Manual del Procedimiento para la Elaboración y Actualización de Materiales Educativos (PDF)

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Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 DIRECCIÓN ACADÉMICA MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS 1  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 ÍNDICE 1 INTRODUCCIÓN 2 2 IDENTIFICACIÓN DE PROCESOS 3 PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES 3 EDUCATIVOS 3.1 Objetivos 4 3.2 Glosario 5 3.3 Marco Normativo 9 3.4 Alcance 10 3.5 Responsabilidades 10 3.6 Diagrama de bloques 12 3.7 Descripción de actividades 16 3.8 Registros 20 3.9 Anexos 21 4 HISTORIAL DE CAMBIOS 24 1  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 1. INTRODUCCIÓN El presente Manual establece el procedimiento que deberán realizar las áreas de trabajo que conforman la Dirección Académica: Subdirecciones y Jefaturas de Departamento, en torno a las actividades sustantivas que desarrollan para la elaboración y actualización de materiales educativos, así como para la elaboración o actualización de materiales de apoyo a la formación de figuras que participan en los servicios educativos. En este material se describen los objetivos, el glosario, el marco normativo, las referencias jurídicas, el alcance y las responsabilidades de los titulares de las áreas de la Dirección Académica. El procedimiento que se plantea, es producto de la experiencia del trabajo realizado en la Dirección Académica y en medida de que las necesidades educativas lo requieran, este procedimiento puede ampliarse o mejorarse, por lo que el contenido se ofrece como una herramienta para comprender y facilitar el trabajo, así como para transparentar los mecanismos de control interno que de él se deriven. En este Manual se describen las actividades, especificaciones y responsabilidades en la elaboración y actualización de materiales educativos, para que el INEA cuente con herramientas e instrumentos que apoyen el Modelo Educativo con el que se brinda la atención a las personas jóvenes y adultas. La finalidad de la elaboración y actualización de materiales educativos, es que se pueda contar con libros, folletos, volantes, podcast y recursos web que fortalezcan los aprendizajes de las personas, de acuerdo con la metodología del Modelo Educativo. El propósito de este manual es poder contar con un procedimiento homogéneo y útil para cualquier elaboración o actualización de materiales educativos de las distintas modalidades y niveles adecuados a las características, diversidades y perfiles de las personas jóvenes y adultas que atiende el INEA. 2  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 2. IDENTIFICACIÓN DE PROCESOS Retroalimentación para mejora Procesos Esenciales (Sustantivos) Planeación Seguimiento a la Diseño de los Desarrollo del impresión de editorial y materiales contenido digital materiales educativos educativos  Solicita material  Coordina o elabora contenidos  Realiza diseño  Realiza el proceso educativo del material educativo con base editorial y gráfico de seguimiento a en metodología del modelo e integra la calidad de  Revisa factibilidad educativo, especificaciones de originales impresión o e instruye a la tipo de material y esquemas de electrónicos publicación digital jefatura formación. del material correspondiente educativo  Revisa material educativo y  Integra propuesta realiza adecuaciones y o plan de trabajo recomendaciones Clientes o Usuarios del material educativo  Ajusta contenidos y actividades de aprendizaje, si es el caso. Proveedor Entrada Envía material educativo para Salida  Revisa, valida y autoriza corrección de estilo y diseño propuesta o plan de trabajo de material educativo Proyecto y/o Servicio 3  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 3. PRESENTACIÓN DEL PROCEDIMIENTO Procedimiento: Procedimiento para la elaboración y actualización de materiales educativos Código: 200-PR-01 3.1 Objetivos: General Normar el proceso de elaboración y actualización de materiales educativos para población hispanohablante, Indígena, de grupos específicos y de formación, así como su diseño y edición. Específicos  Desarrollar materiales educativos para orientar y favorecer los procesos educativos de las personas jóvenes y adultas y acompañar sus aprendizajes, vinculados con los campos formativos de Lengua y Comunicación, Pensamiento matemático, Vida y comunidad, así como los contenidos diversificados.  Desarrollar materiales educativos específicos y realizar adaptaciones a los materiales educativos de la estructura curricular vigente, para favorecer la atención a grupos prioritarios, tales como personas con discapacidad, niños y niñas 10-14 de edad, entre otros.  Desarrollar materiales y contenidos educativos mediados por Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digital (TICCAD).  Desarrollar herramientas didácticas y materiales educativos para la formación de figuras educativas, orientados al fortalecimiento de su práctica educativa.  Planear, coordinar y realizar el diseño editorial, digital y multimedia, así como la edición y publicación de los materiales educativos, en soportes impresos y digitales, con un enfoque centrado en las necesidades de aprendizaje de las personas educandas y de las figuras educativas. 4  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 3.2 Glosario: Alfabetización Vertiente para la atención educativa de la población indígena que se brinda en Indígena Bilingüe las lenguas maternas de las personas tomando en cuenta su grado de (AIB) monolingüismo o bilingüismo, así como los referentes culturales propios. Es un proceso de reflexión y reconstrucción en torno a experiencias, conocimientos y situaciones, donde la persona es capaz de actuar en la realidad Aprendizaje transformándola y transformándose a sí misma. Por consiguiente, aprender es apropiarse, dar significado y aplicar lo aprehendido en la vida cotidiana. Conocimientos seleccionados y organizados por campos formativos que se Contenidos abordan mediante situaciones y problemas reales, basados en las necesidades de las personas jóvenes y adultas. Armado de páginas con base en una estructura general denominada maqueta. Implica el vaciado de textos, aplicación de estilos tipográficos, posicionamiento Diagramación de imágenes, tablas, cuadros y otros gráficos. El proceso de diagramación culmina con la preparación de archivos para imprenta. Unidad Administrativa que coordina, revisa, valida y autoriza la elaboración o Dirección actualización de materiales educativos de acuerdo con los principios, enfoques Académica y ejes del Modelo Educativo. Plan o estrategia que se desarrolla para obtener información que se requiere en Diseño una investigación. Es el proceso creativo completo que contempla el desarrollo de una maqueta editorial, la producción iconográfica (elaboración de ilustraciones, toma Diseño fotográfica y de otros recursos visuales) y la diagramación de los materiales editorial educativos del módulo, con objeto de obtener los originales para impresión masiva. Marco referencial que define los criterios y principios para orientar el tratamiento metodológico de los contenidos educativos. En el INEA, refiere la perspectiva o visión del modelo educativo. El enfoque de Alfabetización Indígena Bilingüe es intercultural, lo que favorece que las personas jóvenes y Enfoque adultas intercambien opiniones, conocimientos y dudas en sus lenguas; y que aprendan en éstas. Asimismo, promueve el que las personas conozcan y reconozcan su entorno cultural y social, y el de otras personas, en un marco de respeto e igualdad. Grupo de personas integrado por miembros de una etnia que son hablantes de Equipo técnico esa lengua indígena específica, que leen y escriben en su lengua y en español, y estatal por etnia, que tienen a su cargo la elaboración de los materiales educativos de los lengua módulos en colaboración con el INEA. 5  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 Personas que tienen a su cargo el desarrollo de los materiales que integran el Equipo técnico o módulo en colaboración con el INEA, también se le denomina equipo técnico elaborador elaborador. La evaluación es parte del proceso formativo, permanente y continuo que da la oportunidad a las personas educandas de reconocer los avances e identificar áreas de oportunidad en su proceso de aprendizaje; es decir, la evaluación es Evaluación un punto de quiebre en que la persona es capaz de reconocer sus avances, la utilidad de los aprendizajes alcanzados y las oportunidades de fortalecimiento del proceso educativo. Documento en el que se registra el proceso de elaboración, revisión y ajustes de Expediente los materiales de cada módulo; en él se da cuenta de los avances, las actividades y los tiempos en que se realizan. Personas voluntarias, personas voluntarias beneficiarias del subsidio y personal Figuras educativas institucional que participan en la prestación de los servicios educativos. Proceso permanente mediante el cual se promueve el desarrollo de capacidades y el crecimiento integral de las personas voluntarias e Formación de institucionales con el fin de que puedan realizar la tarea esperada, mejoren la figuras calidad de su desempeño y favorezcan el desarrollo personal que incida en su labor. Relativo a las imágenes: ilustraciones, fotografías, esquemas, mapas, infografías Iconográfica y demás gráficos que deban incluirse en un material didáctico. Impresión Proceso de reproducción y fabricación de los materiales educativos. Instituto Nacional para la Educación de los Adultos. Es un organismo público descentralizado de la APF, agrupado en el sector coordinado por la SEP, con personalidad jurídica y patrimonio propio, con domicilio en la Ciudad de México, que tiene por objeto promover y realizar acciones para organizar e impartir la INEA educación para las personas adultas, a través de la prestación de los servicios de alfabetización, educación primaria, secundaria, la formación para el trabajo y los demás que determinen las disposiciones jurídicas y los programas aplicables apoyándose en la participación y solidaridad social. Instituto Estatal de Son los organismos públicos descentralizados de los gobiernos de los Estados, con personalidad jurídica y patrimonio propio, responsables de la educación de Educación para las personas jóvenes y adultas que apoyan la elaboración y actualización de Adultos (IEEA) materiales educativos indígena bilingüe. Se refiere a los programas de trabajo, cuestionarios, registros y de todo lo que se Instrumento sirve para elaborar un material educativo. 6  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 Unidades administrativas adscritas a las Subdirecciones de Área en la Dirección Jefatura de Académica, las que de acuerdo con su ámbito de competencia desarrollan Departamento actividades particulares para la elaboración o actualización de materiales educativos. Cualquier tipo de material que se utilice para la educación de las personas jóvenes y adultas y para la formación de las personas voluntarias. Pueden ser Material educativo módulos, libros, cuadernos de ejercicio, folletos, manuales, guías, juegos, cursos en línea, podcast, tutoriales, entre otros. Instrumento indispensable y base para elaborar los exámenes a efecto de Matriz con Criterios evaluar el aprendizaje, que contiene los propósitos, temas y subtemas de cada de Evaluación unidad del módulo, así como los criterios para las evaluaciones del proceso y la evaluación final. Instrumento que concreta el enfoque y las competencias a desarrollar de un Matriz de módulo, que permite visualizar los propósitos, temas y subtemas del mismo y a contenido la vez constituye una guía para el desarrollo de sus contenidos. Conjunto de contenidos, actividades, orientaciones, ejercicios, evaluaciones que Módulo posibilitan la concreción de aprendizajes; se estructura teniendo como eje primordial un libro de trabajo y orientaciones metodológicas para su estudio. Se entiende como la correspondencia entre los modelos, proyectos, materiales o procesos del INEA con las características, necesidades y requerimientos de las Pertinencia personas usuarias y con los supuestos de la educación de personas jóvenes y adultas. La pertinencia se refleja finalmente en el interés que despiertan entre las personas usuarias de los materiales educativos del modelo educativo. La población objetivo está conformada por personas que vivan en los Estados Unidos Mexicanos, y la población mexicana que radica en el extranjero que se encuentren en situación de vulnerabilidad y rezago educativo que cumplan con alguna de las siguientes características:  Tener 15 años o más, no saber leer o escribir, que no haya iniciado o concluido la educación primaria la educación secundaria.  Tener 15 años o más y aun cuando se tenga el conocimiento requerido Población objetivo para acreditar la primaria o secundaria no se pueda demostrar con documentos oficiales. Tener entre 10 y 14 años de edad que no tengan concluida la primaria y que, por su condición de extra edad, geográfica, migratoria o que, al estar en una condición de vulnerabilidad de carácter socioeconómico, físico, de identidad cultural, origen étnico o nacional y no son competencia de otra entidad educativa. Conjunto de actividades mutuamente relacionadas, que interactúan las cuales Proceso transforman elementos de entrada en resultados. 7  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 Es la descripción de la propuesta de evaluación en la que se detallan los Protocolo objetivos, la estrategia, etapas e indicadores de evaluación y se establece el calendario de actividades para el desarrollo de la misma. Modelo que permite elaborar varias reproducciones con las mismas Prototipo características. Lectura detallada que se realiza por etapas, para pulir, mejorar y verificar la calidad de la obra editorial que se está produciendo. Contempla la revisión Revisión exhaustiva de contenidos, la adecuación o mejora de los mismos, así como la editorial revisión ortotipográfica, que se centra en la captura, redacción, ortografía, sintaxis, aplicación de jerarquías tipográficas y edición gráfica, principalmente. Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizajes Digitales. Posibilitan el conocimiento y uso de distintos lenguajes vinculados TICCAD con herramientas, dispositivos, contenidos y recursos digitales necesarios para resolver situaciones cotidianas y para continuar aprendiendo a lo largo de la vida. Unidades administrativas de la Dirección Académica que de acuerdo con su ámbito de competencia, instruyen a las Jefaturas de Departamento que se Subdirección encuentran adscritas a cada área para la elaboración o actualización de de Área materiales educativos; revisan y validan los materiales educativos desarrollados. De acuerdo al Estatuto Orgánico del INEA, para el estudio, coordinación, planeación y despacho de los asuntos de su competencia, el INEA contará con las siguientes Unidades Administrativas: Unidades I. Dirección Académica; Administrativas II. Dirección de Prospectiva, Acreditación y Evaluación; del INEA III. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas; IV. Dirección de Operación; V. Dirección de Asuntos Jurídicos, y VI. Unidad de Administración y Finanzas. Unidad de Operación (UO) del Las Unidades de Operación forman parte de la Estructura del INEA y tienen INEA en las oficinas en algunas entidades federativas. Entidades Federativas 8  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 Impresión preliminar de tiraje corto de los módulos para realizar la prueba de Versión de prueba campo. Atención especializada a grupos de población con materiales específicos: Vertientes vertiente hispanohablante, vertiente alfabetización indígena bilingüe y vertiente personas con discapacidad. 3.3 Marco Normativo Las disposiciones nacionales que dan fundamento a la emisión del presente manual de procedimiento son las siguientes: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, Artículo 3º. Leyes Ley General de Educación, Artículos 69, 70 y 71. Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación, Artículos 9 y 15. Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres, Artículos 34 y 36. Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, Artículos 8, 17, 38, 41 y 45. Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas, Artículos 11 y 13. Ley General de Responsabilidades Administrativas. Ley Federal del Derecho de Autor. Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública. Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública. Ley General de Protección de Datos Personales en Posesión de Sujetos Obligados. Acuerdos Acuerdo número 18/08/22 por el que se establece el Modelo Educación para la Vida, AprendeINEA del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos. Otros Estatuto Orgánico del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos. Manual General de Organización del INEA 2020, 1.1. Dirección Académica. Reglas de Operación del Programa Educación para Adultos (INEA) vigentes. 9  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 3.4 Alcance El procedimiento concentrado en este manual le es aplicable a las siguientes áreas: Subdirección de Área responsable del Jefatura de Departamento responsable del material educativo material educativo ▪ Departamento de Lengua y Comunicación ▪ Departamento de Ciencias Subdirección de Contenidos Básicos y Diversificados ▪ Departamento de Contenidos Diversificados ▪ Departamento de Proyectos Educativos de Cultura Digital ▪ Departamento de Desarrollo Curricular Indígena Subdirección de Contenidos para Población ▪ Departamento de Contenidos Educativos para Primaria para niñas y niños 10-14 Indígena y Grupos Específicos ▪ Departamento de Contenidos Educativos para Personas con Discapacidad ▪ Departamento de Programación y Seguimiento de la Formación Subdirección de Formación de Figuras ▪ Departamento de Formación de Figuras Educativas y Seguimiento Académico Educativas Hispanohablantes ▪ Departamento de Formación de Figuras Educativas MIB y de Grupos Específicos Subdirección de Diseño Editorial y Digital de ▪ Departamento de Diseño Gráfico y Multimedia Materiales Educativos ▪ Departamento de Calidad Editorial  Todas las áreas elaborarán los materiales educativos enunciados en el Anexo 1 Especificaciones por tipo de material educativo, de acuerdo con su ámbito de acción y funciones descritas en el Manual General de Organización del INEA. 3.5 Responsabilidades Titular de la Dirección General:  Aprueba modelos pedagógicos, planes y programas de estudio, oferta curricular, métodos, contenidos, materiales, módulos de aprendizaje, cursos y acciones de diagnóstico, mejora de los servicios y modelos educativos para adultos, así como estrategias, metodologías y programas de investigación en dicha materia. Titular de la Dirección Académica:  Coordina el diseño, desarrollo y actualización de los modelos educativos, de la oferta curricular, planes y programas de estudio en materia de educación para personas jóvenes y adultas, así como la elaboración y actualización de los métodos, contenidos, materiales y módulos para la determinación de perfiles de egreso, y desarrollo de evaluaciones con fines de investigación y de procesos, proyectos y estrategias para las diversas vertientes y modalidades dirigidas a los diferentes sectores de personas educandas hispanohablantes e 10  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 indígenas, con el objeto de garantizar la existencia de una oferta educativa nacional pública, pertinente y de calidad para la alfabetización, la primaria y secundaria, y la educación a lo largo de la vida; así como desarrollar e implantar estrategias, acciones y materiales para la formación. Titulares de la Subdirección de Contenidos Básicos y Diversificados y Subdirección de Contenidos para Población Indígena y Grupos Específicos: Analizan las propuestas de elaboración y modificación de módulos y materiales para la formación de figuras educativas, si es el caso las incorporan al Programa Anual, realizan las revisiones parciales y finales y dan su aprobación a las versiones definitivas. Titular de la Subdirección de Diseño Editorial y Digital de Materiales Educativos: Coordina el diseño, la edición, las revisiones parciales y finales de los módulos y materiales para la formación de figuras educativas (versión de prueba y final); supervisa la calidad de la impresión y empaque de los materiales educativos. Titular de la Subdirección de Formación de Figuras Educativas y Seguimiento Académico: Realiza las revisiones parciales y finales de las estrategias de formación, aprueba los materiales para la formación de figuras educativas, los protocolos y coordina las actividades para la realización de evaluaciones de materiales y proyectos educativos, así como coordina la integración de los programas anuales estatales de formación. Titulares de las Jefaturas de Departamento de la Subdirección de Contenidos Básicos y Diversificados y Subdirección de Contenidos para Población Indígena y Grupos Específicos: Elaboran materiales educativos de los ámbitos de su competencia con base en lo establecido en este Manual, así como proponen las modificaciones a los mismos a fin de mantener la pertinencia y viabilidad de los contenidos, y realizar dichas modificaciones de acuerdo con la propuesta aprobada. Titulares de las Jefaturas de Departamento de Diseño Gráfico y Multimedia y de Calidad Editorial: Realizan el diseño y edición de materiales educativos y la supervisión de la calidad del proceso de impresión de los mismos. Titulares de las Jefaturas de Departamento de la Subdirección de Formación de Figuras Educativas y Seguimiento Académico: Coordinan la elaboración o incorporación de cambios generados en los materiales didácticos para la formación; diseñan, implementan, dan seguimiento a la implementación de estrategias de formación en los Institutos Estatales y Unidades de Operación del INEA y coordinan la evaluación de módulos y la valoración de materiales didácticos para la formación. 11  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 3.6 Diagrama de bloques Procedimiento: Procedimiento para la elaboración y actualización de materiales educativos Código: 200-PR-01 Subdirección de Subdirección de Área Jefatura de Departamento Diseño Editorial y Dirección Académica responsable del material responsable del material Digital de educativo educativo Materiales Educativos Inicio 1 Solicita material educativo 2 Revisa factibilidad e instruye a la jefatura correspondiente 3 Elabora propuesta o plan de trabajo del material educativo 4 Abre expediente de trabajo del material 5 educativo Revisa y valida propuesta o plan de trabajo de material 6 educativo Recibe, valida y autoriza propuesta o plan de trabajo y autoriza material educativo 7 Recibe propuesta autorizada y turna a Departamento A act 8 12  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 Subdirección de Jefatura de Departamento Diseño Editorial y Dirección Subdirección de Área responsable responsable del material Digital de Académica del material educativo educativo Materiales Educativos De act 8 7 Coordina el desarrollo del material educativo con base en metodología del modelo educativo y esquemas de formación 9 Revisa material educativo y realiza adecuaciones y recomendaciones 10 Atiende adecuaciones y recomendaciones, ajusta contenidos y actividades de aprendizaje 11 Valida material educativo, que el contenido sea acorde a los objetivos 12 Valida propuesta de material educativo para su edición y diseño A act 13 13  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 Subdirección de Área Jefatura de Departamento Subdirección de Diseño Dirección responsable del material responsable del material Editorial y Digital de Académica educativo educativo Materiales Educativos De act 12 14 13 Envía a la Subdirección de Diseño Editorial y Realiza revisión Digital de Materiales ortotipográfica de Educativos material material educativo educativo para conforme a corrección de estilo especificaciones 15 Revisa correcciones y valida cambio del material educativo 16 Envía a la Subdirección de Diseño Editorial y 17 Digital de Materiales Educativos para diseño Recibe material editorial educativo, realiza diseño editorial y gráfico e integra originales electrónicos para impresión y archivo PDF del material educativo diseñado 18 Reciben archivo diseñado del material educativo A act 19 14  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 Subdirección de Área Jefatura de Departamento Subdirección de Diseño Dirección Académica responsable del responsable del material Editorial y Digital de material educativo educativo Materiales Educativos De act 19 18 Elabora de acuerdo con el tipo de material educativo, matriz con criterios de aprendizaje para evaluación 20 Recibe matriz de criterios de aprendizaje para evaluación revisa, realiza correcciones y valida 21 Envía matriz con criterios de aprendizaje para evaluación a DPAyE Matriz para la elaboración de 22 examen Realiza el proceso de seguimiento a la calidad de impresión o publicación digital del material educativo Fin 15  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 3.7 Descripción de actividades Procedimiento: Procedimiento para la elaboración y actualización de materiales educativos Código: 200-PR-01 PUESTO ETAPA ACTIVIDAD RESPONSABLE De acuerdo con las estrategias y prioridades establecidas en los programas operativos, realiza solicitud para la elaboración o actualización de un material educativo. Para la elaboración de Dirección 1 materiales educativos de Alfabetización Indígena Bilingüe, el Académica IEEA o UO solicita la apertura de una nueva ruta AIB la cual Incluye justificación del material educativo y descripción de la población objetivo. Revisa factibilidad, en caso de proceder, instruye a la Jefatura Subdirección de de Departamento correspondiente para que se inicie la Área responsable 2 elaboración o actualización del material educativo. En caso del material contrario, se notifica al Área solicitante. educativo Elabora propuesta: integra, analiza, da seguimiento a la elaboración o modificación, con base en las características de las personas educandas o de las figuras educativas a la que se Jefatura de dirige el material educativo y estructura contenido de material Departamento 3 educativo: responsable del Justificación, pertinencia del material material educativo Objetivos y matriz de contenidos Población objetivo Enfoque del material Jefatura de Departamento 4 Abre expediente correspondiente del material educativo. responsable del material educativo Revisa y valida propuesta o plan de trabajo de material educativo con base en especificaciones. Para el caso de los contenidos de Materiales Educativos para Población Indígena: se programa el desarrollo de la norma de escritura que guiará la Subdirección de elaboración del módulo. En caso de que no exista una norma de Área responsable 5 escritura validada, convocará a instituciones expertas para del material consensuar el alfabeto a utilizar. educativo Para el desarrollo de otros materiales educativos no descritos en este procedimiento, la Dirección Académica establecerá las especificaciones necesarias. 16  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 PUESTO ETAPA ACTIVIDAD RESPONSABLE Recibe, valida y autoriza propuesta o plan de trabajo de material Dirección 6 educativo para su elaboración. Académica Subdirección de Recibe propuesta o plan de trabajo autorizado y turna al Área responsable 7 Departamento correspondiente para su elaboración. del material educativo Coordina el desarrollo del material educativo con base en metodología del modelo educativo y esquemas de formación. Para materiales educativos de población indígena, considera el Jefatura de contenido del módulo en la lengua indígena y español con el Departamento 8 Equipo Técnico Estatal del IEEA o UO. responsable del material educativo Los materiales educativos deberán contener los elementos que se describen en el Anexo 1 Especificaciones por tipo de material educativo. Revisa con base en estrategias, planes y enfoques de la Subdirección de formación, revisa material educativo y realiza adecuaciones y Área responsable 9 recomendaciones. Para materiales educativos de población del material indígena envía al responsable del IEEA o UO para validación. educativo Jefatura de Atiende adecuaciones y recomendaciones, ajusta contenidos y Departamento 10 actividades de aprendizaje. responsable del material educativo Valida materiales educativos, para que el contenido sea acorde con: Subdirección de Justificación pertinencia del material Área responsable 11 Objetivos y matriz de contenidos del material Población objetivo educativo Enfoque del material Dirección Académica, Subdirección de 12 Valida propuesta de material educativo para su edición y diseño. Área responsable del material educativo 17  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 PUESTO ETAPA ACTIVIDAD RESPONSABLE Subdirección de Envía a la Subdirección de Diseño Editorial y Digital de Área responsable 13 Materiales Educativos material educativo para corrección de del material estilo. educativo Subdirección de Diseño Editorial y Realiza revisión ortotipográfica de material educativo conforme 14 Digital de a especificaciones. Materiales Educativos Revisa correcciones y valida cambios del material educativo, Jefatura de devuelve a la Subdirección de Área para envío a edición. Para Departamento 15 materiales educativos indígena bilingüe, envía al responsable responsable del del IEEA o UO para la validación de los aspectos lingüísticos con material educativo el equipo técnico estatal. Subdirección de Envía a la Subdirección de Diseño Editorial y Digital de Área responsable 16 Materiales Educativos para diseño editorial. del material educativo Subdirección de Recibe material educativo, realiza diseño editorial y gráfico e Diseño Editorial y 17 integra originales electrónicos para impresión y archivo PDF del Digital de material educativo diseñado. Materiales Educativos Dirección Académica, Recibe archivo de material educativo diseñado y turna al Subdirección de 18 Departamento. Área responsable del material educativo Jefatura de Elabora de acuerdo con el tipo de material educativo, matriz con Departamento 19 criterios de aprendizaje para evaluación. responsable del material educativo 18  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 PUESTO ETAPA ACTIVIDAD RESPONSABLE Dirección Académica, Recibe matriz de criterios de aprendizaje para evaluación revisa, Subdirección de 20 realiza correcciones y valida cambios si es el caso. Área responsable del material educativo Envía matriz con criterios de aprendizaje para evaluación a la Dirección 21 Dirección de Prospectiva, Acreditación y Evaluación para la Académica elaboración de examen correspondiente, si es el caso. Subdirección de Realiza el proceso de seguimiento a la calidad de impresión del Diseño Editorial y 22 material educativo. Si es un material digital lo sube al portal o Digital de solicita su publicación al sitio correspondiente. Materiales Educativos Tiempo estimado de ejecución: 120 días hábiles 19  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 3.8 Registros Procedimiento: Procedimiento para la elaboración y actualización de materiales educativos Código: 200-PR-01 DOCUMENTOS DE TIEMPO DE RESPONSABLE DE CÓDIGO DE REGISTRO TRABAJO CONSERVACIÓN CONSERVAR Archivo digital de Subdirección de Área material elaborado o 5 años responsable del material 200-PR-01-R01 actualizado educativo 20  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 3.9 Anexos Procedimiento: Procedimiento para la elaboración y actualización de materiales educativos Código: 200-PR-01 CÓDIGO DEL NOMBRE DEL DOCUMENTO PROPÓSITO DOCUMENTO Este cuadro señala los elementos o Anexo 1. Especificaciones por componentes que debe incluir cada tipo 200-PR-01-A01 tipo de material educativo de material educativo en su elaboración. 21  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 ANEXO 1: Especificaciones por tipo de material educativo Formato esperado Especificaciones/Evidencias No Material educativo Instrucción Propuesta Minutas. Tabla de Oficio de Impreso/PDF Digital de de material Expediente reunión de contenidos colaboración elaboración educativo trabajo 1 Módulo X X X X X X X 2 Libro X X X X X 3 Cuaderno de ejercicios/actividades X X X X X 4 Folleto/Infografía X X X X 5 Manual X X X X X 6 Guía X X X X 7 Revista X X X X 8 Juego X X X X 9 Guiones X X X X X X 10 Módulo/Curso a distancia/en línea/virtual X X X X X 11 Podcast X X X X 12 Tutorial/ Videotutorial X X X X 13 Minicurso X X X X X 14 Recurso web (página, blog, sitio) X X X X X 15 Módulo AIB X X X X X X X X 16 Material AIB X X X X X X 22  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 Especificaciones/Evidencias Versiones preliminares Impresa/Diseño Instruccional (de completa a definitiva) No. Material educativo Matriz con Solicitud de Tabla de Instrumentos de criterios de Tiempo permisos de Fe de erratas especificaciones evaluación aprendizaje para estimado reproducción y baterías evaluación 1 Módulo X X X X X 3-6 meses 2 Libro X X 3-6 meses 3 Cuaderno de ejercicios/actividades X X X 3-6 meses 4 Folleto/Infografía X 2-4 semanas 5 Manual X X 2-3 meses 6 Guía X X 2-3 meses 7 Revista X X 2-3 meses 8 Juego X 2-3 meses 9 Guiones X X 2-4 semanas 10 Módulo/Curso a distancia/en línea/virtual X X X X X 3-6 meses 11 Podcast X 2-4 semanas 12 Tutorial/ Videotutorial 2-4 semanas 13 Minicurso X X X X 2-4 semanas 14 Recurso web (página, blog, sitio) X X X X 2-4 semanas 15 Módulo AIB X X X X X 6-9 meses 16 Material AIB X 6-9 meses 23  Revisión: MANUAL DEL PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Fecha de entrada en vigor: 21 de septiembre de 2023 4. HISTORIAL DE CAMBIOS Procedimiento: Procedimiento para la elaboración y actualización de materiales educativos Código: 200-PR-01 FECHA DE REVISIÓN N° DESCRIPCIÓN DEL CAMBIO MOTIVOS APROBACIÓN Actualización de los 1 20 octubre 2022 Integración por primera vez procedimientos de la Dirección Académica Adecuación del documento a Atención a las la Guía Técnica para la Recomendaciones emitidas 2 14 enero 2023 Elaboración y Actualización de por el Órgano Interno de Manuales de Procedimientos Control en el INEA en el oficio de la SEP AAIDMGP/11/310/578/2022 Atención a las Se modificaron los apartados: Recomendaciones emitidas índice, introducción, 3 16 mayo 2023 por el Órgano Interno de descripción de actividades y Control en el INEA en el oficio diagrama de bloques. 11/310/156/2023 Se modificaron los apartados: Atención a las observaciones introducción, objetivo general, 4 25 julio 2023 emitidas por la Dirección de glosario, marco normativo y Asuntos Jurídicos alcance. 24