2 курс Мждб ойын әрекетін ұйымд ассистент (3) PDF

Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 М.Х.ДУЛАТИ АТЫНДАҒЫ ТАРАЗ ӨҢІРЛІК УНИВЕРСИТЕТІ «Мектепке дейінгі және бастауыш білім беру кафедрасы» /кафедра...

Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 М.Х.ДУЛАТИ АТЫНДАҒЫ ТАРАЗ ӨҢІРЛІК УНИВЕРСИТЕТІ «Мектепке дейінгі және бастауыш білім беру кафедрасы» /кафедра атауы/ ТЕСТ ТАПСЫРМАСЫ «Мектеп жасына дейінгі балалардың ойын әрекетін ұйымдастыру» пәнінен 2 курс 6В01201 – «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу мамандарын даярлау» /шифр және атауы/ код және атауы/ білім беру бағдарламасы бойынша білім алушылар үшін Бала ойыны үшін қажетті құрал: +Ойыншық -Сурет -Ойнау -Қоңырау -Секіру Бала еңбегінің алғашқы сатысы: +Ойын -Оқу -Іс-әрекет -Тәрбие -Серуен Балалар ойының классификациясы: +Шығармашылық және ережелі ойындар -Ойынды iрiктеп ойнату -Ойынның педагогикалық процестегi орны -Мазмұны арқылы ойынды ұйымдастыру -Қимылды ойындар ойнату Үстел үстінде ойналатын ойыншықтар: +Заттық лото -Сюжетті ролді ойыншық -Ұсақ ойыншық -Қимылды ойыншық -Ережелі қимылды ойыншық Ойыншықтың түрлерін атаңыз: +Ермек, сюжетті -Ұлттық ойын -Аю, қасқыр, түлкі -Оқу, ойын, еңбек -Жүйелілік Екі жастағы сәбилердің психикалық дамуының жетекші әрекеттері болып саналады: +Қозғалыстарды дамыту -Математикалық көріністерін дамыту -Сюжеттік-рөлдік ойындар -Музыкамен шұғылдану -Дидактикалық ойындар Мектеп жасына дейінгі баланың барлық нышандарының дамуына мүмкіндік тудыратын өзіндік ерекшелігі бар әрекет: +Ойын әрекеті -Еңбек әрекеті -Оқу әрекеті -Спорт әрекеті  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 -Көркемөнер әрекеті Екі жастағы сәбилердің қозғалысын дамытуда маңызды рөл атқаратындар: +Сергек жүрудің арнайы жағдайларын ұйымдастыру -Ойыншық -Жеңіл атлетика -Ойыншықтар -Эмоционалды-тілдік қарым-қатынас Ерте сәбилік шақтағы балалардың дене және жүйке-психикалық дамуына тән белгілер: +Баланың бойы мен салмағы артады -Толыққанды тамақтану -Сергек жүру -Қозғалыс ойындары -Заттық ойындар Ерте сәбилік шақтағы балалардың жалпы көңіл-күйінде болатын өзгерістерді атаңыз: +Тез өзгергіш -Байсалды -Ойлы -Денсаулығы мықты болады -Ересек болады Ерте сәбилік шақтағы балалардың дамуы мен денсаулығы үшін қолайлы рефлекстер: +Белсенді сергек жүру -Тербеткен кезде дұрыс ұйықтау -Бос емізікті ему -Сумен шынығу -Балалардың ақыл-ой дамуы Ерте сәбилік шақтың негізгі педагогикалық сипаттамалары: +Заттық іс-әрекетті дамыту -Көру, тыңдау шеберлігін меңгеру -Шығармашылық ойын ойнайды -Жүйке жүйесін жетілдіру -Бақылау шеберлігін меңгеру Ойынның түрлері: +Ұлттық ойындар, қимылды ойындар, үстел үсті ойындар -Қоғамдық оқиғаларды, дәстүрлерді бейнелейтін ойындар -Жасампаз еңбекті бейнелейтін ойындар -Тұрмыстық құбылыстарды бейнелейтн ойындар -Түсіндіру, сұрақтар қою Ойыншыққа қойылатын гигиеналық талаптар: +Бояуы ашық, бірақ бала денсаулығына әсер етпейтін болуы -Баланың жас ерекшелігіне лайық болуы -Дидактикалық талаптарға сай болуы -Көңілді шаттық туғызарлық болуы -Ұлттық ерекшелігіне жасалуы Үйлесімділік қабілетін тәрбиелеуде жаттығуларды қайталау арасында қолданылатын демалыс аралығы: +Толық -Экстремалды -Қаттылау -Қатты -Жұмсақ  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 Жаттығу үдерісінің бастапқы тұтас буыны. +Жеке жаттығу сабағының құрылымы -Микроцикл құрылымы -Мезоцикл құрылымы -Жаттығудың кіші циклдерінің құрылымы -Жаттығу сабақтары бөлімдерінің құрылымы Ойыншықтың балалар өміріндегі үлкен ролі деген: +Н.К.Крупская -А.П.Усова -А.С.Макаренко -Л.Н.Толстой -А.В.Запорожец Отбасындағы тәрбие бағыттары: +Әдептілікке үйрету, мейірімді бала тәрбиелеу -Мемлекет алдындағы ата-аналардың борышы -Болашақ азаматтың әлеуметтену жолындағы алғашқы қадам жасайтын баспалдағы -Әке мен ананың жеке тәрбиесі, үлгі өнегесі -Ата мен әженің, отбасы мүшелерінің, көрші мен туыстың тәлім-тәрбиесі Бала тәрбиесіндегі халық педагогикасының үлкен бір саласы: +Қазақ халқының ауыз әдебиеті -Тәрбие -Оқу -Білім беру -Еңбек Мектеп жасына дейінгі баланың түйсіну, қабылдау қабілетін дамытуға, ұғымдарын қалыптастыруға, білім меңгеруіне көмектесетін ойын: +Дидактикалық ойын -Спорттық ойын -Ермек ойындары -Қимылды ойын -Драмалық ойын Мектепке дейiнгi баланың құрылыс ойыны: +Арнайы құрылыс материалымен, табиғат материалдарымен ойналатын ойын -Ұжым болып ойнайтын ойын -Ойын арқылы бала мiнезiн тәрбиелеу -Ойынды дұрыс iрiктеу -Ойын арқылы белсенділікке тәрбиелеу Драммаланған ойындар: +Әдеби шығармалардың мазмұны, ертегiлер образдары арқылы ойналады -Құм, қармен ойналады -Тастанды материалмен өтедi -Ереже бойынша ойналады -Қарым-қатынасын жақсартады Қазақтың халық ойындары: +Ойын-өлеңдер, санамақ, ой-қиялын ұштауға тәрбиелеу -Баланың тiлiн ұстартады -Сөз ойындары -Адамдар арасындағы қарым-қатынасын жақсартады -Қарым-қатынасын жақсартады  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 Дене күшін жетілдірудегі қазақтың ұлттық ойындары: +Көкпар, күрес, теңге алу, қыз қуу -Мысық пен тышқан, дене жарысы -Доп тебу, ақ сандық, жаяу жарыс -Соқыртеке, арқан тарту -Атшылар жарысы, тұзақ құру Мектепке дейінгі балалардың қимылын дамытудың негізгі құралдары: +Қимылды ойындар -Сабақ кестесін құру -Күн тәртібін құру -Сабақ өту -Организмнің өсуін қадағалау Мектепке дейінгі жастағы балалардың күн тәртібіне қойылатын негізгі талаптар: +Балалардың жас ерекшеліктерін ескеру -Иллюстрация туғызу -Кең қабинет -Заттық іс-әрекет -Әдемілік сезімін қалыптастыру Балалардың серуенге қызығушылықпен тез жиналуы үшін тәрбиеші қандай әрекет жасайды? +Ойыншықтардың көмегі арқылы қызығушылықтарын тудырады -Тез киінуді талап етеді -Тыңдамаған кезде дауыс көтереді -Авторитарлы стильді қолданады -Өздерімен бірге ойыншық алуға тыйым салады Мектепке дейінгі кезеңде халықтық педагогика тәрбиесі: +Құрсақ, бесік, тұсау кесер, тілашар тәрбиелері -Құрсақ тәрбиесі және балаларды болашақ өмірге тәрбиелеудегі салт-дәстүрлер -Жұмбақ, жаңылтпаш, санамақ, тұсау кесер тәрбиелеу -Салт-дәстүрлер, ертегілер, атқа мінгізер, сүндет той тәрбиесі -Бақылау арқылы жүргізіледі Дененiң дамуы дегенiмiз не? +Қоршаған орта әсерi мен организiмнiң биологиялық функцияларының өзгеруi мен өсуi -Бұлшық ет тарамдарының жетiлуi -Дененiң өмiрге қабілеттiлiгi -Ағзада сандық және сапалық өзгерiстер арқылы баланың мектепте оқуға интеллектуалдық даярлығын қамтамасыз ету -Дене мүшелерінің өзгеруі Балабақшада сабақ үстінде көбінесе қандай ойынның түрін қолданады? +Дидактикалық -Компьютер -Театр -Драматизациялық -Ұлттық Әдеби шығарманың, ереженің сюжеті мен мазмұны: +Драматизациялық -Дидактикалық -Қимылды -Ұлттық -Ережелі  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 Баланың қайталанып отыратын іс-әрекетінің, тынығатын кезеңдерінің нақты, белгілі бір жүйемен ауысып келуін көздейтін, тиімділігі ғылыми негізделген, үйреншікті өмір дағдысы: +Күн тәртібі -Сабақ кестесі -Ойын әрекеті -Демалыс сәті -Тамақтану процесі Баланы қоршаған заттық-кеңестік орта болып табылатын топ немесе сынып бөлмесі, ойын алаңы, оның элементтері дегеніміз не? +Дамытушы орта -Ойын бөлмесі -Балабақша -Социум -Тәрбие Дұрыс ұйымдастырылған режим баланы жан-жақты дамыту құралы: +Тамақтандыру, дене тазалығы, ауа райы, ыңғайлы киiну, гимнастика, ойын, серуен, күндi, ауаны, суды дұрыс пайдалану -Бала денесiнiң дұрыс дамуы, тәрбие шаралары, балаларды мектепке даярлау әдіс-тәсілдерін меңгерту, тәрбиешінің жұмысын жүйелі ұйымдастыру -Дене тәрбиесiн жүйелi өткiзу -Денсаулығын нығайту, шынықтыру -Қимылды ойын, серуен, сабақтар жүргізу Ойын әдiсi дегеніміз не? +Оқыту үдерісінде дидактикалық ойындар мен ойын әдісі элементтерін пайдалану арқылы оқу материалын ұтымды жеткізу -Ойын бала түсiнiгiнiң бiлiмiн кеңейтедi -Сабақта әр түрлі ойын түрлерін қолдану арқылы балаларды сабаққа қызықтыру, ұжымда жүйелі жұмыс жасауға, ойнатуға жағдай жасау -Ойын арқылы есте сақтау қабiлетiн дамытады -Жеке қасиеттері қалыптасады Ұлттық ойын тәрбие құралы: +Тапқырлыққа, ептiлiкке, ой қиялын ұштауға тәрбиелейдi -Баланың тiлi ұстарылады -Төрт түлiк мал тiлiн бiледi, қазақтың салт-дәстүрлері мен әдістерін меңгереді -Ойшылдыққа тәрбиелейдi -Қимылды ойындар жүргізіледі Балабақшада балалармен жүргізілетін тәрбие іс-шаралары: +Ертеңгіліктер, жарыстар, эстафеталар, денсаулық күндері -Жүйелi бiлiм беру -Бақылау, еңбек ету, серуен, күнделiктi бақылау -Тәрбие жұмыстары, балалардың үйіне бару, ертеңгіліктер ұйымдастыру -Дүниетанымын қалыптастыру Шынықтыру принциптерi деген не? +Ағзадағы баланың денсаулығын нығайту икемдiлiгiн дамыту -Бiртiндеушiлiк, жүйелiлiк, баланың жеке басын құрметтеу -Күн сәулесiн, ауа, су күнделiктi қабылдау -Ашық ауада ұйықтау -Серуендеу, қыдыру Күн тәртiбi деген не? +Баланың күнделiктi қайталанып отыратын iс-әрекетiн белгiлi жүйемен жүргiзу -Баланың дұрыс өсуiне жағдай жасау  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 -Тәрбиелеу бағдарламасының темпiн орындау -Дене ерекшелiгiн ескере отырып жүргiзу -Баланың дұрыс қалыптасуына жағдай туғызу Ойыншыққа қойылатын талаптар. +Тәрбиелiк, көркемдiлiк, гигиеналық, педагогикалық талаптар -Ойыншық тәрбие мақсатына лайықты талаптар -Өзiн қоршаған өмiрмен байланысты болу талаптары -Басқа халықтарды құрметтеуге тәрбиелейдi. -Әдемілікке, әсемділікке, ұқыптылыққа тәрбиелейді Дене тәрбиесiнiң құралдары: +Балаларды дұрыс күту, күн режимi, дене тазалығы -Гимнастика; қимылды ойындар, әртүрлi ойтуар, серуенге шығу -Материалдық жағдай жасау -Организмнiң дамуына әсерi -Iс-әрекет негiздерi Дидактикалық ойын: +Танымдық ақыл-ойын, түйсiктерiн дамытатын ойын -Ойлау образдары арқылы -Қоршаған дүние жәйлi әсер алу -Ақыл-ойды шынықтырады -Мінез-құлыққа әсер етеді Ойын әсерi деген не? +Бала психикасына сапалық өзгерiстер ендiредi -Қарым-қатынас ережелерiн үйрету және баланы мектепке даярлау -Тiлегiн түсiну -Өз әрекетiн үйлестiру арқылы өмірге даярлау -Келiсiп ойнау Iс-әрекет түрлерi: +Еңбек, ойын, оқу -Іс-әрекет әдiстерi -Ойын әрекет -Спорттық әрекет -Көркем өнер әрекеті Баланың дене қимылын дамытатын ойындар: +Қимыл-қозғалыс ойындары -Сюжетті-рольдік ойындар -Дидактикалық ойындар -Драмалық ойындар -Бала дамуын жетiлдiруге арналған ойындар Балалармен ұжымда жүргізілетін жұмыс түрлері: +Топтық, жеке-дара, шағын топшалармен жұмыс -Сыныптық жұмыстар, сабақтан тыс жұмыстар, жеке жұмыстар -Ұжымдық жұмыс -Жеке жұмыс -Педагогикалық басшылық Қимыл-қозғалыс ойындардың құрылымы: +Тақырыбы, мақсаты, ережесі, құралы, барысы, ойын нәтижесі -Ойынның құрылымдық мазмұны тақырыпқа сай болуы тиіс -Ойын арқылы қоғамдық өмiрмен байланыс орнату -Өз әрекетiн үйлестiредi  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 -Бiр-бiрiмен байланыc Ұйымдастырылған іс-әрекетте қолданылатын ойын түрі: +Дидактикалық ойындар -Ұлттық ойын-сауықтар. -Қимыл-қозғалыс ойындары -Музыкалық ойындар -Сюжеттік-ролдік ойындар Тәрбиешiнiң мiндеттерi: +Жас ұрпақты жан-жақты дамыту -Баланы дұрыс тәрбиелей отырып үлгі көрсету -Баланың денсаулығын сақтау -Бала өмiрiн ұйымдастыру -Тәрбие мiндетiн тәрбиелеу Серуен дегеніміз не? +Серуен-арнайы ұйымдастырылған оқу-тәрбие жұмысының түрі -Серуен дегеніміз табиғатты, өсiмдiктiң өсуiн бақылауға арналған жұмыс түрі -Серуен дегеніміз ауа райының маусымдық өзгеруiн бақылау -Табиғат материалымен ойын өткiзу -Табиғаттағы еңбек Балалар театрының түрлері: +Үстел үсті, қуыршақ, көлеңке -Сурет салу, ойын ойнау -Драма, трагедия -Құрастыру, бейнелеу -Поэзия, проза «Ғажайып қалта», «Ненің дауысы?! «Кім екенін тап?» «Не естіледі?» т.б. ойындар қандай ойындарға жатады? +Дидактикалық ойын -Сюжетті-рольдік ойын -Қимылды ойын -Спорттық ойын -Ұлттық ойын Балабақшада баланың танымдық әрекетін ұйымдастырудың негізгі формасы: +Ұйымдастырылған оқу қызметі -Ғылыми дүниетанымды меңгеру -Нақты формаларға сүйену -Оқыту диалектикалық заңдылықтар арқылы iске асады -Қоршаған ортаны меңгеру Балалардың шама, өлшем туралы түсініктерін дамытудағы басты құрал? +Дидактикалық ойындар -Топсаяхат -Сабақ -Серуен -Қозғалмалы ойын Кішкентайлар тобында сабақты қалай өткізген дұрыс? +Ойын түрінде -Серуен кезінде -Сабақ түрінде -Топ саяхат -Дүкен түрінде  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 Қоршаған ортамен таныстыру, экология негіздері бойынша ұйымдастырылған іс-әрекетіндегі ойын. +Дидактикалық ойындар, ойын-жаттығулар, логикалық ойындар, ойын элементтері -Ойын технологиясы мен проблемалық жағдаяттар, ойын-тапсырмалар, тәжірибелер жасау -Ойындық мазмұндағы материалдар, сюжеттік-ролдік ойындар -Ойын элементтері -Бағдарламадағы берілген материалдар жинағы Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім берудің жаңа стандарты негізінде жасалған бағдарламалар: +«Алғашқы қадам», «Зерек бала», «Біз мектепке барамыз» бағдарламалары -«Балбөбек», «Қайнар», «Мөлдір бұлақ» бағдарламалары -«Қарлағаш», «Тәй-тәй», «Таза бұлақ», «Өлкетану» бағдарламалары -Оқыту және тәрбиелеу бағдарламалары -Мектепалды даярлық бағдарламалары Түрлі қозғалыс белсенділігін оңтайлы тудырадын нысандары пайдалану: +Қимыл-қозғалыс тәртібі -Дене дайындығының деңгейі -Физикалық дамудың критерийі -Қимыл-қозғалыс дағдысы -Жаттықтыратын әсері Бір орында отырып-тұру, бас және денесінің еңістігі; бастың және дененің бұруы; қол және аяқты созу, көтеру, түсіру және бүгу,– бұл... +Жалпы дамыту жаттығулары -Ациклдық қозғалысы -Циклдық қозғалыс -Негізгі қозғалыс -Психогимнастикалық жаттығулар Қозғалмалы ойындар түрлері: +Сюжеттік, сюжетсіз, спорттық, ойын-сауықтар -Сюжеттік, сюжетсіз, спорттық, спорттық ойын-сауықтар -Сюжеттік, сюжетсіз, спорттық жаттығулар -Сюжеттік, сюжетсіз, спорттық, қозғалмалы жаттығулар -Сюжетті, сюжетсіз, спорттық, ойын жаттығулар Қысқа мерзімді физикалық жаттығулар өткізілетін сабақтар процесінде талап ететін интеллектуалдық күшейту... деп аталады. +Дене шынықтыру минуты -Гимнастика ояту -Қозғалыс жаттығулары -Қозғалмалы ойындар -Логоритмикалық жаттығулар Мектепке дейінгі ересек жастағы балаларға спорт ойындарын үйрете бастайды. +Жекелеген ойын элементтер техникасын -Белгілеу алаңы -Жәрдемақы тарату -Жекелеген балалар арасындағы жарыстар -Балаларға сұрақтар қою Лақтыру мен айналдыру қабілеттерін бекітуде үлкен рөл ойнайтын жаттығу: +Жалпы дамыту жаттығулары -Тепе-теңдік жаттығулары -Таңертеңгілік гимнастика -Жылжымалы ойындар  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 -Таңертеңгі гимнастика Дененің қозғалыста да, қимылда да бірқалыпты күйін сақтауы: +Тепе-теңдік -Глазомер -Жылдамдық -Жүзу -Икемділік Мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесінің негізгі түрлерінің бірі. +Таңертеңгілік гимнастика -Балалардың салауатты өмір сүру режимі -Спортпен айналысу, ойын -Физикалық жаттығулар -Өзіне-өзі қызмет көрсету дағдыларын тәрбиелеу Төменде көрсетілгендердің қайсысы әдетте, бірінші серуенде жоспарланбайды (күннің бірінші жартысында)? +Спорттық ойын-сауық -Бақылау -Қимыл-қозғалыс ойындары -Жеке жұмыс -Сюжетті-рөлдік ойындар Адамның ақыл ойы, адамгершілік, жігерлік қасиеттерді қалыптастыруға, еңбек тәрбиесіне ықпал ететін: +Дене тәрбиесінің тәрбиелік міндеттері -Дене тәрбиесінің дамыту міндеттері -Дене тәрбиесінің білім беру міндеттері -Дене тәрбиесінің оқыту міндеттері -Дене тәрбиесінің сауықтыру міндеттері Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы бала қозғалысындағы тербелістің арлы-берлі ауытқу құрамы: +Қозғалыс амплитудасы -Қозғалыс қарқыны -Қозғалыс бағыты -Қозғалыс траекториясы -Қозғалыс жылдамдылығы Қимыл-қозғалыстың оптималды стереотипі – бұл... +Үнемді, өзіне тән қозғалыстар, дененің сыртқы және ішкі қозғалыстардың үйлесімін бейнелеу -Тізбесі қолда бар баланың қозғалыстар -Тізбесі қозғалыстар, оларға баланы үйрету қажет -Қозғалыс тәртібі мен мерзімдерін және олардың пайда болу -Жиі ауысуы тік, тікелей, көлденең және дене қалпын Қимыл-қозғалыс дағдысы - бұл: +Өзіндік басқару нысанын қозғалыстары -Орындауға мүмкіндігі жаттығулар -Физикалық жаттығулар -Белгілі бір функционалдық білім беру -Тізбесі қозғалыстар, оларға баланы үйрету қажет Сабақ уақытында өткізілетін ойды іске қосатын қысқа уақытты физикалық жаттығулар: +Дене шынықтыру минуты -Гимнастикалық сергіту -Қозғалыс жаттығулар  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 -Қозғалмалы ойындар -Логоритмикалық жаттығулар Мектеп жасына дейінгі ересек топта спорттық ойындарға үйрете бастайды. +Ойын техникасының жекелеген элементтерін жаттау -Мәселелерін балаларға үйрету -Жекелеген балалармен жарыстар ұйымдастыру -Жәрдемақы тарату -Белгілеу алаңы Дене шынықтыру негізгі құралдарына жатады: +Балалардың іс-әрекеттері, ойын, көркем құралдары -Жаттығу, әңгімелесу -Дене шынықтыру сабақтары, күнделікті өмір -Балалардың өз бетімен қозғалу қызметі, белсенді демалыс -Танысу атақты спортшылармен, жеке тәжірибесі балаларды Дене тәрбиесінде репродуктивті әдістің мәні: +Балаға таныс дене жаттығуларының бағытталған іс-әрекеттер жүйесі ойнату -Қамтамасыз ету үшін оңтайлы жағдайлар игеру қимыл-қозғалыс іскерліктері мен дағдыларын дамыту, психофизиологиялық қасиеттерін -Қол жеткізу сауықтыру әсерін жаттығулар мен арттыруда және ағзаның жұмыс қабілетін -Қалыптастыру қозғалысы туралы, сезімдік түйсіну мен қимыл-қозғалыс түйсігі, сенсорлы қабілеттерін дамыту -Тексеруді қамтамасыз ету қимыл-қозғалыс әрекеттерін бала, олардың дұрыс қабылдауы, мотор сезіну Мектепке дейінгі балалар дене тәрбиесі жүзеге асыру формалары: +Қимыл-қозғалыс ойындары, серуендеу, жеке жұмыс, сабақтарды дене шынықтыру жаттығуларымен, дене шынықтыру мерекелері. -Физикалық жаттығулар, әңгімелесу, салауатты өмір салты туралы ойындар -Әңгімелесу, тесттер төзімділікті, жылдамдық реакция, ептілік, спорттық ойындар -Дене шынықтыру және спорттық мерекелер, ертеңгіліктер, ойындар, серуен -Спорт қызметі балалардың мектепке бару, спорт секцияларының білім беру орталықтарында Балалардың таңертеңгі уақытта қабылдағанда жасалатын іс-әрекет: +Таңертеңгілік гимнастика -Нәтижелі іс-әрекет -Еңбек -Бақылау -Ойын Жіктелуі қозғалмалы ойындар ұсынған ғалым: +П.Ф.Лесгафт -В.П.Спирина -Д.В.Хухлаева -В.Н.Андреева -Л.Фонарев Еңбекке баулудың өзіндік ерекшеліктері: +Ойынмен тығыз байланыстылығында -Оқумен тығыз байланысты -Достық қарым–қатынаспен байланысты -Тәрбиемен байланысты -Жауапкершілікті сезіне білуінде Балабақшада мерекелік ертеңгіліктерді ұйымдастырушылар: +Тәрбиеші және ата-аналар -Тәрбиеленушілер -Оқушылар  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 -Тәлімгерлер -Оқу білімі Сюжеттік рольдік ойында ескерілмейтін сапа. +Қимыл жиілігі -Өз қарашығын жетілдіру -Кейбір бұлшықеттердің жұмысы -Буындардың қозғалысы -Арнаулы дайындық Бала қимыл-қозғалысындағы иілгіштікті жетілдіруге арналған негізгі әдістеме: +Созылуға, иілуге арналған жаттығулар -Қимыл қозғалыс ойындары -Белсенді қимыл кезіндегі қозғалыс -Жай қимылдаған кездегі қозғалыс -Жалпы дене жаттығулары Жасанды қалыптастырылған қозғалыстар мен қозғалыс әрекеттерінің көптүрлілігі: +Дене мәдениеті -Спорт -Дене тәрбиесі -Туризм -Арнаулы жаттығулар Ересек тобында денсаулық күнінің өткізілу уақыты. +2 айда 1 рет -1 айда 1 рет -1 айда 2 рет -2 айда 2 рет - 2 айда 3 рет Ойыншықтарға қойылатын негізгі талапты «Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған ойыншықтар туралы» атты мақаласында анықтап берген кім? +К.Д. Ушинский -Е.А.Тихеева -Е.А. Флерина -Ф.Фребель -Н.К. Крупская Мектеп жасына дейінгі баланың қозғалыстарды орындау тәсілдер көмегімен қимыл-қозғалыстың міндеттері шешіледі: +Дене жаттығулары техникасы -Гигиеналық факторлары -Билер -Жаратылыстың табиғи күштері -Форма Балалардың қимылдары неше жас аралығында жетіледі? +6 айдан 9 айға дейін -4–5 айда -8 айдан 10 айға дейін -1,5 жаста -1 жаста Жүгіру ара қашықтығы, кіші топтар үшін. +10 -20 -40  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 -30 -15 Имитациялық қозғалыс ойындары деп ойынды екіге бөлім қарастырған. +А. Ф.Лесгафт -Б. Ф.Фрубель -В. С.Костюк -Г. Д.Н.Уднадзе -Д. В.М.Теплов Жүгіру ара қашықтығы, ортаңғы топтары үшін. +20 м -10 м -30 м -50 м - 40 м Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы индивидуалды құралдар: +Таяқтар, шығырлар, кегельдер -Еденде жатқан таяқ -Жәшіктер -Доп, зал -Орындық Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы бұлшық ет жаттығулары. +Қол, иық, аяқ, табан, кеуде бұлшық еттер -Бет, иық, бел -Бас,қол, иық, -Саусақ,аяқ, табан -Мойын, кеуде бұлшық еттер Мектеп жасына дейінгі балалар дене тәрбиесінің негізгі міндеттерінің бірі: +Балалардың өмірлік қажетті қимыл-қозғалыс іс-қимылы -Балалардың ептілік, жылдамдық -Бұлшықеттерін қалыптастыру -Тірек-қимыл аппаратын нығайту -Халық дәстүрлерін құрметтеу Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы циклсіз жаттығулар неше фазаға бөлінеді? +3 -4 -1 -5 -2 Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы циклсіз жаттығулардың фазаларын ата: +Дайындық, негізгі, соңғы -Дайындық, соңғы, бастапқы -Бастапқы, соңғы -Дайындық, бастапқы -Негізгі, соңғы Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы соңғы фазаның міндеттері: +Қозғалысты тежеу, тепе-теңдік сақтап қалу -Салыстырмалы түрде қозғалмай тұру -Жылдамдықты өрбіту -Салмақты арттырып, организмге жағымды әсер ету -Қозғалысты тежеу, тепе-теңдікке көңіл бөлмеу  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы қозғалыстың күшті, айрықша бөліктерін, әлсіз, сылбыр бөліктерімен уақыт жүзінде үйлестіру: +Ырғақ -Сылбыр жүріс -Қарқын -Адамдық қасиет -Қозғалыс Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы уақыт бірлігінде қозғалыс циклдерін немесе қозғалыс санын қамтылу жилігі: +Қарқын -Ырғақ -Сылбыр жүріс -Адамдық қасиет -Қозғалыс Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы негізгі фаза – +Биік кедергіден асып түсуге мүмкіндік беру -Уақыт бірлігінде қозғалыс циклдері, қозғалыс санын қайталау жиілігі -Жүгіру -Басты қимыл–қозғалыстың міндеттерді шешуге бағытталған -Секіру Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы жылдамдықтың белгілі бір уақыт ішінде өзгеруі: +Үдеу -Қарқын -Өзгеріс -Ырғақ -Ұзақтық Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы тербелістің ары-бері ауытқуы: +Қозғалыс бағыты -Қозғалыс амплитудасы -Қозғалыс троектурасы -Үдеу деп аталады -Жылдамдық деп аталады Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы циклсіз жаттығулардың фазалары: +Дайындық, негізгі, соңғы фаза -Дайындық, ортаңғы фаза -Дайындық, ортаңғы, соңғы фаза -Негізгі, ортаңғы, соңғы фаза -Соңғы фаза 1 жастағы балалар таза ауада қанша сағат болу керек? +1-1,5 сағ -2-3 сағ -3-4 сағ -4-6 сағ -1-2 сағ Дене тәрбиесінің ең негізгі құрамының бірі- +Гимнастикалық жаттығу және массаж -Гимнастикалық жаттығу және сабақ -Билеу және ойыншық құрастыру -Сурет салу және билеу -Билеу  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 Емдеу гимнастикасының түріне жататын: +Массаж -Ойын -Сабақ -Қозғалыс -Билеу Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы жүйрік ойнайтын ойын түрі: +«Қайрақ қайра» -«Он таяқша» -«Тура шал» -«Аю» -Оңға,солға» Спорт залдың қалыпты температурасы: +14 градус -27 градус -10 градус -5 градус -15 градус Мектепке дейінгі балалардың ойын әрекетіне басшылық жасауда педагогтің негізгі ұстанымы. +Баланың жас ерекшелігін ескеру -Баланы құрбы-құрдастармен бірге ойнату -Баланың әлеуметтік жағдайына қарау -Баланы тек үлкендер назарында ұстау -Балаға ойыншықтарды таңдауға көмектесу Дене тәрбиесінің құралдары: +Дене жаттығулары, табиғи жаратылыс күшi, гигиеналық факторлар -Қозғалыс әрекетi, теориялық хабарлар, қозғалыс әрекетi және дағдысы -Гимнастика, спорт, туризм -Бұлшық ет жұмысы ерекшелiктерiнiң белгiсi бойынша -Қозғалыс iскерлiгi, қозғалыс дағдысы, жоғарғы дәрежедегi қозғалыс Мектепке жасына дейінгі баланың алғашқы күнге қыздырыну уақыты. +1-4 минут -5минут -1минут -4-5минут -4минут Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы негiзгi дене қасиеттерi: +Күш, төзiмдiлiк, iлгiштiк, ептiлiк, жылдамдық -Күш, күштiк жылдамдық қасиеттерi, шапшаңдық, шыдамдылық -Икемдiлiк, жылдамдық, шыдамдылық, шапшандық -Шапшаңдық, икемдiлiк, күш, күштiк-жылдамдық қасиеттер -Шыдамдылық, икемдiлiк, жылдамдық, күш Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы шапшаңдық деген не? +Жылдамдықтың берiлген уақыт бiрлiгiндегi өзгерiс -Күшке берiлген уақыт бiрлiгiндегi өзгерiс -Ойланып жүгiру -Жылдам жүгiру -Саналы жүгiру Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы абсолюттiк күш дегенiмiз не?  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 +Жаттығу жасағандағы жұмсалатын үлкен күш -Бұлшық еттiң күшi -Адамның өз салмағынан аз болуы -Бiр адамның күшi, басқа адамдармен салыстырғанда -Адамның өз салмағынан 1 кг көп болуы Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы үзілісті тәсілі деп: +Жалпы дене дамыту жаттығуларын демалыс уақытымен орындау -Ұқсас жаттығуларды тұрақты үзiлiс уақытымен орындау -Бiрiншi жаттығу мен екiншi жаттығу жұмысының арасындағы тынығу -Екi жүгірiс арасындағы үзiлiс -Жаттығулар арасындағы үзiлiс Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы дене жаттығуларының педагогикалық әсерiнiң нәтижесi: +Қозғалыс iскерлiгi, қозғалыс дағдысы, жоғарғы дәрежедегi қозғалыс iскерлiгi -Анатомиялық белгiсi бойынша, физиологиялық көрсеткiштерi бойынша, гигиеналық факторлар бойынша -Тарихи қалыптасқан жүйе бойынша, оқыту мiндеттерiн шешу бойынша,бұлшық ет жұмыстарының ерекшелiктерi бойынша -Гимнастикалық қозғалыстар, жалпы денені дамыту жаттығулары, туристiк қозғалысқа керектi қимылдар -Жекпе-жек түрлерiндегi, қимыл-қозғалыстар, қозғалыс дағдысы мен iскерiгi, гигиеналық белгiлер Мектепке дейінгі мекемеде табиғаттың сыртқы күшi: +Тау iшi, шөптi өлке, таза ауа -Күн сәулесi, ашық күн, мөлдiр бұлақ -Көк орай шалғын, таза ауа, мөлдiр бұлақ -Ауа, күн сәулесi, су -Айналаны қоршаған орта Мектепке жасына дейінгі баланың тұлғаның дұрыс қалыптаспау себептерi: +Бүкiрейiп жүру, иықты қисайтып жүру, дұрыс отырмау -Туа бiткен қасиеттер -Туғаннан кейiнгi қозғалыстар -Витаминдердiң жетiспеуiнен -Қозғалыс жаттығуларын жасамағандықтан Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы қайталау тәсiлi: +Жаттығуды үзiлiспен бiрнеше рет орындау -Бiр жаттығуды қайталап бiрнеше рет орындау -Бiр жаттығуды жаттығу уақыты бiткенше орындау -Демалып қайталау -Жаттығуды бiрiнен соң бiрiн қайталау Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы ауыспалы тәсiл деп: +Жаттығуларды орындау -Жұмыс iстеу уақытының ұзақтығы бiрнеше секундтан бiрнеше сағатқа дейiн созылуы -Динамикалық қозғалысты жаттығудан соң статикалық жаттығуларды орындауға ауысу -Орындалатын жаттығулардың орын ауысуы -Жаттығуларды қайта-қайта орындау Мектепке дейінгі дене тәрбие сабағындағы жылдамдықтың бөлігі: +Қозғалыс жылдамдығы, реакцияның латенттi уақыты, жеке мүшелердiң қозғалыс жиiлiгi -Физиологиялық көрсеткiштер, анатомиялық белгiлерi, биологиялық реакциялар -Жеке қозғалыстың жасырын уакыты, ми қыртысындағы импульстер жиiлiгi,қозғалыс амплитудасы -Қарсыластың қозғалысына қарсы реакция, ұстау жылдамдығы, лақтырыс амплитудасы -Жаңа қозғалыстарға үйрену iскерлiгi, қозғалыс жұмысын ауыстыру қабiлетi, жарыққа тез жауап беру Дене тәрбиесінің қағидалары: +Сауықтыру, жан-жақты дамыту, қорғаныс -Оқу, тәрбиелеу, дамыту  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 -Жалпы және арнайы дене дайындығының байланысы; жалпы дене -Дайындығы бағыттарының бiрлiгi; мүмкiншiлiк қағидалары -Мүмкiндiлiк, көрнекiлiк, белсендiлiк Адам организмі формалары мен қызметінің өзгеру процесін сипаттайды: +Дене дамуы -Дене даярлығы -Дене мәдениеті -Дене әзірлігі -Дене жетілуі Дене әзірлігі дегеніміз. +Қозғалыс дағдыларының даму деңгейі -Педагогикалық процесс -Дене дамуы деңгейі -Дене тәрбиесінің кәсіби бағыттылығы -Жалпы мәдениеттің бір бөлігі Дене тәрбиесінің міндеттері неге байланысты нақтыланады: +Дене тәрбиесімен айналысушылардың денсаулық жағдайына -Қабілетіне -Әлеуметтік жағдайына -Ұлттық ерекшелігіне -Психологиялық күйіне Мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесі теориясы және әдістемесі пәні қарастырады: +Дене тәрбиесінің барлық жүйелерін жетілдіруді -Мектепке дейінгі мекемелердегі басқару ісін ұйымдастыруды -Тәрбиенің жоғарғы нәтижелеріне жетуге педагогикалық ықпал етуді -Балаларға экологиялық тәрбие беруді -Балалардың еңбек тәрбиесін ұйымдастыруды Бала организмінің қалыпты дамуы үшін қажетті жағдайлар: +Қозғалыс белсенділігі -Отбасының әлеуметтік жағдайы -Генетикалық бағдарлама -Туа пайда біткен қабілет -Тепе-теңдікті сақтау қабілеттілігі Қозғалыс белсенділігі неге тәуелді +Балабақшада және отбасында қалыптасқан күн тәртібіне -Темпераментке -Қабілетке -Ауа райы жағдайына -Отбасы мәдениетіне П.Ф.Лесгафт дене тәрбиесінің қандай теориясы мен әдістемесін жасады +Қимыл-қозғалыс ойындарының теориясы мен әдістемесін -Тіл дамытудың теориясы мен әдістемесін -Емдік дене тәрбиесі -Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі -Еңбек тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі Балалардың қимыл-қозғалыс әрекетін талдап, негіздеген авторды ата +А.И.Быкова -М.А.Метлова -М.М.Конторович -И.П.Филотова  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 -Е.А.Аркин Балалардың қозғалыс дағдыларын қалыптасуын алғаш зерттеген ғалым +Д.В.Хухлаева -Л.Тюрина -Е.А.Аркин -Н.А.Метлова -П.Ф.Лесгафт Мектепке дейінгі дене тәрбиесінің басты міндеті +Бала өмірін қорғау және денсаулығын нығайту -Қозғалыс дағдыларымен іскерлікті қалыптастыру -Дене сапаларын дамыту -Дұрыс тұлғаны қалыптастыру -Гигиеналық дағдыларын тәрбиелеу Дене жаттығуларын дұрыс орындау тиімді әсер етеді. +Бұлшық ет, сіңір буындары құрылысын дамытуға -Ақыл-ой қабілетінің қалыптасуына -Қиялын дамытуға -Бейнелі ойлануын дамытуға -Күн режимін сақтау дағдыларының қалыптасуына Дене тәрбиесінің гигиеналық факторларын ата +Тамақтану -Тұрмыс жағдайы -Психикалық ерекшеліктер -Сыртқы келбеті -Жас шамасы Күн сәулесі неге себепші болады +Тері астында «Д» витаминінің жиналуына -Қанның ауамен толуына -Микробтарды жоюға -Дене температурасының жоғарлауына -Адам денесіне механикалық әсер етуге Балабақшада қай жастан бастап қимыл-қозғалыс ойындарын өткізуге болады +2 жастан -1 жастан -3 жастан -5 жастан -2,5 жастан Дене жаттығуларының техникасы - бұл +Қозғалыстарды орындау әдістері -Жаттығулардың басты элементі -Қозғалыс дағдыларының даму деңгейі -Дене бөліктерінің қозғалыссыз күйі -Қозғалыс әрекеттері Дене мөлшерінің теңдік қалпынан ауытқу көлемін анықтайды +Қозғалыс амплитудасы -Қозғалыс траекторясы -Қозғалыс бағыты -Қозғалыс жылдамдығы -Қозғалыс қарқыны  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 Балабақшадағы дене тәрбиесінің сауықтыру шараларына жатады. +Ертеңгілік гимнастика -Факультативтер -Тамақтану -Ертеңгілік жиын -Ұйқы Балаларға дене жаттығуларын үйретудің 1 кезеңі немен сипатталады +Қимыл -қозғалыс әрекеттерін бастапқы үйретумен -Тереңдетіп үйретумен -Қимыл-қозғалыс дағдыларын бекітумен -Қимыл-қозғалыс дағдыларын жетілдірумен -Жаттығулардың дұрыс орындалуынан Төзімділік - дегеніміз қабілеттіліктің +Шаршауға қарсы тұра алуы -Қозғалыс әрекеті кезінде сыртқы қарсылыққа төтеп беру -Өлеңді тез жаттап алу -Жаңа қозғалыс түрлерін тез меңгере білу -Драматизациялық ойындарда белсенділік таныту Төзімділіктің даму деңгейі неге байланысты. +Баланың дайындық дәрежесіне -Әлеуметтік жағдайға -Қимыл-қозғалыс аппаратының қозғалыс бөліктерінің деңгейіне -Тез меңгеру, үйрену қабілетіне -Тез өзгеретін жағдайларға бейімделу қабілеттілігіне Қандай жаттығуларды орындау кезінде бала қозғалыс жылдамдығы мен күш қуатын жұмылдыру қажет +Жүгіру -Құрсаудан өту -Жүру -Өрмелеу -Еңбектеу Қазақтың қандай спорт түрінен арнайы жарыстар жүргізіледі. +Жігіттер сайысы -Нарды -Күрес -Ұлттық ойын -Арқан тарту Баланың шығармашылық әрекеттері...байқалады: +Ойында -Еңбекте -Оқуында -Тәрбиеде -секіруде Велосипед тебу баланың.... дамытады. +Сүйек-бұлшық ет аппараттарын -Сезім мүшелерінің орнықтылығын -Жүрек қан-тамырлар жүйесін -Ақыл-ойының күшеюін -Қиялын Циклді қозғалысқа жатады. +Жүру  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 -Лақтыру -Секіру -Өрмелеу -Ұзындыққа секіру Пәрменді жаттығуларға... +Жүгіріп келіп секіру -Диск лақтыру -Велосипед тебу -Жүру -Жүгіру Күнделікті өмірде қолданылатын (табиғи) дене жаттығуларын ата +Жүру -Құрсаумен орындалатын жаттығулар -Брусьпен орындалатын жаттығулар -Гимнастикалық орындықта жасалынатын жаттығулар -Таяқшамен орындалатын жаттығулар Спорттық ойындарға... +Бадминтон -«Жасырынбақ» -«Ұшқыштар» -Шахмат -Домино Дидактикалық ойындарды сипатына қарай топтастыру. +Саз ойындары -Сахна ойындары -Қимылды ойындар -Спорт ойындары -Аула ойындары Дене тәрбиесі сабағын ұйымдастыруда міндетті түрде келесі шартты естен шығармау керек +Денеге түсетін күшті анықтап алу -Ата-аналардың қатысуы -Әкімшіліктің келісімімен -Балалардың ұлттық ерекшелігін -Отбасы мәдениетіне Дене тәрбиесінің мақсаты: +Балалардың денсаулығын нығайту -Дене жаттығуларын жасату -Дене тәрбие сабағын ұйымдастыру -Баланың демалуын, ұйқысын ұйымдастыру -Таза ауа, су, күн сәулесін орынды пайдалану Негізгі гимнастиканың міндеттері: +Жалпы дене әзірлігі -Қозғалысты жетілдіру -Адамның жұмыс істеу қабілетін арттыру -Денсаулықты арттыру -Еңбек қабілетін арттыру И.П.Павлов негізгі физиологиялық талап ретінде нені ескерді? +Біртіндеп және дайындық -Саналылық -Белсенділік  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 -Дербестік -Жеке дара Жарыстардың міндетті шарты: +Баланың дене күшіне сай болуы -Проблемалық ситуациялар туғызу -Тәрбиешінің шығармашылық белсенділігі -Ата-аналарының қатысуы -Педагогтың шығармашылығы Оқытудың репродуктивті әдісі басқаша қалай аталады? +Қозғалыс әрекетін түрлендіруді ұйымдастыру әдісі -Проблемалық оқыту әдісі -Балабақшадағы ересектер тобында пайдаланылатын әдістер -Мектеп жасына дейінгі кезеңдегі баланың жетекші әрекеті -Балалардың шығармашылығын қалыптастыру Қазақша күрестің негізгі мақсаты: +Қарсыластың жауырынын жерге тигізу -Допты дененің кез-келген мүшесімен соғуында -Допты қолмен лақтыру -Қарсыласты тепе-теңдік қалпынан шығару -Секіріп түсу Музыканың сүйемелдеуімен, затпен және затсыз жасалынатын мазмұнына би қадамдары кіретін гимнастика түрі: +Көркем -Спорттық -Емдік -Қолданбалы гимнастика -Гигиеналық Жаңа қозғалыстарды тез меңгеру қабілеті аталады... +Ептілік -Шыдамдылық -Күш -Төзімділік -Икемділік Мектеп жасына дейінгі кезеңде жарысу әдісі қандай ойындарда қолданылады? +Сайыс ойындарда -Сюжеттік-рольдік ойындарда -Дидактикалық ойындарда -Шығармашылық ойындарда -Үстел үсті ойындары Балабақшада ертеңгі гимнастика қай уақытта жүргізіледі? +Таңертеңгі асқа дейін -Түстен кейін -Ұйықтар адында -Күннің екінші жартысында серуен кезінде -Бесін тамақтың алдында Қимыл-қозғалыс ойындарын іріктеу және оның әдістемесі неге тәуелді: +Сабақтың міндеті мен мақсатына -Ауа-райы жағдайына -Ата-аналардың қатысуына -Балалардың сыртқы түріне  Н 3-2.53 Тест тапсырмасы 08.08.2023 -Музыкалық жарыстарға Қай топтан бастап балаларды «жыланша» жүруге үйретеді? +Естиярлар тобынан -Ересектер тобынан -Мектепалды тобынан -I кішкентайлар тобынан -II кішкентайлар тобынан Естиярлар тобында балалар қандай биіктіктен секіре алады? +20-30 см аспау тиіс -30-40 см аспау тиіс -10-20 см -15-20 см -50 см аспау тиіс Ересек тобында денешынықтыру мерекесі жылына неше рет? +2 рет -3 рет -4 рет -1 рет -5 рет Қозғалыс міндеттерін шешуге қажетті жаттығулардың басты элементтері: +Техника негізі -Бастапқы қалпы -Техниканың анықтаушы бөлімі -Техника элементтері -Техника бөліктері Дене жаттығулары техникасының тиімділігін бағалау өлшемі: +Сандық нәтиже -Бастапқы қалып -Дене ауытқуының көлемі -Техника бөліктері -Техника негізі