Lernziele Geschichtsprüfung vom Freitag 22.11.2024 PDF

Klasse W1b Lernziele Geschichtsprüfung vom Freitag 22.11.2024 Stoffgebiet: Entstehung von Staaten / antikes Griechenland Permanente Lernziele: - Sie kennen zentrale Fachbegriffe (wie z.B. komplexe Gesellschaft, Hierarchie, Philhellenismus, Politik, Autarkie, Anarchie etc.) und können...

Klasse W1b Lernziele Geschichtsprüfung vom Freitag 22.11.2024 Stoffgebiet: Entstehung von Staaten / antikes Griechenland Permanente Lernziele: - Sie kennen zentrale Fachbegriffe (wie z.B. komplexe Gesellschaft, Hierarchie, Philhellenismus, Politik, Autarkie, Anarchie etc.) und können diese in eigenen Worten zu definieren oder richtig verwenden. (z.B. in Lückentext einsetzen) - Sie können Bild- und Textquellen interpretieren. Sie kennen das Vorgehen und die zu stellenden Fragen. - Sie wissen, wie man ein konkretes Datum auf Jahrhunderthälften genau umrechnet. Neue Lernziele: - Sie können erklären, was man unter Hochkulturen versteht und wo / unter welchen Bedingungen solche zuerst entstanden sind. Ebenfalls können Sie erklären, warum der Begriff heute in die Kritik geraten ist. Wie liesse sich der Begriff Hochkultur ersetzen? - Sie können erklären, wie es zur Ausbildung einer komplexen Gesellschaft in Ägypten kam und was diesen Staat/ diese Gesellschaft charakterisierte. - Sie können erklären, weshalb es im 19. Jh. zu einer grossen Begeisterung für das antike (klassische) Griechenland kam. In welchen Dingen galten die antiken Griechen als Vorbild? - Sie können erklären, wie der geografische Lebensraum das Alltagsleben und die gesellschaftliche Organisationsweise der Menschen in Griechenland und Ägypten prägte und wie es so zu unterschiedlichen Organisationsformen (z.T. demokratische Kleinstaaten oder Grossreich mit hierarchischer Führung) kommen konnte. - Sie wissen, wie sich die Griechen gesellschaftlich organisiert haben. (vom Oikos zur Polis) und weshalb es zur Kolonisationsbewegung kam. Sie können erklären, wie die Griechen die Kolonisation organisierten, welche Probleme es dabei zu bewältigen gab und welche Regeln sie aufstellten, um die Auswanderung durchzusetzen. - Sie können die Unterschiede erklären bezüglich der Kolonisation im antiken Griechenland und der Kolonisation, wie sie in der Neuzeit stattgefunden hat. - Sie kennen die Regierungsformen Monarchie, Aristokratie, Timokratie und Demokratie und können erklären, wie diese in den Grundzügen funktionierten. - Sie können verschiedene Regierungsformen beurteilen in Bezug auf Vor- und Nachteile für die Betroffenen. - Sie kennen die Begriffe Tyrannis, Oligarchie, Ochlokratie und Anarchie und Sie können erklären, welchen Regierungsformen sie entsprechen. (Wann spricht man von Oligarchie und nicht von Aristokratie? Unterschied?) - Sie können erklären, weshalb Solon Reformen durchführte und Sie können diese Reformen kritisch beurteilen. - Sie können erklären, weshalb die Tyrannis des Peisistratos sich lange an der Macht halten konnte und in breiten Kreisen der Bevölkerung beliebt war. - Sie können die Grundzüge der Demokratie, wie sie in Athen zu Zeiten von Kleisthenes bestand erklären. Viel Erfolg bei der Prüfungsvorbereitung! Begriffsliste & Namen Anarchie Archon (pl. Archonten) Aristokratie Autarkie Demokratie drakonisch (adj.) -- sehr hart Drama Hierarchie Homer Hopliten Kolonie Komödie Komplexe Gesellschaft (früher: Hochkultur); Merkmale:...................... Metöken Monarchie Neolithische Revolution = jungsteinzeitliche Revolution: Menschen werden sesshaft und beginnen mit Ackerbau und\ Viehzucht, statt jagend und sammelnd durch die Gegend zu streifen Ochlokratie -- Pöbelherrschaft, negative Form der Demokratie Oikos Oligarchie -- negative Form von Aristokratie; wenige Reiche regieren zu ihrem eigenen Vorteil Orakel Patriarchat Peisistratos Philhellenismus Philosophie Phylen Polis Politik Theten Timokratie -- politisches System, in welchem reichere Klassen mehr politische Mitsprache haben als ärmere. Tragödie Tyrannis Zensuswahlrecht -- das Wahlrecht ist nur gegeben, wenn jemand über genügend Einkommen verfügt; z.B. Timokratie Zeitstrahl Schlacht bei Troja? Homer griech. Kolonisation Solon Peisistratos Kleisthenes 1200 v. Chr 800 v. Chr. 750-550 ca 600 v.C. 546 -- 528 ca. 500 v. Chr. \-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\--I\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\--I\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\--I\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\--I\-\-\-\-\--I\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\--I\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\--I\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-- Timokratie Tyrannis Demokratie