Мектепке дейінгі педагогика туралы тест PDF

Мектепке дейінгі педагогиканы педагогиканың маңызды саласы ретінде бөліп қарастырған ғалым: А) Бэкон В) Р.Оуен С( К.Д.Ушинский **Д) Я.А.Коменский** Е) Фребель 2. Музыкалық шығармашылығын қалыптастыруда қарапайым жанрларды ажырату А) асатаяқ, тоқылдақ, маракас **В) күй, өлең, би, марш** С)...

Мектепке дейінгі педагогиканы педагогиканың маңызды саласы ретінде бөліп қарастырған ғалым: А) Бэкон В) Р.Оуен С( К.Д.Ушинский **Д) Я.А.Коменский** Е) Фребель 2. Музыкалық шығармашылығын қалыптастыруда қарапайым жанрларды ажырату А) асатаяқ, тоқылдақ, маракас **В) күй, өлең, би, марш** С) сыбызғы, кларнет Д) музыкант, орындаушы, әнші Е) тепм, динамика, регистр 3. Мектеп жасына дейінгі балалардың кейбіреулерінде байқалатын көру есінің ерекше түрі А) ұзақ уақыттық В) оперативтік **С) эйдетикалық** Д)эмоциялық Е) логикалық 4. Шындықтағы заттар мен құбылыстарды жалпылау арқылы оның елеулі қасиеттерін басқа қасиеттерінен ойша бөліп алу А) обьективтік байланыс **В) абстракция** С) қорытынды жасау Д) нақтылау Е) операция 5. Темперамент туралы теорияның негізін салған: А) Л.С. Выготский В) С.Бабаев Д) Ч.Дарвин **Е) Гиппакрат** С) Эйнштейн 6. Сыртқы дүниедегі заттар мен құбылыстардың жеке қасиеттерінің бейнесі болып табылатын түйсіктер **А) көру, есту, иіс, дәм, тері** В) тактиль, қысым, дауыл С) дененің кеңістіктегі алып тұрған орны Д) қозғалыс, абсолюттік табалдырық Е) дыбыс толқындары, сезу 7. М.Монтессоридің материалдары дамудың А) ойын іс --әрекетіне бағытталған В) байланыстыра сөйлеуге бағытталған С) шығармашылық қабілетке бағытталған **Д) сенсорлық қабілеттеріне бағытталған** Е) танымдық белсенділіктеріне бағытталған 8. Бала психологиясының негізін қалаған ғалым? А) Қ.Нығметова В) Ч.Дарвин С) А.Н.Соколов Д) Л.С.Выготский **Е) В.Прейер** 9. Мәдени --гигиеналық дағдылар түрлері А) тәртіптілік, тамақтану, серуен В) өзін --өзі күту, ұйқы, еңбек **С) жуыну, тәртіптілік, мінез --құлық** Д) тамақтану, ойын, таңертеңгілік қабылдау Е) тамақтану, өзін --өзі күту, бөлме ішінің реттілігі 10. «Тәрбиешінің шеберлігі талантты керек ететін ерекше бір өнер емес, бірақ ол музыкантты,дәрігерді шеберлікке қалай үйретуді керек болса, солай үйретуді керек ететін мамандық» деген ойдың авторы А) Н.К.Крупская В) В.А.Сухомлинский С) Ж.Ж.Руссо **Д) А.С.Макаренко** Е) Я.А.Коменский 11. З.Фрейд бойынша тұлғаның даму бағыты **А) биологиялық, әлеуметтік, биоәлеуметтік** В) организмнің ортаға бейімделуі С) эмоционалды сфера, дарындылық Д) тұқымқуалаушылық, орта Е)физиологиялық, эмоционалдық, тұрақтылық 12. Заттар арқылы үлкен адамдардың шынайы істерін қайталап көрсету мектепке дейінгі кішкентай балалар ойынының **А) негізгі мазмұны болып табылады** В) ортадан алған әсерін жеткізу С) жанама әрекет болып табылады Д) жүйесі болып табылады Е) мәнділігін жеткізу 13. Мектепке дейінгі орта жаста қалыптаса бастайтын ойлаудың түрі А) алгоритмдік ойлау В) логикалық ойлау С) бейнелі ойлау **Д) көрнекі --бейнелі ойлау** Е) көрнекі --схемалық ойлау 14. Балабақшада кең қолданыста ойналатын ойын түрлері А) асық ойыны, доп ойыны **В) дидактикалық, үстел үсті, қимылды, сөздік** С) қуыршақ ойыны Д) театр ойыны Е) көкпар ойыны, құрылысшы ойыны 15. Мектепке дейінгі балалық шақта баланың сезімі А) қарқындылығы баяулайды және бәсеңдейді **В) едәуір дәрежеде тереңдейді және нығая түседі** С) ауытқиды және нығая түседі Д) нығая түседі Е) едәуір нығая түседі 16. Мектепке дейінгі пелагогиканың ғылым ретінде функциялары А) түсіндірушілік, жобалаушы --мақсатты, прогностикалық **В) суреттеушілік, түсіндірушілік, жобалаушы --құраушы, прогностикалық, дүниетанымдық** С) суреттеушілік, пәндік, жобалаушы --құраушы, дүниетанымдық Д) дүниетанымдық, түсіндірушілік, жобалаушы --құраушы 17. Мектепке дейінгі мекемедегі сюджеттік ойындарды ұйымдастыру принциптерін құрастырған А) Н.Н.Поддьяков, Т.А.Куликова В) Я.А.Коменский, С.А.Козлова С) В.И.Даль, П.Я.Гальперин Д) Ф.Фербель, Т.А.Куликова **Е) Н.Я.Михайленко, Н.А.Короткова** 18. Адамның мінез бітістерін жоғарғы жүйке қызметінің тума типтерімен өмір сүру барысында қалыптасатын уақытша жүйке байланыстарының өзіндік құндылығы деп түсіндірген А) Е.И.Тихеева В) И.М.Сеченов С) О.С.Ушакова Д) В.М.Бехтеров **Е) И.П.Павлов** 19. Тәрбиешінің кәсіби құзырлығының сипаты А) балалармен қарым --қатынас жасай білуі В) балаларды жазалай білуі С) ата --аналармен тығыз байланыс жасай білуі Д) ата --аналардың өз балалары жайлы пікірлерін сұрап білуі **Е) педагогикалық ойлай білуі, кәсіби біліктілігінің сапалы көрінісі** Мектеп жасына дейінгі балалардың кеңістікті қабылдауы **А) заттар мен құбылыстардың көлемін, түрін, аумағын, алыс --жақындығын, бағыт --бағдарын қабылдау** В) заттар мен құбылыстардың мағынасын түсінудің қарапайым түрі С) жаңа фактілерді білуге құмарлықты, олардың егжей --тегжейін білуді адамның әрдайым қабылдауға даярлығы Д) толып жатқан обьектілердің ішінен біреуін іріктеу Е) белгілі мақсат мен обьектіні әдейілеп қабылдау 20. «Тәрбие --қоғамға жеткілікті қалыптасып дамыған жеке адамды бере алатын негізгі күш» деп айтқан А) Ф.Врубель В) В.И.Даль **С) И.П.Подласный** Д) П.М.Рубинштейн Е) В.Вундт 21. Ми қабығының күрделі анализдік және синтездік қызметінің нәтижесі А) мінез **В) қабылдау** С) қабілет Д) темперамент Е) ерік 22. Мектепке дейінгі ұйымда балалар еңбегін ұйымдастыру нысандары **А) тапсырма беру, кезекшілік, ұжымдық еңбек** В) қол еңбегі, бөлмені тазалау С) шаруашылық --тұрмыстық еңбек, кезекшілік Д) өз --өзіне қызмет ету, жұмыс орнын дайындау Е) көмек көрсету, тазалық сақтау 23. «Баланы жақсы тану және түсіну үшін оны ойын кезінде бақылау керек» деген пікірді айтқан А) С.Бабаев В) А.Н.Соколов **С) Ж.Руссо** Д) Л.С.Выготский Е) Я.А.Коменский 24. Балалар 2 айдан 6ай немесе одан да көп ұзақ уақыт арасында балабақшаға бейімделе алмайды, 8-9% балалар ерекше назарды қажет етеді. Балалардың тәбеті төмендеп, ұйқысы нашарлайды. Ата --анасымен жылап айрылысады. Бейімделудің қай деңгейіне жатады? А) орта бейімделу **В) қиын бейімделу** С) жеңіл бейімделу 25. «Дидактика» терминін қолданысқа алғаш енгізген А) А.П.Усова В) Е.Н.Видозова **С) В.Ратке** Д) Л.А.Венгер Е) К.Д.Ушинский 26. Балалардың балабақшаға қысқа мерзімді бейімделуі А) 10-15 апта **В) 1-2 апта** С) 2-6 апта Д) 7-8 апта Е) 9-10 апта 27. Мектепке дейінгі баланың ерік әрекетін тәрбиелеуде сақталатын ережелер А) баланың шыдамдылығын дамыта отырып, ортаға бейімдеу В) балаға мақсат қоюда кішкене мақсаттар қоюды үйрету **С) балаға арнайы ұйымдастырылған күн тәртібі белгіленуі үлкендердің балаға қарым --қатынасы, талаптарының бірдей болуы** Д) танымдық үдерістерін дамыту Е) үлкендер балаға шыншыл болып, іс --әрекетінің дұрыс орындалуын қадағалау 28. Балалар үшін еңбек тапсырмаларын орындаудағы қолжетімді жас А) 1-2 жас В) 4-5 жас С) 3-4 жас Д) 5-6 жас **Е) 2-3 жас** 29. Жұмсақ ойыншықтарды пайдаланғаннан кейін күннің соңында ойыншықтан 25 см қашықтықта бактерицидті шамдармен дезинфекциялайды А) 10 мин В) 20 мин С) 40 мин Д) 50 мин **Е) 30 мин** 30. Оқыту мен білім беру теориясын зерттейтін педагогика саласы А) жүйелеу **В) дидактика** С) педагогика Д) психология Е) тәрбие 31. Имитациялық, қозғалыс ойындары деп ойынды екіге бөліп қарастырған А) В.М.Теплов В) Д.Н.Узнадзе С) С.Костюк Д) Ф.Врубель **Е) Ф.Лесгафт** 32. Өз зерттеулерінде отбасылық тәрбиенің күші мен беріктігін анықтайтын факторларды жүйелеген А) Ю.П.Азаров В) Ф.Н.Жұмабекова С) И.В.Гребенников **Д) Т.А.Маркова** Е) В.И.Даль 33. М.Монтессори сенсорлық тәрбие жүйесіне бала дамуының ерекшелігі ретінде **А) бұлшықеттің дамуы мен көру,есту, сезгіштікті жатқызады** В) табиғи қажеттілікті жатқызады С) физиологиялық сапаны жетілдіреді Д) психикалық сапаны қалыптастыруды жатқызады Е) жүйке жүйесін шыңдайды 34. «Педагог» сөзінің алғаш пайда болуы А) Қытайда В) Америкада С) Түркияда Д) Қазақстанда **Е) Ежелгі Грецияда** 35. Жастық дамуға және орта ықпалына байланысты ойлау процесінде өзгерістердің болуы және сандық, сапалық ерекшеліктердің жиынтығы А) адамгершілік даму **В) ақыл --ой дамуы** С) психикалық даму Д) психологиялық дамуы Е) тұлғалық дамуы 36. Кіші жас тобында құрылыс ойындарының ұйымдастырылу ерекшіліктері А) бірімен --бірін салыстыруға үйренеді В) ойын құрамына кіретін әрекетті талдайды **С) ойыншықтарды қатарластырады, орналастырады.** Д) айналасындағылардан алған әсерлерін бейнелей алады Е) өздері белгілеген тақырып бойынша сала біледі 37. Педагогтің оқу материалын балаларға түсінікті түрде жеткізуге мүмкіндік беретін аса маңызды сөздік әдіс: А) педагогтің әрекеті В) педагогтің көрнекілігі С) педагогтің сахналауы **Д) педагогтің әңгімелеуі** Е) педагогтің шеберлігі 38. 5жастан 6 жасқа дейінгі балалардың қатынас мәдениетінің қалыптасуы: А) ересектерді «сіз» дейді **В) қоғамдық орындардағы тәртіп ережелерін біледі және оларды сақтайды** С) сұрақтарға жауап береді Д) құрдастармен байланысқа түсе алады Е) өз ойларын тоолық жеткізеді 39. «Уақытша жүйелік байланыс жануарлар дүниесі мен біздің өзімізде іске асатын әмбебап физиолгиялық құбылыс.Ол сонымен қатар психологтар ассосация деп атайтын психологиялық құбылыс» деп жазды А) В.А.Сухомлинский **В) И.П.Павлов** С) С.Н.Николаева Д) К.Л.Ушинский Е) А.С.Макаренко 40. Мектепке дейінгі ұйымда мектепалды даярлық тобында (5 жастан бастап) «Денсаулық» білім беру саласының үлгілік оқу жоспарына сәйкес қауіпсіз мінез --құлық негіздері бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі жүктемесінің апталық сағат көлемі **А) 0,5 сағат** В) 3 сағат С) 0,25 сағат Д) 2 сағат Е) 2,5 сағат 41. Түрлі себептерге байланысты шындықты бұрмалап, теріс қабылдау А) апперцепия **В) иллюзия** С) қабылдаудың тұрақтылығы Д) байқағыштық Е) қабылдаудың таңдамалылығы 42. Жекеден жалпыға қарай жасайтын ой қорытындысы А) аналогия **В) индукция** С) дедукция Д) анализ Е) синтез 43. Тахистаскоп құралы арқылы А) зейіннің тұрақтылығын өлшейді **В) зейіннің көлемін өлшейді** С) мидың салмағын өлшейді Д) ойлаудың түрін анықтайды Е) зейіннің ерекшелігін өлшейді 44. Темперамент дегеніміз: **А) баланың қылығы мен іс --әрекеттерінен көрінетін меншікті дара өзгешелігі** В) тәрбие үдерісінде қалыптасқан дағдылар жүйесі С) балалардың анатомиялық --физиологиялық көрсеткіштері 8.Козлова бойынша эстетикалық дамудың құрамдас бөлігі ретінде А) би білімі В) психологиялық білім С) шығармашылық білім **Д) өнертану, меңгеру білімі** Е) актерлік білім 45. Балабақшаның жағдайында балаларға берілетін еңбек тапсырмаларының түрлері А) қағаздан, картоннан, ағаштан, шүберектен т.б ойыншықтар дайындау В) үлкендердің әртүрлі тапсырмаларын орындау, кезекшінің міндеттерін атқару С) бөлме өсімдіктері мен жануарларын күту **Д) барлық жауабы дұрыс** 46. Міндетті шешілу немесе ішкі іс --әрекет жасау нәтижесінде болатын бала ойлауы **А) көрнекі бейнелік ойлау** В) көрнекі іс -әрекеттік ойлау 11.Бір жастағы баланың сөзік қоры А) 50 сөз В) 5 сөз С) 100 сөз Д) 25 сөз **Е) 15 сөз** 47. «Адам ата --анадан туғанда есті болмайды: естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы, жаманды таниды-дағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады.Естілердің айтқан сөздерін ескеріп жүрген кісі өзі де есті болады» А) Әл --Фараби В) Шәкәрім С) М.Жұмабаев **Д) Абай** 48. «Балаға сеніңіздер.Өзіңізге сеніңіз. Ғылымға сеніңіз» педагогикалық ұстанымдарында негізделген тұжырымды ұсынған: А) Ф.Фербель В) М.Монтессори С) А.С.Макаренко **Д) Ш.А.Амонашвили** Е) В.И.Даль 49. Ақыл --ой тәрбиесінің негізгі көрсеткіштері: А) ойын, еңбек, оқыту **В) ойлау әрекетіндегі сандық және сапалық өзгерістер** С) мінез --құлық мәдениеті, ізгілік Д) сурет салу, мүсін жасау, жапсыру Е) табиғатқа, өнерге эстетикалық қатынас 50. Баланың сыртқы бағдарлау іс --әрекеттерінің көмегімен орындалатын ойлауы \....деп аталады А) көрнекі бейнелік ойлау **В) көрнекі іс -әрекеттік ойлау** 16\. Ең алғаш мінезді сипаттап жазған А) В.М.Теплов В) П.М.Рубинштейн С) С.Костюк **Д) Теофраст** 51. көрнекі-бейнелі ойлау\.... тығыз байланысты А) секірумен В) түйсікпен С) қабылдаумен Д) жүрумен **Е) сөйлеумен** 52. Сенсорлық эталондар дегеніміз А) алғашында баланың сөйлеуінің үлкендердің сөйлеуіне ұқсамауы **В) қасиет пен қарым --қатынастардың әр түрінің негізгі жеке түрлері жөнінде адамзатта қалыптасқан түйсік** С) айналадағы адамдар мен заттарға адамша қарауға, іс --әрекет жасауға үйрену 53. өз зерттеуінде отбасылық тәрбиенің күші мен беріктігін анықтайтын факторларды жүйелеген А) Ф.Н.Жұмабекова В) Ю.П.Азаров **С) Т.А.Маркова** Д) И.В.Гребенников Е) В.И.Даль 20\. Сенсорлық тәрбие дегеніміз: А) Табиғи жағдайда ағзаның шынығуы **В) түйсік пен қабылдаудың дұрыс бағытта дамуы** С) эстетикалық талғамның дамуы Д) қажетті адамгершілік сезім мен түсініктің дамуы 54. Д.Б.Эльконин концепциясы, 1-3 жас **А) заттық --манипуляция іс --әрекет** В) оқу С) тікелей эмоционалды қарым --қатынас Д) рөлдік ойын 55. Дидактикалық ойын: **А) ойын түрі** В) ойыншықпен ойнау С) ережелі ойын Д) ойынның атауы 56. сәбиелер тобында ертеңгілік жаттығу А) керекті құралдармен **В) көрсетумен** С) музыкамен Д) ойын түрінде 57. құрастыру іс --әрекетінің түрлері А) әңгімелеу арқылы құрастыру **В) арнайы үлгі бойынша құрастыру** С) сипаттама бойынша құрастыру Д) түсіндіру бойынша құрастыру Е) көрсету арқылы құрастыру 58. уақытты бағдарлау, кеңістікті бағдарлау А) ұйымдастырылған оқу іс --әрекетінің тақырыбы В) математикалық сауаттылық **С) математика негіздері мазмұны** Д) сабақтың түрі 59. карандаш, фломастер, гуащь және ермексаздың көмегімен ұқсас бейнелер жасайды А) 3-5 жас **В) 1-3 жас** С) 5-6 жас Д) 1-2 жас Е) 4 жас 60. Әлеуметтік орта А) таныстыру **В) қалыптастыру** С) жалғастыру Д) жағдай жасау Е) тәрбиелеу 61. Салауатты өмір салты А) дұрыс тамақтану **В) серуендеу** С) салт --дәстүрлерді білу Д) аурудан емделу 62. Физикалық дамыту жұмысының формалары А) қайталау В) ескерту С) интерпретация **Д) спорттық ойындар** 63. Д.Б.Эльконин концепциясы, 0-1 жас А) заттық --манипуляция іс --әрекет В) оқу **С) тікелей эмоционалды қарым --қатынас** Д) рөлдік ойын 64. Тәрбиенің алғашқы сипаты көріне: А) 4-5 жас В) 1-2 жас **С) 6-7 жас** Д) 3-4 жас 65. құрылыс материалдарымен ойнау А) ортаңғы топта В) ересек топта **С) ерте жаста** Д) кіші топта 66. Мектепке дейінгі балалардың Отан туралы жалпы түсінігі А) әлеуметтік мәртебе В)еңбек тапсырмалары С) тұрмыстық мекеме **Д) батырлар, ұшқыштар** 67. Д.Б.Эльконин концепциясы, 3-7 жас А) заттық --манипуляция іс --әрекет В) оқу С) тікелей эмоционалды қарым --қатынас **Д) рөлдік ойын** 68. себеп --салдарлық, мөлшер туралы қарапайым ұғымдар А) 1-2 жас В) 3 жастан 4 жасқа дейін **С) 5-6 жас** Д) 4 жасқа дейін 69. негізгі қимылдар А) еңбектеу **В) жүру** С) тыныс алу Д) салыстыру 70. Мектеп жасына дейінгі баланың негізгі іс --әрекеті ? А) еңбек **В) ойын** С) білік Д) бақылау Е) дағды 71. «Дидактика» терминін қолданысқа алғаш енгізген А) Е.Н.Видозова **В) В.Ратке** С) А.П.Усова Д) К.Д.Ушинский Е) Л.А.Венгер 72. Алғашқы балабақша қай жылы ашылды **А) 1917 жылы** В) 1989 жылы С) 1922 жылы Д) 1974 жылы Е) 1938 жылы 73. Ақпараттық --әрекеттік модель бойынша түпкілікті нәтиже деп есептеледі? А) жобаның өзектілігі В) жобаның мақсаты С жобаны құрастыру **Д) мәселені шешу** Е) жоспарлау 74. «Коллективтің Құдіретті кіші» кітабының авторы А) Ш.А.Амонашвили В) А.Я.Коменский С) Р.Г.Лемберг Д) Дж Дьюи **Е) В.А.Сухамлинский** 75. Мектепке дейінгі педагогиканың зерттеу обьектісі А) баланы қазіргі өмірге бейімдеп тәрбиелеу жолдары В) тұлға дамуының физиологиялық негіздері С) тұлғаның психологиялық ерекшеліктері Д) ғылыми танымның тәсілдері **Е) туғаннан алты жасқа дейінгі баланың дамуы мен тәрбиесінің заңдылықтары мен ғылыми негіздері** 76. Ең алғашқы балабақша қай жылы, қай қалада ашылды ? **А) 1917 жылы Алматы қаласы** В) 1919 жылы Қарағанды қаласы С) 1918 жылы Торғай қаласы Д) 1971 жылы Верный қаласы Е) 1934 жылы Орынбор қаласы 77. «Ұлы дидактиканың» авторы А) Ш.А.Амонашвили **В) А.Я.Коменский** С) Выготский Д) Песталоций Е) Крупская 78. Бала қай жаста өзі тыңдаған ертегі немесе қызықты әңгімені ойдан құрастырып айтып бере алады? А) 5 жастан бастап В) 2 жастан бастап **С) 6 жастан бастап** Д) 4 жастан бастап Е) 3 жастан бастап 79. Қ.Р. «Білім туралы » Заңы соңғы рет қашан қабылданды А) 2001 жылы **В) 2007 жылы** С) 1999 жылы Д) 2005 жылы Е) 2012 жылы 80. Әртүрлі тітіркендіргіштердің әсері нәтижесінде нерв жүйесінің қызмет жасап тұрған белсенді күйі: А) ажырата тежелу В) рефлекс С) тежелу **Д) қозу** Е) сөне тежелу 81. «Стресс» сөзін алғаш қолданған ғалым: А) Л.Фестингер В) С.Шехнер **С) Ганс Селье** Д) Д.О.Хеббу Е) К.Ланге 82. Мақсатсыз қиял деп нені айтамыз **А) түс көру** В) қате жазу С) фантазиялау Д) қате айту Е) галлюцинациялар 83. Баланың балабақшаға бейімделуінің орташа ауырлық дәрежесі **А) 2-6 апта** В) 3-4 апта С) 4 ай Д) 3 ай 84. Сөйлеудің алғашқы генетикалық қызметі: **А) экспрессиялық** В) белгілеу С) коммуникативті Д) жалпылама Е) қоздырғыш 85. Фрустрация --бұл\...? А) адам көтере алатын қанағаттанбау деңгейіндегі қалып В) адам қатты соққы алатын қалып С) жеке адам бақыттылығы мен обьективті мүмкіндіктер арасындағы ішкі кикілжің Д) жеке адамның саналы және іс --әрекетінің дұрыс ұйымдаспауынан болатын психикалық қалып **Е) көңілдің бұзылуы, белгілі бір істің жүзеге аспай, адамның көңіл күйі құлазу қалпы** 86. Ой қорытындысының мына түрінде жалпы жағдайлардан жекелеген қорытынды жасалады: А) индуктивті В) нақты С) рационалды **Д) дедуктивті** Е) абстакциялық 87. Ойлаудың ең жоғары деңгейі А) көрнекі --бейнелі В) практикалық С) көрнекі --әрекеті Д) әрекетті **Е) сөздік --логикалық** 88. Адам бұрын қабылдамаған заттар мен құбылыстардың бейнелерін құруы --бұл: **А) қиял** В) түйсіну С) ес Д) қабылдау Е) ойлау 89. Балалардың балабақшаға бейімделуінің \.... түрі бар А)2 **В) 3** С) 4 Д) 5 Е)1 90. Түйсіктің негізгі заңдылықтарын атаңыз А) бөлінуі, тұрақтылығы,жинақылығы,шашыраңқылығы, көлемі В) қайта жаңғырту, тану, ұмыту, есте сақтау **С) сезгіштік, адаптация, сенсибилизация, сенестезия, бір ізді бейнелер** Д) синтез, анализ, нақтылау,абстаркциялау, жүйелеу 91. Қарым --қатынаста бірін --бірі қабылдауы және бағалауы қалай аталады? А) конформ В) нтеракция С) хабар алмасу **Д) перцепия** Е) коммуникация 92. Жекеден жалпыға қарай жасалатын ой қорытындысы: А) дедукция В) ой қорытындысы С) ұғым Д) пікір **Е) индукция** 93. Шеберліктің бастау көзі А) дағды В) ептілік С) әлеуметтік процестер **Д) психологиялық дайындық** Е) нышан 94. Төменде келтірілген түйсіктердің қайсысы дистанттық болып табылады? А) вибрациялық, тері В) қабылдау, есту С) вибрациялық, статикалық, тер Д) есту, тері, вибрациялық **Е) көру, есту, вибрациялық** 95. Есте сақтау : А) интенсивті және жалғастырылған В) шоғырланған және шоғырланбаған С) жалған және шынайы Д) сензитивтік **Е) қысқа уақытқа және ұзақ уақытқа** 96. Эмпатия нені білдіреді А) белсенді әрекетті орындау қабілеті В) физикалық дамуға қабілеті С) ойналдыратын тапсырмаларды шешу қабілеті **Д) жанашырлық қабілеті** Е) өз ойын дұрыс білдіру қабілеті 97. Көздің түрлі қашықтықтағы заттарды көруге бейімделу қабілеттілігі: А) синестезия **В) аккомодация** С) конвергенция Д) адаптация Е) абстакция 98. «Шабыт еріншектерден қашатын, шақырғандарға баратын қонақ» афоризмнің авторы: А) Бах В) Абай **С) Чайковский** Д) Тургенов Е) Шәкәрім 99. Шынайылық элементтерін алмастыру арқылы шындықтың жүзін өзгеретін, қиял өнімі: А) елестер В) фантом **С) фантазия** Д) арман Е) ингибация 100. Есту түйсіктерінің табиғатын Г.Гельмгольц қандай теория негізде түсіндіреді? А) диссонанс теориясы В) эмоция теориясы **С) резонанс теориясы** Д) дұрыс жауабы жоқ Е) сенсорлық теория