Arabic Grammar - Praise and Blame - PDF

‫*املصدر‪َ:‬التطبيقَالنحويَللدكتورَعبدهَالراجحي‬ ‫مجلة املدح والذم*‬ ‫املدح والذم من "األساليب "الشائعة يف العربية‪ ،‬واألشهر يف الداللة عليهما فعالن ماضيان جامدان مها ‪:‬نِ ْعمَ‪ ،‬وبِْئسَ‪ ،‬ومجلة املدح‬...

‫*املصدر‪َ:‬التطبيقَالنحويَللدكتورَعبدهَالراجحي‬ ‫مجلة املدح والذم*‬ ‫املدح والذم من "األساليب "الشائعة يف العربية‪ ،‬واألشهر يف الداللة عليهما فعالن ماضيان جامدان مها ‪:‬نِ ْعمَ‪ ،‬وبِْئسَ‪ ،‬ومجلة املدح‬ ‫والذم قد تكون امسية أو فعلية على ما سرتى يف إعراهبا‪ ،‬ولننظر يف هذا املثال‪:‬‬ ‫نعم القائدَ خالدَ‪.‬‬ ‫لك يف هذه اجلملة إعرابان‪:‬‬ ‫أ ‪-‬نعم ‪:‬فعل ماض جامد مبين على الفتح‪.‬‬ ‫القائد ‪:‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬ ‫واجلملة من الفعل والفاعل يف حمل رفع خرب مقدم‪.‬‬ ‫خالد ‪:‬مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬ ‫"اجلملة على هذا اإلعراب مجلة امسية ألن املخصوص باملدح وقع مبتدأ مؤخرا‪ ،‬واجلملة الفعلية قبله وقعت خربا مقدما‪ ،‬وتقدير‬ ‫الكالم ‪:‬خالد نعم القائد‪".‬‬ ‫ب ‪-‬نعم ‪:‬فعل ماض جامد مبين على الفتح‪.‬‬ ‫القائد ‪:‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬ ‫خالد ‪:‬خرب ملبتدأ حمذوف تقديره هو‪.‬‬ ‫‪wamrani‬‬ ‫"واجلملة على هذا اإلعراب مجلة فعلية؛ ألن املخصوص باملدح وقع خربا ملبتدأ حمذوف‪ ،‬وتقدير الكالم ‪:‬نعم القائد هو خالد‪".‬‬  ‫وهناك إعراب ثالث هو‪:‬‬ ‫نعم ‪:‬فعل ماض جامد مبين على الفتح‪.‬‬ ‫القائد ‪:‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬ ‫الظاهرة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫خالد ‪:‬بدل كل من القائد مرفوع بالضمة‬ ‫"واجلملة على هذا اإلعراب فعلية أيضا‪".‬‬ ‫‪ -‬وملا كان نعم وبئس فعلني جامدين على األصح‪ ،‬فإهنما حيتاجان‬ ‫إىل فاعل‪ ،‬ويشرتط يف فاعلهما ما يأيت‪:‬‬ ‫‪ -1‬أن يكون معرفا بأل كما يف املثال السابق‪.‬‬ ‫‪ -2‬أن يكون مضافا إىل ما فيه أل‪ ،‬مثل‪:‬‬ ‫نعم قائد املسلمني خالد‪.‬‬ ‫نعم ‪:‬فعل ماض جامد مبين على الفتح‪.‬‬ ‫قائد ‪:‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬ ‫املسلمني ‪:‬مضاف إليه جمرور بالياء‪.‬‬ ‫واجلملة من الفعل والفاعل يف حمل رفع خرب مقدم‪.‬‬ ‫خالد ‪:‬مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬  ‫‪ -3‬أن يكون مضافا إىل مضاف إىل ما فيه أل‪ ،‬مثل‪:‬‬ ‫نعم قائد جيش املسلمني خالد‪.‬‬ ‫نعم ‪:‬فعل ماض‪.‬‬ ‫قائد ‪:‬فاعل ‪.‬وجيش ‪:‬مضاف إليه ‪.‬واملسلمني ‪:‬مضاف إليه‪.‬‬ ‫واجلملة من الفعل والفاعل يف حمل رفع خرب مقدم‪.‬‬ ‫خالد ‪:‬مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬ ‫‪-4‬أن يكون ضمريا مسترتا وجوبا يفسره متييز بعده‪ ،‬مثل‪:‬‬ ‫نعم قائدا خالد‬ ‫نعم ‪:‬فعل ماض جامد مبين على الفتح‪ ،‬والفاعل ضمري مسترت وجوبا تقديره هو‪.‬‬ ‫واجلملة من الفعل والفاعل يف حمل رفع خرب مقدم‪.‬‬ ‫وجيوز اجلمع بني فاعل نعم الظاهر والتمييز فتقول‪:‬‬ ‫نعم الطالب جمتهدا زيد‪.‬‬ ‫نعم ‪:‬فعل ماض جامد‪.‬‬ ‫الطالب ‪:‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬ ‫واجلملة من الفعل والفاعل يف حمل رفع خرب مقدم‪.‬‬ ‫جمتهدا ‪:‬متييز منصوب بالفتحة الظاهرة‪.‬‬ ‫‪* MAN bukan Min ye (saya‬‬ ‫‪ -5‬أن يكون كلمة "ما "أو "من‪":‬‬ ‫)‪tersalah sebut‬‬ ‫نعم ما تفعل اخلري‪.‬‬ ‫نعم ‪:‬فعل ماض جامد مبين على الفتح‪.‬‬ ‫ما ‪:‬اسم موصول مبعىن الذي مبين على السكون يف حمل رفع فاعل‪.‬‬ ‫تفعل ‪:‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة‪ ،‬والفاعل ضمري مسترت وجوبا تقديره أنت‪ ،‬واجلملة من الفعل‬ ‫والفاعل صلة املوصول ال حمل هلا من اإلعراب‪.‬‬ ‫واجلملة من نعم وفاعلها يف حمل رفع خرب مقدم‪.‬‬ ‫اخلري ‪:‬مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬ ‫ويف هذه اجلملة إعراب آخر هو‪:‬‬ ‫نعم ‪:‬فعل ماض‪ ،‬والفاعل ضمري مسترت وجوبا تقديره هو‪.‬‬ ‫واجلملة من الفعل والفاعل يف حمل رفع خرب مقدم‪.‬‬ ‫ما ‪:‬متييز مبين على السكون يف حمل نصب‪.‬‬ ‫تفعل ‪:‬فعل مضارع‪ ،‬والفاعل ضمري مسترت وجوبا تقديره أنت‪ ،‬واجلملة من الفعل والفاعل يف حمل نصب‬ ‫صفة‪.‬‬ ‫اخلري ‪:‬مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬  ‫تستعمل "بئس "هذا االستعمال نفسه فنقول‪:‬‬ ‫بئس اخللق اإلمهال‪.‬‬ ‫بئس خلق الطالب اإلمهال‪.‬‬ ‫بئس خلق طالب العلم اإلمهال‪.‬‬ ‫بئس خلقا اإلمهال‪.‬‬ ‫بئس ما يقول الكذب‪.‬‬ ‫‪-‬يستعمل الفعل "ساء "استعمال "بئس"‪ ،‬ويكون فعال ماضيا جامدا إلنشاء الذم بالشروط‬ ‫نفسها‪ ،‬فتقول‪:‬‬ ‫ساء اخللق اإلمهال‪.‬‬ ‫ساء ‪:‬فعل ماض جامد مبين على الفتح‪.‬‬ ‫اخللق ‪:‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬ ‫واجلملة من الفعل والفاعل يف حمل رفع خرب مقدم‪.‬‬ ‫اإلمهال ‪:‬مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬ ‫ساء خلقا اإلمهال‪.‬‬ ‫ساء ‪:‬فعل ماض جامد‪ ،‬والفاعل ضمري مسترت وجوبا تقديره هو‪.‬‬ ‫واجلملة من الفعل والفاعل يف حمل رفع خرب مقدم‪.‬‬ ‫خلقا ‪:‬متييز منصوب بالفتحة الظاهرة‪.‬‬ ‫اإلمهال ‪:‬مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة‪.‬‬