Guía para el examen semestral de lenguaje y comunicación PDF

**Guía para el examen semestral de** **lenguaje y comunicación** **El texto y su composición.** La comunicación es la manera de hacer llegar lo que quieres decir y que se entienda. Esta tiene dos tipos, la comunicación verbal y la no-verbal. Elementos Definición ----------- ---------------...

**Guía para el examen semestral de** **lenguaje y comunicación** **El texto y su composición.** La comunicación es la manera de hacer llegar lo que quieres decir y que se entienda. Esta tiene dos tipos, la comunicación verbal y la no-verbal. Elementos Definición ----------- ---------------------------------------------- Emisor Transmite la información Receptor Recibe la información Código Lenguaje, idioma, etc. Mensaje La información transmitida Canal Manera en la que se transmite la información Contexto Circunstancias en las cuales se produce Ejercicio: *Por la tarde, en la biblioteca, Juan lee la novela más famosa de Gabriel García Márquez, Cien años de soledad.* *Emisor: Gabriel García Márquez* *Receptor: Juan* *Código: español* *Mensaje: Cien años de soledad* *Canal: escrito* *Contexto: biblioteca* **Funciones de la lengua** Las funciones de la lengua son las intenciones o propósitos con los cuales nos comunicamos los humanos. Esta sirve para determinar lo que una persona espera con la interacción. Función Uso ----------------- ------------------------------------ Emotiva Expresar emociones o sentimientos Apelativa Convencer o persuadir Referencial Informar Poética Placer estético Metalingüística Explicar la lengua Fáctica Empezar o terminar una interacción Ejercicio: Oración Función ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------- José tiene cuatro letras Estoy un poco cansado La Revolución Mexicana se conmemora el 20 de noviembre Come frutas y verduras Pedro acomoda ese libro en su lugar Estimado Señor Presidente Con diez cañones por banda, viento en popa, a toda vela, no corta el mar, sino vuela un velero bergantín **El texto** Las **propiedades textuales** son: Propiedad Uso ------------ ----------------------------------------------------------------------------------------- Adecuación Saber elegir un registro lingüístico apropiado de acuerdo con la situación comunicativa Coherencia La lógica dentro del texto Cohesión Que las ideas expresadas sean entendibles Corrección Gramática y ortografía El **texto escrito** apareció más tarde que la capacidad de hablar. Es un medio físico donde plasmas un código en el tiempo. Se produce con un código compartido (abecedario). Tiene las mismas normas gramaticales y ortográficas. Estos textos se dividen en párrafos. Los **párrafos** son estructuras del lenguaje que permiten procesar la información. Es una porción del texto encerrada entre dos puntos y aparte, cuya entidad grafica se distingue visualmente. Texto normal Sangría en la primera línea -------------- ------------------------------------- Glosarios Párrafo francés (menos la primera) Sin sangría Moderno o alemán (0.5 interlineado) Internas Oraciones jerarquizadas ------------------------- -------------------------------------------------------- Descriptivos Explica el aspecto o como es Narrativo Una acción de alguien Argumentativos Plantean una idea y argumentan para probar esa postura Definición Explica el significado Causa y efecto Por qué y sus efectos Comparación y contraste Semejanzas o diferencias Tipos ------------------------------- Informativos Persuasivos Prescriptivos (instrucciones) Expresivos (subjetividad) Literarios (generar belleza) El **texto oral** es la forma de expresión oral humana, consiste en emplear palabras habladas. Varían según el tono, volumen, velocidad, claridad. Características Digresiones Errores Respuesta del público -------------------------------- ----------------- ------------------------ --------------------------------------------------------- Ser de carácter fugaz Cambios de tema Muletillas Retroalimentación directa mediante gestos o comentarios Ser informal Interrupciones Repeticiones excesivas Se presta a errores Incongruencias Intercambio de opiniones Representativo de cada cultura El **texto visual** es una imagen. Código Uso ------------------ ----------------------------------------------------- Código espacial Distribución de elementos en el espacio. Código lumínico Uso de luces y sombras para transmitir significado. Código simbólico Empleo de símbolos para representar ideas. Código grafico Profundidad **El texto literario** El **texto literario** es una obra escrita que utiliza el lenguaje artístico para expresar ideas, emociones o historias. Formas de presentación: - Verso: Estructurado en líneas cortas con ritmo y rima. - Prosa: Escritura continua y estructurada en párrafos. Lenguaje literario: Incluye figuras retóricas como: - Metáforas: expresar una idea a través de una palabra o una imagen que no es literal, sino que implica una relación de semejanza. - Comparaciones: se establece una relación explícita entre dos elementos mediante un nexo como \"como\", \"cual\", \"parece\". - Personificaciones: atribuye características humanas a objetos, animales o conceptos abstractos. - Prosopopeya: es cuando un objeto o concepto tiene una acción activa, como si fuera un ser humano. Ejemplo: \"El viento cantaba en la madrugada\". Géneros literarios: - Narrativo: Cuentos, novelas, relatos. - Lírico o poético: Poemas, canciones. - Dramático: Obras teatrales. **Uso de léxico y semántica** Campos semánticos: - Olor: Perfume, fragancia, hedor, aroma. - Forma: Círculo, cuadrado, triángulo, curva. - Transporte: Tren, automóvil, barco, avión. - Profesiones: Médico, ingeniero, maestro, abogado. - Significados: - Campo 1: Rubicundo, macilento, enjuto, enclenque. - Campo 2: Flemático, parco, fanfarrón, obtuso, zafio. Sinonimia: Rico: Adinerado, opulento, acaudalado. Grande: Enorme, gigantesco, colosal. Banco: Entidad financiera, asiento, reserva. Antonimia: Cabizbajo: Erguido. Infestado: Limpio. Barullo: Orden. Santurrón: Ateo. Pedantería: Humildad. Indigno: Digno. Merma: Incremento. Módico: Excesivo. Memo: Inteligente. Ambiguo: Claro. Menoscabar: Fortalecer. Desidia: Diligencia. Polisemia: Ejemplos: banco (asiento / entidad financiera), hoja (de papel / de árbol), llaves (herramientas / símbolos músicos). Concordancia: a. Las personas que vinieron son muy amables. b. El libro que me prestaste, lo dejé en la mesa. c. Gudú será el gran destructor de su propio reino y dinastía. d. Se había empeñado en invitar a toda la tertulia para leerles el primer y segundo acto de un drama. e. Me gustan el mambo y el merengue. f. Uno de los que votaron en contra fue el exministro sin cartera. **Proceso de escritura** Características de los modos discursivos: Narración: Relata hechos o historias. Descripción: Detalla características de objetos, personas o lugares. Argumentación: Defiende una opinión con razones. Exposición: Explica un tema de manera clara y ordenada. Diálogo: Intercambio de ideas entre dos o más personas. **Vicios del lenguaje** ¿Qué son y para qué sirven? Errores que afectan la claridad o corrección del lenguaje. Conocerlos ayuda a evitarlos. Barbarismo: Uso incorrecto de palabras. Extranjerismo: Uso innecesario de palabras extranjeras. Anfibología: Frases con doble sentido. Pleonasmo: Redundancia innecesaria. Cacofonía: Repetición de sonidos discordantes. **Ortografía** Reglas básicas de acentuación: Distinguir palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas según su acento. Acento diacrítico: Diferencia palabras con la misma escritura, pero distinto significado (tú/tus, sí/si). Acento enfático: Señala interrogaciones o exclamaciones (¿qué?, ¡cómo!).