مدخل إلي تكنولوجيا التعليم الفردي والذاتي PDF

‫الفصل األول‬ ‫هفاهين وأساسيات التعلين الفردي‬ ‫‪ ‬أهذاف الفصل‬ ‫‪ ‬هقذهت‬ ‫‪ ‬هفهىم التعلُن الفردي‬ ‫‪ ‬التطىر التارَخٍ للتعلُن الفردي‬ ‫‪ ‬أسس التعلُن الفردي‬...

‫الفصل األول‬ ‫هفاهين وأساسيات التعلين الفردي‬ ‫‪ ‬أهذاف الفصل‬ ‫‪ ‬هقذهت‬ ‫‪ ‬هفهىم التعلُن الفردي‬ ‫‪ ‬التطىر التارَخٍ للتعلُن الفردي‬ ‫‪ ‬أسس التعلُن الفردي‬ ‫‪ ‬أهوُت التعلُن الفردي‬ ‫‪ ‬أهذاف التعلُن الفردي‬ ‫‪ ‬هُزاث التعلُن الفردي‬ ‫‪ ‬سلبُاث التعلُن الفردي‬ ‫‪ ‬الوقارًت بُي التعلُن الجواعٍ والتعلُن الفردي‬ ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫أهداف الفصل‪:‬‬ ‫تـد دراشج ُذا اهفظل ٖسة أً ٖنًّ اهدارس كبدراً ؿوٓ أً‪:‬‬ ‫‪ٌٖ ‬بكص يفِّى اهخـوٖى اهفردْ‪.‬‬ ‫‪ٖ ‬شرد اهخػّر اهخبرٖخٕ هوخـوٖى اهفردْ‬ ‫‪ٖ ‬ضدد األشس اهخٓ ٖلّى ؿوِٖب اهخـوٖى اهفردْ‪.‬‬ ‫‪ٖ ‬ضرش أُيٖج اهخـوٖى اهفردْ‪.‬‬ ‫‪ٖ ‬ضدد أُداف نل يً اهخـوٖى اهفردْ‪.‬‬ ‫‪ٌٖ ‬بكص يخػوتبح اهخـوٖى اهفردْ‪.‬‬ ‫‪ٖ ‬ضدد خظبئط اهخـوٖى اهفردْ‪.‬‬ ‫‪ٖ ‬ضرش يتبدا اهخـوٖى اهفردْ‪.‬‬ ‫‪ٖ ‬ذنر يٖزاح اهخـوٖى اهفردْ‬ ‫‪ٌٖ ‬بكص شوتٖبح اهخـوٖى اهفردْ‬ ‫‪ٖ ‬يٖز تًٖ تًٖ اهخـوٖى اهسيبؿٕ ّاهخـوٖى اهفردْ‬ ‫‪-22-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫هقدهة‪:‬‬ ‫خؤند االخسبُبح اهخرتّٖج اهيـبظرث ؿوٓ أُيٖج اهخـوٖى اهفردْ اهذٔ‬ ‫ٌٖلل يضّر اُخيبى اهـيوٖج اهخـوٖيٖج يً اهيبدث اهدراشٖج إهٓ اهيخـوى ٌفشَ‪،‬‬ ‫ّٖشوػ ؿوَٖ األغّاء؛ هٖنضف ؿً يّٖهَ ّاشخـداداخَ ّكدراخَ ّيِبراخَ‬ ‫اهذاخٖج‪ ،‬تِدف اهخخػٖػ هخٌيٖخِب ّخّسِِٖب‪ّ ،‬فلب هلدراح نل يخـوى ؿوٓ‬ ‫ضدث‪ ،‬هخلبتل يّٖهَ اهخبظج ّخخيضٓ يؾ ضبسبخَ اهذاخٖج ّاشخـداداح ٌيٍّ‪،‬‬ ‫ّهخضفز دّافـَ ّرغتبخَ اهضخظٖج هٖخينً تذهم يً اهّظّل إهٓ أكظٓ‬ ‫ػبكبخَ‪ّ ،‬إينبٌبخَ اهخبظج تَ ‪.‬‬ ‫ّيً ضأً ُذا االخسبٍ اهخرتّٔ اهضدٖد أً ٖفشص اهيسبل أيبى إؼِبر‬ ‫اهفرّق اهفردٖج اهيّسّدث تًٖ خاليٖذ اهظف اهّاضد‪ّ ،‬إخبضج اهفرظج هنل‬ ‫يٌِى هالٌػالق ّفلب هشرؿخَ اهخبظج تَ فٕ اهخـوى‪ّٖ ،‬شخوزى ُذا االخسبٍ‬ ‫خرنٖز يخػػٕ اهـيوٖج اهخرتّٖج ؿوٓ يب ٖخينً نل يخـوى يً ؿيوَ‪،‬‬ ‫ّييبرشخَ ّاالٌديبر فَٖ‪ّ ،‬إخلبٌَ‪ ،‬تدالً يً اهخرنٖز ؿوٓ يب ٖسة أً‬ ‫ٖخـويَ‪ ،‬أّ ٖـرفَ‪ ،‬أّ ٖضفؼَ يً يـبرف ّيـوّيبح سبيدث‪ ،‬ال ٖشخػٖؾ‬ ‫اشخخدايِب نيب نبً ٖضدد فٕ اهخـوٖى اهخلوٖدٔ ‪.‬‬ ‫ّكد خػوة ُذا اهٌّؽ يً اهخـوٖى تٌبء ٌؼبى خرتّٔ سدٖد‪ٖ ،‬لّى ؿوٓ‬ ‫أشبس يً اهيـرفج اهذاخٖج هنل يخـوى فٕ سيٖؾ يسبالح ٌيٍّ اهـلوٕ‬ ‫اهيـرفٕ‪ّ ،‬االٌفـبهٕ اهّسدإٌ (اهٌفشٕ)‪ّ ،‬اهتدٌٕ ّ اهضرنٕ‪ ،‬هٖضدد هَ‬ ‫أُدافبً يرضوٖج يٌبشتج خٌتؾ يً اضخٖبسبخَ اهخبظج‪ّ ،‬خضلق يػبهتَ اهذاخٖج‪،‬‬ ‫‪-22-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫ّخخٖص هَ فرط االخخٖبر اهيخـدد‪ّ ،‬خينٌَ يً ييبرشج ُذا االخخٖبر تضرٖج‬ ‫نبيوج ييب ٖشبؿدٍ ؿوٓ اهشٖر كديب هخضلٖق أُدافَ ّفلب هشرؿخَ اهخبظج‬ ‫فٕ اهخـوى يؾ ؿدى فرع أٔ غغّػ أّ كّٖد ؿوَٖ أّ دفـَ إهٓ خـوى غٖر يب‬ ‫ُّ يشخـد هَ‪.‬‬ ‫ّكد ضِد اهٌظف اهذبٌٕ يً اهلرً اهيبغٕ ؼِّر ٌؼبى سدٖد ٖينً‬ ‫اهيخـويًٖ يً اهخـوى تأٌفشِى دًّ يشبؿدث يً يـوى‪ ،‬يـخيدًٖ فيٕ ذهيم‬ ‫ؿوٓ كدراخِى اهذاخٖج اهخبظج‪ّ.‬ؿوٓ اهرغى يً أً اهيخـويًٖ ٖخفبّخًّ فٕ‬ ‫ُذٍ اهلدراح فٖيب تٌِٖى‪ ،‬نيب أٌِى ٖخفبّخًّ فٕ شيرؿج ُيذٍ اهليدراح‬ ‫ٌّيُّب ختـبً هوختراح اهخـوٖيٖج اهخٕ ٖيرًّ تِب‪ ،‬إال أٌَ ّسد أً يِيبراح‬ ‫اهخـوى كد خخخوف ّخخٌّؽ يً يرضوج خـوٖيٖج إهٓ أخيرْ ختـيبً هوييؤذراح‬ ‫اهتٖئٖج اهخٕ ٖخـرغًّ هِب‪ّ ،‬يلدارُب ّاهخفبّح فٕ ػرٖلج اشيخسبتج نيل‬ ‫يٌِى هخوم اهيؤذراح ّشرؿخِب ّتبهخبهٕ إهٓ يلدار اهخـوى‪.‬‬ ‫ِّٖدف اهخـوى اهذاخٓ إهٓ االُخيبى تبهيخـوى ّاهخرنٖيز ؿوٖيَ فيٕ‬ ‫ؿيوٖخٕ اهخـوٖى ّاهخـوى‪ّ ،‬خظيٖى ترايز خبظج هَ تضٖد ٖخرم أير خلدييَ‬ ‫إهٓ كدراخَ اهفردٖج ّشرؿخَ اهذاخٖج‪ّٖ ،‬خػوة خّفٖر شوشوج يً األُيداف‬ ‫اهشوّنٖج‪ّ ،‬اكخراش األٌضػج اهخـوٖيٖج اهخٕ خشبؿد ؿوٓ خضلٖق خوم األُداف‬ ‫ٌخٖسج انخشبة اهيخـوى هختراح غٖر يتبضرث أّ ختراح تدٖوج‪ّٖ ،‬خػوة اهخـوى‬ ‫اهذاخٕ خّفٖر اهيّاد اهخـوٖيٖج ّيظبدر اهخـوى اهخٕ ٖضخبسِب اهيخـوى‪.‬‬ ‫‪-22-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫إً اهفرّق اهفردٖج خٌتؾ يً ػتٖـج االخخالف اهذٔ أّسدٍ اهلل خـبهٓ‬ ‫تًٖ اهيخوّكبح‪ّ ،‬خبظج اهتضر‪ٌّّ ،‬ؿَ فٕ اهػبكج ّاهخضيل ّاالشيخٖـبة‬ ‫ّاهلدراح اهخضظٖوٖج ّاألدائٖج هوفرد‪ ُّّ ،‬اخخالف ػتٖـٕ ّينخشة فٕ آً‬ ‫ّاضد؛ فبهػتٖـٕ ٖـّد إهٓ ػتٖـج ّتٌٖج اهفرد اهتّٖهّسٖج‪ّ ،‬فشّٖهّسٖج ُذٍ‬ ‫اهػتٖـج ّخوم اهتٌٖج‪ّ ،‬يدْ إينبٌبخِب اهػتٖـٖج فٕ أداء ّؼٖفخِب ؿوٓ اهّسَ‬ ‫األنيل‪.‬فٕ ضًٖ اهينخشة يً اهفرّق اهفردٖج ٖـّد إهٓ اهخٌضئج االسخيبؿٖج‬ ‫ّاهذلبفٖج ّاهضبهج اهيبدٖج ّاهيـٌّٖج هوفرد نيب هويسخيؾ ّاألشرث‪ّ ،‬هشح فٕ‬ ‫ضبسج إهٓ ػرش ٌيبذر يً ُذٍ اهفرّق‪ ،‬فٖنفٕ يذال أً اهفرد اهذٔ ٖـيٖص‬ ‫فٕ أشرث يٖشّرث ّيذلفج ّيٌفخضج ؿوٓ يضٖػِب االسخيبؿٕ‪ ،‬غٖر اهفيرد‬ ‫اهذٔ ٖـٖص فٕ أشرث ؿوٓ ٌلٖع األّهٓ‪ ،‬فخؼِير فيرّق فردٖيج ّفيٕ‬ ‫يشخّْ اهخّاظل ّػرٖلج اهخفنٖر ّخيذل اهـبهى اهيداخوٕ هوفيرد ّاهـيبهى‬ ‫اهخبرسٕ ؿٌَ‪ّ.‬يً اهغرّرْ يراؿبث اهفرّق اهفردٖج تًٖ اهيخـويًٖ فٓ‬ ‫ؿيوٖبح اهخـوٖى‪ُّ،‬ذا يب خؤند ؿوَٖ ٌؼرٖبح اهخرتٖج اهضدٖذج‪.‬‬ ‫ٌّالضؼ اهفرّق اهفردٖج تًٖ اهيخـويًٖ ّاغضج ؿٌديب ٌـويِى‪ ،‬فٌسد‬ ‫يخـويب ٖنخشة اهيـرفج ّاهلٖى ّاهشوّنٖبح ّاألداءاح أشرؽ ييً اٗخير‪،‬‬ ‫ّيخـوى ٖرغة فٓ خـوى يلرر دراشٓ تـٌَٖ يلبتل ٌفّر اٗخر يٌَ؛ ّتبهخبهٕ‬ ‫ضخٓ ٌضلق خـويب يخّازًٌب ٖراؿٕ نل فرد ؿوٓ ضدث أّ ؿوٓ األكيل ٖراؿيٕ‬ ‫يسيّؿج أفراد ؿوٓ ضدث التد ييً أً ٌراؿيٓ اهفيرّق اهفردٖيج تيًٖ‬ ‫اهيخـويًٖ‪ّ.‬تيـٌٓ آخر خـوٖى فردْ ٌٖؼر إهٓ اهفرد داخل اهسيبؿج ٖخنبيل‬ ‫‪-22-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫يج‬ ‫يـِيب تخظّظيٖبخَ اهتّٖهّسٖيج ّاهفشيّٖهّسٖج ّاألدائٖيج ّاهذلبفٖي‬ ‫ّاالسخيبؿٖج ّاالكخظبدٖج ّاإلٖدّٖهّسٖج ّاهـلبئدٖج‪.‬‬ ‫ّفٖيب ٖوٓ ٌخٌبّل يفبُٖى ّأشبشٖبح يخـولج تبهخـوٖى اهفردْ‪.‬‬ ‫هفهىم التعلين الفردي ( ‪:(Individual Instruction‬‬ ‫إً اهػتٖـج االٌشبٌٖج خخخوف يً ضخط ٗخر ّذهم تبخخالف افنبرُى‬ ‫ّيفبُٖيِى ٌّفشٖبخِى ّاهخوفٖج اإلسخيبؿٖج اهخٕ خرسّا يٌِب‪ ،‬هيذا ؼِير‬ ‫االُخيبى تخفرٖد اهخـوٖى‪ ،‬أٔ سـل اهيخـوى ٖخـوى تضنل ذاخيٕ ّذهيم ّفيق‬ ‫إينبٌٖبخَ ّختراخَ ّيّٖهَ‪.‬‬ ‫ّاهخـوٖى اهفردْ ُّ ٌؼبى خـوٖيٕ ٖخى خظيٖيَ تػرٖلج يٌِسٖج خشييص‬ ‫تيراؿبث اهفرّق اهفردٖج تًٖ اهيخـويًٖ داخل إػبر سيبؿٖج األداء اهخـوٖيٕ‪،‬‬ ‫ّذهم تغرع أً خظل ٌشتج نتٖرث يٌِى ‪ %09‬أّ أنذر إهٕ يشخّٔ اإلخلبً‬ ‫‪ّ %09-58‬نل ضشة يـدهَ اهذٔ ٖخٌبشة يؾ كدراخَ ّاشخـداداخَ‪.‬‬ ‫ّؿرف سّدح شـبدث (‪ )3051‬اهخـوٖى اهيفرد ؿوٓ أٌَ ٖـٌٓ “خزّٖيد‬ ‫نل يخـوى تختراح خـوٖيٖج خخٌبشة يؾ كدراخَ‪ّ ،‬خينٌَ ييً اهـييل ؿويٓ‬ ‫خضلٖق أُداف خرتّٖج يِيج‪ ،‬نيب ال ٖـٌٓ خفرٖد اهخـوٖى فٓ اهّكح ٌفشَ أً‬ ‫ٖلّى اهيـوى دائيب يؾ يخـوى ّاضد‪ ،‬تل ٖرنز إهٓ ضد نتٖر ؿويٓ اشيخلالهٖج‬ ‫اهيخـوى فٓ اهخـوى ضشة كدراخَ ّػبكبخَ‪ّ ،‬اهشيرؿج اهخبظيج تيَ أذٌيبء‬ ‫اهخـوى”‪ّ.‬ؿرفَ خّفٖق يرؿٓ ّيضيد اهضٖوج (‪“ )3000‬تأٌَ شوشوج يً‬ ‫‪-22-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫إسراءاح خـوٖيٖج خضنل فٓ يسيوِب ٌؼبيب‪ِٖ ،‬دف إهٓ خٌؼٖى اهخـوى ّخٖشٖرٍ‬ ‫هويخـوى تأضنبل يخخوفج ّػتلب ألّهٖبح ّإتدال‪ ،‬تضٖد ٖخـوى ذاخٖب ّتدافـٖيج‬ ‫ّتئخلبً‪ّ ،‬فلب هضبسبخَ ّكدراخَ ّاُخيبيبخَ ّيّٖهَ ّخظبئظَ اهٌيبئٖج”‬ ‫ّؿرفَ أضيد شبهى (‪ (9990‬تأٌَ ٌؼبى ٖلدى هنل يخـوى ختراح أٌضيػج‬ ‫خـوٖيٖج‪/‬خـويٖج خخٌبشة يؾ كدراخيَ ّإينبٌبخيَ ّاشيخـداداخَ ّيِبراخيَ‬ ‫ّاضخٖبسبخَ ٌّيػ اهخـوى اهذْ ٌٖبشيتَ النخشيبة اهيـيبرف ّاهيِيبراح‬ ‫ّاالخسبُبح‪ ،‬يؾ خّفٖر تدائل يخٌّؿج يً اهيّاد اهخـوٖيٖج ّيظبدر اهيخـوى‬ ‫اهذاخٓ‪ّٖ ،‬شٖر اهيخـوى فٓ اهترٌبيز ّفلب هشرؿخَ اهذاخٖيج هوّظيّل اهيٓ‬ ‫يشخّْ إخلبً يضدد‪.‬‬ ‫ّؿرفَ أضيد يٌظّر تأٌَ أشوّة ٖـخيد ؿوٓ ٌضبػ اهيخـوى ّ يسِّدٍ‬ ‫اهذاخٕ اهفردٔ‪ ،‬اهذٔ ٖخّافق يؾ شرؿخَ ّيلدرخَ اهخبظج يشيخخديب فيٕ‬ ‫ذهم يب أشفرح ؿٌَ اهخنٌّهّسٖب يً ييّاد يتريسيج ّّشيبئل خـوٖيٖيج‬ ‫ّأضرػج فٖدّٖ ّترايز خوفزٌَّٖٖ ّيشسالح ّذهم هخضلٖق يشخّٖبح أفغل‬ ‫يً اهٌيبء ّاالرخلبء هخضلٖق أُداف خرتّٖج يٌضّدث هوفرد‪.‬‬ ‫ّؿرفَ اهتـع ؿوٓ أٌَ‪ ُّ :‬يسيّؿج يً اإلسيراءاح إلدارث ؿيوٖيج‬ ‫اهخـوٖى‪ ،‬تضٖد ٌٖديز اهيخـوى تيِيبح خـوٖيٖج خـوُّيٖج خخٌبشية ّضبسبخيَ‪،‬‬ ‫ّكدراخَ اهخبظج‪ّ ،‬يشخّٖبخَ اهيـرفٖج ّاهـلوٖج‪ِّٖ ،‬دف إهٓ خػّٖؾ اهخـوُّى‬ ‫ّخنٖٖفَ‪ّ ،‬ؿرع اهيـوّيبح تأضنبل يخخوفج خخٖص هويخـوى ضرٖيج اخخٖيبر‬ ‫اهٌضبػ اهذٔ ٌٖبشتَ يً ضٖد خوفٖج اهيـرفج اهشيبتلج‪ّ ،‬شيرؿج خـوُّييَ‪،‬‬ ‫‪-22-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫تِدف خضلٖق األُداف اهيرغّة فِٖب إهٓ درسج اإلخلبً ّخضيح إضيراف‬ ‫يضدّد يً اهيـوى‪.‬‬ ‫ّٖينً خـرٖف اهخـوٖى اهفردْ تأٌَ ذهم اهٌيػ ييً اهخـويٖى اهيخػيػ‬ ‫ّاهيٌؼى ّاهيّسَ فردٖبً أّ ذاخٖبً‪ّ ،‬اهيذٔ ٖييبرس فٖيَ اهييخـوى اهفيرد‬ ‫اهٌضبػبح اهخـوٖيٖج فردٖبً‪ٌّٖ ،‬خلل يً ٌضبػ إهٕ آخر يخسِبً ٌضّ األُيداف‬ ‫اهخـوٖيٖج اهيلررث تضرٖج ّتبهيلدار ّتبهشرؿج اهخٕ خٌبشتَ؛ يشيخـٌٖبً فيٕ‬ ‫ذهم تبهخلّٖى اهذاخٕ ّخّسِٖبح اهيـوى ّإرضبداخَ ضٌٖيب ٖوزى األيير‪ّ.‬كيد‬ ‫خضغل ٌضبػبح ُذا اهٌيػ اهذٔ ٖػوق ؿوَٖ اهتـع اهخـوى اهيشخلل سزءاً يً‬ ‫ضظخَ أّ ضظخَ نبيوج أّ يسيّؿج يضددث يً اهضظط ‪ ،‬نيب أٌِيب كيد‬ ‫خشتق ٌضبػبح سيبؿٖج يضخرنج أّ خـلتِب ‪ّٖ ،‬خغؾ ُذا نويَ هتظيٖرث‬ ‫اهيـوى ّيِبرخَ ّكدرخَ ؿوٓ اهخخػٖػ اهيرً ّاهخٌشٖق اهدكٖق‪.‬‬ ‫ّٖينً ؿرع خـرٖف يّسز هوخـرٖفبح اهشبتلج نيب ٖوٓ‪:‬‬ ‫اهخـوٖى اهيفرد ؿتبرث ؿً ٌؼبى خـوٖيٓ ‪ٖ Instructional System‬خى‬ ‫خظيٖيَ تػرٖلج يٌِسٖج خشيص تيراؿبث اهفرّق اهفردٖج تيًٖ اهيخـوييًٖ‬ ‫داخل إػبر سيبؿٖج األداء اهخـوٖيٓ‪ّ ،‬ذهم تغرع اً خظل ٌشيتج نتٖيرث‬ ‫يٌِى (‪ %09‬أّ أنذر) إهٓ يشخّْ ّاضد يً اإلخلبً نل ضشة يـدهَ اهذْ‬ ‫ٖخٌبشة يؾ كدراخَ ّاشخـداداخَ ّخػٍّ اهذاخٓ‪ّ ،‬ؿرفَ تبفوّف‪ :‬تأٌَ شوّم‬ ‫ٖخظل تَ اهفرد ٌضّ األضشً ّيً اهداخل ؿٌد خيّفر اهؼيرّف اهيالئييج‬ ‫‪-23-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫إلضداد ُذا اهخغٖٖر ّٖشبؿد ذهم اهسِبز اهـظتٕ ييً ضدّذيَ ّكبتوٖخيَ‬ ‫هوخضنل ّاهخنًّٖ‪.‬‬ ‫ّاهخـوٖى اهفردْ ُّ اهٌضبػ اهخـويٕ اهذٔ ٖلّى تَ اهيخـوى يدفّؿبً‬ ‫ترغتخَ اهفردٖج تِدف خٌيٖج اشخـداداخَ ّإينبٌبخَ ّكدراخَ يشخسٖتبً‬ ‫هيّٖهَ ّاُخيبيبخَ تيب ٖضلق خٌيٖج ضخظٖخَ ّخنبيوِب‪ّ ،‬اهخفبؿل اهٌبسص‬ ‫يؾ يسخيـَ ؿً ػرٖق االؿخيبد ؿوٓ ٌفشَ‪ّ ،‬اهذلج تلدراخَ فٕ ؿيوٖج‬ ‫اهخـوٖى ّاهخـوى‪ّ ،‬فَٖ ٌـوى اهيخـوى نٖف ٖخـوى ّيً أًٖ ٖضظل ؿوٓ يظبدر‬ ‫اهخـوى‪.‬‬ ‫إً خفرٖد اهخـوٖى ُّ خويم اهشوشيوج ييً اإلسيراءاح اهخـوٖيٖيج‬ ‫ّاهخـويٖج خضنل فٕ يسيوِب ٌؼبيب ِٖدف اهٕ خٌؼٖى اهخـوى هويخـوى ّخٖشٖرٍ‬ ‫هَ تأضنبل يخخوفج ّػتلب ألّهّٖبخَ‪ّ ،‬تئخلبً ّفليب هضبسبخيَ‪ّ ،‬كدراخيَ‪،‬‬ ‫ّيّٖهَ‪ّ ،‬اُخيبيبخَ‪ّ ،‬خظبئط ٌيٍّ‪ّٖ.‬ختؾ خفرٖد اهخـوٖى أشوّة اهٌؼى‬ ‫فٕ خخػٖػ ترايسَ اهخـوٖيٖج‪ّٖ ،‬سـل اهيخـوى يضّر اهـيوٖيج اهخـوٖيٖيج‪،‬‬ ‫ّٖأخذ فٕ االؿختبر اهفرّق اهفردٖج‪.‬‬ ‫ّاهخـوٖى اهفردْ ُّ أضد أشبهٖة انخشبة اهفرد هوختراح تػرٖلج‬ ‫ذاخٖج دًّ يـبٌّج أضد أّ خّسَٖ يً أضد‪ ،‬أٔ أً اهفرد ٖـوى ٌفشَ تٌفشَ‪،‬‬ ‫ّاهفردٖج ُٕ شيج اهخـوى‪ ،‬فبهخـوى ٖضدد داخل اهفرد اهيخـوى فبً نبً ذهم‬ ‫ٌخٖسج ختراح ُٖأُب تٌفشَ نبً اهخـوى ذاخًٖب‪ ،‬أيب إذا نبً ٌخٖسج ختراح‬ ‫ُٖأُب هَ ضخط آخر نبهيـوى يذال نبً اهخـوى ٌبخسب ؿً خـوٖى ذاخٕ‪ٌُّ ،‬بم‬ ‫‪-23-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫ػرائق ؿدٖدث هوخـوٖى اهفردْ يٌِب اهخـوى اهترٌبيسٕ ّاهخـوى تبهيّدّٖالح‬ ‫ّاهخـوى اهنضفٕ غٖر اهيّسَ‪ّ...‬غٖر ذهم‪.‬‬ ‫التطىر التارخيي للتعلين الفردي‪:‬‬ ‫األظل فٕ خفرٖد اهخـوٖى ُّ أٌَ ال ّٖسد ضخظًٖ يخضيبتًِٖ فٌِيبم‬ ‫فرّق فردٖج تًٖ سيٖؾ األفراد‪ّ ،‬كد خػّر اهتضد فٓ اهفرّق اهفردٖج فيٕ‬ ‫أّائل اهلرً اهخبشؾ ؿضر ضخٓ أظتص اًٗ ؿويب هَ يٌِسَ ّأظّهَ‪ّ ،‬ضيل‬ ‫اهضخظٖج االٌشبٌٖج نوِب‪ّ ،‬شٌّرد تداٖج اهخـوٖى اهفردٔ هيتـع ضيـّة‬ ‫اهـبهى‪.‬‬ ‫‪ -‬اهخـوٖى اهفردٔ فٕ اهخرتٖج اهظٌٖٖج اهلدٖيج‪ :‬أٌِب نبٌح اهشيج اهغبهتيج‬ ‫فٕ اهخرتٖج اهظٌٖٖج اهلدٖيج نٌِّب خضدد تًٖ اهيـوى ّاهيخـويًٖ فرادًا‬ ‫تِدف إؿدادُى هويِبى ّاهّؼبئف االسخيبؿٖج غيً ييب هيدِٖى ييً‬ ‫يّاُة ّكدراح‪.‬‬ ‫‪ -‬اهخـوٖى اهفردٔ فٕ اهخرتٖج اهيظرٖج اهلدٖيج‪ :‬نبً ُذا أشوّة اهخوييذث‬ ‫ٖشخخدى نأضد األشبهٖة اهيـخيدث فٕ اهخدرٖس اهيٌِٕ‪ّ ،‬اهخٕ اؿخيدح‬ ‫ؿوٓ اهخـوٖى اهفردٔ ضٖد ٖوخضق اهيخـوى تأضد اهضيرفًٖٖ اهظيٌبؿًٖٖ‬ ‫اهيِرث هٖخـوى ؿوٓ ٖدٖج اهضرفج ‪ّ ،‬نل يخـوى ٖخخبر يب ٌٖبشيتَ ييً‬ ‫يًِ‪ُ ،‬ذا تسبٌة اهراغة فٕ دراشج اهـوّى االخرْ‪ّ ،‬اهـوّى اهدٌٖٖيج‬ ‫هٖظتص نبًُ‪ّ ،‬فٕ نل ذهم ٖضٖؾ اهخـوٖى اهفردٔ اهذٔ ٖخٌيبّل اهفيرد‬ ‫تضشة كدراخَ ّاينبٌٖبخَ اهخبظج ‪.‬‬ ‫‪-22-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫‪ -‬اهخـوٖى اهفردٔ فٕ اهخرتٖج االغرٖلٖج‪ُٖ :‬ـيد شيلراػ فيٕ اهضغيبرث‬ ‫االغرٖلٖج يً أضِر اهيرتًٖ ألٌَ اشخخدى اهػرٖلج اهضّارٖج فٕ اهخـوٖى‬ ‫ّاهخٕ خّهد األفنبر هدْ اهيخـويًٖ‪ ُّٕ ،‬أضدْ ػرق اهخـوٖى اهفيردٔ‪،‬‬ ‫ّكد ّظفِب تـغِى تأٌِب ضنل يً أضنبل اهخـوٖى اهخبط‪ ،‬فليد رنيز‬ ‫شلراػ ؿوٓ أُيٖج اهيـرفج اهذاخٖج‪ ،‬فٕ ضدّد كدراخَ هٖخـوى نيل فيرد‬ ‫ؿوٓ اهضد اهذٔ خشيص تَ كدراخَ‪.‬‬ ‫‪ -‬اهخـوٖى اهفردٔ فٕ اهخرتٖج اهرّيبٌٖج‪ :‬أند تـع اهيرتًٖ فيٕ اهخرتٖيج‬ ‫اهرّيبٌٖج ؿوٓ غرّرث يراؿبث اهفرّق اهفردٖج تًٖ اهيخـوييًٖ فيٕ‬ ‫اهخـوٖى ّاهخـوى تبإلغبفج إهٓ اؿػبء اهيخـويًٖ ٌّؽ يً االشخلالهٖج فٕ‬ ‫اهخفنٖر يً خالل خدرٖتِى ؿوٓ اهيٌبكضج ّػرش االشئوج ‪ّ ،‬كد ٌيبدّا‬ ‫اٖغب تبهخـوى ؿً ػرٖق اهوـة‪ّ ،‬كد ٌظص اهيـوييًٖ تيأً ال ِٖيويّا‬ ‫اهيخـوى اهفرد‪ّ ،‬أً ّٖسِّا األشئوج إهَٖ‪ّ ،‬أً ٖذٌيّا ؿويٓ إسبتبخيَ‬ ‫اهظضٖضج‪ ،‬ضخٓ ٖسخِد ّٖذبتر‪.‬‬ ‫‪ -‬اهخـوٖى اهفردٔ فٕ اهخرتٖج فٕ اهـظّر اهّشػٓ‪ :‬نبٌيح اهخرتٖيج فيٕ‬ ‫اهـظّر اهّشػٓ فٕ أّرتب خرتٖج دٌٖٖج يشٖضٖج تّسَ ؿبى ‪ّ ،‬نبٌيح‬ ‫خرتٖج خولٌَٖٖ‪ّ ،‬هى خنً خولٕ أُيٖج هوـوّى اهدٌّٖٖج‪ ،‬هذا يً اهظيـة‬ ‫خظّر أً خرتٖج يً ُذا اهٌّؽ نبٌح خِخى تبهفرّق اهفردٖج‪ّ ،‬ضبسيبح‬ ‫اهفرد ّإينبٌٖبخَ ّيّٖهِى ‪.‬‬ ‫‪-22-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫‪ -‬اهخـوٖى اهفردٔ فٕ اهخرٖتج اهضدٖذج‪ :‬هلد ضِد اهـظر اهضدٖد خػيّراح‬ ‫نذٖرث فٕ اهيٌبُز ّػرق اهخدرٖس‪ّ ،‬ذهم ٌخٖسج سِّد نال يً اهيرتًٖ‬ ‫ّؿويبء اهٌفس‪ ،‬اهذًٖ أخذّا تـًٖ االؿختبر اينبٌٖبح اهفيرد ّكدراخيَ‬ ‫ّاشخـداداخَ‪ٖ ،‬رسؾ تـغِى تداٖج ُذا اهخػيّر فيٕ ؿيبى (‪-3555‬‬ ‫‪ )3501‬ؿوٓ ٖد شٖرس اهذٔ اكخرش ٌؼبى هخٌؼٖى اهيٌبُز ٖلّى ؿويٓ‬ ‫أشبس أً ٖـوى نل ػبهة تيفردث‪ّ ،‬أً ٖخلدى فٕ خـويج ضشة شيرؿخَ‬ ‫اهخبظج‪ّّ ،‬فق ُذا اهٌؼبى فئً اهيـوى ٖلّى تيشبؿدث اهيخـوى نويب نبً‬ ‫تضبسج إهٓ يشبؿدخَ ‪.‬‬ ‫ّفٕ ؿبى (‪ )3099‬كبيح ُٖوًٖ تبرنِرشيح تخػيّٖر ػرٖليج فيٕ‬ ‫اهيدارس االتخدائٖج خشيٓ ػرٖلج داهخًّ‪ ،‬خـخيد ؿوٓ خلشٖى اهييبدث إهيٓ‬ ‫ّضداح ظغٖرث ٖلّى اهيخـوى تدراشخِب ضشة شيرؿخَ اهذاخٖيج ّكدراخيَ‬ ‫اهخبظج‪ّ ،‬كد نبٌح ُذٍ اهػرٖلج ٌلوج ٌّؿٖج نتٖرث فٕ خػتٖق اهخـوى اهذاخٕ‬ ‫اٌػالكب يً اُيٖج دّر اهيخـوى فٕ خـوٖى ٌفشَ تٌفشَ‪.‬‬ ‫أيب ؿوى اهٌفس فلد نبً هَ أذر نتٖر فٕ اشيخضداد ػرائيق اهخـويٖى‬ ‫اهفردٔ ضٖد اشخػبؽ ترٖشٕ‪ ،‬تخػّٖر أهج خـوٖيٖج خلّى تخػتٖيق كيّاًٌٖ‬ ‫اهشوّم اهخٕ سبءح تِب اهيدرشج اهشوّنٖج‪ ،‬ضٖد اضخّح األهج ؿوٓ كبئييج‬ ‫يً األشئوج ال ٌٖخلل اهػبهة فِٖب إهٓ اهشؤال أخر ضخٓ ٖسٖة ؿوٓ اهشؤال‬ ‫اهذٔ تًٖ ٖدٖج‪ّ ،‬اذا هى ٖشخػؾ االسبتج ؿٌَ ؿوَٖ أً ٖضبّل يرث أخرْ‪ ،‬أّ‬ ‫ٖـػٓ أشئوج اغبفٖج‪ّ ،‬تذهم اظتضح أهج ترشٕ أداث خـوٖى ذاخٖج يتريسج ‪.‬‬ ‫‪-22-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫فٕ اهخيشٌٖبح يً اهلرً اهيبغٓ خينً اهـبهى شينٌٖر ييً خػيّٖر‬ ‫ػ رٖلج سدٖدث فٕ اهخـوٖى تٌبء ؿوٓ ٌخبئسَ فٕ االضخراػ اإلسرائٕ ّشييٖح‬ ‫تبهخـوٖى اهيتريز‪ ،‬ضٖد نبً أّل يضبّهج هخفرٖد اهخـوٖى ‪ ،‬ضٖد اضخّح ُذٍ‬ ‫اهػرٖلج ؿوٓ تـع اهياليص اهخٕ اشخِّح نذٖر يً اهخرتًّٖٖ‪ ،‬يذل‪ :‬إخبضج‬ ‫اهفرظج هنل يخـوى هنٕ ٖشٖر فٕ دراشج اهترٌبيز ّفق شرؿخَ اهخبظيج ‪،‬‬ ‫خّفٖر اشبهٖة هوخغذٖج اهراسـج ‪ ،‬خلدٖى أٌّاؽ يً اهخـزٖز خنفل زٖبدث دافـٖخَ‬ ‫هوخـوى‪.‬‬ ‫فٕ اهشخٌٖٖبح يً اهلرً اهيبغٓ كبى ؿدد يً اهـويبء تخػّٖر اهترايز‬ ‫اهخـوٖيٖج اهفردٖج‪ّ ،‬يً اهترايز اهخٕ ؼِرح ُذٍ اهفخرث‪ ،‬ترٌبيز اهخرتٖيج‬ ‫اهيّسِج هوفرد‪ّ ،‬كد ػّر توّى ٌيّذر نبرّل‪ ،‬إهٓ ػرٖلج ؿيوٖج فـبهج فٕ‬ ‫اهخرتٖج ؿرفح تبشى اهخـوى يً اسل اإلخلبً‪ ،‬ذى ؼِر اإلضيراف اهشييـٕ‪،‬‬ ‫ّاهخـوٖى اهخظّظٕ اهيتريز‪ّ ،‬اهخـوٖى تيشبؿدث اهنيتّٖخر‪ّ ،‬ضدٖذًب اهفٖدّٖ‬ ‫اهيخفبؿل‪.‬‬ ‫أسس التعلين الفردي‪:‬‬ ‫خخـد األشس اهخٓ ٖلّى ؿوِٖب اهخـوٖى اهفردْ‪ ُّٓ ،‬خـخيد ؿوٓ‬ ‫أشس ّخظبئط اهفرّق اهفردٖج‪ّ ،‬يٌِب يب ٖوٓ‪:‬‬ ‫‪ -3‬اهفرّق اهفردٖج تًٖ اهيخـويًٖ أير ػتٖـٕ‪ ُّٕ ،‬خضيل سيٖؾ ٌّاضٕ‬ ‫اهضخظٖج‪.‬فنيب ٖالضؼ اخخالف األفراد فٕ اهّزً ّاهػّل‪ّ ،‬اهٌغبرث‬ ‫ّاهضضّة‪ّ ،‬اهشيٌج ّاهٌضبفج‪ ،‬فٖسة أال ٖشخغرة اٗتبء ّاهيرتًّ‬ ‫‪-22-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫ّسّد اهفرّق اهفردٖج فٕ اهذنبء ّغٖرٍ يً االشخـداداح اهـلوٖج‪ّ ،‬فٕ‬ ‫اهيّٖل ّاهِّاٖبح‪ّ ،‬فٕ اهشيبح اهيزاسٖج نبالٌػّاء ّاالٌتشبػ‪،‬‬ ‫ّاالٌفـبل ّاهِدّء‪ّ ،‬غٖر ذهم‪.‬‬ ‫‪ -9‬خخظف تـع اهفرّق اهفردٖج تبهظفبح اهّراذٖج‪ّ ،‬تـغِب ٖخأذر تخأذٖر‬ ‫اهتٖئج ّاهؼرّف االسخيبؿٖج اهيضٖػج تبهفرد‪ٌّّ ،‬ؽ اهخرتٖج اهخٕ‬ ‫ٖخولبُب‪ّ ،‬إذا نبً يً اهظـة اهخضنى فٕ اهـّايل اهّراذٖج فئٌَ ٖينً‬ ‫اهخضنى فٕ اهـّايل اهينخشتج تئخغبؿِب هوخغٖٖر ّاهخـدٖل‪ ُّّ.‬يب‬ ‫ٖضيل اٗتبء ّاهيرتًٖ ضشً ّاهرؿبٖج تبهٌبضئًٖ نل ضشة يشخّاٍ‬ ‫ّكدراخَ ّيّٖهَ ّاخسبُبخَ‪ ،‬كدر اإلينبً‪ّ ،‬تيب ٖشبؿدٍ ؿوٓ اشخنيبل‬ ‫ٌيّ ضخظٖخَ اهيخنبيوج اهسّاٌة‪.‬‬ ‫‪ -1‬إً ّسّد اهفرّق اهفردٖج يً اهخظبئط اهتضرٖج اهِبيج اهخٕ سـوِب‬ ‫اهلل ؿز ّسل ّشٖوج تٌبءث هخٌّٖؾ ّخػّٖر اهضٖبث ّخلديِب ّاشخيرارُب‪،‬‬ ‫فبهضٖبث ال خشخلى إذا نبً ضؼ اهٌبس أسيـًٖ ّاضدا يً ضٖد درسج‬ ‫اهذنبء ّاهلدراح ّاهيّٖل ّاهيّاُة ّاهِّاٖبح ّاهيزار ّاهـّاػف‪،‬‬ ‫ّغٖرُب‪ّ.‬التد يً يراؿبث اهفرّق اهفردٖج ّضشً خٌيٖخِب ّخنبيوِب‬ ‫يِيب نبً يشخّاُب ّخّؼٖفِب هظبهص اهفرد ّاهسيبؿج ّتيب ٖضلق هِيب‬ ‫األُداف ّاهغبٖبح اهيضخرنج فٕ اهضٖبث‪.‬‬ ‫‪ 1‬ي يً أُى ّاستبح اٗتبء ّاهيرتًٖ اهخـرف ؿوٓ اهفرّق اهفردٖج هدْ‬ ‫أتٌبئِى ّانخضبفِب أذٌبء اهخـوٖى ّاهوـة ّاهٌضبػ اهخرّٖضٕ‪ّ ،‬خينٌِٖى‬ ‫‪-22-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫يً خٌيٖخِب ّظلوِب ضخٓ ٖضللّا أكظٓ كدر يينً يً اهسّدث‬ ‫ّاإلخلبً ّاإلتداؽ‪.‬‬ ‫‪ 8‬ي التد يً خضدٖد ػتٖـج اهفرّق اهفردٖج‪ّ ،‬اهـّايل اهيؤذرث فِٖب‪ّ ،‬نٖفٖج‬ ‫كٖبشِب تِدف يراؿبث كدراح ّإينبٌٖبح ّاشخـداداح األفراد اهيخٌّؿج‬ ‫فٕ اهترايز ّيٌبُز اهخـوٖى ّاهخرتٖج‪.‬‬ ‫إً ّاكؾ اهخـوٖى فٓ يـؼى اهتالد اهـرتٖج ٖـنس تظّرث خدؿّ إهٓ‬ ‫غرّرث إؿبدث اهٌؼر ّيراسـج اهنذٖر يً ٌؼيَ ّآهٖبخَ‪ ،‬تل ٖشخدؿٓ األير‬ ‫إهٓ يراسـج ضبيوج هِٖنل اهـيوٖج اهخـوٖيٖج فٓ نل يراضوِب اتخداء يً‬ ‫يرضوج اهخـوٖى األشبشٕ‪ّ ،‬اٌخِبء تيرضوج اهخـوٖى اهسبيـٕ‪ ،‬ذهم هنًّ خوم‬ ‫اهيراضل ّتال اشخذٌبء خخرر هٌب أسٖبال اؿخبدح ؿوٓ اهخولًٖ ّاهضفؼ ّهى‬ ‫خخـّد ؿوٓ اهخفنٖر ّإتداء اٗراء ّاهخرّر ؿيب ُّ يأهّف‪ ،‬ييب أدْ إهٓ‬ ‫االتخـبد ؿً يشبٖرث اهخلدى اهخنٌّهّسٓ اهضبدد فٓ اهـبهى اهيخلدى‪.‬‬ ‫ّهـل ُذا ٖدؿّ إهٓ غرّرث أً أخذ األيّر يأخذ اهسد ّأً ٌـٖد‬ ‫اهٌؼر ٌّتخـد ؿً اهضـبراح‪ّ ،‬أً ٌنًّ أنذر إسرائٖج فٓ اهخـبيل يؾ اهّاكؾ‬ ‫اهخـوٖيٕ‪ّ ،‬أً ٌسـل يً اهخـوٖى اهفردْ آهٖج فٓ ضٖبخٌب‪ّ ،‬أً ٖدرم اهيـوى‬ ‫أً دّرٍ هٖس يولٌب ّال يخشوػب ؿوٓ أفنبر ػالتَ تل يـبٌّب ّيشبٌدا هِى‬ ‫فٓ خٖشٖر اهّظّل إهٓ ضل اهيضنالح ّيضبّهج فِيِب فِيب ظضٖضب‪ّ ،‬نذا‬ ‫خأخٓ يشئّهٖج اهلبئيًٖ ؿوٓ اهشٖبشج اهخـوٖيٖج يً خالل دّرُى فٓ إؿداد‬ ‫‪-22-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫يٌبُز خخفق ّيفِّى اهخـوٖى اهفردْ‪ّ ،‬خّفٖر اهيخػوتبح اهيبدٖج اهخٓ خؤدْ‬ ‫إهٓ خضلٖق اهِدف يً ّراء اهخـوٖى اهفردْ؛ ُّ يً أُى أشبهٖة اهخـوى اهخٕ‬ ‫خخٖص خّؼٖف يِبراح اهخـوى تفبؿوٖج ؿبهٖج ييب ٖشِى فٕ خػّٖر اهفرد‬ ‫شوّنٖبً ّيـرفٖبً ّّسداٌٖبً‪ّ ،‬خزّٖدٍ تشالش ُبى ٖينٌَ يً اشخٖـبة يـػٖبح‬ ‫اهـظر اهلبدى‪ٌ ُّّ ،‬يػ يً أٌيبػ اهخـوى اهذٔ ٌـوى فَٖ اهخويٖذ نٖف ٖخـوى‬ ‫يب ٖرٖد ُّ تٌفشَ أً ٖخـويَ‪.‬‬ ‫إً ايخالم ّإخلبً يِبراح اهخـوٖى اهفردْ خينً اهفرد يً اهخـوى فٕ‬ ‫نل األّكبح ّػّال اهـير خبرر اهيدرشج ّداخوِب ُّّ يب ٖـرف تبهخرتٖج‬ ‫اهيشخيرث‪.‬‬ ‫أهوية التعلين الفردي‪:‬‬ ‫إً اهخـوٖى اهفردْ نبً ّيب ٖزال ٖولٓ اُخيبيب نتٖراً يً ختراء‬ ‫اهخرتٖج‪ ،‬تبؿختبرٍ أشوّة يفغل هوخـوى ّذهم هألشتبة اهخبهٖج‪:‬‬ ‫‪ٖ ‬ضلق هنل يخـوى خـويًب ٖخٌبشة يؾ كدراخَ ّشرؿخَ اهفردٖج فٕ‬ ‫اهخـوى ّٖـخيد ؿوٓ دافـٖخَ هوخـوى‪.‬‬ ‫‪ٖ ‬أخذ اهيخـوى دّرًا إٖسبتًٖب ٌّضػبً فٕ اهخـوى‪.‬‬ ‫‪ٖ ‬يّنً اهخـوٖى اهفردْ اهيخـوى يً إخلبً اهيِبراح األشبشٖج اهالزيج‬ ‫هيّاظوج خـوٖى ٌفشَ تٌفشَ ّٖشخير يـَ يدْ اهضٖبث‪.‬‬ ‫إؿداد األتٌبء هويشخلتل ّخـّٖدُى خضيل يشئّهٖج خـويِى تأٌفشِى‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬خدرٖة اهيخـويًٖ ؿوٓ ضل اهيضنالح‪ّ ،‬إٖسبد تٖئج خظتج هإلتداؽ‪.‬‬ ‫‪-22-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫‪ ‬إً اهـبهى ٖضِد اٌفسبرًا يـرفًٖب يخػّرًا تبشخيرار ال خشخّؿتَ ٌؼى‬ ‫اهخـوى ّػرائلِب ييب ٖضخى ّسّد إشخراخٖسٖج خينً اهيخـوى يً إخلبً‬ ‫يِبراح اهخـوٖى اهفردْ هٖشخير اهخـوى يـَ خبرر اهيدرشج ّضخٓ‬ ‫يدْ اهضٖبث‪.‬‬ ‫أهداف التعلين الفردي‪:‬‬ ‫ٖينً خوخٖط أُداف اهخـوٖى اهفردْ فٖيب ٖوٓ‪:‬‬ ‫‪ ‬إنشبة اهيخـوى يِبراح ّؿبداح اهخـوى اهيشخير هيّاظوج خـويَ‬ ‫اهفردٔ تٌفشَ‪.‬‬ ‫‪ ‬خدرٖة اهفرد ؿوٓ خضيل يشئّهٖج خـوٖى ٌفشَ تٌفشَ ‪.‬‬ ‫‪ ‬اهيضبرنج فٕ ؿيوٖج اهخسدٖد اهفردٔ هويسخيؾ ‪.‬‬ ‫‪ ‬تٌبء يسخيؾ دائى اهخـوى‪.‬‬ ‫‪ ‬خضلٖق اهخرتٖج اهيشخيرث يدْ اهضٖبث‪.‬‬ ‫هيزات التعلين الفردي‪:‬‬ ‫َتوُز التعلُن الفردي بعذة هُزاث هٌها ها َلً‪:‬‬ ‫‪ ‬اهخـوٖى اهفردْ اخسبٍ ضدٖد فٕ اهخـوٖى ُّّ ٖختؾ أشوّة اهٌؼى فٕ‬ ‫خخػٖػ اهترايز اهخـوٖيٖج‪.‬‬ ‫‪ٖ ‬خّسَ اهخـوٖى اهفردْ ٌضّ اهيخـوى اهذٔ ٖضنل يضّر اهـيوٖج‬ ‫اهخـوٖيٖج‪.‬‬ ‫‪ٖ ‬رنز اهخـوٖى اهفردْ ؿوٓ اهخـوى اهذاخٕ‪.‬‬ ‫‪-22-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫‪ٖ ‬ؤند اهخـوٖى اهفردْ ؿوٓ اخلبً اهخـوى‪.‬‬ ‫‪ٖ ‬ـػٕ اهخـوٖى اهفردْ دّر هويـوى فِّ اهيرضد ّاهيشٖر ّاهيٌشق‪.‬‬ ‫سلبيات التعلين الفردي‪:‬‬ ‫رغى خيٖز اهخـوٖى اهفردْ ّفّائدٍ‪ ،‬إال أً هَ تـع اهشوتٖبح يٌِب يب‬ ‫ٖوٓ‪:‬‬ ‫‪ ‬كوج فرط اهخفبؿل تًٖ اهيـوى ّاهيخـويًٖ إذا كبى ؿوٓ اهفردْ فلػ‪،‬‬ ‫هذهم ٖفغل أً ٖأخٓ تـد اهخـوٖى اهسيبؿٓ‪ ،‬أّ خديز يـَ أٌضػج‬ ‫ّأشبهٖة اهيسيّؿبح اهظغٖرث‪.‬‬ ‫‪ ‬كد ال ٌٖبشة اهخـوٖى اهفردْ سيٖؾ اهيخـويًٖ إذا تٌٓ ؿوٓ أشبس‬ ‫اهتريسج اهخػٖج ذاح اهيشبر اهّاضد‪ّ ،‬اهخػّاح اهٌيػٖج اهيغولج‪،‬‬ ‫ّاهيظبدر اهّاضدث غٖر اهيخٌّؿج‪ ،‬ييب ٖسـل اهيخـويًّ ٖضـرًّ‬ ‫تبهيول ّؿدى االٌشسبى يـَ‪ّ ،‬كد ٖفغوًّ ؿوَٖ اهخـوٖى اهسيبؿٓ‪.‬‬ ‫‪ ‬تـع اهيخـويًٖ ٖيبػوًّ ّٖشّفًّ ّٖؤخرًّ دراشج اهترايز‬ ‫اهفردٖج‪ ،‬ألٌَ الّٖسد ّكح يضدد هَ‪ ،‬هذهم ٌٖتغٓ خضدٖد ّكح ٌٖخًِّ‬ ‫فَٖ يً دراشج اهترٌبيز‪.‬‬ ‫‪ ‬اإلؿداد غٖر اهظضٖص ّغٖر اهيٌبشة هترايز ّأدّاح ّّشبئل‬ ‫ّأشبهٖة اهخـوٖى اهفردْ‪ ،‬ألٌِب كد خخى يً كتل أفراد غٖر يؤُوًٖ‬ ‫ّهٖس هدِٖى خترث نبفٖج‪ّ ،‬هذهم ٖفغل أً ٖـد ترايز اهخـوٖى اهفردْ‬ ‫‪-23-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫فرٖق يً ختراء فٓ اهيبدث اهدراشٖج‪ّ ،‬ػرائق اهخـوٖى‪ّ ،‬خنٌّهّسٖب‬ ‫اهخـوٖى‪.‬‬ ‫‪ّ ‬سّد يػبهة نذٖرث فنل يخـوى ٖضخبر تٖئج خـوٖيٖج يٌبشتج‪.‬‬ ‫‪ ‬خوـة اإلينبٌبح اهيخبضج فٕ ضسرث اهدراشج دّراً يِيبً فٕ خضدٖد ٌيػ‬ ‫اهخـوٖى اهذٔ ٖضشً تبهيـوى أً ٖأخذ تَ‪ ،‬ففٕ ؼل غرفج ظفٖج غٖلج‬ ‫أّ ّسّد أؿداد نتٖرث يً اهػالة فٕ ّكح ّاضد أّ يؾ غخبيج اهيبدث‬ ‫اهـويٖج اهيراد خلدٖيِب فٕ فخرث زيٌٖج يضددث‪ ،‬فئٌَ كد ٖخـذر ؿوٓ‬ ‫اهيـوى األخذ تٌيػ اهخـوٖى اهفردٔ‪.‬‬ ‫‪ ‬خوـة األُداف اهخـوٖيٖج دّراً يِيبً فٕ اخخٖبر ٌيػ اهخـوٖى اهذٔ ٖخػوة‬ ‫يً اهيـوى األخذ تَ‪ ،‬ففٕ ؼل األُداف اهخٌبفشٖج‪ّ ،‬اهنضف ؿً‬ ‫اهيتدؿًٖ‪ّ ،‬خلّٖى كدرث اهيخـويًٖ ؿوٓ شرؿج اإلٌسبز‪ ،‬فئٌَ كد ٖخـذر‬ ‫ؿوٓ اهيـوى األخذ تٌيػ اهخـوٖى اهفردٔ‪.‬‬ ‫املقارنة بني التعلين اجلواعي والتعلين الفردي‪:‬‬ ‫اهخـوٖى اهسيبؿٓ ُّ اهذٔ ٖخى اهخـبيل فَٖ يؾ يسيّؿج يً اهيخـويًٖ‬ ‫فٕ اًَ ّاضد‪ّ ،‬خخـدد ٌيبذر ّأشبهٖة اهخـوٖى اهسيبؿٓ‪ّ ،‬يٌِب‪:‬‬ ‫‪ -‬ػرٖلج اهيضبغرث‬ ‫‪ -‬ػرٖلج ُٖر تبرح‬ ‫‪ -‬ػرٖلج اهيٌبكضج (ختبدل األشئوج ّاألسّتج)‬ ‫‪ -‬ػرٖلج ضل اهيضنالح‬ ‫‪-23-‬‬  ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫‪ -‬إشخراخسٖج اهخـوى اهخـبٌّٕ‬ ‫‪ -‬خيذٖل األدّار‬ ‫ُّذٍ األشبهٖة هٖس يسبهِب فٓ ُذا اهنخبة هوـرع ّاهخفظٖل‪.‬‬ ‫ّٖينً يالضؼج اهفرّق اهسُّرٖج تًٖ اهخـوٖى اهسييبؿٓ ّاهخـويٖى‬ ‫اهفردْ يً اهسدّل اهخبهٓ‪.‬‬ ‫جذول َىضح الوقارًت بُي التعلُن الجواعٍ والتعلُن الفردٌ‬ ‫ّسَ‬ ‫اهخـوٖى اهفردْ‬ ‫اهخـوٖى اهسيبؿٕ‬ ‫اهيلبرٌج‬ ‫إخبضج اهفرظج أييبى اهييخـوى‬ ‫ضضّ ؿلّل اهيخـويًٖ‬ ‫هوٌيّ اهضبيل ّخػّٖر يِبراح‬ ‫تبهيـوّيبح يً خالل‬ ‫اهخفنٖر ّإسراء ؿيوٖبح خّهٖد‬ ‫خولًٖ اهيبدث اهخـوٖيٖج‬ ‫األفنبر ّاألراء تِدف خنًّٖ‬ ‫األُداف‬ ‫يخـوى يفنر هَ اخسبُبح يـٌٖج‬ ‫ّيّٖل ّرغتبح ٖشخفٖد يٌِب‬ ‫اهيسخيؾ‪.‬‬ ‫‪-22-‬‬ ‫د‪.‬الشحاث عتواى‬ ‫الفصل األول‪ :‬هفاهُن وأساسُاث التعلُن الفردي‬ ‫يـوّيبح يخراتػج يخـددث يً‬ ‫يـوّيييبح يضييددث‬ ‫يظبدر خـوى يخخوفيج يذيل‪:‬‬ ‫يسزأث ّيـزّهج ييً‬ ‫االٌخرٌح ّاهنخبة اهيدرشيٕ‬ ‫خالل اهيٌِز اهيليرر‬ ‫يضخّْ‬ ‫ّاهينختج اهـبيج‪ّ ،‬اهيخـوى ُّ‬ ‫اهيّسييّد تبهنخييبة‬ ‫اهخـوٖى‬ ‫اهيضّر األشبشيٕ هوـيوٖيج‬ ‫اهيدرشٕ اهذْ ٖـيد‬ ‫اهخـوٖيٖج‪.‬‬ ‫اهيضييّر األشبشييٕ‬ ‫هوـيوٖج اهخـوٖيٖج‪.‬‬ ‫إٖسبتٕ‪ٌ ،‬ضػ‪ ،‬ضّٖٔ‪ٖ ،‬خفبؿل‬ ‫شوتٕ‪ ،‬يشخيؾ‪ ،‬غٖير‬ ‫يؾ اهختراح ّاهيـوّيبح اهخٕ‬ ‫يخفبؿل‪ٖ،‬خـوى ختراح‬ ‫دّر‬ ‫ٖلّى تخٌؼٖيِب ّاهخيٕ ٖـييل‬ ‫ّيـوّيبح يٌؼييج ‪،‬‬ ‫اهيخـوى‬ ‫فِٖب ذٌَُ‪ّٖ،‬لؾ ؿوٕ ؿبخليَ‬ ‫يس‬ ‫يَ‪ٖ ،‬ـني‬ ‫ير هي‬ ‫يفني‬ ‫يشئّهٖج اهخـوى‪.‬‬ ‫ّسِج ٌؼر اٗخرًٖ‪.‬‬ ‫يرضد‪ ،‬يّسَ‪ ،‬غبتػ هوـيوٖج‬ ‫رئٖس‪ ،‬ضّٖٔ‪ ،‬يظدر‬ ‫اهخـوٖيٖييج‪ ،‬يـييبًّ‪ ،‬غٖيير‬ ‫اشبشٕ هويـرفج‪ ،‬دائى‬ ‫دّر‬ ‫خلوٖدٔ يشخضيبر‪ّ ،‬ختٖير‪،‬‬ ‫اهضييدٖد‪ ،‬خلوٖييدٔ‪،‬‬ ‫اهيـوى‬ ‫يٖشر‪ ،‬يرً‪.‬‬ ‫يرشل دائيب‪ ،‬يشٖػر‪.‬‬ ‫‪-22-‬‬