Le Handicap en 1V PDF

IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  LE HANDICAP Tous concernés IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  Diaporama construit avec l’aide de : IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  JOUONS UN PEU ! Lorsque l’on...

IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  LE HANDICAP Tous concernés IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  Diaporama construit avec l’aide de : IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  JOUONS UN PEU ! Lorsque l’on fait référence au handicap : À quels termes est-ce que cela vous fait penser ? Créons ensemble un nuage de mots https://answergarden.ch/3056030 IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER IRFA-Session Septembre 2024- N.KUBLER  A réfléchir Diriez-vous : - Un(e) handicapé(e), - Une personne handicapée, - Une personne en situation de handicap ? IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  QUIZZ SUR LE HANDICAP 1 - Quelle est l’origine du mot handicap ? a. Du nom du Professeur Andy Kapp, médecin psychiatre autrichien connu pour sa description des déficiences mentales b. C’était ainsi que l’on nommait les blessés de guerre au Moyen-Âge c. D’un jeu de troc anglais 2 - Quel est le pourcentage de handicaps invisibles ? a. 6% b. 40% c. 80% 3 - Le pourcentage de personnes handicapées de naissance est de 85%. a. Vrai b. Faux IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER 4 - Que signifie RQTH ? a. Réservé qualification travailleur handicapé b. Reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé c. Reconnu et qualifié travailleur handicapé 5 - Quel est le quota de travailleurs en situation de handicap obligatoire pour les entreprises de plus de 20 salariés ? a. Pas de quota b. 2% c. 6% 6 - Une Maison des Personnes Handicapées (MDPH) est mise en place dans … a. Chaque région b. Chaque département c. Chaque commune IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER 7 - Quel célèbre compositeur était atteint de surdité ? a. Ludwig Van Beethoven b. Wolfgang Mozart c. Antonio Vivaldi 8 - En quelle année la loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a-t-elle été créé ? a. Le 10 juillet 1987 b. Le 23 octobre 1990 c. Le 11 février 2005 9 - Le handicap est la 5ème cause de discrimination en France a. Vrai b. Faux IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER 10 - La majorité des personnes en situation de handicap se déplace en fauteuil. a. Vrai b. Faux 11 – Reliez ces pictogrammes à leur signification : 1 2 3 4 5 6 a : visuel b : auditif c : moteur d : cognitif e : mental f : psychique IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  HALTE AUX PRÉJUGÉS ! 12 millions de personnes sont en situation de handicap en France. 80% des personnes ont un handicap invisible. Et seuls 3% sont en fauteuil roulant. 85% des handicaps surviennent à l’âge adulte. Et 1 français sur 2 sera confronté à une situation de handicap au cours de sa vie, de manière ponctuelle ou définitive. IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  Pourquoi une personne est-elle en situation de handicap ? Est-ce parce qu’elle ne peut plus marcher …? IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  Non, c’est parce que l’environnement n’est pas adapté IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  Depuis la loi de 2005, nous sommes passés d’un modèle individuel (avec une logique médical où on parlait de l’incapacité de la personne) à un modèle social où on prend en compte l’environnement. IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  LA LOI DU 11 FÉVRIER 2005 (N°2005-102) Définition légale du handicap : Constitue un handicap «, au sens de la présente loi, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant ». C'est à cette période qu'un certain nombre de handicaps a été officiellement reconnu : autisme, troubles DYS. IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  LA LOI DU 11 FÉVRIER 2005 IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  LES DIFFÉRENTES TYPOLOGIES… d’ordre…  Physique  Cognitif  Mental  Maladie invalidante  Sensoriel  Polyhandicap  Psychique IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  …PHYSIQUE LE HANDICAP MOTEUR, ou déficience motrice, recouvre l’ensemble des troubles pouvant entraîner une atteinte partielle ou totale de la motricité, notamment des membres inférieurs et supérieurs. Les personnes touchées par une déficience motrice peuvent rencontrer des difficultés pour : se déplacer : locomotion, transferts… changer de position : se lever, s’assoir, s’allonger conserver une position manipuler ou coordonner certains gestes communiquer : troubles de la parole, gestes et mimiques, écriture manger et boire : troubles de la déglutition IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  …PSYCHIQUE LE HANDICAP PSYCHIQUE, c’est la limitation de la participation d’une personne à la vie sociale du fait de pathologies psychiatriques qui perdurent et entraînent une gêne dans son quotidien, des souffrances et/ou des troubles comportementaux. Ces troubles sont variables, évolutifs et sensibles au contexte. Peut entraîner une diminution des capacités cognitives (concentration, compréhension, mémoire, cognition sociale…), mais n’affecte pas les facultés intellectuelles. IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  …COGNITIVE LE HANDICAP COGNITIF caractérise une situation de handicap liée aux dysfonctionnements des fonctions cognitives de la personne, comme la mémoire, la résolution de problèmes, l’attention, la compréhension…. Les fonctions cognitives sont issues de l’activité mentale et regroupent les capacités à agir, à apprendre et à s’adapter. Les troubles cognitifs peuvent être globaux, affectant toutes les fonctions cognitives de façon homogène ou alors spécifiques à une ou plusieurs fonctions particulières (tels que les troubles « dys »). Le handicap cognitif intervient lorsque les difficultés observées entraînent un désavantage social. Il est le retentissement fonctionnel des perturbations des activités mentales sur la vie sociale. IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  Les troubles dys : généralités Les troubles DYS font partie des troubles neurodéveloppementaux (déficits de connexion dans certaines aires cérébrales). - Ce sont des troubles spécifiques du langage et des apprentissages, qui constituent une situation de handicap pour l’accès à l’éducation et à la vie sociale. - Les déficiences portent sur une ou plusieurs fonctions cognitives. - Le diagnostic d'un trouble spécifique des apprentissages ne peut être réalisé qu'après avoir exclu l'existence de :  déficiences intellectuelles  déficiences sensorielles (audition, vision)  difficultés psychiques (troubles mentaux, neurologiques)  difficultés environnementales IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  Les personnes sont généralement multi-dys Dysorthographie Dysorthographie Dyspraxie Dyslexie Dysgraphie Dysphasie TDAH : Troubles de l’attention Dyscalculie +/- Hyperactivité IRFA-Session Septembre 2024- N.KUBLER Il s’agit d’un trouble invisible, unique et durable.  Les capacités attentionnelles L’attention est un préalable à toute situation d’apprentissage ou de travail. Un trouble des capacités attentionnelles est donc une difficulté à soutenir son attention lors d’une tâche ou d’une activité particulière, ceci en dépit de toute bonne volonté : - inattention, difficulté à se concentrer (personne facilement distraite) - impulsivité marquée (agir avant de réfléchir) - agitation incessante (se dandiner sur sa chaise, être dans le mouvement) IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  Exemple : Lire = déchiffrer + comprendre Lecteur efficace Dyslexique Déchiffrage Déchiffrage Compréhension Compréhension IRFA-Session Septembre 2024- N.KUBLER « DYS, ça veut dire que c’est ‘dysficile’ »  Les fonctions exécutives Les fonctions exécutives correspondent aux capacités nécessaires à une personne pour s’adapter à des situations nouvelles, c’est-à-dire non routinières, pour lesquelles il n’y a pas de solution toute faite. Grâce à la mémoire de travail (retenir l’information et savoir s’en servir) Grâce au contrôle de l’inhibition (pouvoir contrôler nos pensées et pulsions et savoir réfléchir avant d’agir) Grâce à la flexibilité cognitive (capable de s’adapter à tous changement) IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  Petit exercice 1. Munissez-vous d’une feuille et d’un stylo 2. Lisez toutes les consignes 3. Ecrivez votre nom sur la feuille dans le coin supérieur à gauche 4. Ecrivez : LE NOM DE VOTRE ANIMAL PREFERE 5. Sur votre feuille, écrivez : CHIEN, CHAT, RUE, PATTE 6. Construisez un tableau à double entrée comportant autant de case que d’animaux cités plus haut 7. Inscrivez l’émoticon que vous préférez entre : ) ou :D ou : ( 8. Si vous avez terminé, dites OUI à voix haute 9. Répondez uniquement à la question 3. et 4. IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  La dyslexie IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER https://blog.atalan.fr/dyslexie-lettres-dansent/ IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  La compensation des dys’fficultés, quelques généralités Insister sur Utiliser des Contourner les Veiller à ne pas supports de les points points faibles stigmatiser communications forts de la variés personne Connaître les Prendre difficultés propres En collectif, ne connaissance de de la personne pas léser les l’historique. Ce pour s’adapter au autres qui a bien mieux fonctionné, dans quel contexte IRFA-Session Septembre 2024- N.KUBLER  Pour faciliter le dialogue Compléter Faire Laisser du Reformuler Vérifier les Phrases Contact ralentir le temps les d’avoir été paroles courtes et visuel débit de pour consignes compris par des simples parole répondre gestes IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  … MENTALE LE HANDICAP MENTAL, résulte d’un trouble du développement intellectuel. La terminologie TDI remplace le terme courant de déficience intellectuelle. 3 CRITÈRES DIAGNOSTIQUES DÉFICIT DES COMPÉTENCES INTELLECTUELLES (QI) : Troubles du raisonnement logique et de l’abstraction. CAPACITÉS ADAPTATIVES LIMITÉES : Communication, autonomie, compétences sociales, soins personnels, utilisation des ressources sociales et maintien de la sécurité personnelle APPARITION AVANT L’ÂGE ADULTE : Se révèle pendant l’enfance et persiste à l’âge adulte Attention : le QI seul ne reflète pas le fonctionnement de la personne dans son environnement, ni ses besoins de soutien. IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  …SENSORIELLE La déficience visuelle et la déficience auditive constituent les deux formes de HANDICAP SENSORIEL. Ce type de handicap entraîne, presque automatiquement des difficultés de communication et d’intégration social de la personne. La déficience auditive ou surdité, est un symptôme défini par une baisse de l’audition, quelle que soit son intensité, quelle que soit son étiologie et la date d’apparition. La surdité peut être uni ou bilatérale. La déficience visuelle se traduit par la diminution partielle ou totale de la capacité à voir. Lorsque la diminution de la vision est partielle cela peut se retraduire par les difficultés suivantes : contrastes peu perceptibles, distances mal appréciées, pas de perception du relief, limitation du champ visuel, etc. IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  …POLYHANDICAP LE POLYHANDICAP est une situation de vie spécifique d’une personne présentant un dysfonctionnement cérébral précoce ou survenu au cours du développement, ayant pour conséquence de graves perturbations à expressions multiples et évolutives de l’efficience motrice, perceptive, cognitive et de la construction des relations avec l’environnement physique et humain. Il s’agit là d’une situation évolutive d’extrême vulnérabilité physique, psychique et sociale au cours de laquelle certaines de ces personnes peuvent présenter, de manière transitoire ou durable, des signes de la série autistique. (décret n°2017-982 du 9 mai 2017 ) Besoin permanent d’accompagnement individualisé pour tous les actes de la vie quotidienne, associant les aidants familiaux et des professionnels qualifiés pour éducation, soins, communication et sociabilisation. IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  …MALADIES INVALIDANTES Alors que les déficiences entraînent des altérations de fonctions, LES MALADIES INVALIDANTES causent davantage des restrictions d’activité. Ces maladies peuvent être momentanés, permanentes ou évolutives. Les maladies invalidantes présentent des troubles très diversifiés mais qui ont pour caractéristique commune de provoquer une fatigue nécessitant souvent la mise en place d’aménagements horaires et/ou la réduction de charge de travail. Diabète, épilepsie, sclérose en plaques, mucoviscidose, asthme, cancer sont autant de « maladies invalidantes ». IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER LA THÉORIE DES PETITES CUILLÈRES Toutes les maladies chroniques s'accompagnent de fatigue chronique, quelle(s) que soi(en)t leur(s) cible(s). Christine MISERANDINO a merveilleusement illustré, pour la rendre palpable aux personnes saines, ce qu'est cette fatigue constante, toujours renouvelée et qu'aucun repos ne suffit à réparer durablement ("The spoon theory" "But you don't look sick ?") IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  LA MDPH : Maison Départementale des Personnes Handicapées Créées en 2005 par la loi Handicap sur l’accessibilité et pour l’égalité des droits et des chances, les MDPH ont été mises en place progressivement dans tout l’hexagone par le Conseil Général. Il s’agit d’un interlocuteur unique de toute personne souffrant de handicap, quel que soit son âge. Il existe de nombreuses aides matérielles et financières pour les enfants et les adultes en situation de handicap. Il existe une MDPH dans chaque département. Ses missions sont multiples : écoute, conseil et accompagnement pour toutes les personnes handicapées et leurs proches. Cette aide sert aussi à faire les demandes d’aides et de prestations auprès de la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées) IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  L’ENVIRONNEMENT Ce qui importe, ce n’est pas tant la nature du handicap, ni la pathologie, mais les besoins de la personne ! Car il y a autant de « formes » que de personnes concernées. Alors à votre avis que sous-entend le terme « personne en situation de handicap » ? IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  Plus la situation de handicap est importante, plus c’est à l’environnement de s’adapter à la personne, afin de lui permettre de progresser. La notion de « situation de handicap » a un très grand avantage : elle place les spécificités de chacun au second plan et elle met l’accent sur la nécessaire adaptation de l’environnement. C’est ce qu’on appelle l’accessibilité IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  Et l’inclusion dans tout ça ? IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  Comment expliquez vous ces dessins ? IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  QU’EST CE QUE L’INCLUSION ? « L’inclusion, c’est faire en sorte que notre société considère les personnes en situation de handicap, ainsi que toutes les personnes ayant une quelconque déficience, comme normales. Et que notre société évolue donc, de sorte à ce que toutes les personnes normales aient accès normalement à tout ce qui est normal de pouvoir avoir. » APF Rhones-Alpes Il s’agit de prévenir et d’anticiper les besoins de chacun, afin que personne ne soit lésée du fait d’un besoin spécifique. C’est rendre possible à toutes et à tous d’exercer ses droits et de faire ses propres choix. IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  HANDICAP ET SANTÉ IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  le constat en chiffres 24% n’ont pas pu effectuer leurs soins. La majorité ont abandonné leur recherche sans trouver de soignant. ** 37,4 % des personnes interrogées ont besoin d’un accompagnement, et celui-ci a été accepté à 78,9 %. Les principaux accompagnants sont familiaux (66,2 %). IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER * Résultat du baromètre Handifaction entre le 1er octobre et le 31 décembre 2021  Deux mondes qui ne se comprennent pas toujours L’aidant n’est pas toujours accepté Difficultés d’accès Difficultés d’accès à la santé Des consultations qui sont plus longues. Un niveau d’exigence souvent moins élevé IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  Comment pallier à ces difficultés ? IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  HandiConnect Un site ressource pour accompagner les professionnels de santé dans leur pratique quotidienne auprès des patients avec un handicap https://handiconnect.fr/ IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  Handiconnect : conseil, formation & expertise POUR QUI ? Tous les professionnels de santé Médecins Généralistes, Gynécologues, Chirurgiens dentistes, Sage-femmes, Manipulateurs-radio, Infirmiers, Aides-soignants… IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER www.handiconnect.fr  Les fiches-conseils  Une information priorisée, facile d’accès  Des points de vigilance, centrés sur le quotidien du professionnel  Une caution scientifique  augmenter les compétences en « savoir- faire » et « savoir-être » pour apporter de la sérénité dans les prises en soin + de 50 fiches en lignes et de nombreuses autres à venir sur tous les handicaps IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  Des fiches réflexes Des fiches par Handicap : Par spécialités ou « Covid » Polyhandicap thématiques transverses : TSA Suivi Bucco-dentaire  Réaliser le test virologique Handicap visuel Suivi Gynécologie (nasopharyngé) chez une personne Handicap Auditif Suivi médical et paramédical adulte en situation de handicap ? Déficience Intellectuelle Douleur  Handicap auditif et Covid: comment Handicap Psychique Violences faites aux PSH communiquer? Repères juridiques  Épilepsie sévère et Covid Aphasie Dénutrition  … Paralysie cérébrale IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  SantéBD Une boite à outils pédagogiques pour comprendre et expliquer la santé avec des images et des mots simples. https://santebd.org/ IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  OBJECTIFS DE SANTÉBD  Améliorer la compréhension des soins (100%*),  lever les peurs mutuelles (73%*),  accepter les soins (94%*)  Faciliter la communication directe entre le patient et le soignant et la réalisation des soins (78%*) *Première mesure d’impact positive en 2017 par le Cabinet Kimso IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  La recette de santébd pour être accessible à tous  Des dessins clairs et rassurants  Des phrases courtes et faciles à lire et à comprendre Facile A Lire et à Comprendre (FALC)  Des contenus personnalisables en fonction du profil de chaque patient : son âge, son genre et ses difficultés IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  SANTÉBD : Des supports adaptés à chacun et gratuits 77 bandes dessinées Des posters 50 BD traduites en langues étrangères 25 vidéos en ligne sur la chaîne Youtube Une banque d’images + de 30.000 dessins de SantéBD pour créer ses propres outils pédagogiques sur la santé. IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER Contenus en libre accès sur www.santebd.org  Un large choix de thèmes + de 70 bandes dessinées déclinées en plus 400 versions personnalisées IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  Des outils numériques gratuits Grâce à l’engagement bénévole de nos nombreux experts (près de 400) et au soutien financier de nos partenaires, SantéBD et HandiConnect sont disponibles gratuitement en version numérique. IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  Actions possibles pour faciliter la communication entre patient et professionnel de santé  S’adresser directement à la personne  Ecouter attentivement la personne et lui laisser le temps de s’exprimer  Demander à la personne ses besoins et ses attentes afin de proposer des adaptations  Exprimer vous en adaptant votre communication : - Utiliser un langage facile à comprendre - Utiliser des mots simples et courts (pas plus de trois syllabes) - Utiliser des phrases courtes, claires et explicites (sujet, verbe, complément) IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER - Eviter les termes techniques pointus  QUIZZ SUR LE HANDICAP 1 - Quelle est l’origine du mot handicap ? a. Du nom du Professeur Andy Kapp, médecin psychiatre autrichien connu pour sa description des déficiences mentales b. C’était ainsi que l’on nommait les blessés de guerre au Moyen-Âge c. D’un jeu de troc anglais c. D’un jeu de troc anglais 2 - Quel est le pourcentage de handicaps invisibles ? a. 6% b. 40% c. 80% c. 80% 3 - Le pourcentage de personnes handicapées de naissance est de 85%. a. Vrai b. Faux b. Faux IRFA-Session Septembre 2024- N.KUBLER  4 - Que signifie RQTH ? a. Réservé qualification travailleur handicapé b. Reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé c. Reconnu et qualifié travailleur handicapé b. Reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé 5 - Quel est le quota de travailleurs en situation de handicap obligatoire pour les entreprises de plus de 20 salariés ? a. Pas de quota b. 2% c. 6% c. 6% 6 - Une Maison des Personnes Handicapées (MDPH) est mise en place dans … a. Chaque région b. Chaque département c. Chaque commune b. Chaque département IRFA-Session Septembre 2024-N.KUBLER  7 - Quel célèbre compositeur était atteint de surdité ? a. Ludwig Van Beethoven b. Wolfgang Mozart c. Antonio Vivaldi a. Ludwig Van Beethoven 8 - En quelle année la loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a-t-elle été créé ? a. Le 10 juillet 1987 b. Le 23 octobre 1990 c. Le 11 février 2005 c. Le 11 février 2005 9 - Le handicap est la 5ème cause de discrimination en France a. Vrai b. Faux b. Faux IRFA-Session Septembre 2024- N.KUBLER  10 - La majorité des personnes en situation de handicap se déplace en fauteuil. a. Vrai b. Faux b. Faux 11 – Reliez ces pictogrammes à leur signification : a 1 2 3 4 5 6 b a 6 : visuel c b 5 : auditif c 3 : moteur d d 1 : cognitif e e 2 : mental f 4 :2024- IRFA-Session Septembre psychique f N.KUBLER  Merci de votre attention ! Les outils santébd et handiconnect sont à la disposition de TOUS pour faciliter l’accès aux soins. N’hésitez pas à en parler autour de vous, et de vous inscrire aux newsletters pour connaître nos nouveautés !