Мейоз. Его фазы. Сравнение митоза и мейоза
Document Details
Uploaded by Deleted User
Tags
Summary
Урок о мейозе и митозе. Этот документ содержит таблицу для оценки уровня знания учащегося. Цель урока - помочь студентам ознакомиться с процессами митоза и мейоза.
Full Transcript
+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Раздел** | | | | | +=============+=============+=============+=============+=============+ | **ФИО | | | | | | педагога**...
+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Раздел** | | | | | +=============+=============+=============+=============+=============+ | **ФИО | | | | | | педагога** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Дата** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Класс ** | Количество | отсутствующ | | | | | присутствую | их: | | | | | щих: | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Тема | **Мейоз. | | | | | урока** | Его фазы. | | | | | | Сравнение | | | | | | митоза и | | | | | | мейоза** | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Цели | 9.2.2.3 | | | | | обучения, | характеризо | | | | | которые | вать | | | | | достигаются | фазы мейоза | | | | | на данном | | | | | | уроке | 9.2.2.4 | | | | | (ссылка на | сравнивать | | | | | учебную | процессы | | | | | программу)* | митоза и | | | | | * | мейоза | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Цель | знаний о | | | | | урока** | сущности | | | | | | жизненного | | | | | | цикла любой | | | | | | клетки, | | | | | | механизмах | | | | | | клеточного | | | | | | деления | | | | | | (митозе) и | | | | | | его | | | | | | биологическ | | | | | | ой | | | | | | роли, | | | | | | раскрытие | | | | | | особенносте | | | | | | й | | | | | | протекания | | | | | | каждой фазы | | | | | | митоза | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Критерии | Познакомить | | | | | успеха** | ся | | | | | | с | | | | | | химико-биол | | | | | | огической | | | | | | разницей | | | | | | процессов, | | | | | | происходящи | | | | | | х | | | | | | в клетке во | | | | | | время | | | | | | митоза и | | | | | | мейоза | | | | | | | | | | | | Смогут | | | | | | сравнивать | | | | | | процессы | | | | | | митоза и | | | | | | мейоза | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | Ход урока | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Этапы | **Деятельно | **Деятельно | **Оценивани | **Ресурсы** | | урока** | сть | сть | е** | | | | учителя** | обучающихся | | | | | | ** | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | Организацио | | | | | | нный | | | | | | этап | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | Изучение | | | | | | нового | | | | | | материала | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | Рефлексия | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+
