale B. Uno, riguardante il sistema di calcolo C. Tre, due riguardanti la trattazione dei numeri e uno il sistema di calcolo D. Due, riguardanti la trattazione dei numeri ANSWER: A Se dopo emisferectomia sinistra si osserva che il paziente è ancora in grado di comprendere il linguaggio, allora... La funzione linguistica non può essere svolta anche dall'emisfero destro Nessuna delle opzioni è corretta La funzione linguistica può essere svolta anche dall'emisfero destro La funzione linguistica in condizioni normali viene svolta effettivamente dall'emisfero destro A. La funzione linguistica in condizioni normali viene svolta effettivamente dall'emisfero destro B. Nessuna delle opzioni è corretta C. La funzione linguistica non può essere svolta anche dall'emisfero destro D. La funzione linguistica può essere svolta anche dall'emisfero destro ANSWER: D L'analisi del recupero delle varie lingue in soggetti colpiti da lesioni cerebrali ha mostrato che tale recupero può essere: antagonistico parallelo tutte le opzioni sono corrette selettivo A. antagonistico B. tutte le opzioni sono corrette C. parallelo D. selettivo ANSWER: B L'afasia interessa i processi centrali di elaborazione linguistica, mentre lascia intatti i processi periferici (articolatori, fonatori e percettivi); in quest'ottica, si distingue quindi: dall'anosognosia dalla disartria, dalla balbuzie e da altri deficit dell'articolazione del linguaggio dall'anomia dall'aprassia ideativa e ideomotoria A. dalla disartria, dalla balbuzie e da altri deficit dell'articolazione del linguaggio B. dall'anosognosia C. dall'anomia D. dall'aprassia ideativa e ideomotoria ANSWER: A L'analisi del recupero delle varie lingue in soggetti poliglotti colpiti da lesioni cerebrali evidenzia diverse modalità: Si può verificare il recupero parallelo, quando il miglioramento riguarda contemporaneamente le varie lingue Tutte le opzioni descritte sono possibili Si può verificare il recupero selettivo, quando soltanto una lingua recupera mentre l'altra non presenta alcun miglioramento Si può verificare il recupero successivo, quando si assiste al miglioramento nell'uso di una lingua e soltanto successivamente a quello delle altre A. Si può verificare il recupero selettivo, quando soltanto una lingua recupera mentre l'altra non presenta alcun miglioramento B. Si può verificare il recupero successivo, quando si assiste al miglioramento nell'uso di una lingua e soltanto successivamente a quello delle altre C. Si può verificare il recupero parallelo, quando il miglioramento riguarda contemporaneamente le varie lingue D. Tutte le opzioni descritte sono possibili ANSWER: D Le lingue parlate sono di solito caratterizzate: dalla creatività dal fenomeno della 'doppia articolazione' dall'uso del canale vocale per la produzione e di quello uditivo per la comprensione tutte le opzioni sono corrette A. dalla creatività B. dall'uso del canale vocale per la produzione e di quello uditivo per la comprensione C. dal fenomeno della 'doppia articolazione' D. tutte le opzioni sono corrette ANSWER: D Un paziente che non comprende metafore e battute, probabilmente avrà deficit relativi a quale componente linguistica? Semantica Morfologia Pragmatica Sintassi A. Semantica B. Sintassi C. Morfologia D. Pragmatica ANSWER: A Quali aree di Brodmann sono coinvolte nella rapida individuazione di cluster di suoni che distinguono il linguaggio, estraendoli dal rumore di fondo? aree 6 e 8 aree 17 e 18 tutte le opzioni sono corrette aree 41 e 42 A. aree 6 e 8 B. aree 17 e 18 C. aree 41 e 42 D. tutte le opzioni sono corrette ANSWER: C L'alessia pura essuna delle opzioni è corretta è provocata dalla lesione alle aree che producono una cecità bilaterale è provocata dalla lesione alle aree che producono una cecità nel campo visivo destro e che distruggono le fibre del corpo calloso posteriore è provocata dalla lesione alle aree che producono una cecità nel campo visivo sinistro e che distruggono le fibre del corpo calloso anteriore A. è provocata dalla lesione alle aree che producono una cecità nel campo visivo destro e che distruggono le fibre del corpo calloso posteriore B. è provocata dalla lesione alle aree che producono una cecità bilaterale C. nessuna delle opzioni è corretta D. è provocata dalla lesione alle aree che producono una cecità nel campo visivo sinistro e che distruggono le fibre del corpo calloso anteriore ANSWER: D In quale deficit di lettura il paziente riesce a leggere a voce alta senza però comprendere il significato di quanto letto? Dislessia superficiale Dislessia evolutiva Dislessia diretta Dislessia fonologica A. Dislessia fonologica B. Dislessia superficiale C. Dislessia diretta D. Dislessia evolutiva ANSWER: B L'anomia pura è: la difficoltà a denominare gli oggetti, principalmente (ma non esclusivamente) dovuta a lesioni frontali e occipitali sempre assente nella malattia di Alzheimer la difficoltà a denominare gli oggetti, principalmente (ma non esclusivamente) dovuta a lesioni temporali e parietali sempre presente nella malattia di Alzheimer A. la difficoltà a denominare gli oggetti, principalmente (ma non esclusivamente) dovuta a lesioni frontali e occipitali B. sempre assente nella malattia di Alzheimer C. la difficoltà a denominare gli oggetti, principalmente (ma non esclusivamente) dovuta a lesioni temporali e parietali D. sempre presente nella malattia di Alzheimer ANSWER: A Quali sistemi cognitivi intervengono nell'abilità di calcolo? Sistema metacognitivo, sistema dei numeri, sistema del calcolo Non sono stati ancora identificati in modo plausibile Sistema metacognitivo e sistema del calcolo Nessuna delle opzioni è corretta A. Non sono stati ancora identificati in modo plausibile B. Sistema metacognitivo, sistema dei numeri, sistema del calcolo C. Nessuna delle opzioni è corretta D. Sistema metacognitivo e sistema del calcolo ANSWER: B L'anaritmetia: essuna delle opzioni è corretta è la difficoltà nelle fondamentali operazioni aritmetiche, l'incapacità di comprendere le quantità e di usare le regole sintattiche del calcolo, e include i disturbi di comprensione dei segni numerici implica che i pazienti non possano leggere e scrivere i numeri presentati nell'emicampo sinistro ma possono scrivere spontaneamente e sotto dettatura implica che i pazienti nelle prove di calcolo complesso allineino le cifre in modo errato A. è la difficoltà nelle fondamentali operazioni aritmetiche, l'incapacità di comprendere le quantità e di usare le regole sintattiche del calcolo, e include i disturbi di comprensione dei segni numerici B. implica che i pazienti nelle prove di calcolo complesso allineino le cifre in modo errato C. nessuna delle opzioni è corretta D. implica che i pazienti non possano leggere e scrivere i numeri presentati nell'emicampo sinistro ma possono scrivere spontaneamente e sotto dettatura ANSWER: A

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