कक्षा 10वी हिन्दी - 31/01/2025 PDF

फ़ाइनल - 30,िवषय - िह दी,क ा - दसवी, दनाँक - 31/01/2025 नोट - मांक 01 से 04 तक 01 अं क , मांक 05 से 07 तक 02 अंक , मांक 08 से 09 तक 03 अंक और 10-4 अं क का है - 1 िवक प का चयनकर िलिखए - (1) बालगोिबन भगत पद गाते थे - (अ) कबीर के (ब) सूरदास के (स) मीरा के (द) तुलसीदास के उ र...

फ़ाइनल - 30,िवषय - िह दी,क ा - दसवी, दनाँक - 31/01/2025 नोट - मांक 01 से 04 तक 01 अं क , मांक 05 से 07 तक 02 अंक , मांक 08 से 09 तक 03 अंक और 10-4 अं क का है - 1 िवक प का चयनकर िलिखए - (1) बालगोिबन भगत पद गाते थे - (अ) कबीर के (ब) सूरदास के (स) मीरा के (द) तुलसीदास के उ र - (अ) कबीर के (2) रामच रतमानस' क भाषा है - (अ) ज (ब) बु देली (स) अवधी (द) मालवी उ र - (स)अवधी (3) अथ के आधार पर वा य के कतने भेद होते ह? (अ) पांच (ब) सात (स) आठ। (द) नौ उ र - (स) आठ (4). फसल, नामक किवता के किव ह (अ) जयशंकर साद (ब) सूयकांत ि पाठी िनराला (स) तुलसीदास (द) नागाजुन उ र - (ब) नागाजुन (5).लेिखका म ू भंडारी क सािहि यक िच को कसने िव तार दया? (अ) उनके िपता ने (ब) उनक माता ने (स) उनक ा यािपका शीला अ वाल (द) उनके बड़े भाई ने उ र(स) उनक ा यािपका शीला अ वाल (6). कमल, तालाब को छोड़कर कहाँ िमला है? (अ) नदी म (ब) झोपड़ी म (स) समु म (द) रा ते म उ र (ब) झोपड़ी म (7). िबि म ला खाँ के बचपन का नाम था (अ) अमी ीन (ब) पैगंबरब श खाँ (स) श सु ीन (द) सैन उ र - (अ) अमी ीन (8) सुिषर' बा का अथ है- (अ) आघात से बजाए जाने वाले वा (ब) तार वाले वा (स) फूं क कर बजाए जाने वाले वा (द) चमढ़े से मढ़े उ र - (स) फूं क कर बजाए जाने वाले वा (9) 'म य िलखता ँ पाठ म लेखक ने या ा का वणन कया- (अ) मंगोिलया देश क (ब) जापान देश क (स) चीन देश क (द) अमे रका देश क उ र - (ब) जापान देश क (10) वा य के भेद होते ह- (अ) तीन (ब) चार (स) आठ (द) पाँच उ र - (अ) तीन - 2.सही जोड़ी का िमलान कर िलिखए - ख डअ ख डब सही जोड़ी 1.सूर के पद अ.रामवृ बेनीपुरी ब.सूरदास 2.बालगोिवन भगत ब.सूरदास अ.रामवृ बेनीपुरी 3.भि काल के किव स. ेमचंद द.तुलसीदास 4.राम-ल मण परशुराम द.तुलसीदास ई.बालका ड संवाद इ.जादू स. ेमचंद 5.उप यास स ाट ई.बालका ड ग.जादू 6.ितिल म - 3. िन िलिखत के उ र एक-एक वा य म िलिखए (1) राम ल मण परशुराम संवाद रामच रतमानस के कस कांड से िलया गया ह? उ र - बालकांड से (2) राम ल मण परशुराम संवाद म कस छं द का योग आ है ? उ र - चौपाई (3) राम ल मण परशुराम संवाद म कस रस क धानता है ? उ र - वीर रस (4) गो वामी तुलसीदास क मृ यु कहाँ ई ? उ र – अ सी घाट (बनारस/1623) (5) सीता वयंवर म राम-ल मण कसके साथ आए थे ? उ र - िव ािम (6) म ू भंडारी के िपता रसोई घर को या कहते थे ? उ र - भा टयार खाना (7) नागाजुन का मूल नाम या था? उ र - वै नाथ िम (8) 'आग बबूला होना' मुहावरे का या अथ है ? उ र - अ यािधक ोिधत होना (9).यह दंतु रत मु कान' म कसक मनोहरी मु कान का वणन है ? उ र - छोटे ब े क (10) म ू भंडारी क कसी एक रचना का नाम िलिखए। उ र - आपका बंटी - 4. र थान क पू त उिचत िवक प का चयन कर क िजए - (1) सूर क भि........ क है। (सा य भाव) (2) तुलसीदास जी ने रामच रतमानस म......के स पूण जीवन क झाँक तुत क है। (राम) (3) तुलसीदास जी के गु का नाम था। (नरह र) (4) तुलसीदास म......... क रे णा से भि भावना जा त ई। (प ी) (5) परशुराम के गु........ थे। (भगवान िशव/भगवान िव णु) उ र - भगवान िशव (6)....... ि अपनी शंसा वयं ही करते ह। (कायर) (7) किव सूयकांत ि पाठी 'िनराला' का जीवन.........से भरा था। (दुःख और संघष ) (8) किव 'िनराला' ने बादल के स दय म....... क क पना है (बाल-मन) (9). िनराला ने बादल को...... के समान सु दर बताया है (के श ) (10) ब े क कोमल दंतु रत मुसकान कठोर से कठोर........को भी िपघला देती है। (मनु य) - 5 स य/अस य चुिनए (1).नेताजी क मू त क ऊँचाई 2 फ ट थी। (स य) (2).रामवृ बेनीपुरी आधुिनक युग के िनबंधकार ह। (स य) (3)भाद क अधरितय म भगत गीत नह गाते थे। (अस य) (4)लखनऊ का बालमखीरा िस है। ( स य) (5)म ू भंडारी क अपने िपता से वैचा रक टकराहट थी। (स य) (6)डा टर साहब म ू भंडारी के पा रवा रक िच क सक थे। (अस य) (7).िबि म ला खाँ के मामूजान सा दक सैन और अलीब श देश के जाने-माने शहनाईवादक ह। (स य) (8) िबि म ला खाँ क ा काशी िव नाथ जी के ित अपार थी। (स य) (9) एक सं कृ त ि कसी नयी चीज क खोज करता है। (स य) (10) क याण क भावना से नाता टू टते ही सं कृ ित असं कृ ित बनकर रह जायेगी। ( स य) – 6 (अ)राम-ल मण-परशुराम संवाद' पाठ के आधार पर राम के वभाव क दो िवशेषताएँ िलिखए। उ र - (1) राम वभाव से मृदभ ु ाषी, कोमल और िवनयी ह। उनके मन म बड़ के ित ा और आदर है। (2) वे गु जन के सामने झुकना एवं उनक आ ा का पालन करना अपना धम समझते ह। - 6 (ब) ल मण के वभाव क दो िवशेषताएँ िलिखए। उ र - (1). ल मण वभाव से ब त उ और चंड ह। (2).ल मण वा पटु व तकशील वभाव वाले अ यंत बुि मान ह। – 7 (अ) यशपाल क कोई दो रचनाएँ िलखते ए उनक सािहि यक िवशेषताएँ िलिखए। उ र- यशपाल दो रचनाय - ानदान, पजरे क उड़ान, याय का संघष, बात-बात म, झूठा सच, अिमता, गाँधीवाद का शव, प क परख, गुडबाई। (2). सािहि यक िवशेषताएँ (भाषा-शैली) यशपाल जी क भाषा म वाभािवकता एवं सजीवता है। उनक भाषा अ यंत सरल, सहज, पा ानुकूल तथा भावािभ ि म समथ है। उनक शैली वणना मक, संवाद धान तथा भावपूण है। भाव क भावी अिभ ि के िलए उदू और अं ेजी श द का भी योग कया गया है। - 7(ब) सूयकांत ि पाठी 'िनराला' क दो रचनाएं िलखते ए उनक का गत िवशेषताएं िलिखए उ र– सूयकांत ि पाठी 'िनराला' दो रचनाएँ - अनािमका, कु कु रमु ा। का गत िवशेषताएँ - भाव – प - ढ़य के स त िवरोधी िनराला जी ने अपने सृजन के मा यम से नयी ाि त पैदा क थी। आपके का म थािपत मू य के ित िव ोह का वर उभरा है। आपके का म ओज, रा - ेम, आ या म, रह य एवं समाजवादी िच तन आ द क झलक िमलती है। कला-प - आपक भाषा धारा वाह शु खड़ी बोली है।आपने मु छ द का िवकास कर आधुिनक िह दी किवता को एक नई राह दान क । गितवाद और रह यवाद क नयी-नयी अिभ ंजना को आपने तुत कया है। आपक छ द योजना िनराली ही है आपक शैली ं यपूण चुटीली है - 8.(अ) ल मण ने वीर यो ा क या- या िवशेषताएँ बताई ? उ र – 1.वीर यो ा धैयवान होते ह, वे ोभ से रिहत होते ह। वीर पु ष कसी को अपश द नह कहते। 2. शूरवीर यु के मैदान म वीरतापूण काय करके दखाते ह, वे यु म श ु को उपि थत पाकर अपने ताप क ड ग नह मारा करते ह। – 8.(ब) कै टन बार-बार मू त पर च मा य लगा देता था ? उ र- कै टन के दय म देश- ेम और देशभि क गाढ़ भावना कू ट-कू टकर भरी ई थी। उसम देशभ के ित आ था थी; उनके ित स मान था। कै टन मू तकार क भूल को च मा लगाकर सुधार रहा था। उसे भी िबना च मे क सुभाषच बोस क मू त अ छी नह लगती थी। अतः कै टन बार-बार मू त पर च मा लगा देता था। - 9 क यूटर का उपयोग (िश क एवं िव ाथ का संवाद िलिखए िव ाथ - गु जी, आपने कल क यूटर के आिव कार क जानकारी दी थी। ये तो बताइए क इसका उपयोग या है ? िश क - बेटे, आज क यूटर हर े म ब त उपयोगी है। िव ाथ - या यह उ ोग और कारखान म काम आता है ? िश क - औ ोिगक े म मशीन तथा कारखान का संचालन करने के िलए क यूटर को योग म लाया जा रहा है। इससे िविवध कार के काय कये जा रहे ह। िव ाथ - गु जी, सूचना म इसका या उपयोग है ? िश क - सूचना एवं समाचार ेषण के संदभ म भी क यूटर महती सेवा दान कर रहा है। 'क यूटर नेटवक' के ारा िव भर के नगर एक-दूसरे से एक प रवार क भाँित जुड़ गये ह। िव ाथ - हम देखते ह क बक म भी क यूटर काम कर रहे ह। िश क - बक म िहसाब- कताब रखने के िलए क यूटर का पया मा ा म योग हो रहा है। यही नह , घर के क यूटर को बक के क यूटर से स ब कर दया जाता है। िव ाथ - या क यूटर अ त र िव ान म भी उपयोगी है? िश क - हाँ, अ त र िव ान के े म क यूटर ब त उपयोगी िस आ है। िविभ ि थितय के िच एक करने म यह सफल रहा है। िव ाथ - इसका मतलब है क क यूटर जीवन के सभी े म आव यक हो गया है। िश क - तुम ठीक कह रहे हो। आज िज दगी का कोई ऐसा प नह है जहाँ क यूटर का योग न हो रहा हो। िश ा, िच क सा, यु , मौसम, चुनाव आ द सभी े म क यूटर आव यक हो गया है। िव ाथ - ध यवाद गु जी, आज आपने हम क यूटर के मह व को बता दया। अभी तक तो हम इसे खेलने, िसनेमा देखने तथा गाने सुनने का ही साधन मानते थे। िश क - अब तुम इससे संसार भर का ान ा करना ार भ कर दो। यह भिव य म और भी उपयोगी होगा - 10 जीवन म खेल का मह व िवषय पर 120 श द मे िलिखए उ र - जीवन क नीरसता म रस भर देते। खेल दय-त को झंकृत-सा कर देते।।" रे खा (1) तावना, (2) त जीवन एवं खेल, (3) खेल का मह व, (4) उपसंहार । शुभकामना संदश े ि य छा , िजला शासन कटनी क अिभनव पहल के प म दनांक 23 दसंबर 2024 से आज 31 जनवरी 2025 तक फ़ाइनल - 30 के प ो म हमने लगभग सभी मह वपूण का समावेश करने का यास कया है इन प ो के साथ- साथ अ य का अ ययन भी अव यक कर सभी छा /छा ा को अ छे अंको से सफलता ा करने के िलए हमारी अि म शुभकामनाओ के साथ हम आपके उ वल भिव य क कामना करते ह संकलनकता 1.राजेश कु मार सराठे (मा.िश.) शा. हाई कू ल िसघंनपुरी कटनी 2. ीमती तर ाु म अफरोज (मा.िश) शा. उ.मा.िव.भैसबाही कटनी 3.गोिव द कु मार यादव (डाटा ए ी आपरे टर) शा. हाई कू ल िसघंनपुरी कटनी