Gestión de los Aprendizajes: Fundamentos de la Matemática PDF
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Summary
Este documento explora la gestión del aprendizaje, enfocándose en el aprendizaje autónomo, la toma de decisiones y la metacognición. Describe la importancia de la intervención del estudiante en el desarrollo de sus habilidades de aprendizaje, así como las herramientas para este proceso.
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Gestión de los Aprendizajes La gestión de los aprendizajes implica la interacción del estudiante en el ambiente educativo. Incluye aprendizaje autónomo, toma de decisiones y metacognición. El docente actúa como mediador para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Aprendizaje Autónomo 1 Def...
Gestión de los Aprendizajes La gestión de los aprendizajes implica la interacción del estudiante en el ambiente educativo. Incluye aprendizaje autónomo, toma de decisiones y metacognición. El docente actúa como mediador para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Aprendizaje Autónomo 1 Definición Intervención del estudiante en el desarrollo de sus capacidades y recursos de aprendizaje. 2 Beneficios Estimula la creatividad y la observación. Aumenta la motivación y efectividad del proceso educativo. 3 Competencias Expresión eficaz, manejo de información, razonamiento lógico y trabajo colaborativo. Herramientas del Aprendizaje Autónomo Lectura General 1 Revisar el tema de manera global. Selección de Ideas 2 Identificar los conceptos más importantes. Vocabulario 3 Buscar el significado de términos desconocidos. Informe Final 4 Redactar conectando las ideas principales. Toma de Decisiones Definición Proceso Mental Proceso de elección entre alternativas para Implica informar, anticipar consecuencias y resolver situaciones en diversos contextos. evaluar riesgos. Evolución Tipos Se desarrolla desde los 6 años hasta la adultez Decisiones programadas (regulares) y no temprana. programadas (imprevistas) para diseñar soluciones. Contextos de Toma de Decisiones Ambiente de Certeza Ambiente de Incertidumbre Conocimiento del problema y resultados conocidos o Poco conocimiento del problema y resultados invariables. probabilísticos. Metacognición 1 Definición Capacidad de reflexionar sobre los procesos de pensamiento y aprendizaje propios. 2 Componentes Saber qué objetivos se quieren conseguir y cómo lograrlos. 3 Madurez Cognitiva Comprender qué es comprender y cómo trabajar mentalmente para lograrlo. Estudiante Metacognitivo Conciencia Conoce sus propios procesos cognitivos. (atención, pensamiento, memoria, atención, etc.) Estrategias Emplea estrategias cognoscitivas efectivas. (ensayo, estudio, elaboración y organización) Habilidades Desarrolla habilidades para regular y controlar su aprendizaje. (planifica, organiza, revisa, evalúa, supervisa y modifica) Aprendizaje Metacognitivo Saber Conceptual Teorías, leyes, principios, hipótesis Saber Procedimental Métodos, técnicas, habilidades ejecutivas Saber Actitudinal Normas de conducta, disposición afectiva, valores MUCHAS GRACIAS