Arabic Grammar PDF

‫كائب اـػاطل (‪)2‬‬ ‫اـدرس (‪)5‬‬ ‫األهداف اإلجرائقة‬ ‫طزيزي صاـب اـعؾم؛ يتوؾع مـك بعد هذا اـدرس أن‪:‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫ُتدد ما يـوب طن اـػاطل‪.‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫توضح رشوط إكابة «املصدر» طن اـػاطل‪.‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫توضح رشوط إكابة «ضرف اـزمان واملؽان» طن اـػاطل‪.‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫تصـف أؾسام «املصدر» من حقث اـترصف وطدم...

‫كائب اـػاطل (‪)2‬‬ ‫اـدرس (‪)5‬‬ ‫األهداف اإلجرائقة‬ ‫طزيزي صاـب اـعؾم؛ يتوؾع مـك بعد هذا اـدرس أن‪:‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫ُتدد ما يـوب طن اـػاطل‪.‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫توضح رشوط إكابة «املصدر» طن اـػاطل‪.‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫توضح رشوط إكابة «ضرف اـزمان واملؽان» طن اـػاطل‪.‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫تصـف أؾسام «املصدر» من حقث اـترصف وطدمه‪.‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫تصـف أؾسام «ضرف اـزمان واملؽان» من حقث اـترصف وطدمه‪.‬‬ ‫‪-6‬‬ ‫توضح األثر املرتتب طىل تعدد األـػاظ اـتي تصؾح كائب ؽاطل يف اجلؿؾة‬ ‫اـواحدة‪.‬‬ ‫‪-7‬‬ ‫تستخرج كائب اـػاطل من اجلؿل اـػعؾقة املبـقة ـؾؿجفول‪.‬‬ ‫عناصر الدرس‬ ‫‪‬‬ ‫مما يـوب طن اـػاطل «املصدر»‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫مما يـوب طن اـػاطل «ضرف اـزمان واملؽان»‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫مما يـوب طن اـػاطل «اجلار واملجرور»‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫تعدد األكواع اـتي تصؾح أن تؽون كائبا طن اـػاطل‪.‬‬ ‫* * *‬ ‫ﻣﻌﺎذَ اﷲ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺼﺎدر اﳌﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻨﺼﺐ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺼﺢ أن ﺗﻨﻮب ﻣﻨﺎب اﻟﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﺳﺒﺤﺎنَ اﷲ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ ‪٣‬‬ ‫اﻟﺪرس ‪٥‬‬ ‫السنة الدراسية الثانية‬ ‫النحو (‪)3‬‬ ‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الدرس (‪)5‬‬ ‫كائب اـػاطل (‪)2‬‬ ‫أوال‪ :‬املصدر‬ ‫تعريف املصدر‪:‬‬ ‫ف ُو ُؿ ً‬ ‫ب‬ ‫ف َي ِؼ ُ‬ ‫ب ـِ َت َاب ًة‪َ ،‬و َؿ َ‬ ‫ب َي ُ‬ ‫ب َي َ‬ ‫ذه ُ‬ ‫وؾا‪َ ،‬ذ َه َ‬ ‫ؽت ُ‬ ‫هو افذي يليت ثافثا ذم ترصيف افػعل‪َ :‬ـ َت َ‬ ‫َذ َه ًابا ‪ ...‬إفخ‪.‬‬ ‫حع يؽون موؾعه اإلطرايب مػعوال مطؾؼا جيوز أن يـوب طن اـػاطل بػصع‪:‬‬ ‫اـػط األول‪ :‬أن يؽون مترصؽا؛ أي ؽر مالزم فؾـصب‪.‬‬ ‫َ‬ ‫هـاك مصادر تالزم افـصب‪ ،‬مثل‪َ ( :‬‬ ‫شبحان اهلل)‪ ،‬وٓ يؿؽن بحال من إحوال‬ ‫معاذ اهلل –‬ ‫أن يرؾعا أو أن جيرا‪ ،‬ؾال يصح أن يـوبا مـاب افػاظل‪ٕ :‬هنام يالزمان افـصب وكائب افػاظل‬ ‫حؽؿه افرؾع‪.‬‬ ‫اـػط اـثاين‪ :‬أن يؽون خمتصا؛ بحقث يؽون خمتصا إما باإلضاؾة أو بافوصف أو افتعريف‬ ‫بإفف وافالم‪.‬‬ ‫يشسط ذم ادصدر افذي يـوب ظن افػاظل أن يؽون خمتصا‪ :‬أي فقس جمرد مصدر يدل ظذ‬ ‫جمرد آتصاف بتؾك افصػة بل جيب أن يؽون خمتصا بواحد من ثالثة (افوصف – اإلضاؾة –‬ ‫دخول إفف وافالم)‪.‬‬ ‫فام) مصدر مػعول مطؾق‪.‬‬ ‫مثال‪َ ( :‬ؾ ِف َم‬ ‫ُ‬ ‫فام)‪َ ( ،‬ؾ ِف َم) ؾعل‪ ،‬و(افطافب) ؾاظل‪َ ( ،‬ؾ ً‬ ‫افطافب َؾ ً‬ ‫ٍ‬ ‫ثاؿب)‪،‬‬ ‫ؾالن‬ ‫فم‬ ‫‪o‬‬ ‫ٌ‬ ‫هو مترصف؛ ٕكه ؽر مالزم فؾـصب ؾؼد يرؾع ( َؾ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ظجبت َبػ ِ‬ ‫ؾالن)‪ ،‬ؾفو مصدر‬ ‫فم‬ ‫ثاؿب)‪ ،‬وؿد جير ( ُأ‬ ‫ؾالن‬ ‫فم‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫وؿد يـصب (إن َؾ َ‬ ‫مترصف‪ ،‬حتؼق ؾقه افؼط إول‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫هو ؼري خمتص؛ ٕن هذا افػفم ؾفم ظام ؽر خمتص‪ ٓ ،‬يدل ظذ كوع‬ ‫‪1‬‬ ‫السنة الدراسية الثانية‬ ‫النحو (‪)3‬‬ ‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الدرس (‪)5‬‬ ‫معغ من افػفم‪ ،‬وادراد بادختص أن يدل ظذ كوع معغ‪ ،‬ؾال يؿؽن أن أؿول‪:‬‬ ‫فم)‪ ،‬ؾال يؿؽن هلذا ادصدر أن يـوب مـاب افػاظل‪ ،‬يصح فو ـان موصوؾا‬ ‫( ُؾ ِف َم َؾ ٌ‬ ‫أو مضاؾا أو معرؾا بإفف وافالم‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫افعؾامء)‪،‬‬ ‫فم‬ ‫مثال‪َ ( :‬ؾ ِف َم‬ ‫ُ‬ ‫فم افعؾامء)‪ ،‬صح أن يـوب ادصدر ظن افػاظل ( ُؾ ِف َم َؾ ُ‬ ‫افطافب َؾ َ‬ ‫( ُؾ ِف َم) ؾعل ماض مبـي فؾؿجفول‪ ،‬وادصدر َ‬ ‫فم) كائب افػاظل‪ ،‬وـان ذم إصل مػعوٓ‬ ‫(ؾ ُ‬ ‫مطؾؼا‪ ،‬ؾفـا كاب ادصدر مـاب افػاظل‪ٕ :‬كه حتؼق ؾقه افؼضان‪.‬‬ ‫ثاكقا‪ :‬اـظرف‬ ‫افظرف كوظان‪ :‬طرف افزمان وطروف ادؽان‪ ،‬ويـوب افظرف ظن كائب افػاظل بؼضغ‪:‬‬ ‫اـػط األول‪ :‬أن يؽون مترصؽا ؿامل اـترصف؛ أي ٓ يؽون ؽر مترصف أو كاؿص‬ ‫افترصف‪.‬‬ ‫اـظرف ثالثة أؾسام‪:‬‬ ‫ضرف ؿامل اـترصف؛ هو افذي يؿؽن أن يرؾع أو يـصب أو جير‪ ،‬مثل‪:‬‬ ‫‪o‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫مبارك)‪( ،‬يوم) مـصوبة‪،‬‬ ‫اجلؿعة‬ ‫يوم‬ ‫اجلؿعة‬ ‫(يوم‬ ‫مبارك)‪( ،‬يوم) مرؾوظة‪( ،‬إن َ‬ ‫ُ‬ ‫(صؿت ذم ِ‬ ‫يوم ـذا)‪( ،‬يوم) جمرورة‪ ،‬إذن ـؾؿة يوم طرف مترصف ؾقصح أن‬ ‫ُ‬ ‫يـوب مـاب افػاظل‪.‬‬ ‫ضرف كاؾص اـترصف (شبه مترصف)؛ وهذه افظروف إما أن تـصب‬ ‫‪o‬‬ ‫ظـد ٍ‬ ‫جئت من‬ ‫ظذ افظرؾقة أو دمر‪ ،‬مثل‪( :‬‬ ‫حمؿد)‪( ،‬ظـد) طرف مـصوب‪ُ ( ،‬‬ ‫جؾست َ‬ ‫ُ‬ ‫ظـد ٍ‬ ‫ِ‬ ‫حمؿد)‪( ،‬ظـد) اشم جمرور‪ ،‬ؾفذا ٓ يصح أن يـوب مـاب افػاظل‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫ضرف ؼري مترصف؛ يالزم افـصب ظذ افظرؾقة دائام‪ ،‬مثل‪( :‬ؿط‬ ‫ِ‬ ‫وظوض)‪ ،‬ؾال يصح أن يـوب ظن افػاظل‪.‬‬ ‫اـػط اـثاين‪ :‬أن يؽون خمتصا؛ ويؽون خمتصا إما باإلضاؾة أو بافوصف أو افتعريف‬ ‫‪2‬‬ ‫النحو (‪)3‬‬ ‫الفصل الدراسي األول‬ ‫السنة الدراسية الثانية‬ ‫الدرس (‪)5‬‬ ‫(إفف وافالم)‪.‬‬ ‫يوما ً‬ ‫مثال‪ :‬املبـي ـؾؿعؾوم َ‬ ‫ـامال)‪( ،‬ؿطع) ؾعل ماض‪( ،‬ادساؾر) ؾاظل مرؾوع‪،‬‬ ‫(ؿ َط َع‬ ‫ادساؾر ً‬ ‫ُ‬ ‫(يوما) طرف مـصوب‪( ،‬ـامال) صػة‪ ،‬املبـي ـؾؿجفول ُ ِ‬ ‫يوم ٌ‬ ‫ـامل)‪( ،‬يوم) كائب ؾاظل‪،‬‬ ‫(ؿط َع ٌ‬ ‫(ـامل) صػة‪.‬‬ ‫ؾتحؼق افؼط إول‪ٕ :‬ن (يوم) ـامؾة افترصف‪ ،‬وحتؼق افؼط افثاين‪ٕ :‬ن (يوم) خمتصة‬ ‫بافوصف‪ ،‬ؾفي موصوؾة‪.‬‬ ‫ثاـثا‪ :‬اجلار واملجرور‬ ‫مما يؿؽن أن يـوب ظن افظرف اجلار وادجرور‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫احلديؼة)‪ ،‬املبـي ـؾؿجفول ُ‬ ‫ُ‬ ‫مثال‪ :‬املبـي ـؾؿعؾوم َ‬ ‫احلديؼة)‪( ،‬اجلار‬ ‫(ؿ ِع َد ذم‬ ‫افطػل ذم‬ ‫(ؿ َع َد‬ ‫وادجرور) كائب ؾاظل‪.‬‬ ‫تـبقه‪ :‬بعض ادحؼؼغ من افـحاة يرون أن آشم ادجرور هو ذم احلؼقؼة كائب افػاظل‪.‬‬ ‫تعدد ما يؿؽن أن يـوب طن اـػاطل‪:‬‬ ‫فو وجد كوع واحد ؾفو افذي شقـوب مـاب افػاظل‪ ،‬أما إن وجد ذم اجلؿؾة افواحدة أـثر‬ ‫من كوع ؾام افذي شقـوب؟‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫صائـة)‪ ،‬ؾام افذي‬ ‫َسؿة‬ ‫افـاس‬ ‫أمام‬ ‫احلؼقبة ِمن َي ِد صاحبتِ َفا‬ ‫افؾص‬ ‫َس َق‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫صباحا َ‬ ‫مثال‪َ َ ( :‬‬ ‫ً‬ ‫وجمرورا (من يد‬ ‫وجارا‬ ‫مػعوٓ به (احلؼقبة)‪،‬‬ ‫شقـوب مـاب افػاظل؟ ظؾام بلن ذم اجلؿؾة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ومصدرا (َسؿة)‪.‬‬ ‫وطرؾا (أمام)‪،‬‬ ‫صاحبتفا)‪،‬‬ ‫ً‬ ‫‪o‬‬ ‫أـثر افـحاة يؼوفون‪ :‬إوػ بافـقابة ظن افػاظل إذا تعدد ما يؿؽن أن‬ ‫يـوب ظـه هو (ادػعول به)‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫هـاك رأي آخر ذـره بعض افؼدامى ورجحه أيضا بعض ادعارصين أن‬ ‫إوػ بافـقابة هو أـثر ما يزز افغرض ادراد‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫النحو (‪)3‬‬ ‫الفصل الدراسي األول‬ ‫السنة الدراسية الثانية‬ ‫الدرس (‪)5‬‬ ‫ؾػي ادثال افسابق‪ :‬أن ترسق حؼقبة ؾفذا أمر معتاد‪ ،‬أن ترسق من يد صاحبتفا هذا أمر‬ ‫معتاد‪ ،‬أن تؽون اـرسؾة شائـة ـل افرسؿات صائـة‪ ،‬فؽن إمر افغريب افذي يريد ادتؽؾم أن‬ ‫يززه هو أن حيدث هذا إمر أمام افـاس‪.‬‬ ‫فذفك ؿال هذا افػريق من افـحاة‪ :‬افؾػظ افذي يؽون هو أـثر إفػاظ إيضاحا فغرض‬ ‫ادتؽؾم هو إوػ بافـقابة‪ ،‬ؾإوػ ذم هذا ادثال أن تؽون ـؾؿة (أمام) هي كائب ؾاظل‪.‬‬ ‫رابعا‪ :‬تطبقؼات كحوية‬ ‫شـذـر أن بعض افتطبقؼات فغرض افتدريب‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫اـسمال األول‪ :‬طع اـػاطل يف اجلؿل اتآتقة‪:‬‬ ‫‪o‬‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫وُب ْم فِ ِذـ ِْر اهلل﴾‬ ‫ؿوفه تعاػ‪َ ﴿ :‬أ ََل ْ َي ْلن فؾذي َن آ َمـُوا َأن ََت َْش َع ُؿ ُؾ ُ ُ‬ ‫[احلديد‪:‬‬ ‫‪.]66‬‬ ‫يلن) هذا ؾعل مضارع جمزوم‪ ،‬ؾاظؾه هو ادصدر ادمول (أن َتشع)‪ ،‬وافتؼدير‪ :‬أَل ِ‬ ‫( ِ‬ ‫يلن فؾذين‬ ‫آمـوا خشوع ؿؾوُبم‪( ،‬أن) حرف مصدري وكصب‪َ( ،‬تشع) ؾعل مضارع‪( ،‬ؿؾوب) ؾاظل‬ ‫مرؾوع‪ ،‬وظالمة رؾعه افضؿة افظاهرة ظذ آخره‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫ؿوفه تعاػ‪﴿ :‬بِ َلن َرب َك َأ ْو َح ٰى َهلَا﴾ [افزفزفة‪( .]5 :‬أوحى) ؾعل ماض‪،‬‬ ‫أين ؾاظؾه؟ ؾاظؾه (ضؿر مستس جوازا تؼديره هو)‪ ،‬بلن ربك أوحى هو‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َاب ُيت َ ْٰذ َظ َؾ ْق ِف ْم إِن ِذم‬ ‫‪o‬‬ ‫ؿوفه تعاػ‪َ ﴿ :‬أ َو ََل ْ َيؽْػ ِف ْم َأكا َأ َكز ْفـَا َظ َؾ ْق َك ا ْفؽت َ‬ ‫ْح ًة َو ِذـ َْر ٰى فِ َؼ ْو ٍم ُي ْم ِمـ َ‬ ‫ُون﴾ [افعـؽبوت‪.]56 :‬‬ ‫َذفِ َك َف َر ْ َ‬ ‫ما افذي يؽػقفم؟ يؽػقفم إكزافـا‪ ،‬إذن ادصدر ادمول من أن وما دخؾت ظؾقه هو افػاظل‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫ؿوفه تعاػ‪َ ﴿ :‬ما َجا َءكَا ِم ْن َب ِش ٍر﴾ [ادائدة‪.]69 :‬‬ ‫أين ؾاظل جاء؟ (كا ادػعوفغ) فقست (كا افػاظؾغ)‪ ،‬فو ـاكت (كا افػاظؾغ) فبـي افػعل ظذ‬ ‫افسؽون (جئـا)‪ ،‬ؾـ (بشر) هي افػاظل‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫السنة الدراسية الثانية‬ ‫النحو (‪)3‬‬ ‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الدرس (‪)5‬‬ ‫كؾحظ أن هذا افػاظل شبق بحرف اجلر‪ ،‬فو ؿقل‪( :‬ما جاءكا بشر)‪ ،‬ؾادعـى افعام فؾجؿؾة ٓ‬ ‫تلدبا حرف صؾة‪( ،‬بشر) ؾاظل مرؾوع‬ ‫خيتل‪ ،‬ؾنذن (من) حرف جر زائد‪ ،‬وكسؿقه ذم افؼرآن ً‬ ‫وظالمة رؾعه افضؿة ادؼدرة ظذ آخره مـع من طفورها اصتغال ادحل بحرـة حرف اجلر‬ ‫افزائد‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫ؿوفه تعاػ‪َ ﴿ :‬و َـ َػ ٰى بِاهللِ َوفِ ًّقا َو َـ َػ ٰى بِاهللِ ك َِص ًرا﴾ [افـساء‪.]45 :‬‬ ‫ـثرا ما تزاد ؿبؾه افباء (حرف صؾة)‪( ،‬فػظ اجلالفة اهلل) ؾاظل مرؾوع وظالمة‬ ‫ؾاظل (ـػى) ً‬ ‫رؾعه افضؿة ادؼدرة ظذ آخره مـع من طفورها اصتغال ادحل بحرـة حرف اجلر افزائد‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫ؿوفه تعاػ‪﴿ :‬إِن فبِ ْثت ُْم إِٓ َؿؾِ ًقال﴾ [ادممـون‪.]664 :‬‬ ‫ِ‬ ‫ـتبت‪ ،‬ـتبتام‪ ،‬ـتبتم‪،‬‬ ‫ـتبت‪،‬‬ ‫(فبث) ؾعل ماض اتصؾت به (تم) تاء افػاظل وترصيػاهتا‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ـتبتن‪ ،‬جلامظة افذـور كستعؿل (تم)‪ ،‬وهي ضؿر ذم حمل رؾع ؾاظل‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫اـسمال اـثاين‪ :‬اذؿر حؽم تلكقث طامل اـػاطل يف اجلؿؾة اتآتقة‪:‬‬ ‫‪o‬‬ ‫ؿوفه تعاػ‪َ ﴿ :‬ؿدْ َجا َء ْتؽُم م ْو ِظ َظ ٌة ِم ْن َر ِّبؽ ُْم﴾ [يوكس‪.]57 :‬‬ ‫افػعل (جاء) أكث‪ ،‬افتلكقث هـا ما حؽؿه؟ افتلكقث هـا جائز‪ ،‬داذا؟‬ ‫اـسبب األول‪ٕ :‬كه ؾصل بقـه وبغ افػاظل ؾاصل‪ ،‬ؾـ (ـم) ؾصؾت بغ افعامل وافػاظل‪.‬‬ ‫اـسبب اـثاين‪ٕ :‬ن افػاظل جمازي افتلكقث (موظظة)‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫ؿوفه تعاػ‪﴿ :‬إِ َذا افش ْؿ ُس ـ ُِّو َر ْت﴾ [افتؽوير‪.]6 :‬‬ ‫(ـورت) ؾعل ماض مبـي فؾؿجفول‪ ،‬وأكث وجوبا‪ ،‬داذا؟‬ ‫ٕن كائب افػاظل (هي) ت عود إػ افشؿس‪ ،‬ؾؾو ـان افػاظل ضؿرا يعود إػ ممكث حؼقؼي‬ ‫أو جمازي وجب تلكقث افعامل‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َش ٍء﴾ [افبؼرة‪.]661 :‬‬ ‫ؿوفه تعاػ‪َ ﴿ :‬و َؿا َفت ا ْف َق ُفو ُد َف ْق َست افـ َص َار ٰى َظ َ ٰذ َ ْ‬ ‫‪5‬‬ ‫السنة الدراسية الثانية‬ ‫النحو (‪)3‬‬ ‫الدرس (‪)5‬‬ ‫الفصل الدراسي األول‬ ‫(ؿافت) افتلكقث جائز‪ٕ :‬ن افػعل هـا اشم جـس‪ ،‬واشم اجلـس فه حؽم مجع افتؽسر‪.‬‬ ‫ؿوفه تعاػ‪﴿ :‬و َأ ْخرج ِ‬ ‫ت ْإَ ْر ُض َأ ْث َؼ َ‬ ‫اهلَا﴾ [افزفزفة‪.]2 :‬‬ ‫َ َ َ‬ ‫‪o‬‬ ‫(إرض) ؾاظل جمازي افتلكقث‪ ،‬إذن ؾافتلكقث جائز‪ ،‬بخالف ﴿إِ َذا افش ْؿ ُس ـ ُِّو َر ْت﴾‬ ‫[افتؽوير‪ ،]6 :‬فقست افشؿس هي افػاظل‪ ،‬افػاظل ضؿر مستس أو كائب افػاظل ضؿر مستس‬ ‫يعود إػ افشؿس‪.‬‬ ‫ؿول افشاظر‪:‬‬ ‫‪o‬‬ ‫افقوم َم ْتبُ ُ‬ ‫ول‬ ‫اد ؾؼؾبِي‬ ‫َ‬ ‫باكت شع ُ‬ ‫َ‬ ‫*‬ ‫ُم َتق ٌم‬ ‫إِ َثر َها‬ ‫َل‬ ‫ُي ْػ َد‬ ‫َم ُ‬ ‫ؽبول‬ ‫**وفقس مجع تؽسر‪ ،‬وَل يػصل بقـه وبغ افعامل‬ ‫افػاظل اشم طاهر حؼقؼي افتلكقث (شعاد)‪،‬‬ ‫ؾاصل‪ ،‬إذن وجب تلكقث افعامل (باكت)‪.‬‬ ‫ؿول افشاظر‪:‬‬ ‫‪o‬‬ ‫َظقـِي‬ ‫َو َت َؾػ َت ْت‬ ‫َؾ ُؿ ْذ‬ ‫ت‬ ‫َخ ِػ َق ْ‬ ‫*‬ ‫َظـِّي‬ ‫ُ‬ ‫افطؾول‬ ‫َت َؾ ّػ َت‬ ‫افؼؾب‬ ‫ُ‬ ‫افػعل (تؾػتت) جائز افتلكقث‪ٕ :‬ن افػاظل**‬ ‫جمازي افتلكقث (ظقـي)‪.‬‬ ‫افػعل (خػقت) جائز افتلكقث فسببغ‪:‬‬ ‫اـسبب األول‪ٕ :‬كه ؾصل بقـه وبغ افػاظل ؾاصل (ظـي)‪.‬‬ ‫اـسبب اـثاين‪ٕ :‬ن افػاظل هـا جمازي افتلكقث (افطؾول)‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫اـسمال اـثاـث‪ :‬اذؿر حؽم اـرتتقب بع اـػاطل واملػعول به يف اجلؿل‬ ‫اتآتقة‪:‬‬ ‫‪o‬‬ ‫ؿوفه تعاػ‪﴿ :‬إِكام َخي َْشى اهللَ ِمن ِظب ِ‬ ‫اد ِه ا ْف ُع َؾ َام ُء﴾ [ؾاضر‪.]28 :‬‬ ‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫(فػظ اجلالفة اهلل) مػعول به‪( ،‬افعؾامء) افػاظل‪ ،‬تؼديم ادػعول به واجب‪ٕ :‬ن افػاظل‬ ‫حمصور‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫ِ‬ ‫احلق َو َأكت ُْم َت ْع َؾ ُؿو َن﴾‬ ‫احلق بِا ْف َباض ِل َو َت ْؽت ُُؿوا ْ َ‬ ‫ؿوفه تعاػ‪َ ﴿ :‬و َٓ َت ْؾبِ ُسوا ْ َ‬ ‫‪6‬‬ ‫السنة الدراسية الثانية‬ ‫النحو (‪)3‬‬ ‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الدرس (‪)5‬‬ ‫[افبؼرة‪.]42 :‬‬ ‫(وٓ تؾبسوا احلق)‪( ،‬وتؽتؿوا احلق)‪ ،‬افػاظل ضؿر متصل وادػعول به اشم طاهر‪ ،‬ؾوجب‬ ‫تؼديم افػاظل‪ ،‬وضبعا تلخر ادػعول به‪.‬‬ ‫‪ o‬ؿوفه تعاػ‪َ ﴿ :‬و َف َؼدْ َجا َء َآل ؾِ ْر َظ ْو َن افـ ُُّذ ُر﴾ [افؼؿر‪.]46 :‬‬ ‫(آل ؾرظون) مػع ول به‪( ،‬افـذر) ؾاظل‪ ،‬وتؼديم ادػعول به جائز‪ٕ :‬كه ٓ يوجد شبب‬ ‫فرضورة تؼديم ادػعول به أو تلخر افػاظل‪.‬‬ ‫غ َم ْع ِذ َر ُ ُهت ْم﴾ [ؽاؾر‪.]52 :‬‬ ‫‪ o‬ؿوفه تعاػ‪َ ﴿ :‬ي ْو َم َٓ َيـ َػ ُع افظادِ َ‬ ‫(افظادغ) مػعول به‪( ،‬معذرة) ؾاظل‪ ،‬افػاظل اصتؿل ظذ ضؿر يعود إػ ادػعول به‪ ،‬إذن‬ ‫ظذ رأي ـثر من افـحاة هـا جيب تؼديم ادػعول به‪.‬‬ ‫‪ o‬ؿوفه تعاػ‪َ ﴿ :‬ؾ َل َ‬ ‫َارا َت َؾظ ٰى﴾ [افؾقل‪.]64 :‬‬ ‫كذ ْر ُتؽ ُْم ك ً‬ ‫(أكذرتؽم) من إؾعال افتي تـصب مػعوفغ‪ ،‬افػاظل وادػعول به ـالمها ضؿر متصل‬ ‫ؾقجب إذن تؼديم افػاظل‪ ،‬وتلخر ادػعول به‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫اـسمال اـرابع‪ :‬حول اجلؿؾة املبـقة ـؾؿعؾوم إغ مجؾة مبـقة ـؾؿجفول مع‬ ‫تغقري ما يؾزم‪:‬‬ ‫‪( o‬تؼدم املتسابؼون كحو املـصة)‪.‬‬ ‫(ادتسابؼون) ؾاظل إذن كحذؾه‪ ،‬كغر صقغة افػعل ( َت َؼد َم) ؾعل ماض مبدوء بتاء زائدة إذن‬ ‫يضم أوفه وثاكقه ويؽرس حرؾه ؿبل إخر‪ ،‬وتوجد فػظة واحدة تصؾح ٕن تـوب ظن افػاظل‬ ‫ِ‬ ‫ادـصة)‪.‬‬ ‫كحو‬ ‫وهي (كحو)‪ :‬طرف بؿعـى جفة‪ ،‬ؾنذن تؽون هي كائب افػاظل‪ُ ( ،‬ت ُؼ ِّد َم ُ‬ ‫‪( o‬أؿرم طظ ؽاصؿة)‪.‬‬ ‫(أ ِ‬ ‫كحذف افػاظل (ظع)‪ ،‬افػعل (أـرم) ماض يضم أوفه ويؽرس احلرف ؿبل إخر ُ‬ ‫ـر َم)‪،‬‬ ‫‪7‬‬ ‫النحو (‪)3‬‬ ‫السنة الدراسية الثانية‬ ‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الدرس (‪)5‬‬ ‫بعد ذفك يمكث افػعل وجوبا‪ٕ :‬ن كائب افػاظل يلخذ أحؽام افػاظل ( ُأ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ؾاضؿة)‪.‬‬ ‫ـر َمت‬ ‫‪( o‬يـطؾق اجلـدي اكطالق األسد)‪.‬‬ ‫كحذف افػاظل‪ ،‬افػعل (يـطؾق) مضارع‪ ،‬إذن يضم أوفه ويػتح احلرف ؿبل إخر‪،‬‬ ‫ـط َؾ ُق اكطِ ُ‬ ‫(اكطالق) مصدر‪ ،‬إذن يؽون هو افـائب ظن افػاظل ( ُي َ‬ ‫الق إَ َش ِد)‪.‬‬ ‫‪( o‬أططى املعؾم املتػوؾع جائزة)‪.‬‬ ‫كحذف افػاظل‪ ،‬افػعل (أظطى) يضم أوفه ويؽرس احلرف ؿبل إخر ( ُأظطِ َي)‪( ،‬ادتػوؿغ)‬ ‫َ‬ ‫ادتػوؿون‬ ‫مػعول به أول‪ ،‬و(جائزة) مػعول به ثان‪ ،‬إؾضل أن كـقب ادػعول إول ( ُأظطِ َي‬ ‫جائزة)‪( ،‬ادتػوؿون) كائب ؾاظل مرؾوع‪ ،‬و(جائزة) تبؼى مػعوٓ ثاكقا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪( o‬كام اـطاـب يف اـػصل كوما طؿقؼا)‪.‬‬ ‫كحذف افػاظل‪ ،‬هـا فػظان صاحلان ٕن يـوبا ظن افػاظل صبه اجلؿؾة (ذم افػصل) وادصدر‬ ‫(كوما ظؿقؼا)‪ ،‬ظذ رأي بعض افـحاة ؾإوػ أن يـاب افؾػظ إـثر إيضاحا فؾغرض‪ ،‬وافالؾت‬ ‫ذم هذه اجلؿؾة أن افـوم ذم افػصل‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ظؿقؼا)‪( ،‬ذم افػصل) اجلار‬ ‫وما‬ ‫قم ذم‬ ‫افػصل َك ً‬ ‫افػعل (كام) معتل افعغ‪ ،‬ؾقؽرس أوفه (ك َ‬ ‫وادجرور هو كائب افػاظل‪.‬‬ ‫‪( o‬شد اـتاجر احلبؾع شدا طـقػا)‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫احلبالن َص ًّدا ً‬ ‫ظـقػا)‪( ،‬احلبالن)‬ ‫كحذف افػاظل‪ ،‬افػعل (صد) مضعف ؾقضم‪ ،‬ؾـؼول‪ُ ( :‬صد‬ ‫كائب ؾاظل مرؾوع وظالمة رؾعه إفف‪.‬‬ ‫* * *‬ ‫‪8‬‬ ‫النحو (‪)3‬‬ ‫الفصل الدراسي األول‬ ‫السنة الدراسية الثانية‬ ‫الدرس (‪)5‬‬ ‫اـتؾخقص‬ ‫ِم ْن ِخ ِ‬ ‫ِ‬ ‫افدرس تم مواصؾة احلديث حول «كائب اـػاطل» وذفك ـام يع‪:‬‬ ‫الل هذا‬ ‫‪‬‬ ‫افذي يـوب ظن افػاظل هو‪ :‬ادػعول به‪ ،‬وادصدر‪ ،‬وافظرف‪ ،‬واجلار وادجرور‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫املصدر‪.‬‬ ‫ تعريػه‪ :‬هو فػظ يدل ظذ حدث ؽر مؼسن بزمن مشتؿل ظذ أحرف ؾعؾه‪ ،‬مثل‪:‬‬‫ـِ َت َاب ًة‪.‬‬ ‫ب ـِ َت َاب ًة‬ ‫ب َي ْؽ ُت ُ‬ ‫ ادصدر هو افذي يليت ثافثا ذم ترصيف افػعل‪َ :‬ـ َت َ‬‫ يـوب املصدر طن اـػاطل بػصع‪:‬‬‫‪.6‬‬ ‫أن يؽون مترصؾا‪ :‬أي ؽر مالزم فؾـصب‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫أن يؽون خمتصا‪ :‬بحقث يؽون خمتصا إما باإلضاؾة أو بافوصف أو‬ ‫افتعريف بإفف وافالم‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ضرف اـزمان واملؽان‪.‬‬ ‫ يـوب ضرف اـزمان واملؽان طن اـػاطل بػصع‪:‬‬‫‪ .6‬أن يؽون مترصؾا ـامل افترصف‪ :‬أي ٓ يؽون ؽر مترصف أو كاؿص‬ ‫افترصف‪.‬‬ ‫‪ .2‬أن يؽون خمتصا‪ :‬بحقث يؽون خمتصا إما باإلضاؾة أو بافوصف أو افتعريف‬ ‫بإفف وافالم‪.‬‬ ‫ اـظرف ثالثة أؾسام‪:‬‬‫‪ .6‬ضرف ؿامل اـترصف؛ هو افذي يؿؽن أن يرؾع أو يـصب أو جير‪.‬‬ ‫‪ .2‬ضرف كاؾص اـترصف (شبه مترصف)؛ وهي إما أن تـصب ظذ افظرؾقة أو‬ ‫دمر‪.‬‬ ‫‪ .1‬ضرف ؼري مترصف؛ يالزم افـصب ظذ افظرؾقة دائام‪.‬‬ ‫‪9‬‬ ‫النحو (‪)3‬‬ ‫‪‬‬ ‫الفصل الدراسي األول‬ ‫السنة الدراسية الثانية‬ ‫الدرس (‪)5‬‬ ‫اجلار واملجرور‪.‬‬ ‫ مما يـوب ظن افظرف اجلار وادجرور‪ ،‬ويرى بعض ادحؼؼغ من افـحاة أن آشم‬‫ادجرور هو كائب افػاظل ؾؼط‪.‬‬ ‫‪ ‬تعدد ما يؿؽن أن يـوب طن اـػاطل‬ ‫ إذا تعدد ذم اجلؿؾة افواحدة أـثر من فػظ يصؾح فؾـقابة ظن افػاظل ؾلـثر افـحاة يؼوفون‬‫بلن ادػعول به هو إوػ بافـقابة ظن افػاظل‪.‬‬ ‫ وؿال ؾريق من افـحاة بلن افؾػظ إـثر إيضاحا فغرض ادتؽؾم هو إوػ بافـقابة ظن‬‫افػاظل‪.‬‬ ‫* * *‬ ‫‪11‬‬ ‫النحو (‪)3‬‬ ‫الفصل الدراسي األول‬ ‫السنة الدراسية الثانية‬ ‫الدرس (‪)5‬‬ ‫اـتؼويم‬ ‫اؾرأ وتلمل ثم أجب طن األسئؾة اتآتقة‪َ( :‬سق اـؾص احلؼقبة من يد صاحبتفا صباحا أمام‬ ‫اــاس َسؾة شائـة)‪.‬‬ ‫حول اجلؿؾة افسابؼة إػ مبـقة فؾؿجفول‪.‬‬ ‫‪ِّ -6‬‬ ‫‪ِّ -2‬بغ افؼوفغ افؾذين درشتفام حول (تعدد ما يؿؽن أن يـوب ظن افػاظل)‪.‬‬ ‫بـاء ظذ افؼوفغ‪.‬‬ ‫‪ -1‬أظرب اجلؿؾة ً‬ ‫* * *‬ ‫‪11‬‬